喜欢的声音作文

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喜欢的声音作文(篇1)

大自然有着许许多多美妙的声音，有小溪哗哗的声音，有微风慢慢地吹拂着树林唰唰作响的声音，还有小鸟叽叽喳喳鸣叫的声音，这些声音都来自美妙的大自然。

但是,我最喜欢那叽叽喳喳叫个不停的鸟鸣叫声。记得有一次我来到乡下爷爷家。清晨醒来，我箭一般的速度跑到了屋外，早晨的空气是那么清新，我静静地吮吸着。这时传来了叽叽喳喳、叽叽喳喳的声音，我顺着声音看了过去，原来屋外的房檐下有个燕子窝，燕子窝像一大块水泥糊在了洁白的房檐壁上，我慢慢走近了一些，仰起头细心的观察起来，只见燕子窝上方有一个口，一只燕子从外面飞回来，落在窝沿上，不停地忙碌着。原来是燕子妈妈孵了4只小燕子，几只小燕子仰着头，张着大嘴等妈妈给它们喂食呢。

只听到叽喳一声，其中一只小燕子似乎在说：“妈妈今天我想吃大青虫。”另一只随后也叽喳一声，好像在说：“妈妈我想和你一起去找食物。”妈妈叽叽喳喳，叽叽喳喳叫个不停，好像是在说：“孩子们，别急，等你们慢慢长大以后，和我一起去寻找食物，一起和我翱翔于蔚蓝的天空，我们一起去大自然玩游戏。”我入迷的倾听着它们的声音，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，突然又传来一个洪亮的叽喳声，咦，我想这应该是燕子爸爸，它站在鸟窝上好像跟燕子妈妈说：“辛苦了，你歇会儿，我去捉虫子。”说完就立刻展开翅膀飞走去捉虫子了。

鸟叫声很平凡，却很美妙；鸟叫声不稀少，对我来说却很动听，听听悠扬而悦耳的鸟叫声，开心不已。这就是我喜欢鸟鸣叫的原因。

喜欢的声音作文(篇2)

声音是无处不在的，声音是如此美妙如此多姿多彩啊！在声音的世界里我们快乐地成长，小河哗啦啦的声音，小鸟唱着那动听的歌曲，蜜蜂嗡嗡地采蜜，小狗汪汪地迎接主人，公鸡喔喔地唤醒世界，小猫喵喵真可爱！

早晨，火辣辣的太阳高高挂在天上，树上的蝉“知了，知了”地鸣叫着，好像在说：“热死啦！热死啦！”树上那一群群可爱的小鸟儿们正在唱着悠扬婉转的歌曲。公鸡大声叫起来：“喔！喔！喔！起床啦！”公鸡的叫声便唤醒了熟睡的我。于是我洗刷刷洗刷刷之后，津津有味地吃着奶奶噼噼啪啪给我煎好的鸡蛋，就背起书包，哼着小曲儿兴高采烈地上学去了。

来到美丽的学校，微风轻轻吹拂着，树上的叶子嘻嘻唰唰地飘落下来，如蝴蝶般翩翩起舞！“老师好！”“你好！”奏响了文明礼貌歌。班级里传出朗朗的读书声：“青年时种下什么，老年就收获什么。---易卜生。”老师正在趣味横生地讲课，声音如此悦耳、动听！

每周的升旗仪式开始了，如此庄严。看着缓缓升起的国旗，同学们唱起了雄壮的国歌，歌声铿锵有力，振奋人心。那飘扬的五星红旗，那雄浑的国歌告诉我：我是一个中国人，我爱我的祖国。

下午，下起了一场雨，雨哗啦啦地下着，落到了地上，发出了叮叮咚咚的声音，好似无数珍珠落到了玉盘上。雨点一蹦一跳地汇集到了小溪里，山间的溪水哗啦啦地唱着欢快的曲，去寻找自己的大海妈妈。

五彩缤纷的世界，只要我们用心倾听，各式各样的声音交织在一起，构成的是美妙绝伦的交响曲。

喜欢的声音作文(篇3)

你知道我喜欢什么声音吗？嘿嘿，不知道了吧！那我告诉你们，我喜欢的声音是小闹钟“滴答滴答”的声音。

每当我写字走神时，秒针滴答滴答的声音似乎在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，快珍惜时间呀！”这是我就会抓紧时间认当真真的写完功课。

每次我心情不好时，小闹钟滴答滴答的声音又似乎在说：“小朋友，快开心起来，只有开心起来才会把不兴奋的事情忘掉。”当我听到这些话时我就会兴奋起来。

晚上我睡觉时小闹钟滴答滴答的声音似乎催眠曲一样，又似乎在对我说：“快睡呀快睡呀！精神不足上课会打打盹儿的。”于是，我就会快快睡着。

我喜欢我的小闹钟，但我更喜欢小闹钟那滴答滴答的声音。

喜欢的声音作文(篇4)

