小学作文

【#作文# #枣小学作文合集#】写作是促进学生语言表达能力提升的有效方法，同时也是实现各个领域知识互通的手段。你在写作方面最具擅长的作文是哪一类呢？编辑经过阅读大量文章，最终选出了“枣小学作文”作为最佳之作，建议您将此页面加入收藏，以备不时之需！

枣小学作文 篇1

悠悠中华五千年，创造了不朽的中华美德，它让人类变得更美丽，让国家变得更和谐，让世界变更生机勃勃，那么，到底什么是中华美德？

是那些伟人身上所具有的优秀品质吗？是那些成功人士身上所具有的可贵精神吗？我想，这些人身上定有着与他人不同寻常之处，但这并不是中华美德的完美诠释，或许我们只要在生活中多留心，中华美德就在我们身边。

乌鸦反哺，人人皆知，小乌鸦到处觅食给老乌鸦吃，这不就是孝吗？百善孝为先，孝就是一种中华美德吧！

劳动课上，同学们齐心协力，干得热火朝天，将教室打扫得一干二净，这不就是团结吗？正所谓“众人一条心，黄土变成金”。团结就是一种中华美德！

每每见到老师，同学们都恭敬地道一句“老师好！”，这是老师也会面带微笑，微微点头，这不就是尊敬师长吗？尊敬师长就是一种中华美德。

公交车前，人们总会让老人`小孩们先上车，他们是弱势群体，这不就是尊老爱幼吗？这体现了一个人道德的修养，尊老爱幼就是一种中华美德！

在他人困难时伸出一双援助之手，给他人温暖，为他人遮风挡雨，为他人雪中送炭，这不就是帮助他人吗？帮助他人，方便别人，开心自我，帮助他人就是一种中华美德！

阳光下，蜜蜂唱着歌，采着花粉，酿造蜂蜜，这不就是勤劳吗？勤劳就是一种中华美德！

从动物到人类，身上无散发着中华美德诱人的气息。是中华美德，改变了人类，改变了国家，改变了世界，它是中华五千年的智慧结晶，中华五千年的璀璨明珠，就让我们行动，从身边做起，从点滴做起，让中华美德发扬光大！

枣小学作文 篇2

最大的遗憾就是奶奶没有看到我最后一眼就离去了、也是我一生中最大的遗憾。

今天、我突然接到家人的一个电话、说奶奶快不行了想见你最后一面，听到这个消息、好像天塌下来一般，我不顾一切、我买了一张回家的高铁票、是从广东到信阳的，我很快就上了火车、也很快的就到了信阳。

我心里在默默的念到：奶奶等等我、奶奶等等我。等我坐上赶往回家的、也不知道这是怎么了、总是堵车，也不知道怎么了眼泪已经在我眼里打转了。时间一点点过去、也不知道还能不能在见到奶奶的最后一面了。心也一直的在向天默默的祈祷着，奶奶你一定要等我回来、我还有好多话要对你说呢！

也不知道过了多久、手机铃声又响了起来，我很害怕接到的是奶奶已经不在了的消息。我犹豫了很久、我缓慢的拿起了电话接通了。

我：“喂”了一下接电话是我的父亲。

父亲说：你什么时候到家呀！（我也感觉到父亲是含着眼泪打电话给我的。）

我说：很快了、我在往回赶的路上。

我说：奶奶怎么样了？

父亲说：你奶奶……（这时父亲在也掩盖不住自己的哭声）。

不敢相信这是真的，奶奶一定会等我的、一定会等我的。我在也控制不住我自己了眼泪了、我哭了。

我回到了家、只看到奶奶静静地躺在水晶棺中。我呆住了，我这么拼命的往回赶！奶奶你怎么就不等我呢？我还有好多话要给你说呢？

我坐在水晶棺旁看着奶奶、对奶奶说：奶奶我回来了、你睁开眼看看我吧！看看这个不听话的孙子吧！奶奶你就看看我吧！好不好？你怎么就不看看我呢？是不是我不听话呀！是不是我让你生气了呀！奶奶你看看孙儿！以后孙儿一定听话在也不让你生气了、你就看看孙儿吧！我和奶奶说了好多好多话，奶奶在也没回应我、我知道到奶奶走了、在也不可能睁开眼睛看看我了，我就这样静静地看看奶奶……

