国学名士观后感作文

【#作文# #国学小名士的观后感作文(9篇)#】这篇“国学小名士的观后感作文”是作者用心创作的希望您会喜欢，用作文表达自己能够带来快乐和满足感，写作可以让我们拥有一个更深入的想象空间。好的作文一定要具备有自己的中心思想，好的作文是怎么写的呢？

国学小名士的观后感作文 篇1

今天，我看了国学小卫士心有感悟，使我浮想联翩。

这是关于国学的一个节目，我从里面学到了许多东西。伴随着国学小名士们朗朗的背诵声涌在我的脑海里。有些诗的字和现在的读音不一致，是为了押韵。如“远上寒山石颈斜”中的斜读xia，二声。有些字还很生动，例如“白云生生处有人家"的生。通过学西古诗的许多礼仪，知识，如何过节，学到了许多历史和古代音乐及名人。里面有很多选项题，都竞争得很激烈，我看的入了迷，也跟这我们临沂队的一起答题。

看完了国学小名士，我的心一下字火热起来。虽然我不是国学小名士，但是我一定会尽量背读一些国学古诗，多看一些像国学小名士那样的节目，多

向里面的选手学习。会国学不仅会增加知识，而且还会增长见识。一个没有知识的人，即使再有钱，也没有用。不要从钱中寻找自我，我们应从五千年的中华文明中寻找自我。我们就应该这样，有文明就有金钱，光有金钱却没有文名，让我们共同进步，创在一个文明的世界吧。

这就是我的看国学小名士有感，谢谢大家。

国学小名士的观后感作文 篇2

诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。-----------这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。

就在这几天，我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎么怎么，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就应该向他们学习。

还有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联，上联：风声雨声读书声声声入耳;下联：家事国事天下事事事关心。只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。因此呢，这两个字在中国诗词当中可以讲，无穷无尽的在表达着。

再就是第二题：用带有亲、情的诗词来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中，起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用，它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。再看最后，在十二位国学精英中，总冠军诞生了!她，就是刘康宁!

通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的诵读声中，不仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识，更主要的是让我喜欢上了传统文化，明白了做人的道理，更懂得了如何来做一个新时代的美德少年!

国学小名士的观后感作文 篇3

我们每次在背诵古人留下来的经典，都只是死记硬背，对诗句所表达的情感和诗句的意思根本不了解。自从我看了《国学小名士》这个节目之后，让我受益匪浅。

《经典诵读》是我们必须要牢记的国学文化，里面精美的词句，警示的格言，都能让人们的灵魂得到很大的升华。对传统的经典能做到耳熟能详，就等于我们在吸取传统文化的精华。可是我们每天的时间都白白的浪费掉，我们根本达不到那种境界。

选手张天娇满腹经纶，拥有强大的诗词储备量，她回答的答案被评委们认为重复，但她仍旧坚持自己的答案，对评委解释说：上一次回答的是一片丹心图报国，两行清泪为相思。而这一次是一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。评委们又改变了意见，认为这句话通过。我想向张天娇学习，希望自己能把《经典诵读》熟练的背诵下来，并且能熟知他们所表达的意思。《经典诵读》中有很多优美的诗句，如言必行，行必果。三人行，必有我师焉。有朋自远方来，不亦乐乎。已经成为我们交流时的口语。

在《国学小名士》上有评委说：松这个植物古人非常喜爱，因为他蕴含了坚强、正直、坚持不懈、认真对待事物的品质，这就是我们需要学习的地方。

这个节目让我受益匪浅，让我学到了不少知识。五千年悠久灿烂的文化从文言文到白话文，从过去的语言发掘出另外无价的语言。这种语言的精华汇成了《经典诵读》这一文化的瑰宝。他应该让世界关注，让外国人知道它是中华文化的化身，让外国人知道中国最靓丽的风景诗词!

国学小名士的观后感作文 篇4

与文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么多丰富的内涵，并且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，去其糟耙”的。

诗词都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西诗词!比如‘‘人生自古谁无死，留取丹心照汉青’’的爱国精神!‘晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄’’的深邃理念!以及‘‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’’的深刻领悟!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……

那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯和祝英台一块化蝶飞走了!

其实没有!

那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那些老掉牙的精神灌输。现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念!

