拔河比赛作文

【#作文# #拔河比赛作文点面结合500字(汇集14篇)#】无论是在学习,工作还是生活中，大家都接触过作文.作文是一种通过文字表达主题的叙述方式.本文整理了关于拔河比赛的作文示例，结合了点与面的写作技巧，希望能为大家提供帮助.

● 拔河比赛作文点面结合500字

阳光明媚的星期六下午三点多的时候我在公园玩，我逛着逛着就看见有一群小朋友在那里玩，于是我走过去一看原来他们在玩拔河比赛，看着很热闹我就也加入到他们的队伍中去。

第一轮比赛要开始了，我们先做了一下热身，就要准备开始了，当作为裁判的同学喊了：开始！我们就使劲往后拔，我们红队一个个像是牛一样的用力拉，蓝队就直接被我们拉上前了好几步，不过蓝队也不甘示弱，也用尽力气拼命往后拉，就这样你来我往我们两队持续了好就也没分出胜负，直到最后蓝队称我们不注意团结一直，把全部力量都使了出来，我们红队队员一下子全部被拉倒在地，第一轮就这样我们输了，蓝队取得了胜利。

虽然我们红队第一轮输了但是我们每个队员心里都还不服气，在经过了短暂的休息后第二轮比赛就开始了，这次我们红队商量了一个对策，就是先保存点体力，等到最后的时候大家一起发力，于是等比赛开始后我们各自都按照事先商量好了进行着，而这时蓝队先尽快的结束比赛，就一开始使用了全部的力气，我们还被拔过去了一点，但是我们都还一直咬牙坚持着，等到蓝队的队员体力开始有点下降的时候，我们都认为时机到了有人一声大喊我们所有队员一起用力，就这样终于被我们赢了比赛，经过前两论我们的比分是一比一。

前两轮没有分出胜负，我们决定再来一次，一决胜负，于是大家都坐下来快速的`回复体力，在等待了一段时间后最后一路猛比赛开始了，这时我们的心里都很紧张的不知道哪队会赢，就这样在两队都不服输的情况下最后一轮比了很久都还一直不分别胜负，到最后还是我们红队的所有队员齐心协力赢得了比赛。

虽然我们红队赢得了比赛但是我们都很高兴，比赛第二友谊第一，比赛玩以后我们都高高兴兴的回家了。

● 拔河比赛作文点面结合500字

星期三下午，天空就像水洗过一样，碧蓝碧蓝的，万里无云。太阳照在我们的身上，暖暖的。伴随着振奋人心的<运动员进行曲》，

我们在老师的带领下走进了操场，六一班和六九班的同学在操场上摩拳擦掌，都在等待着拔河比赛的开始。

只见操场中央放了一条粗如蟒蛇的绳子，绳子的正中间系着一条红丝带，双方的大力士个个虎背熊腰，蓄势待发。前两场比赛，双方握手言和。“嘟”的一声，随着裁判员的哨响，第三场决定胜负的比赛拉开了序幕。只见双方运动员身体下蹲降低重心，他们前腿弓后腿蹬，双手像铁钳似的紧紧抓住绳子，拼命的向后拽。“六一班加油！九班加油！”双方的啦啦队也毫不示弱，摇旗呐喊，声音震耳欲聋。六一班战无不胜的将军张三涨红了脸，活像一位斗志的勇士，正使出吃奶劲拼命地往后拉，好像他一个人要打败对方所有的人，豆大的汗珠从他的脸颊往下淌。

再看六九班的猛将小李，他咬紧牙关，眼睛狠狠的瞪着绳子中间的红标，双手的青筋突起，双腿像铁柱一般死死地蹬着地，身体拼命下沉并往后拽。站在六一班最后的西楚霸王王胖子，他干脆脆把绳子缠在身上，身体拼命的向后仰，他的身体几乎与地面形成的平行线......

绳子中间的那条红丝带躺，像淘气的小精灵，一会儿往左边一会儿右边，观众的'心也随之一会松一会紧。啦啦队的呐喊声彼此起伏，一浪高过一浪，声音响彻云霄。

最后，大概是实力不济的原因吧，红丝带缓缓地飘向了六一班，随着裁判的一声哨响，比赛结束了。六一班的同学们，有的眉飞色舞，有的甚至把衣服脱掉扔到天空上......再看看六九班同学们，个个像泄了气的皮球，无精打采，垂头丧气的。这真是一场激烈的拔河比赛呀！

● 拔河比赛作文点面结合500字

今天下午是我们六年级同学的拔河比赛，大家都充满信心地等待比赛的来临。

大家排好队坐下，一副副由啦啦队制作的横幅便出现在了赛场的上空，操场旁边则站满了准备上场的队员们。

也许是运气不大好的缘故吧，我们班一上场就遇到了强敌——六年（一）班。场边的啦啦队队员门都快失去了信心，为场上的队员们捏了一把汗。

当裁判员吹响哨子后，场上的队员们却没有想那么多，一个个都使出了自己的全身力量，涨得满脸通红，像一个个熟透了的红柿子。再看看对方，一个个队员毫不示弱，都拼了九牛二虎之力把脚牢牢地抓住了地面，把身子往后倾。糟了！六年（一）班就快要赢了！场下的啦拉队队员大概是受到了场上运动员那股拼搏劲儿的'感染，也一个个呐喊助威，一副“豁出去”了的样子。但依旧是敌不过六年（一）班，他们赢了。

