机械作文

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机械迷作文 篇1

摘要：在应用型本科建设发展过程中，课程组不断深化机械制图课程改革，加强学生解决复杂工程问题的创新与实践能力的训练，积极探索行之有效的教学方法与模式。基于此，针对机械制图教学中存在的课时缩减、内容不减，实践训练力度不够等问题进行分析，并从以赛促学，科研项目入教学，强化师资实践能力，优化课程考核等方面对机械制图教学改革提出一些建议。

关键词：应用型本科;机械制图;教学改革

1研究背景

应用型本科高校是我国高等教育大众化和教育结构调整的产物，是工业4.0背景下我国高等教育人才培养的应对之策。应用型本科教育以培养知识、能力和素质全面协调发展，面向生产、建设、管理、服务一线的高级应用型人才为目标，其核心是培养学生在未来工作中的技术应用能力，是较高层次的技术教育[1]。应用型本科院校在转型发展中，应积极响应国家培养学生创新能力的要求，不断深化课程改革，加强学生解决复杂工程问题的创新与实践能力训练，探索行之有效的教学方法与模式。机械制图是机械类专业的一门基础课，课程兼有理论和实践训练。课程旨在培养学生的绘图能力、识图能力和空间想象能力，是学生后续专业课学习、课程设计、毕业设计的基础课程，也是学生未来从事相关工作必须掌握的基本技能，在机械专业教学中具有重要地位。长期以来，深化该门课程的教学改革，提高教学效果是课程组共同努力的方向。

2应用型本科院校机械制图教学现状

贵州工程应用技术学院（以下简称“我院”）机械类专业根据自身特点和人才培养的基本要求，结合应用型本科院校的办学定位，根据“学科带动专业、教学与科研相结合、强化工程实践能力”的教学改革思路，对机械制图教学改革进行了一些有益探索。但从学生课程设计、毕业设计等培养环节来看，学生的机械制图基础并不扎实，专业知识的工程应用能力不足。传统教学模式是“教师讲，学生听”，这种单一的教学模式教学生动性不足，缺乏趣味性，不利于发挥学生的主观能动性，容易造成课堂氛围沉闷，教学效果欠佳。随着现代科技的发展，计算机网络和多媒体技术被应用于课程教学中，丰富了教学方法，增加了教学趣味性。与此同时，随着科技的进步，手机等移动互联网终端的普及极大扩展了学生接受新知识的渠道，但也让学生受到越来越多的诱惑。课堂上，学生玩手机的现象时有发生，虽然教师加以制止，提醒学生听课，但普遍看来，这类学生的课堂学习效果并不理想。为让学习更加灵活、主动，提高学生的参与度，发挥学生学习的主体作用，项目式教学、模块化教学[2]、混合式学习[3]、探究性学习、翻转课堂教学模式等应运而生。这些教学模式各有特点，但在真正实施过程中由于受到各方面因素的制约导致实施效果并不理想。在应用型本科院校机械制图的教学中主要体现在以下几方面。

2.1课时缩减，教学内容不减，学生上课如“吃生饭”

专业培养方案中增加了实践学时，压缩了理论学时，但理论学习环节的学习内容并未删减。教师为在有限的学时数内讲授完大量的知识点，课堂上“满堂灌”的现象在所难免，加之学生自我约束能力差，课后不加以练习巩固所学知识，使学校效果不够理想。机械制图是机械类学生最早接触的专业课，学生对于专业课的学习充满了好奇和求知愿望，但知识点多、课时少、教学进度快等因素导致缺乏专业基础知识的学生在学习过程中倍感吃力，出现学生制图质量差、上课心不在焉、作业抄袭严重、期末考核通过率不高、课程设计制图能力差等情况。

2.2课程负担重，学生应付了之

专业培养方案中关于课程的设置以及课程开设时间的科学性不够。同一学期开设多门课程，学生课程负担重，缺少自由学习和思考的时间，为完成教师布置的作业，部分学生养成了抄作业应付的习惯，造成学习风气不佳。

2.3实践训练力度不够，知识“消化吸收不良”