“叽叽——喳喳——叽叽喳喳——”这声音或高或低，或长或短，是那么清脆，那么悦耳。在鸟儿的歌声中，晨的序幕拉开了。经过一晚上休息的我，顿时神清气爽，揉一揉眼睛，打一个哈欠，伸一伸懒腰，一骨碌爬下床。来到卫生间，牙刷与牙齿摩擦出“唰唰唰”的响声，没过一会儿，牙齿就刷好了。“吱吱吱”，外婆正在煎牛排。“嗯，好香呀！”赶紧坐下，大口大口地品尝美味，砸吧砸吧嘴……我喜欢这些声音。

今天是雨天，我穿上雨衣，虽然有些沉闷，但却有别样的享受。“啪啪啪”，雨点在我的雨衣上落下，像坐滑滑梯一样从上面滑落下来。“沙沙沙”，是风吹树叶的低吟声？还是雨打树叶的鸣奏曲？在我的耳朵里，是那么美妙。我也喜欢自然声音。 “哒哒哒”，快步走进校门。“啦啦啦啦啦”，上课了。这一节是音乐课，大家上台表演了各自的节目，真是精彩极了！不知不觉中，四十分钟过去了，“啦啦啦啦啦啦”，下课了，而下课铃更让我们欣喜，因为它代表着我们拥有十分钟属于自己的时间。

“啦啦啦啦啦”，放学了。“哒哒哒”，快步走进家中。“沙沙沙”，是写作业的声音，我飞快地完成了作业。

“咿咿呀呀”，传来了妹妹“唱山歌”的声音。“啊啊啊啊”，爸爸在为她伴奏，妈妈正在“呵呵呵”。我也加入了这个“合唱团”。“哈哈哈”妈妈笑着，爸爸笑着，大家都笑着。这是亲情的声音，是那么的温馨。

我喜欢听的声音，无处不在！

喜欢的声音作文(篇5)

我们生活在声音的世界里，有风的声音，有动物的声音，还可以听到老师、同学、家人的声音。

我喜欢动物的声音，当我们起床的时候，我家的公鸡会发出咯咯的鸣叫。当我放学回家，我家的小狗围着我转，会发出汪汪的声音。

我喜欢雨的声音，当春雨下着的时候，沙沙沙！沙沙沙！下到了麦田里，麦苗们从土地公公的手掌里悄悄地钻出来，扭扭身子说我要长大，我要长大，说完就大口大喝起雨水，好像在雨中唱歌，天气烈日炎炎的时候，大地都干枯了，人们都累地满头大汗。突然，玩耍的夏雨来到人间，哗啦啦地下着，有时它还叫上雷一起玩，庄稼大口大口喝着雨水，长的又粗又壮。

我喜欢老师、同学、家人的声音，有了妈妈的声音，我的成绩更优秀。有了老师的声音，我们才能学到的知识。

我喜欢声音，因为给我们传递了许多信息，带来了许多享受，使我们这个世界上丰富多彩起来。

喜欢的声音作文(篇6)

有人说：“我最喜欢汽车奔驰的声音，”有人说：“我最喜欢小鸟唱歌的声音，”有人说：“我最喜欢大自然的声音。”而我却喜欢妈妈的唠叨声。

早上，闹钟叮铃铃的响着，妈妈说：“起床了，都六点四十了，再不起来就来不及吃饭了。”我只好不耐烦地起来，边刷着牙边听着啰嗦的声音。出门的时候又对我说：“上课一定认真听讲，不许做小动作。”

下午放学回来，一进门，妈妈就又说：“休息一会儿去写作业，上课睡觉了没？中午在托管有没有守纪律？”我有气无力地说：“我去休息了。”过了一会儿，写作业的时候，妈妈又开始唠叨：“作业写认真，不能马虎。”我无力地点点头。

晚上吃饭的时候，妈妈又说：“刚才手洗了没？多吃点菜，不许挑食，把饭吃完。”睡觉时又问我：“打卡了没，英语录音了没？”我只能一一回答：“全都做完了！”

这种关心的唠叨声，我难道不喜欢吗？我当然喜欢，因为这都是妈妈对我的爱！

吴梓含

今天，有趣的可乐老师问我们最喜欢什么声音？有一个同学说自己喜欢鸟叫声，另一个同学又说自己喜欢同学们的欢笑声。而我最喜欢风声。

春天的风，是多么暖和，你看！小草被春天吹绿了，柳枝被风吹得更长了，花儿被风吹出了小花苞，世界万物都被春风吹醒了。

夏天的风，是多么炎热，远远吹来都是热热的。夏天的风又给孩子们添加了乐趣，他们可以在夏天去游泳。

秋天的风，凉丝丝的，风里还有香甜的果香味，秋风还给农民带来了惊喜，你瞧！那骨子长得多好，那柿子又软又甜，那苹果多大多圆。

冬天的风，吹来了雪花，让大地披上一层雪白的外套，现在孩子们都怀念着冬天的雪花吧！

难道我不喜欢风吗？不，我喜欢风，风是多么有趣，我怎么能不喜欢呢？