魔力作文

【#作文# #书的魔力作文精华十二篇#】借助适当运用语言的巧妙技巧，作文具备了向读者传达内心想法和感受的表达能力，写作则成为我们倾诉情感和凝聚思想的方式，在生活中发挥着重要作用。如果我们的知识储备不够丰富，那么完成一篇作文会变得非常困难，您是否能在作文中运用得体的词汇和句法呢？以下内容仅供参考，请自行验证其真实性。

书的魔力作文【篇1】

我的好朋友干孜乔是一个心灵手巧的人，会制作许多精致的玩意儿。偶然，我看见了她放在课桌里的作品——一朵火红的莲花。那莲花足有一个手掌那么大，花瓣大小均匀，层层叠叠，那颜色红的仿佛要燃烧起来。这是干孜乔用彩纸做出来的，我羡慕极了，真希望自己也能做出这样一个精致漂亮的手工作品，于是，我请教了干孜乔。

干孜乔为我讲解了一遍，并示范了一次。只见她那灵巧的双手像蝴蝶般上下飞舞，看得我眼花缭乱。只一会儿，一朵美丽的荷花便展现在我眼前。我心里暗自得意：“嘿，似乎也并不难嘛！”可无情的事实很快便扇了我一巴掌。我回忆着干孜乔的动作，可做出来的不是花瓣破损就是花瓣间有一大块空隙，哪还能叫做莲花呀？不甘心的我在连续报废了几张彩纸后彻底泄气，丝毫想不通为什么我的作品和干孜乔的作品一比，就成了天壤之别。我产生了放弃继续和这些彩纸做斗争的念头。郁闷的我两眼死死盯着那几张彩纸，像是要把它盯出个洞来。

正当我与这些彩纸怄气时，一个悦耳的声音在我耳边响起：“不错嘛，再加把力，相信你一定会做得更好！”一回头，就看见干孜乔笑眯眯地站在我的身旁。干孜乔鼓励的话语使我发热的大脑冷静了下来。我深吸一口气，又拿起彩纸，照着干孜乔的方法，耐心地一步步做着，如果哪个地方错了，干孜乔会立刻提醒我。就这样，我在干孜乔的鼓励和指点下，终于做出了一个完美的莲花。

我很感激干孜乔在我灰心时给予我鼓励，是我恢复了信心。这也让我明白了，他人的鼓励，有时是我们动力的源泉。

书的魔力作文【篇2】

我最敬佩的老师就是我们的班主任叶老师。她好像一位辛勤的园丁哺育着我们，又像妈妈一样呵护着我们！

叶老师，一头金色的短发总是梳得那么整齐，圆圆的脸，眼睛大大的。炯炯有神的大眼睛透出老师的睿智。叶老师从一年级开始教我的数学，她从来不打我们也不骂我们，只是会用眼神来提醒我们。

有一次，正在上数学课，洪翔正在玩笔，叶老师没有骂他，也没有叫他，只是用大眼睛盯着洪翔，好像说：上课要专心，不能做小动作。洪翔立刻反应过来，赶紧坐得端端正正，听叶老师讲课。啊，老师的眼睛居然有那么神奇——眼神会说话。

老师不仅眼睛有魔力，而且发出的声音也有强大的魔力。

有一次，洪翔上课眼睛一眯一眯，坐着端端正正，眼睛又闭了起来，原来是睡着了，我想，一定是洪翔晚上玩电脑玩的上瘾了，没有按时睡觉和写作业，于是早上很早起来赶作业，上课时熬不住睡着了吧！这样的事情在他身上已经发生过一次了，今天又犯了吧！老师正读着题目，声音越来越大，大家都注意到了洪翔正在睡觉。于是，他的同桌碰了他一下，洪翔猛地醒了过来说："谁打我，快，快给我薯条吃。"原来他早饭没吃，在做梦，梦见了自己爱吃的薯条。同学们瞬间哄堂大笑，叶老师也忍不住笑起来，她用那有魔力的眼睛一扫，洪翔的脸顿时羞愧得猴子屁股似的。不久，便下课了，老师把洪翔叫到身边，语重心长地说：“下次晚上要按时睡知道吗？游戏这东西害人不浅啊，不要再玩了，要吸取教训。”于是，老师便把自己的椅子拿来，让洪翔睡了半个小时。

