一年级写景作文

【#作文# #夜一年级写景作文八篇#】写作是我们智慧和灵魂的映射，它增进了我们的想象力。流畅的文字如春风般令人舒畅，也许你正在积极搜集整理精美的作文？如果你喜欢这篇文章，请慷慨地与身边的朋友分享。

夜一年级写景作文 篇1

二、做到“寓情于景”。

所谓“寓情于景”就是将自己的感受寄托在景物的描写上。没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的。在景物描写时，不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑为一体。这样写出来的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，给人以极强的感染力。例如：在《山雨》一课中，作者这样描述：“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。”这段话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”，连用两个“流进”体现了两个层次：这“绿”不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，表达了作者对山雨的喜爱。

三、要动静结合，以动衬静，构成完美的整体。

静态描写，要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵；动态描写，要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘，达到景物传神、生动、鲜活的效果。在写景的时候，要把静态描写和动态描写有机结合，使景物既有静态的美，又有动态的美，才能深深地感染读者。例如：在《第一场雪》一课中这样写到：“大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常靑的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。”这个片段的描写作者就利用动静相结合的方法活灵活现地写出了雪后的美景。我们在指导学生写作时，就要求学生既要有静态描写，又要有动态描写，做到动静结合，构成完美的整体。

四、结合实际、展开联想。

展开想象是神奇的“鲜活剂”。景物大都是静止不动的，如果只是把它们的样子描绘出来，就会显得干巴巴的，空洞无物；如果给它们洒上想象“鲜活剂”，景物就会立刻呈现出生命的活力。例如，在《山中访友》一课中，作者这样描述：“我*在一棵树山，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们能真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情意，那种走进大自然物我相融的境界。又如：在写作时，当你写了“荷叶在风中摇曳”，紧跟着想到“好像美丽的少女在跳舞。”这样写荷叶就跟读者拉近了距离。当你看到一捆捆稻谷想象到它们就像一个个扎着辫子的姑娘……这样赋予景物以生命，把景物比喻成活生生的人物形象的描写手法，使文章更加形象生动。除了用比喻，还可以运用拟人、夸张、排比等修辞手法，恰当地运用修辞手法可以使景物描写更加细致、生动、引人入胜，给人以美的享受。

五、叙述有序，条理清晰。

写作文时要注意按一定的顺序来写，应当根据需要，或按时间顺序、或按空间顺序来写……。这样，会使文章脉络清晰，主题突出，不至于杂乱无章。同时，要写好景物，还要有丰富的词汇，词汇不丰富再美的景色也描绘不出来啊！所以平时要注重指导学生积累好词佳句。

总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。

夜一年级写景作文 篇2

初秋一年级写景作文

初秋的一天，阳光明媚，微风拂面，我和小伙伴们来到了校园里，准备写一篇关于初秋的作文。

走进校园，映入眼帘的是一片绿意盎然的景象。绿色的树叶在微风下轻轻摇曳，仿佛在向招手呢。进入了放学后的校园，迈着轻快的脚步，走在校园小道上。

小道两旁堆满了绿色的树叶，枝干还挂着一些红彤彤的果实，好像给校园增添了一份丰富的色彩。其中有一个最引人注目的树是一棵大榕树，树下摆放着几张椅子，给大家提供一个休息的地方。

舒适的椅子上坐着一位老爷爷，他看着走过来，微笑着邀请过去坐坐。兴奋地跑过去，坐在老爷爷的身边，开始跟他聊天。

老爷爷告诉，初秋是一个收获的季节。今年的初秋，校园里的果实格外丰富。他指着榕树上的果实说，这是榕树的果子，吃起来有一种甜甜的味道，而且还有很多营养。听得入迷，决定亲自尝一尝。于是，爬到树上，摘下几颗果子品尝，果然甜美可口。

除了榕树的果实外，校园里还有很多花草植物。看见一片片绚丽的菊花，它们像彩色的雨伞一样开放，散发着迷人的香气。欣赏着花朵的美丽，不禁为大自然的鬼斧神工而赞叹不已。

校园的湖边是最喜欢的地方。湖水碧绿如玉，湖面上有几只白鸽在自由地翱翔。湖边的草地上散落着几朵雪白的蒲公英，忍不住放声歌唱，向空中吹走蒲公英的种子，许下美好的心愿。

