课余生活作文

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我的课余生活作文 篇1

我经历过许多有趣的事，但我永远也忘不了那次老鹰捉小鸡的游戏。

下课铃声响了，同学们都欢呼雀跃地跑出教室尽情玩乐。我组织了十几个同学一起玩老鹰捉小鸡。我是老鹰，刘星雨是鸡妈妈，其余的都是小鸡。

游戏开始了，我张牙舞爪地向他们扑去，鸡妈妈敏捷一闪，躲开了攻击。我心想：竟然能躲开，我一定得想个两全其美的妙计才行。我眸子一转，哈哈！有办法了。

我用飞快的速度围着他们转圈，小鸡们都被我转得晕头转向。但鸡妈妈却一点儿也没有事，左闪，右闪，累得我气喘吁吁。合法我筋疲力尽时，他一下来了个“佛山无影脚”，一下把我踢到了“九宵云外”。

我怒气冲天，但他们却都在那儿哈哈大笑。我想：一计不成，再生一计。

我预备第二次进攻。我愣在那里不动，鸡妈妈看着我傻傻地站在那里，禁不住捧腹大笑，小鸡们也都随着鸡妈妈自得忘形了。我瞅紧机会，张开大爪子，往前猛地一扑，一把抓了两只还在笑嘻嘻的小鸡。自得忘形的鸡妈妈这才反应过来。他看见我抓走两只鸡，气得直跺脚，头顶都快冒烟了。

游戏结束，我获得了两只鸡，兴奋极了；鸡妈妈却由于自得让我得逞了，一幅失魂落魄的样子。

我的课余生活作文 篇2

我的课余糊口丰硕多彩，弹琴、下棋、阅读、画画、打球……但我最喜欢的是跳绳。天天晚饭后，我做的第一件事就是跟上姐姐，冲出家门，和小朋友们一起玩跳绳。

有时候我们玩单人跳、两手分别握住绳索的两端，让绳索紧贴脚后跟，然后双手同时往前甩绳索，当绳索落到脚指的那一瞬间，赶快跳起双脚，绳索就从脚下一闪而过。这个时候我就觉得自己像一只轻快的燕子，舞动的绳索好似飘浮的云层。

有时候我们玩双人跳，我和姐姐一前一后或一左一右，甩与跳配合的非常默契，就像节奏与旋律适宜的小步舞曲，每次歇下来，姐姐都会露出特别讨好的甜笑，不停地跟我说：“好弟弟，再来一次吧”。别人还认为我们是一对活宝呢。

我们也会玩多人跳，我和姐姐一前一后，有的甩绳，有的跳进，有的跑出，还有的在旁边呐喊助威。整个小区都能听到我们“叽叽喳喳”的欢笑声。

一天早晨，刚起床，我不停地“啊切啊切”打起了喷嚏，妈妈赶快拿起跳绳，拽着我和姐姐來到楼下，我本来头晕鼻塞，无精打釆，看到姐姐一甩两跳特别当真又超级搞笑的样子，又忍不住蹦达起来，我跟她们比了一轮又一轮，直到头发上的汗水顺着两腮往下流。回家洗了个热水澡，嘿!鼻子通了，头也不晕了。

跳绳给我的课余糊口带来了许多乐趣，同时也给我的身体送来了意想不到的健康，跳绳真好!

我的课余生活作文 篇3

我的课余糊口丰硕多彩，我喜欢打羽毛球、看书、做游戏等等，其中，我最喜欢画画了。

去年暑假，我开始学画画。一天又一天……

突然有一天，老师说要买羊毫，原来老师要教我们国画呀，大家都很兴奋。刚开始学的时候，有良多人把墨汁弄洒，其中就有我。

那天，我正在画画的时候，一不小心，遇到了墨汁盘。墨汁立刻像雨点一样扑到我的脸上、胳膊上，凉丝丝的，我雪白的上衣也一下子变得斑雀斑点。当时，我们全班同学都哈哈大笑，我也笑了。老师赶快帮我把手脸洗干净，还把我的衣服也洗了。

现在，我已经上中班了，我对画画越来越感爱好了，我画的画也越来越好了。

画画不仅丰硕了我的课余糊口，而且使我明白了：学什么都要有坚持不懈的精神，才能学好。

我的课余生活作文 篇4

课堂糊口是紧张的忙碌的，而课余糊口是丰硕多彩的。我喜欢舞蹈，画画，看书。其中我最喜欢舞蹈了。

有一次我们跳舞老师叫我们下腰，可是我一下腰就很痛，可是我仍是坚持了下来，只不外我一下去就坚持不了好久。下了课我垂头丧地走出教室老师走过来对我说别灰心你回家好好练一定能练好的，听了老师的话我从失决心信念。

我回家好好练，终于把下腰学会了。我去上课老师仍是教下腰，老师又叫我们下腰，我很轻松的就下去了。

我很兴奋我又会插一字又会下腰。

简评：文章结构公道，开篇统领下文，课余糊口很丰硕，但是最爱舞蹈，下文描写了我在舞蹈的过程中发生的.事，语言太过朴实清淡，太过糊口化，需要在语言上多下功夫，但愿多多努力!

