年级管理述职报告

一个季度或一年的工作结束后，我们都需要准备撰写报告。这些报告的用途逐渐扩大，不仅用于新产品开发、投融资，还涉及公司的发展规划和年度发展等方面。那么，我们应该如何去写这样的报告呢？好工具范文网小编为您特地准备了“年级管理述职报告”，希望对您有所帮助。如果觉得这篇文章对您有用，请务必收藏起来，以便日后阅读！

年级管理述职报告【篇1】

政教处制定了“问题生”帮教计划，各班主任认真落实转化问题学生的各项措施，通过各项活动积极转化“问题生”。通过“警民共建”、“法律咨询”、“心灵之约”等形式，教育、感化他们，从目前反馈的情况看，效果良好，得到了家长和社会的认可。

为了更好的推进德育工作，我们开展了“三种教育”：一是“体验教育”，让学生身入其中，心入其中，切身体会和感受。二是“养成教育”，使学生在陶冶情操，磨励意志的过程中形成;三是“快乐教育”，寓教于乐，让学生在道德教育中追求快乐、寻找快乐、创造快乐、展示快乐、体验快乐。为了培养学生良好习惯的养成，我们把“养成教育”当作每周工作的重点在每两周一次的班主任工作例会上反复强调，针对学生中所存在的问题结合学校实际制定相应措施作为工作任务认真落实。政教处对值周生全面培训，制定值周生值周制度，组织值周生认真学习，制定值周检查细则，加强巡查反馈。在学生中开展不文明行为自查自纠，值周生将每次检查结果利用黑板、广播宣传等形式公布，督促学生及时发现问题，改正缺点，促成文明习惯的养成。学校规定在校生不准留长发、特殊发型，不许留长指甲、不准着奇装异服。李校长和政教处巩主任定期利用周一晨会时间检查学生个人卫生，抽查管制刀具，给各班学生印发了新的“中学生日常行为规范”和“中学生守则”以及学校制定的“规范生评定细则”，让文明行为真正成为学生终身受益的习惯。

三、不断改进德育方法，增强德育的吸引力和感染力，真正提升德育实效

在教育方式的创新上，我们强调“灌输式”与“渗透式”结合，“显性”教育与“隐性”教育结合，重视“渗透式”教育，摒弃单调、枯燥、无味的重复教育，反对教育方式的教条化、命令化、形式化，研究学生的身心特点，准确了解的把握学生思想道德新技点和情感需要，让德育贴近学生思想道德实际，贴近学生的生活现实，以达到“润物无声”的效果。我们充分利用各种有利资源，引入生动活泼的教育形式，将德育渗透到学生的学习和生活的各方面，对学生进行潜移默化的教育，陶冶学生情操。同时注重课堂外求发展，形成课堂课外有机结合，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，以增强德育的吸引力和感染力，提高实效，为了增强德育工作的生动性和实效，有理有据的图片让学生接受无声的教育，通过多种途径，让学生自觉抵制不良风气，远离不良行为，培养良好的道德品质和习惯。我们利用现有的黑板报、宣传窗、广播台、六中校园博客等宣传阵地开展形式多样教育宣讲活动。开展共建和谐家园读书教育活动，举办庆祝建国六十周年征文、“七个一”征文、“三有三为”征文等，同时召开各种主题的主题班团会，还进行了以安全、养成教育等为主题的手抄报评比活动。

学校处于城乡结合部，学生的学习习惯与思想品质参差不齐，加之初中生正处于青春期，受不良社会风气和不良影视作品的影响，存在诸多不稳定因素。

针对学生学习习惯与思想品质参差不齐的实际，以养成教育为突破口，开展强化学生遵规守纪和安全意识的教育。学校利用校园广播、橱窗，开展宣传活动，增强学生的遵规守纪意识。学校聘请法制副校长，定期来校，开展普法活动。政教处组织师生学习《预防未成年人违法犯罪法》、《社会治安综合治理条例》，并在师生中开展知识竞赛活动，学生的法制观念不断增强。

针对学生心理压力的实际，开展心理健康教育。我校多次利用校会、班会对学生进行心理健康教育，学生受益颇多。

“学高为师，身正为范”，教师的身教往往具有比言教更为直接的影响力，为发挥教师的示范作用，我们始终把教师职业道德建设放在德育工作队伍建设的突出地位，以提高教师的职业道德修养，让教师的人格魅力影响学生感染学生，同时，我们还有计划地对教师开展德育培训学习，不定期考核，通过对学生开展问卷调查，评选出德育先进工作者进行表彰。

五、动员全社会力量，实现学校、家庭和社会三者的有机结合，共同营造良好的德育氛围

未成年人的思想道德教育不是学校内部能够独立完成的，它有赖于学校、家庭、社会的共同努力。为此，我们成立了家长学校，选举家长代表不定期召开会议共同参与学校管理，公开学校的德育管理制度和评价方式，接受社会的监督和评议，还结合当地派出所到校宣讲未成年人保护法，开展法制教育，教育学生遵纪守法，健康向上，激励学生珍惜时间，树立远大的理想抱负，奋发有为，让全社会都来关心未成年学生的健康成长。

为了加强家校与社会的联系，我们组织学生代表为铁煤集团大明一矿矿工送上代表平安的“平安果”，班前会的演讲等，向矿工发放安全宣传单，把学校、家庭、社会三结合教育落到实处。

德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强青少年思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中继续努力，积极探索，不断改进和完善，切实提升德育实效，为青少年的健康成长保驾护航。

工作要继续，努力更要继续。我们政教处全体同仁决心以昂扬的斗志、饱满的热情投入到未来的工作中，把平凡的工作做实做细做久，我们相信，不久的将来，一个崭新和谐、努力向上、充满朝气的六中定会呈现在煤城人的眼前!

