学雷锋作文

【#作文# #2025学雷锋我快乐作文(汇编十一篇)#】无论是身处学校还是步入社会，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？以下是好工具范文网小编精心整理的学雷锋个人先进事迹材料，欢迎大家分享。

学雷锋我快乐作文 篇1

9月30日是全国烈士纪念日。为了引导我校学生缅怀烈士功绩,弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县教育局德育办的通知精神，在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生进行爱国主义教育。

一、加强组织领导和宣传力度

学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，精心组织，周密安排，对“烈士纪念日活动”进行动员部署，通过转发上级文件精神及活动通知方式及在亲子共成长、实验小学教师qq群中进行部署动员，通过led电子显示屏等方式加强宣传，形成教师学生人人参与的良好氛围。

二、统筹规划、抓住契机开展纪念活动。

以不增加师生负担为前提，学校做好活动的统筹规划，结合学校近日召开教学现场会和亲子德育实践活动为契机，开展好纪念活动。

(一）、学校充分利用小手拉大手向国旗敬礼亲子德育实践活动。

让学生了解国庆节的由来，牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有:“亲子上网搜集国庆节的来历”、“小手拉大手编首诗歌诵祖国”、“小手拉大手向国旗敬礼网上签名”、“向国旗敬礼做个有道德的人四个一活动”：

（1）假期在父母的带领下进行红色旅游

（2）小手拉大手唱响爱国歌

（3）小手拉大手一起绘五旗

（4）小手拉大手做个有道德的人：能文明用语、遵守社会公德、爱护环境、遵守交通规则、乘车能主动给老弱病残主动让座等亲子实践活动。

（二）以教学现场会为契机，进行优秀传统经典文化学习，缅怀烈士，弘扬爱国主义精神。具体活动有：

1、六年级诵读爱国主义经典诗词。

2、五年级组织小学生表演抗日爱国课本剧，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。

3、四年级开展读爱国主义书籍。

4、三年级开展缅怀烈士唱响爱国之歌。

5、四――六年级创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育。

6、一、二年级讲杨xx将军的故事。

7、四――六年级开展“烈士纪念日”主题班队会。为了使活动扎实有效的开展，做到不走过场、有实效，学校将班队会具体方案及活动参考资料为班主任老师准备好，使班主任在繁重的'工作中轻松的完成此项工作。

8、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如<儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。

（三）、开展网上祭奠缅怀英烈教育活动。利用家校通及qq群方式将杨靖宇将军网上纪念馆网址发给班主任，班主任组织学生在教室中通过网络模拟祭奠的方式缅怀先烈，并进行了集体宣誓活动。

通过此项活动，对我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强爱国主义意识和身为靖宇人的自豪感。

学雷锋我快乐作文 篇2

雷锋，这个名字早在60年代就响彻中华大地。他的崇高的思想和品质，体现了中华民族的优良传统，闪烁着时代的光辉。他是在马列主义、毛泽东思想哺育下成长起来的平凡而伟大的共产主义战士，是社会主义一代新人的杰出代表。1963年的3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习!”全国人民热烈响应党中央的号召，掀起了一个学雷锋的热潮，雷锋精神开创了一代新风。

岁岁添仇 湖南省望城县，雷锋的出生地。从长沙城跨过湘江，顺着长宁公路西行15公里，在那连绵的丘陵之间，有个小山村名叫简家塘，这就是雷锋的家乡。1940年12月18日，雷锋出生在这里的一个贫苦农民的家庭里，当时起名叫雷振兴。因为那年是农历“庚辰”年，家人就叫他“庚伢子”。

3岁的孩子，若在现在，正是在幼儿园里撒欢的年龄，可雷锋3岁的时候，爷爷却被地主逼死了；5岁的'时候，父亲遭日寇毒打，病死在床上；6岁时，哥哥在资本家工厂被轧断胳膊，被资本家撵回家，后来得了“肺痨”，又无钱医治而死去；不久，他的弟弟小金满病死在妈妈怀中；7岁时，他母亲不堪忍受地主欺辱，悬梁自尽，他成了一个孤儿；他小小的年纪为了糊口上山砍柴，被地主婆在手上连砍三刀。

