球球作文

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我的“球球”作文(篇1)

一只晶莹剔透的玻璃瓶里，养着一枝小家碧玉似的球兰。伞状的花序开得正好，那缕清幽的花香在鼻尖打滚，陪伴着我。

犹记，球兰初来定居，是我刚升初中时的事。阳台上，母亲的球兰无故断了一枝。我正打算扔掉，母亲却阻止了我。球兰适应能力强断枝养在水里，照样能开花。只得从命。

于是我把球兰养在玻璃瓶里，木书架上。抬眉看它，纤弱的一枝，有气无力地趴在瓶沿脑袋垂了下来，叶子屈指可数。我看不惯藤本植物这副没出息的模样，便渐渐地，除了换水就不大注意它了。

有一天猛然发现那日渐茂密的叶子间，一撮花苞。一小个一小个的，粉嫩，五边形。我苦笑着想，这可谓球兰结了。

那时候，正被时间的洪流抛到了全然陌生的环境即初中里，无限的不如意和无助。我无端觉得，那鼓鼓的紧闭的花苞里，是我的苦闷和彷徨了。

一天照例伏案，把浓稠的思绪灌进日记本里去，忽然一缕清香惊动了我。

是球兰瓶中花开。

前几日的花序，完全盛开了。每朵小花都是五瓣，最下层柔软的粉色，生着细微的绒毛像少女的脸庞；往上是坚硬的玉白色，似洁白的小虎牙；中心一抹胭脂红，如眉心一点红痣每朵小花都是五角星，几朵小花凑在一处，像一片小小的星海，撑起我的天空；又像一把花伞，遮住了头顶的阴雨。清香潋滟，我任由自已放松似水中一株柔柔的水草。香是一首会流淌的诗，它低吟着。

它说：你到了新环境里，要像球兰一样坚强，现在的生活不够美好，因为美好的一切要经你的手创造。适应，你也会迎来瓶中花开。

在这缕清香中，我收起了日记本，为自己的绽放努力。球兰香袅袅，伴我瓶中开。

我的“球球”作文(篇2)

三年级开始，学校里同学们一直流行玩弹子。可是，一天上午，我们的想法忽然转变了！

这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。

第二天，我早早的来到学校。走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短，我们实行了一球制。

我的“球球”作文(篇3)

去年儿童节时，干爹送了我一只魔王松鼠，我给他取了个好听的名字球球。

他是个可爱的男宝宝，耳朵尖尖的，一双水灵灵的大眼睛，在阳光的照耀下，像一对发光的黑宝石。他身穿黑色大衣，耍着一条长长的尾巴。我顿时就被他迷住了。

我的“球球”特别贪吃。他一见到好吃的，就两眼发光，尾巴不停地摇摆，迅速地用双爪捧起食物，“吧唧吧唧”地吃了起来，都把我肚子里的小馋虫引出来了！

我的“球球”只有四十天大，他对外面的世界充满了好奇心，同时他也很胆小。妈妈给他买了一个透明滚球，这样“球球”就能利用滚球在家里跑来跑去，探索每一个角落。

这就是我的“球球”，一只活泼可爱的，胆小的“球球”。我爱“球球”！如果你也想拥有的话，就让我们一起去保护他们吧！

我的“球球”作文(篇4)

今天在小桔灯作文的教室，玩了一个有趣的游戏名字叫做巧吹乒乓球过河。

游戏开始前，老师把六个装满水的水瓶整齐的摆在桌子上，左边三个水瓶，右边三个水瓶被老师摆成一列。然后老师把游戏规则的清清楚楚的告诉了我们。游戏前的准备就完成了。

游戏开始了我们AB组各派出一位出战。我们组是一个女生上场，她自信满满，胸有成竹地走到桌子旁边，把双手撑在桌子上，眼睛死死地盯着乒乓球，好像在对乒乓球说：“我一定要把你吹过去。”老师说预备的时候，她深吸了一口气，鼓起腮帮好像塞了两个乒乓球。然后，她弯下腰，嘴巴凑近了乒乓球，老师说开始，她使劲一吹，乒乓球在原地打转，好像在水上跳芭蕾舞。这时同学们一直在下面加油鼓劲，我们组的女生用力一吹，水花四溅，好像给我们队的女生洗了个脸，给桌子洗了个澡。老师实在看不下去了，就给他们加水，结果我们队输了。

