且听梦吟作文

【#作文# #且听梦吟作文#】在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是好工具范文网小编收集整理的且听风吟作文（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

且听梦吟作文 篇1

我们是时间旅行者，沿着那条既定的轨道走。眼前是一束混沌无形的光，回眸看见横布的尸体——那些是废弃的玩具、发霉的小皮外套、揉成团的信纸，还有，埋葬地底的废墟。

我们马不停蹄一跃而入呼啸的高铁里，奔跑、跳跃、狂欢，在世纪末的钟声敲响后迎接喷薄的朝阳。有人在这里死去，有人在此刻新生。我们一个接替着一个传递着接力棒。而它终究是冷漠地、无情地、不动声色地在漫长中牵拉出更加漫长的自己。于是我们追逐着它跑，欲图同它齐肩，进而超越，进而抵达永恒。

它是谁？你我并不知晓。

现代人慢不下来，现代人总是焦虑难安。手机每天数百遍地响，进食、入眠、初醒，它无时无刻不在提示着我仍活着。唯一的存在感便是忙碌，而忙碌便是生活的姿态。我们把自己装在逼狭的空间里，每日穿梭在水泥森林中，看着楼层越长越高，然后爬上楼顶，望向远方每日拔地而起的一个个新城，陌生感充斥着大脑。你再也不会认出来那是通往你外婆家的乡村公路，也再也想不起来你童年时奔跑的草地是如何变成了插满烟囱的工厂。

你每天回到家一头栽进被单便呼呼睡去，深夜醒来站在阳台撬开酒罐饮得微醺，你觉得这世界真荒谬，哪里有什么“龙灯花鼓夜，长剑走天涯。”的情调。你去过峨眉，可那里哪有你心中的巍峨，缆车早已征服这些山岗；你去过凤凰，可那里哪还有沈从文笔下的湘西古朴，你只看到在古城的旁边正在建造一座佯装的新古城；你去过西藏，可那里哪有你想象中的神秘与敬畏，通途架横在天堑上，你只看到山上扎满的钢筋铁轨。当苏格拉底决意用理性作为引导，当柏拉图将伟大的诗人们驱逐出境，这个世界已经一点一点在沦陷，它不再使你富有想象，你的一切感性都将是虚无；而那些真实的唯有，我们所能洞悉的一切，解剖它，解构它。你在我眼中不过是一堆碳水化合物。世界在我眼里也失去了色彩。

这个速食的'时代在精神上是如此的荒芜。我们变得冷漠而不善言说，感情越发的淡薄，像这个速食时代一样的稍纵即逝，来不及体味那些细小感情。聚拢在一起在饭桌上围着枯饮，却尴尬不语，快速地按着手里的电子设备，同自己身旁的人在社交工具里互回微博，互评说说，笑语化作符号，在虚拟的空间打得火热，面对面却无言可说。

我们的面部筋骨像是被胶水粘得刚硬如泥，我们的情感之弦被紧绷得如同欲射的剑。我们在给自己画地为牢，并束起高阁。我们带着沉甸甸的牢笼奔跑。

我们每天都在奔跑，却不知道要跑去哪；戈多时刻都在等待，也不知道在等待着什么。

且听梦吟作文 篇2

曾听过这样一个真实的故事。她是一位母亲，一对双胞胎的母亲，在孩子三岁的时候她得了癌症，并且，已经是癌症晚期。她觉得自己是一个很不幸的人，她不知该如何向年仅三岁的孩子坦白，她难过、无助、痛苦。她知道，所剩的日子已经不多了，她最放心不下的就是年幼的'孩子，该如何向他们告别了？她说不出口，或者，她跟本就没有说出来的勇气。

随着病情一天天的恶化，她提醒着自己，再不说，恐怕，就很难有机会了。她牵着两个孩子来到花园里散步，她说：“妈妈在和细菌打仗，如果打赢了，就继续做你们的妈妈，如果输了，就会到天上去做仙女。”孩子眨巴着清澈透明的双眼：“是不是像救苦救难的仙女们一样？”她说：“是的。”可孩子们却说：“我们希望你永远做我们的妈妈，不想让你做仙女。”这个坚强的母亲眼里噙满了泪水，她，流泪了。“如果你们哪一天表现得好，妈妈就会从天上飞下来，变成另外的样子，如果爸爸有天带个女人回家，要你们喊‘妈妈’，那就是妈妈回来了，明白吗？”孩子们点了点头，像往常一样，在蔚蓝的天空下快乐自由的玩耍着。

