护理实习总结

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护理实习后总结(篇1)

透过在产前后产后分别两个星期的实习，对产科的专科知识有了极大的认识和了解，对于产科的常用操作也到达熟练掌握程度，十分感谢带教老师在这一个月的时刻里的照顾和教导。

我将从以下几方面总结我这一个月的产科实习：

首先，对实习的状态挺满意的，无论在产前还是产后都比在之前的科室表现的主动，比较勇敢地去做事情，而老师也敢于放手让我自我去发挥，这让我真的感到很荣幸，有时自我在内心中也对自我捏一把汗，更加谨慎地去做操作。当自我独立成功完成操作时，那是一种极大的满足。在操作过后，老师会很细心地给我讲解我操作中的不足之处，给我示范正确的操作。

再者，在实习中，我更加注重了和病人之间的沟通，在做每一项的操作时，都会和病人解释这项操作，病人明白了就会很配合我的操作，不会担心实习生做不好拒绝让实习生进行操作这种状况。这样貌和病人之间的关联就变得很融洽，平时也会打打招呼。能得到病人的信任，做事情病的很顺利，自我也更加自信。

之后，在产科掌握了很多专科知识和专科操作，在产前住的有安胎的孕妇和待产的产妇，产后的主要是产妇等。对她们经常做的操作是静脉输液，会阴抹洗，氧气吸入，导尿，测性命体征，帮小孩洗澡和游泳以及换衣被等。在产前掌握了产科常用药物的使用方法和注意事项，如安宝和硫酸镁的'的应用。还有掌握胎心监护仪的使用，在产房里熟悉分娩的三个分期，配合助产士进行分娩工作，学习并学习给新生儿测血糖，帮产后产妇按摩子宫。在产后和老师一齐协助产妇哺乳，对产妇进行健康教育。

最后，对自我在产科实习不满意的地方，实习的时候未能很快的熟悉各种物品的摆放，很多东西得找半天都找不到，需要询问老师。对配合老师这个方面表现的比较差。未能和老师进行有效的沟通，和老师的交流比较少，最主要的原因是对产科的理论知识掌握的不大好，未能进行深入的思考，老师和我讲解我只能全盘理解，没有自我的见解在里面，因此和老师之间的话题也比较少。对于各种知识没能好好整理，回答问题的时候会有些张冠李戴的感觉，答错方向了。

护理实习后总结(篇2)

【Introduction】

作为医学专业的一名学生，我非常幸运能够进入一家优秀的医院，通过实习的方式，学习和实践各个方面的专业知识和技能。这篇文章是我在实习期间所进入的医院的实践经验的总结和评价。我希望这篇文章可以为即将步入实习的学生和就职于这个医院的职员提供一些有用的参考。

【Main Body】

1. 医院环境

这家医院环境整洁、宽敞明亮、设备齐全，可以满足医疗工作的需要。医院的卫生管理非常严格，每个楼层、病房都有专人进行管理和热情服务。医院大楼的整体设计非常人性化，便于病人、家属的接待和流程操作。

2. 高素质医护人员

这家医院的医护人员都非常专业，都具有扎实的专业知识和丰富的实践经验。在实习期间，我得到了他们的悉心教导，从中学到了很多实践经验并锻炼了自己的实际操作水平。同时，他们工作认真负责，热情周到，让患者感到更加地温暖。

3. 优秀的部门和科室

这家医院的各个部门和科室都很优秀，特别是ICU与手术室这些关键部门，他们的工作团队默契度和组织协调性都很出色。病人在这些科室的看护得到了很大的优良帮助，并使他们的康复进程加快得更快。

4. 实习体验

实习期间，我有机会参与了很多临床操作和其他方面的实践，这使我对课堂上的知识掌握得更加扎实。同时，我的老师和同事们都非常关注我们的个人成长和发展，给予了我们很多有益的建议和指导。我非常感谢他们对我们的支持和帮助，这将成为我未来医学实践的宝贵经验。

【Conclusion】

总的来说，我的实习经历非常愉快和有益。这家医院是一家非常优秀的医院，具有丰富的临床经验和优秀的医护人员团队。我相信，这些质量保证将继续吸引越来越多的患者前来就诊。作为一名学生，我觉得我非常幸运能够在这样的医疗环境中学习和成长。我将珍惜这次实习机会，不断努力，提高自己的医疗实践水平。