从血和泪中走过来的雷锋，9岁时就成了反霸清匪斗争中的儿童团员。年仅15岁，就成了新生政权的一名公务员。今天有些人弄张证明，就可以把自己的兵龄、工龄任意延长。那么，雷锋如果今天活在世上的话，名副其实地是一名老革命了。让我们沿着雷锋曾经走过的道路，去追寻他的足迹吧。

解放后，在安庆乡乡长彭德茂大叔的帮助下，雷锋进入小学读书。不久这个学校停办了。一天，雷锋到十多里外的一个山村放牛时，发现了一所学校。雷锋喜出望外，找到老师要求读书。开始老师不同意，在雷锋的恳切请求下，通过考试插班上了学。由于刚刚解放，人民生活极其困难，雷锋有时就在月光下看书写字。后来因为交不起学费，彭大叔便把他推荐到乡里当了通信员。无疑是雷锋当年品学兼优的缘故，多少年后，当有人采访雷锋生前的老师和同学时，他们仍然能清楚背诵当年编的快板书： “小小雷振兴，学习他最勤，上学他最远，功课他最尖，1956年秋天，彭乡长到望城县委开会。县委书记张兴玉想找个公务员，问他有没有好后生，彭乡长介绍了雷锋的身世和他在乡里的表现后，张书记决定把他调到县里来。彭乡长真有些舍不得放雷锋走，但是，雷锋到上级机关去，可以更快地进步，彭乡长又为他高兴。彭乡长给雷锋买来了蚊帐、热水瓶和一套新衣服，亲自把他送到了县委办公室。

学雷锋我快乐作文 篇3

我校少先队大队部根据上级指示精神，开展了关于“弘扬雷锋精神，做雷锋式的好少年”活动，积极部署，制订计划，落实工作，取得了阶段性成绩，具体体现在以下三个方面。

（一）与“小学生日常行为规范养成教育”相结合，各中队结合班队情况，积极开展各项活动：如争当“遵纪守法的好少年”活动，使学生能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追追打打，上操放饭排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，把规范准则内化为自觉行动；如争当“清洁卫生的小标兵”活动，使学生能认真做好值日工作的同时，还能维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还能督促别人，看到同学随手乱抛纸屑等杂物，及时报告教师且责令他改正。另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方，增强了学生的爱清洁、讲卫生的意识……

综合所述，就是切实加强行为规范养成教育，从自身出发，从最基本的'“扫好地、行好礼、写好字、唱好歌、读好书”做起，中队开展签名立约活动，争当“五好”学生。

（二）与开展以“从我身边做起”为主题的爱心活动相结合，教育学生用爱心去关怀，用热情去扶持他人，用行动去实践奉献精神。我校少先队员积极响应，发扬高度的热情，踊跃投入活动。

（三）与开展“为民服务”活动相结合。

1、中年级到乡政府为其打扫工作，保持政府机关的清洁。

2、开展好“争当街道小美容师”活动，高年级同学定期组织队员走上街头巷尾，清扫街道，清除乱张贴，使原先沾满不堪入目的狗皮膏药的墙体还其本来面貌，队员们的行动，受到了街道干群的一致好评。

3、开展好“慰问孤寡老人”活动，敬老院是我校少先队德育基地之一，各中队重点发扬尊老敬老美德纷纷来到敬老院进行慰问活动，小朋友为敬老院打扫卫生，营造了优美洁净的休闲养性的环境，有的队员们为老人们梳妆打扮，清洗耳恭听衣服被褥。队员们用勤劳的双手给老人们留下了难以忘怀的回忆。

学雷锋活动仅仅是开始，我们将以此为动力，再接再厉，让雷锋精神像一棵常青树永葆青春活力。

学雷锋我快乐作文 篇4

她是西村完小六一班的学生，她叫侯玉丽。在第50个学雷锋活动中，通过老师的讲解，她了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为她人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，她能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”