过了几个月，她离开了人世。离开的时候，眼角挂着一丝泪痕，但嘴角却带着微笑。孩子们认为妈妈真的成了天上的仙女，他们把妈妈放在心里，吟颂风里最美的情谊。候鸟划过天际，召唤着春季。若干年后，孩子们长大了，他们永远都不会忘记，母亲曾用爱的谎言为他们编织了一片灿烂的天地，没有翅膀的仙女，在满怀深情的目光下为孩子们注入了了一股清泉，一片绿意。突然间发现，有时候，能给人温暖的不是太阳，而是月亮。在天堂里，有个关于爱的回忆。

且听梦吟作文 篇3

听见风吟唱的声音，那么浅，那么暖。

——题记

风在耳边呼呼作响，它说，我们在一起。

操场上，温婉的风刮过，我们三五成群，背靠背，坐在草地上。

“看，有彩虹啊。”一句惊呼吸引了所有人的目光，浅淡的颜色，七色却那么分明，赤橙黄绿青蓝紫，一道一道，相视一笑，既而无言，任那美好的瞬间留在我们心间。

背靠背，坐在草地上，听着风来自耳边的吟唱，一点一滴，汇入心田，是优美的钢琴曲，黑白分明，清新明媚。

风吹风吹，它说，我们在一起。

书桌上，牛奶升腾起的雾气，在空气间氤氲开来。

是妈妈，中考压力的繁重，妈妈每天都在默默关心着我，在那徐徐上升的烟雾中，我分明看到妈妈的身影，那么疲惫而又在辛苦忙碌的身影。

心中暖流暗涌，那液化而成的雾气，被风吹散，奏响了最优雅的奏鸣曲，干净明亮，却又不失一丝柔情。

夏季风吹到了沿海地区，它说，我们在一起。

“同学们，我很舍不得你们，要中考了，要保重身体，不要生病了……”班主任喋喋不休的'唠叨此刻在耳边却是如此亲切，抬头看看老师，镜片后一片亮晶晶的在反光，“对不起啊，风把沙子吹到眼里了。”那哪里是沙，分明是爱。

风带来了你的关心和爱，飘散在空气中你的话语，那么朴实又那么真诚，是低沉的大提琴，深沉却包容，博爱而又使人沉陷其中。风在刮着，低声诉说着一个个的故事，和谐的音乐响起，是我们最坚实的后盾，不离不弃，领着我们一路向前。

那是属于我们的风，我们的歌。

且听梦吟作文 篇4

夜晚，天空湛蓝，美轮美奂；云朵洁白，柔软膨松；月儿如水，婉约柔和，繁星点点，娇小闪亮。

风儿，在我脸颊上留下一个个吻，它，实实在在，好似在吟哦——我，其实很温柔。用狂风摧毁别人的家园，也不是我的想法，只不过，人类对大自然的'危害，太多，太强烈。我，很气愤，毕竟，伤害我的母亲，就相当于在伤害我。我的心，怎能不痛？怎能不生气？我，风，很温柔，就像晨曦，温暖又柔和，因为，我爱着地球，也同样爱着人类，为了这些，我可以放弃一切，放弃我轻柔的身体，成为人类的保护层。只是，人类，为什么，那么不值得我爱？地球，又那么需要我的爱？如果可以，我希望舍弃我的思想。只为，让人类看清那支离破碎的地球。我，很温柔，就像我的名字，轻轻柔柔。

风儿，围绕着我，它，蹦蹦跳跳，宛如在吟哦——我，很快乐。我喜欢，在爸爸乌云密布时，悄悄地在云朵姐姐们面前跳舞、唱歌，让云朵姐姐们笑出眼泪，洒向人间；我也喜欢，在青青弟弟们被人类砍伐时，突然吹起一大股狂风，让云朵姐姐们下出暴雨，让人类成为“落汤鸡”，狼狈逃窜。每逢这时，我总是像精灵一样在空中起舞，灿烂地大笑，不停地做着鬼脸，使得森林里的兄弟姐妹们也如我这样，哈哈大笑。而笑声就这样在大家的脸上、身体里流动，照亮了大家心里的阴霾。我，很快乐，像阳光哥哥一样，无忧无虑，灿烂耀眼。