机械制图一方面教授理论知识，另一方面重在应用CAD等软件进行绘图能力的训练。虽然开设了绘图课程，但学生只在课堂上极为有限的时间内进行训练，显然不能将知识消化吸收。课余时间机房的使用率并不高，部分学生虽然有电脑，但电脑在其专业知识学习上并没有发挥应有的作用。课程训练力度不够，学生缺乏良好的自学习惯等因素导致难以达到引导学生主动学乐于学的目的。此外，虽然实践占期末考核的一部分比重，但其在课程学习中的重要地位有待进一步提升。

3应用型本科机械制图教学改革的建议

应用型本科突出应用技能的培养，因此，在教学改革中，应以学生学以致用为导向，重点抓学生的能力培养。结合机械制图的教学现状，提出以下教学改革建议。

3.1以赛促学，增强实践，多措并举促教学

教学改革进行多年，但教学模式基本都难以摆脱教师课堂讲授为主，学生课后完成局部知识点对应的简单作业为辅的教学模式。学生对局部知识的掌握程度较为浅显，缺乏知识的系统学习以及与实际工程应用紧密联系的实践教学，导致学生应用所学知识解决实际问题的能力得不到有效锻炼和提高。为此，可通过开展制图大赛、创意大赛、创新大赛等激励学生参与到比赛中，完善保障机制和激励机制，达到以赛促学、以赛促训、以赛促教的目的。

3.2能力与创新并重，科研项目入教学

鼓励教师将自己的科研项目进行分割，整理提炼一些注重学生基本技能训练的内容，吸收学生参与到教师科研项目中，在科研项目中锻炼学生的绘图能力[4]。同时，鼓励学生积极申报、参与大学生科研项目，在项目研究中进行实践操作，增强自主学习自主研究的能力。学校需要完善激励机制，充分调动教师和学生的积极性，为教学提供保障。

3.3加强师资队伍建设，强化教师实践能力训练

应用型本科院校专业的设置以社会需要为导向，这就要求专业培养方案必须与社会需求高度一致。传统专业培养方案往往由学校在社会调研的基础上单方面制定，企业的参与度很低。一方面，学校教育与企业生产实际之间存在较大差距，且书本知识等相对于社会发展有一定的滞后性，导致培养方案与社会需求存在差距；另一方面，高校教师中有企业生产工作经历的比例较低。由于大部分教师缺乏企业生产实际工作经验，导致教师在教学中更侧重于理论知识教学，而实践结合理论方面显得力不从心。因此，建议采用全职或兼职的方式引入企业工程师参与从事高校的机械制图教学。同时，高校应鼓励在职教师深入企业实践学习，并为其提供必要保障。

3.4理实结合，优化课程考核模式

上机实践练习与理论笔试相结合是目前机械制图课程考核的主要方式，即“学生最终课程学习成绩=上机成绩×加权+理论笔试成绩×加权”。这种考核方式从形式上看对理论知识和实践应用能力等都进行了考核，且可以通过提高上机成绩占最终成绩的比重以突出实践的重要性，但没有突出对实践能力的高要求。由于缺少客观的学习效果考核评价方式，导致在课程考核中并未在实质上强调学生应用能力的考核。因此，建议对原上机实践练习+理论笔试的考核方式进行调整，即考核依然分上机练习和理论笔试两个环节，学生首先参加第一环节的上机练习，上机练习分值达到要求后才可参加第二环节的理论笔试。该方式强调实践和理论两者之间的联系，更突出了对学生在实践中学习并巩固理论知识的要求。

参考文献

[1]张明秋.基于应用型人才培养的《机械制图》课程教学改革研究[J].鸡西大学学报，2015，（7）：10-12.

[2]宋洪侠.深化机械制图教学改革培养高技能创新型人才[J].图学学报，2013，（3）：142-147.

[3]丁乔，张孟玫，李茂盛，等.以学生为中心的机械制图混合式教学模式研究与实践[J].图学学报，2018，（2）：362-366.

[4]陈冰，李时春.应用型大学机械工程专业本科生参与科研的思考[J].当代教育理论与实践，2018，（2）：49-52.