奶奶就这样离开了我、却带着遗憾离开的，我却在也见不到宠我爱我我的奶奶了。

奶奶就这样离开了、永远的离开了。

枣小学作文 篇3

今天是正月初三，是庙会的第一天。下午，爷爷带着我和姐姐和妹妹一起到刘郎庙那里去看庙会。

在路上我心里砰砰直跳，心想：我以前从来都没看过庙会，今天终于可以看看庙会是什么样子了。

我们进了刘郎庙的大门，“哇！这么多人啊！真是人山人海呀！”我说。我们跟着爷爷走着走着忽然看到一大群人围在那里。然后传来主持人的声音：“台下的先生们女士们大家下午好。”我们顺着声音走过去，那里是石家庄市表演团。

主持人说：“观众们我给你们演奏一首《伤不起》大家说好吗？”说罢，便唱起了优美的歌曲。唱完了，有一个人说：“再来一个，再来一个……”“好我唱一个《新贵妃醉酒》”他又唱了起来，他就像李玉刚一样，模仿女人的声音。

主持人说：“下面来欣赏舞蹈。”开始了，他们个个穿着连衣裙、戴着面具，跳起舞来，她们就像一只只红色的小蝴蝶，美丽极了。“下面请听歌曲常回家看看。”又出来了一位女士。她开始唱了起来：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮帮爸爸妈妈洗洗洗洗碗……”唱完了，主持人说，你们在他乡总想回家看看，趁这次过年赶紧看看家乡是什莫样子的。

又唱了许许多多的歌，到了下午五点我们就走了。

我终于知道什么叫庙会了。

枣小学作文 篇4

你看到这个题目，一定会想：喂鸡？不就是给鸡喂食吗?这有什么可写的？可是我的"喂"鸡却别有一番场景。

记得那还是我上二年级时,我们全家去彰武农村姥爷的老家过春节。大人们都在忙着，只有我是个闲人，看到炕上放的鞭炮我的手痒了,心也痒了。拿了一些出去放。放了一会儿，觉得没意思。我看院子里的鸡正悠闲自得地散步,我灵机一动,心想把鞭炮扔到鸡群里一定会很好玩。可是鸡们东一只，西一只，可怎么办呢？于是我想应该先把鸡引来，怎么能引来呢?我想起了昨天大姥爷喂鸡时的情景，我也学起大姥爷来"咯、咯、咯"地叫起鸡来。鸡们听到叫声果然向我跑来，歪着头找我扔给它们的食物。我把最响的"鸟蛋炮"点燃后扔了出去，那只最强壮的红公鸡满心欢喜地冲上去，一口就叼住了那颗"鸟蛋炮",刚叼起来，就听"砰"地一声响,"鸟蛋炮"炸了。只见那只鸡吓得一下子就飞起来有一米多高，落在地上转了几圈后又飞起来，飞上了墙，又飞到柴堆，又飞上了树，嘴里还不停地"咯、咯、咯"地叫着。我看这只鸡被我吓得魂飞魄散,不知所措的样子，心想它是不是被吓出精神病来了。让爸爸知道了还不得打我呀！想到这，我也不敢放了,拿起鞭炮悄悄地溜进屋里，刚才那惊险的一幕我谁也没敢告诉。

事情已经过去三年了,现在想起来还是记忆犹新，那只红公鸡狂飞乱叫的画面，还清晰的浮现在我面前。现在和小伙伴们讲起来，还逗得大家捧腹大笑。唉！那只公鸡不得怎么恨我呢。