年级管理述职报告【篇2】

只有让学生在集体中充当合适满意的角色，使他们真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，他们才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在班集体工作中，我积极创造条件，与学生坦诚交流，广泛征求大家的意见，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台，广开各种渠道，鼓励学生积极参与班级管理。开学之初，我首先向学生们强调他们在班级中应具有的主人翁地位，强化学生的主体意识和参与班级管理的积极性。然后鼓励学生根据自己的实际把自己想担任的职务写下来，我再统筹安排，尽量遵照学生的意愿委以职责。这样以来我在班级内设定了更多的岗位，板报小组、早读主持、学习组长、路队队长、卫生组长、卫生班长……这些岗位的设定为每一名学生提供了参与管理班级的机会，形成了“人人有事做，事事有人管”的班级氛围，使每个学生都能找到自己的位置，担任不同的角色，使学生在集体活动的参与中找到自我，激发学生管理班级的主动性、创造性。

年级管理述职报告【篇3】

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XX年一年级班主任工作总结

★为大家整理的工作总结频道 班主任工作总结XX年一年级班主任，供大家阅读和参考。请阅读本站工作总结频道。过去一个学期，在学校领导的统一组织下，在老师们的大力支持与配合下，各项工作顺利开展，在学习和生活中取得了突出成绩。本学期的工作总结如下：

1．加强学生思想政治工作，培养学生良好品德，净化学生心灵，努力培养红色专业合格人才。

为配合校团委、政教办工作，我们班积极开展了许多有益身心发展的活动学生的。比如《给操场周围人的一封信》、《寻找身边活着的雷锋》、《如何成为新三好学生》、《做一个正直的人》、《八荣八耻辱和我的行为”等等。同时，我经常利用班会对学生进行身心教育，帮助学生理清模糊的认识，提高思想境界。我还充分利用业余时间与相关学生进行了心心相印的交谈，及时对学生进行了针对性的教育。

二是加强班级管理，培养优秀的学风和班风，深入全面了解学生，努力培养“真诚、严谨、积极、向上”的班级集体。

一年级是学生世界观形成和发展的重要阶段。同时，他们也面临着如何适应高中学习和生活等现实问题。随着课时的增加和知识的复杂化，很容易出现两极分化，甚至有同学觉得文档的来源是：从网上搜集整理的。可以编辑单词版本。欢迎下载支持。

迷茫对未来失去信心。因此，加强学生的思想工作更加复杂和重要。这个学期，一方面，我主要加大了对学生自我管理和自理能力的培养力度。通过各种方式，注重引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上具备进取精神，逐步形成良好的自我管理意识，多方面培养他们的能力，让他们自己设计和组织各种活动，在活动中融入教育和娱乐。还注重培养学生的自助服务能力，让学生学会计划、做饭、自我调整，成为班组中班组的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我利用每周二的班会开展一些主题活动，比如学习经验交流会、意志教育、如何成为时间的主人、习惯养成教育等。这些活动极大地促进了良好形成学风和课风。另一方面，我也承担起自己的责任，努力成为学生的榜样。

三、积极做好后进人员改造工作，努力让后进人员与失败者同行，与成功者同行。

后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点，但也是提高班主任整体教育教学质量的关键环节。班上。对此，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，以诚相待，始终耐心帮助他们，并真正成为他们的知己。朋友们，

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最可靠的朋友。适时加强对成绩不佳者的心理疏导，帮助他们消除或缓解各种心理忧虑，让他们实现自我价值。同时，我也为后进生创造条件和机会，让他们发挥自己的长处和长处，让他们尝到成功的喜悦和喜悦。

四、积极开展文体活动，做早操和课间操，加强学生体育锻炼，增强学生体质，提高学生学习效率。 高中生学习任务繁重，适当的体育活动不仅有利于学生体质的提高，也有利于学习效率的提高。为此，他们积极参加学校举办的田径运动会，开展班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次去现场和学生一起工作，给他们适当的技术指导，这样既可以防止事故发生，也可以加深与学生的情感交流。

5.积极与各学科教师交流，协调学校各方面的办学力量，发挥良好的纽带作用。

在我与老师们的交往中，我尊重他们的地位和意见，同时把他们当作班上的主人，当作我的好伙伴和知己。凡事主动与老师协商，听取并接受他们的意见。能够谨慎处理学生和老师之间的关系。在处理师生矛盾时，尽量避免矛盾激化。对此，我平时多注意教育学生，让学生有礼貌，尊重老师的工作，树立老师的威信。 ，增进师生之间的友谊。

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总之，这个学期，通过以上的努力，我的课堂工作已经完成了。与以往相比有了很大的提高，学生的整体素质不断提高。这只是学生高中生涯的第二个学期。进入高中后，他们面临着文理分工等实际问题。高二的负担很重，工作会比较复杂。因此，这需要我不断的努力，艰苦的工作，及时总结经验。吸取教训，努力取得更加辉煌的成绩。

第四，有问题。

1。 工作中大胆实践、不断创新的意识不够强。 日常工作的时间比较多，主动创新的时间比较少； 管理工作多零碎思考，少统筹。

2. 各方面素养有待进一步提高。 虽然我平时很注重学习，但我学习的并不深入或彻底。 学习水平不高。 尤其是文化素养、科学思维、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面尚有欠缺，与其他相比仍有较大差距。

年级管理述职报告【篇4】

岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过-第一学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。

组织开展新生的军训活动，使新生尽快适应中学的学习生活，在军训活动中，组织各班学习《中学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过部队教官及体育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在进退场秩序，做操动作，站立行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增强了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。

本学期我校召开了新生开学典礼，向新生介绍我校的领导班子及我校的光荣传统，汇报了我校中考中取得的可喜成绩，表彰了一大批先进教师和学生，鼓励新生在我校要有一个崭新的开始，希望他们认真遵守学校的各项规章制度，勤奋努力、积极开拓，为自己开创一个美好的未来。

政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性大大增强，工作也各有特色。

晨会是每个班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，晨会做的就是“利其器”的工作，认真设计好晨会的主题，改变以前枯燥的说教、批评总结，开得随意、效果如何，班主任根本不在意，那么，许多学生感受不到晨会的乐趣和收获，学生为“一人有病大家吃药”的现象郁闷烦恼。现在每个班级能够按活动方案认真实施，形成每个班级各自的形式和风格，学生就自己班级情况设计自己的三会形式:唱歌、小品、朗诵、讲故事、辩论、思想交流等，学生从中得到很多闪光的思维和精华，得到了很多有益的人生启迪，从而促进班级取得优异的学习成绩，成为一个优秀的班集体。

