云一年级写景作文
作文可以让学生养成深入思考和独立思考的习惯，作文可以让人们真实地表达自己的情感和体验。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题，怎么写出一片优秀的作文呢？您能在以下资源中找到跟您所需相关的“云一年级写景作文”资料，希望这篇文章对您的学习或工作有所帮助！
小学作文频道小编[绿竹猗猗]今天给大家整理了《一年级写景作文:雷雨》的优秀作文，这篇一年级写景作文:雷雨共有350字，是一篇很优秀的原创作文，这篇一年级写景作文:雷雨很值得大家参考和学习。
清晨，天空灰蒙蒙的，时不时一阵风将路边的花草刮得左摇右晃，仿佛预示着一场雷雨即将到来。
果然，雷雨如约而至。
先是乌云密布，狂风大作，不一会儿，豆大的雨滴便从天而降，有的打在车顶上，像是有人在敲鼓;有的打在大树上，树叶发出了“沙沙”声;有的滴在水坑里，溅起了水花，四处飘飞;还有的滴在屋檐上，“咚咚咚咚”，成了一首富有节奏的曲子。我家的窗户也被雨砸得“当当”响，仿佛要被这雨声震碎似的。
雨大了起来，还伴着雷电。这时，雨滴们一下子变成了千军万马，世界仿佛成了它们的天下，万物仿佛由它们主宰。在几声震耳欲聋的雷声后，雨越下越大，那些高大的树也随着狂风的节奏，跳起了疯狂的舞蹈。天空也被吵得变了脸，变成了深深的灰黑色。
后来，雨停了，天空又变成了那纯洁美好的蓝色。太阳出来了，天上多了一道美丽的彩虹。
今天天空灰蒙蒙的，乌云密布，空气中弥漫着一股压抑的气息。暴雨来了，我心里忍不住蠢蠢欲动，想看看大自然的神奇力量。
一阵从未有过的龙卷风刮来，呼呼地吹过。我兴奋地顶着狂风冲出家门，立刻打湿了全身。我看到外面的树木像变了个样子一样，随风左右摇晃。树叶因为风的力量而翻转了方向，好像在跳着欢快的舞蹈。
过了一会儿，大雨如注，我只能躲在屋檐下观察这奇幻的世界。雨滴砸在地上，溅起许多泥巴水花。水坑中的小虫跳得比平时高，好像在迎接这刺激的时刻。滴滴答答的雨声乘着风音把我的耳朵轻轻地撩拨，仿佛是在倾听世界的秘密。在这时刻，我突然不由自主地想起了一句诗：“秋水共长天一色，渔舟唱晚风一声。”大自然的力量果然藏有无穷的美。
雨越下越大，大雨把地面冲得湿漉漉的，河水也逐渐变得湍急。我决定去看看我最喜欢的小溪，看看它在暴雨中的表现。
小溪不仅深了许多，水也变得更加清澈。小溪上方的石头犹如波涛汹涌的浪花一样，在倾泻的雨水冲刷下，发出“咕嘟、咕嘟”的声音。偶尔有一片落叶被冲进小溪，它就像在小溪中漂流一样，它的旅行就此开始。也许这片落叶将沿途遇到许多风景，融入大海后再也找不到了吧。小溪中的生物也开始了他们的洗泡泡游戏，小鱼小虾迅速游动，玩得不亦乐乎。
突然，天空传来“咕隆、咕隆”的声音，我赶紧抬头望去。哇！居然是一道巨大的闪电！它像一把银色的利剑劈下来，它的光在黑暗的天空中划出一道亮丽的弧线，瞬间照亮了大地。接着是一声巨响，恍惚间仿佛世界末日来临...