侯玉丽从身边的每一件小事做起。在学校，她常常主动关掉教室里，办公室里的`“长明灯”；学习雷锋的光荣事迹后，她开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。亲戚来看她带的零食，她主动存放到老师那里。作为老师的小助手，她也常常告诉她的同学，拒绝零食，节约每一分钱。看到旁边的王文涛同学学习困难，她主动承担起做他的小帮手，小老师。上课时，她监督提醒王文涛注意听讲，按时完成作业，不懂得问题，侯玉丽及时给他讲解。现在，在她的带动下，王文涛的学习积极性高了，上课时也能积极发言了。看到他的进步，侯玉丽真的感觉很幸福。这时，她又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！是啊！帮助别人，自己收获了幸福。

同学的笔没水了，她会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，她一个人独自默默地整理；同学生病了，她能及时给予关心和关照；在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀。

班上的值日生有事情请假时，她积极主动地替她们擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，她就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

她从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬她时，她会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”

是雷锋叔叔助人为乐的精神在时刻激励着她，在她的身上闪闪发光，使她在茁壮的成长。他用自己的行动，为西村完小树立起一面光辉的旗帜。

学雷锋我快乐作文 篇5

在望城的山间小道上，一颗小小的螺丝钉同时映入了张书记和雷锋的眼帘。小雷锋蹦蹦跳跳，一脚踢飞了螺丝钉。张书记却上前几步，弯腰捡起来，把螺丝钉上的灰擦干净，郑重地交给雷锋：“留着，会有用处的'。”就这样一弯腰，一句话，一个老共产党员的言行竟然影响了一个年轻人的一生。在后来雷锋写的日记中，螺丝钉被雷锋反复思索，终于形成了独特的“螺丝钉精神”。

1960年1月12日，雷锋写道：“虽然是细小的螺丝钉，是个细微的小齿轮，然而如果缺了它，那整个的机器就无法运转了，慢说是缺了它，即使是一枚小螺丝钉没拧紧，一个小齿轮略有破损，也要使机器的运转发生故障的，尽管如此，但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料，扔到废铁料仓库里去的。”1962年4月7日，雷锋再次写道：“一个人的作用对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的连结和固定，才成了一个坚实的整体，才能运转自如，发挥它巨大的工作能力，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的，我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。”

学雷锋我快乐作文 篇6

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：

一、营造气氛，深入宣传二月底，学校大队部就制订了“学雷锋，四个一”的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，在校园内，悬挂了宣传横幅，刊登了雷锋专栏，并利用升旗仪式，各中队利用中队角，黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的小雷锋，

1、利用节假日，组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，为人们营造一个良好的生活环境。

2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。

3、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。还有一些坚持同学将自己的零用钱捐给了贫困生，这些点点滴滴，都是一些平凡的小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵此次主题活动即将结束了，各中队都对活动进行了认真总结评比，学校评选出学积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋永远活在我们心中！总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的`活动并未结束。在这一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；

相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

学雷锋我快乐作文 篇7

立志参军

一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的`队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地。买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。

雷锋找到部队的`连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。

学生时代

一九五零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读书。

一九五六年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，受到师生的的`一致好评。他帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争，受到学校老师、同学和乡亲们的一致好评。

在毕业典礼上，他上台发言，毅然要求留在农村，为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。

学雷锋我快乐作文 篇8

XXX，男，20xx年XX月XX日出生，中共党员，XX省XX市人，现任XXX，曾任XXX，XXX。深知雷锋精神的重要性他时刻按照雷锋的标准要求自己。以下是他在校期间雷锋精神学习的四个方面。

1.参加学校课外活动

一次在参加课外活动上，他作为团小组组长带领同学去XXX社区帮助区委会打扫卫生，此时正是禽流感紧张时，他在区委会广播室宣传禽流感的预防，他和小组所有同学都受到了区委会团委李书记的表扬。在大一学校举行的校运动会，他作为检查组的成员，使大会能正常进行没有半句怨言，在跑道边做纪律检查从运动会开始一直到结束。在每个冬季的来临时，每次下完大雪都会主动出去到学院的区域扫雪，以下雪为命令，作到了学生党员和班级学生干部的职责。在奥运圣火传递中，他作为XX圣火传递观众在现场作到了一名观众的责任。

