家长会作文

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家长会作文 篇1

由于疫情的施虐严峻，学校推迟开学，我们八班在网上开了一场直播家长会，来了一场网上师生相见会。

下午三点半，打开钉钉软件，谢老师那熟悉亲切的面容出现手机屏幕上，一月未见，2020年屏幕上的谢老师比2019年时的谢老师变的更好看了。这次家长会的内容主要有以下四个要求，自律，自立，自学，自由，谢老师娓娓动听的声音阐述这四个词语的意义，让我受益匪浅，深深地记在脑海里。

自律，就是让自己的大脑要有所控制，不被网络手机利用玩游戏，玩娱乐，要把手机或电脑做为学习工具来学习知识，增强学习能力。

自立，在这个非常时期，要严格要求自己独立，自己不靠父母做自己力所能及的事，自己的各项作业不用爸爸妈妈督促去完成。

自学，要自己的学习规划，除了每天完成各项作业外，自己还要去学习和巩固薄弱的弱项科目。

自由，在自律的大脑指挥下，让自由的四肢做些对学习正确的事情，看看课外书，写篇随笔，通过文字发送，让自己的文字去串串门，通过网络，让别的同学看看自己的随笔，自己也去细细品味别的同学的作品。

通过这一场特殊的家长会，我们班确定了学习课程，我也树立自己学习的方向，要让自律，自立，自学，自由这八个字陪伴着我这停课不停学的日子。

家长会作文 篇2

那是个风和日丽的上午，我本以为星期六可以好好玩的，没想到要开家长会！为什么要在这个时候开呢？要是爸爸知道我在学校上课不认真的话，那我的手可完蛋了。

爸爸，你在干什么？我小声地说。我在看手机呀！怎么了？爸爸说。没什么，我就是看看。说完我就悄悄地走了，心想：哈哈哈，看来爸爸还不知道！Yes，有救了。儿子儿子，四月一日你们开家长会，你怎么没有告诉我呀？爸爸一脸埋怨地说。我我我是忘记了我忐忑不安地说。

一转眼的时间就到了四月一日，儿子，我去开家长会了，你要听话啊！爸爸一说完就出门了。老爸一出门后，我就一直盯着我的小闹钟，只听到那粉色的小闹钟发出沉重的滴答声，每一声都深深地滴在了我的心上，顿时烦躁了起来。于是我便开始看起了电视，啊，今天的电视怎么那么不好看！我心烦地说。这时窗外慢慢地下起了小雨，我那颗不安的心砰砰直跳，我在电视机前走了又走，又想把窗户打开透透气，不时带有一些雨水的气味的空气跑了进来，让人不由地打颤。

这时我站在窗外，心想：这可怎么办，这可怎么办！我可不想被打呀！就在这时，我的邻居小飞的爸爸回来了，不时传来阵阵训斥声，我仿佛看见了他爸爸的眼睛好像在冒着熊熊大火，眉毛向上翘，火冒三丈地训斥着小飞。哎，妈妈回来会不会也这样？我不敢再想下去了。我再心里祈祷着：请神仙放过我，要如果这次过了，我绝对不玩手机，以后好好读书

不一会就听见了妈妈开门的声音。不！我完了。我崩溃地说。结果也可想而知，经过妈妈几十分钟的战斗，我意识到了

这真是一次难忘的家长会呀！它也让我时时警醒自己要表现优异，这样的家长会真的不想再经历了！

家长会作文 篇3

像往常一样，这个时候又是快要开家长会的时候了。听说今年的家长会和往年的家长会又会有些不同，这一次家长会时，老师会把我们考试成绩一一公布出来贴在墙上，只要家长们在教室逛上一圈就会知道我们在班上是第几名了！

一听说这次家长会会有这一举措，我们这些平常成绩一般般，不怎么爱学习的孩子就着实担心了，毕竟以前开家长会不会这么明晃晃的把我们的成绩连名带姓的贴在墙上，像大字报似的，我们自己看见还没什么，我那已经有点年纪的爸爸可怎么受得了这样的打击呢？就在这种担忧里，我迎来了这一次的家长会，我在爸爸的陪同下来到了学校。