《经典诵读》是我们学生必备的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感受颇深受益匪浅!《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化精品。精美的语句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详无疑让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可我们呢?每天我们都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧对不起我的老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心必备必鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我们要多看书，读报纸，来丰富我们的知识。看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。在《国学小名士》是那个有评委说：‘‘松’’，在古人笔下是一个备受赞扬的一个植物，除了他的本意外还有高直，坚强，正直等很多美的象征在他的身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们学习的地方，这个节目是我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为他就是民族传统与民族精神的化身。

所以“国学”，为的什么?这场比赛，之后可能会有的无数比赛，都不是目的。他就在那个地方，也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能‘‘风檐展书读，正气照乾坤。’’它让人知道，自己从来都不是孤军。旅途中的芭蕉仰望左渡岛上流泻的银河，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，其感情大概皆出此类无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道就是一切的尺度。

国学小名士的观后感作文 篇5

月上柳梢头，人约黄昏后，描写的是中国哪个节日?元宵节。参赛选手回答。这是山东省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的20xx年首届国学小名士山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。此次大赛自6月至12月举行，有上万名选手报名参加，经过层层选拔，共有12名选手脱颖而出进入总决赛。这12位选手都是在复赛中通过国学和美德的双重考验进入决赛的。

此次比赛突出诵读经典、传承美德，知行合一、学以致用，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。首届国学小名士冠军刘康宁说:古人说过，学习最好的时间有三个，马上、枕上、厕上。我觉得，我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间，抓紧学习这些经典文化。

我知道国学不像景泰蓝黄花梨，能随随便便拍出天价，读四书五经也不能顷刻送人上青云，中国文化不在于追求实用，更重要的是有一种不羁的精神。来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说，我读苏轼的诗酒趁年华，他原本写来是为自遣，但在我读来，却成了空前绝后的浪漫

此次比赛设计了众多环节，全面考查选手对于国学经典的理解与运用，也深深地影响了这些小名士的成长。参加国学小名士的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:我从诗中获得了一种力量，感受到古人的一种智慧和心态。来自兰山区的侯懿轩说:我不仅认识了许多志同道合的朋友，更加感受到国学的力量。

此次活动启动以来，这些选手除了自己参加外，还带动了大批中、小学生参与到公益活动中，仅参赛选手在各地学校结合国学小名士建立的国学社团就达20多个，参与公益活动近3000人次，直接影响和带动周边人群超过10万人，在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。

去年7月，来自枣庄赛区滕州市第一中学的国学小名士高晗，以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体，辅导他们做作业，和他们一起玩游戏、画画，以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外，缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习，敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时，她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课，提醒他们注意身边的安全隐患，远离危险。

父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。在滕州市区一家幼儿园里，近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《弟子规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔，而是来自滕州一中的国学小名士徐杨和吕文兴。课堂上，徐杨、吕文兴通过各种小典故、小寓言，把国学知识和传统文化生动地传授给孩子们。

本来觉得小朋友们不认得字，教起来会比较困难，没想到20多分钟后，他们就已经能较为流畅地朗诵。徐杨说，在这次活动中，他不仅过了一把当老师的瘾，还通过弘扬传统文化，获得了成就感，内心很愉悦。

据比赛主办方有关负责人表示，这次的国学小名士活动以诵读经典，传承美德、知行合一、学以致用为主题，旨在让青少年通过对国学经典的学习，把传统文化中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，让他们因此而收获成长。

来自东营的季军田艺萱说:这次能够参加国学小名士经典诵读电视大赛，我很开心。这是一个展现自己的机会，也能让我从经典文化精髓中汲取养料，从而感悟人生，修身养性。

国学小名士的观后感作文 篇6

最后一环节中，还有另一位选手所做的一件事，令我深思。任家豪选手主动承认了自己在礼仪方面的不足，并改正了它。诚信二字虽然简单，可并不是每个人都可以做到的，中华五千年自古是教育我们要讲诚信，可是却有多少人真正做到了这两个字呢?现在的街道上走到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们，而他们大都是利用人们的同情心骗取钱财的骗子。还有些商家图省钱，图省力，就在食品中商品中加些危害人体的东西。还有身边的一些小事，例如，借东西不还的，约好了时间迟到或不到的人。诚信是每一个中国人应该做到的事情，传承中华传统美德更是每一个中华儿女要做到的事情。我们小学生作为新一代的栋梁，中华儿女新一代的希望，更应该以身作则，把我们中华五千年的民族文化精髓，和传统美德的精神传承下去。

一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。美德，是中国的传统，它记载着中国历历代代的品行。让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让传统美德的大舞台照耀自己未来人生的道路;希望能有更多人继承并国学文化，发扬传统美德，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

国学小名士的观后感作文 篇7

看完紧张激动的大赛，许多话从心头涌上了笔端。

通过比赛，我听了很多以前没有听过的，没有读过的诗、词、成语甚至是元曲。我的脸一阵红，一阵热，不禁感叹，诗山巍峨，词海浩渺，我知道和了解的太少了。泱泱中华，礼仪之邦，国学瑰宝，熠熠生辉，我们一定要做一个传承文化的使者，呵护这份璀璨的文明。

为什么现代人很少学国学了呢?为什么守着宝贝而不知珍惜呢?