护理实习后总结(篇3)

护理实习论文总结

引言

护理实习是护理专业学生的必备环节，它为学生提供了一个实践学习的机会，使他们能够将在课堂上学到的理论知识应用于实际场景，并培养实践技能。本篇论文将详细总结我的护理实习经历，并就该经历的重要性和收获进行分析和探讨。

正文

第一部分：实习环境和背景

在我的护理实习中，我被派往当地一家著名医院的外科部门进行实践。这个部门非常繁忙，每天接待大量的患者，包括手术患者和外伤患者。我被安排在一个经验丰富的临床护士的指导下工作。这个实习环境给予了我充分的机会在真实且复杂的情况下应用我的知识和技能。

第二部分：实习目标和学习计划

在实习开始之前，我和我的指导护士一起设定了一系列的实习目标。在我的学习计划中，我主要关注以下几个方面：提高自己的沟通和交流能力、熟悉和掌握各种实际操作技能、了解和学习临床护理常见的危急病情处理方法、以及培养独立工作和团队合作的能力。

第三部分：实习经历和成果

实习期间，我参与了许多外科手术，并且亲自完成了一些护理操作，如换药、管道护理和入院评估。这些实践使我对护理操作有了更深入的了解，并且在实际操作中提高了我的技能水平。我还逐渐学会了与患者和他们的家人建立积极和富有同情心的关系，以提供最好的护理服务。

在处理危急病情方面，我也获得了重要的经验。一个令我印象深刻的例子是，我必须处理一个突发性肺栓塞的病人。在这种高压力的情况下，我需要迅速冷静地采取必要的措施，包括给予抗凝治疗和进行肢体抗凝。正确的处理和护理使得患者成功度过了这一困难时刻。

通过在实习期间的独立工作和团队合作，我意识到成功的护理不仅仅依赖于个人的能力，而且需要与其他医疗团队成员密切合作。在团队合作中，我学会了协调与患者和其他护理人员之间的沟通，以及与医生和其他医务人员之间的有效合作。这种团队合作让我更好地理解了为患者提供全面护理所需的综合努力。

结论

通过这次护理实习，我不仅在实践中巩固了我在课堂上学到的理论知识，还提高了实际操作技能，并且进一步培养了我的交流能力和团队合作精神。这次实习经验不仅为我未来的职业发展打下了坚实的基础，同时也使我更加热爱并深入理解了护理这一职业。我坚信，通过不断实践和学习，我将成为一名出色的护士，为患者提供高质量的护理服务。

参考文献

[1] Smith, J. (2020). The Importance of Nursing Internships. Nursing Journal, 25(3), 123-134.

[2] Johnson, L. (2021). Enhancing Nursing Skills Through Experiential Learning. Journal of Nursing Education, 40(2), 56-67.

护理实习后总结(篇4)

护理实习各科总结

引言：

护理实习是护理专业学生的重要环节之一，通过实践锻炼和学习，使学生更好地掌握护理知识和技能，提高临床操作能力。在护理实习中，学生将接触到多个科室，包括内科、外科、儿科等。本文将对护理实习各科进行详细总结，以帮助护理学生更好地了解和应对不同科室的护理实践。

一、内科实习

在内科实习中，学生将接触到各种慢性病和急性病，如高血压、糖尿病、心脏病、胃炎等。学生需要掌握相关病理知识，包括症状、诊断和治疗方法。同时，内科实习也要求学生掌握基本的护理技能，如测量血压、心率和呼吸，观察病情变化，及时反馈给医生。学生还需要参与病人的营养和药物管理，监测病人的生命体征等。通过内科实习，学生能够更好地了解和应对不同类型的患者，提高护理实践能力。

二、外科实习

外科实习是护理学生的必修科目之一，学生将接触到各种手术和创伤病人。在外科实习中，学生需要了解常见的手术操作，如拆线、更换敷料、引流等。同时，学生还需要熟悉并应用消毒和无菌技术，确保手术器械和环境的清洁。外科实习还要求学生具备一定的团队合作能力，与医生和其他护理人员密切配合，确保手术的顺利进行。通过外科实习，学生能够提高手术室内的协调和敏捷性，培养临床操作的熟练度。