主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组。要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开始进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”，使同学们热爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情，政教处选出文笔优美、字迹工整的优秀文章装订成册，作为我校学生永久的文字记录。

(六)进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精神的最好体现。

1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了《七个一》、《三有三为》、《国庆六十周年》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。

2、团队工作是政教处重点抓的工作，团员数量大，狠抓团员的带头作用，对促进良好风气的形成至关重要。

3、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松，配合国家提出的阳光体育长跑活动，课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操(跑步)活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。

学期初制定并下发了“两操”制度，针对我校学生近视眼比例较高的现状，政教处的当务之急是保证护眼保健操的实效性。政教处第一手抓的是时间上的切实保证：所有任课教师不得以任何理由占用眼操时间。第二，眼操音乐响起后，所有学生必须立刻放下书笔，停止其它一切活动，坐正、挺胸专心做好护眼保健操。值周生对各班眼操完成情况作详实记录，每天利用黑板公布。眼操在我校已经深入学生心中，可说是“雷打不动”，初三学生面临中考，经常有分班上课的情况，在本班的学生哪怕只有一人也坚持做护眼保健操。

提高学校广播操的质量，不是凭一时的热情，而是要明晰目标、明确职责、目标特别是狠抓落实。因此我校形成了由主管校长挂帅，政教处、体育组、班主任层层落实的管理模式。学校领导层从贯彻执行《学校体育工作条例》的高度出发，把课间操质量的目标要求纳入工作计划，明确班主任、体育教师及相关部门的职责，并要求认真落实。与每年的校内广播操比赛、军训活动、实践活动相结合，来强化课间操的质量，并把课间操质量管理列入班级考核内容

一是制定课间操管理制度;二是课间操班主任跟班制度;三是值周教师、值周生检查制度;四是体育教师协调配合制度。每次课间操，各相关人员必须到指定班级指定位置发挥好各自的作用。主管校长李校长和政教处巩主任共同出谋划策，齐抓共管，再加上班主任的密切配合，形成联动使我们在愉快而和谐的氛围下，扎扎实实地工作着，使这学期的大课间开展得有声有色，进步很大。

(1)：主管领导进行管理：随时跟踪，指挥大课间的开展，了解各班活动情况。

(2)、体育教师进行管理：体育教师主抓课间操的开展，学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都需要他们来引导与管理。

(3)、班主任进行管理：班主任跟班，随时了解本班动态，配合体育教师抓好本班课间操的质量。

(4)、值周生进行管理：值周生每天记载各班大课间的出缺席人数，未穿校服人数等出操情况，之后纳入班级及班主任考核当中。

本学期继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。“有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情”，全校师生经过坚持不懈的努力，六中校园内处处整洁、时时清新。美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，优美文明的环境背后有我们全校师生洒下的辛勤汗水：每日进行四次室内外彻底清扫，室内、走廊一尘不染，墙围、楼梯扶手干净整洁，校内园林小区整齐、规范，学校环境清爽明快，窗明几净。我们的学生不随地吐痰，看见地面和墙壁上有污垢自觉清理。六中校园要永远跟“卫生死角’说再见，保证了我们的同学能在一个清洁、舒适的环境中愉快的学习，健康地成长。我校的卫生环境在多次的迎检工作中得到领导的好评。

丢弃了纪律准则的学校只会是一盘散沙。我们从学生的养成教育入手，以“文明礼仪”教育为切入点，提出“天天环保，日日文明”的要求。首先从语言文明做起，我校学生不仅要向来访的客人问好，与任课教师之间也要互相问候致意。学生要尊敬自己的老师，向辛勤工作的老师道声辛苦，老师也要向学生问好，师生之间互尊互爱;其次是行为文明，不随地乱扔瓜果皮屑，不随地吐痰，不与同学打闹，开玩笑要适度，在教学楼内要靠右侧单排行走，值周生和政教处在巡查过程中看到不文明行为及时制止，并与班级量化考核挂钩。课间纪律是校园软环境建设的重中之重，主管德育的李校长与我们政教处全体工作人员、班主任老师齐抓共管，坚持值周生、值周教师、政教处和德育主管领导时时巡查、随时记录违纪学生，经过两个多月的强化、检查，走廊内秩序井然，学生在楼内都能做到右侧通行，课间无喧哗、打闹现象。经过一系列措施的实行，学生在各方面的表现都有很大程度的转变，工作成效显著，充分体现了和谐校园、绿色校园的理念。

1、开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，还布置各班出以“安全在我心中”为主题的班报、手抄报，在班级内布置安全板报。

2、开展安全督查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间时间督查，在楼梯处疏导，在放学时整队。由于措施得力，本学期事故率为零。

我校连续几年一直在开展各种安全教育活动。本学期，我们通过法制副校长的报告、图版的展示、主题班团会、黑板报、橱窗展示、疏散逃生演练、节假日安全教育(致家长的一封信)等形式，进一步教育学生、影响学生，让学生掌握安全自救的方法。

做好安全检查工作是教育教学工作的前提和保证。我们政教处积极配合学校的相关部门做好安全检查工作，特别是安全隐患排查，包括学生的课间活动，以及学生的活动场所等。在上级布置的“校园周边治安综合治理”、“校园安全月”活动中，都是由我们政教处拟订方案、总结，并进行严密的过程组织和检查，取得了优异的效果。

对单亲生给予更多爱心，“不让一名贫困生掉队，不让一名学困生辍学”是我校开展德育工作的重点之一，而对这一弱势群体，学校领导、班主任都付出了更多的爱心、诚心和耐心。我们制定了“单亲生、“贫困生”、“学困生”帮扶计划，确定了“三生”名单，制定了具体措施，学期末各班级总结了“三生”帮扶效果，颇有成效。

年级管理述职报告【篇5】

高一班班主任工作总结与分析() 高一班班主任工作总结() 第1部分：班主任工作总结2014年高一班班主任。2014年高一班班主任工作总结

本书学期期间担任班主任高中十年级的。在各级学校领导的正确指导下，在年级老师特别是学科老师和我本人的努力下，各项工作顺利进行。他们都在工作中取得了突出的成绩。为了以后更好的工作，本学期班主任的工作总结如下： ，我深刻地理解，老师的一言一行都影响着学生。以身作则比教学更重要。以“公平、无私、真诚、友爱”作为我自己对教师的指导方针，课堂以“友爱、团结、班风、学风”为指导。以“我公平公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长进步，把我所有的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用我的心带领班级”心”，对学生表现出爱心、信心、耐心、毅力、细致、关怀和残忍。一年来，由于我的奉献精神，我也赢得了学生们的信任，这是我做好事的基础。

