师生情作文

【#作文# #师生情作文11篇#】这篇文章将带您领略“师生情作文”的不同角度和方面。作文能力能够考察一个人的文笔和文艺素养，通过写作我们可以寻找解决问题的方法。写作文时要注意增强对文字的把控能力。谢谢你的关注我会继续创作出更有价值的作品！

师生情作文 篇1

记得有一次考试前几天，张老师为了让我们考一个好成绩，嗓子都快哑了，我们很害怕，怕老师不会再给我们讲课了。记得那次上课的时候，张老师的嗓子都快要说不出声音来了，这个时候我仔细听了一会，我们班爱上课说话的人没有了，爱搞小动作的人没有了上课画画的人没有了，上课看课外书的人没有了，上课爱折纸的人没有了。大家都在认认真真的听着老师讲课。

教室里安静无生声。因为要有出生音的同学，我们就听不到张老师讲课的声音了。张老师正讲着课呢，忽然楼道里传来一阵急促的脚步声向我们走来，敲响了我们班的门，把我们的张老师给拉走了对张老师说了几话，张老师就走回了我们二四班。一到班里张老师给我们讲课的声音又变回了之前那么洪亮了。

好像吃了神丹妙药一般。终于，下课了我们把之前给老师准备的药都拿出来了，我们都争先恐后的给老师送药，磕多痛跌多痛他们都不管不故的去给老师送药去，一上课同学都当没上课的，还去送的，一直到他们送完为止，等到第二节下课才送完，送完后张老师感动极了，现在，考完试了，张老师也病倒了。我们也放假了，放假回来后不再是张老师教我们了而是常老师了。常老师对我们比对她的儿子还要好，在课上还不时给我们说一、两个笑话，逗的我们是前仰后合，我非常喜欢常老师。

师生情作文 篇2

你从来都是把我们当成自己的孩子看，为我们做过了太多太多……

你经常会瞪着眼“训斥”我们，但过几天，气消了，你还是笑的那样爽朗……

记得有一次考试，我们班的总成绩在级部里排第7，虽然这并不是一个理想的成绩，但对于经常垫底的我们来说也是一个不错的成绩了。那一次的课堂上，你笑的那么开心，说，只要再多几个及格的和优秀的我们班就是第6名了，我们很有信心的跟你保证，下次一定考得更好。但现实并不是想象的那样，在下一次考试中我们还是低7名，我不知道你心里是怎样想的，但我的心里却是那样的难过，不是因为第7名，而是有种失信于你的感觉，辜负了你的期望。这比考砸了更加让人难过。

那是一个历史活动课，当时我们班太乱，历史老师就被气走了，连当天的作业都不给我们了，你见状连忙带着我们去办公室跟历史老师道歉、拿作业，我们班的同学从办公室排队一直排到走廊上，当别班的同学路过这里看热闹时，你在帮我们跟历史老师求情，最终历史老师呦不过你，原谅了我们。回到班里，同学们在发作业，而你站在讲台上，静静的看着我们。这时候我才注意到，原来你也有了白发，原来你也有了皱纹，此时的你，站在讲台上，我才发现原来你的身影是那么的瘦小。

现在分班了，我不再是你教的学生，但在我心中，你永远都是我最最亲爱的老师。展望未来，走好脚下的每一步，才能够对得起你对我们的每一份付出。

师生情作文 篇3

哥哥家门前有棵树，树上有一个鸟窝。

近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食。前天，大鸟不见了，哥哥说大鸟死了，是被邻居家的小孩用弹弓打死的。

多可怜的鸟儿啊！刚刚出生便没了父母！

后来，窝中又来了一只大鸟，他不但没把雏鸟赶出去，反而照护他起来。

那是什么？

鸟。

是什么鸟啊？

不知道，这大概也是丧父之鸟吧！哥哥感慨起来。

那它为什么照护小鸟？

动物父母的本能。哥哥不以为然的说。

哦！

自此我天天观察他们，发现这位养父（母）甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职！不但每日给雏鸟端水送饭，鸟儿睡觉时还在一旁守护着他。这仅仅是养父？仅仅是动物的本能？