这就是叶老师，她有时如阳光雨露，温暖滋润着我们；有时又施展魔力，鞭策指引着我们，让我们又敬又畏，但尽管如此，她依然是我心目中最有魅力的老师。

作文用具体案例生动地描写出一位认真教书，且负责任的好老师的形象。过渡句既总结了上文又引出了下文，衔接得自然，结尾呼应开头，结构完整，字里行间透出对老师的爱。

书的魔力作文【篇3】

有人说：书是人类进步的阶梯。有人说：书是人类的良师益友。有人说：读书对于智慧，就像体操对于身体一样。我说：书是有魔力的，我和书结下下了不解之缘。

小时候，我就爱捧着一些花花绿绿的图画书，点着上面的字，咿咿呀呀地说个不停。长大了，我更爱捧着一些课外书来啃，丰富我的课外生活。因为书，我还发生过许多“不可告人”的秘密呢！

记得那天，我去卫生间，进去时带了一本书，在里面待了半个钟头也没出来。原来，我在里面津津有味地看《安徒生童话》呢。我被书里的故事情节深深吸引住了，我仿佛看见了丑小鸭变成白天鹅后过着幸福日子，看见了美人鱼的万分不忍心而化身泡沫，看见了卖火柴的小女孩在美丽的幻想中死去……突然，妈妈一把推开卫生间的门，双手叉腰，眉毛上翘，我见了赶紧把书藏起来笑嘻嘻地说：“马上就好了，妈妈你又生气了，生气容易使人变老哦！”妈妈见我这样，只能笑着摇摇头说：“下不为例！”我听了，立马行了个军礼，逗趣地说：“Yes，Mom！”说完，我就悄悄低下头，心里想：哼，我这么聪明，你又奈我如何，还不是豆腐掉进了灰里——吹也不是，打也不是。那次，就凭着我这一丝丝的小聪明，人身安全是确保了，可我的书却被没收了，一连好几天，我一直跟在妈妈的屁股后面，直到妈妈被我跟得不耐烦了，才肯把书还给我。但妈妈却和我约法两章：1、不准在卫生间看书。2、只能在有空的时候看书。自那以后，我看书的时间就少了许多，但我还是忙里偷闲地看书。有时我偷偷躲在被窝里看，直到睡意来了才沉沉睡去，有时我会趁妈妈午睡的时候看，估摸着妈妈该醒了，让眼睛也休息一会儿。读书真是其乐无穷呢！

人生就像一杯白开水，平平谈谈的。但如果有了书，人生就变得有滋有味，让人回味无穷。正所谓宁可食无肉，不可居无书嘛。和我一样爱书吧，伙伴们！它会让你终生受益！

书的魔力作文【篇4】

气球魔力

我把这个发现告诉了同学和他的'妈妈：“你们看，气球好像被我吸引了！”阿姨告诉我们：这叫摩擦起电。她们也觉得这样很好玩。

我们先吹好了气球，再请阿姨帮忙把气球扎好，然后把气球放在头顶上摩擦。我们用手指把气球抓起来，然后慢慢松开，十几个气球都带着魔力一样，吸在了我们的手掌上了，我们都成了魔术师似的。

我们让气球吸在手上在客厅里跑，看谁的气球最先掉下来。我们就这样吹啊，扎啊，跑啊，笑啊……我的同学高兴地说：“我的手好像磁铁哦！”我也叫了起来：“我们都是魔术师，耶！”

