足球比赛的作文

作文的优秀质量直接关系到语文学习的成效，坚持写作可以提高我们的写作技巧和语言表达能力。好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值，我们怎么样才能写好一篇作文呢？希望您能在本文中找到所需的答案。

看足球比赛的作文(篇1)

今天，我们进行了五年级的足球比赛，在初赛时，是五、一班和五、四班比赛，五、一班输了。接下来就是五、二班和五、三班比赛，五、二班成功地进入了决赛，很明显，就是五、二班和五、四班进行决赛。

还没比赛是，我们五、二班同学们的心情都十分紧张，好象有十八只吊桶打水一样——七上八下，特别是比赛的队员，他们的心扑通扑通地、一刻不停地跳，像十几只活蹦乱跳的小白兔一样，他们都十分害怕这次没有把能力发挥好，而导致这次比赛输了。虽然我不是比赛的队员，但是我的心也是忐忑不安。

“嘘——”的一声，比赛开始了，同学们争先恐后地喊出自己的口号：“五二、五二，独一无二，五二、五二，独一无二……五四、五四，向前冲刺，五四、五四，向前冲刺……”两个班的加油声都不甘示弱，真所谓是一浪高过一浪，同学们好象在比谁的加油声高，谁就赢。

我们班的队员似乎听到了我们的叫喊，变得更有力了，变得更有精神了。足球飞来了，袁梨玻一个箭步冲上去，接住了球，然后，又踢着球，朝着五、四班守门的地方跑去，接着，把球传给了余渝。江老师一看，他可能在想：哈哈！射门的机会到了。便大声地喊到：“余渝！射门！”不料，半路杀出个陈咬金，五、四班的队员跑了过来，把足球抢了过去，传给了五、四班的队员，五、四班的队员一踢，踢到了我们班守门的地方，谁知道，咱们班的守球高手——黄锐轻而易举地把球接住了，同学们一看，都为这个球松了一口力气，黄锐使出吃奶的力气，把球踢了出去，刘曾接到球后，立刻把球传给了余渝，余渝准备把球传给袁梨玻时，五、四班的队员突兀而来，准备和余渝抢球，他们两、三个人把余渝包围着，余渝可能会想：我该怎么办呢？进也不行，退也不行，难道球要落在五、四班的手上？突然，余渝灵机一动，他把球往左边踢一下后，快速地追回来，把球传给了苟进。江老师一看，心里可能会想：哼，这次是个好机会，我一定不要放过！于是，大声叫道：“苟进射门！”苟进一听，便按照江老师的指令，使劲地踢向守门员的地方，哇，守门员没有接住！我们班得了一分！

我们高兴得一蹦三尺高，有的同学把嘴巴张成一个“0”字，仿佛能们吞下一个鸡蛋；有的同学责是向我们的队员举起一个大指姆；有的同学……我们队员露出了满意的笑容。

时间慢慢的溜走，比赛结束了，我们班得了五年级第一名，同学便得意洋洋起来，同学们的脸上写满了快乐！

看足球比赛的作文(篇2)

8月6日星期日，我和几个好伙伴一起去八万人体育场看了一场扣人心弦的中超联赛，这两个队分别是上海上港和天津权健，上海上港作为主场。

我们到达球场的时候离比赛开始还有20分钟，我看见这两个球队的队员正在热身。天津权健队正在认真地练习头球，而上海上港队正在练习射门。大约练了10分钟后，就听到广播员播报两队的首发阵容：1号“颜骏凌”，一直说到10号“胡尔克”¼¼紧接着所有运动员都整齐地排着队伍上场了，随着裁判的哨声响起紧张的比赛开始了。

此次比赛最精彩的瞬间是到了第13分钟，只见上港队的埃尔克森一脚“凌空飞射”，然后胡尔克一下头球，结果球歪了，与球门失之交臂。在场的球迷们激动无比，有的为球员击鼓打气，有的拿着旗子在飘扬，还有的不停鼓掌喝彩。到了第73分钟时，只见天津权健的球员赵旭日往上港的球门轻轻点射，好险啊！幸好被上港队机智的守门员颜骏凌给扑救了。筋疲力尽的球员们满头大汗，两队打得不相上下，难分难解，最终以0比0的比分结束。

绿草茵茵的球场上洒满了球员们的汗水，他们坚持不懈的精神、顽强的斗志深深映入我的脑海之中。

看足球比赛的作文(篇3)

“加油，加油”操场上此起披伏地尖叫声震耳欲聋，是在干什么呢？原来是在进行足球比赛。

我们班对五三班，上半场开始了，上场的是小赵，小杨，小江，小韩和小浩，他们都很厉害，小赵是守门，小杨是后卫，小韩和小浩是前锋。开始了，先是对方进攻，对方一个飞球过来，差点就进了，幸好小杨和小赵身手敏捷，一个前扑把飞球扑住了，但到了后来三班还是进了两个球，一定要加油呀！

上半场我们虽然输了，但我们毫不气馁，因为下半场我们班派了出了名的最强选手——小席。下半场开始了，我们的守门员没让对方进一个球，我们观众十分高兴，因为我们班还进了一个球，我们都尖叫起来，因为可能扳回比分，获得胜利。最后我们班还是输了，但是没什么。虽然我们班输了，但是重在参与，输赢不重要，下次一定会胜利。

看足球比赛的作文(篇4)

体育课上，我们已经选好了参加学校足球比赛的人选。我射门和绕杆都被选中了。其实，体育课上我还不确定我是否被选中了。但我踢完以后，我就听见同学跟体育老师说我的名字。为什么我不确定呢？因为别的小朋友踢好的话，老师会问下面的小朋友们，他叫什么名字？当我中间绕的时候，用手了。因为我绕得太向左了，我跑不过去，不能把球绕到下一个标志桶。所以，我只能跑过去，用手捉住球，然后把球放回刚才踢的'地方。等比赛开始前，老师报了要上场的小朋友的名字和项目。因为我是2号，所以我很早被报到。那时候，我才发现我两个项目都要参加。