我要是能体会一下这种感觉就好了。

你难道没有体会过吗？哥哥在一旁眯着眼睛问道。

我？我体会过吗？我越来越猜不透表哥了。

嗯啊。说完，他回房敲起了键盘。

有吗？我有体会过这种温馨的感觉吗？这种甚似母爱，却又绝非亲子之情的爱，我何时体会过？

回到书房，打开电脑，习惯性的翻开师的好友栏，打开老师空间里那些充满师生回忆的照片，嘴角边不知何时多了一抹幸福的微笑。

对了！这种感觉是师生之情啊！我恍然大悟甚似亲子情，又非母女情！

回眸两年，师生之间深深地羁绊。

苦苦寻找，昔日时光为何如此短暂！

尊师离校，学生怎能不日夜挂念？

青青校园，我们日日夜夜把您相盼！

师生情作文 篇4

夜深了，您在干什么？是在批改作业，还是帮差生补课?，快睡吧，睡个好觉，祝您有个好梦

每当我看到放在桌子上闪着微弱光芒的台灯时，我都会这么想。

她个头不高，鼻子上架着一副眼睛，眼睛深深地凹陷下去，这是她熬夜批改作业的成果。至于她那副近视眼睛，当然就是为差生补课的代价。

前段日子，我的语文成绩很不理想，其中一大部分就是作文扣分。这次，语文第八单元检测卷又发下来了，我忐忑不安就怕作文扣多分。这时，老师把试卷递到我的手里。从老师那深沉的脸上可以看出，我考得很不好。

虽然知道这次考差了，但我还是不敢看那张写着鲜红分数的试卷，所以就用一只手掩盖住写分数的地方。过来一会儿，我微微张开双手，呀，各位是个5千万不要是85呀，结果摊开手一看，呀，梦想成真了，真是85呀，要知道，我这位高材生考试最低分也只有88分啊，回家又要吃一顿青椒炒肉丁了。

叮铃铃以往清脆的铃声也变得阴沉起来，我背着沉重的书包，攥着试卷，往家的方向走去，心中不断浮现出回家妈妈愤怒和失望的表情。孙誉兼，你等等回头一看，我以为是妈妈来接我，可却是气喘吁吁的同桌。语文老师找你。知道了我说着，往老师办公室走去，心想：惨了，不等回家就要挨批了。

老师看了我有半分钟，我居然也呆呆地站着不知说什么好，最后，还是老师打破了沉默：孙誉兼，你最近的成绩不是很好呀。我忙拿出试卷，颤抖着递给老师，等待着暴风雨的降临。没想到老师温和地说：孙誉兼，你靠近一点，我给你讲解一下这道题

出了办公室，我热泪盈眶，眼泪像金豆豆似的连连掉下来。老师啊，您为我花了这么多心血，我该怎么报答您呢！对，用成绩，用成绩证明我不是差生，我一定会成功！

在老师的帮助下，我的成绩直线上升，终于重返全班前三的行列，同桌惊奇地问：孙誉兼，你的成绩怎么升得那么快！莫非是有什么秘诀吗？我笑而不答，但在心里发出内心的呼唤：谢谢你，老师！

你们想知道她是谁吗？她就是我喜欢的语文老师冯老师。

师生情作文 篇5

每个人心中都有一个自己敬佩的老师，他可能是你前进的动力，也可能是你尊敬的对象，那位老师在我们的心目中的形象是高大的。

其实我小时候有想过长大当一名老师，我想当老师的原因是因为我觉得当老师挺酷的，可后来我渐渐地觉得当老师太辛苦了，所以放弃了当老师这“胡思乱想”。我还是挺喜欢老师这角色的，我喜欢这角色是缘于我的小学班主任。