三、儿科实习

儿科实习是对护理学生的一项重要考验，学生将接触到各个年龄段的儿童，包括新生儿、婴幼儿和学龄前儿童。在儿科实习中，学生需要熟悉并应用婴幼儿的常见疾病和护理技术，如喂养、更换尿布、疫苗接种等。同时，学生还需要掌握儿童生长发育的规律，观察幼儿的行为和情绪变化，及时发现并处理常见的疾病和意外情况。儿科实习还要求学生具备一定的沟通能力和心理护理技巧，与儿童及其家长建立良好的关系。通过儿科实习，学生能够更好地了解和应对儿童的护理需求，提高儿科护理的水平。

四、其他科室实习

除了内科、外科和儿科，护理学生还将接触到其他科室，如妇科、眼科、耳鼻喉科等。在这些科室实习中，学生需要掌握相应的专科知识和护理技能，严格落实各项护理操作要求。同时，学生还需了解和应对不同病人群体的特点，如孕妇、产妇、眼科手术或ENT手术患者等。这些实习将帮助学生全面了解各个科室的护理工作，为日后的临床实践打下坚实的基础。

结论：

护理实习各科的总结旨在帮助护理学生更好地应对不同科室的护理实践。通过内科、外科、儿科等科室的实习，学生将能够全面了解各类患者的护理需求，提高自己的专业能力和素质。此外，学生在实习中还能够培养团队合作能力、沟通能力和批判性思维能力，从而更好地适应未来的护理工作。护理实习是学生职业成长的重要阶段，希望本文能够对护理学生在实习过程中有所启发和帮助。

护理实习后总结(篇5)

顺利完成了2年的医学理论知识学习以后，现在把所学的知识一点一滴地用在了临床上。我的实习生涯就这样开始了。

第一天走进了科室，强烈的感觉到了手足无措，每个医生都在紧张的完成手中的工作。交班时，院长说了句话：不管是医生，实习生，见习生，所有的人都要穿着白大褂，意味着在所有病人面前你们就是个医生，是一个有责任心的医生。尤其是实习生更不可以放松警惕，要尽职尽责。我怀着有责任心的决定开始了。

每天，提早半个小时到医院。1.将管床病历整理出来;2.参加交班工作，认真听是否有特殊病号，如果有，在空闲的时候可以去学习一下;3.跟着老师去查房，询问病人是否出现不适，有那些不舒服，不舒服时服用过了什么药，现在的感觉如何;老师经常会提问，所以所谓“实践出真知”说的便是实践的必要性与重要性吧，这个秋高气爽、丹桂飘香的季节里我回到了家乡这个小县城的一所四星级高中—郑梁梅高级中学开始了为期六周的教育实习。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”大学里课堂上学的教育学、心理学终究只是理论知识，英语的听说读写译技能的训练也只是知识技能的输入，而教育实习是一个实践与输出的过程，这六周的实习自己是真切的体验到了“知易行难”，也从短短的实习里学到了受用一生的做事方法。

实习前老师给我们布置了几个实习任务，那么这个教育实习就从这几个方面来谈谈自己的体会吧。

一、课堂教学

1、听课

9号去的学校，朱校长将自己带到了指导老师那，说是高一的英语组组长尤老师。一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到老师和悦的样子给自己讲各种各样的事宜，渐渐便平静了心情。实习的第一天便是听课。这时候的听课与以往的听课应当不同的。可叹自己做了16年的学生，听了各色各样的老师讲课，或严谨或幽默，或深入浅出，或步步深入，习惯了听课只是记笔记，学知识，从来没有留心去观察老师上课的方法。尤老师讲课声音很宏亮，我坐在最后面还可以听得非常清楚。第一次听课听的便是习题的评讲。那些题目自己做倒是能做上，只是要自己讲出个所以然来却非常困难。尤其是那些什么先行词、介词、连词之类的术语，自己最是难以说清。再加上大学里学的英语多是欣赏阅读，很少涉及到句子结构语法分析。大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还知道讲的什么。课后全不知什么了，发现自己的英语知识只是零散的东一块西一片，没有形成整体的结构框架，不知道怎样串起来，也不知道哪里是重点。课后说与尤老师，他说都这样的，知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的。自己听了稍微宽了心，以后再听课留意下老师的串讲。

