护理实习后自我总结14篇

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护理实习后自我总结篇1

康复护理实习自我总结

近几个月里，我有幸参加了一份康复护理实习，这是我成为一名护士的里程碑。通过这段实习经历，我不仅学到了实践操作技巧，更重要的是了解了康复护理的核心理念，并获得了与患者沟通和关怀的宝贵经验。

在康复护理实习中，我被分配到了一家专门为中风患者提供康复护理的机构。刚开始时，我感到有些紧张，因为这是与患者直接接触的第一次。不过，随着时间的推移，我的紧张感逐渐消失，我逐渐深入了解了患者，与他们建立了良好的关系。

我每天的工作主要包括为患者提供日常生活的护理，如帮助他们洗漱、穿衣等。在这个过程中，我体会到了康复护理的重要性。康复护理不仅仅是治疗疾病和缓解症状，更重要的是帮助患者重新获得独立生活的能力。通过观察和帮助患者完成日常活动，我更加明白了康复护理对于患者康复过程的关键作用。

除了日常生活护理，我还参与了一些康复训练的活动。例如，我帮助患者进行物理治疗和言语治疗，以促进他们的康复进程。与患者一起参与这些活动，我亲眼见证了他们一点点恢复自理功能的过程，这给我带来了极大的满足感。同时，我也发现，与患者进行互动和交流是非常重要的。我经常与他们聊天，用温暖的关怀来鼓励他们，帮助他们保持积极的心态，这对他们的康复过程起到了很大的积极作用。

在康复护理实习中，我也遇到了一些挑战。其中最大的挑战是应对患者情绪上的波动。中风患者往往会因为疾病和失去一些生活能力而感到沮丧和焦虑。我学会了如何与他们建立信任和理解，并提供积极的支持和安慰。这个过程需要耐心和细心，但每次让他们的情绪得到舒缓和调整时，我都觉得非常有成就感。

通过这段康复护理实习，我还学到了重要的专业技能。例如，我熟练掌握了康复护理中常见的一些操作技巧，如翻身、握力训练等。我也学会了如何正确使用和维护康复设备，例如轮椅和助行器具。这些技能不仅对于患者的康复很重要，也对于我作为一名护士的职业发展产生了积极的影响。

小编认为，康复护理实习是一段宝贵的经历。通过与患者的交流和互动，我深入了解了康复护理的核心理念，并收获了与患者沟通和关怀的经验。通过参与康复训练活动，我见证了患者康复过程中的一点点进步，这给了我极大的满足感。同时，我也学到了重要的专业技能，为我今后的职业发展打下了坚实的基础。我相信，通过这次实习经历，我更加坚定了我的护理事业决心，我将继续努力学习和成长，成为一名有影响力的康复护士。

护理实习后自我总结篇2

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立l作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。

1。要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。

护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2。要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。

规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

3。要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。

再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。

另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。

在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你。

护理实习后自我总结篇3

临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重要的途径，也是至关重要的教学环节。2个月的实践学习深深体会到了护理工作可以锻炼人的耐心和心理素质，用心去做，关心每一位病人是我在实习过程中面对病人时最深刻的体会。

在各科病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。在急诊中护理素质要过硬，急诊病人病情千奇百怪，场面触目惊心一有急诊病人就表现出慌乱，内心紧张、动作变形、丢三落四，不知所措的状态，影响急救工作的顺利开展。所以我觉得护士的心理素质在护理工作中不管是哪个岗位都是极为重要的基础。只有各项护理操作技能及理论基础扎实，自己的心理素质才能提高。在工作中要不断提高自己的业务水平和临床操作技能。正如护理科学的先驱南丁格尔所说的：“一个护士必须十分清醒，绝对忠诚，有适当信仰，有奉献自己的心愿，有敏锐的观察力和同情心……”。

在实习工作中涉及最多的话题就是医患关系，这是当今在社会普遍存在的问题，在实习工作中本人也深深体会到了这一点。在护理工作过程中护理人员与病人形成一种特殊的护患关系。护患关系直接或间接地影响着护理服务质量，是护理过程中最重要的、涉及范围最广泛、影响因素最复杂的一种人际关系。因址，如何处理好护患关系是护理过程中极为重要的一个环节。

如何处理好护患关系是一个极为复杂的问题，在实习工作中我个人认为要处理好护患关系必须做到以下几点：

一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系氛围。

国家针对这个看病难看病贵的问题还得不到很好的解决，很多医院的医护人员都存在超负荷工作的现象，有些医护人员上一个班下来连口开水都不得喝，面对患者的问题可能没有一个良好的态度，这样就容易造成患者对医护人员态度的不满。所以，护理人员在工作中应当尊重患者，态度各蔼，平等地对待每一位患者，建立一个有利于服务对象早日康复的安全、各谐、支持性的、关怀温暖的护理环境。