到了换场地的时候，也就是第二轮比赛时，队员们依旧用力地拉住了绳子。你看：前边的那位男同学身材虽然比较瘦小，但是他使出的力气一点儿也不比别人的小；后面的那位同学身材高大威猛，镇住了对方，紧紧抓住绳子不肯放松；而中间的女同学们虽然力气比不上男同学们，但努力的劲儿可不小。场下的啦啦队员们也大声地喊着“加油”“加油”，就是差点儿也上场去帮助他们了。所以呐喊声仿佛插上了翅膀，给队员们一股勇往直前的力量……

可是六年（一）班这群“强中强”的对手并不容易对付，或者干脆说我们班是他们眼里的“小矮人”那般不堪一击吧！不出他们所料，裁判员哨声一响，比赛结束了，比赛结果2：0，六年（一）班取得了冠军。

看着对手们一副兴高采烈的样子，我们并不会十分灰心丧气。相反，我们觉得“失败乃成功之母”，下一次一定会更好的！

● 拔河比赛作文点面结合500字

失败和成功都不是永久的。也并不是一个令人赏心悦目的字眼，每个人都在极力避免这样的结局。

失败并不可怕，可怕的是你因而退出。失败并没有什么，在我们人的一生中，常常会遇到挫折。但我们不能因此倒下，要勇于面对和克服。我们将在失败中学会坚强，在其过程中不断地成长。面对失败，我们要做的绝不该是灰心丧气，独自饮泣，反倒是该痛快的放声大笑。既然失败已经成为事实，开心也要面对，沮丧更要面对，为什么偏要选择痛苦的方式呢？难道你听说爱迪生在发明未果的时候便会嚎啕大哭么？爱迪生做了无数次试验才发明了电灯，若真如此，他没准要在苦痛和黑暗中度过余生了。

古往今来，英雄必因曾经的失败造就今日的辉煌，枭勇必因过去的'失意激起今天的斗志。他们不懂，就算逃避就算哭泣也不会改变世界的任何一种运转方式。

最好的办法并不是解释自身的失误，也不是掩去失败的痕迹，假装它不曾存在。而是面对它，接受它，了解它，剖析它，战胜它。我们不仅要笑对失败，对待成功更要一笑置之。

笑面失败，唤醒重生的自己；笑面失败，得到纯净的洗礼；笑面失败，展示博大的坦然；笑面失败，进行新航程的开辟；笑面失败，迎接崭新的机遇；笑面失败，赢取伟大的胜利。

● 拔河比赛作文点面结合500字

抓不住时间己驶的尾巴，由它在我成长的路上，留下许多斑驳的印痕，至今让我熟悉的不可忘怀……

一缕浮云从天空掠过，恍惚间，许多熟悉的往事开始在我的.记忆中荡漾。曾几何时?一个带着几分自信，洒脱的我们走向了人生的十字路口。曾几何时?我们整天就这样悠闲自得，无忧无虑，在这样的花季里只知道去寻找欢乐、安逸。直到有一天，老师找我们谈话。想起我们是否能够高飞?谁也没看见我们饱含悔恨的泪水，更不会看见我们眼中的迷茫。我们正走在泥泞满路的雨季里，懊悔的感觉熟悉的不可忘却，早不到正确的奋斗方向，就如一叶小舟在大海里随波荡漾……

“醉过方知酒烈，爱过方知情深”，在于寂寞、挫折、单调打过交道后，方知失败对我们而言，不再陌生。是失败教会了我们如何成长，让我们明白青春是一曲不再重复的歌，让我们明白此时应该带着没想去行动，为青春谱写一段动听的曲谱。

于是我们要用实际行动来见证“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。沿途无论还有多少风雨，还有多少坎坷，多少失败，我们终会在失落与失败中，走向人格的成熟，直到达到梦的彼岸……

● 拔河比赛作文点面结合500字

当失败降临时，请不要灰心，因为XXX说过——要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，这种想法只是幻想。

一次，英语考试，我答完所有题目，信心十足地教了上去，心想一定能考个好成绩。可是，过了几天，成绩出来了，而我却只考了89分，就连最基本的抄单词都抄落了一个字母，我只好垂头丧气的回家。

面对着这次的失败，我的'心情十分沮丧，明明已经准备好久了，而换来却是那个冰冷冷的分数。为什么老天要这么对我？我难道做了什么对不起人的亏心事了吗?本来以为这次的考试准能取个好成绩，但没想到的却是考到了90分以下，唉。过了几天，这件事仍然纠缠着我，无论怎样想要忘记它，却依然忘不掉。每天晚上，我的脑海中总是会不听使唤的浮现出这张试卷，不敢想象以后的考试该怎么办。但是，XXX说过的这句话我时刻记在心底，失败乃成功之母，我不能因为这次的失败而放弃，反而要再次努力，争取下一次考出一个漂亮的成绩。

面对失败，弱者只会唉声叹气，怨天尤人；强者则会总结经验，吸取教训。一次的失败不代表以后都会失败，只要学会迎难而上，总有一天,你会得到成功！

● 拔河比赛作文点面结合500字

老师们：

大家晚上好！

今晚站在这里，说实话，内心忐忑不安，大家都是有若干年班主任管理经验的老师，我在这里发言，确实是班门面前弄斧，高手面前下棋，怕稍有不慎，被大家耻笑了去， 但既然接受了邓主任的分配任务，就该坦然地去面对。所以我最终还是勇敢地站在这里，接受大家的批评和指正。