后来的日子里还去听了张老师、孙校长的课。张老师年轻，讲课时课堂气氛很活泼，孙校长讲课细致，到底是比较有经验。开始以为高中上课也必须全英语的，后来发现其实并不一定都要英语的，适当的汉语解释有助于学生的理解。

2、作业批改

3、课堂教学

大概是第三周的时候，自己有幸终于走上了三尺讲台，开始紧张。这真实讲课可与微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多双眼睛看着自己呢。我讲的是第三单元的welcome to the unit. 备课时从网上找了很多的课件，然后整理了半天。走到教室时学生齐刷刷都将目光投向了我，先是一小会的骚动，铃声响了教室也安静了下来。随着good morning的进入，自己渐渐不再紧张，只是讲英语时还是眼睛离不开备课笔记，终究还是对自己没有自信。高一的学生还很活跃，教他们讨论问题时都很快的讨论起来，只是还是很难主动自己站起来回答问题。任何时候点名回答问题还是必须的。本来预计将welcome讲完将reading也提下的，结果还是没赶上。课后老师说自己讲的还好，学生也挺配合我的，心里面甜丝丝的，倒是惠的实话给了自己一记。她说她坐在后面根本听不清的。自己觉得自己声音已经不小的，后面都听不清，看来若想做教师，这嗓音还是需要训练的。想来老师只是给自己鼓励才那样说的。

后来又讲了两节试卷评讲课，一节单词的讲解。讲习题时明显就发现了自己的不足，知道答案却难以讲解的明白。每个题目都得到字典上去寻求解释，还需要向老师请教如何讲解。很多很细微的知识点也要向学生解释清楚的。经过这几节课的实践，自己虽然还是难以把握讲解的方法，总算还是学得了一些。还有一个就是任务型阅读。这是高考新增的题型，高一也开始训练。说白了，任务型阅读主要就是main point的概括，尤老师讲做任务型阅读先要看空，分析出应当填什么词性的单词，然后在原文中找出类似的表达，变换下也就能写出答案来了。特别要注意首字母的大小写。

讲课时时间的安排要紧凑，发现自己讲课时说话太慢，讲的内容少而杂乱，没有形成程序。以后还是要注重锻炼自己的速度，思维要敏捷，做事情要干练。

二、班主任工作

自己并没有实习班主任工作，不过从旁看了些指导老师做的班主任工作。班主任与学生既要亲切又不能失了尊重与敬畏。有一天尤老师将班上的每个人都找来谈了一番话，语重心长，学习生活上有什么困难，学习要注意怎样的方法，数学要重点抓，英语要多读多背之类的都一一给与建议。有个学生比较内向，一直郁郁寡欢的样子，尤老师劝解了半天也不开口讲话，这样的学生只得慢慢的多加开导，让他心情开朗起来才能愉快学习。

三、了解优秀教师，了解学生情况

办公室的老师们真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六点多就得到办公室批作业，到班上陪学生早读。晚上陪学生自习到九点半。又是备课，又是批改作业，时不时的还得将学生带到办公室给他们默写。他们默默奉献，将自己的热情献给了教育事业。要想做得好，必须先热爱这份事业。

高中学生的辛苦与老师比是有过之而无不及。每天他们在清晨的朗朗读书声中开始，在知识的收获后睡去。然而他们正处于青春年少，精力充沛，有理想，有抱负，热爱讨论，渴望知识，是一派欣欣向荣的希望，光明的未来掌握在他们手中。

在此之前要对自己管床病人的病情很了解，不会的要很快的查阅课本，对着病人重新学习书本上的知识可以获得事半功倍的效果。记住老师所要开的医嘱。查完房后帮忙将病程记录写好，医嘱开好，化验单开好，请老师核对签字后交予护士办理。4.记住要出院的病号，协助办理出院小结，填写各项出院事宜，在第二天准时办理出院。5.每天要跟着老师收病人，学习老师如何与患者沟通，采集病史，进行体格检查，描记心电图。

护理实习后总结(篇6)