我们正玩得高兴呢，门铃响了，原来是妈妈来接我回家了。真是可惜！不然啊，说不定我还能发现更多有关气球的好玩的科学秘密呢！

书的魔力作文【篇5】

哈哈哈哈。找不到啊！哈哈，原来如此。咦，什么游戏这么好玩呢？原来，我们玩了一个游戏，叫做：掌声找红心。

老师说明了游戏规则：一个人来找红心，一个人来藏红心。藏好后，那个人来根据我们的掌声来找红心。掌声越大，那个人离红心越近：掌声越小，那个人离红心越远。

游戏开始了，老师让凯雯先出去，关上门，让林烨来藏。他是个想像力丰富的人，直接决定把红心藏在林锴沅的手机里。他先拿掉手机的外壳，把红心折在一起，拿掉电池，直接将红心藏在手机里。可以开始找了，凯雯笑眯眯地走进来，班级拍起了很小声的掌声。凯雯慢悠悠地向前走着，试探着哪里的掌声最大。只见她左顾右盼，探头探脑，万分小心地向前走着，当走到第二排时，我们的掌声震耳欲聋，她停下脚步，我的心也提到了嗓子眼。

她首先翻看了俊熙的文具，她拿起铅笔，又翻开本子，把本子抖了抖，又翻了翻袋子，在寻找无果时，我看见她有些灰心了。这时，她根据我们的掌声，翻看了俊熙的同桌林锴沅的文具。千万不要找到！我暗想。幸好，她没有发现在她眼皮子底下的红心，凯雯灰心地离开了。

我们马上一阵爆笑，有人还问她要不要放弃。她再走了一圈，没有任何收获，只好喊一声放弃！我们马上打开手机壳，把红心拿出来，她才明白了我们的诡计。

这次游戏让我明白了，掌声让胜利者喜悦，给探索者希望，也给失败者信心。这不就是掌声的魔力吗？

书的魔力作文【篇6】

每个小女孩心中都向往童话，我也不列外。可是我发现我们现在是越长大越孤单，越长大越不安。学习的压力不得不说是重如泰山，如果把学习看作轻如鸿毛又会怎样呢？

爱情是有魔力的，在我们这个年龄很容易陷入爱情。下课的十分钟很多女生都会集聚在阳台上看男生在篮球场上所发挥的矫健英姿，为他们呐喊助威。一瓶矿泉水、一条毛巾是女生所传爱的心意的物品。

下课的十分钟男生也是不会浪费的，毕竟谁都知道一春光阴寸金，寸金难买寸光阴。男生会在下课的十分钟用来畅谈游戏，也有男生会告诉自己最好的哥们自己又有了喜欢的女生，叫自己的哥们去传达心意。

一份情书有很多含义，打开看了后你就会知道里面有很多的甜言蜜语。男生的文采无非就是用来写情书的吧。

在我们班上有一个男生喜欢我，可是他并没有告诉我，由于我们班的人太八卦这件事情也就没有隐藏太久。他从来都没有亲口告诉我他喜欢我，因他知道我不喜欢那样的人。有一次我的心情很不好在班上大哭了一场，他没有安慰我，他只是向我的朋友问了问情况，然后叫我的朋友来安慰我。这是间接的爱情吗？

第二天早上我等公交车的时候碰巧遇见了他，他很奇怪的问起我那天为什么要哭，我很简单明了的告诉他我心情不好，他只说了一句；以后不要再哭了，这样对你的身体不好就这样一句话让我很感动，但是我知道在我们这个年纪的爱情是不会有结果的。下学期他就要转走了，我心里也不在有感动了，只有淡淡的感觉，朋友之间的友谊罢了。这颗爱的种子不会再有萌发的迹象了，它已经在我的心低完全的封锁了。

爱有酸甜苦辣，但我这个年纪不适合去尝试这样的味道，因为我们的胃受不了这样的刺激。

我给爱装上了一对蓝色的翅膀，但是我并没有教会它如何去飞翔。蒲公英已经带着我的梦想向目的地出发了，下一站它有会在哪里停留呢？

书的魔力作文【篇7】

我们组赢啦，我们组赢了！是谁在那大喊大叫呢？哦，原来是同学们在玩一场有趣的游戏，它的名字叫《掌声的魔力》。

一听这个有趣的名字，大家纷纷猜测起游戏的玩法，可谁都没有猜对。

老师告诉了我们游戏的规则：先在纸条上画一个红心，将它藏起来，让一位同学来找，而其他同学用掌声来引导他，掌声越响亮，说明离红星越近，掌声越轻，就离红星越远。

比赛开始了，老师将我们分成了两组，由我和李云东杰分别代表各自小组参加比赛。先由李云东杰开始找，他走出教室后，我们就将纸条藏在了他自己的桌子上。他来了，我们拍起了响亮的掌声。他这找找，那找找，还是找不到。最后，他冲向了自己的桌子，我们紧张得手都拍不起来了。终于，他还是找到了那张画着红星的纸条，一分钟是他最后的成绩。

