文书方案

【#实用文# #文书方案汇总十篇#】当启动一个项目时，制定活动方案是必不可少的。编写一个成功的方案有以下几个诀窍：首先，明确项目目标和预期结果。清晰地定义项目的目标，确保每个人都了解项目的最终价值和目标。其次，调研和分析。通过市场调研、竞争分析和用户需求调研等手段，为项目方案提供实际可行的数据支持。同时，合理安排项目的时间和资源。确保项目进度合理、资源分配充分，并进行合理的时间规划。最后，制定明确的沟通和反馈机制。建立有效的沟通渠道，确保团队成员之间、部门之间的信息流畅，及时反馈并解决问题。 非常推荐这篇有关“文书方案”的文章。希望大家一起来欣赏，同时我们会为您推出更多种类和细分化的内容，以满足不同用户的需求！

文书方案 篇1

一、活动名称印象eic——英文书法大赛

二、活动背景开学伊始，经历一学期的历练，成员在各方面逐渐成熟，社团亦愈加蓬勃。为此，应开展大型活动以实现更高的目标。

三、活动目的、意义不仅加深会员之间的相互了解，而且充实会员的课余文化生活，还能培养出和展现出积极、自信、自强的大学生，更重要的是推广本社团，提高其知名度。

4、 活动时间：3月10日

上午9：00

五、活动地点文化广场

六、活动对象全体eic

会员和广大同学

七、活动内容活动前期准备1、3月7日前，宣传部和办公室进行宣传海报的制作和粘贴，外联部于3月6日前做好宣传横幅；23月8日或9日，各部门配合宣传，征集参与者，号召会员参加活动；3、演讲部负责参赛人员的信息采集和确认工作，财务部进行物品采购4、外联部租借相关物品（桌子5-6张，凳子15-20个，帐篷3个，音响和话筒分别两个），争取相关赞助，疯狂英语小组负责挑选英语美句美段，供参赛者参照，并邀请嘉宾；活动流程：1、3月10日7：00，全体会员广场集合（如个人有事无法参加，至少每一部门出4人）提前布置场地，摆好桌椅，搭好帐篷，以及音响话筒的调试等，2、策划部核对到场参赛者，根据实际参赛人数划分比赛场次，其他人员维持比赛秩序；3、9:

主持人邀请总裁或嘉宾发言，然后介绍了比赛的具体过程，正式开始比赛；4比赛期间，主办方组织有趣的游戏，吸引校友的注意；宣传部负责粘贴并悬挂在绳索上，让参赛者作品进行展览，疯狂英语小组和外联部邀请路过同学进行现场的公开投票，演讲部进行拍照；5、根据评比情况，财务部和办公室进行票数统计，会长宣布结果，对获奖者进行嘉奖，并请嘉宾颁发奖品，向参赛者赠送纪念品，全员合影留念；6主席总结讲话，并为协会工作人员合影留念。7活动结束后，协会成员清理场地，归还租赁用品。

8、 预算：1。前期宣传：传单和申请表300份（30元），海报（9份）

文书方案 篇2

崇文书城**活动计划

一、活动目的:

通过开业系列商品**活动,力求争取商品销售开门红,又赢得个性化的商品口碑,**口碑,刺激客流量及开业销售量，同时有利更好的营收打好坚实基础。

2时间：5月4日-7月31日

三。地点：崇文书城及周边公园、居民区、幼儿园

4活动主题：“新星猫店开业，全款优惠，赠送”

5活动人员：全日制7人，学前10人，兼职2人

6、开业前配合活动方案：

7、开业活动内容

点卡：100元送20点， 送*** 1张。

300元送50点送星猫绒毛玩偶1只,加送*** 1张

500元送100点送星猫绒毛玩偶1只,星猫钻石机1台,加送 *** 1张

1000元送250点或送398亲子运动机1台，再送星猫绒毛玩偶1只，加送 *** 1张

1500元送400点或送498亲子健身毯1台，再送星猫绒毛玩偶1只，加送 *** 1张

2000元600分或一套标准版一点通，一台星猫钻石机，外加一张**

3000元送800点或送一点通**版1套，再送星猫钻石机1只，加送 *** 1张

电子商品：

1380一分通**版，送400分或亲子运动机，并送一只星猫皮草娃娃，另送一件**

698一点通标准版， 送200点，再送星猫置物箱1个，加送*** 1张

送498点健身毯，再送星猫猫绒公仔或星猫钻石机，外加一个** 1。

398亲子运动机送100分，再送星猫猫绒娃娃或星猫钻石机，加1件

9、**物料需求：

10、宣资物料需求

文书方案 篇3

2018-2019年上学期英语书写比赛活动方案

一、活动目的

为进一步加强我校学生英语书写能力教学，为了培养学生英语书写、提高规范书写能力，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行三年级英语书写比赛。