对于班级管理，我说不上经验，只是有一些心得而已。下面就我的心得谈几点：

一、 树立自己的威信，给学生一种“言必行，行必果”的印象。

新学期伊始，针对高二年级分科后新组合的班级，学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯需要一个更高的要求。在开学的第一个月，我养成了一个习惯：每天收集整理学生存在各方面的问题，利用每天的思品课逐一规范，逐一提出要求，以副班长登记违纪事件，统计操行分的形式对常规进行管理。对于违纪者，一律重惩。一开始就给学生一种要求严格的感觉，让学生敬畏你。（严格要求是为了让学生养成良好的习惯，在高三时你稍用一点爱心，就能感化学生，那时学生也会因为你的情感变化而更加贴心于你。）

二、培养班干部的管理能力，形成学生管理学生的良好氛围。

从两个事情来解读这样做的好处：

1、运动会期间我班开展了一次文艺晚会。在晚会之前，我作了精心的'准备，把班委叫到办公室，按照不同的部门一一交代了职责，并告诉他们可能会遇到的突发事件及应对方法，并鼓励班委，哪个部门最终完成的工作最好，就给予奖励。在这场晚会中，我成了一个特邀嘉宾，什么事也没做，什么心也没抄。结果晚会组织非常周到，会场布置、晚会主持、晚会程序、音乐设备、卫生打扫，各项工作完成得非常优秀。我至始至终是一个嘉宾，绝不越权。我克服自己的顾虑，相信班委能把工作干好，对班委建立绝对的信任，而且不断地对他们给予鼓励。

2、上周我班在广播里被点名批评，成了高二年级早操出得最差的班级。我把班委叫到办公室，和他们交流了我羞愧难当的内心感受（集体荣誉受损，感觉毫无脸面），并告诉他们我不早起看操的原因（每晚熬夜备课，早上实在起不来），班委们内心触动很大，晚上我开会去了，班长和体育委员在班上作了自我检讨，并带领大家集体在操场上跑了八圈操。跑完后，大家都汗流浃背、疲惫不堪，但到了教室，都能很安静地上自习。

目前我班已基本形成班干部管理学生的良好氛围。在这一点上，班主任需注意两点，一是相信班委，敢于把事情交给班委；二是细心、耐心地交给班委管理班级的具体办法。你只需要远远地站在他们身后，看他们表演即可。

三、奖励得法，充分利用有效资源。

半期考试我班共奖励了四十多本笔记本，既节省，又实惠。奖励的名目主要有：①班级前二十名分为一、二、三、四等奖；②单科第一名，分为语、数、外、政、史、地、文综、基础八项；③进步奖5名；④勤奋奖2名；⑤班级特别贡献奖2名；⑥优秀班委2名；⑦运动会运动精神奖2名；⑧操行分奖5名。不奖励钱，奖励笔记本，盖上校章，对学生来说很有纪念意义。

运动会班上获第三名，一分一元钱。服务小组和运动员都了加操行分。

总之有奖励的机会绝不放过，而且主张大张旗鼓地奖励。学生毕竟是孩子，需要更多的激励方式。

四、公平，公开，民主地管理学生。

助学金问题的处理是一个非常棘手的问题。我的操作方式是：全班同学写申请，四十名以后的除非家庭情况十分困难，学习又特别专心的，可以考虑一个名额。四十名以上的同学，我首先消除了他们的个人顾虑，鼓励他们上讲台念申请书。在他们念申请书的那两节课中，我和班上的每一位同学都在专心地，甚至是痛苦地去审视身边的同学背后的辛酸。之后同学们摸着自己的良心去淘汰了一些同学，最终确定最该援助的同学名单。这不仅是一次深沉而痛苦的情感教育，而且拉近了同学与同学，同学与我之间的心理距离。而且这事结束后，没有一个同学提出异议。

五、彰显个人魅力，用自我的优点吸引学生。

在学生面前树立绝对的自信。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的理。 我常对学生说，遇到我当你的班主任是你一辈子的幸福。我以教书为乐，以管理学生为趣。注重学生的品格教育。把素质教育放在第一位，坚持在思品课上和他们一起读文章，而且做到每天给他们注入一点新思想，养成和他们共同探讨人生哲理的习惯。讲话时尽量幽默，精辟，富有诗意，让学生不厌烦你。

六、用理想、真情激励学生，挖掘生命的潜能 。

生命的潜能在于挖掘，一个好的导师，懂得如何去唤起学生沉睡的心灵，让他们的潜能得到最大挖掘。要做到这一点，班主任需要充分了解每一个学生，在生活上，学习上找准最好的办法，去点击他们的要害。让他们明白他们存在的价值，拼搏的意义。

我习惯叫每一位学生用漂亮的贴纸写出自己的近期目标和远期目标，及自己最喜欢的励语，并把这一张理想之贴贴在墙上，让每一位同学监督自己学习。

七、充分重视科代表的作用，让科代表真正成为学科的领头羊。

科代表是同学与科任老师交流的纽带，是科任老师的小助手。科代表必须由科任老师选出，一定要能够充分发挥自己的纽带、代表和助手的作用，能够及时准确地向科任老师反馈班级的情况，能够准确及时地提出科任老师对班级的要求。

八、学无止境，养成终生学习的习惯。

知识的海洋永远辽阔无边，人们也常说“学无止境”，这段时间我认真学习邹校长的班主任管理材料。从中我清晰地看到了邹校长一步一步成长的脚印，那就是边走边学，边学边总结。