初秋的校园干燥而凉爽。放学后，还经常在草地上打滚、追逐，享受到了初秋的乐趣。而在阳光下，可以清晰地看见一只只蝴蝶，在花丛里翩翩起舞，给带来了无尽的惊喜和欢乐。

每天来到校园，最喜欢的事情之一就是到菜园去摘蔬菜。菜园里的蔬菜长得十分茂盛，黄瓜、番茄、豆角、茄子等等，都是最喜欢吃的。轻轻摘下一颗小黄瓜，品尝起来鲜嫩多汁，真是美味无比。通过亲手种植和收获，对大自然的奇妙变化有了更深的体会。

初秋的校园充满了欢声笑语，在这里，一起玩耍，一起学习。和老师们共同呵护这片美丽的校园，让它更加繁荣美丽。

初秋的一年级写景作文至此，希望这篇作文能够展现出初秋校园的美丽与活力。初秋的校园，是快乐成长的地方，是收获知识的乐园，让一起珍惜这份幸福吧！

夜一年级写景作文 篇3

小学作文频道小编[绿竹猗猗]今天给大家整理了《一年级写景作文:雷雨》的优秀作文，这篇一年级写景作文:雷雨共有350字，是一篇很优秀的原创作文，这篇一年级写景作文:雷雨很值得大家参考和学习。

清晨，天空灰蒙蒙的，时不时一阵风将路边的花草刮得左摇右晃，仿佛预示着一场雷雨即将到来。

果然，雷雨如约而至。

先是乌云密布，狂风大作，不一会儿，豆大的雨滴便从天而降，有的打在车顶上，像是有人在敲鼓;有的打在大树上，树叶发出了“沙沙”声;有的滴在水坑里，溅起了水花，四处飘飞;还有的滴在屋檐上，“咚咚咚咚”，成了一首富有节奏的曲子。我家的窗户也被雨砸得“当当”响，仿佛要被这雨声震碎似的。

雨大了起来，还伴着雷电。这时，雨滴们一下子变成了千军万马，世界仿佛成了它们的天下，万物仿佛由它们主宰。在几声震耳欲聋的雷声后，雨越下越大，那些高大的树也随着狂风的节奏，跳起了疯狂的舞蹈。天空也被吵得变了脸，变成了深深的灰黑色。

后来，雨停了，天空又变成了那纯洁美好的蓝色。太阳出来了，天上多了一道美丽的彩虹。

夜一年级写景作文 篇4

初秋的一天，太阳升起的时候，把它的柔和光芒洒在了大地上，给大自然穿上了一身金灿灿的袍子。我和爸爸妈妈一起来到了一年级的学校，欢快地开始了今天的写景活动。

我们来到了学校的操场，只见一片充满生机的景象展现在眼前。夏天炽热的阳光过去了，初秋的阳光不再那么刺眼，温暖的光线洒在每一寸土地上。树木们也脱去了盛夏的繁华，换上了金黄的外衣。它们高高地耸立在校园的各个角落，好像在向我们展示它们最美的一面。微风拂过，操场上纷飞着一片片落叶，仿佛金黄色的花瓣在天空中飘舞，纷纷扬扬，美丽极了。

我走在操场的小道上，脚下踩着一片片落叶，发出沙沙的响声。我弯下腰，捡起一片摔落的银杏叶，它细薄而光滑，轻轻一捏就碎了。我看到了叶子上的另一面，上面密密麻麻地刻着许多细小的脉络。这些细脉是叶子的血管，它们为叶子输送水分和养分，让叶子长得茁壮无比。

经过一段林荫小道，我来到了学校的花坛旁边。一株株红掌花开得正艳，争奇斗艳，吸引了一大群蜜蜂飞舞其间。蜜蜂们忙碌地在花朵中采集花蜜，细小的翅膀发出嗡嗡的声音。花坛里还有一些菊花，它们正盛开着各种颜色的花朵，有红的、黄的、白的，彼此交相辉映，犹如一幅美丽而多彩的画卷。