风儿，在我身边游走，它，轻轻细细，仿佛在吟哦——我，亦美丽。有时，也如天空般湛蓝，美轮美奂；有时，也似云朵般洁白，不掺杂质；有时，也像月亮般柔和，滋润人们的心田；更有时，我也犹如那点点繁星，闪亮、可爱，吸引人眼球。我，很美丽，美过天空，美过月光。

且听风吟，快乐无声。

且听梦吟作文 篇5

初春，万物萌发，蛰虫涌动，前些日子，大地于悄无声息邂逅了一场春雨。微雨的天，及不上亮堂，也不算昏暗，乍暖还寒的时节，有些微凉吧。这个时候，只想静静的坐下，捧一掌春水，细听雨的情思，许自已一段柔和安静的时光。路上的人行色匆匆，或为生活忙碌，或为家事操劳，总不停歇。也许是年轻吧，极不喜欢忙碌，总觉得，人生在世，忙碌不应该是一直的追求。

不知什么时候起，我也开始走上了那条行色匆匆的路，连日出而作，日落而歇的生活都没有，更惶谈“行到水穷处，坐看云起时”了。每天迎着晨风，踏着月光，拖着疲惫，过着披星戴月的日子。虽然，我还是不喜欢那条路，但是在生活的面前，我们都太卑微，无论为了什么，无论过去如何，我们都要一直向前。青春是本太仓促的书，我们含着泪，却不得一读再读。

时光匆匆，学校给了我们太多，最喜欢那句：“迎着晨风想一想，今天我该怎样去努力；踏着夕阳问一问，今天我有多少新收获。”这是怎样的一句话啊？敲打着我们的心，却激励着我们的人，让我们在有限的生命中，温和从容，灿烂绽放。生命，不应为虚度年华而悔恨，也不应为碌碌无为而羞愧，朋友，让我们一路向前吧。

可是，我们一路追寻着梦想，却不知在途中，又失去了多少最珍贵的东西。

我们，多久没有好好陪父母逛一次街了；多久没有和朋友依偎在一起好好的看一次夕阳西下了；多久没有看到清晨的第一束阳光洒在窗台了；多久没有闲情逸致去盼望一次花开了；多久没有在草长莺飞的二月天放一次风筝了；又有多久没有和朋友一起出去玩出去疯了；又有多少次课间守候在教室，徘徊在辅导班；亲，各自有了新朋友，多久没有一起走了；亲，我们多久没有好好放松，守侯一段一直想要的'幸福了？

执笔于此，不知该如何书写。只是亲，留一段属于自己的时光吧，等到我们容颜迟暮，想起当年的点点滴滴，心里还会泛起阵阵涟漪。不要让我们的生命里，没有青春二字。不要在我们回首往事的时候，只有一颗疲惫的心。

我们只知道匆匆赶路，却忘了欣赏沿途的风景，终点不是目的地，一路的风轻云淡、天高海阔、鸟语花香、悲欢离合才是最重要的。如果脚步匆匆，不会驻足欣赏，即使走得比别人快，也得不到真正的幸福。正如那句广告语：“人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。”给生活意境吧，生活也会给自己风景的。

偶尔停下脚步，用心欣赏周围的人和事，领略自然所赋予的美，静享当下。 在阳春三月里，在寂静的午后，漫步在公园小路上，静静感受春的气息，看啊，那不远处的杨柳发芽了，依着风，飘逸着。初春，万物生命力的源泉；初春，一段温润的时光；初春，一种诗意的情怀；初春，一种昂扬不败的精神……初春，找个有风的日子，再去放一次风筝吧。筝儿飘飘，托晓风残月，将人间美景捎来！是一种信念，累了，如沐春风，念起，如火燃烧。这条路上，珍惜欣赏，但不停滞不前。