爸爸在老师的欢迎下坐进了我们的教室，坐在了我的位置，和其他家长一起在那里准备着这次家长会的正式召开。我在门口紧张地看着我的爸爸，我生怕他起身去教室逛一圈，发现那张成绩排名在黑板旁边贴着，我也就一直死死地盯着我的爸爸，好像只要爸爸一去成绩单旁边，我就有勇气冲进去让爸爸别看似的。在老师家长会开始之前，爸爸坐在我位置上和我同桌的爸爸聊着天，有说有笑的，一直也没去前面，这让站在门外一直紧张的我轻轻松了一口气，现在就等家长会开完了。我思量着等老师说家长会开完了，我就直接冲进去把我的爸爸接出来回家去，不给他去前面看见我成绩排名的机会！

老师在讲台前声情并茂地讲着我们这学期的学习任务和成果，这都是讲好听的话，我也就渐渐放松了警惕，可我万万没想到的是，老师在说家长会到此结束之后点了好几个同学的名，其中就有我，但也不是都是像我一样的成绩的学生，还有我们班成绩最好的学生，老师让这些同学的家长在散会后去讲台上找她一下。这就让我不知道老师打的是什么算盘了，现在我的爸爸还在讲台上和老师说着话，我不知道老师会对我的爸爸说一些关于我的什么，反正我在这期间做好了回家跪搓衣板的心理准备了。

家长会作文 篇4

家长会，顾名思义，就是老师为家长反映一些问题，而这一次奇特的地方就在于，这次是家长反映老师的问题。得到这个消息，被选中的16位家长都不知道如何是好了，写出自己的内心独白，又怕老师生气，写的少一些吧，又怕别的家长说自己。

我爸爸妈妈的反应不正常。每一位被选中的家长都是十分紧张，怕出什么错误，原以为爸爸妈妈会激动万分呢，结果却发现爸爸妈妈并不紧张，仍然我行我素，抽空写一写稿子，我猜测是因为他们是装的，更没有想到的是，妈妈经常念这些东西给别人听。

写的稿子。爸爸经常看书，所以应该不错，可是指出老师的缺点，他就不擅长了，打草稿时只写了100多个字，说是写不出老师的缺点，和妈妈比起来，爸爸差远了。也不知道李舒可的爸爸怎么写的，居然写了1000多个字，也许爸爸是真的不会写。

妈妈去开家长会了，就写了这么一点，临时在写一点也来不及了，我就怕老师说妈妈几句，唉，怎么办，妈妈，我真为你担心。

家长会作文 篇5

今天是11月24日，星期四。今天要开家长会，我好紧张啊！

我很怕陈老师在妈妈面前批评我，更怕我的表现不好，给妈妈丢脸。虽然爸爸妈妈一般不会骂我，打我，可如果我给妈妈丢脸的话，我会很自责，感到为什么我这么不争气！记的有一次数学我只考了68分，当时爸爸并没有打骂我，只说了一句“下次努力，做题细心些！”可我，好不容易强忍的.泪水，不争气地掉下来。

回到教室门口后，家长还在开会，我身旁的同学都屏息凝神地，猫着腰躲在窗后偷窥着爸爸妈妈的表情和一举一动。过了好一阵子，随着陆科伟低声地：“出来了！”家长们都起立，陆陆续续地走出了教室。我看着同学们的脸上都堆满了讨好的笑容。妈妈混在人群中出来了，我小心翼翼地问：“陈老师，MISS任，王老师批评我了没有？”妈妈绽出笑容说：“没有啊！老师只说了一些学习方法我要求。”我“呼”的松了一口气，心中的一块大石头终于落了下来，心想太好了，幸亏陈老师没有说我。

这个家长会真让我心惊肉跳啊！

家长会作文 篇6

下午班会课，班主任一脸严肃地走上讲台，严厉的目光像寒光闪闪的剑在教室里扫来扫去。“本周星期五中午12点学校要召开家长会，为了保证家长到会的人数达到学校的要求，我希望同学们想方设法动员家长按时到会，谁的家长不参加，谁就得写一份说明书，并在班上曝光！”班主任把会议通知书发下来，并撂下了狠话。

原来是开家长会，我松了一口气。从小学到中学，每次开家长会，我爸妈都积极参加，从未缺席。更何况，这次期中考试，我考进了前十名，进步不小，班主任一定会在会上表扬我的，这样一个扬眉吐气的场面，他们能不去吗？想到这，我变得更加坦然了。

放学回到家，我哼着欢快的小曲，连蹦带跳地来到爸爸跟前，手里扬着家长会通知书在他眼前晃来晃去：“爸爸，开家长会哕――”

“什么？”爸爸的回答完全出乎我的意料，“老师说家长必须到会。”