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一年级写景作文
创作文学就是将生活的点滴细节记录在文字之间，通过写作我们可以创造出一个传奇式的生命。写作最重要的是什么？快跟着编辑的脚步一起了解“一年级写景作文”的相关知识吧，感谢您的光顾希望这篇文章能够让您更加了解这个世界！
今天早晨，我走出家门的时候，被眼前的景象震撼到了。一片宁静的校园里，草坪上的小草被一层晶莹的露珠覆盖着。这些露珠闪烁着如水晶般的光芒，如同一颗颗美丽的钻石镶嵌在绿色的地毯上。
我小心翼翼地踩在草地上，感受着草叶在脚下轻柔的触感，每一步都听见小草发出清脆的声音。我弯下腰，捧起一滴露珠，它冰凉的触感让我感到舒展，心情瞬间变得开朗起来。
我继续探索着，朝着花园的方向走去。花儿们似乎在迎接新的一天，它们张开娇嫩的花瓣，蓬勃生长。粉红色的玫瑰散发着芳香，紫色的薰衣草在微风中轻轻摇动。而那些露珠则仿佛给花朵穿上了华丽的水晶服装，使整个花园更加美丽动人。
天空中阳光透过云朵洒落下来，照在草坪上，一道道彩虹般的光束交织成美丽的图案。我摸索着一株株高大的树干，感受到了树木与大地的连接。树叶上的露珠闪耀着五彩斑斓的光芒，它们在微风中摇曳着，如同一群快乐的精灵在跳舞。
早晨的空气清新宜人，一阵微风拂过，吹来了泥土的芬芳气息。我走到菜园的旁边，看到爸爸妈妈种的蔬菜已经长得茁壮壮，一片片叶子绿油油的。露珠在叶片上静静地伫立着，使蔬菜变得更加诱人。我轻轻地摸摸它们，旋转起来，看着那颗颗不规则的露珠溅出光芒，我不禁想象起它们的故事。
这样美丽的景象使我不禁开始思考大自然的奇妙之处。我想，露珠是大自然赋予万物的礼物，它们让这个世界变得更加美丽，也让我感受到了大自然的神奇。我要珍惜每一个露珠，每一个美好的时刻，去探索更多大自然的奥秘。
看着那片被露珠点缀的校园，我觉得这个世界充满了希望和美好。每一个细微的景象都蕴藏着无限的可能性，只要我们用心去感受，就能体会到生命的美妙。我决定要记住这次美好的经历，终身珍藏在心底，以便在困难的时候，回忆起这份宁静与美丽，给自己带来力量和勇气。
通过这次写景的经历，我对大自然有了更深刻的认识和理解。我明白了大自然是那样的神奇、美丽，我们要爱护它、保护它。从今天起，我要保持对大自然的敏感，多走出家门，去探寻更多的美景，去感受大自然的奇妙之处。我相信，只有与大自然和谐相处，我们才能真正获得快乐和幸福。
这次探索校园的旅程，我将会永远铭记在心，它让我明白了大自然的伟大和美丽。从此以后，我会时刻保持对大自然的敏感和对生活的热爱，用心去感受每一个美妙的瞬间，用行动去保护这个美丽的蓝色星球。
【结尾】
在这样美妙的景色中，我感受到了大自然的神奇和美好。每一个细微的元素都透露出世界的无穷可能性，我们需要用心去发现、欣赏与保护。让我们珍惜每一颗露珠，每一个美妙的瞬间，在大自然中感受生命的美好。这样，我们的世界将充满希望与美丽。
今天早晨，我醒来时，...