我不敢说人生是什么，我只能说，人生这条路上，并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛，缺少一颗感悟美的心灵，打开心灵的窗子，握着一路相随的暖，让它且听风吟吧。日光倾城，鸟语花香，万物萌发，蛰虫涌动，抬望眼，春天真的来了。向着阳光，向着梦想，一路向前，但别忘了，且行且惜，让心灵的窗户且听风吟。

且听梦吟作文 篇6

信纸的名字叫听风，炎炎夏日，看着浅浅的颜色，还是很舒服。

听风。有多久了呢，没有用过这样雅致的词语来描绘自己的生活。是生活过于充实，甚至是忙碌；还是我再也没有精力来享受生命，失去了对环境敏感的触觉？

是从何时开始，我已经忘记了给自己一些空白的时间去发呆，忘记了把自己的心情与天气紧密结合，有多久我已不曾幻想。

那么，我过的是多么粗糙的生活啊。不是简单却又细致的，是与想法背道而驰的浪费着时间，消耗着生命。难道是成长的代价吗？我的生命之树不再散发着生命最初的欣喜，不再闪耀着晶莹的光泽。也许我的树冠郁郁葱葱，可它一定是墨绿的颜色，像一潭深沉的静水，如同我瞳孔里的世界不再是充满未知和新奇。也许我的枝干还不高，但是它已经不能享受拔节生长的快乐，不是历经沧桑，却有了许多令人痛苦的疤痕。

从什么时候开始，我已经无视世界的变化，时间的流逝。还是我已经完全麻木，安于一成不变，没有意外，也没有惊喜的生活。习惯面无表情的'穿行在匆匆人流中，习惯按照既定的模式去做每一件事。在生活的琐屑之中，我像失去了活力，失去了自我。

真的，我想停下来了，这样的虚无的没有精神实质的日子让我终于感到害怕了。我的追求呢？我的坚持呢？我的方向呢？我的果敢呢？我像被剥离了灵魂的肉体，站在交叉口不知何去何从了。

我的空白只是暂时的停歇，然后又是一片乱七八糟将我的脑海淹没。很想，静下来，一个人，再去想想我的人生。

且听风吟。

且听梦吟作文 篇7

我是一个双子座的孩子，我的性格就像“变脸”，如此多变，一时叽喳的说个不听，无论什么话题，无论与什么人，因为我就好像一个人在说。等到某个时间，又安静下来，颇有那么一点繁华落尽的落寞。

我因为嚣闹而让人有些厌烦，我只是让人生厌的孩子，不…我不想再称自己为孩子了，因为那太过于骄气了。我仍然无法摆脱那些痛苦么，弗勒伊德说，当一个人深陷痛苦中不能自拔的时候，他就会把这种痛苦当成是一种快乐。

我突然想说，我怀念我的时光机。

仍然身陷痛苦中，那都是自己自找的。

那些你不可能不在乎的声音，那些微小的细节被无限扩大，那些声音在迅速涨大，我可以把那些遗忘了吗？还是没有做到。

双子座的人流于肤浅，容易随大流，可我是吗？

我看着别人的青春心事，以一种隔岸观火的姿势，可是不也蠢蠢欲动了吗，我还是一直坚信着自己与他们不一样，他们有自身优越，我要超越他们，一直在卑微中努力，我没有骄傲的资本。

我在青春情感上始终以一种看客的身份，

佛说，不可及，不可触。古人都发出“弦断有谁怜，花落有谁的听”的感叹，何求？就为有钟子期那遇见愽牙子的相知。

我会在一个人听着歌行走，耳塞流着泛滥的情歌，也有那些柔软的曲子，如诉衷肠，如低语。

那都是你无法了解的世界，或许只是我悲情，但这让我更多的幻想！

我有时还会特立独行，给了我更多思考。当一个人的思考达到一定的深度的时候，他已经能平静的生活了，可是我可以吗？那是所不被了解的`思想，那是所不被深知的情感。

我觉的文字能够剥析一个人的内心世界，你只能在一个人的思想之外搁浅，因为那是你无法企及的世界，这就是思想。

行走在炎凉世态中，冷暖自知，我没有做到，我依旧会在自己微小的悲喜中渐渐懂得，长大。我还会在教室里做着那令人头疼的英语昏昏欲睡，这是我现实的生活，不知何时是了期。很多事情都这样不了了之了。我梦见自己沦陷进一个无底的世界，天旋地转。很多个晚上，我会头痛剧烈，辗转难眠，这依然是生活。我明天依然要做题，听课，下课，回宿舍。一切都在正常…我在风里吟唱，喃喃自说。