我走到学校的后花园，发现那里整齐地种植着各种蔬菜。一株株葱秧、小白菜、豆角、西红柿等都长势喜人。我弯下腰，仔细观察着这些小蔬菜们。它们茁壮的身影，展现出哼歌般欢快的生活态度。阳光照耀下，蔬菜们闪烁着绿色的光芒，宛如一片片翠绿的海洋。

接着，我来到了学校附近的湖边。湖面上波光粼粼，微风拂过，带起了一阵阵微凉的感觉。湖边有一片翠绿色的荷叶，池塘中漂浮着几朵娇艳的荷花。其中一朵荷花的花瓣白得发亮，宛如白玉一样洁白无瑕。湖中还游弋着几尾碧绿的金鱼，它们灵巧地在水中穿梭，好似在跳起华尔兹舞。

初秋的一年级写景活动圆满结束了。通过这次活动，我更加深入地了解了大自然的美丽。初秋的景色，就像一幅壮丽的画卷，给人们带来了无尽的欢乐和惊喜。我明白了，只要我们用发现美的眼睛去看，每一个细小的角落都会给我们带来不一样的感动和欢快。初秋的景色是如此美妙，我深深地爱上了这个季节。

初秋的一年级写景作文

夜一年级写景作文 篇5

露珠一年级写景作文

今天早晨我和妈妈去爷爷家玩，路上一片宁静。阳光透过树叶洒在地上，映照出一道道金光。我不禁感叹大自然的美丽。当我抬头看天空时，我发现了一颗颗晶莹的露珠挂在树叶上，好像一颗颗宝石。

我忍不住停下脚步，仔细观察这些露珠。它们各自独立地挂在树叶上，晶莹剔透，宛如珍珠般美丽。每颗露珠都是一个微小的世界，它们闪耀着阳光的光芒，就像是小小的太阳。有的露珠在太阳的照射下变成了一颗颗红宝石，有的则像碧绿的翡翠般璀璨夺目。

我走近一棵树，仔细观察一颗露珠。它宛如一个小水球，里面还倒映着树叶的倒影。我小心翼翼地伸手去触摸它，可是一碰它就消失了，只留下湿漉漉的感觉。我非常好奇，于是我又看到了另外一颗露珠。这次我没有去触摸它，而是站在远处仔细观察。突然，一阵微风吹过，露珠慢慢滑落下来，变成了一滴滴水滴，滋润着大地。

我看见一片草坪上，露珠闪闪发光。那些水滴仿佛一颗颗钻石散落在地上，周围的阳光折射出七彩的光芒，犹如一片片小小的彩虹。我迫不及待地跑过去，踩在草坪上，露珠像水滴一样附着在我的鞋子上，引发了一串美丽的水花。

我还看见了一条蜗牛爬在草地上，它的身上挂满了露珠，好像是一颗颗亮闪闪的宝石。蜗牛慢慢地爬行，留下一条细细的银色轨迹。我蹲下身子，仔细观察着蜗牛和它背上的露珠。每一颗露珠都有着不同的形状和大小，它们在蜗牛爬行的时候轻轻晃动，好像在与我打招呼。

露珠的美丽远远不止这些！我发现还有很多小昆虫趁着早晨的清凉爬行，它们的身上也挂满了晶莹的露珠。有的蚂蚁背上的露珠像小小的水滴，有的蝴蝶翅膀上的露珠闪闪发光，好像是一颗颗小小的星星。这些小昆虫在阳光下闪闪发亮，好像在给世界增添一抹生机与活力。