二、指导思想

全面贯彻《义务教育英语课程标准》，进一步提高学生学习英语的兴趣，进一步扩大英语书写活动的参与面，促进学生英语书写能力的进一步提高。

三、活动组织

活动参与领导：888

负责组长：111

负责人：222

监考老师：333、444

四、比赛对象

全校三年级学生，每班限报5人。

五、参赛时间与地点

比赛时间：2018年11月13日

参赛地点：三（1）班

六、比赛方法及要求

现场书写指定的英语内容。

比赛时间：35分钟

竞赛内容：教师指定的英语课文内容。

七、评分标准

评分采取10分制，其中：

1纸卷表面整洁，无涂改痕迹。（2.5分）

2.字母的书写应规范，单词和句子的书写应符合格式和笔迹的要求。（2.5分）

三。字体美观大方，标点符号正确，间距适中，无印刷错误。

（2.5分）

4倾向性强，结构严谨，整体性强。（2.5分）

八、书写规范

字母书写：按字母顺序和字母在三格方框中的位置书写。

写单词时，字母之间的间距要均匀、适当，不要太近或太远。

写句子时，单词之间必须有适当的距离。通常，小写字母a的宽度应留空。

标点符号要写在一定的位置上。

九、评奖办法

评选出一等奖5项，二等奖8项，三等奖10项。

333市555小学

2018 年 11月13日

文书方案 篇4

20-年4月23日上午，我院接受各相关专业质量控制考核工作，其中院感专业质控考核结果汇报如下：

一、考核内容及结果

1、查阅相关资料：

1)查阅医院感染管理相关制度健全，职责明确，流程合理。

2)查阅医院感染管理制度落实情况，每月有质控、有记录、有奖惩。

3)查阅有手卫生规范执行情况的监督检查记录。

4)查阅医院感染管理专职人员证书，资质齐全。

5)查阅医院感染委员会会议记录，本年度尚未召开。

6)查阅医院感染相关知识全员培训情况，有记录、有课件、有签到、有照片、有考核、有试卷。

7)查阅消毒隔离管理情况：有制度、流程、操作规范。

8)查阅医疗废物管理情况：有制度、职责、流程，有培训，专人管理。

2、现场检查情况

1)查看口腔科压力蒸汽灭菌记录项目齐全，符合规范;查看医务人员进行诊疗操作时个人防护工作到位;查看消毒灭菌流程符合规范。

2)考核放射科工作人员洗手操作符合规范，考核一名护士洗手操作不到位。现场观察一名护士操作后洗手符合规范。

3)现场查看部分非重点科室未配置干手设施。

4)查看病房治疗室：利器盒置于操作台上不符合要求，医疗废物桶未加盖不符合要求;查看安尔碘注明打开日期和时间，符合规范;查看快速手消毒剂未注明打开时间;查看无病房终末消毒记录;查看无消毒剂浓度监测记录。

5)现场查看医疗废物暂存间情况：暂存间结构符合规范，专人管理，内部清洁，周转箱摆放整齐，有消毒记录、配备防护用品、消毒液及量杯。查看医疗废物交接记录符合规范。查看周转箱内感染性废物包装袋注明日期、种类、未注明科室来源，利器盒盖未锁死，注明日期、科室来源为护士站。

6)现场提问一名护士手卫生概念未答出。现场提问另一名护士锐器伤的处理回答正确，标准预防概念回答基本正确。现场提问保洁人员医疗废物分类及具体内容部分回答正确。

7)查看压力蒸汽灭菌生物监测报告，每月一次，结果均为阴性。

8)提问我院使用的消毒剂种类，拟查看消毒剂采购资质，由于时间关系未成行。

二、专家反馈：

1、肯定方面：制度健全，管理规范，质控到位。亮点：口腔科医院感染管理制度流程能够体现细节。

2、不足方面：考核一名医生洗手操作规范，一名护士洗手不规范。

3、专家建议：

1)有条件所有科室配备干手设施。

2)有条件购置生物监测设备，每周进行一次压力蒸汽灭菌器的生物监测。

3)配备不干胶封贴，医疗废物包装容器出科时使用不干胶封贴封口，并注明日期、科室、种类。

三、整改方案

1、根据专家建议完善必要的设备设施。

2、加强员科两级医院感染基础知识培训及考核，主管院长参与督导。

3、建立一次性无菌物品、消毒药械采购验收及出入库台账，完善《五证》资质审核、记录、存档。

4、使用消毒剂的科室建立消毒液浓度监测记录。

5、加强医疗废物管理，进一步加强细节指导和质控

6、落实病房终末消毒制度，建立终末消毒记录。

文书方案 篇5

一、 活动宗旨

为增加学校的文化氛围，丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，并写得一笔好字，关注生活，做生活的有心人，力图通过学生手中的笔，真实地记录自己学习、生活中的点滴感受和历程，让学生学会写作文、写好作文，并在经历中真正懂得做人的道理。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想能力以及作文写作的水平，经学校研究决定，特举办本次作文书法竞赛活动。