我上场的时候也输了。因为我太紧张了，就使劲地吹了一下，结果球没吹过去，水倒是溅了我满脸。不过我的对手，竟然轻轻松松的吹了过去，我当时心情很遗憾。

我感到我自己太紧张了，如果我不这么紧张，可能就不会输啦。

我的“球球”作文(篇5)

今天是一个阳光明媚地上午，我和王喆还有郭羽，我们三个人在一小打乒乓球。

我们三个决定玩“挑老将”这个乒乓球的玩法是为打乒乓球时所用的。一开始我们先挑老将，我和王喆先挑，我们各不让各的争得你死我活的，都怕自己败下阵来，最后我败给了王喆。轮到了郭羽和王喆挑了，他俩虽说是老表，但是他们俩在打乒乓球上不分上下，最后在一阵子的较量下王喆因为出现了一个小小的失误，败在了郭羽的手下。轮到正式比赛了王喆找准了郭羽的每一个发球和接球时留下的破绽成功的把郭羽的老将的桂冠给抹了下来。轮到我上场了，我担心连郭羽都被抹下来了，我肯定不会挂号。(挂号：在挑老将时第一个球是挂号只有打赢了第一球才算挂号，才可以进入下一轮)于是我认认真真的与王喆打乒乓球，终于王喆输了，我成功的进入了下一轮。但是王喆似乎发火了，连打赢我两个球，最后我被打下了台。

不一会来了一个小孩，他说他会打乒乓球，于是我的乒乓球的这个团队又多了一个人。我们采取了每人五球制，谁输谁发球。王喆一直保持着不败的纪录，但是他终究还是被刚来的小孩给打赢，败下阵来，也成了败军之将。轮到了我上场了，我三拳两脚地轻轻松松的打赢了他。就连郭羽也不是我对手，也败在了我的手下。最后王喆卷土重来我再次败在了王喆手里。

时间如流水，转眼间到了中午我们各自都带着满心的愉悦都回家了。

我的“球球”作文(篇6)

它披了一件洁白无瑕的“大衣”，它长着黑珍珠似的明亮的大眼睛，它有一个黑枣子似的嗅觉灵敏的鼻子，对了，它还有一张向前突起的嘴巴，吃起东西来绝对有优势。它就是我家的小白狗——“球球”。

球球不仅爱睡觉，爱玩，还特别贪吃，所以，圆滚滚的，像个“球”。有一次，我正准备吃根香肠，球球闻到了香味，像一阵风似的跑了过来，如饿虎扑食般叼住了香肠。于是我和它开始了争食战斗，我一手拎着它的耳朵，一手拿着香肠，它斗不过我，只好松开了嘴。正当我得意时，它趁我不注意，一个“球式”弹跳又一次叼住了香肠，然后一下钻到了沙发底下，津津有味地吃了起来。我又好气又好笑，可又拿它没办法。但是它也因为嘴馋受到过惨痛的教训。有一次，它去厨房偷了一个辣椒，以为那是美味的东西，一口咬了下去，结果辣得左蹦右跳，边跑边“汪汪汪……”叫，好像在说：“辣死我了!辣死我了!”我见了它这样子，笑得肚子都疼了，看它可怜，就带它去喝水……