二、良好的心理素质，健康的心态。

与病人建立充分的信任关系。在实习过程中，要时刻控制好自己的情绪，保持良好的工作态度，不要把不良的情绪带到工作中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候，由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠的骂了我和带教老师：”婴儿的头是你们的试验田么你是不是实习生啊！……”就这样一遍一遍在说，旁边的家人也都在他的影响下你一句我一句，周围的人也过来围观。本来我是有信心可以给孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功不扎实，心里素质不过硬，不够相信自己才有前面的一幕。后来老师找我谈话给我很大的启发，老师说护理人员应用得体的语言，稳重的动作，诚恳的态度取得家长的信任，包括耐心解释、操作熟练，切不可简单生硬。通过对家长的心理护理，希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。不自信是初学护士的弱点。尤其是在患儿血管条件不理想的情况下，紧张情绪表现得更为明显，出现脸红、进针时手发抖等现象。家人看到了就知道了。

三、此时，护士应具备良好的.心理素质，相信自己。

无论你面对的病人血管情况多么复杂，要适中，用词要精炼，通俗易懂，避免过多的医学术语而影响沟通的效果。同时要注重语言艺术，在不同的场合运用不同的沟通方式。对于治疗和护理时要运用关心体贴的语言；对于有情绪变化的患者要运用开解疏导的语言；对于有心理变化的患者要运用换位、理解的语言，还有一些非语言性的沟通，例如：握手、轻拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交流等等，都可以进行有效的沟通。不同的方式虽可产生不同的效果，但共同的都是将护士的温暖与关爱传递给患者，使他们产生发自内心的感动和感激，真正从心理上接受护士以及护理上的操作，愿意同护士交流，从而更好地促进了护患之间的良好关系。

四、不断提高自身的业务水平，在治疗期间，过硬的业务素质和精湛的护理技术水平起着主导的地位。

遇事要沉着冷静、果断、干练、有条不紊，良好的素质会潜移默化的感染着患者，使他们在心理上产生安全感，在信赖和依赖感中，肯将自己宝贵的生命托付给护理人员。在最基础的静脉输液时要做到一针见血，尽可能的减少操作时带来的不适感，给予患者讲解疾病的相关知识，治疗以及预防措施等。病人由于病痛的折磨会产生心情烦躁、情绪低落以及不良的负性心理，那么，此时我们就要主动地接近他们，随时了解病情变化及心理状态，经常沟通，给予心理安慰，并且可以试着角色互换，给予必要的帮助以及生活上的护理。让患者感到自己被理解，被重视，提升安全感，且增加战胜疾病的信心，从而因良好的护患关系能够使患者更好的配合临床的治疗及护理。

以上是我的实习工作中所见、所闻、所想、以及应对问题的一些想法，今后的工作中，本人将继续努力，不断的提高自己的知识，不断地摸索。

总而言之，这二个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，，在以后的学习中，有了这次实习的经验，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，实习中我发现了自己知识中很多的缺点，我需要完善自己的知识。我一定能成为一名优秀的护理战士。

护理实习后自我总结篇4

在XX市第二人民医院实习的一年里，感触颇多。让我最深刻的就是科室给我像家一般的感到。

实习间，每一月的转科是我最不乐意的，重新面对陌生的情况，去磨合，经常会消费我不少的光阴。在进入临床培训之前，我做了许多的假设，想着大概会如以往实习那般，为难地磨合彼此的默契。直到进入内二……我不得不说，我是幸运的，那里有很好的和谐感，让我很快地了解到本身要做些什么，要从哪里开始。万事开首难，当你已经明白从什么地方动手，那种心慌的感到便会消失殆尽，渐渐地交融在那里面。

“家”一个被渲染得很温暖的词，必要这种温暖的，不仅仅是我们，我想，病人，比我们更必要这种感到。

在内3科学习了两个月，从最初的陌生，到垂垂了解，至如今，可以或许站在病人的'面前，不居心慌面对他所提出的问题，能给他一个谜底。内3科有许多病人都是糖尿病，更有绝大一部分都是老病人，对科室都不陌生。

用他们的话说，医院就像他们另一个家一样。这里面，让我感触最深的有一个老伯伯，他是个糖尿病的老病人，在我刚进内二培训时，他便在住院，病情垂垂有所好转后，他的眷属将他接回家去调治。不到一月，就病情加重地送了进来，住了将近一月，病情获得节制后，办了出院。这次，在家没呆多久就病情加重，再次进了医院。自此以后，又如此这般交往来交往去了几次，直到一次病情危重，经过急诊入院。至如今，仍住在医院。后来有一次我问他，回家后没有依照大夫交卸做么？他老伴说，有啊，但二心里便是不踏实。