最后，谢谢大家，谈得不足之处，敬请批评斧正。希望能与大家一起成长，共同进步。

20xx年11月28日晚12点30分

● 拔河比赛作文点面结合500字

一、节能减排从容应对、油田公司亮出实力。

在全国上下提倡节能减排新形势下，油田公司，以强化日常管理为重点，以严格考核为手段，全面提升了五大系统效率，提高了能源和水资源的综合利用效率,实现油田吨液综合能耗、吨液新水量逐年降低的持续、高效、健康发展，归结集团公司节能减排工作主要呈现出四大亮点：

一是在集团领导带动下，转变节能观念，突破节能瓶颈。

油田上下在集团领导的带动下，时刻保持对节能生产形势的警觉，自觉增强责任感和使命感，转变节能观念，把安全生产和节能减排作为转变增长方式的突破口和重要抓手，积极做好节能减排的实践者、推动者，坚持走科技含量高、资源消耗低、环境污染少、安全生产得到充分保障的新型工业化道路。

二是节能措施层层推进，节能减排责任制逐步落实。

集团公司不断总结、巩固实现节能减排工作的均衡和可持续发展。节能措施层层推进，当前，油田节能文化建设已经迈入自主管理初级阶段，集团公司抓住有利时机，充分利用节能文化搭建的平台，推动节能减排工作实现质的飞跃，提升体系运行质量，节能减排责任制也正在逐步落实。

三是注重节能减排文化的理念、工具和方法的普及运用，推动节能减排工作取得积极进展。

在期间，我们集团公司大胆采用国内先进适用的工艺技术，形成了以高效三相分离器、密闭集输、污水生化处理等为主的特色工艺。

在节能理念的倡导下，油田伴生气回收利用效果显著，加强了外输管线的建设，建立了输气管网，输气管网每天外输伴生气40万方，期间外输伴生气2.8亿方；建立了三个CNG加气站，每天外销11万方，期间外销伴生气6410万方。二是推广应用天然气发电工程。建立了燃气发电站，投入了22套机组，负载9000KW，期间共发电14022万千瓦时，回收利用伴生气3874万方。

为了有效利用伴生气资源，集团还开展了科研攻关，截止到20xx年12月底,岛共投采油井43口，36口气举采油，7口关井，减少了集输、注水设备的投入和伴生气的放空，同时也为其它人工岛建立了一种气举采油模式。集团整体实施直线型节能抽油机，成果显著20xx年起，在新井投产尤其是中深层和深层井大量使用，至今已推广应用了232台，运行最长时间达5年多。节能效果达到30%以上，系统效率平均增幅6.39%，年节电1000万度。

为确保节能节水工作责任到位、运转高效，我们制定了《新产品、新技术市场准入管理办法》，对试用、监测评价效果明显的新产品和新技术按公司市场管理办法规定程序办理市场准入，逐步推广使用。申请准入的节能节水新技术、新产品必须经第三方具有检测资质的监测部门进行节能效果监测与评价，油田公司根据监测数据和评价等级发放认可证，并通过网络功能实施证后监督，严禁各单位使用无证产品（技术）。20xx年上半年油田委托集团公司节能监测中心对5个不同厂家的变频控制器、太阳能防蜡器、太阳能加温装置、抽油机伺服装置、塔架式抽油机进行了监测与评价，通过组织多部门的公平优选，确定质量好价格优、技术含量高、节能效果好的3家节能产品进入了油田市场，为节能新产品推广应用奠定了基础。

四是明确了节能减排工作思路，为加快建设资源节约型、环境友好企业奠定基础。

为更好的推进节能减排活动开展，我们集团明确了节能减排工作思路，首先做到分析油田节能的潜力和存在的问题，并结合生产实际制定合理的解决措施，其次节能减排工作思路最终目标就是要全面提高五大系统效率，推动油田节能节水技术进步，促使油田更好的实现节能减排的目标。节能减排工作思路中我们始终坚持把科技作为节能节水的“发动机”，大力发展先进适用的节能减排技术，通过集成配套和加强管理，不断突破节能减排的瓶颈，极大地提高了科技对节能节水的贡献率。

二、创新管理手段，以节能获效益

期间，国家高度重视节能减排工作，提出了GDP能耗在20xx年的基数上，下降18%的总体目标，同时集团公司将节能量、节水量作为硬性指标纳入和年度考核中，在这种新形势、新任务下，公司坚持创新管理手段，以节能获效益，狠抓落实节能工作，从以下几个方面着手。

1、加强领导、落实责任，营造节能降耗的的良好环境

加强组织领导，强化节能目标责任的落实考核。进一步完善各级领导节能降耗的指标体系和考核体系，使节能降耗工作形成机制。逐级分解落实节能降耗指标，强化责任落实和监督考核,层层签定目标责任书，落实好控制方案、严考核，硬兑现。

2、坚持科学调度、有保有压，全面完成节能节水目标任务

集团正是采取了科学调度，使得油田机采系统效率由20xx年的24.49%上升到20xx年的29.68%，上升了2.15个百分点，上升了5.19个百分点。注水系统效率由20xx年的67.69%上升到20xx年73.29%，上升了5.6个百分点。输油系统效率由20xx年的31.35上升到20xx年的47.74%，上升了16.39个百分点。加热炉系统效率由20xx年的73.71%上升到20xx年的82.79%，上升了9.08个百分点。供电线路损耗由20xx年的8.2%下降到20xx年的5.4%，下降了2.8个百分点。