时间过得飞快，当夜幕降临时，露珠的美丽也消失了。我窝在床上，闭上双眼，却仍然能想起那颗颗晶莹剔透的露珠，它们给我的一天增添了无限的美丽。

露珠是大自然赋予我们的美丽礼物，它们是大地与太阳之间的桥梁，将阳光的温暖和美丽带给了我们。让我们珍惜这一刻的美丽，好像是一颗眨眼即逝的星星。

夜一年级写景作文 篇6

海边一年级写景作文

我最喜欢的地方就是海边了，那里有蓝蓝的天空、湛蓝的大海以及金黄的沙滩。每当夏天来临，我就迫不及待地想去海边玩耍，享受那份清凉和快乐。

一大早，我和家人们一起出发了。当到达海边时，远远地就能看见绵延的沙滩和波涛汹涌的大海。海风轻轻拂过我的脸庞，带来了一丝丝凉爽，我感到心旷神怡。融入这片天地的同时，我也无比欣赏大自然的鬼斧神工。

海边的沙滩是那么美丽绝伦。细软的沙子仿佛柔软的纱幕，让人心生向往。我忍不住脱下鞋袜，赤脚踏上了细沙。沙滩上有各种各样的贝壳，它们或大或小、或白或黑、或圆或扁，形状各异，美不胜收。我小心翼翼地捡起一枚白色的贝壳，轻轻地放在耳边，听着它悦耳的“海浪声”，心中不禁涌起了无限的遐想。沙滩上的小坑坑洼洼里，还可以发现一些小小的螃蟹。它们躲躲闪闪，害羞地伸出一只只小爪子。

大海就像一个巨大的银色宝石，闪烁着无限的光芒。我站在沙滩上凝望大海，一股宏伟和无穷无尽的力量涌上心头。大海的表面平静如镜，涟漪荡漾，晶莹剔透，仿佛可以洗净人们内心的烦恼，给予人以平静和宁静。有时候，大海也会展现出她的狂放一面，巨浪翻腾汹涌，拍打着海岸，溅起片片白浪，象征着奔放和希望。站在高高的礁石上，我几乎可以触摸到海浪的波峰，感受到大海的力量。此时我的心情像大海一样宽广、豪迈！

海边的美丽景色令人心动，但更吸引我的是大海中的生物。透明的海水里，鱼儿悠闲自得地畅游着，犹如一群活泼的精灵，捕捉食物、追逐嬉戏，充满了生机和活力。有时，有几只海豚跃出海面，嬉戏玩耍，欢快地张开”笑脸”，带给我无比的快乐和惊喜。

除了观赏，海边还有很多有趣的活动。我和家人们一起搭建沙堡，用勺子和漏斗造型出小小的沙雕。有的是可爱的小动物，有的是高耸入云的城堡，让人沉醉其中。我还试着学习冲浪，站在冲浪板上，抓住机会跟着海浪前行，感受到快速划过海面的刺激和乐趣。海边的环境也十分适宜玩风筝，吹着清凉的海风，看着五彩斑斓的风筝在空中飞翔，心情倍感舒畅。

时间过得飞快，一天的游玩就这样结束了。我站在沙滩上看着夕阳西下，大海在阳光的照耀下泛起一片金黄，美不胜收。我拾起一颗发光的贝壳，将它留作纪念，它将永远铭记这一天的快乐和美好。

海边，给我带来了许多美好的回忆。我喜欢那里的一切，大海的宽广和力量，沙滩的细腻和柔软，海浪的欢愉和跃动，以及各种各样的生物。每一次去海边，都让我感受到大自然的魅力和生命的奇妙。我相信，以后每当夏天到来的时候，我都会去海边畅游，享受大自然的赐予。

夜一年级写景作文 篇7

暴雨一年级写景作文

今天天空灰蒙蒙的，乌云密布，空气中弥漫着一股压抑的气息。暴雨来了，我心里忍不住蠢蠢欲动，想看看大自然的神奇力量。

一阵从未有过的龙卷风刮来，呼呼地吹过。我兴奋地顶着狂风冲出家门，立刻打湿了全身。我看到外面的树木像变了个样子一样，随风左右摇晃。树叶因为风的力量而翻转了方向，好像在跳着欢快的舞蹈。

过了一会儿，大雨如注，我只能躲在屋檐下观察这奇幻的世界。雨滴砸在地上，溅起许多泥巴水花。水坑中的小虫跳得比平时高，好像在迎接这刺激的时刻。滴滴答答的雨声乘着风音把我的耳朵轻轻地撩拨，仿佛是在倾听世界的秘密。在这时刻，我突然不由自主地想起了一句诗：“秋水共长天一色，渔舟唱晚风一声。”大自然的力量果然藏有无穷的美。