机械迷作文 篇2

1.1业务开展尚处于起步阶段

面对国内工程机械市场的激烈竞争,制造企业为了扩大自己产品的市场份额,采用了“分期付款”、“以租代购”或“先租后购”等灵活销售手段,有点类似融资租赁,但还不是具体的融资租赁业务。融资租赁进入我国虽然时间不短,由于各方面的原因,其发展一直滞后于我国的经济发展,在工程机械领域的应用就更少。对目前具体业务的开展更是很少,基本上处于理论认知与实践探索阶段。除卡特彼勒(中国)融资租赁有限公司依托其全球融资租赁经验在中国市场为客户提供融资租赁服务外,国内现有的融资租赁公司涉足工程机械融资领域的并不多,而国内制造厂商开展融资租赁的更是很少。这与国外发达国家相差甚远。在融资租赁发展的比较成熟的国家,租赁公司中的大部分是有银行或厂商背景的。

1.2工程机械融资租赁的前景广阔

我国实行的'西部大开发、振兴东北老工业基地,以及南水北调、西电东输、西气东输等重大工程,需要的大量的设备投资,单靠银行贷 款、直接购买,既行不通也不现实。通过融资租赁,即可满足上述地区、工程的投资需要,又能盘活东部发达地区的闲置设备、存量资产,促进中国设备制造业的发展。在新经济环境下,为数众多的中小企业由于贷 款的相对困难,对生产设备的融资租赁,对库存商品和闲置资产的租赁,表现出高度的热情。当下,对大多数中小企业来讲,贷 款、上市这两条融资渠道尚难走通,融资租赁是中小企业解决融资难的现实选择。

目前,中国工程机械的租赁需求量仅占全国工程机械设备需求量的10%左右,与高达80%的相应的国际水平相距甚远。2004年,美国租赁业对GDP的贡献已接近2%,而我国仅为0.17%。比例低正说明市场空间大。市场经济有一定的共性,对比发达国家,面对全国供、求市场都非常巨大的工程机械设备,工程机械租赁业发展前景是十分广阔的。

机械迷作文 篇3

2.1直接融资型厂商租赁

直接融资型厂商租赁指融资租赁公司和厂商达成合作销售产品总意向,当用户需要租赁设备时,融资租赁公司则向厂商直接购买设备,然后租给用户,用户再分期向租赁公司缴付租金的租赁形式。

一般情况,直接融资型厂商租赁中的承租人大都对其自身承担的责权利有清楚了解,采用租赁形式也是以解决分期付款的融资需求为主,而金融租赁公司则以收取租赁手续费或租金价差为主要目的。这种模式虽然具有参与各方角色明确、操作程序简单的优点,但是已经不适应租赁业“专业化、规模化、多元化”的发展趋势,若不予以操作模式创新,不适合融资租赁公司提高综合服务水平,加强市场竞争力的经营需要。

2.2转租赁

转融资租赁是由出租人从另一家融资租赁公司或厂商租进设备,然后租给下一个承租人使用。转融资租赁与其他融资租赁的主要区别在于转融资租赁是从租赁公司或开发商取得融资便利,其他是从银行或非银行金融机构取得融资便利。转融资租赁的关键在于多了一个第三人充当转租人,其功能可以通过最终承租人和转租人两方面以体现。对转租人而言,当租赁公司在其借贷能力较弱,融资技术也不发达,资金来源有限的情况下,为了利用别家租赁公司条件优厚的融资便利,往往会采用转租赁的方式。

转融资租赁在租赁中引进了转租人这样一个中间人,解决了承租人信用额度不足的缺陷和贸易壁垒的障碍,使承租人通过转租人完成融资,使承租人在直接融资租赁成本的基础上,还要增加转租人的成本利息、转租人承办租赁业务的费用、转租人向承租人提供租赁服务所赚取的利润,这样就不可避免地增加了租金,使融资成本远远高于其他融资租赁方式。

2.3委托租赁

委托代理型租赁指厂商作为委托人,将产品委托租赁公司分别给其指定用户达到销售目的的租赁形式,而租金额等租赁款项则由厂商与用户事先约定。

在委托代理型厂商租赁中,融资租赁公司一般不承担风险,只是担当租赁中介角色,以收取委托租赁手续费为目的。租赁物的所有权归厂商。这种方式一般适用于拥有较多闲置资产的工程机械厂商、综合实力较强的大型设备制造厂商、能控制用户租金归还风险的厂商等。在当前租赁市场,该模式的创新现实意义也很大,融资租赁公司也可以打破常规,在承担部分租赁风险、代为寻求承租客户、增加中介经纪或二手设备供应商参与合作等诸多方面进行创新构想。