“不踏实”！

我想，其实许多病人都有这样的感叹，在医院里，有大夫，有护士，他感觉平安。在潜意识里，他已经将家移了一个地位。

其实，我们身边有许多这样的病人。你一个微笑的问候，大概已经成为二心里的一块石头，压住他崭露头角的不安。

大夫多一分钟的说明，护士多一次的问候，输液时，一句简单的自我介绍，病人观望时，热情地一句“有什么事么？”不仅让我们融入里面，更让病人寻到家的归属感。相信，事故会少的，感谢会多的，争吵会少的，附和会多的，疑问会少的，认同会多的。

护理实习后自我总结篇5

如何处理好护患关系是一个极为复杂的问题，在实习工作中我个人认为要处理好护患关系必须做到以下几点：

一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系氛围

二、良好的心理素质，健康的心态，与病人建立充分的信任关系

在实习过程中，要时刻控制好自己的情绪，保持良好的工作态度，不要把不良的情绪带到工作中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候，由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠的骂了我和带教老师：”婴儿的头是你们的试验田么你是不是实习生啊……”就这样一遍一遍在说，旁边的家人也都在他的影响下你一句我一句，周围的人也过来围观。本来我是有信心可以给孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功不扎实，心里素质不过硬，不够相信自己才有前面的一幕。后来老师找我谈话给我很大的启发，老师说护理人员应用得体的语言，稳重的动作，诚恳的态度取得家长的信任，包括耐心解释、操作熟练，切不可简单生硬。通过对家长的心理护理，希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。不自信是初学护士的弱点。尤其是在患儿血管条件不理想的情况下，紧张情绪表现得更为明显，出现脸红、进针时手发抖等现象。家人看到了就知道了。此时，护士应具备良好的心理素质，相信自己。无论你面对的病人血管情况多么复杂，都要相信自己能行。这样病人才会信任你，不管做什么治疗才能随心应手。老师的话给了我很大的信心，她不断的鼓励我，我后来有了很大的进步。这样更加肯定我的观点，护理人员在护理过程中，应注意通过自己的责任心、爱心、同情心耐心来创造一个有充分信任及支持感的气氛，增加服务对象对自己的信任感，以发展良好的护患关系。

三、有良好的人际沟通技巧

护理关系是在双方沟通过程中实现的，有效有沟通将产生良好的护患关系，缺乏沟通或无效沟通会导致房患之间产生误会或冲突，加重医疗纠纷的产生。护理人员可以通过语言及非语言的沟通技巧与患者进行沟通。选择恰当的沟通方式。有些患者对医疗护理的期望与实际的医疗护理水平之间存在差异，还有些患者不知道自己的病情，心理表现出了不满意和不理解，他们认为花钱就能治病，但在现实与理想之间必然会存在一些差异，所以，我们要让患者对自己的疾病、预后及现有的医疗水平要有正确的认识。护士与患者交流时的语言要亲切，语速要适中，用词要精炼，通俗易懂，避免过多的医学术语而影响沟通的效果。同时要注重语言艺术，在不同的场合运用不同的沟通方式。

对于治疗和护理时要运用关心体贴的语言；对于有情绪变化的患者要运用开解疏导的语言；对于有心理变化的患者要运用换位、理解的语言，还有一些非语言性的沟通，例如：握手、轻拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交流等等，都可以进行有效的沟通。不同的方式虽可产生不同的效果，但共同的都是将护士的温暖与关爱传递给患者，使他们产生发自内心的感动和感激，真正从心理上接受护士以及护理上的操作，愿意同护士交流，从而更好地促进了护患之间的良好关系。

四、不断提高自身的业务水平

在治疗期间，过硬的'业务素质和精湛的护理技术水平起着主导的地位。遇事要沉着冷静、果断、干练、有条不紊，良好的素质会潜移默化的感染着患者，使他们在心理上产生安全感，在信赖和依赖感中，肯将自己宝贵的生命托付给护理人员。在最基础的静脉输液时要做到一针见血，尽可能的减少操作时带来的不适感，给予患者讲解疾病的相关知识，治疗以及预防措施等。病人由于病痛的折磨会产生心情烦躁、情绪低落以及不良的负性心理，那么，此时我们就要主动地接近他们，随时了解病情变化及心理状态，经常沟通，给予心理安慰，并且可以试着角色互换，给予必要的帮助以及生活上的护理。让患者感到自己被理解，被重视，提升安全感，且增加战胜疾病的信心，从而因良好的护患关系能够使患者更好的配合临床的治疗及护理。

以上是我的实习工作中所见、所闻、所想、以及应对问题的一些想法，今后的工作中，本人将继续努力，不断的提高自己的知识，不断地摸索。

总而言之，这二个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，在以后的学习中，有了这次实习的经验，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，实习中我发现了自己知识中很多的缺点，我需要完善自己的知识。