在时光洪流处你已在彼岸，我却只在遥望。停留…喜欢在夏天的午后写字，所有关于成长的。

且听梦吟作文 篇8

深沉而静谧的夜，充满了生活的无奈和残酷，即使是万物复苏的初春。也第一次觉得是那么冷酷、凄凉。

期中考试的成绩刚刚发下来，分数可怜得想自刎；亲手断送了一段很珍贵的感情，受伤的心再次受伤了；亲哥们儿背上一把破吉他去流浪，但四海为家的人没有家！从没有如此的沮丧、如此的难受。幽深漆黑的夜，心情也被镀上了一层深灰色。清风袭来，感觉好冷。

快乐，别人可以和你分享，可悲伤，却只有你自己去承受。此时此刻，真想找个没有人的地方大喊大叫，发泄心中所有不快的情绪；或是到海边，让海风吹醒自己，让思绪轻轻地沉淀。醉过之后方知酒浓，爱过之后方知情重。原来幼稚的认为成长赋予人们的是快乐，现在才深刻的体会到生活充满了这么多的荆棘与坎坷。

我总认为别人不成熟，时至今日才发现不成熟的人却是自己。人生下来就是要受磨难煎熬的，没有打击，你永远也不懂得怎样去看待生活，永远也闻不到生命的气息。这个世界也就是这样，永远有人成功，永远有人失败，永远都会有人从成功中走向失败，也永远都有人从失败中走向成功。所有的英雄都有过暗淡无光的岁月，就像所有的瀑布都有过干涸的沉寂。此时莫怪天公不公，祖宗遗训曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……

从随声听中溢出来的'朴树的歌声深沉、忧郁，但旋律却舒展得很，其实世界也并没有变成灰色，还是那个样子。幽深的黑中闪出点点灯火，很舒心，只是我的心情变了而已。几个小时后，天就会亮，一切都会恢复原样：烂漫的山花、娇柔的垂柳、妩媚的少女……我有什么理由因成长的一点点烦恼停住脚步，就自哀自怨，不敢越生活的雷池一步呢？

浓重的阴霾遮不住光明的前途，困惑也只是暂时的，自己尚且年轻，不懂得这人世间的大奸大恶、纷纷扰扰。可以的话，但愿“古今多少事，都付笑谈中”吧！

且听梦吟作文 篇9

早春的三月，校园中没有纸鸢的纷飞，亦缺失溪泉的叮咚，但不乏玉兰的浅影。

窗外，多年古树发出沉沉的叹息，回荡于树丛中，抑抑却悠扬。一朵朵的阳光于玉兰的枝头盛放，犹似枝蔓盘结的老妪之手错上了白金。我搁下书本，不禁探头伸出窗外。这里，风带着残冬的余寒，寡情的将我缠绕；这里，袅娜着絪缊的冷香，却仍有生命的痕迹。

可能是我的地理位置不佳，正处于教学楼投下的阴影处，阳光少得可怜，只可远观不可近触。我触手可及的玉兰花苞也抿紧了双唇，深深地沉睡着，企盼着阳光慕求着温暖。纵目极望，前后三株玉兰早已花开，正贪婪的吮吸着阳光，卖弄着风韵，与风儿情意绵绵的调笑。她们生为玉兰享极天资地利，朵朵浓妆淡抹，极力想与牵牛花看齐。收回目光，饱含同情的注视着我窗外的第四株，也是唯一一株无花的。唉，你就这样的.被春天遗忘了！我喟叹着。

蓦然，阳光穿过氤氲，于教学楼的缝隙中投射下来，它的周身被笼上的一层金色，酝酿已久的希望在顷刻喷发，玉兰的枝头，霎时傲放着一朵纯正的玉兰花，好一个“偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”！这朵花，汇集天地之精华，日月之荟萃，是它苦修一个冬天而换得的一颗真心吗？光秃秃的枝丫上，生长着唯一的一朵玉兰，晶莹剔透，胜似唐宋的兰脂白玉；流光溢彩，盖超明清的苏杭绸缎。它并不沐浴着阳光，却吸引着阳光，亭亭然，玉立着。虽只是一朵，却足以使其他树上如云的玉兰黯然失色！