1.正确关心学生，努力营造温馨氛围，公平对待每一个学生。一个班级就是一个大家庭。在班级管理中，我尽量倾注自己的心血。热爱“善待他人”和班组对后进生的“普遍友谊”，给予他们更多的关注和投入；不时包容并提醒他们“先学做人”。学习成绩优异，但良好的性格和心理健康更重要；

1 / 17 高一班主任工作总结与分析 1() 班上的中学生经常被忽视。对他们，我始终尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。

2.深入全面了解学生，加强班级管理，形成优良的班风和学风 我坚持每天早到学校，也去上课课后多走走，多了解学生的情况，哪怕是很小的变化也要观察学生的变化，以便尽快发现课堂上的问题，及时解决，防止它们发生。 , 到课后主要查看学生的到校情况和学生到课后的状态。如果学生到校迟到或冷漠，我要及时查明原因，每天处理违纪学生。对于有心理压力和思想负担的学生，要及时进行引导和思想教育，使他们尽快走出心理阴影，以最好的精神状态投入到学习中。

这些高一新生刚入学时，很多生活行为和学习习惯都很不规律。我会先耐心地教他们如何做他们的日常工作，如何安排课件。先演示；并且在学年伊始，通过主题班会，详细描述了高中和初中学习的区别以及如何适应高中学习。

同时，我向他们传达了我校的相关规章制度，全方位约束了学生的行为，加强了班级管理。为了保证良好的学习环境，我着力强化纪律、时间、卫生观念，特别是规范自学和课间纪律，要求在自习课上，老师来时要安静。 ，还有专班

2/17高一班班主任工作总结分析课堂，为形成良好的课风和学风奠定了基础。

3. 进行个人对话非常重要。对于不同的学生来说，挖掘他们的内心世界，了解他们在做什么和在想什么是非常重要的。只有这样，教育才能抓住突破点，教育才能奏效。从这个学期来看，确实取得了不错的成绩。每次考试结束后，我都会利用大量的休息时间与学生交谈，分析得失，提出努力和改进的地方，以及下次考试的目标。对于有思想的学生或违纪学生，我经常和他们长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的。

4.积极配合各班老师，做好协调工作。学生对每个老师都有不同的感受和看法，有的学生也对有的老师有反感。因此，一方面深入学生，了解学生思想动态，做好调解和说服工作；另一方面，我主动与老师沟通，不仅了解学生在各个学科的学习情况，还将学生的信息传递给他们，与他们探讨科学的教育教学方法。 .在这个过程中，我充当了桥梁。让每一个学生和每一个班主任都有一个和谐的氛围，和睦相处。

5.积极参与活动，增强班级荣誉感

高一第一年，我和学生们积极参与学校活动，取得了很多成绩。在开学初的军训中，由于全体学生的团结拼搏，特别是教官的教学指导，第八班获得了体操表演一等奖；在学校运动会上，它获得了体操比赛的第三名。总分第一名；社会实践拔河比赛第一名；歌唱比赛三等奖一等奖； “手人杯”比赛三等奖；文明班评选三等奖。通过这些活动，不仅展现了高一八年级学生的风采，增强了团队凝聚力，也促进了他们的学习，在学习中不断进步。

总结这一年，经过我的不懈努力，我班的同学们能够严格按照学校的作息规律学习和生活，在行为和学习习惯上都有了明显的进步。在未来的班主任工作中，我还需要继续学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时，我会继续努力，让我教的每一个学生都能得到充足的阳光和水，健康成长，健康成长！ Part 2：一年级班主任工作总结

上学期，在学校领导的统一组织和老师们的大力支持与配合下，我们班的工作有顺利进行。现在我将向您报告我所做的一些工作：

1。做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生心灵，努力培养德智体全面发展的人才。 做好学生思想工作从两个方面入手，一是重视班会，抓好班会，二是注重与学生的思想交流，与学生交谈更多的。重视班会并办好，才能在课堂上形成正确的定位，形成良好的班风和学风，为学生提供良好的环境，注重学生的共同性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心发展的活动，让学生在活动中理智、见地。高一学习

4 / 17 高一一年级班主任工作总结与分析，利用班会教育学生的好处是避免单调重复批评和说教引起学生反感，易于学生接受，能有效帮助学生澄清思想上的模糊性，提高思想境界。注重与学生的思想交流，更多的与学生谈心，注重学生个性，因材施教。我经常利用课余时间与学生进行心连心的交谈，及时对学生进行有针对性的教育。此时，我是他们的好朋友，尽我所能帮助他们解决问题。正因为如此，我得到了班上大多数学生的信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风和班风，深入全面了解学生，努力培养一个真诚、严谨、积极向上的班级集体。 高中一年级是学生的重要阶段。随着课时的增加和知识的复杂化，容易出现两极分化。有些学生甚至感到迷茫，对自己的学业甚至未来失去信心。因此，本学期的思想工作更加复杂和重要。本学期，我的班级管理工作主要从三个方面进行：一方面，我主要加大了对学生自我管理和自理能力的培养力度。在立校之本、进取精神的基础上，逐步形成良好的思想品行；注重指导学生自我管理，多方面培养能力，让学生参加学校组织的各项活动，如纪念第129运动的诗歌朗诵比赛、书画比赛、阳光体育活动等。其他活动全部由学生独立组织完成，我只在旁边协助；我也注重培养学生的自我服务能力，让他们学会自我管理。对此，

5 / 17 一年级班主任工作总结与分析() 特别要提一下班干部选拔，这是培养学生的重要途径自治。选择一个好的班干部，不仅有利于班级管理，也有利于全体学生的共同发展。培养学生担任班干部是培养学生能力、提高素质的非常有效的途径，如培养学生的组织能力、管理能力、社交能力、语言能力等，以及敬业、进取等优良的思想素质。加强对班干部的培养，有利于大多数学生的全面发展。