现在轮到我来找红星了，我也走出了教室，站在门口耐心等待。等到同学们叫我名字的时候，我走了进去，飞快地跑到桌子边，看看桌子上并没有纸条，就再看看地上，可还是没有。我开始紧张了起来：怎么办，走到哪里去找呢？就在这时，我一转身，同学们的相声越来越响。就在这边，方向没有错！我一下子又来了信心，我往前走边细心地查找，终于我发现了躺在地上的纸条。找到了！找到了！我开心极了。最终，我的成绩是两分钟。

游戏结束了，虽然我们输掉了比赛，但是却收获了许多的快乐，欢声笑语不停地在教室里回荡！

书的魔力作文【篇8】

“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”这句话说得的确不假。书是人类的精神粮食，有着巨大的魔力呢！要不怎么会有那么多的人沉迷于书的海洋呢？

是啊！书是我无声的老师，也是我学习的伙伴，形影不离的好朋友。她温柔地挽起我的手臂，把我带进一个无限广阔的城堡，进入另一个生动有趣的世界……她仿佛是有生命的，我将她抛在一边，她好像在哭泣，摇头叹息；我将她捧在胸前、爱在心头，她好像在欢笑，甚感欣慰……

啊！书，你有着无穷的魔力！可是，这么好的东西在过去我竟视而不见，真是有眼无珠！不过，值得庆幸的是，我还是认识了她，还与她交了朋友。说起这一切，还得好好感谢妈妈呢！要问为什么？嘿嘿，别着急，且听我慢慢道来：

那是一个星期天的早晨，阳光明媚，正在“呼呼”酣睡的我朦胧中感觉有人在叫着我的名字。终于不耐烦了，我猛的睁开眼睛。霎时间，我忽然想起了昨天跟朋友的约定。想着，我一咕碌从床上爬了起来，到约定的地点跟着朋友们玩耍去了。哈！我们正在做泥人呢！泥人没做好，自己都快成泥人了。“哈、哈……”可是就在这愉快之际，可谓是乐极生悲，我却被妈妈逮了个正着，哎！又得看那些讨厌的书了，我无精打采的翻阅，百无聊赖地浏览，可是看着看着，我却入了迷……渐渐的，我竟迷上了书，怎么也不想离开它了，从那以后，我就成了一个痴迷的“小书呆子”了，每天，都要看一点书，否则就会感到浑身不自在……

书籍是人类进步的阶梯嘛！因此我要多读书，读好书，贪婪的啃着那如金子般的粮食。而且从那次我爱上了书，就再也没有闯过祸，从顽皮、倔强的我，变成了一个温文尔雅的学生（这不是我自个儿吹嘘，而是周围人的评论）。书中的文字告诉了我那一个个深刻的道理。有时，我也会惊讶：书真有趣，她可以用几个奇妙的文字告诉的人生的道理，告诉我这人世间的真善美与假恶丑，告诉我世界的奇闻与文化的历史，告诉我……这一切的知识都是我的知己——书给予的。

“书中自有黄金屋。”书令我难忘，书令我敬仰，我多么想变为一本书，可又多么想拥有这些书，那样我就可以天天在书的海洋中遨游，在知识的宇宙中展翅高飞……

有时，我会疑惑：书怎么会有这么大的魔力，让众多的人们为她而倾倒呢？也许这永远都是一个迷！因为“一千个读者的眼中就有一千个哈姆雷特。”

书的魔力作文【篇9】

今天，阳光明媚，风和日丽，我迈着轻快的步伐，来到了快乐作文的课堂，上了一节游戏课：掌声的魔力。掌声有什么魔力呢？就让我带你们去看看吧。

游戏的规则是选出一个找卡片的同学，再选出一个藏卡片的同学，让藏卡片的同学把卡片藏到教室的某一角，再让找卡片的同学进来找，观众则用掌声指引他找卡片，如果他离卡片越近，掌声就越大，离卡片越远，掌声就越小，直到他找到卡片为止。