球球还能察颜观色。当我伤心时，它会善解人意地过来用它的身子蹭蹭我，好像在安慰我，让我倍感亲切;当我发怒时，它马上躲得远远的，把自己藏起来，防止迁怒于它;当我高兴时，它又放肆地在沙发上跳来跳去，好像在和我一起开心……记得有一天，天气寒冷，我因为考试考砸了，而闷闷不乐地从学校回家。一进家门，就听到“汪汪”的叫声。我低头一看，原来球球嘴里衔着一双拖鞋，它用那双会说话的眼睛凝视着我，好像在说：“小主人，快穿鞋，不然你会着凉。”我立即换上了拖鞋，来到了书房，呆呆地坐着。见我不开心，它没有像往常一样向我撒娇，而是蹑手蹑脚地跟着我来到了书房。坐了一会儿，我拿出作业本正准备写时，突然球球跳上了书桌，在我的作业本上踩了几个小黑点。它好像要用自己的“文字”来鼓励我，“小主人，别泄气，别灰心，失败是成功之母，只要你调整好心态，继续努力，相信你一定会取得好成绩的，加油!”是啊!我不应该沉浸在失败的痛苦中。顿时，我的心情开始“阴转多云”“多云转晴”了。

我的“球球”作文(篇7)

说到打乒乓球那就是我最喜欢的运动了。

那一次，我和刘兆琦在学校里来了一场“pk ”决战。首先我给他发了一个旋球，他一个反手给我打了回来，我侧身一边，拉了一个弧旋，他无计可施，输了一球。他丧气的说：“不愧是同学们公认的球王啊！”听了他这话，我沾沾自喜，还真有点骄傲。他趁机发了个“大萝卜”，我正眼不看的打了过去。啊！竟然没着板。他哈哈大笑的说：“真想不到，球王也有失手的时候啊！”当时，我觉得非常尴尬，心里却不服气。我便狠狠地给他来了个削球，他一个正手给我打过来，球吊的好高。我心中暗喜，好机会。我摆好架势，急忙上手，连扣三板。他一看，情况不妙，也给我来了个旋转削球，结果他把比分追平。紧接着乘胜追击，又上来一个“大白菜”，结果他自己把自己给“杀”了。他很懊悔，我很庆幸。

最后，自然是我这个“球王”赢了！我们约定，有时间还在一起“切磋球艺”，再试身手。

我们两个恋恋不舍的离开了游艺室。

我的“球球”作文(篇8)

1．球的体积公式的推导基本思想方法：先用过球心的平面截球,球被截面分成大小相等的两个半球,截面⊙叫做所得半球的底面．（l）第一步：分割．用一组平行于底面的平面把半球切割成层．（2）第二步：求近似和．每层都是近似于圆柱形状的“小圆片”,我们用小圆柱形的体积近似代替“小圆片”的体积,它们的和就是半球体积的近似值．（3）第三步：由近似和转化为精确和．当无限增大时,半球的近似体积就趋向于精确体积．（具体过程见课本）2．定理：半径是的球的体积公式为：．3．体积公式的应用求球的体积只需一个条件,那就是球的半径．两个球的半径比的立方等于这两个球的体积比．球内切于正方体,球的直径等于正方体的棱长；正方体内接于球,球的半径等于正方体棱长的倍（即球体对角钱的一半）；棱长为的正四面体的内切球的半径为,外接球半径为．也可以用微积分来求,不过不好写

我的“球球”作文(篇9)

“呼呼——”“老虎——”“呼气——”“呼喊——”一个个词语浮现在我的`眼前，我立马将它们一一写到本子上。

接下来何老师点道：“李敬谦，你先上。”老师又让他叫一个人，他便毫不犹豫指向了我。我无奈走上赛场，因为我知道李敬谦的肺活量达到2300左右。

我摆好架势：双脚并着，腿微微弯曲，手放在腿上，弯着腰，活像一个小老头。又将脖子往前伸，像一只白鹤，头往前凑。与此同时，对手也做好了准备。

只听得老师喊道：“开始!”我第一次用了“呼呼”这个词语。可球像青蛙似的跳了出去，我捡回来，又“吐”了一次，球终于飞到了第二个杯子里了，可也正在此时，我的对手李敬谦已经用词语将乒乓球推到第三个杯子里了，我就这样输给了他。哎!只能自叹技不如人。

围观同学们此时也很惊讶：“李敬谦这也太厉害了吧!竟在6秒内完成了。”

就这样，游戏结束了。我非常想再玩一会儿，更想再来一节这样的课。

我的“球球”作文(篇10)