另一方面，我有效地利用每周一的班会开展一些主题活动，比如毕业考试、学习经验交流会、意志教育、如何成为时间的主人、习惯 这些活动极大地促进了良好学习作风和课堂作风的形成。

另一方面，我自己也以身作则，努力为学生树立榜样，勤奋跟班，使班级端正，学风正浓。

Part 3：2014年1班教师工作总结2014-2014第二学期工作总结

转眼间，高二下学期所有的工作都是即将结束。在这学期的工作中，我深刻体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响学生的成长速度。和趋势。我意识到，作为一名班主任，不仅要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。以下是我这学期的工作总结。

1.积极宣传教育，形成良好班风，努力创建文明示范班我充分利用班会等时间加强宣传力度，调动学生求知欲和求知欲修身的动力。我经常谈论学习问题并经常提醒他们。当然，我也用我的行动和知识来影响他们。针对一些学生的冷漠心态或懒惰态度，我经常对他们说：“人是对的，没有必要挤这个‘独木桥’成为人才。但是，既然我们选择了这条路，我们在这最后时刻，你应该尽力而为，不要为未来留下遗憾。”做任何事都要坚持，我也坚持每天抓，时刻抓，说到做到。这学期同学们团结友爱，勤奋努力。

二、培养班级干部组织，让学生“自治”

把一个班级办好，很多工作需要学生去做。我遵循的原则是“干部能做的，班主任不会做；学生能做的，干部不会做。”因此，选拔和培养班干部非常重要。

我只对班上的很多任务进行及时指导，其余的都是由班委、团委负责。比如，工委负责学校保洁，副班长和考勤人员协助老师打电话，团书记负责与团有关的活动，班长负责统筹安排等，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的创造力和自我管理能力。

7 / 17 班级工作总结与分析一年级老师() 本学期的工作证明，一个称职的班干部组织，不仅可以减轻班主任的工作量，而且对形成一个好的班集体起到至关重要的作用。影响。

三、利用各种机会与学生、家长、老师及时沟通交流与个别学生面对面 目标是每天与一名学生进行 1 次心对心交流。谈话的对象是所有学生。通过平时的观察了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括很多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等。

同时，通过家访或电话询问交流，及时联系学生家长，让家长了解孩子在校表现，及时解决问题.比如，开学的时候，我发现一个学生下午没来学校，于是联系了家长，得知这个学生以上学为名外出，不在家.后来在家长的配合下，得知学生旷课，去网吧上网。在教育学生认清自己的错误之后，他把所有的精力都集中在了学习上。这样，通过班主任和家长的配合，可以在一开始就及时制止学生的错误行为。

此外，还与各班老师进行了沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时将教师的一些要求传达给学生，让师生更好地合作，提高学习成绩。

第四，不断学习，提高业务能力和综合知识水平

“从高中学习当老师”在教育中占有非常重要的地位学生的心。我想绝大多数学生都渴望有一位知识渊博的老师担任班主任。

8 / 17 一年级班主任工作总结与分析（下） 作为当代班主任，不仅要教育引导学生，更要更新知识，转变观念及时。信息时代，学生接触到的信息量很大，必要时不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任，光有爱心是不够的。只有在实践中不断提升自己，提高自己的业务能力和综合知识水平，才能胜任这份工作，否则就会不知所措，力不从心。

总而言之，这个学期我做的都是班级的小事，但这些小事关系到每个学生家庭的希望，关系到未来整个民族的素质，所以我做得好不好。，影响深远，责任重大。我希望我能继续努力，做一个好老师。

第四部分：2014年一年级教师工作总结

这个学期，我是高一一年级。在各级学校领导的正确指导下，在年级教师特别是学科教师和自己的辛勤努力下，第四班班主任工作顺利开展。为了成绩突出，为了以后更好地工作，本学期班主任的工作总结如下：

古人说：“亲近师，信道”，作为一个班主任，我深刻理解老师的一言一行都影响着学生。以身作则比以言教更重要。因此，我首先严格要求自己提高思想素质和业务素质。我一直以“公平、无私、真诚、博爱”作为老师的标准。班级以“友爱、团结、班风、学风”为名。我公平公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护他们。同学们，关心每一位同学的成长和进步，把我所有的热情和精力投入到我的热情中

9/17一年级班主任工作总结与分析()爱的班级管理工作。用“心”带领班级，用爱心、自信、耐心、毅力、细致、关怀和残酷对待学生。在过去的六个月里，由于我的奉献精神，我也赢得了学生们的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

1.培养和建立相互信任、相互尊重、相互爱戴的师生关系记得在新生入学的第一天，也就是xx年的8月12日，我在黑板上写下了这句话班主任：以后的日子里，我会和你并肩工作，一起培育理想，收获希望；您的成功是我们共同的心愿，需要我们共同努力！我会尽我所能 每一个来到一年级和四年级的学生都可以进步和提高来实现你的理想！是送给我们一年级和四年级学生的礼物，但没想到这短短的一句话就特别高。平凡的话语立马缩短了我和不熟悉的同学之间的关系，也给了刚进入高中的孩子们前进的动力和方向，同时也为我以后的班级管理工作打下了坚实的基础. .

2.深入全面了解学生，加强班级管理，形成优良的班风学风我教学生先学会做人，再学会求知，安全教育时刻挂在嘴边边。我坚持每天很早就到学校，先去学生宿舍，然后下班，多了解学生的情况，观察学生的变化，哪怕是很小的变化，所以尽快发现课堂上的问题，及时解决，防患于未然。下课后，我主要查看学生的到校情况和学生到校后的状态。如果学生到校后迟到或冷漠，我必须及时找出原因。有心理压力和思想包袱的学生