同学们迫不及待，游戏开始了。找卡片的同学在门外等，藏卡片的同学把卡片藏在窗帘后面，然后找卡片的同学进来找。他先是东张西望了一下四周，走到老师的桌子前，这时掌声很微弱。接着他慢吞吞地走到最后一排的桌子那边，掌声越来越响亮。他很兴奋，翻了翻抽屉，又走到白板那里，掌声更响亮了。他把白板拿走后还是没有，他愣了几秒钟之后跑向了老师，掌声又微弱了起来。这时他目瞪口呆，似乎有些不知所措。同学们有的急得跺脚，有的用力拍桌子，还有的恨不得马上告诉他。最后在掌声的指引下，他终于找到了卡片。他的脸上也露出了满意的表情！

第二轮游戏在紧张的气氛下开始了，我极其激动，别人都直冲着藏卡片的地方拍手，我却故弄玄虚乱拍手。同学们的拍手跺脚声惊动了楼下的人，那人甚至找了上来，可见同学们声势之大。终于，她也在掌声的力量下找到了卡片。

是啊，掌声确实有魔力！在你迷茫的时候它是一个指南针，在帮你指引方向。掌声也像蜡烛一样，在你最黑暗的时候帮你找到光亮。大家都不要吝啬自己的掌声啊！多把掌声送给自己和别人吧！

书的魔力作文【篇10】

书就像一块磁石，只要我的手一沾上它，就怎么也放不下了。

事情发生在周六的晚上，我和好朋友一起看书，过了一会儿，我们便快乐地沉浸在书本里。我专心地阅读我的《城南旧事》，她安静地阅读她的《狼国女王》，一点儿声也没有，静得连根针掉在地上都能听见。

不知不觉，灯什么时候灭了。我们这才回过神来。原来是妈妈在催促我们该睡觉了。妈妈在外面轻声说：两个小家伙不早了，该睡了。我们连忙应声说：好的，好的！可心里还惦记着书本。过了一会儿，一点儿声也没有，我以为她已经睡着了，便小声对自己说：也不知道秀贞和妞儿怎么样了，小英子去了新帘子胡同之后会发生什么对啊，也不知道狼王紫葡萄怎么样了？她也翻了一个身说道：要不我们继续？她一骨碌站起来，我们掀开被子，把两只小熊放进被窝，给它们盖好被子，来了个偷梁换柱。便轻轻地拉开玻璃门，开了灯，拉上窗帘，拿起书桌上的两本书，又津津有味地看起来。不知过了多久，妈妈进来了。我们一点也没察觉，这下妈妈真的生气了，对我俩说：你们知道现在几点了？还不去睡？我立刻拿起手机一看：啊，已经凌晨1点了，都已经第二天了！

我想妈妈生气是因为我们看书太没有时间观念了，心疼我们看书太疲劳。我伸了伸懒腰，吐了吐舌头，和好朋友相视而笑。心想：书竟然让我忘了睡眠，忘了疲惫。这就是书的魔力。

书的魔力作文【篇11】

老师满面笑容的走进教室，看到他那温暖的笑脸，我在心里揣摩着：难道今天的作文课有什么好事要发生？

正在胡思乱想之际，老师那雄浑有力的声音响起：同学们，今天我们来上一节游戏课。

真的吗？我们不是上作文课吗？

看来咱们的作文课越来越有意思了，还能玩游戏。老师的声音还在教室里回荡着，同学们就已经炸开了锅，七嘴八舌开始议论纷纷了。

游戏的规则是：我们把一个苹果卡片藏在教室里的某一个角落，让一个同学来找，我们大家用掌声指引他，他离目标越近，掌声就越响亮，直到找到为止。

说干就干。第一个上台的同学是小明。

她从门外进来的时候，全班同学掌声雷动。她大踏步向着教室后边走去，一边走还一边用眼睛四处搜寻，脸上露出得意的笑容。听见我们的掌声变弱了，她立马转身，直奔讲台而去。原来这只是虚晃一枪，在试探我们。