我的小班，他很年轻，看上去教不好学生的样子，可他上课认真有耐心，他瘦瘦高高的，他总穿着牛仔裤和蓝上衣。乌黑的平头，浓浓的眉毛，眼睛上佩戴眼镜，看起来就像古代的弱书生。

林小班，他很和气，对事十分冷静，上课一丝不苟的。记得小学五年级时成绩特别差的我被林小班抓了过去，我刚开始以为他会很严厉地批评我，可没想到他对我说：“上课听不懂又不知道举手问小班，一个人闷闷地写又写不出什么题，要不是小班今天批改到你的作业，看到你写的一塌糊涂，还真注意不到你呢！”此后他放下手中的书，翻开数学书一点点地教起来，教到知识点就停下来问：“你听懂了吗？”我摇了摇头，不说话，然后林小班从新地教我，一遍又一遍直到我听懂了为止，这就是我的林小班。

谁说师生情谊不会太深的，在我的心中可是特别敬重我的林小班，如果不是当时他负责任，还没有现在数学底子如此好的我。

师生情作文 篇6

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

她们在同一片天空下，用爱播撒着希望……转眼间六年级就要毕业了，我们要离开母校，离开在栽陪我们这么久的老师。但我们心中老师的每一个动作．每一个眼神和每一句话，我都忘不了。

数学练习课中，谢老师边走边看着我们答题，就在走到我旁边时，她看了一眼我的练习，轻轻敲了敲我的桌子，对我说了一句，你确定这道题是这样做吗？我犹豫了好久，老师让我再读一会儿。我听从了老师的建议，仔细读题。终于，我发现了一道错题。就这样，我明白了老师所说的，做题一定要读懂，要是不懂读一千遍一万遍也值得。老师的这句话，深深地印在我的脑海里。

还有一位老师对我的影响也非常深，那就是我们的语文老师尤老师。你们知道为什么吗？因为在我们不会做题目时，老师都会跟我们说，先要理解题目的意思，还是不懂的话再来找她帮忙。在老师的这句话指引下，我明白了，做题都要分析清晰再动笔。

在这两位老师的细心教导下，我明白了，学习要讲究方法。作为学生，我们难道不应该用满腔的热情，无限温暖去回报她们的用心良苦吗？

师生情作文 篇7

语文课上，教室里鸦雀无声，仿佛一根针掉到地上也听得见。这也难怪，童老师表情痛苦，努力用自己最大的声音为我们讲课。听着老师那沙哑的声音，我的心似乎被成千上万把尖刀刺痛，我不禁流下了眼泪，这就是人间处处有真情，真情时时暖人心。下课了，老师走出了教室，看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥秘和辛勤的汗水，我又不禁流下了痛苦的眼泪。

第二节语文课，童老师带着麦克风来上课，尽管是这样，我们也不怎么听得清，我心里默默的念叨着“：“病魔啊，你快走吧，你看看童老师是多么痛苦啊！”虽然童老师的声音小，但是上课没有一个同学在讲话，没有一个同学在搞小动作，教室里只听得见童老师讲课的声音。因为同学们都非常关心童老师，不想为童老师增加负担。这节课，我感觉老师讲的课是那么丰富多彩，每一个节章仿佛都在我面前打开了一扇心灵之窗，让我看到了一个五彩斑斓的世界，像一座绚丽的彩虹桥！

多么好的一位老师啊，有一次，童老师为了鼓励大家把字写好，和一位又一位同学击掌，直到今天，童老师的手还在隐隐作痛，这不就是老师对我们的爱吗！

您不知还为我们提供了多少知识，多少做人的道理，在我们跌倒的时候，您会把我们扶起，无微不至的关心我们，在我们伤心难过时，您会变成我们的知心朋友，来安慰我们，和我们一起谈心事，在我们掉队时，您会时不时的提醒我们......可如今，您却......

下课了，老师走出教室，同学们议论纷纷，有的说，明天要给老师买金嗓子喉片；还有的说，明天我要给老师买枇杷糖......