护理实习后自我总结篇6

助产护理实习自我总结

在过去的几个月里，我有幸参与了一次助产护理的实习，这是一次难得的学习机会。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还深刻体会到了作为一名助产士的责任和使命。

我从实习中了解了助产护理的基本理论和实践操作。在临床教学中，我学习了孕妇的生理变化、产程的监护、分娩的辅助和新生儿的护理等方面的知识。我学会了如何给孕妇进行分娩准备和产前检查，如何进行产程的评估和监护，还学会了如何处理常见的分娩并发症和急症情况。同时，我还参与了一些紧急产科手术的观摩，从中学到了手术患者的安全管理和操作要点。这些知识和技能的学习为我今后成为一名合格的助产士打下了坚实的基础。

通过实习，我深刻体会到了作为一名助产士需要具备的沟通和人际关系技巧的重要性。在实习过程中，我与孕妇、家属和其他医疗团队的成员进行了密切的合作。我学会了如何与孕妇和家属建立良好的关系，了解和尊重他们的需求和意见，并及时提供相关的帮助和支持。同时，我还学会了如何与其他医疗团队的成员进行有效的沟通和协作，实现多学科的合作和整体护理。这些经验不仅提高了我的人际交往能力，也使我更加懂得怎样更好地为患者提供优质的护理服务。

实习中我还学到了批判性思维和判断能力。在临床实践中，我经常面临各种疾病和情况，需要准确地分析和判断，制定合理的护理方案。在实习过程中，我学会了如何应对紧急情况和突发状况，如何通过观察和辅助检查等手段进行病情评估和风险评估，以便及时采取相应的护理措施。同时，我还学会了如何对护理措施进行评价和改进，以提高病人的治疗效果和满意度。这些能力的培养不仅提高了我的专业水平，也增强了我的自信心和责任感。

通过实习，我更加坚信作为一名助产士的职业是神圣而又充满挑战的。在实习中，我亲眼目睹了生与死的交替、喜与悲的交集。我看到了孕妇顺利分娩并抱得婴儿归的欣喜，也看到了产妇产后并发症和新生儿疾病带来的忧伤。我明白了在这个职业中，每一位助产士都需要具备高度的职业道德和责任，既要承担起生育护理的责任，也要关心和尊重孕妇和家属的权益。这种责任和使命感将是我今后工作的动力和方向。

助产护理实习是我职业生涯中宝贵的经历和财富。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，也提高了沟通和人际关系技巧，培养了批判性思维和判断能力，同时也更加坚定了我作为一名助产士的职业信念和使命感。我相信，只要坚持学习和不断提高自己，我一定能成为一名优秀的助产士，为孕妇和新生儿的健康与幸福贡献自己的力量。

护理实习后自我总结篇7

儿科护理是我专业的重要组成部分，而这次的实习经历更是让我对儿科护理这个领域有了更深刻的理解和认识。在这段实习期间，我亲身参与了儿科病房的日常工作，与孩子们建立了紧密的关系，并积累了丰富的临床经验。下面是我的自我总结。

通过这次实习，我明白了儿科护理的重要性。儿童是社会的未来，我们需要为他们提供全面的护理，并尽力确保他们的健康和快乐成长。儿科护理工作需要高度的责任心和敏锐的观察力，因为儿童的身体机能和生理特点与成年人有很大的不同。我从这次实习中学到了如何与孩子们建立信任关系，如何与他们进行有效的沟通，并在他们生病时给予适当的护理和关怀。

在儿科实习中，我学会了如何处理各种急救情况。儿科病房经常会有突发情况，如突然发热、呼吸困难、过敏反应等。在这些紧急情况下，我需要迅速反应，并做出合理的护理决策。通过实习，我学会了如何正确测量儿童的生命体征，如体温、脉搏、呼吸频率等，并在急救时能够灵活运用相关急救技巧，如心肺复苏和止血等。这些技能的掌握对于儿科护理来说至关重要，因为及时有效的急救能够挽救孩子们的生命。

儿科实习还让我对儿童疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。我有机会观察和参与到各种儿童常见病和疑难病例的护理过程中。我学会了如何按照医嘱给孩子们正确使用药物，如何观察病情变化并及时向医生报告，如何为孩子们提供安全、舒适的护理环境。通过与儿科医生和其他护士的合作，我掌握了一套系统的专业知识和技能，能够为孩子们提供全方位的护理服务。

在这次实习中，我也学会了如何应对儿童和家长的情绪反应。儿童在疾病过程中往往会出现焦虑、恐惧和抵抗情绪，而家长也会有很多疑虑和无助感。作为儿科护士，我们需要用耐心和关爱对待他们，给予情感上的支持和安慰。我学会了如何与孩子们和家长进行有效的沟通，并帮助他们调整情绪，积极面对困难和病情。