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夜一年级写景作文八篇
写作是我们智慧和灵魂的映射，它增进了我们的想象力。流畅的文字如春风般令人舒畅，也许你正在积极搜集整理精美的作文？如果你喜欢这篇文章，请慷慨地与身边的朋友分享。
二、做到“寓情于景”。
所谓“寓情于景”就是将自己的感受寄托在景物的描写上。没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的。在景物描写时，不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑为一体。这样写出来的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，给人以极强的感染力。例如：在《山雨》一课中，作者这样描述：“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。”这段话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”，连用两个“流进”体现了两个层次：这“绿”不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，表达了作者对山雨的喜爱。
三、要动静结合，以动衬静，构成完美的整体。
静态描写，要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵；动态描写，要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘，达到景物传神、生动、鲜活的效果。在写景的时候，要把静态描写和动态描写有机结合，使景物既有静态的美，又有动态的美，才能深深地感染读者。例如：在《第一场雪》一课中这样写到：“大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常靑的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。”这个片段的描写作者就利用动静相结合的方法活灵活现地写出了雪后的美景。我们在指导学生写作时，就要求学生既要有静态描写，又要有动态描写，做到动静结合，构成完美的整体。
四、结合实际、展开联想。
展开想象是神奇的“鲜活剂”。景物大都是静止不动的，如果只是把它们的样子描绘出来，就会显得干巴巴的，空洞无物；如果给它们洒上想象“鲜活剂”，景物就会立刻呈现出生命的活力。例如，在《山中访友》一课中，作者这样描述：“我*在一棵树山，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们能真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情意，那种走进大自然物我相融的境界。又如：在写作时，当你写了“荷叶在风中摇曳”，紧跟...
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一年级写景作文十三篇
怎么样的作文可以得高分？作文是增强语言表达及提升语文素养的重要途径之一，通过写作我们能够更加感性地理解周围的历史和文化。有时好的作文并不是一蹴而就的，希望这份"一年级写景作文"能够对您的工作产生帮助，期待我们的建议能够帮助您更好地理解此话题！
暑假，我们全家开车去了延安，两天的自驾游开始了。
首先我们到了黄陵，黄陵是中华民族始祖轩辕皇帝的陵园。那里有一棵古柏，据说是轩辕皇帝亲自栽种的，距今已有五千多年的历史，是目前全国最大的一棵柏树，也称古柏之王。游完黄陵，我们继续前行，前往延安。
在延安，我们游览了枣园、杨家岭，最有意思的是宝塔山，宝塔山共游九层，它的楼梯窄得只能让一个人通过，这还不算什么，到了二楼就变成梯子了。我小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]地往上爬，好不容易爬到了九层，往下一看，哇！延安市好美啊！三山两河围绕着延安，肯定美嘛！
欣赏完美景，我发愁了，这该怎么下去呢？我有点害怕，生怕一不小心咕噜咕噜滚下去怎么办？幸亏舅舅教我了一个好办法，背转身，右手抓住右边地扶手，左脚慢慢地探下去，左手再快速抓住左边地栏杆，右脚就轻而易举[注: 形容事情容易做，不费力气。]下来了。
快乐的延安游！有机会我还要来！
我家楼下金黄色的黄花风铃木开始绽放，娇艳的花儿手拉手踏上了春天华丽的舞台。
小鸟在花香间萦绕、跳跃，将美妙的歌声献给这个色彩斑斓的春天。
绵绵不绝的春雨，温柔地下个不停，这细雨的召唤，唤醒了更多沉睡中的花朵。
花儿们伸着懒腰，风跑了过来，为她们的裙子吹去尘埃，却没想到，落了一地的暗香。
今年的黄花风铃木，如同柴门后害羞的少女，不愿大胆地将自己的美丽献身于这个春天，没有去年那么多、灿若云霞。
三月是一个暗香浮动的美丽季节，午后耀眼的阳光和金色的黄花风铃木一起在风中舞动。绿得幽深的小草，也闻到了花香，情不自禁地探出了软软的小头。
心灵手巧的春风，描绘出了这个姹紫嫣红的春天和我最喜欢的黄花风铃木，我心里又开始期待着明年春天花儿的怒放。
一天，我和爸爸去登山。
上了山之后，放眼望去，我发现田地里种的几乎都是油菜花！一朵朵，一簇簇，一片片，犹如金子一般炫耀在我的眼前。忽然我想起了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”这句诗，诗中说得太对了，如果这时有蝴蝶飞入菜花，我是怎么也找不到它的。听说，油菜花成熟以后，摘下成熟的油菜籽，可以榨出菜油，炒菜时，加些菜油，蔬菜就不会沾锅。顺着羊肠小道，我们登上了更高的山。
山脚下，有一个湖，湖中的水清澈见底，鱼儿快活地在湖水中游来游去。不远处，还有伟人的塑像。我来不及细看，就跑进了树林。
树林里，我俩并肩走着。不远处，有一条小溪，溪水叮咚叮咚，好像悠扬的琴声钻进我的耳朵里。
忽然，我们走进了一条奇怪的山路。山路弯弯曲曲。我一看，竞然是“ｓ”形山路！我们走呀...