“我有重要的工作要做，脱不了身。”爸爸没有任何妥协的意思。

“你不去，我会被班主任‘兴师问罪’的。”我焦急地说。

“你自己想办法，我可管不了。”爸爸还是坚持己见，完全无动于衷。

东边不亮西边亮，爸爸不去还有妈妈！对，叫妈妈参加不是一样吗？想到这里，我心中的希望之火重燃了。于是我走到妈妈身边，轻声问道：“妈妈，你去参加家长会，好吗？”

“什么？你也不去，我怎么办！”最后的希望也破灭了，我感到无比失望、无助。爸妈向来对我呵护有加，这一次竟然变得那么“铁石心肠”，我伤心的泪水终于忍不住流了下来。

晚上，我躺在床上难以入睡，班主任那冰冷的目光像寒刀一样在我眼前晃来晃去，那命令式的狠话时不时地在我的耳边响起……这一夜，我失眠了。

第二天，我再度央求爸妈：“去开家长会吧，求求你们了。”可还是被硬生生地拒绝了。第三天、第四天，我依然缠着爸妈不放，可是我的持之以恒并未打动爸妈的心。

时间过得真快，星期五来临了，我不得不想办法编些合理的理由以减轻自己的“罪状”，从而争取班主任的“宽大处理”。

吃过午饭，我便回自己的房间写说明书了。脑海里浮现出班主任批评我的场景，我的心情更加沉重了……

“别想那么多了，好好睡午觉吧，妈妈去地里干活了。”妈妈站在我的房间门口，轻轻地说了一句话便转身走了。

下午，我手里揣着那份说明书，像一个做错事的孩子，战战兢兢地走进了教室。这时，负责接待家长的.同学笑盈盈地说：“放心吧，你妈妈来开家长会了。”“真的？”我半信半疑。见我错愕，他便把家长签到表在我面前扬了扬。看着妈妈清秀的笔迹，我终于醒悟过来，原来爸妈早有预谋！

爸爸一听竟然哈哈大笑，说：“实话告诉你吧，关于家长会主题的文章，我们早就为你构思好了，目的就是给你制造一点困难和挫折，帮助你树立战胜困难和挫折的勇气，要知道不经历风雨，就不会有精彩的人生啊！”

我把过往的记忆进行了过滤，发现爸妈那看似不经雕琢的一言一行，却正好汇成了一组令我终生难忘的美丽密码。

家长会作文 篇7

尊敬的各位家长：

大家好，请允许我代表学校感谢各位家长这两个月来对学校和我班教育教学工作的支持和帮助。今天我想从以下几个方面来把近期的工作给各位家长汇报。

一、这两个月来学生在校的表现。

1、听课情况。我们的学生在听课上，大多数学生已经适应了初中学习生活，在课前都有充分的预习，课堂上能积极举手发言，在和教师的互动中幸福的学习着，主动的收获着。这一批学生就是我们班级的领头雁，他们的高度决定着班级的高度。

2、课堂纪律。我从很多和学生的谈话和自己的观察的发现，我们大多数学生在课堂上的纪律还是让人满意的，我们得感谢那些负责任的老师们。我们的学生只要在课堂上认真，他在自习课上就会有事做，做作业的速度就会快，作业的准确率就高。

3、课间纪律。学生都十分自觉的在教室外放松，在室外也是很有分寸的玩耍游戏，以打羽毛球和玩溜溜球为主。

4、作业情况。我们班的作业上交情况比较不错，基本能够全交并按时上交。这和小组长、课代表付出有很大的关系。每天我们作业交的齐全和及时，我们的任课教师就会及时的批改作业，在批改的过程中发现学生的学习偏差并给予纠正，这样学生觉得班级的整体学习氛围很好，从而形成一种理想的良性循环。

二、考况简介：

语文均分82.83，最高分104，是年级第三，数学均分82.46，最高105，英语均分96.98，最高分119，政治均分33.98，最高分40，历史均分26.69，最高分39.