在学校接受教育部本科教学工作水平评估中，他努力学习评估知识手册，学生手册，在学院组织的评估知识答卷考试中取得了良好的成绩。在学校试办专业评估中，作为和专家座谈的成员之一，他能以身作则，诚实而积极地回答了专家们的问题，受到了领导的夸奖。

2.个人生活

在生活上，靠助学贷款上学的他，很清楚上大学的不容易，在学

校生活上很是勤俭节约，没有浪费花钱，花钱从来不大手大脚，在回家的时候经常做一些体力活，帮助父母减轻负担。而且在课余时间作过XXX学校的代课XXX老师。高中学生的家教，卖过彩票等。要勤俭节约，树立正确的苦乐观。针线包是雷锋的传家宝，勤俭节约，心怀天下是雷锋的追求。在建设节约型社会的今天，养成勤俭节约的'习惯对大学生的成长至关重要。大学生省吃俭用是对父辈劳动的尊重，也是对自身的磨炼，古人云：成由勤俭，败由奢。艰难困苦，玉汝于成。要成材，要成就一番事业，唯有艰苦奋斗。

3.大学四年的学习

从入学开始他获得过国家励志奖学金一次，校一等奖学金两次，校二等奖学金两次，三等奖学金一次，学习优秀奖学金一次，社会工作奖学金两次，国家助学金两次，校优秀学生干部两次，校三好学生两次，优秀志愿者标兵，院寝室建设标兵，校学习标兵，校百佳大学生等奖项和荣誉称号，大学专业排名第一。通过大学英语四级考试，参加过高教杯全国大学生数学建模大赛，通过辽宁省普通话测试。在大三上学期参与了《C语言程序教程》（清华大学出版社）的编写，里面有他的C语言程序作品，深受老师的好评。没有事情的情况下，他每天晚上都能去上晚自习而且经常去听一些关于课外知识的讲座。他经常徘徊在学校的自习室和图书馆，并为将来的人生打算安排好。进入大四以来为将来就业打算每天早晨都会到学校的操场晨读英语，为了能很好的就业。从上大学以来，每学期在综合排名中都取得了不错的成绩，每次都在前五名以里，大四

最终以专业排名第一完成大学期间的学业，因而每次都能拿到奖学金，在同学们当中树立了榜样。

4.学校管理和组织纪律方面

作为班级学习委员的他，时刻提醒同学上课不要迟到早退现象，按时完成作业，有学习上遇到有困难的同学的时候他都会主动去帮助他们，并尽量作到最好。他像雷锋那样，“对待工作要像夏天一样火热”，努力工作，为集体服务，在关爱他人、服务集体中体现自身的价值。

对学校的规章制度一向严格的他从来没有触犯过学校的校规校纪。在身边同学有违规的迹象时他都会主动出来劝阻以免照成严重后果。

要乐于助人，勇于奉献。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋给我们留下了许多助人为乐的故事，雷锋关爱他人、关爱集体的美德值得我们继承和发扬。要心中想着别人、想着集体，让自己的情操不断得到升华。愿同学们能够与时俱进学雷锋，真正做到我与雷锋同行，我与时代同步，在学雷锋的路上快乐前行。

学雷锋我快乐作文 篇9

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是五三班的邢大伟，一个热爱劳动的同学。

通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的.事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。

班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。

谢谢大家，我的汇报完毕！

学雷锋我快乐作文 篇10

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为了弘扬雷锋精神，根据校长室的部署及学校的工作安排，我校政教处、少先队组织的“35学雷锋”系列活动开展得有声有色。在本次活动中，我们充分挖掘新时期雷锋精神的含义，立足实际学雷锋，充分挖掘雷锋的“钉子”精神、艰苦朴素和助人为乐精神和爱国主义、集体主义精神。现将这次学雷锋活动总结如下：