2.4杠杆租赁

对于建设和运营中所需的一些购置成本特别高的大型设备的融资,利用直接融资租赁的方式难以实现,杠杆租赁则为此提供了一个较好的解决办法。杠杆租赁指租赁公司以现金投资设备成本费的20%~40%,其余购置费用通过向银行或保险公司等金融机构借款获得,然后把购得的设备出租给承租人。租赁公司要把租赁物的所有权、融资租赁合同的担保受益权、租赁物的保险受益权及融资租赁合同的收益权转让或抵押给贷 款人。对于隧道挖掘的专用机械设备等购置成本特别高的大型设备,采取杠杆租赁方式可以分担资金风险、解决融资困难。

在杠杆租赁中,对于出租方而言主要体现在债务杠杆作用。出租方自有资金投资利润率的提高,出租方的收益由两部分构成:一部分是出租方使用权益资金所获得的收益。另一部分是出租方使用负债资金所获得的收益负债对权益资金收益能力的放大效应,称为财务杠杆正效应,财务杠杆正效应的条件是:息税前全部资金利润率高于债务资金的利息率;税收的屏障效益,负债筹资可以给出租方带来税收上的优惠,因为按照规定,生产经营期间的负债利息作为出租方的财务费用可以在当期或以后若干期内的税前利润中扣除,从而减少应纳税所得额,表现为国家财政少收了税款而给出租方带来价值的增加。企业的负债越多。利息抵税效用就越大。

机械迷作文 篇4

去年冬天，刚刚期中考完，召开了家长会，老师让我们给家长写信。我在心中提到了我想要的一个机械表，我并没有想到父亲会给我买，只是想表达一下我的心愿。

家长会的第二天，正是阳光明媚的周六。中午早早地吃完午饭，父亲便说带我去买机械表，我当时很是兴奋，父亲不仅给我买了机械表，还给我买了好几套衣服。

机械表是靠机芯内的发条为动力，带动齿轮进而推动表针。机芯零件是由夹板以螺丝钉把它们组合在一起的，外观部件由表壳、表盘、表针、表带等零件组成。机械表又分为手上链和自动上链，而我的机械表是自动上链的，它是利用机芯的自动链转盘左右摆动产生动力来驱动发条的。我的机械表的表针和表示时间的数字都为玫瑰金所做，上面除每天的时间外，还有年月日。机械表是用棕色的牛皮系在我的手上。用机械表来看时间很方便，而且不像其他的科技产品一样，它对人不造成辐射。

这便是我的机械表，我最喜爱的表！

机械迷作文 篇5

今天我和妈妈一起去看电影，电影的名字叫机械战警。

现在我就把大体内容给说一下吧，美国政府分为了两派，一派选择用机器人来巡逻，而另一派反对用机器人。有一天，机器人在巡逻的时候有一群犯罪团伙想炸掉这些用铁做的人，可是没有成功。

有50%的人讨厌这些机器人，有50%的人认同这些机器人。而讨厌机器人的理由是它们没有人的意识和感情。所以以一位博士就在想怎样有人的感情和意识 ，还有机器人的威力呢？然后他就在这些像没胳膊的，没腿的，没手的……残疾人中找到一位合适的，并把他装在机器里。

就在一个晚上，一个叫瓦隆的人在墨菲的车上装上了炸弹，这时墨菲听见自己的车在嘀嘀的叫，就下楼用车钥匙自动打开车门后，他刚刚走到车旁，就听见轰的一声，车子炸了。然后他的妻子就把他送进了医院，经过诊断他的胳膊和手还有脚和腿都要截肢，他的妻子非常的难过。

这时候，一个医生把他装进了机器人里。并取名为机械战警，由于墨菲不知道他的身体的样子，所以医生就让他看一看他现在什么样子，这一看吓一跳，他只剩下两个肺上的一个脖子支撑的一个脑袋，而且这剩下大脑了，这上头还有机器那，看到这一幕他自己都不想活了，但是为了自己的孩子他选择了活下来。