三、期中成绩分析，从分析中看学生的能力状态。

(一)基础知识方面。

语文、历史、英语、政治中死记硬背的题。如果学生做得比较好，最起码能说明学生学习的态度是比较端正的，背后当然有家长在辛勤的付出。如果做的不够好，就有两种情况，一是学生的学习的态度是不够端正，对中学的学习还没能从思想调整好;二是家长没有及时的学习并调整自己管理孩子的方法，没能很好的指导孩子学习;三是孩子家长双方的坚持不到位，没有学习的延续性，对于这一点，我个人认为家长应该批评。

(二)能力方面。

语文、英语、数学、政治历史中考能力的题。如果学生做得比较好，最起码能说明学生的学习能力是比较好的，学生的基础比较扎实，学习习惯养成的比较快而且好，近期老师讲的学习方法和要求能运用，而且在逐步的形成自己的新的科学的适合自己的好习惯。如果做的不够好，也有两种情况，一是学生的学习思想上在顽固的沿用小学的学习方法，对现在老师讲解指导的新方法带有一种排斥;二是学生在学习过程中家长没意识到该指导学生改变学习方法，在延续用原来的方法管理学生，其实这种管理就和学校的管理方向就不是一个方向了，在一定程度上就阻碍了学生的发展成长，例如给孩子用自己的方法讲题，不从根本想一想学生因为什么不会;学生做完作业家长再给学生强加的布置几道，让学生没完没了的学习，在不自觉中把孩子培养的学习效率十分低下等等。

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，乱涂乱画或者是发呆，自由讲话等等，不愿做或不会做笔记，课堂效率低。

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休和大课间的时间学习，放学之后没有及时回家，在外游荡，即使回家了也很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习，周末假期过于放松。

有些学生作业马虎，差错多，选择题乱作，老师讲过的内容不会运用到作业上或是没有及时订正，不会总结题型总结错误，导致错题一错再错。

没有良好的家庭配合再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果，希望家长主动监督，检查作业、预习、复习工作。我们的每日一文和每周大事记我已经发现有的孩子是在应付了事的完成了。

五、下一个阶段我们需要做的工作。

(一)思想方面。

1、继续教育我们的孩子要学会做人。在学做人的过程中学会宽容、学会感恩、尊敬长辈、富有正义感和责任感。

2、继续教育我们的孩子要学会做事。在学做事的过程中学会合作、学会竞争、学会参与、学会诚信、学会自我思考、学会换位思考、学会反思。

(二)纪律方面。

1、上学要准时，课堂要守班级纪律。特别是自习课副课纪律，我们的班长、班主任很累，对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。

2、告诉我们的学生有事要及时给老师反馈。争取我们能把学生间的矛盾解决在萌芽状态，孩子们自己能解决的，我们成年人在宏观上调控，但不要干预细节。告诉我们的学生不要打闹，不要窜班，一旦出现人身伤害，家长一定要及时到位，伤害方要及时给被伤害方医治。

(三)学习方面。

1、要检查学生的作业。由于我们学生的人数太多，语数外老师都要教两个教学班一共100多人，学生的自觉性稍差，需要家长监督学生把作业写的工整，写的规范，作业上必须要有家长的签字。要求背诵的篇目家长要检查学生的背诵，老师在晨读课上也查，只是有时候检查不过来，这样可以避免一些学习不自觉的学生在学习过程中走了虚步。

家长应控制孩子在家看电视的时间。做父母的不要在孩子正在学习的时候大声地看电视上网或打扑克、搓麻将。你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但一定要坐在旁边，以示关心。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：儿童的智力取决于家长的智力兴趣，取决于书籍在家庭生活中占据的地位。

3、关注成绩突然下降的现象。找出原因对症下药。

4、关心孩子每一天都学习情况，作业签字，有余力的学生要安排适当的课外习题。

5、每天帮孩子听写语文词语和英语单词及听力。

1、关注孩子早到校晚离校的时间和回家的时间。避免孩子在外逗留时间过长，产生其他不良后果。

2、关注孩子小房间里的秘密。

3、关注孩子打电话的时间长短，避免出现早恋的苗头。

4、关注孩子的言谈，尽量抓住话端里的不良信息，如喜欢说某某喜欢某某。

5、关注孩子的细节，如注重外表，爱好打扮，喜欢买东西逛街。

6、禁止孩子玩电脑，看电视连续剧。

7、不要把任何电子产品买给孩子或是有了带到学校里。

8、妥善使用校讯通学生卡，通过它掌握孩子的到校离校时间。

9、关注孩子的心理变化，多用期许赞美的语言。

10、避免在孩子面前谈论老师，给孩子造成心理影响，进而影响孩子的当科学习。

学生的成长需要时间，我们的教育需要时间，在单位时间内教育就是一个过程，需要我们科学的方法，更需要我们的爱心、耐心、责任心。只要我们经常交流，相互学习，注重言传身教，虽然我们的路千山万水。相信我们的将来会是百花齐放。