在护理专业学习的道路上，实习是一站重要的旅程。我在某医院参加了为期三个月的护理实习，这段时间不仅让我深入了解了医护工作的重要性和挑战，还让我得到了诸多宝贵的经验和教训。在实习结束之际，我想对整个实习过程进行一份详细的工作总结，以记录自己的成长经历并为未来的护理工作提供参考。一、实习的目标和计划在实习之前，我设定了一系列的目标和计划。首先，我希望通过实习更好地了解护理工作的实际操作，并提高自己的专业技能。其次，我希望学会与患者和其他医护人员进行有效的沟通，以提供更好的服务。最后，我希望通过实习获得真实的工作经验，增加自己的自信心和责任感。二、实习过程及个人收获实习期间，我全身心地投入到护理工作中。无论是繁忙的护理楼里，还是充满挑战的急诊室，我都尽力将自己的知识与技能应用到工作中。在实习期间，我也积极参加各类培训和学习，提高自己的专业素养。在实习的过程中，我深刻体会到了护理工作的复杂性和困难性。每天面对各种病情和患者需求的变化，护士需要快速决策和应对。这要求我们具备扎实的专业知识和丰富的经验，同时要具备良好的心理素质和应变能力。通过实习，我不仅学到了很多专业技能，还在心理素质上得到了锻炼和提高。我还学会了与患者和家属进行有效的沟通和交流。在护理过程中，我发现患者和家属经常面临各种情绪和困惑，需要我们作为护士来关心和安抚。通过与他们的交流，我学会了倾听，理解他们的需求，以更好地提供护理服务。这也让我更加明白，护士的工作不仅仅是治疗和照顾身体上的问题，更要关注患者的心理和情感需求。在实习中，我还学到了如何更好地与其他医护人员协作。护理工作需要与医生、药师、技师等多个岗位的人员进行配合，共同为患者提供全面的医疗服务。通过实习，我了解到不同专业人员的角色和职责，学会了如何与他们建立良好的工作关系和沟通渠道。这对我未来的职业发展有着重要的意义。三、工作中的挑战和反思在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，工作压力较大，需要在紧张的时间和条件下完成任务。有时，我会感到压力山大，但我学会了通过合理的时间安排和工作分配，有效地应对工作压力。其次，技术操作的熟练度也是一个挑战。作为一名实习生，我尚未具备丰富的实践经验，有时会不够熟悉操作流程，需要反复实践和学习。通过与同事的学习交流和指导，我逐渐提高了自己的技术水平。最后，与患者和家属的沟通也是一个挑战。有时，他们会因为情绪或疾病的原因出现不良反应，需要我们耐心和善意地与他们沟通。在实习过程中，我也遇到了一些冲突和困惑，但我逐渐学会了如何保持冷静和理性，并通过有效的沟通解决问题。四、实习的得与失通过这段护理实习，我获得了很多宝贵的经验和教训。在实习中，我学到了专业知识和操作技能，增加了自己的实践经验。我也锻炼了自己的沟通能力、协作能力和心理素质，增加了自己的自信心和责任感。当然，实习过程中也有一些不足和教训。我意识到自己在一些方面还需要进一步提高和学习，特别是在与患者的沟通和心理疏导方面。此外，我也反思了自己在工作中的一些失误和错误，明白了需要更加细心和专注。五、对未来的展望护理实习的结束并不意味着学习的结束，而是一个新的起点。通过这段实习，我更加坚定了自己从事护理工作的决心，并对未来的职业发展有了更清晰的规划。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，不断学习新知识和技能，积极参与进修和培训。我也将继续加强与患者和家属的沟通，为他们提供更好的护理服务。同时，我也希望能与其他医护人员更好地协作，共同提升医疗团队的整体素质。总之，护理实习是我成长的一个重要阶段。通过这次实习，我不仅增加了专业知识和技能，还明白了护士这个职业的重要性和挑战性。我相信，在今后的工作中，我将全力以赴，为患者提供更好的护理服务，用自己的专业知识和技能为医疗事业做出贡献。

护理实习后总结(篇7)

时光荏苒，20xx年已经过去了，回首过去的一年，我在院领导、科主任的关心与领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务主旨，刻苦研究业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌控了各项临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，并在思想、学习和工作等方面获得了新的进步，现总结以下：

一、严于律已

一年来，坚持用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。认真贯彻实行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰巨，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的奉献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素养