一、营造气氛，深入宣传

3月初学校政教处和大队部就制订了“35学雷锋”志愿服务活动方案，做到活动有计划，安排有部署。3月份以来，学校电子屏幕成天滚动播放学雷锋标语；3月4日学校利用国旗下讲话，围绕“学雷锋”主题对全校师生进行宣传；少先大队利用橱窗向同学们展示雷锋生平简介、雷锋名言等内容；另外，学校少队部利用红领巾广播站，各中队能利用黑板报和主题班队会进行了唱学雷锋歌曲、讲雷锋故事、摘抄雷锋日记等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

1、雷锋歌曲人人唱，唱出新希望

为了进一步加强深化学雷锋的内涵，弘扬奋发向上、团结合作的主旋律，丰富学生的业余文化生活，创设良好的校园文化氛围，我校各个年级都在班会课，音乐课唱响雷锋歌曲，学生放开歌喉，虔心歌唱，唱出了豪情，唱出了气势，唱出了新希望。校园广播网也滚动播放雷锋歌曲，整个校园都沉浸在昂扬的旋律之中。

2、学雷锋神，续雷锋日记

各班开展“学雷锋、见行动”活动，三—六年级班主任安排学生利用周末时间续写雷锋日记，每班上交3篇交至政教处。学生用文字的方式记录自己在学雷锋过程中的点滴感受。

3、学生网上签名寄语表决心

学校除了安排信息老师利用信息课组织学生进行网上签名外，还要求各班主任布置学生在其家长的指导下进行网上签名，表达学生对雷锋的敬仰和学习雷锋精神、践行雷锋精神的决心。

4、环保卫生大变样，校园处处更加靓

在我们美丽的校园内，有极个别的同学随意破坏、浪费公物，还有不少同学乱扔垃圾。针对这种情况，我们在3月份向全体学生发出“建设环保节约型校园”的倡议，安排了六年级植树，并组织学生清除卫生死角、彻底清扫校园。在各位班主任强力贯彻下，目前的学生文明卫生素养显著提高，校园卫生环境大有改观，更显靓丽。

5、主题班会聚人心，雷锋精神永不忘

3月12日下午最后一节课各班利用班队课以班级为单位开展了一次“学雷锋”主题班会活动，高唱学雷锋歌曲、讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，培养学生道德情操，争做好事，做雷锋式的好少年。会后各及时将班会记录和学生的主题班会感受上交政教处。

6、互帮互助，情满校园

为了发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，充分发挥学生的聪明才智，帮助学习和生活遇到困难的'学生一同进步成长，每个班根据实际情况，开展互帮互助活动。

通过此次“35学雷锋”活动的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，雷锋精神得到了深化、升华。

学雷锋我快乐作文 篇11

“一件小事”

那是上个世纪八十年代。我已经成家立业了。那年冬天，家里包饺子，发现醋没有了。我上街买醋。谁知刚刚走出商店，只见一位妇女脚下一滑仰壳摔倒在地，顿时口吐白沫昏了过去。我和一位不相识的女青年拦了一辆三轮车，把她送到附近的医院急诊室，我缴了急诊费。经检查，此人除了脑震荡外，还有心脏病。医生说：多亏你们家人得及时！当时，我从那位妇女上衣兜里，查到了她的工作证，于是我给她的单位值班室打了电话。很快，那位妇女的家人和单位的领导赶到了医院。我和那位女青年便悄悄离去。回到家里，媳妇问：“醋买回来了？”我这才发现，那瓶买好的醋真的.不知去向何方了。我只锝把前因后果告诉家人。上小学的女儿听说后，拍着手说：“这是学雷锋、做好事呀！”

其实，我们这一代人，“学雷锋、做好事”是天经地义的事情。不管是谁，遇到别人需要帮忙、救急的事情，都就应伸手相救。这不仅仅仅是中华民族的一种美德，而且是每一个共产党员的职责！雷锋是一个普通的共产党员，他的伟大在于平凡，他的平凡更显得伟大。我也是一个共产党员，雷锋能做到的事，我们每一个共产党员也就应能做到。因此学习雷锋精神，不仅仅仅是青少年和共青团的事，也就应是每一个共产党员首先要做到的！