这时他们让机械战警和一些机器人拼了一场，结果还是他赢了。然后他又先先后后的，抓了许多的罪犯，终于有一天他该收拾瓦隆了。这个罪犯可是阴险狡诈的，他们把所有的灯都关死了。机械战警刚刚一到，他们就向他扔向了炸药，想把他炸死，而机械战警可不是那么好欺负的，几下子就把他们给端了。可这个时候他才知道内部里面也有很多的敌人，发现他们后准备开枪时，他却动不了了，因为敌人的手上带着一种发红光的手表，但他最后把手举了起来了解了他。

机械迷作文 篇6

从前，有一位小红帽，她居住在一个城市里，过着悠闲的生活。有一次，小红帽的奶奶得了超级咳嗽病，这种超级咳嗽病是很厉害的，只要有人接近就会传染，所以，小红帽早有准备，他穿好白色的隔病毒的白衣，坐着汽车向森林出发，因为他奶奶住在森林里的老家里。

小红帽出发前带了蛋糕、茶叶、水壶这些东西，在这时候，有一个机械怪物出现了，这是科学研究失败而造成的失败品，被丢在这里，那只机械怪物很厉害，机械怪物的眼睛是红色的，正在向小红帽走来，小红帽不甘示弱，想出了一个办法，小红帽拿出正要送给外婆的法宝袋，小红帽从法宝袋拿出了一个超光速基因枪，机械怪物也不甘示弱，也拿出了武器，那是ⅤS67-大炮！机械怪物瞄准了小红帽，机械怪物按的按钮，“碰”了一声，炮弹正在像小红帽飞来，小红帽也按下了按钮，一瞬间，两颗炸弹碰在一起，产生了巨大的爆炸，小红帽被炸飞了，而机械怪被打飞到树上去了。

小红帽被炸到了太空，小红帽在太空发现了一个火星，而且离她很近，于是，小红帽想去到那里，找人来求助，突然，小红帽后面出现了一个飞碟，小红帽转头一看，发现了飞碟，小红帽对着飞碟说：“有人吗？救救我！”说着，那个飞碟里的人说：“好的，请稍等。”不一会儿，小红帽都来到了飞碟上，发现这里是火星飞碟站，飞碟里的一个外星人说：“你好！请问你为什么来到我们这里？”小红帽把事情说的原原本本告诉外星人，外星人说：“太可恶了！我们送你一个飞碟。飞碟有多种功能，希望你能打败那个机械怪物！”小红帽拿到飞碟，向地球前进！

小红帽来到了机械怪物那，发现怪物休闲的坐着，机械怪物看见了小红帽回来了，伸手拿武器时，被一个机械手抓住了，原来是小红帽操控了飞船，用飞碟的机械抓住了机械怪物，小红帽按了旋转按钮，吼了一声，机械怪物就碰成碎粉了，还造成了很多烟，小红帽走出去，一直说：“呛死我了！”

说着，小红帽走近看看那个机械怪物，看看它有没有完成的坏掉，小红帽走近一看，看着机械一直冒着电流，“看来是真坏了！”小红帽自言自语道。小红帽说完之后，从法宝袋拿出了超光速汽车，没到几分钟，就到了外婆家，小红帽敲了敲门，外婆听到了门声，赶紧把门打开，外婆看见了小红帽，激动地说：“乖孙女，你不是在城市里吗？怎么跑到这里来了？那个法宝袋怪物有没有伤到你？”小红帽对外婆说：“外婆，那个机械怪物已经被我打败了。”外婆又说：“你没事就行了！”

小红帽看望完外婆之后，又坐上超光速汽车回了家！

机械迷作文 篇7

每个人都有自己的梦想。在我的心里也有一个梦想，它埋藏着在我的心底深处。

我想当未来科技的制造者———智能机械工程师。这还得从一次观看一部科幻动作电影说起。幼儿园的时候，妈妈带我去看《变形金刚》。那是我第一次接触这类电影。电影里的`人物一出场，我就被他们深深地吸引了。会变成拖车的擎天柱和变成战机的威震天打成一片，最后代表正义的擎天柱打败了邪恶的威震天。电影中正方机器人炫酷的变形和强烈的正义感深深打动了我。我那时就想，我要是以后能造一个真的变形金刚就好了，可以保卫国家，保卫地球。从此，我就决心长大以后一定要当一个机械工程师。