第二天，同学们早早的来到学校，过了一会儿，童老师终于来了，我把金嗓子喉片送给童老师，童老师感激地说，谢谢你。童老师走到教室中间，一位同学也把金嗓子喉片送给童老师，童老师连声说道，谢谢，谢谢！童老师走上讲台后，同学们把一盒盒药放在讲台上，这是一幅多么美好的画面啊！这不仅仅是一盒盒药，还寄托着同学们对老师的深情厚谊！

第三天，童老师的声音不再沙哑了，听着老师那洪亮而又清脆的嗓音，我们那颗悬着的心停了下来，感到一丝欣慰，童老师对我们说，谢谢同学们，昨天同学们送给我的药富有神奇的力量，使我的声音不再沙哑了！六十个同学，六十颗爱心，是爱的力量让老师康复了！

爱是盛开的花朵，给人芳香；爱是明媚的阳光，给人温暖；爱是熊熊燃烧的火炬，给人希望；爱是雨中的彩虹，给人一丝欣慰......

爱还是.....

浓浓的师生情，是多么令人难忘啊！

师生情作文 篇8

从小时候到现在，我经历过许许多多的事，有高兴的有悲伤的，也有许多让我感动的。今天我想说的是珍藏在心里的温暖师生情。

去年冬天的一天早上，同学们像往常一样坐在教室里等张老师来上课。上课铃响过大约一分钟，老师才出现在教室门口。这可真有点奇怪。平时张老师最爱把时间连成珍珠串，所以她总在课前两三分钟进教室，和我们一起复习重点知识。今天是怎么了？

经过我细心观察，发现老师今天确实不对劲，脸色看起来很苍白，她走上讲台后，用沙哑而严肃的声音低声问候了一句：“同学们好！”我一听，明白了六七分—一定是老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。同学们似乎也都明白了，于是我们一起用响亮、有力的声音回答：“老师好！”。

老师点了点头，走到讲桌前，润了润嗓子说：“下面我们学习新课。”说完，老师从粉笔盒里拿起粉笔，在黑板上将新课的题目写了上去。如果是平时，我总希望时间过得慢些，因为我喜欢和老师在知识的海洋里遨游；而现在，我在心里叨念着：“时间啊！你快些走，让这堂课快点结束，让老师去办公室休息一下吧！”

我多想给老师搬来椅子，让她休息一会儿。我多想端来一杯热茶，给她润润嗓子，我多想跑去药店，用零用钱给老师买些感冒药，让老师的病快点好！

这一堂课，教室里安静的出奇，连班上那几个平时不认真听讲的捣蛋鬼竟然都全神贯注地听着，还举手回答了问题呢！

我明白了：老师爱我们，我们每个同学也都爱老师，这种温暖的师生情，让我一直感动着。

师生情作文 篇9

教师对每个人来说不是陌生的，是亲切的，是和蔼的。老师的眼中，有我们起初踏上求学之路时的好奇和懵懂，有我们在历经坎坷的成长路上的艰辛和酸楚。但我们不论在什么时候，在这里都会找到那永远不消失的迷人笑容！老师让我们鼓起勇气在一次又一次的失败中依然敢于挑战，坚强地爬起来。

我爱我的老师，因为她给我知识。她学识渊博，口若悬河，畅谈惊四座，笔下走龙蛇。她对语言文字的控制定经历了文化的沉淀，才有生动的语言词汇辅助她将每一堂课都讲得生动有趣，把每位伟人的故事都讲得绘声绘色，让我们乐此不疲。

我爱我的老师，因为她教会我做人的道理。她温润如玉，行止得体，气度非凡似山岳，心胸宽广若汪洋。她并不是一个严厉的老师，但做事有板有眼，是非分明，她不会忽视我们的错误，要求也并不严苛，只强调素质的培养，并不注重荣誉的获得。