一支独秀，极尽潇湘。

毛主席说过：“人必须有一点精神。”我们可以先天不佳，没有够好的天赋，但我们却一定不能妄自菲薄，自甘沉沦。

纵使你没有太多的阳光，但你照样可以吸收所有的温暖，开出芬芳的蓓蕾。可能你不是倾国牡丹，凌波水仙，但你一定可以成为一株清纯的玉兰，对着不多的阳光，莞尔。

窗外，阳光亦解风情，那株玉兰，那片阳光，不觉在我的心中定格，只觉风在耳畔浅斟低唱，透过湘帘，蓦然忘了今夕何夕。

且听梦吟作文 篇10

树叶随风摆动，摩擦间发出“沙沙”声，犹如一首古色古香的乐曲。阳光悄然地从树叶间滑落到地面，无声且温柔。我安静地坐在树下，眯着眼感受这独属风的午后。很静，只有风与树叶，阳光，但现在还有多少人能听见毫无杂音的风声呢？

曾清楚记得：家门口拐弯处，有一大块空地，旁边还有一颗六百多年的大榕树。那是我非常喜欢和伙伴一起爬上榕树，靠在它的“胳膊窝”里，不吵不闹，听着风吟。春天的风亲切且温柔，她的声音很有内涵，给我们讲述风的声音：“呼呼”，很温柔；夏天的风，热情且暴躁，她的声音很具有童真，告诉我们风的声音：“呼呼”，很热情……每一种风都一样，因为它们都属于大自然。

长大了，再次来到大榕树下，风声飒飒。坐在石阶上，感受风的情，风的声。静静地，只有一个人；轻轻地，只有一阵风。风围绕着我，似要把自己的心声告诉我，迫切的。我似乎听到了，真的！我听到了，很轻，但里面杂夹着一阵阵喇叭声，一阵阵吵架声……

树叶在我身边飘落，一片一片，孤零零地，让人感伤。

风卷起蜷缩着身体的一片一片落叶，让它们似再次拥有生命，但——又再一次感受生死的痛苦，风再次对我诉说：“呼——呼”声音沉重而又缓慢，就像一只老旧的风车，一下没一下转着，一下没一下的吹着，仿佛下一刻就会消失，消失不见。

风声不似之前那么轻巧，几年过去了，她仿佛从一个处于豆蔻年华的少女变成一个年老色衰的老太太。轻灵的声音逐渐变得沙哑，人们是否能感受得到呢？

处于喧哗吵闹的城市中的我们，能否倾听到风的吟唱与诉说，似乎不能，这不能否定，但也不代表真的会有人听的到。

打开窗户，看到的不再是青葱茁壮的一棵棵树；不再是茂盛的拥有翠叶的.榕树；不再是处处都有清脆叫声，处处都是飞鸟的早晨；不再是毫无杂音的风声。现在，打开窗只能看见川流不息的车流；只能看见一张张焦急的脸；只能看见一颗颗毫无生机的树；也只能听见一阵阵吵闹刺耳的喇叭声，没有风声，风声已经搅碎在城市的喧嚣中。

树叶纷纷掉落，枯黄的，没有任何省级。那留在树枝上的叶子，在风的无力撞击下，摇摇欲坠。

停下脚步，静下心来，静听风的声音吧！它很清脆，回到大自然中，自能感受。且听风吟，值得珍惜。

且听梦吟作文 篇11

上信息课，老师正在讲立体坐标图。那样一个明媚的初冬早晨，我翻过了《挪威的森林》的最后一页。从此，我离开了，那个令我心神荡漾的世界。

从此，也许在我松散头发，钻到被窝里搜寻那一点点温暖：也许在我一人坐在双层巴士的二楼，靠着窗：也许经过一座桥时，再也不会想起这本如海潮般清香的书，再也不会想起远在东北亚的神秘作家，沉浸在太平洋海风的作家的世界里，他叫，村上春树。他的渡边，直子，绿子，玲子，永泽……