通过这次儿科护理实习，我不仅掌握了儿科护理的基本理论和技能，还深刻领悟到儿科护士的职责和使命。我意识到儿科护理需要终身学习和不断提高自己的能力，以适应不断变化的医疗环境和儿童的需求。我将继续努力学习，提高自己的专业水平，为孩子们提供更好的护理，成为一名优秀的儿科护士。

护理实习后自我总结篇8

护理本科实习自我总结

在护理本科四年的学习生涯中，实习是不可少的环节。在实习中，我们能够将书本知识运用到实际工作中，并学习到更多实用的技能和经验。在本次实习中，我有了新的收获和体会，也发现了自身的不足，下面就让我来详细地总结一下此次实习的收获与不足。

一、实习收获

1.1 提高了专业技能

本次实习我被分配到了新生儿科，通过观察和学习，我掌握了许多新生儿基本护理技能，如：新生儿的观察和评估、给予新生儿口腔护理、喂奶等。同时，我也熟练掌握了防危知识，学会了紧急情况下的处理方法。

1.2 感受到了医疗环境的氛围

在实习中，我有幸参与了许多大大小小的手术，最初的紧张和不适逐渐转化为了专业的观察和配合。逐渐我体会到了医疗环境的氛围和紧张感，也更加深刻地认识到了医护工作者的职业责任和精神。

1.3 提高了沟通交流能力

在实习中，与新生儿家长的沟通交流是极为重要的一项工作，通过与家长的交流，我了解到了他们对于新生儿的需求和关注点，以及对于我们护士工作的评价，因而，我学会了尽可能地为家长解决他们的问题，提高了自己的沟通交流能力，从而赢得了病人家属的信任和赞誉。

二、实习不足

2.1 护士语言表达能力需要提高

帮助新生儿的时候，有时候要操作很多步骤，需要跟医生请求帮助，或与家长沟通问题，但是我的语言表达有时候不足，未能清晰地表达自己的需求，有可能会引起不必要的误解，因此应该加强语言表达能力的训练。

2.2 操作技能需要提高

在新生儿护理中，有许多操作需要灵活运用，有时常要面对一些紧急情况，例如突然的呼吸困难、心跳骤停等，需要在短时间内快速反应和操作，但我在这方面还有所欠缺，需要不断加强技能的训练。

2.3 对于新信息的积极学习还需提高

医疗环境不断更新，新信息不断涌现。我需要加强对于新知识和新技能的积极学习。在实习过程中，自己也会发现自己存在的问题和不足，及时查漏补缺，努力补充新的医疗知识。

总之，在本次护理本科的实习中，不光提高了自己的专业技能，更深刻地感受到了医疗工作者的职业责任和精神。在今后的学习、工作中，我要不断地学习新知识和技能，努力提升自己的专业水平和综合素质，成为一名更加优秀的护士。

护理实习后自我总结篇9

时光飞逝!转眼间实习生活已经过了四个月，回想自己离开学校的那一刻，期待中带着一丝不安的心情，似乎还是昨天的事。近段实习时间里，自己感觉确实学到了很多在学校学不到的东西，同时也认识到了自己有很多不足的地方!感觉受益匪浅……

护士这个职业，看是一回事，亲身做又是一回事。见习和实习中的感受是完整的不同，见习看的多，做的少;实习却是做的多，看的少了。在实习中我们不像见习时那么有空询问病人的情况，反而只是忙着做自己该做的事，做完后稍微喘口吻。而且刚下科室的我对于操作并不是很熟悉，一开始也只能做些生活护理以及跟在老师身边看着。

第一，对专业的认识。

作为一名医学护理人员，我们不能停留在学好本专业理论知识的层面上，护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。在临床实习中，我真正看到了病人的疾苦，他们迫切的希望我们能帮助他们减轻病痛，治愈疾病。我们要用爱心来关怀他们，同时也要用恒心来对待他们。

第二，我们要学会主动学习。

临床实习不像在学校里学习，有老师天天讲课，有一大堆的作业，有源源不断的考试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，学习的机会很多，所有的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，我们每天都可以学到很多。常带着一本小笔记本，把每天的问题写上，问题解决后急时记录答案，定期整理笔记本。这是一个使用而简便的学习方法。

第三，要有正确的学习态度。

在临床工作中，我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。表面上我们是老师的小跟班，重复的做着跑腿的活儿，休息时间比老师少，累了也不被老师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的，我们常常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个老师都有她的性格，我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来进行教学，我们必须调整好心态，用不同的方式来向不同的老师学习，而不应该总是抱怨老师不好。只有这样我们才能真正学到更多临床方面的知识。