我爱我的老师，因为她让我感受到爱的真谛。她多愁善感，柔情似水，师生情被她的双手表现，人间爱被她的双眸诉说。她用笔记录班级的趣事，作为我们童年的回忆，她用笑容表现七班的活力，作为七班的永恒誓言。

我爱我的老师，她是我一生的老师，师生情永不断。

师生情作文 篇10

有人说：老师的爱像一束光，给你指明方向。让我说，我觉得老师的爱像一杯温水，温暖我的心扉。

三年级上学期的一天，正在上课时，我的头不合时宜的晕了起来，天旋地转的，难受极了。我尽力把注意力集中，听老师讲课，不去想它，可是都没用，头晕困扰着我，迷迷糊糊地上完了一节课。我实在撑不住了，趴在了桌子上。

夏老师看见了，走过来轻声问道：“怎么了？哪里不舒服呀？”“没事，只是有点头晕。”我回答道。夏老师摸了摸我的额头，温柔地看了我一眼，转身走进办公室。不一会儿，她端着一杯水走了出来，递给我说：“别硬撑着了，喝杯温水吧，或许过一会儿就好了。实在不行，我给***妈打电话。”我接过温水，点了点头。

手里这杯水，虽然只是一杯普普通通的温水，但我却感到沉甸甸的，因为里面包含了夏老师对我浓浓的爱和关心，使我感到温暖极了。

老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师像园丁，细心耕耘，培育我们。啊，我敬爱的夏老师，我会用我的好成绩来回报您！

师生情作文 篇11

朱教师又高又瘦，身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精美的眼镜;朱教师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会“说话”，有一次，我在朗诵的时分，把腿伸到了课桌外面，朱教师走到我课桌旁，用亲热的目光看着我，似乎在说：“嘉庆，学习的姿态、情绪要端正。”我马上把腿伸了回来。

朱教师在工作上认真负责。有一天上午，太阳像个大火球相同，火辣辣地照耀着大地。教室里也是相同，热得像烤炉似的。朱教师让咱们自己做卷子，而朱教师却如同没感觉到似的，不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，但是汗水顺着她的脸颊流下来，就像小虫子相同往下爬，但朱教师仍是在聚精会神地批改作业，仍是没有半句怨言，啊，朱教师爱岗敬业的精力真让我感动万分。

朱教师讲课讲得也非常好。生动有趣的解说常常深深地吸引着咱们。上朱教师的课，你会感觉如同进入了常识的海洋里，教师带领咱们在那常识的海洋里漫游，探究。

朱教师就像咱们的妈妈相同爱咱们。“六一”那天，咱们演完节目后，朱教师大声说：“同学们，你们去教师家玩吧。”咱们听了，快乐极了。咱们和朱教师说说笑笑，兴味盎然地去了教师家。咱们去了今后，匆促翻开电脑，开心肠玩了起来，朱教师却不停地繁忙着，在厨房煮饭，汗水顺着她的脸颊流了下来，她快乐地说：“一定要给我的学生做几道我最擅长的菜。”不一会儿，桌上摆满了香馥馥的饭菜，咱们都馋得直流口水，咱们都津津乐道地吃了起来。吃着吃着，咱们还玩了一个游戏——词语接龙。这时的朱教师看着咱们快乐的姿态，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱教师的爱是汗水，朱教师的爱是香馥馥的饭菜。我和朱教师的爱情就像妈妈对我的爱相同深沉。

这便是我的朱教师，她像蜡烛相同燃烧了自己，为我点着了成功的路途。是啊，全国多少位教师都在自己的岗位上默默无闻地奉献着。教师，这个岗位是多么普通，没有富丽的舞台，三尺讲台便是她挥洒人生的六合。面临那几十双苍茫而渴求的眼睛，她义无返顾地将自己的常识教授于孩子们，可自己呢?…啊!加减乘除算不尽您做的奉献，诗篇歌咏颂不完您对咱们的关爱!我爱您!