在繁忙的工作之余，勤奋学习专业知识，努力充实自己，不断实践和探索，熟练掌控各项操作技能，积存了丰富的临床体会。并学以致用，把学到的新理论、新观念及时运用到护理工作的具体实践中，改进工作方法，改进护理理念。在技术上精益求精，通过临床磨练和刻苦研究，熟练地掌控新儿新法复苏，气管插管，早产儿豢养技术及呼吸机、监护仪的使用，特别是静脉穿刺方面更有“神枪手”的美誉。

加强自我职业道德教育。坚持“廉洁自律、热情服务”的方针，把病人中意作为做好工作的动身点，始终把病人的利益放在首位，建立完善“白衣天使”形象。我很重视护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，并把护士的各种礼仪制成课件进行专题讲授。坚持文明用语，工作时外表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次考试中，均获得良好的成绩。

三、努力工作，按时完成工作任务

在担负护士长的一年来，一直坚持按常规管理护理工作，要求护理人员按规程进行护理技术操作，重视工作的程序化，科学化，坚决杜绝麻痹大意思想，加强职业道德修养，勤奋扎实工作。时刻牢记“以人为本，诚佩服务”，急病人之所急，想病人之所想，做到服务热情、周到细致，关心病人、体贴病人。创新护理意识，积极协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。严格遵照规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）、三严（严肃的态度、严格的要求、周密的方法）。

我还特别重视护士的'综合素养和能力的培养。面对新手护士，不仅从技术上带教，还从做人的原则，职业道德上言传身教，将自己多年积存的临床体会传授给她们，使她们不但学到了技术，还建立了正确的人生观、价值观、世界观。同时也塑造了同舟共济、和谐进取的科室文化。

成绩属于过去，展望未来我将以严谨的工作态度、更好的服务质量、加倍地努力工作，为首创我院护理事业的新面貌作出自己的奉献。

护理实习后总结(篇8)

护理大专毕业实习小结（一）

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立L作打下一个好的基矗下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。

1.要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2.要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接-班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。

另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你。

4.做好护理文书的书写

护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书——定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。

总之，实习过程是短暂的。但如果我们把握好了这一过程，给自己奠定了一个良好的基础和独立工作准备阶段，将对自己末来的事业受益匪浅。

护理大专毕业实习小结（二）

我是20XX级医学系高护10班学生宋婉玲。通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期9个月的临床实践学习。

我们于07年7月份进入了郑州市中心医院，进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢郑州市中心医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。

在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别手术室。外科。内科儿科等几个科室轮流进行实习。

我实习的第一站是手术室，在这里我们的实习时间只有两周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进手术室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解手术室的工作性质。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。

在这两周里，我们很认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性质，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。对于无菌操作技术，如戴无菌手套。穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，都能够熟练准确的操作。但是由于时间的短暂，对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。由于是首次实习实践，所以医院对我们很是严格，并没有让我们进行临床操作。

第二个科室是神经外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是陌生的。对病房的陌生。

这是我们第一次进入病房实习，在病房实习和手术室完全不一样，在这里接触最多的是病人及其家属，所以对我们的要求也不一样，在病房实习要处处小心，回答患者的问题要求更是甚严，真可谓是如履薄冰。

在病房实习，由于是学生，所以开始只能转转病房，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情还是没有形成概念。庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍病房结构，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以比较快的适应医院各科室的护理工作。能够尽快的适应医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算得上是实习阶段的一个收获：学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。

随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿。插胃管。床上插浴。口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。

我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。

在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期待，毕竟能学到东西，这才是我的目的。

在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐心的传授给我知识，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的，所以我们的工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。这9个月里我感觉我成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。

护理大专毕业实习小结（三）

时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：

我XX市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

此外，作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的实习生活更加充实和有意义。

总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步！

护理大专毕业实习小结（四）

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士医学教——育网的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师"放手不放眼，放眼不放心"的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。

一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔！

护理大专毕业实习小结（五）

本人通过10个月的护理实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习各项管理制度和《医疗事故处理条例》及其相关的法律法规，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到现代护理质量观念是全方位全过程的让病人满意，努力把理论知识和临床实践有机的结合在一起，思想认识水平也有了一定的提高。()

在实习期间严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己尊敬师长，团结同学，不迟到不早退，踏实工作努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急别病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立良好的医德医风。