工作中，集团公司更是按照油田能耗特点，要求员工有保有压，分专业开展节能工作。充分发挥各专业处室、部门的职能，使节能工作落实在专业领域。

3、强化保障、促转变，建立健全节能降耗工作长效机制

20xx年，油田将加快推进合同能源管理。优选工艺技术成熟、设备材料质量可靠、投资回收期短，见效快的项目推行能源合同管理，逐步使合同能源管理成为实施节能技术改造的有效方式。同时，强化保障、促转变，建立健全节能降耗工作长效机制。把技术与管理相结合。，对优化生产运行、减少天然气放空、杜绝跑冒滴漏、强化计量监测等方面的节能节水潜力进行量化，力争通过长效机制的建立与完善，进一步降低能耗。

4、突出重点，克难攻坚，开创节能降耗新局面

20xx年，我们会引进新技术、新产品，提高节能效果，坚持"突出重点,成熟先行,效益优先"的原则,继续加大新技术、新产品的推广应用，提高节能效果。开场节能降耗新局面。

优选技术成熟，效果显著的是重点节能工程项目，集团严格规范节能技改项目的管理，对节能技改项目实施了全过程的监督管理，期间实施节能节水技措项目10项，其中抽油机系统效率提高技术、直线抽油机应用、超高转差电机应用、电机变频控制、直驱式螺杆泵拖动装置应用、注水管网优化、真空（相变）加热炉应用、太阳能加热技术得到了广泛的`推广应用先进成熟的节能节水技术得到广泛推广应用，落实投资28530万元，形成了年节能4.7万吨标煤、节水41万立方米、累积创效35680万元。

5、积极探索，拓宽思路，创立具有特色的节能减排模式

油田积极探索，拓宽思路，将节能新思路重点放在节能技术开发特别是专有知识产权技术开发上，研发了以真空加热炉为主导炉型的各种用途的加热产品，真空加热炉的热效率比传统的水套炉提高了20个百分点，目前油田在用的加热炉全部是生产的节能型加热炉。针对以上问题，经过艰辛的开发过程，研发出拥有自主知识产权的节能型塔架式抽油机，并成功推广应用近50台。从现场应用效果看，长冲程抽油机适合中深层、深层井中后期开发，可有效提高单井产量，与游梁抽油机相比耗能大大降低，而且对杆管偏磨有明显的减缓作用。我油田偏远井站应用的储油罐仍主要采用电加热方式，耗能较高且存在安全隐患，经多次论证达成采用太阳能的一致意见，研发出了太阳能加热装置，并在油田安装了3套，经过对比测试，年节电7万千瓦时。

同时，我们集团公司结合自身的生产实际情况和管理模式，合作开展了《建设指标体系与节能减排模式研究》项目的研究，建立了一套以加强节能减排文化、管理制度和节能减排标准化“三项建设”为主线，以系统优化、管理保障和项目投资管理“三大体系”为支撑，具有特色的节能减排运行模式和运行机制。通过有效实施全员、全方位的管理，形成了有机的协调、能够自我完善和自我控制的节能减排管理运营模式，达到了企业生产本质节能，实现了企业稳定、可持续发展。为此，可以说公司创立了特色的节能减排模式。

6、注重战略规划，系统把握节能节水布局

科学超前的战略规划是节能节水取得实效的前提。为此，我们坚持把节能节水工作纳入公司总体发展战略，综合考虑产量、效益、节能节水等各方面因素，搞好战略规划，优化战略布局。20xx年专门成立了“油田现状评价与规划”研究小组，专题研究后两年及公司节能节水发展方向及若干问题，在集团公司油田节能监测中心、西安石油大学、等技术机构参与和配合下，历时一年半完成了发供电系统、采油系统、油气集输处理系统、注水系统、加热系统、矿区系统等6大系统的评价分析工作，形成了《油田能源利用现状分析评价报告》。按照集团公司节能节水项目投资规划方向和要求，提前全面、全方位研究制订了《油田节能节水项目指导意见》，科学合理的描述了9大类13分项55个小项的节能节水潜力，节能量23万吨标煤、节水量130万立方米、投资4.71亿元、年经济效益2.07亿元。

7、统筹系统运行，挖掘节能节水节水潜力

自从集团公司在内部开展创建节能节水型企业活动以来，我们公司全面完成了节能节水目标任务，完成节能目标的170.8%，节水目标的107.06%。归功于集团的统筹系统运行，挖掘节能节水节水潜力。

集团周密部署，立体式推进。在节能上，统筹安排，采用国内先进适用的工艺技术，大力实施节能节水技术改造，充分挖掘出油田节能节水潜力。

在机采方面：实施控水增油工程，开展区块调剖，调整产液结构，对特高含水井实施卡堵水、封层重射，降低综合含水；实施井筒举升节能工程，合理开展油井捞油作业30多少口。

注水系统方面：深入开展注采井组动态分析、调整了不同注水区块的配注水平、推广应用稳流配水技术、简化注水流程。

集输系统方面：深化采出水处理工艺，减少回灌水量142.75万立方米；推广常温预脱水工艺技术，针对含水量高的情况，推广应用了12台预脱水器；调整集输系统网络和转油站布局，人工岛实行了油气混输技术，油气经过简单的井口计量，通过海底管线输送到联合站；将G77转油站拆除，并入G29转油站，关闭了先导试验站，减少了油气输送耗电。