第四，同学之间要相互包容、相互理解、互相学习。

远离我们熟悉的环境来到临床实习，同学之间更应该互相关心和帮助，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人与人之间的小摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。学习上也要经常互相交流，把彼此的收获分享。只有这样我们才能在轻松和愉快的氛围中生活和学习。

第五，基本礼仪。

进入临床就是步入社会，就需要重视基本礼仪，这也是我们在学校很少注重的方面。来到临床，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，对待病人要亲切和蔼，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法，或向别人请教时，注意一下文明的称呼及用语;见到同事和领导时，要主动向他们问好等等，这些都是能体现自己修养和做人的健康意识。

现在，我的临床操作还不成熟，需要不断的积极学习，探索更好的学习方法，才能让自己的知识更充实。我相信通过往后的实习，我会从中获得更多的临床实践经验，并会在我毕业后的实际工作中不断地进步。我会持续地把理论知识和实践经验结合里起来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

护理实习后自我总结篇10

护理实习生自我总结

作为一名护理实习生，我参与并完成了一段时间的实习工作。通过这段时间的实习经历，我不仅收获了丰富的专业知识和实践技能，还得到了锻炼和成长的机会。在实习期间，我意识到了作为一名合格护士所需要具备的素质和态度，并且通过实际工作中的各种挑战和困难，逐渐提升了自己的能力水平。

实习期间我学到了很多实际操作的技能和知识。在医院的各个科室，我有机会观察和参与各种疾病的护理工作，包括常见病和急危重症的护理。通过了解不同病种的病情和护理要求，我掌握了基本的护理操作和处理技巧。比如测量体温、脉搏、血压等生命体征的观察和记录，参与患者生活护理等，这些技能的学习和实践让我更加熟悉和了解了实际工作的权威性和严肃性。

我在实习中重视了沟通和人际关系的建立。作为护士，与患者和家属的交流是重要的一环。我明白在工作中，与患者和家属的有效沟通能够更好地理解他们的需求和关注点，从而提供更贴心和准确的护理服务。我尝试着与患者和家属建立良好的关系，通过聆听、耐心回答问题和给予支持，使他们感受到关怀和安心。这种沟通和人际关系的建立也有助于疾病教育的顺利进行，让患者和家属能够更好地理解和配合医疗护理工作。

实习期间我深刻理解了团队合作的重要性。护理工作通常需要与医生、其他护士和不同专业人员进行合作，达到最佳的护理效果。在实习期间，我积极地参与和配合其他团队成员的工作，共同解决问题和提供高质量的护理服务。例如，在工作中遇到病情复杂的患者，我与医生和其他护士积极讨论，互相交流经验和意见，共同制定最佳的护理方案。通过与团队成员的良好合作，我学到了团队合作的重要性和价值，并体会到了互相信任和支持的力量。

通过这段实习经历，我对自己的职业规划有了更清晰的认识。我意识到护理是一项终身学习的职业，需要不断更新知识和提升技能。在实习期间，我努力加强自己的自主学习和研究，通过参加学术交流活动和阅读相关研究，不断扩大自己的专业知识面。我也积极参与实习中遇到的各种问题和挑战，不断反思和总结，提升自己的解决问题的能力。这段实习经历让我更加坚定了我从事护理工作的决心和热情。

护理实习是一次非常宝贵的经历。通过实习，我学到了专业知识和实践技能，提升了沟通和人际关系的能力，深入理解了团队合作的价值，同时也对自己的未来有了更明确的职业规划。这段实习经历虽然困难和艰辛，但我相信通过不断学习和努力，我能够成为一名优秀的护理人员，并为患者的健康和幸福做出更大的贡献。

护理实习后自我总结篇11

带着一份希翼和一份茫然来到了__人民医院，开始了我为时8个月的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，很不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我分别实习了儿科、急诊科、心内科、神内科、脑外科、普外科、妇科、产科、供应室等科室进行轮转实习。

来到医院的第一天，我暗自给自己鼓气：杨雅淇，你行的!你可以适应实习生活，你可以做到很好!

这样我进入了第一个轮转科室儿科。本以为可以会想在先前打气那样可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己不知为什么会发呆、不知该干什么，而老师因为不知道我是刚来实习的第一个科室，将一些简单的操作交给我做时，我却不知从何下手，由此我深深地自责，怪自己为什么在学校是不好好学习。

当带我的带教老师张正兰知道了之后不仅没有就此对我撒手不管反而给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我对实习的热情和拾回了对自己的信心，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!