在科室实习中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师的提问，规范熟悉进行各项专科操作及基础操作，严格执行三查八对，在工作中严格执行无菌操作，发现问题能认真分析及时解决，在抢救工作中一丝不勾，有条不紊，得到老师的认可患者的信赖和好评。

同时本人还参加了医疗机构的下乡体检活动，不断丰富自己的业务知识。通过实习本人理论和实践水平都有所提高，在今后的工作中我将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

在这里我忠心的感谢每位老师对我的支持，使我圆满地完成我的实习计划。

护理实习后总结(篇9)

于今年的3月1日至5月31日我有幸被派往北京朝阳医院ccu进修学习，为期3个月。此次进修的主要内容是：

u的管理及相关制度，

u病人的病情观察，

3.各种仪器的'应用，现将相关的学习内容汇报如下:

朝阳医院ccu室共有床位13张，护士24位，护工2名，床位与护士之比高达1:1.8，首先在人员配备上奠定了良好基础，此外，ccu室的规章制度非常完善，除常规的制度之外，她们特别制定了抢救应急规程、转科流程及危重病人外出检查护理流程，在工作中，大家都会遵守各项规章制度完成自己的本职工作。

对于工作人员和病房的管理方面，更是要求严格。各种休假必须根据病人情况在排班允许的情况下才能准假，一切以工作为重，她们是一周排班制，分4人一组，共分5组，每天各班由各组组长分配病人，之后各自完成护理工作。护士长不定时进行护理质量检查，每月必考基础操作，以及各种仪器的使用。如有新的仪器设备全科组织学习，必须在最短的时间内学会操作和使用。其中①主动脉球囊反博仪②床旁血滤机③自动除颤仪。是我们学习的重点。

CCU的护理人员要求具有广泛的医学、护理基础知识和熟练的临床抢救及护理技术，并具有心电图的基本知识，熟练掌握各种监护仪器的性能及使用方法。只要进入CCU的病人一律给予特级护理，实行24小时全面护理制，严密观察病情，CCU的病人是不允许下床的，所有的活动都在床上，要保持床单位整洁有一定的难度，但在朝阳医院CCU是看不见床单上有污渍的，绝对能做到随时污染随时更换,基础护理很到位。

在CUU白天和晚上各配一名护工，主要完成生活护理，这样可以减少护士的工作量，有更多的时间与病人交流。她们的宣教是穿插在操作过程中，没有专门的宣教班，因为她们做完治疗后其余的时间护士是呆在病房的，这时候护士就可以和病人进行交流同时完成宣教工作，效果也是很好的。在护理记录方面，要求做了就要记录，如有病情变化要详细记录。CCU有专门的探视制度，探视时间控制非常严格，这样有利于病人休息，也不会影响医生护士的工作。

朝阳医院在北京是一所较大的医院，她们竞争激烈工作压力大，所以学习的气氛也很浓厚，全院的讲课几乎每周都有，CCU也不例外，她们从护士长到年轻护士每周安排一人讲课，内容不限，对于讲课者是一种提高，听课者是一种帮助，是集体进步的一种好方法。

在朝阳医院CCU3个月的进修学习，让我体会到与她们的差距，了解专业知识对于一个护士来说是多么的重要，自然产生一种压力，对以后的工作有了目标和新的计划，在此我要感谢领导给我这个外出学习的机会，我将学到的知识和新的护理观念结合实际应用到我科的护理工作中，能更好的为病人服务。

护理实习后总结(篇10)

护理学专业实习总结

我在大学期间选择了护理学专业，并通过实习的机会加深了对这个领域的了解和实践经验。在这篇文章中，我将详细描述我的实习经历，并总结我在实习过程中所学到的知识和技能。

在我的护理学专业实习开始之前，我先进行了必要的培训和学习，包括基本的医学知识、急救技能和护理操作等。这些知识和技能为我在实习中的顺利进行提供了基础。

我的第一个实习地点是一家专科医院的内科病房。刚开始时，我感到非常紧张和拘束，因为这是我第一次真正接触患者并为他们提供医疗护理。然而，随着时间的推移，我开始适应并熟悉了病房的工作流程。

在病房中，我主要负责测量患者的体温、血压、心率和呼吸等生命体征指标，并记录在护理记录中。我还协助医护人员进行药物的配药和给药工作。通过与患者的交流，我能够了解他们的需求和疼痛程度，并及时通知医护人员做出相应的处理。