加热系统方面：推广应用了真空加热炉，油田在用的加热炉全部为节能型加热炉，更换了先进的燃烧器，提高了加热炉热效率，推广应用单体储油罐太阳能加热装置，取代了电加热棒对储油罐维温加热。

供电系统方面：推广应用了供电线路的无功补偿装置14套，使系统功率因数保持在0.95以上；充分利用峰、谷、平不同的收费政策，抓好了“削峰添谷”调整工作；推广应用天然气发电技术，合理应用了富余的天然气3874万立方米，发电14022万千瓦时，减少油田动力费支出11218万元。

回顾过去，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。新时期，我们将快速提升节能节水技术水平，使节能节水工作迈上新台阶。期间，将是油田全面铺开建设的关键期，面临良好机遇，让我们紧密地团结在集团公司周围，齐心协力，开拓进取，以时不我待的紧迫感和责任感，参加到集团公司的各项事业发展中来，努力开创节能节水新局面！

● 拔河比赛作文点面结合500字

从教一个半学期以来，在学校的领导和众多老师的帮助下，渐渐地适应这里的环境，教学经验是谈不上的，这里只权且谈一谈我从教以来学习的一些体会，无论在那个环境，我觉得学习始终时最重要的。从大学课堂出来，走进中学的课堂。说真的有一些手足无措的感觉，面对一群活泼乱跳动的学生，第一次面对那么多对充满期待的眼睛，我感到紧张，同时感觉到自己责任的重大和压力。在讲台上，前几个星期甚至经常出现语无伦次的尴尬场面，尽管我精心地备了课，这时候是学生和我的指导老师给了我动力和异常大的帮助。

一、向学生学习。人人都说老师是要有耐心的，我觉得懂事的学生也是有耐心。学生知道我这个刚出道的毛驴，敢于也乐于和我接近，但是我开始那段时间给他们上的课确实使他们失望，我曾经也很懊恼，但从他们带有鼓励的眼神中，我看到那份体谅，那份宽容和那份耐心，尤其是他们在日记对我说的心里话，使深深地感动。我知道课上的效果不好，我经常去问他们的意见，询问他们觉得怎样教才更加令他们更容易接受，他们真的提很多非常值得借鉴的方法。

二、向老师学习。经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。站在讲台上才觉得自己的.简陋，而学校提倡的多听课真的非常好，说真的我每听一节课都有一种启示，都有收获，包括教学的方法，教案设计，课堂组织，学生调动，练习安排，作业的布置，可以知道课原来可以这样上。我听过莫老师，王晓阳老师的课，他们投入和疾驰有度的教学给我很大的启发，尤其是看了王老师的教案，才真正懂得教案原来可以写得这么工整、详细、有条不紊、思路清晰。上学期上了汇报课，我曾认真地听了何校、邓校等好几位老师的意见，他们给我提出非常中肯的意见，我开始懂得扬长避短在教学上的使用，《水调歌头》本来是一首意境优美的意蕴丰富的词，却给我知识性的肢解了，美感荡然无存。吸取这些教训，慢慢地在教学上有所改善。

三、向现代信息络真是好东西，我记得欧阳校长说过这样一句话，我受益匪浅，他说老师尤其是年轻老师要充分现代化的信息资源。对我这样刚毕业出来的老师，无论是理论还是实际操作的经验都相当缺乏，而网上却提供众多有经验老师的成功的经验，失败的教训，甚至细到如何指导学生的每一个步骤，怎样指导学生的课外阅读，怎样写日记，搞什么样的活动激发学生读书学习的兴趣，很多很多。这对我来说确实是一个不可缺少的一个老师。而网上一些好的资源也可以给学生看看学学。举个例子，对于语文老师来说，特别像我这样教起点年纪的，学生平时的交流主要又用方言，朗读是必不可少的。我知道就我这朗诵水平范读可能会害了学生，我们古人就知道，人能顺利地渡过河，是“善假于物”罢，于是我更多地利用现代化的媒体资料，用人家的范读，在加上适当的指导，学生还学的像模像样的。

总的来说，经过一个半学期的实践，在各位老师的指导和帮助下，虽然有过困惑有过挫折，也有过领悟。上个星期，指导老师王老师听了我的一节课，说我上课从容多了，同时也指出我的需要改进的地方在调动学生时仍有待提高。确实，需要学习的路还很长，我想多方面学学，我想会更快更好地适应教师

● 拔河比赛作文点面结合500字

班级是学校进行教育教学工作的基本单位，是学生赖以学习生活的重要环境，同时，它也是促进学生个性发展和人格完善的载体。

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是每一个学生身心成长的导师。班级管理是学校内部的基层管理，它是班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理，而班级管理直接影响着学校教育、教学管理工作的实施和展开。班主任作为班级管理的参与者就更应该搞好班级管理，保障学校各项工作的贯彻和实施。我既是语文老师又是本班的班主任，为了更好的搞好语文教学，班主任工作一定要做好做实。班主任工作的重点是班级管理，班主任在班级管理上要注意哪些方法呢？以下就我自己的工作，说点看法。

一、建立良好的人际关系是搞好班级管理的关键

1、协调好跟学校之间的关系

班主任工作的质量对学校的面貌和学校的成长有着深刻的影响，作为班主任要认真完成学校布置的任务和分配的工作，要顾全大局，不能因小集体的利益而偏袒本班学生，损坏学校利益。所以班主任既要做好学校领导的得力助手，还要成为教学工作的骨干力量。