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春天一年级写景作文集合
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春天来了作文
春天来了，嫩绿嫩绿的小草这儿一堆，那儿一堆，到处都是。你看那爱美的桃树，春天刚到，就急匆匆地开放出它那美丽动人的花儿，那粉红色的桃花真像一件新娘的纱裙，风儿一吹，一片片花瓣像一只只蝴蝶翩翩落下．柳树也发芽了，像一个个少女披着一头碧绿的发丝．湖水里的冰都化了，小草、桃树柳树倒映在河水里，构成了一幅艳丽的风景画！
多么美丽的春天啊！我爱你，春天！
春天来了作文
正如诗中所说的那样春江水暖鸭先知。当春风解冻了小溪时，野鸭便成群结队地飞来了，也许是受了野鸭的召唤,大雁也北归了。
渐渐地，渐渐地树木爆青了，各种花儿争相开放，布谷鸟的歌声再一次响彻山谷，泉水也弹起琴了。
春风轻轻地吹，春雨细细地下，河里的鱼儿欢快地跳啊！春天的脚步已经不再矜持，让我们去细细地品味她吧！
春天来了作文
春天给我的感觉真好！
红红的牡丹,张开了它那比太阳还鲜艳的脸庞,一朵朵花瓣随着春风摆动。它，像是用绢纸做的，那么细腻，那么柔软。牡丹天天用雨水洗澡，用风做舞蹈的音乐。青青的草儿睡着了，在一个温暖的早晨醒来了，做起早操呢，中午，它们在阳光下捉迷藏，身边的树公公望着自己头上的叶子，很是快乐。
俗话说春雨贵如油。这春雨如同圣水一样，是天上下来的水龙头，滋润万物的使者，是最棒的水。花儿洗了一次澡，浑身舒服极了，挺起腰板，继续谱写春天的歌。草儿喝了一口水，精神十足，继续跳着舞。春天里有音乐，叮咚，叮咚..春雨姑娘敲起了大自然的门，它让春笋快点长高，让花儿再乔装打扮一番。
春风是铃铛，吹走了可恶的北风爷爷，吹醒了动物们，春风一吹，千万株花最芬芳。
假如我是一朵可飘浮的云，每当春天来到，我在天空中热情款待它，每当春雨降临，我会让她让万物快快生长。春天哪里不美，赞美春天的歌为什么那么多？不是全都是春天那美貌吗？
春天来了作文
小燕子从南方飞回来了。
我们家的小燕子已经飞回来六只了。
春天来了，桃红柳绿，山清水秀。小花开了，小草绿了；阳春仙子来了，叫醒了大地，吹绿了大自然。我们的春天是多么美丽啊！
小朋友，快用我们的歌声迎接这个美丽的春天吧！
透过我家的一扇窗户向外看，一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬，然后再次就长出树叶，就像一件完美的军服，给这些熬过慢长严冬的军人们送上温暖。此时小鸟们被鸟巢里的闷气受够了，它们新鲜的空气，一丝丝春风带给它们无比凉爽，小鸟唱起动听的歌，然后歌唱它们的无比自豪。每一个角落都在变，变成比严冬，比秋天，比仲夏不一样的花园。
在这百花齐放的春天里，家园里有两棵梨树，人见人爱。一棵花儿怒放，高高低低缀满洁白无暇的犁树花，就像一座连绵起伏的，漂亮极了。另...
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