枣小学作文 篇5

我在学校门口看见一个小摊子。我走过去好奇地看了看，几个抢眼的东西映入我的眼帘：弯弯的身子，中间有根线，另几个长长的，直直的，头上尖尖的，是弓箭！

我特别喜欢，特别想要，但摸摸扁扁的包包，叹了口气。突然，我想：可以自己做呀！接着，我两三步跑回家，做完作业就开始做小弓箭。

怎样做弓呢？我想了半天，终于想到了。用衣架，衣架把钩子和下面的横杆去掉就是弓的身子，中间的线就用橡皮筋。&rdqu;说干就干，我找来衣架和橡皮筋，一下就做好了弓。下面我来做箭。对做箭我早就胸有成竹。我找来了一根筷子做箭，为了方便把箭架在弓上，我在筷子的后面削了一个凹槽。弓箭终于做好了，我玩了又玩，爱不释手。

晚上洗澡的时候，我脱光身子，拿着弓箭，对爸爸说：我是丘比特！逗得爸爸哈哈大笑。

自己做的东西就是好。

枣小学作文 篇6

春，一只五彩笔，描绘出生活的美好；春，一束温暖的阳光，照进我的梦里。 瞧，在碧绿的草坪上，我们正在欢快的跃动。 那一天，我们早早的来到校园。全班同学穿着整齐的校服，整装待发。眼神里含着期待，因为我们要去春游呢！ 到了目的地——成都植物园，我们一边走一边赞叹：“多美的景色啊！” 桃花露出自己的笑脸，小草舒展开自己的身子，蒲公英四处飞舞……在这样的景色中，我们随着春风的脚步，踏着落叶，一直往前走。 不一会儿，到了中午。眼尖的同学发现了一块空地，这块地很宽，足以让全班同学在这里尽情玩耍。 于是，大家兴冲冲地打开自己的“百宝箱”，翻出桌布，铺在草地上。随后又拿出零食，摆在上面，大家一边开心的吃着食物，一边和旁边的同学聊天，好热闹的场面。 午饭后，同学们各自开始玩了起来。他们有的在玩玩具，有的在玩跳绳，还有的和小伙伴们追逐打闹。看着这愉快的画面，我想：难道还有比这更有趣的春游吗？ 时间过的飞快，四个小时的时间在欢乐中悄然溜走了。我们该上车了，我望着这片绿油油的草地，心中万分的不舍…… 这就是我的春游，它像一支笔，又像一束阳光，让我难忘。

枣小学作文 篇7

新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于小学中段的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。

一、作文现状

“当语文教师实在是太累了，看着那堆写得乱七八糟的作文我就头疼，如果不用批改作文，我们语文教师就轻松多了。”很多语文教师聚在一起时常颇有同感地议论，学生作文水平低下，教师害怕改作文，学生抄袭优秀作文，应付了事。如此恶性循环，后果不堪设想。

二、原因分析

1、内容受限制

由于农村小学生相对于城市里的学生而言，生活中所接触到的新鲜事物要少得多，社交能力也无法与城市学生比。眼界的狭小，可供阅读的书籍的匮乏，使学生的知识容量也相应地变小。于是他们的作文就出现了内容虚假化，意义拔高化。比如为了考试，许多学生就不得不编造，没有亲身经历，所以，他们的作文是不能打动人的。

2、写法指导不得法

部分语文教师，对写作理论掌握较差。在上作文课时，他们无视学生作文思维发展规律，把作文课教成了纯写作课。在指导学生作文时，不从实际出发，孤立地给学生大讲写作技巧，使学生本有的一点作文兴趣，被这一大套高标准的写作艺术弄蒙了，灰了心，以后见了作文就头痛，被迫写出的作文不可能很优秀。另外，很多语文教师把教完课文作为硬任务，把作文教学当作软任务。在语文教学过程中，他们会自然而然地把按教学计划教完课文作为硬任务，并且尽心尽力地去教完教好，因为它与考试有极重要又很明显的关系。而把教作文当作软任务，也就是说，多教几次作文，少教几次作文都无防。当然，这和目前的应试教育有着必然的联系，但一味为考试而写作，势必使学生失去了对写作的热情。

3、 父母的关注欠缺

父母的文化水平较低也是造成农村小学生作文水平低的一个重要因素。众所周知，父母是孩子的第一任教师。城市里的孩子从小就受到父母较好的引导。而在农村，一般的父母只要求自己的孩子考个好成绩，至于孩子的语文水平，特别是作文水平是不关注的。长久如此，孩子们就会这样想：连父母亲都认为作文是不重要的，那我何必花太多时间在上面呢？这样，无形当中父母的态度又是对学生作文兴趣的养成的致命一击。当然，因为父母自身的文化水平的限制，他们在这方面有时也是力不从心的。