那天，是绕杆。汤老师带领参赛的小朋友，去门口拍照。我站在第二排，因为我很矮。虽然第一排的人有点高，但他们是蹲着的。拍完照，我们又进去了。过了一会儿，我们去排队进场。陈老师带着我们去绕杆，我排在第二个。那时候我很紧张，我跟前面的小朋友说：“我会不会踢不好？上次练习的时候，我没踢好。”小朋友跟我说：“你要有自信，就会踢好了。”然后，男生踢完了，轮到女生踢了。我绕得很快，但觉得有点危险，一个球差点飞得好远，幸好我跑得快，把那个球踢过来了。体育老师说：“加油！”下面的小朋友为我们加油。我踢得越来越快，很快把最后一个也绕好了。我花的时间13.03秒。踢好后，我就静下心来了，终于踢完了。

看足球比赛的作文(篇5)

“加油，加油……”欢呼声接连不断，让我们去操场上看看！

原来，我们班和四（2）班正在举行足球比赛呢！只见刘俊驿、葛济凯、和周成扬等就像一只只小马驹在球场上跑得正欢呢！

为了不让对方进球，我们班的球员一会儿跑到这，一会儿跑到那，累得气喘吁吁，嘴里还不时发出“呼呼”的喘气声，不过这丝毫不影响他们的发挥，个个依然身手敏捷。瞧！葛济凯把球传给了成周扬，成周扬立刻带着球飞奔，他瞅准机会，飞起一脚，球直向对方球门飞去。对方的守门员“扑通”一下子趴到在地上，没有挡住，我们班进了一球，同学们欢呼雀跃，高兴得跳了起来。

到了中场休息时间了，我们班的几个球员们没有去看中场休息的表演，而是在讨论比赛的战术，讨论好了之后他们还尝试了一下，果然有用。

下半场比赛开始了，他们首先就用上了他们讨论的战术。我方有一名队员来了个飞球，然后，再有一个人站在对方的球门侧面。飞球“嗖---"地一下子飞了过来，在球门侧面的那个同学这时候就起作用了，只见他一个跳跃，直接用头把球顶进了球门。漂亮！又进一球！

下半场比赛开始了，对方一开始就进了一球。他们好像找到了进球的方式了，而且配合得也越来越默契了，连赢了好几个球。

比赛在同学们的加油声呐喊声中渐渐进入尾声，我们陆续离开了操场。最后结果是我们班2分，四2班7分。虽然我们输了，但我们输得有骨气，我们将会继续努力下去，争取下次能赢得比赛。

看足球比赛的作文(篇6)

302班加油！302班加油！305班加油！305班加油！随着加油声和呐喊声，302班和305班的足球比赛开始了！

我和同学坐在草坪上观看比赛，正看的认真时，305班的把球踢了过来，我们大喊：“张烁守住啊！守住啊！”守门员张烁果然不负重托，守住了球门。接着是305班的队长苏列杰开始进攻，只见他使出吃奶的力气向球门踢了一球，可惜了，球踢偏了，球踢到旁边的柱子上。

现在到了我门班daqit的时间了，开始比赛了，只见队长胡慧玲带着球一直奔跑着绕过一个个队员，一脚踢过去，哎，还是踢偏了。这时球又被五班的同学抢了过来，没想到中风苏子晴一脚踢踢过去，还是被我们班的同学给守住了。

时间过得很快，比赛结束了。三零二班和305班的比赛成绩是零比零打成了平手。

虽然两边的分数都是零，我们不会放弃下，一场就看三零二班的女足球队吧。

看足球比赛的作文(篇7)

“飞鹰，飞鹰，翱翔蓝天，创造奇迹！加油！”全班呐喊着，给自己的班级加油助威。

全班目不转睛地盯着在球场上翻滚的足球，生怕求不识相地跑进自己班的球门。这时，加油声突然变大了，不好！球正飞快地奔向我放球门！这时候，有人屏息凝神，有人拼了命地加油助威，还有人竟然在无所事事地玩！这样的危急关头，竟还有心思玩，真是让人着急。我还没回过神来，身边的人大叫一声：“耶！”我回过神来，定睛一看，原来球被守门员挡住了。呼，看来全班心里的那块大石头是终于落下来了。上半场终于在紧张之余结束了。短暂的中场休息时间飞快地流逝了。紧接着就迎来了充满未知的下半场。下半场开始了！身强力壮的兰思乐健步如飞地冲向足球猛得一踢，球直径滚入对方的球门，眼看着球离对方球门越来越近：十米，六米，三米，两米，快到了！“唉！”众人叹息到。球就在一瞬间被对方的守门员轻松地接住了。还没从失望中缓过神来，“耶！”突如其来地一阵欢呼雷动。我抬头一看，只见足球悄声无息地待在对方球门中。场上的比分最终变为了1：0。

你难道真觉得球赛是最精彩的吗？不不不，点球才是最大快人心的！首先是我们班踢球，对方守门。只见兰思乐后腿几步，然后冲上去一踢，对方还没反应过来，球就已进入了球门。一片震耳欲聋的欢呼声。然后就是高尔奇守门，对方踢球，对方和兰思乐一样，也是后腿几步，再冲上去踢，还好高尔奇眼疾手快，一伸手就接住了。又是一阵响彻云霄的欢呼声，接着，又进行了两次这样的循环。

这真是一场精彩绝伦的足球比赛！