2．协调好跟任课老师之间的关系

从管理的角度讲，班主任对班级管理不是“单干”而是班级所有教师的“合作”。因此，班主任应充分认识到任课教师是班级管理的重要教育力量，要与他们加强联系，搞好协调，充分调动他们的积极性，让他们配合支持自己的工作，形成教育合力。

3．协调好跟学生之间的关系

班主任与学生之间的`关系是平等的，我们应在人格上彼此尊重、尊严上不分贵贱、思想上相互交流。作为班主任不应该高高在上，而应该把自己融入班集体中，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相应、感情交融的朋友，让每一个学生感到老师在和我们一起建设美好的班集体。

4．协调好跟家长之间的关系

班主任要加强与家长之间的联系。要经常深入学生家庭，但切忌“登门告状”，更不应该有以貌取人、以职取人、以财取人的心理。否则将严重损害学生家长对老师的感情，妨碍老师与家长的合作进程。

5．协调好跟社会之间的关系

作为班主任，每学期要有计划、有目的的把学生带到社会这个大课堂中进行参观、访问、实践等活动。使他们开阔视野、了解社会、感受时代脉搏，从而激发更大的学习热情。与此同时，也希望全社会要为学生营造一个良好学习环境，教育学生健康上网，获取信息。

二、批评教育要讲究艺术性

1。建议性批评

指班主任在批评学生时要带有商量讨论的口气，与学生交换意见。尽可能在交谈时平心静气，创造出一种宽松愉快的气氛，使学生打消顾虑、敢说敢当，达到圆满解决问题的目的。

2．先表扬后批评

对于一些自尊心受到严重挫伤、丧失上进心、破罐子破摔的学生，批评根本起不了任何作用。班主任应该用表扬代替批评，不失为一种良策。因为任何事物都是一分为二的，学生也一样，在他身上既有不好的一面，也可能有闪光的一面，所以老师要从后进生身上找到其闪光点，并给与恰如其分的表扬，这样既保护了学生的自尊心，又是学生看到前途和希望。

3、暗示性批评

暗示性批评指教师用语言、神态、人格等为暗示手段的一种批评方式。这种批评主要用于心理敏感、自尊心强、能知错就改的学生。如我班班长张东，一向表现不错，但在自习课上与同学讨论问题时高声谈笑，其行为严重影响了其他人的学习，于是，我在他到我办公室领取作业时暗示他，作为班长要注意树立自己的形象，做同学们的榜样，这样点到为止，就能收到良好的效果。

三、以身作则、树立形象

班级的组织管理，只有在班主任与班集体成员的积极活动中才能实现。这一切能否变为现实，与班主任的教育思想和教育行为有直接关系，也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。班主任在组织、管理班级时，应通过具体的教育行为去影响和推动班级活动的开展。班主任要加强培养指导班级活动的能力班主任应有广泛的兴趣和特长，最好能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，善于组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。

四、操行分管理

我把学生的语文、数学学习、纪律、卫生、劳动、体育、音乐都用操行分管理，有具体的管理细则，每月评比一次，奖励优者，批评差者，从而激励同学们分层次进步。同学们兴趣很高，效果也很好。

班主任作为一个班级的领导者、教育者，是学生个性发展的榜样和领路人。因此，班主任应十分重视自身的人格修养，不断提高人格品位，从而能够给学生产生无形而强大的感染力、吸引力和影响力，从而使学生在借鉴中形成自己的现代化人格。

先哲孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。班主任是班级管理的建设者，但更应是学生行为的楷模，你的一举一动和一言一行，时时处处呈现在学生面前，给学生一个综合的感觉，给学生一个潜移默化的影响。因此，为了实现“十年树木、百年树人”的教育大计，班主任必须磨练自己，加强自身建设，以完善的人格力量去可以影响、感召、激励学生，使之更自觉地为班级体建设争先做出自己更大的努力，从而使班级管理更优化。

● 拔河比赛作文点面结合500字

"加油！加油！五年六班加油！”在赛场上，我们班参加拔河比赛的人憋红了脸，紧紧地抓着绳子，使出浑身力气拔。最后在几个班中脱颖而出，夺得第一名。尽管这是一年前的事了，但是回想起来仍旧让我热血沸腾，记忆犹新！

那是在五年级的一天中午，班主任黄老师宣布了一件振奋人心的事情："今天我们班要去参加拔河比寒了！”听完这句话，班里瞬间炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论起谁去参加拔河比赛，但不一会儿就安静了，之后黄老师带着我们全班去操场参加比赛。

第一场河比赛即将开始，同学们抓起在地上的大麻绳，紧紧地抓在手中，接着扎好马步，用坚毅的眼神盯着对手。“嘟嘟—”体育老师吹响了哨子，比赛正式开始！同学们一听见哨声便紧紧握住大麻绳，咬紧牙关，使出吃奶的劲向后一步一步地挪动了自己的脚，渴望大麻绳上系的红布挪到自己班的区域中。我们班一开始占了上风，但是对方毫不示弱。对方班的几个大胖子用力一拽，红布一下子“跑”到了中间，我们班的人差一点点就要摔了个"狗啃泥"了。可是我们班实在是太厉害，在处于逆风的时候毫不慌乱，迅速站好了位置又紧抓住大麻绳"嘿吆嘿吆”地拔了起来。瞧，我们班脂肪最高的.同学小刘与最高的同学小杨绷紧了脸，奋力把麻绳往后拉。最后我们班顺利将红布拉到了我们班的区域。耶，我们赢了！