总之，在求升学率的大环境下，作文成了最大的`牺牲。虽然“素质教育”已经呼吁多年，但总体的情况未见好转。这点在农村表现最为明显，因为大部人把读书作为农村孩子的唯一出路。因此，农村孩子特别希望考出好成绩。可是，语文特别是作文是一种需要长期坚持、积累的，是不可能像其它科目那样“立竿见影”的。因此作文最终成了片面追求升学率的最大牺牲品。

枣小学作文 篇8

5月2日下午，参加“自然科学营铁甲雄狮”活动的4个小队，在教官的召集下，开始了“履带战车”游戏，教官要求我们用牛皮纸做成一个大圈，队员们站在“履带”里面前进，看哪个小队最先达到终点。

我们铁甲队八个队员在教官那里领取了材料，就开始分工协作。我和吴栋平负责裁纸，其他队员负责对齐纸张，再用透明胶仔细地连接成一个圈。“履带战 车”制作好了，我们八个人按高矮顺序上“战车”，我们喊着“一二一”的口号，练习前进。经过练习，大家发现：走得太快，前面的人容易摔跤，而且纸张容易断 裂，所以不能走得太快；双手送纸也要控制好速度；每个人要保持一定的距离。

正式比赛开始了，我站在最前面，李枫洲（队长）走在最后。我们齐心协力喊着整齐的口号，双手在头顶快传“履带”，脚下慢走，注意速度和距离。我们八个人就是“履带”中间的轮子，人轮齐动，向终点稳步前进。我们的成绩是1分51秒，铁甲队获得了第一名。

在这项游戏中，我们队能获胜，这都归功于大家的团结+智慧！

枣小学作文 篇9

这件事虽然过去四年多了，但是在我的心里却怎么也忘不掉。那是发生在一年级的事情，我当时是纪律委员，上课前要管理班上的纪律。那天，我像往常一样在管理纪律，并大声喊着“安静”。

突然，饭堂里做饭的阿姨们跑到我们班里，指着我，狠狠的对我喊道：“呀！还这么小竟然做这种害人的坏事！”全班同学“唰”地一声转过头来看着我，我吓坏了，感到有些莫名其妙，我什么时候做过坏事了？真是让我“丈二和尚——摸不着头脑。”我声音颤抖地对她们说：“我......什么也没干，只是在班里管理纪律呀！”一位阿姨瞪着双眼，指着我，凶神恶煞地说：“就是你，就是你，用砖头扔我们，还这么小就这么坏！”……后来，我都被骂哭了，我只是在班里管理纪律，就连班上的门都没跨出去过，哪有做过什么扔砖头的坏事！

我还没来得及解释，那位阿姨又说：“我们都是追到这里来的，你还敢狡辩？”我忍不住，委屈地哭了出来：“我......我什么也没干，就是......没有！”“像这样的坏学生，一定要叫校长开除你！”我哭得更委屈了，无缘无故地突然说要开除我，我心里怎么过得去呀！我顿时很恨那个扔砖头的人，更恨那些阿姨们，没有弄清楚就说是我干的，可我又能怎么办呀！

后来，经过调查后，发现这件事不是我干的。真相终于浮出了水面，也还了我一个清白。通过这件事，我知道了如何去面对挫折与委屈，心里变得更加强大，痛苦是人生道路上必有的经历，我们要把痛苦磨成一颗珍珠。

枣小学作文 篇10

五千年的历练，终绽放出了为世惊叹的繁花。朝花，夕拾.....

一一一题记

这朵历经风霜的牡丹，引人瞩目，如今，却渐渐被淡忘，朝花，还有几人夕拾?