好狡猾的家伙。大家一边鼓掌一边议论着。

只见小明甩开大步，直奔讲台边的垃圾篓而去，口中还念念有词：不管风吹浪打，胜似闲庭信步。小明扫视了一眼讲台边，马上把目标锁定在了纸篓。

这时教室里气氛热烈极了，有的使出了吃奶的力气把巴掌拍得山响，有的高声呐喊着，还有的干脆站在了凳子上，双手高举着，浑身力气都用上了。教室内的声音大到了极点，我感觉房子都在颤抖。

听到这么热烈的掌声，小明精气神十足，眼睛瞪得大大的，就像葛朗台看见了金山，又像一只饥饿的老虎看见了熟睡的野兔，径直奔过去，弯下腰，伸出双手，端起纸篓，只见卡片静悄悄的躺在地上，笑眯眯的看着他。

找到了，找到了！小明大喊着，伸手拾起卡片，像远征的将军荣归故里一样，被大家簇拥着，欢呼雀跃地回到了座位上。

哈哈，以前只知道被老师表扬才会得到掌声，没想到掌声还有指引方向的作用。一向爱指点江上的牛昊高喊了一句。

接下来轮到小刚出场了，有意思的是他走进教室就直奔老师而去。可是掌声明显变得越来越稀疏，他好像有了目标，又转身直奔另一名同学而去。掌声又高高的响起，小刚就围着这名同学转来转去，手一会掀起他的衣角，一会绻起他的裤腿。

同学们就更热闹了，掌声与喊叫声响成了一片，最后在同学们掌声的助威下，小刚从这名同学衣服的帽子里从容的拿出了卡片。又一个胜利者，又是掌声一片。

游戏就这样在同学们一个接一个的上场中继续着，同学们的掌声和呼喊声，忽多忽少，忽高忽低，忽急忽缓，有的同学急得搓手跺脚，有的同学笑得前仰后合，也有的同学因为着急，干脆从凳子上站了起来，伸长了脖子，恨不得亲自上阵。

我心里暗暗地想：原来，掌声好有魔力啊，把同学们都调动起来了。而且正如牛昊说的，还可以指引方向。生活中要是多一些掌声该多好啊！

书的魔力作文【篇12】

L星球的科学技比地球先进好几个世纪。一天，L星球的一架飞碟来到地球，降落在K公寓的平顶上。飞碟里走出一名模样怪异的外星人，把大科学家KOKI的研究成果神奇的透视眼镜，放在了五年级八班的叫王莹莹的书桌上。好像什么也没有发生过一样，一切又恢复了平静。

王莹莹正在为明天的期末考试而发愁、苦恼、心神不定，现在外星人的造访让她惶惶不安。当她看见书桌上有一副眼镜时，好奇地拿起来一戴，去照了照镜子，惊奇的发现：自己的眼睛跟没戴眼镜一样，这让王莹莹百思不得其解。不过她已经意识到了这不是一副普通的眼镜。

第二天，王莹莹戴着眼镜去上学。她一出家门，就碰上了成绩优秀的凌屏音，王莹莹惊讶地发现，自己竟然可以看见凌屏音的内脏，血液，甚至还看到了她的心里话：但愿王莹莹考70分，我考100分，这样就更可以体现出我的智慧了。

考试开始了，一群小精灵在考试卷上跳来跳去，原来是在帮王莹莹做试卷。不一会儿，就做好了，王莹莹胸有成竹地交了卷。

深夜，嘀咕嘀咕L星球的飞碟又一次降落在K公寓，外星人向王莹莹要回透视眼镜，王莹莹一口拒绝。她向外星人抢着透视眼镜，嘴里一边嘀咕着：我死也不给！最终，还是物归原主了。王莹莹大喊：我要透视眼镜，不读书可以考满分！外星人叹了口气说：地球人太会依赖透视眼镜了说着，就消失在了宇宙中。

王莹莹一生气，手乱舞，脚乱蹬，突然掉到了地上，她意识到了，原来这只是一场梦，但这个梦让王莹莹明白了一个道理：不要想着不付出就有成就，不学无术。