10/17 一年级班主任工作总结分析()学生，及时指导和开展思想教育，让他们走出去尽快摆脱心理阴影，以最好的方式将精神状态转化为学习。

这些高一新生刚入学时，很多生活行为和学习习惯都很不规律。我会先耐心地教他们如何做他们的日常工作，如何安排课件。先演示；并且在学年开始的时候，我用主题班会详细描述了高中和初中学习的区别以及如何适应高中学习。同时，我向他们传达了我校的相关规章制度，全方位约束了学生的行为，加强了班级管理。为了保证良好的学习环境，我着重加强纪律、时间、卫生等观念，特别是规范自学和课间纪律，要求教师在自学课上要安静到不安静。来了，应该有专门的班干部。负责，保证班上学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风奠定基础。同时，我要求全班同学在上午自习开始前15分钟准时自习。班上所有学生必须参加中午和下午的自习，避免无故缺勤。班风和学风，同学们互相帮助，比较学习和纪律。

3.单独交谈非常重要。对于不同的学生来说，挖掘他们的内心世界，了解他们在做什么和在想什么，这样教育才能抓住突破点，教育才能有效，这一点非常重要。 ，从这个学期来看，确实取得了很大的成绩。每次考试结束后，我都会利用大量的休息时间与学生交谈，分析得失，提出需要改进和改进的地方，以及下次考试的目标。 对于有思想的同学或者违纪同学，我也经常督促他们

11/17一年级班主任工作总结分析（）长及膝讲讲进行有针对性的教育，也达到了教育的目的。本学期，与学生进行了 108 次对话。

4.争取学科教师的配合，协调学校各方面的办学力量，发挥好纽带作用

应对实验班学生的思想学习压力在大的情况下，我主动寻找各种主题来寻找解决方案。我把老师一一告诉我的好的学习方法教给学生，随时了解学生在课堂上的表现和成绩。同时，我提倡愉快的学习，即以良好的心态去面对学习和由此产生的各种压力，让他们正确看待自己的学习立场，保持良好的心态，让他们乐于满足每一个和每一天的学习生活。

5.开展好各项活动，取得了一些成绩

这个学期，在各项学校活动和两次考试中，我们四个班也取得了开学初期的军训，由于全体学生团结拼搏，特别是导师的教学指导，第四期荣获“优秀培训班”称号；在学校秋季田径运动会上获得“精神文明班”称号。通过这些活动，不仅展示了一年级四年级学生的风采，同时也增强了班级的凝聚力，促进了他们的学习。在每月一次的考试中，四班取得了三个B班中总平均分的第一名，全班学生的成绩都有了很大的提高。期中考试，我们四个班的总平均分再次位居B班第一，比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了同学们的学习士气。 > 12 / 17 高一班班主任工作总结与分析() 为了取得更好的成绩，全班都在努力。积极配合学校，成功召开了家长会，赢得了家长对我和学校工作的大力支持。

6.存在的不足及今后的努力方向共2页，目前第112页[]

编号：2014年秋季高级班主任班主任秋季班主任工作总结2014级高一（20）班主任柯国平

上学期，在班主任的统一指导和组织下，我班负责班主任。在全体员工的大力支持与配合下，各项工作进展顺利，在学习、生活、纪律、卫生、文体、安全等方面取得了突出成绩。本学期的工作总结如下：

I.加强思想政治工作

加强学生思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生心灵，努力培养品德全面发展的优秀人才，智力、身体、美丽和劳动。

为配合校团委、政教办工作，我班积极开展了许多有益于学生身心发展的活动。比如，积极参加每周一的升国旗仪式，积极参加《我的中国梦》、《寻找生活在身边的雷锋》、《如何成为新三好学生》等演讲比赛， 《老实人》、《八荣八耻与我同在》、《三三无可比》等。同时，有句老话“磨刀不误砍柴”，我很重视

13/17 班主任工作总结与分析一年级() 学生思想政治工作，经常利用班会来对学生进行身心活动。教育，帮助学生理清模糊的思维认识，提高学生的思想境界。我坚持让学生写周刊，每周两篇。一个是关于周三的班会，一个是关于周末写一个简短的讨论计划，总结一周的学习生活，让学生在自我总结中不断地批评和自我批评，让学生通过不断的反思，就能逐渐提高，逐渐长大成人。我经常利用业余时间与相关学生进行心心相印的交谈，及时对学生进行有针对性的教育。

二、加强发展教育

一年级是高中教育的关键时期。他们养成良好习惯的意愿至关重要。学年伊始，我班先后学习背诵（更多文章请关注：）《门徒守则》《中学生行为守则》《中学生日常行为守则》学生”、“中学生一日作息”等制度，并根据班级实际情况，制定相应的班级规章制度，引导学生了解自己的精神，内化为行动，严格要求自己，开始从点点滴滴。耐心细致地做好思想工作，加强督导，全力纠正学生不良学习生活习惯，为下一阶段打好基础。

三、加强班级管理

加强班级管理，培养优秀的学风和班风，深入全面了解学生，努力培养一个“真诚、严谨、积极、向上”的班级集体。

14 / 17 高一班主任工作总结与分析() 高一是学生素质形成和发展的重要阶段世界观。随着知识复杂性的加剧，容易出现两极分化，部分学生甚至感到迷茫，对未来失去信心。因此，加强学生的思想工作更加复杂和重要。这个学期，一方面，我主要加大了对学生自我管理和自理能力的培养力度。通过各种方式，注重引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上具备进取精神，逐步形成良好的自我管理意识，多方面培养他们的能力，让他们自己设计和组织各种活动，在活动中融入教育和娱乐。还要注意培养学生的自助服务能力，让学生学会计划、管理、规范自己，让自己成为班组中班组的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效利用每周三的班会开展一些主题活动，比如学习经验交流会、意志教育、如何成为时间的主人、习惯养成教育等。促进良好的学风和课风的形成。另一方面，我自己也以身作则，努力成为学生的榜样，认真听课，有有效的管理方法，有积极向上的课堂作风和浓厚的学风。

四、重视成人教育

积极做好后进生改造工作，努力让后进生来当败家子作为赢家。后进生的教育和管理一直是班主任工作中的难点，但也是提高班级整体教育教学质量的关键环节。对此，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为贫困学生的原因。他因材施教，以诚相待，不时耐心地帮助他们，真正成为他们最好的朋友，最可靠的朋友。适时加强对成绩不佳者的心理疏导，帮助他们消除或缓解各种心理忧虑，让他们实现自我价值。同时，我也为成绩不佳的学生创造条件和机会，让他们展示自己的优势和优势，让他们尝到成功的喜悦和喜悦，学生自然会遵守纪律，才会有荣誉感和成就感。学习。