二、 活动时间

学生现场作文时间为2015年12月6日上午第四节课

学生作文将于2015年12月6日至12月10日进行评估

三、 参赛对象

全校学生注：

1、 二、三年级学生参加书法比赛；

4、 五、六年级学生参加作文比赛。

四、 活动内容及要求

（一） 活动内容

书法类一、

2、 三年级学生的汉字由学校教务处印制发行。汉字选自各班语文教材新词表中要求书写的生词。每个学生需要在规定的时间内完成50个汉字的书写。汉字书写要整齐、美观、规范。

作文类四年级作文题目及要求

朋友的关爱，亲子之间的爱，陌生人的帮助，这些人情一直在感动着我们。拿起你手中的笔，选择一件让你最感动的事情，描写一下人间真情吧。

要求：1、题目自拟，但必须紧扣主题；2、字迹工整，结构性强；3、表达真挚，有真情实感；4、字数在以上。

五年级作文题目及要求

在我们的生活中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意，让这个由爱搭建的爱心桥永远的传承下去。

要求：1、题目自拟，紧扣主题；2、写出真情实感，语句通顺；3、字迹清晰，文章颇有文采；4、字数在以上。

六年级作文题目及要求

生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理，这种生活的道理让你懂得了很多很多书本上学不到的东西。

要求：1、题目自拟,紧扣主题；2、感情真挚、使人读来感动；三。字迹清晰，文章富有哲理性；4、字数在以上。

（二） 作文要求

学校发放的试卷统一用于作文和汉字书写，字迹清晰，布局合理。

作文要贴近主题，句子流畅，内容完整，思想感情真挚，传播正能量。

严禁抄袭。凡抄袭的作品一律取消评选资格，并在表奖大会上通报批评。

作文主题不限主题，字数根据各年级作文要求而定。

正确使用标点符号，注意段落的划分。

五、 奖励办法

书法比赛共产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。

作曲比赛共获得一等奖，二等奖，二等奖，三等奖和五等奖。

六、 评阅细则

（一） 评阅办法

1、 学校教导处组织评委对参赛作品进行评选；

2每一篇作文由三人独立评阅，总分计入竞赛；

3、 若评定奖次出现平分，则由评委共同讨论定出优劣；

4评审中如有争议，可交有争副组长裁决。

（二） 评分细则

七、评委小组

组长：*副组长：***

组员：*** ***

具体分工：书法评论****

作文评阅

八、评阅时间及地点

2015年12月6日下午

九、表奖大会另行通知。

***小学

2015年11月22日

作文与书法竞赛活动方案花都

什小学2015.11.22

文书方案 篇6

高寨乡中心小学

关于开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动的实施

方案高寨乡中心小学

2014年4月17日

高寨乡中心小学关于开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动的实施方案

为深入贯彻党的十八大精神，落实**、省委、市委和县委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，根据《开阳县教育局关于印发〈开阳县2014年中小学校开展“祖国好·家乡美”主题系列活动方案〉的通知》（开教通〔2014〕51号）文件要求，经学校研究，决定在我校开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动，现就活动拟定本方案。

一、活动目的

围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，结合“三生四爱五心五好”和“四在学校·幸福校园”活动，开展内涵丰富、形式多样、生动活泼的德育实践活动，引导广大未成年人明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。

二、评比活动时间：

5月中旬，具体比赛时间将公布。

三、活动内容

1、“中国梦·我的梦”优秀诗文评选活动

参赛作品可为诗歌，可为童谣，用青少年的语言和视角歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。诗歌、童谣不超过30行。