现代科技飞速发展，智能手机，平板电脑使人们渐渐远离了书籍。对那种淡墨飘香的感觉已经渐渐淡忘。我们随处都可以看到低着头，弓着脖子，目不转睛地盯着屏幕的人们，但很少看到手捧一本书，沉浸其中者了。

快速的生活节奏，快捷的生活方式，使人们都喜欢快，很难静下心来品读慢中求道的国学。上班族忙着赚钱，上学族忙着考分，都很疲惫，一旦有了少得可怜的空闲时间都想休闲娱乐或者呼呼大睡。要想拿出精力来学国学真是很难。这样下去，真正懂得国学的人就越来越少了，国学的精髓和精神也难以传承下去。

国学博大精深，是中华文化的灵魂，是世界文明的瑰宝，让我们从小学国学，人人读国学，用自己的行动传承我们的国学吧。

国学小名士的观后感作文 篇8

经典诵读—是中华民族的传统美德。所谓经典，就是指具有典范性、权威性的;经久不衰的万世之作。中华民族悠久的历史，经典文化自然是数不胜数，所以我们更应尽自己的努力去掌握它，继承这些文化!

中华文化，博大精深，我们要继承先人的崇高品质，正如“诗圣”杜甫所说一般：读书破万卷，下笔如有神。要多多认识古典的名诗、词，和许许多多著名的作品。最近，电视上播放了“国学小名士”山东省青少年诵读比赛，这一节目中，我省青少年都积极的参加比赛，从此可以看出，诵读对青少年起了多大的作用!由于青少年的积极参加，和他们渊博的知识，让比赛如虎添翼，愈加激烈!比赛过程如下：

比赛分为三轮：

一:我爱记诗词—让选手们根据屏幕上出的诗中常用字词，来背诵带有相应词语的古诗，用来一决胜负，既增强了选手们对知识的记忆，也让我们了解了一些课外的经典的古诗词，同时也广泛了我们知识面，更可以陶冶情操。真是一举好几得呢!

二：名家对对碰—有小学生扮演的古代名人，带着扇子，上面写着扮演的古代名人，背面写着他提问问题代表的分数，一但答对，就可以加上相应得分，但是打错了就要无情的扣除掉相应分数!考验的是选手们的课外知识，也靠了许多生活中的事物，还考验了古代的一些物品的模样代表什么或古诗文中代表的物质，既丰富了知识，又提高了能力!约

三：美德大考验—通过一些小事，根据一些理由，让选手们去做另一件考验他们的事。比如,考试中别人朝你卷子会怎样，看到地上有垃圾会怎样，考验的就是各位选手的道德品质。这同时也在教诲着我们，要做一个有道德、有修养的人，最后让选手们说说当时为什么那么做。即使是选手们这个事情做错了，可听到他们的解释，真是言之有理，当然，从他们的解释中，却包含着不少的经典名句，真是长见识呢!

通过这个节目，我也学到了许多使我终身受益的人生哲理，例如：1.知识是人类进步的基础2.国学是中华民族熔铸成的巨大智慧3.为了国家和民族的发展，每个人都有一定的责任去学习……

诵读是我们走上成功的必经之路，更是基础。国学更是承载了中华民族五千多年历史的文化底蕴，更是中华民族文化的载体!用政治来说，中华民族之所以历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林，其中与中华民族的传统文化，必然是脱不了关系的。可见，诵读对于国家就如此重要，就更是我们学生的必经加成功之路。

学习国学、民族文化固然重要，但是实践、践行所学的知识精髓是更重要的。像伟大的诗人陆游说的一般：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们不能只局限于课本所学，更要在生活中实践做到圣人名言中的警句所提倡的品德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名有道德，有修养，有文化的人!

经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间。从表层看，既丰富了知识，又开阔了眼界。作为教师，不仅拓展了课程思维的领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正意义上的教学相长。而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“熟读古诗三百首，不会作诗也会吟”的勤奋学习之妙诀!所以，经典诵读对于我们和老师来说，都极为重要!

中国的前途全掌握在我们青年人的手里，为了祖国的未来，为了民族的荣耀，我们必须好好学习，加油!

国学小名士的观后感作文 篇9

今天我看了《国学小名士》。那些选手们都知识丰富、精神饱满，表现也很好。

《国学小名士》有三个环节。第一环节是我爱记诗词，这个环节是选手们根据提示的关键词背出相应的诗词。第二环节是名师对对碰，这个环节是由三位小朋友扮演一些名人，选手选一位“名人”，那个“名人”问选手一个问题，答对加分，答错扣掉相应分数。第三环节是美德大考验，这个环节是在一些选手不知道的情况下进行一些道德考验。

我最喜欢的环节是美德大考验，因为这个环节中有许多我们经常遇到却不知道怎么解决的事。比如考试时旁边的同学趁老师不在向我们要答案时，我们应该怎么做?从美德大考验中我得到了答案，那就是暂时不要理他，因为考试时帮他就是害他，等考试结束时再帮助他解决疑难问题。

从《国学小名士》中我不仅感受到了选手们的诗词积累的多，还知道了一些没学过的诗词，而且知道了要善良、要帮助别人，但要根据自己的能力来确定帮不帮。

《国学小名士》能让我们增长知识，学到道理，是一个很好的节目。我很喜欢!