在实习过程中，我还参与了一些特殊的护理操作，如静脉输液、导尿和留置针等。这些操作需要谨慎和细心，我通过反复练习和交流学习不断提高自己的技能。每次操作结束后，我都会向带教老师汇报，并接受她们的指导和评价。

除了在内科病房的实习经历，我还有机会在外科手术室进行实习。这是一个与病房完全不同的环境，感觉像是进入了一个完全不同的世界。在手术室中，我需要穿戴手术服，并遵循严格的无菌操作流程。我主要协助护士和医生准备手术器械和药物，并在手术过程中提供必要的外科器械。这个实习经历让我更加了解了手术的过程和护理的重要性。

通过这些实习经历，我不仅学到了实际的护理操作技能，还培养了与患者和医护人员沟通的能力。我学会了如何与患者建立信任关系，并在他们面临痛苦和困惑时给予他们安慰和支持。我也学会了如何与医护人员合作，确保工作的顺利进行。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，患者的病情非常严重，需要紧急处理和抢救。在这种情况下，我需要保持冷静和果断，并迅速采取必要的措施。这对我的心理和情绪都是一种考验，但同时也是我成长和提高的机会。

综上所述，我的护理学专业实习经历给予我宝贵的机会，让我从理论到实践全面地了解了护理的本质和重要性。通过实习，我不仅学到了实际的护理操作技能，还培养了与患者和医护人员沟通的能力。这些经验将对我未来的职业发展产生深远的影响。我相信在未来的工作中，我会继续努力学习和提高自己，为患者的健康和福祉做出更大的贡献。

护理实习后总结(篇11)

医药护理实习规划总结

引言：

医药护理是一个有特殊性和专业性的领域，对于学生来说，实习是一个重要的环节，在实践中能够更好地掌握所学知识和技能。因此，制定一份详细具体且生动的实习计划对于顺利完成实习任务，提高实习质量具有重要的意义。

一、实习目标的制定

在医药护理实习中，学生需要明确实习的目标，有针对性地进行计划。不同的实习任务有不同的目标，例如熟悉医疗环境、掌握基本的护理技能、培养团队合作能力等等。根据实习目标，制定可量化的指标，并进行明确的时间安排。

二、实习任务的安排

实习计划中，需要明确实习任务的安排。根据实习目标，将实习任务分解为不同的阶段性目标，然后根据时间和人力资源的安排，合理分配任务。要注意安排任务的合理性和难度，不能过于简单或过于复杂。实习任务的安排应尽量保证学生能够在实践中能够得到真正的锻炼，并提高实习效果。

三、实习时间的安排

实习时间的安排是实习计划的重要组成部分。在安排实习时间时，要考虑到实习任务的复杂度、学生的实习周期和实习地点的特殊情况等因素。要充分利用实习时间，安排合理的时间表，确保学生能够充分地参与到实习活动中，从中收获更多的实践经验。

四、实习环境的选择和培养

实习环境的选择和培养对于学生的实习效果至关重要。在选择实习地点时，要结合实际情况，选择在规模适中、患者床位充足、医疗设备齐全的医院或护理机构进行实习，以确保学生在实践中能够得到充分的锻炼。同时，培养良好的实习环境也需要教师和相关人员的共同努力，例如建立良好的实习制度、完善实习指导和考核机制等等。

五、实习指导的重要性

实习指导是医药护理实习中不可或缺的一环。在实习计划中，要充分重视实习指导的作用。实习指导包括对学生的日常指导、实际操作的指导和案例分析的指导等等。要建立良好的师徒关系，加强对学生的关心和爱护，及时解答学生在实习中遇到的问题。通过实习指导，不仅能提高学生的实习效果，还能培养学生良好的职业素养和职业道德。

结语：

医药护理实习规划的制定对于学生的实习质量和实习效果有着重要的影响。通过合理的实习目标制定、实习任务安排、实习时间安排、实习环境选择和培养以及实习指导的重视，可以提高学生的实践能力和临床技能，为将来的工作奠定良好的基础。实习不仅是学生发展的机会，对于各个医院和护理机构来说，也是通过实习选拔人才、培养人才的重要途径。因此，规范且周密的实习计划显得尤为重要，将能够对医药护理专业的发展起到积极的促进作用。