“啊！我们赢了！”“什么？我们输了？”咦？这个班的学生在干什么呢？哦，原来是正在进行一项有趣的活动。

老师首先在桌子上摆了五个装满水的杯子，第一个水杯里放了一个乒乓球，大家心中产生了一个疑问：今天这是要干什么？紧接着，老师说了游戏规则：每三人为一队，每队先派一人来吹，从第一个杯子一个个地吹到第五个杯子，再吹回第一个杯子，用时最少的队获胜。

我们队我先出场，心里非常紧张，想到：我要是吹不过去怎么办啊！我学着老师的样子，弓着身子，弯着腰，低着头，眼睛目不转睛地盯着球并慢慢凑近，鼓起腮帮子深吸一口气，向乒乓球吹去。“啊！吹过去了！”我欣喜若狂地喊道。“加油！加油！”听到队员的呐喊声，我更有信心啦！等吹到第五个时，乒乓球仿佛被施了魔法一样定住了。它噘着嘴昂首挺胸地说：“哈哈！你吹不动我吧！”我给自己打起气来，使劲一吹，终于把球吹了过去。乒乓球像一个淘气的娃娃蹦跳到杯子里，水也四处乱溅。乒乓球突然不高兴了：“好吧！算你厉害。”“耶！我们赢啦！”我们队欢呼着。

我喜欢吹乒乓球这个游戏，因为从中我懂得了一个道理：做任何事情都不是一帆风顺的，只要你多去尝试，就一定会成功的！

我的“球球”作文(篇11)

一点半，我就约何祉翰坐公交车去总工会，到了那里，我们的罗总教练就会叫我们和教练或小朋友对练，打三点、二点、反手、拉球、摆速、推侧，打时间，最后一名，也就是打的颗数最少的，就要罚做体能。

基本功训练完毕后，就是打比赛。一次我和何祉翰打，我发上旋球过去，他打过来，我削过去，他搓过来，擦边！幸好我眼疾手快，拉过去，竟然又擦边！你说神不神奇？

还有一次，我和打乒乓球比较凶的邓欢打，第一局，竟然打成15比13，赢了！我感到十分自豪！第二局，邓欢发上旋球，我碰过去，结果出台了，之后，我发球，他？？过来，我又？？过去，来来往往三个来回，结果，我？？出台了，9比11，输了！但这个比分我还是比较满意。第三局，也是最后一局，邓欢东打一颗西打一颗，跑也跑不赢，结果7比11，输了！但我还是十分开心！

打到五点半时，便是体能训练，绕操场跑30至50圈，跑完后就是滑鸭子步、蛙跳、滑步、交叉步、爬？？做完后就像淋了一场雨一样，浑身是汗，像个名副其实的水汗人。

这就是打乒乓球的整个过程，非常有趣！希望你也来学学乒乓球，体验一下奥运冠军马琳、王皓、王励勤打乒乓球的乐趣。

我的“球球”作文(篇12)

一天午后，我心血来潮，想做一个吹乒乓球的小实验。

我找来几张较硬的纸，分别做成三个大小不同的漏斗。我拿起乒乓球，放入最大的漏斗，轻轻地吹，乒乓球纹丝不动，只顾享受着阵阵“微风”。我憋足了气，腮帮子鼓得像两个球，然后使劲一吹，乒乓球却一点面子也不给，只“噗噗”地跳了两下就再也不动了。

我无可奈何地摇摇头，失望地把乒乓球放入中等的漏斗。这次，我轻轻地一吹，乒乓球便在漏斗中“翩翩起舞&选自.小学生作文 rdquo;。我使劲一吹，乒乓球竟像旭日东升一样探出了“脑袋”，可惜它最终没能摆脱漏斗的掌控。

我把乒乓球放入最小的漏斗，因为口子小，乒乓球一半已露在了外面，活脱儿一个奶油蛋筒。我只轻轻一吹，乒乓球就跳出来了。

这是什么原因呢？我也说不清，就跑去请教爷爷。

爷爷慢条斯理地说：“因为球在大漏斗里时，四周有许多空隙，你吹出来的气都从空隙中‘逃’走了；而球在小漏斗里时，根本没有沉到底，自然很容易地就跳了出来。”

我恍然大悟。

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