V.重视集体活动

积极支持体育教师每周上体育课，积极开展文体活动，积极参加学校组织的田径运动会。积极做好晨练和课间操，加强学生体育锻炼，增强学生体质，提高学生学习效率。高中生学习任务繁重，适当的体育活动不仅有利于学生体质的提高，也有利于学习效率的提高。因此，他们积极参加学校举办的田径运动会，开展班级书画比赛、乒乓球比赛等文化活动。每次去现场和学生一起工作，给他们适当的技术指导，这样既可以防止事故的发生，又可以加深与学生的情感交流。六、加强班级与学科的联系

积极与各学科教师交流，协调学校各方面的教育力量，发挥良好的纽带作用。在与老师的互动中，我尊重他们的地位和意见，同时把他们当作班上的主人，当作我的好伙伴和知己。哪里

16 / 17 高一班班主任工作总结与分析() 凡事积极与班主任协商，听取并接受他们的意见。能够谨慎处理学生和老师之间的关系。在处理师生矛盾时，尽量避免矛盾激化。对此，我平时多注意教育学生，让学生有礼貌，尊重老师的工作，树立老师的威信。 ，增进师生之间的友谊。

总之，这个学期，通过以上几方面的努力，课堂作业有了很大的提高，学生的综合素质不断提高。在暑期军训中，我们班取得了第八名的好成绩。 10月秋季学校田径运动会，我班获得团体总成绩第五名，并获得体育精神奖； 12月在我校举行的高中生演讲比赛中，我们班又获得了三等奖（我们班的周鑫和获得二等奖的13班成绩一样，不知道为什么只得了二等奖）三等奖为13班二等奖。奖品？）。在9月份的第一次月考中，我们班获得了年级第五名，期中考试第九名，十二月月考第十名。而在这几次考试中，我们班的王成杰和李惠凡都进入了大一的前十名。这只是学生高中生涯的第一学期。以后的工作会更复杂，路会更远。因此，这需要我不断努力、拼搏、集思广益，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

红安一中（20）班2014年1月10日

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年级管理述职报告【篇6】

一、加强师生的思想政治学习。

学校政教处协助学校党支部和德育工作领导小组有组织、有计划地组织师生学习，本学期主要学习了同志对全国优秀教师讲话精神、报告以及广西理论读本等，以自学为主，集中学习为辅，并且做好学习笔记。另外，通过“师德师风教育活动”的开展，广大教职工切实改变了精神面貌。通过学习，学校很多教师思想要求进步，通过学习，学校很多教师思想要求进步，学校的学风、教风得到改变。

二、坚持以德育为主，多形式多渠道抓好德育工作。

1、进一步加强开展“形象工程”。本学期进一步完善公车中学文明公约，落实仪表、文明行为的检查、文明班级的评比、总结表彰等一系列活动，通过按照“形象要求――检查落实――形象养成”的工作思路，在师生中人人树立“文明形象”。一学期来，通过开展“形象工程”的一系列活动，涌现出许多优秀班集体及先进个人。

2、继续开展警民共建活动。一学期以来，组织师生利用与公车派出所建立警校共建的优势，建立爱国主义、法纪教育、扶贫帮困等一系列德育工作活动。以活动育人，开展了法制教育现场会、扶贫帮困等丰富多彩的活动，陶冶师生的情操，让广大师生在活动中得到锻炼，受到了教育。

3、组织开展形式多样的.德育活动，抓好团队工作，发挥团队的先锋模范作用。本学期以来，在学校党支部的直接领导和在政教处组织下，三月份开展“学习雷锋做好事活动”、“尊师重教活动”和参加港口区“热爱祖国，唱响和谐”读书活动，并且组织学生参加讲故事演讲比赛，在比赛中七1骆婷婷同学获得三等奖。积极组织学生参加学校第六届学生篮球比赛，通过参加比赛锻炼了学生，培养了学生顽强拼搏、吃苦耐劳、团结协作等优良品质。在开展各项德育工作过程中，充分发挥共青团的先锋模范作用，学校团委长期组织学生长期协助学校做好值日护校工作，利用“实施城乡清洁”活动之机，积极组织团队学生做好事，先后组织参加义务植树，平整校园、打扫公共场所卫生清洁等活动。

4、积极抓好校园广播宣传工作，大力宣传好人好事，营造良好的舆论氛围和育人环境。五月份，在四川发生大地震的危难时刻，我们学校全体师生积极响应国务院的号召，学校党支部发挥先锋模范作用，带头捐款。根据统计，全体师生共捐款8000多元。另外，这个学期以来，学生义务参加公益活动达200多人次，学生拾物交公20多次。

三、存在问题：

1、学校暴力事件时有发生。根据统计，本学期共发生打架事件共7次。造成打架原因主要是这些同学平时纪律散漫，爱霸道，平时认“哥姐弟妹”，拉帮结派，喜欢呈“江湖义气”。他们法律观念，意识太差。对于这些学生，学校政教处先后对他们进行了处分。

2、个别内宿生纪律太差，不服从学校管理。表现在平时没有按时休息，经常爬墙外出玩耍，个别同学甚至在外面网吧上网、聚众抽烟、喝酒、过夜，影响极坏。

3、偷窃现象时有发生。表现在宿舍公物、教室里笔、书等学习用具被偷、宿舍学生衣物、钱等生活用品被偷。有些学生甚至到校外偷群众东西，影响极坏。

4、学生仪表行为存在不规范。受社会及一些影视港台明星、歌星影响，有少部分学生喜欢留长发、染发，喜欢穿拖鞋、高跟鞋、戴首饰等等。这部分学生的仪表行为违反了中学生日常行为规范。

5、学生破坏公物严重。本学期以来，时有发现学生对学校电开关、水龙头、门窗等公物的破坏。

四、今后努力方向：

1、加强学生思想教育。进一步加强师生学习《中共中央关于加强未成年人思想道德建设》等有关精神，结合学校实际情况，对学生中出现的暴力打架、外出上网、抽烟喝酒、夜不归宿等不良现象加强教育。