以前，或许是因年纪还小，总觉得以前人们穿的衣服很不方便，一层又一层，

所以并不喜欢古代的服装。还用觉得不如现代衣服美观，

以前，或许是因语文总要背诗词，总觉得诗词又长又难记，还总要翻译时所以也不喜欢古诗古词。

岁月恍惚，时光太瘦，指缝太宽。如今自己自然长大懂事了不少，看过历史书籍后，不禁对中华文化感到自豪与钦佩，才懂得自己对中华文化的冷落与漠然。

着我华夏之裳，兴我礼仪之邦; 汉服虽与和服韩服有些相似，但它融合了中国传统工艺与文化。比如汉服上的竹与

龙、荷花、梅花等图案，不仅蕴含着种种精神，同时也融合着中国的刺绣工艺等等。

唐诗宋词，蕴含着中国的文字艺术。站在群峰之巅，感受“一览众山小”的情景; 伫立繁花之间，体验“采菊东篱下，悠然见南山”的情趣; 眺望冰雪之天，远赏"忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景。在诗词之中，找到一种中国“不尽长江滚滚来”的豪壮气势。

五千年的历练，塑造了享誉世界的中国文化。“朝花”的“朝”，也念“朝代"的“朝”，“朝花”，也就是元朝、韩朝、明朝、唐朝、宋朝、商朝、清朝等等许多朝代在今朝绽放出来的惊世繁花

现在也有许多公益节目，中国诗词......

即使这样，还是有许多人忽略与冷淡中国文化。五千年文化的凝聚，五千年精神的传承，又怎能不值得被人崇尚?

朝花，夕拾还不晚，我很庆幸，自己是那“夕拾”里的一员那将是我毕生，最无悔拾起的、最珍贵的宝贝。

枣小学作文 篇11

说我最喜欢什么，你们肯定猜不到，我敢说你们想我喜欢：蛐蛐、蚱蜢……。我告诉你们吧，我最喜欢竹虫。

竹虫和蚕长得很相似，它长着一张红红的嘴，白白的身子，还爬得有点慢。竹虫和蚕又有点不一样，它比蚕胖。说到这里，我来告诉你们：竹虫是吸取竹子的营养，变成自己的内因。之所以它胖，是因为它不会吐丝做茧，也不会有三次进化。

我觉得最有趣的是竹虫。

有一天，我拿着一块毛巾，洒点酒，把几条竹虫放在毛巾第二层的角上，它们象撺地似的爬进了“黑洞洞”的`毛巾内。大约过了3分钟，我悄悄地又倒了一杯酒，洒在毛巾上。又过了3分钟，我忍不住了，把毛巾打开，只见一只只竹虫都醉了，看它们：有的好象想什么似的，呆呆地望着我，一动也不动；有的像蛇一样，卷成一卷，好看极了；有的好象在喝酒，用它那红红的嘴，贴在毛巾上，还有的……这些可爱的竹虫不得不把我逗笑。

在我哈哈大笑中，把还迷在数学王国中的子航哥哥拖出来，他抬起头问我：“你笑什么，开心成这样”。我用手指了指那些可爱的竹虫，我俩不时大笑起来。

啊！醉竹虫太有趣了。

枣小学作文 篇12

国庆期间，我和妈妈一起去了农业观光园。

一进大门，就好像进入郁郁苍苍的茫茫林海。前面山高林密，大风吹过，万木倾伏，犹如大海里卷起飓风。霎那间，波涌浪翻轰轰声响不绝。旁边还有一条潺潺流淌的小溪，小溪流是恬静的，它总是静静地、缓缓的'地流淌着。偶尔，它也是会溅起一朵朵的小小的浪花，但仍然是静静的、缓缓的。它不像那种爱捣蛋的小男孩，活蹦乱跳；也不像那种爱说话的小女孩，叽叽喳喳。噢，它是一个文静怕羞的小姑娘，见了我们正不好意思呢！

这就是整个农业观光园最天然的路——森林道。

接着，我们又去了童趣园、大戏院、老林路等地区。

最后，我们去租了一辆脚踏车，去深林街逛了逛，那里绿树成荫，树不计其数，有高大的榕树，苍翠的松树等，还有一朵朵鲜艳的花，有明艳的杜鹃花、高贵的牡丹花，还有许多不知名的野花。就像地球上一条花团锦簇的锦带。

那明艳的花朵，高大挺拔的树木，常常在我心中回荡。