每节课可以利用班会活动、语文课等方式进行主题作文评选。

2、“中国梦·我的梦”书法（软笔）、绘画比赛

作品要围绕主题创作，内容积极，个性鲜明，创意新颖，体现开阳特色和时代风貌。

四、活动要求：

1、“中国梦·我的梦”优秀诗文评选活动

选拔活动由学校语言小组组织。全校所有班级均可提交作品参加竞赛，但每各班级最多可选择10幅作品参加，每节课限一次参赛。参赛作品署名在作品背面右下角。

各班语文教师须于5月10日前将本班学生参赛作品交到语文组，语文组在5月中旬组织对各班所提交的参赛作品进行评选，同时推选出2篇最好作品参加上一级的评选活动。

2、“中国梦·我的梦”书法（软笔）、绘画比赛活动

采取现场比赛的形式，全班学生均可参加开放式。

书法（软笔）比赛活动由焦文学老师组织开展， 各班语文教师要在5月10日前将本班参赛学生名单交在焦文学老师处。

绘画比赛活动由王芬和王艳老师组织开展，各班美术老师要协助班主任推选好本班参赛队员，于5月10日前将本班参赛队员名单交到王芬和王艳老师处。

书法风格不限，竖向尺寸135×67cm以内。绘画方式不限，比赛用纸规格为42×29cm。他们都用铅笔在作品背面的右下角签名。

比赛用纸、墨水和毛笔由学校提供。学生也可以带绘图工具和画笔。

书画可以同时参加，作品必须由学生自主创作。

五、奖项设置

1、优秀诗文童谣评选和书法（软笔）比赛活动，全校各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名；

2绘画比赛分为年级组。每个年级组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

6、 其他未尽事宜，届时另行通知。

开阳县高寨乡中心小学

2014年4月17日

文书方案 篇7

一、活动目的和主题：为了让学生形成一个规范书写的氛围，为高考书写整洁打好坚实的基础，同时为了调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，提高教学质量，并进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，高二a段英语组决定举办学生英语书法比赛。

二、活动时间：2015年4月

三、参赛对象：高二a全体同学

4、 比赛方式：比赛分为预赛和决赛。每个参赛者都在统一的纸上写作。

五、比赛程序：

（一） 第一阶段: 训练活动阶段(2015年4月11日-4月14日）

利用课前时间进行书法规范讲解，之后 ，以各班为单位练习, 每天坚持练习15分钟。

（二）第二阶段：预赛

1在预赛中，以班级为单位，从所学课文中提取写作内容。选手自带钢笔20分钟。

2. 由各班英语教师选出本班

1、 二等奖、三等奖、一等奖3名，将代表全班参加决赛。

（三）第三阶段

1进入决赛的36名选手将在班上进行统一决赛。参赛者用黑墨水笔抄写一段英文散文。

2要求在20分钟内完成这项工作。比赛结束视为完成工作者，视为自动弃权。参赛作品如有严重涂改或撕毁，将被视为退出比赛。

三。评委和老师评选出一等奖6名，二等奖10名，三等奖20名。

六、书写规则及要求：

（一）统一用黑色水笔书写。

（2） 参赛纸统一，黑笔自备。

（3） 要求作品工整、美观大方，字迹规范，不得有错别字；不漏字添字，不涂改；要求将书写纸写满，标点正确。

七、评选办法：

（一）由高二a英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

（二）决赛评出:

一等奖6名，二等奖10名，三等奖20名。

八、奖励办法：

获奖者将获得奖状和奖品，以鼓励他们。

九、作品展示：

决赛结束后，36幅获奖作品将在高中教学楼一楼展出。

高二a英语课组

2015年4月

文书方案 篇8

主要存在问题：1、高风险评估不到位：漏评、错评。2、妇、儿科围手术期护理评估未评。3、血压/尿量填写不规范。

整改措施：

1. 重视对护士长的培训 护理部定期对全院护士长进行培训，认真学习规范和标准，学习在护理文件管理中的技巧，提高护士长的管理能力。

2. 对于护理文件出现的问题各科室已经针对通报，并嘱其科室做出相应整改。

3.做好对护士应用电子病历书写技能的培训，及时掌握和更新知识。对于各科共性问题如：高风险评估错误、围手术期护理评估未评、血压/尿量填写等问题，护士长例会上再次做出培训。