2、进一步加强学生爱国主义、集体主义教育以及理想前途、世界观、人生观、遵纪守法、安全文明、爱家爱校等方面思想教育。

年级管理述职报告【篇7】

高一班班主任工作总结紧张忙碌的学期即将结束。这个学期，我是高中一班的班主任。作为班主任，我深知老师的一言一行影响着学生，起到了以言传身教的作用。我一直以身作则，全身心投入工作。认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律，树立“以人为本”的思想观念。现将班主任上半年工作总结汇报如下： 1、思想教育经常坚持不懈。经常在课堂上检查发现问题，对学生进行思想道德、卫生、纪律、安全等方面的教育，注重培养学生良好的品德、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯，力求做到最好为未来的社会。良好的基础准备。二是抓好班委队伍建设，继续发挥班干部作用。在班级管理方面，我大胆让班干部和学生自主管理班级，通过制定班规制度，限制班里人人，做好班级管理，对全班学生提出严格要求。方面，并取得奖项 处罚是明确的。 3.经常与老师和家长沟通，了解学生的学习生活和各方面情况，

对学生进行有目的、有针对性的教育。

20XX 四、经常开展丰富多彩的课堂活动，如组织每周一次的命题小组报告和半月一次的课堂报告，开学初期的课桌文化评价活动，指导学生积极参与学校和学生会组织的活动。 5、关心学生的生活，增进师生之间的友谊。我经常去宿舍检查一些学生的学习情况和他们的睡眠情况。我关心学生的健康和福祉。他们早早去健身房读书，让学生们觉得班主任一直在身边。 6、注重养成教育。 1.学习习惯。学生的学习习惯主要包括课前预习、课堂听力、课后巩固。一方面，我阅读相关书籍和资料，引导学生有效学习。

另一方面，加强自我管理、制定计划、守时、勤于提问、敢于提问等习惯的培养。在学习方面，我们非常注重与老师的联系，良好的沟通，及时发现课堂动向，了解学生的日常学习情况。 2.生活习惯。孔子说：“正直，不听命；不正，不听命。”班主任是一个班级的灵魂，一个好的班主任有自己独特的个人魅力，言行可以对学生有所帮助。产生微妙的影响。我相信身教胜于教，所以我会以我的实际行动作为全班的榜样和学习对象，把树立自己的形象作为课堂工作的重要组成部分，用专业的知识和认真的工作态度影响学生，感染学生。认真对待工作，用爱心对待学生，让学生感受到积极乐观的生活和学习态度。以上是我的一些经验和做法。当然，还有很多不足之处。恳请各位领导、老师批评指正。在今后的工作中，我想各位班主任会更加投入到班级管理工作中，继续研究教育教学理论，提高信息化能力，把全部精力投入到教育工作中。以上是我这学期教育工作的总结。我会一如既往的再接再厉，多学习，勤反思，把各项工作扎实有效！

年级管理述职报告【篇8】

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高一第一学期班主任工作总结高中

黄流中学王日磊2009年2月15日

9月晚接任该校一年级（14）班班主任1、2008，已经快半年了。由于学期即将结束，我将来到这里的学习和工作总结如下：

1.工作认真细致。

自从学校安排我担任这个班的班主任以来，我一直本着“不做，做最好”的原则来做这份工作方法”。在中学，我经常提醒自己，一切都是学生的榜样。半年来，我一直坚持每天早上去教室检查早上自习的出勤情况。

二、

三、对学生实行人性化管理和关爱。

在我担任班主任的六个月里，我们班没有发生严重的违纪行为。我觉得这和我对班级的人性化管理是分不开的。记得上任。从一开始，我就一直在心里告诫自己，要分门别类地对待学生，不要高高在上，让学生感到距离。凡事都要解释清楚，不能一味地责备和批评学生。在这近一个学期里，我没有要求学生做或不做，而是更多地告诉他们，我们现在是一个班级，你是班级的一员，一切都应该考虑到你的个人兴趣和之间的关系班级兴趣和班级荣誉。谨记礼三分，化战为玉！在学生的生活中，我总是会问他们有没有困难，如果可以的话，我会尽力帮助他们解决。如果生活费不够，我会主动借给他们。偶尔忘记带餐卡，我也会大方的让他们带走。学生们也有一颗感恩的心。只要心与心的距离近了，他们就会更加尊重老师，更加热爱这个群体。

三、重视班委会建设，以班级的力量管理班级。

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我从一开始就非常重视班干部选拔工作，找到了一些有能力、有责任心、有强烈责任感的学生责任将负责班级的管理。我们班的班长是一位女同学。她有强烈的责任感。老师不在的时候，她总会主动维护课堂秩序，让课堂有一个安静的学习环境。班上每周的值班活动，班里的日班，卫生区的清洁，我从来没有问过，因为班干部能想我所想，这些事情都做的很整齐。所以，有一个好的班委，就等于给班主任增加了一个得力助手，班主任可以腾出更多的精力来管理学生的学习。

四个。

五个。做好班级学风建设。

班上有七十四名学生，他们来自不同的家庭，受到不同环境的影响。他们的思想、兴趣、性格等各方面都有自己的特点。因此，最难的是学生学风的建设。我们班主任不仅要热心工作、感性讲道、贴近内心，更要遵循学生身心发展规律，运用科学的教育理论和方法，培养学生良好的行为举止和学习习惯。以达到预期的效果。 .因此，班主任应该更加注重班级建设和教育，形成一个团结、积极、有凝聚力、友好的班级集体。这样，我们才能为学生的成长创造良好的环境。

六.

七、建立严格的考核制度。

响应学校号召，在学校对班级量化考核的基础上，我们制定了本班量化考核体系，由我们负责分配每次考核项目到班级。一位同学负责，让学生形成相互监督、相互评价，为班级建设贡献力量。每周一总结考核结果，对表现好的同学在班上表扬，对表现不好的同学不批评，而是鼓励他们敢于超越自己，超越别人，等待下一次领先。具有严格的班级考核制度，班级管理更加严谨规范。

仅供学习交流，网上搜集资料。如有侵权，请联系本站删除。要有高度的责任感和强烈的事业心，还要在工作中不断探索做好这项工作的规律。同时，要转变教育理念、教育内容、管理模式，不断提高自身素质，以培养出二十一世纪的新人才。

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