我的课余生活作文 篇5

走进这篇文章，一棵棵参天大树浮现在我的面前。这就是林清玄的闻名披发文《桃花心木》，文中的种树人给了我们一个做人性理，只有经由糊口中风风雨雨的考验，才是坚强的人，有所作为的人。

文章在写树，但是文章中央却不是树，而是一个做人性理，这篇披发文给了我们一个道理，这就是这篇披发文的不同之处，这篇文章要我们学会独立自主，在一些突如其来的崎岖和磨难眼前依旧能战胜，才会从一个平凡的人变成有所成就的人，狐狸母亲为了让小狐狸独立把它赶出巢穴才会让小狐狸在磨练中逐渐的成长起来，才会激发动物本身特有的本能。实在人也一样，不经历风雨怎么见彩虹。也恰是经历了，我们才逐渐的成熟，才能在这个纷繁复杂的社会中立足。也恰是有了母亲的爱，我们才学会了坚强，学会了独立，学会了如何做人。当然，在众多的母亲当中，也有的母亲对孩子过于溺爱，不是有句话是这样说的嘛”惯子如杀子“也就是说，母亲能够独立生存的时候，就要放开手，让孩子自己去面对糊口中的一切。

只有经历了风雨，才得以见到彩虹啊！

我的课余生活作文 篇6

说起我的课余糊口，有打羽毛球、踢足球、骑自行车……不外，我最喜欢的是跟赵泽宇、马钺一起玩枪战。

礼拜六中午我们茶厂相会，赵泽宇一本正经地说：“我们玩枪战。”马钺也说起来：“说起枪战我可是最有经验的。”

我们先找好射击点，躲在灌木丛里，就像电视剧里的狙击手一样。我轻轻地说：“赵泽宇、马钺前方有5个敌人，1个狙击手，加强警惕！”他们俩异口同声说：“好！”我爬着往前走，忽然，我被一个坑卡住了脚，不管我怎么挣扎，都是弄不出来。我的两个兄弟看见了，赶紧过来帮我把脚抬起来。我说：“让我们并肩作战吧！”“好！”他们说，我们奋力地拿着枪往前冲。终于的把敌人“杀”得连个影子都没了，说明我们胜利了！

和小伙伴玩游戏真开心啊！这就是我的课余糊口，你呢！

我的课余生活作文 篇7

为了丰硕我的特长，于是乎，我把大把大把的课余时间都留给了特长班。

礼拜一，我预备去上英语课，可是天公不作美，半路下起了暴雨，英语老师家门口的路被淹了，所以我只好回家。

有了这一次经历，我索性把老师请到家里来。我本认为这样就可以开始我新的课余糊口了，可家里竟然停电了，于是我的计划又泡汤了……

前两次的经历，让我怀着忐忑的心情，又一次的开始了课余时光的练习。这一次，风和日丽，万里无云，老师也如期到来，今天我的计划是先练航模，再下围棋。

很快航模场地搭好了，可放满水还要一个小时。这时，我忽然想起我们作文班的于老师曾说过：“铺张别人的时间就是犯罪，铺张自己的时间就是慢性自杀！”想到这，我心想：我现在不就是铺张了老师和我自己的时间吗？于是，我扭捏地笑着对老师说：“老师，我们先练围棋吧！”她允许了。

我纯熟地掏出棋子与马老师开始下棋。

合法我们打得不可开交的时候，一丝凉意从脚底板传上身来，我心想：怎么这么凉呢？会不会水溢出来了？我刚想起身察看时，忽然我听到了水声，我才意识到大事不好，我以百米冲刺的速度冲到水龙头边关上水。

眼看下不成围棋，只好练航模。我又掏出航模，调试好马达，遥控器对好频下水，我与马老师先模拟了三分钟绕三角形弯的情况。起初，我三分钟才跑了十圈，但后来我找回了感觉，晋升到了十二圈，可是，这离国赛的水平差远了。我不甘心，等马老师走后我又练了两小时，终极，我到达了三分钟二十二圈的水准。

在课余糊口里，经由了长久的练习，我早已“身怀特技”，不仅丰硕了我的糊口，更加充实了自己！

我的课余生活作文 篇8

我的课余糊口是丰硕多彩的，有时候我喜欢读课外书，有时候我喜欢干家务，有时我喜欢玩……

我最喜欢的仍是和爸爸下棋。我会下的棋可多了，又象棋、围棋、五子棋……其中，我最喜欢下军旗。天天晚上写完功课，我都要和爸爸大战几个回合。有时我会耍点儿赖，让爸爸的棋子从营里出来，让我的棋子进去。也有时我的开局很好，可最后仍是输给了爸爸。每当我没精打采的时候，妈妈就安慰我说：‘‘不要丧气，要以智取胜，更要赢得起，输得起。’’

在爸爸妈妈的鼓励下，我的棋艺在不中断进步，下棋让我的课余糊口变得更加绚丽多彩。

点评：文中作者对自己的课余糊口进行了描写，着重对和爸爸下棋进行了具体的描写，内收留充实，表达了对下棋的喜爱。文章结构完整，层次清楚;不足之处在于语言过于白话化。如：“有时我会耍点儿赖，让爸爸的棋子从营里出来，让我的棋子进去。”

我的课余生活作文 篇9

我不像很多同学在外面报很多兴趣班，因此我有了很多空闲的时间。这些时间我干吗？要么学习，要么玩车。玩什么车？汽车模型！

你可能 会问：你都三年级了，怎么还玩车？我虽然也是把车推来推去，但我不像小宝宝那样玩玩而已。我在玩车时还会发出发动机的轰鸣声，在玩公交车时更会停车、开 门、播广播。在玩车时我很投入。我会根据这个车的类型来模拟一个场景，比如轿车：一家人开着它去旅行；商务车：去接重要人物，因为这样更显商务车的尊贵； 越野车：参加拉力赛等。

我玩电脑的时候也是一直围绕着一个字：车。在网上收集资料一直是我一大爱好。我特别喜欢看哪个新车上市了，因为它能告诉我未来汽车的发展方向。

玩车，使我倍感快乐；看车，使我感知未来！