雨越下越大，大雨把地面冲得湿漉漉的，河水也逐渐变得湍急。我决定去看看我最喜欢的小溪，看看它在暴雨中的表现。

小溪不仅深了许多，水也变得更加清澈。小溪上方的石头犹如波涛汹涌的浪花一样，在倾泻的雨水冲刷下，发出“咕嘟、咕嘟”的声音。偶尔有一片落叶被冲进小溪，它就像在小溪中漂流一样，它的旅行就此开始。也许这片落叶将沿途遇到许多风景，融入大海后再也找不到了吧。小溪中的生物也开始了他们的洗泡泡游戏，小鱼小虾迅速游动，玩得不亦乐乎。

突然，天空传来“咕隆、咕隆”的声音，我赶紧抬头望去。哇！居然是一道巨大的闪电！它像一把银色的利剑劈下来，它的光在黑暗的天空中划出一道亮丽的弧线，瞬间照亮了大地。接着是一声巨响，恍惚间仿佛世界末日来临。我不禁感叹大自然的力量真是无边无际，令人惊叹不已。

暴雨过后，雨水将一切洗刷得干干净净。乌云散去，天空重新晴朗了起来。原来暴雨过后天空会变得如此的湛蓝。我想起了一句古诗：“雨过天晴，窗外彩虹纷纷。霁霞妆点、轻舞飞燕。”暴雨过后的天空是那样的美丽与清爽。

暴雨虽让人感到一丝忧虑，但它给我带来的壮丽景观和大自然的力量却使我心生敬畏与憧憬。大自然的力量是如此广阔而神奇，我们应该珍惜与保护它。

我想，下次当暴雨再次降临时，我将再次迎接它，去感受大自然的震撼与美丽。暴雨的景象将永远留在我的记忆中，仿佛一幅美丽的画卷，让我心驰神往，思绪万千。

夜一年级写景作文 篇8

草原是一个广袤无边的地方，它是蓝天、白云、绿草和黄土交织而成的最美丽的天堂。当我们踏足这片神秘的大地时，感受到它的美和繁荣，让我们不禁沉醉在这美好的世界里。

每天早晨，当第一缕阳光照射在草原上时，一切都变得生机勃勃了起来。天空呈现出一种亮丽的颜色，伴随着阳光的加热，草原随之变得旺盛丰富。河流里袅袅上升的蒸汽，让人感受到河水的温度和流动速度。河是草原上的源头，它孕育了无数的生命，草原上的植被和动物都从这里汲取着生命的精华。

草原的绿色植被是整个草原的灵魂，它们是草原上最重要的元素之一。绿色的草是每个人都喜欢的，不仅有大的草，还有小的草。其中最特别的是那喜欢被称为“白云斗”、“美人尖”的草，它们的高度较低，外形特别好看。不提到草原上的花是不完整的，草原上的花有大花、小花、红花、黄花等，色彩艳丽多彩。当草原上漫天飞舞的小悠悠（风）哗哗地刮着，草儿们要是身高不够，它们就会摇摆，仿佛在跳美妙的舞蹈。

草原是一个丰富多彩的世界，生物的数量和种类都非常的多。草原上的马、牛、绵羊、骆驼等动物成为这里生命之魂。牛在草原上无所畏惧，它们的身板很厚，很强壮，因此能承受住草原上突如其来的恶劣气息。绵羊可真是美味啊，一群羊在草原上嬉戏玩闹着，真是让人充满生机和活力。

夜晚，草原上的星空特别亮，总有那么几颗闪烁着您的眼睛。晚风吹过大草原，有各种各样的声音。有鸟儿的叽叽喳喳声，也有兽的吼叫声，甚至有流星掠过的声音，这刹那间，草原仿佛成了一个神秘的世界。

在草原上，我感受到了大自然万物崇高神秘的力量和母亲般细腻而又强大的灵魂。草原是一个神奇的地方，它永远存在，在草原上生活我们心中充满了感激和敬畏。