就这样，我带着对实习的热情和对自己的信心一帆风顺来到了神内科，神内这个科室接受的病人大多以中老年人为主，相对于前面实习的几个科室而言，神内很繁忙。由于临床操作较多，无菌观念很是严格，这让原本就对自己自信心欠缺的我感到有很大的压力，总是害怕在为长期卧床的病人做防褥护理时会由于自己用力过度将皮肤弄破;为年龄较大的病人打输液时会不小心将病人的血管弄破，病人家属会责怪等等。

很幸运，我的带教老师高叶琴很快地发现了我这个问题。并采取了以身试教、放手不放眼的教学方式，让我对科室了的各个环节都很熟悉，学到了在书本上不可学到，在临床上若没有实际操作就不懂得知识。

在内科待完之后我来到了脑外科，内科的病人以老毛病为主，大多用肉眼看不出，只当是小毛病，待发现严重时就的慢慢的治了。而外科是以骨折、刀伤这些以肉眼就可看见的对人机体的实质性伤害。

第一次看到一个病人来缝针，听外科医生陈贵向我解释：从肩胛骨捅进身体，差一点就伤及肺部，还好没把肋骨弄断，不然就有肺出血的危险。听着医生解释的.同时，我看着伤者背部不停地渗，手早就不由自主的颤抖。在医生的口头传授下，我帮助伤者将渗出的鲜血沾干，医生缝针，在缝针的同时，医生告诉我：对于外科见得最多的就是血和伤口，见到这样的情况，你不要怕，要胆大心细，速度快而不出错，你越快你就可以为你的病人多夺得一份生的希望。

现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了两年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流。不善于与人接触和交流是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了。

护理实习后自我总结篇12

儿科护理实习自我总结

在过去的几个月中，我有幸参与了一次儿科护理实习。这个经历对我的职业发展产生了深远的影响。通过这次实习，我学到了许多理论知识，也获得了实践经验，同时深刻地认识到了儿童护理的重要性及其对幼儿健康发展的意义。

在这次实习中，我学到了许多有关儿童生理和心理发展的知识。在专业导师的指导下，我学习了各个年龄阶段儿童的生长发育规律，了解了儿童独特的生理特点，并掌握了儿童常见疾病的护理方法。这些理论知识的学习使我在实践中更加有把握地进行儿童护理工作。

我通过实习获得了丰富的护理实践经验。在医院的儿科部门，我与专业的医护团队密切合作，参与了许多儿童护理工作。我学会了准确测量儿童的体温、血压和心率等生命体征，并进行详细记录。我也积极地参与了婴儿喂养、照顾新生儿和幼儿的日常生活，掌握了各种护理技巧和方法。通过与家长的沟通和协作，我也学会了如何与他们建立良好的沟通关系，提供帮助和支持。

在实习的过程中，我还接触到了一些特殊病例，如早产儿和患有慢性疾病的儿童。这些病例给我提供了一个更深入的理解儿童护理的机会。通过与医护团队进行讨论和病例分析，我学会了制定个性化的护理计划，并进行有效的监测和评估。这些经验使我在面对各种儿童疾病时更加有信心和专业。

在实习结束后，我深刻地认识到儿童护理对幼儿健康发展的重要性。儿童是社会的未来，他们的健康和成长是一个国家的希望。作为儿科护理人员，不仅需要提供基本护理服务，还要关注他们的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中可能面临的问题。的工作不仅仅是照料病人，更要扮演着教育和引导的角色，帮助他们养成健康的生活习惯和良好的行为模式。这使我更加意识到了自己作为一名儿科护士的责任和义务，也增强了我继续学习和提高自己的决心与动力。

通过这次儿科护理实习，我不仅提高了自己的专业知识和技能，还深刻地认识到了儿童护理的重要性。实践经验使我更加了解儿童的需要，并提供了我成为一名优秀儿科护士的坚实基础。在未来的工作中，我将继续努力学习和实践，为每个儿童提供最好的护理服务，也为儿童健康发展做出自己的贡献。

护理实习后自我总结篇13

康复护理实习自我总结

一、实习背景及目的

我是一名跟随某医院康复科进行实习的护理学生。实习周期为一个月，旨在通过实际操作与接触患者，提高康复护理技能和专业素养。

二、实习内容及收获

1. 患者关心与交流技巧的提升

通过实际护理工作，我逐渐掌握了与患者的有效沟通技巧。在与患者交流时，我学会了倾听、理解和尊重患者的观点和需求。我能够主动与患者交流，用亲切的语言向他们传递关怀之情，从而帮助他们缓解康复过程中的紧张和恐惧。

2. 康复护理技能的提高

在实习期间，我主要承担了康复护理的基本任务，如被动运动训练、康复理疗、穴位按摩等。通过与康复护士和医生的学习和指导，我了解到不同患者的康复需求和护理计划的制定。同时，我也学会了合理运用康复设备，并能够准确进行有创和无创护理操作。