我也在为这个梦想做努力。我会向我的叔叔请教智能机械方面的问题。他可是智能家居方面的专家呢。他实验室有他们自己设计制作的简易机器人。它们可以对话，可以执行主人命令，还会播报天气呢！我还喜欢看机器人方面的书。妈妈给我买了变形金刚的书，还有智能机械方面vr的书。我都非常喜欢。课余时间我还喜欢自己拼搭积木，用积木搭架飞机，搭个变形金刚，这都不在话下。我还收藏了好多变形金刚呢。妈妈说我是变形金刚迷。

虽然我年级还小，要完成梦想的路还很长，但有梦最美。我必须努力用功读书，朝着梦想前进。

机械迷作文 篇8

“丁零零……”一阵闹零声吵醒了我，我从床上爬上来，发现周围全是机器。“怎么回事呀？”我小声嘀咕着。“这是机器化世界，一切都是机械化世界，一切都是机械的，除了人之外。”一阵机械声从床山个响起，我被吓倒在地。

我站了起来，心想：“今天穿什么呢？”衣柜突然开了，一套衣服飞了出来，墙上伸出一双手，抓住衣服硬把我套了进去，把我弄得头晕眼花。

走出家门，外面果然与床说得一样，除了人，其他的全是机器，连树都变成了机器树。可我发现了不对劲的地方，人们的脚虽未动，却在用“幻影”移动。我很纳闷，正想去书店看书，地似乎转了起来，一步步把我往前送。“呵呵，连走路都不用动脚了，真好啊！”我开心极了，仿佛都可以飞起来了，真棒！

到了书店，我冲向大门。“咚！”我撞到了门栏上，根本没有书店，我只看见头上有一个大机器。“啊，看来《创新作文》买不成了。”

正想着，突然从头上掉下来一样东西，正是《创新作文》，随后，我口袋里相应的钱数也被吸了过去。“哦，是自动售货机啊！”我立刻明白了。呵呵，真好玩！

肚子咕咕叫了，我要了一碗牛肉面。突然，我面前出现了一碗用机器碗装的面，而上面的图案也是我最爱的卡通人物形，我一下子来了胃口，但是面竟然自己向我口中扑来，我的肚子立刻被灌的鼓鼓的。啊！真爽啊！~我又被自动送回了家，躺在床上美美地睡了一觉。第二天一醒来，一切又恢复了原样，只是，我的手中却握着一本《创新作文》。

机械迷作文 篇9

又是炎热的一天，真难受。昨天接到朋友们的短信，让我注意身体。其实一直以来，是我应该感谢他们，给我那么多的关心、信任和感动，让我总能乐观的生活着。而现在，有着温暖阳光的清晨，我用微笑迎接新的一天!

这两天除了看有关客户产品的资料之外，另一个任务就是学习公司的制图规范了。公司常用的cad软件是天正建筑3，对cad图的图层设置有一个统一的标准，如)及轴肩面(h、g)对基准轴线a-b均有径向圆跳动和端面圆跳动的要求，它又是实心轴，所以应选择两端中心孔为基准，采用双顶尖装夹方法，以保证零件的技术要求。粗基准采用热轧圆钢的毛坯外圆。中心孔加工采用三爪自定心卡盘装夹热轧圆钢的毛坯外圆，车端面、钻中心孔。但必须注意，一般不能用毛坯外圆装夹两次钻两端中心孔，而应该以毛坯外圆作粗基准，先加工一个端面，钻中心孔，车出一端外圆;然后以已车过的外圆作基准，用三爪自定心卡盘装夹(有时在上工步已车外圆处搭中心架)，车另一端面，钻中心孔。如此加工中心孔，才能保证两中心孔同轴。对精度要求较高的零件，其粗、精加工应分开，以保证零件的质量。

该传动轴加工划分为三个阶段：粗车(粗车外圆、钻中心孔等)，半精车(半精车各处外圆、台阶和修研中心孔及次要表面等)，粗、精磨(粗、精磨各处外圆)。