交换场地再次战斗，只听哨声一响对方便拼命把大麻绳往后拉，我们班还没准备好呢，红布便离我们很远了。就在红布要与我们说拜拜的时候，小刘一个马步扎在原地，宛如千斤巨石般纹丝不动，及时挽救了局势，不愧是跆拳道黑道九段选手！我们又赢下了一局！

之后的几局，我们班凭借着“欧皇附体”顺利赢下，获得了第一名。我们喜笑颜开，连今天的数学作业更是被黄老师“一笔勾销”。我们开心得更是忘乎所以。

通过这场比赛，我明白了：只要有些事你肯下功夫去做，不灰心不放弃，坚定信念，总会有收获的。

● 拔河比赛作文点面结合500字

今天是周五，本来应该是愉快的一天，可在语文数学英语三大军队的进攻下，心情部队很快败下阵来，就在这时，我们的班主任宣布了一个让人开心的消息，我们将和一班来一场力量大PK，其实就是拔河比赛，至于我们为什么这么开心，是因为如果我们胜利了，那么假期就没有作业，我们在这一瞬间就来了干劲，双眼发出了灿烂的光芒，有的同学，甚至恨不得马上冲出教室走到拔河场地，马上开始比赛。

在做完眼保健操后，我们仿佛走路都带着风，在三班和四班的比赛中，四班以微弱的优势取得了胜利，接下来就是我们和一班的比赛了，第一次，我们站在右边，各位男生们和女生们做好了战斗的准备，我们班的＂开心果＂，甚至秀起了本不存在的肌肉，还没开始，班主任这个军师就在指挥我们重心向后。吴比我们还要着急许多头上已经冒出了斗大的汗珠。只听一声响哨，双方开始的'比赛在这一瞬间我们的手上的筋都起来了，在1分钟之内，我们用足了吃奶的劲，突然发力对方被拉倒了，我们双方交换位置，开始第二场比赛。我放的心情差到了极点，仿佛头上的白云都变成了乌云。我们的心情欢快极了，更加兴奋了，我们的气势只增不减啊，仿佛有用不完的力气，全班一条心在裁判的一声哨声下，我们猛然发力取得了胜利。

万和后，我们的心情愉快极了，体会到了胜利的喜悦，最重要的是我们的假期没有了作业。班主任也开心的，像个五六岁的孩子通过这件事，我明白了，只要有目标就应该全力去努力实现。

● 拔河比赛作文点面结合500字

星期五，我们在操场上举行了一次激烈的拔河比赛。

为了培养同学们的团体主义精神，使阳光体育活动更精彩，学校决定在上周开展拔河比赛，星期五是我们五(2)班与五(1)班拔河的时间，这次拔河，第一场给我留下了特别深的印象。

我们盼星星盼月亮，最终盼到了星期五的中午。比赛规则是每班20人，男女生各10人，每场三局两胜。第一组比赛结束，另换一组比赛，共进行两场。我是第一场的队员。

精神抖擞的同学们，听从班主任的指挥，来到主席台前的塑胶跑道上，我们班站到了左边。大家两眼注视着对方，双手像铁钳紧紧地抓住麻绳。裁判员一声令下，同学们使出吃奶的.力气死命往后拽，红带子慢慢地向我们这边移动。我们班的拉拉队大声喊起来：“加油！加油！我们快赢啦—”五(1)班发现情景不妙，不甘示弱，拉拉队的声音更大了，盖过了我们的助威声，有的边喊边鼓掌，有的倾着身子，仿佛在帮着使劲儿，队员使出九牛二虎之力，一边拉一边吼着。

突然，我们的力气仿佛用完了，红带子一点一点地向对方移去……我们班输了第一局。

第二局，我们调换场地，开始，仍然是我们差点赢，但结果以耐力不足，又输给了对方。

这次拔河比赛后，同学们更加热爱班级，更加团结。这一点，比输赢更完美。

● 拔河比赛作文点面结合500字

“叮铃铃……”随着体育老师的一声：“大家出去拔河！”我们不禁欢呼雀跃起来。

到了操场，老师拿来一根似饮料瓶粗的绳子。同学们个个摩拳擦掌、严阵以待。他们有的在一个劲儿地喝水，大概是想借此来减轻心理压力吧；有的在做热身运动；还有的在跑步……

“排好了！立正——”听到命令，大家马上排好了队伍。紧接着，老师把我们班的同学分成两队，红队都是大块头，蓝队却是体重一般的人。

“预备——开始！”随着老师的`一声号令，我们红队个个憋足了气，脚抵着脚，身体弯成“弓”字形，向后倒。不一会儿，中间的红线就慢慢地移到离我们这条线不远了。可是，我们队中的一个队员不小心失手，摔倒了，所以红线又缓缓地移到对手那边去了。大家见了焦急万分。

忽然，老师发话了：“哪队输了，哪队就要做十道应用题。”听到这句话后，我就对队员说：“大家加油！我们得让他们做十道应用题！”队员们听后，士气大增，形成一股强大的力量，一下子就把红线拉过来了。

我们放下绳子，看着红透的手掌，心中涌起一股开心的暖流。蓝队却像瘪了气的球，个个都垂头丧气。

这次有趣的拔河比赛真令人开心啊！我希望以后我们还能再“决一死战”。