3. 团队合作与专业责任感的培养

在康复科的工作中，多是与康复师、医生和患者家属进行合作。我明白康复工作是一个团队合作的过程，而团队的每个成员都承担着重要的责任。我积极主动与他人沟通、协作，共同制定康复护理方案，确保患者得到最好的护理效果。这让我更加深刻地感受到自己的职业责任感和使命感。

4. 个人情绪调控和工作效益的提高

在康复科工作中，有时会面对一些病情较为复杂或痛苦的患者。初期我会对这种氛围感到沮丧和压力很大，但我慢慢地学会了调节自己的情绪。通过与患者交流、看到他们康复的希望与进步，我的情绪得到了积极的转变，更加乐观和积极地面对工作和生活。同时，我也发现自己的工作效益逐渐提高，能更好地应对工作中的变化和困难。

三、心得体会

通过康复护理实习，我收获了不少，更加深刻地认识到自己在康复护理方面的不足和需要努力改进的地方。同时，我也认识到康复护理是需要耐心与爱心的，并且是一项具有挑战性的工作。通过实习的经历，我对康复护理这一职业有了更深入的了解，并且愿意将来继续在这个领域深耕。

与此同时，我也认识到学习仅仅是起点，将所学应用到实践中，不断积累经验和提高技能才是更重要的。在今后的学习和工作中，我会不断努力，不断提高自己的专业素养和康复护理能力。

康复护理实习是一个宝贵的机会，让我在医院实际工作中学到了很多知识和技巧。通过与患者的交流、护士和医生的协作，我不仅提高了专业能力，也增长了见识，为今后的发展奠定了坚实的基础。我相信，只有不断提高自己，才能为患者提供更好的护理服务。

护理实习后自我总结篇14

护理实习自己自我总结

纵观我所经历过的护理实习，我认为实习是我们护理专业学生最宝贵、最难得的学习机会。在实习中，我们有机会深入实践、深化认识、接触群体、拓宽视野，还能接收到许多当前的最新资讯，更好地升华自我修养是实习的‘标准答案’。接下来，我将详细论述我在护理实习中所感受到的‘自我总结’。

一、积极求学，专注于学习

在实习中，首要的态度是积极主动。作为学生，我们要牢牢把握这次机会，提高自己的专业水平。在实习期间，我时刻秉持着“积极主动、专注求学”的精神。我从来不抱怨工作的繁琐脏累，也不会因为自己累而放松。相反地，我以一颗平常心，视实习为学习的重要平台，尽全力在实际操作和沟通交流中取得经验，加强自己的专业能力和创新思维。

二、保持端正的个人形象

在实习中，保持个人形象十分重要。一个整洁、有序的形象会使人留下深刻的印象。于是，我在实习生活中尽量保持自己的整洁和整体形象良好。我每天将自己打扮整齐，有一种干练和专业的形象。在与病人或者其他工作人员打交道的时候，我始终尊重他人，保持良好的仪表和语言，这样既能给人留下良好的印象，也能够使我们在实习学习中的行动更加自然、更加顺畅。

三、坚持不懈地努力

不懈的努力是实习成功的关键。实习生活中不仅有挑战自己的环节，还有应对工作任务和工作压力的时刻。我们要想成为一名专业的护士，就应该努力学习并追求进步。当我在实习中面对繁琐的工作和工作的压力时，我始终是坚韧不拔的，除了以高度的责任心、专业的视角来工作，我还在空余时间注重自我充电，认真准备并自主学习和了解更多的专业知识，不放任自己的短板影响自己的学习和发展。

四、培养团队精神

在实习生活中，直接跟团队训练打交道，把握实际案例很重要。我始终重视培养团队精神，遵循同事的指示，促进协同合作。我始终尊重他人，同事之间也更亲近和相信，遵循同事的指示，及时询问，犯下错误时及时学习和改正，每次特别关注病人的状况，积极主动地协助病人进行生活护理和有效缓解病人的身体不适，与病人的友谊和信任不断加强。

五、不断提高自己

在实习中，我们应该不断提高自己，充实自己的专业知识。学习包括到产房、ICU等各类科室实习，广阔化的学习资源。要求自己在见到问题或困境时能够认真思考并提出最效的解决方案，解决问题不仅应该重视表面的处理，更需要深入分析根本原因，从而排除类似问题对症下药，保证质量和时间。此外，还应时刻关注行业前沿动态，认真开展自己的科研工作，增强自己的专业素养。

至此，我根据自己的实习经验总结，思考出了“积极求学，专注于学习；保持端正的自我形象；坚持不懈地努力；培养团队精神；不断提高自己”五个方面加入实习生活，用于行动指导和良好表现的参考。希望在今后的实践中，能够发挥自己的专业素养和激情，更好地发挥职业潜力，成为一名优秀的护理专业人才。