4.加强科室之间沟通，避免因沟通不到位导致护理文件缺陷，护士在发现护理文件不正确时应及时联系手术室，。

5.20xx年根据护理部新修订的检查标准检查。于07-02号护理部下发《护理评估制度》科室组织护士学习护理文件质量检查标准，督促护士按标准来做好护理文件的书写。

6.护理部护理文件质控小组7月成立护理文书品管圈QCC,组员由各病区护理文书质控组长组成，圈长由护理部护理文书质控组长担任，7月进行现状调查。

护理文书质量控制工作重点：

1、要求责任护士对新入院病人及时评估、宣教。护士长落实检查力度，进行护理质量持续改进，调动护士积极性和能动性。

2、严格交接班制度，对新入院不能及时到科室评估宣教的患者做好交班。

3、加强终末病历质量控制，及时签字。

4、本周护理部制定了关于评估制度的修订，并下发到各科室，定于7月03号进行护理文书培训。

5、护理部成立护理文书品管圈QCC,组员由各病区护理文书质控组长组成，圈长由护理部护理文书质控组长担任，7月进行现状调查。

文书方案 篇9

一、活动目的

根据应用法学院“十二五” 发展规划方案，为进一步彰显学院培养法律实务人才的办学特色，活跃学院学习氛围，锻炼学生的法律应用技能和文字表达能力，经应用法学院党政联席会研究，决定在本学年举行应用法学院第五届法律文书写作大赛，活动覆盖全院各专业各年级学生，以赛促学，将其作为应法学子法律实务技能拓展训练项目的重要板块。

二、组织机构

大赛组委会组长：******

大赛评审组组长：***

大赛评审组委员：***

大赛后勤协调组组长：***

三、活动内容

（一）参赛对象

要求各专业非研究生参加，鼓励应届毕业生参加。

（二）赛程设置

本届文书大赛分为初赛和决赛两个竞赛环节。初审阶段，学生将根据组委会出具的民事、刑事案件材料，撰写一审刑事或民事判决书。根据提供的案件材料，刑事执行专业学生撰写监狱法律文书。

参赛文件收集完毕后，组委会将组织专业教师进行评审。初赛表现优异的同学参加决赛阶段比赛。决赛采取闭卷考试形式，参赛者根据提供的写作素材，在规定时间内任选一个身份，写作一篇符合要求的法律文书。

决赛结束后，将邀请法律专家对比赛的法律文件进行点评。

（三）赛事日程及地点安排

初赛写作材料（**于应用法学院案卷资料库）在本学期期末考试前后公布，参赛学生暑假期间完成写作任务，交稿截止时间为20xx年9月16日，决赛具体时间和地点另行通知。

（四）奖项设置

1.综合奖：特等奖5名；一等奖10名；二等奖15名；三等奖20名；优秀奖若干名。

2.单项奖：最佳诉状奖1名；最佳判决书奖1名；最佳起诉书奖1名；最佳侦查方案奖1名。

四、注意事项

1.各位同学务必高度重视本次比赛，鉴于法律文书写作对于法科专业学生的重要意义，学院要求在本届初赛中成绩不及格同学必须参加下届文书大赛。

2.各位参赛同学务必独立完成文书写作任务，在阅卷中发现抄袭现象，一律记为零分。

五、激励措施

1.对决赛之中获奖的选手颁发荣誉证书、奖金（和/或）奖品，奖品主要是国内外法律职业类的励志书、律师实务技能方面的畅销书。

2.大赛将直接与学生“第二课堂” 学分认证和综合测评加分挂钩。参加预赛的选手和获奖者将获得相应的信用证明和综合评加分数，由学院团委根据有关规定予以确认。

三。为鼓励学生努励学习，学院可根据比赛情况设立若干优秀奖项并颁发荣誉证书。

4对组织工作优秀的年级和辅导员颁发证书或荣誉证书，并给予奖励。

具体细节可在赛事期间进行调整，本次赛事的解释权属于赛事组委会。

文书方案 篇10

xx中医医院

2014年护理文献展评项目

本年度，通过学习山东省中医药管理局主编的《山东省中医病历书写规范2010年版》护理文书书写标准，为更好地执行好和规范好标准，提高护理人员的护理文书书写水平，护理部将定于本年度11月份举办护理文书展评活动，具体方案如下：

一、 成立评审小组：

组长：xx

成员：xx-xx-xx-xx

二、 展评范围：

出院住院病历1-10份（住院时间不少于5天），每月1份，每个科室选择10份进行评估。

三、 展评标准：

1、 评审严格按照山东省中医药管理局主编的《山东省中医病历书写规范2010年版》为标准。

2扣分细则：详见《xx县中医院护理文书考核标准》。

四、 展评方法：

1首先，护理部提取各科室的病历并完成登记。

2参加评审的部门轮流阅读病历，找出问题，进行初步评审。

3、 评审小组统一总评，根据成绩依次排出名次，对前两名科室进行奖励，颁发荣誉奖状。

4、 总评结束，由护理部将展评情况汇总，针对问题，组织讨论分析，提出整改措施，以达到“交流、借鉴、学习、提高”的目的。

护理部2014年10月

五莲市中医院护理文书检查标准