我从不认为把一本书给读透了是件多么得意的事，到头来总让我感伤。《挪威的森林》是我心中的一片。一片什么，我说不清楚。那场景，是我未经历却被经历的：那些人，是我未见过却被见过的；那些话是我没说过却被说过的，甚至那些人物穿的衣服，听的音乐，读的书，都是我的一片影子。草的芬芳，风的微寒，山的曲线，犬的犬声，鸟的鸣啭，清野的风光是我的。伸手就可临摹，我心中的深秋，我没感受过，真正烙在记忆底片某处却无处可寻的深秋。无论怎样生与死的哲理，怎样孤独的坚韧，怎样的爱与柔情，怎样的伤感与思念，《挪威的森林》与我契合，映照我青葱年华的`清晰的模样。

但愿你看过《挪威的森林》，但愿你能明白我在讲什么，但愿你能理解这一切。

一个人，默默地，穿梭于教室，食堂，宿舍，阅览室。下楼，过桥，再上楼，边走边看。合上书，看看窗外，看看那块已不再蔚蓝的天，看看远处浑黑流淌的河流，看看教堂。托腮，再闭眼想想，把书贴在脸边，嗅嗅这些气味。四周多么嘈杂。这样的地方，体味孤独。后来，他们离我很远很远。

形如时间永恒的记忆，孤独直立地在我面前走过，像《幽灵公主》中的麒麟兽，像《恋爱中的宝贝》中的宝贝的雪白灵魂，何等真实地呼吸，走动，震撼我的身心。幽幽的黑森林，我心中一颗忧伤的种子。这颗已被学习与生活深压在角落的种子，现在正如直子深邃的眸子，相隔几千光年深深地，凝望着我。人不可能不孤独，因为我们永远在失去，即便你紧紧抓住不放。

我已不能回头。不是吗？我那如风般飘零的青春，空空空空来，淡淡淡淡去，我正要徒手而归了。我还有那大把大把的梦想，让什么来装？我的窗前模糊一片，昨天已远去。我还在拼命地追赶，为一个消失了一半的未来。问自己，这条路究竟是要去哪儿呢？关于我，是否孤独依然？飘渺依然？莫非追赶的只是一个答案？那些迷糊地坐在教室里，嘲笑老师猥琐的背影的日子里都变得来不及遗忘……

也许某天，北海道缠长的海岸线。我与村上相遇，一个穿着黑色毛衣的中年妇男，一双破球鞋。再去谈《挪威的森林》，灌着海风，回忆那一个深秋，那一个梦想，那样的一个忧郁的年代。

待风将它埋葬，这片森林，这片汪洋！

且听梦吟作文 篇12

风，我从来未见到，却时常感受它；徐徐的微风、轻轻的暖风、猛烈的狂风、或是严冷的风、酷热的风、怒叫的风。它们交织成一张绵绵的丝网，试图束缚这世界，探寻更广远的宇宙深处。

在江南水乡，江枫渔火，一人驻停倚楼，低吟浅唱。淅淅沥沥的雨声席卷，而风，与其应和，它穿过树梢，捎去几片枯叶；拂过繁枝，摇下一地落红；扫过女子刚盘好的青丝，回头一瞬便成了满头白发。悠远的古寺中晨钟暮鼓，平静的湖面上“缺月挂疏桐”。

我寻到一处古亭，听那烟寺晚钟，看那洞庭秋月。赏风亦听风，我听见风随着暮空太阳的光线急速的变化；听见风在无数高楼之间跌跌撞撞的行径；听见风在繁枝密叶间摩擦蹉跎；听见风在一池清泉间顽皮地一路拍打拨弄；听见风在遮天的山峰处吹起成一片凌乱；也听见风在料料峭峭的山石间狂嗥狞笑怒吼哀号；也听见风在阴云的.笼罩下沉闷的低吼；还听见风在潇湘夜雨旁窃窃私语；还有——风静了，静得连流水落花漾起的层层叠叠的涟漪定住了。风像一位不知疲倦的舞娘，旋转着，终究，燃尽了黑夜最后一抹光辉后，也乏了。渐渐儿微弱下去，剩下几声悠长的叹息，便没了声音，好像风都吹完了。

可风哪里就吹完了呢？只要用心听，平静的时候几片落叶忽地欣然跃起，你便知道，它还在。一直都在。