一名教师演讲稿

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一名教师演讲稿 篇1

一、讲一个听来的故事：

相信爱远比怀疑爱来得更真切，更能激励人心向更高的天空飞翔；仅仅相信爱是不够的，也要理解爱心外那舍己为人的精神和艰苦的岁月，人生不仅仅只有物质理想需要追求，将心比心，女教师能为了学生们付出自己的所有，那么深深理解她的学生就会选择和她走同样的路，爱才会被延续下去，理想也能由此展开。

结语：讲了听来的两个小故事，对于教师与学生而言，精神、物质、上进心或是尊严的教诲，这都未必能给予学生温暖，激发他们学习的动力；富有的学生也好，贫穷的学生也罢，太多的压力只会让他们畏缩后退，爱他们也要理解他们，他们或许也都能理解你...... 如何成为一名优秀的人民教师

亲爱的们：

晚上好！说实话，站在这么多人面前演讲，还是人生的第一次，虽然不是很想来，但是想到终有一日如何成为一名优秀的人民教师，我想了很久，前面同学的演讲里也说到了很多。善良，热情，能说一会站上讲台，想到这里，我最终战胜了怯懦出现在了这里。 口标准的普通话，有扎实的专业功底，有责任心和上进心，课件制作能力强，解题和分析问题的能力要高等一些基本的教师素质。然后，一个老师还要具备创新能力，与时俱进，不断学习，不断地去更新自己。可是，我觉得要成为一个优秀的人民教师，始终还缺点什么，不知道大家有没有同感。

就让我给大家将两个真实的故事吧： 有一个班级，老师是个很认真的人，批改学生试卷严格按分数给予甲、乙、丙的打分，甚至还给过丁，自然这是那些根本不学习的学生所能获得的最下等的成绩。学生们获得不同打分后都有不同的表现，有的非常高兴，有的趾高气扬，有的则忐忑不安。家长们看到学生拿回家的成绩单后的表现也是不同的，甚至有些家长还会严厉呵责、动手打起来。

有些学生挨过打后努力了一阵子，当从丁升到丙后，老师没有夸赞他们，家长也依旧没有好脸色，这就使他们的心情重新跌入了低谷，学不学都没什么分别，他们就又走回到老路上。 一个学期过去了，老师感到很无奈，觉得没办法教好这些不上进的孩子，就说什么也不肯再教这班学生了。学校于是就给这个班换了一个老师。

新老师来了，他的评分让学生们惊奇不已，因为所有的学生都得到了甲。新老师给每个学生打分，成绩差的给一个甲，稍微好些的就在甲的旁边加盖一个自己刻的苹果印章，成绩较好的给连个苹果，成绩优秀的则给予三个苹果，并时常给学生们发奖品，只要连续几次成绩有

提高的都给奖品，有时候是一支铅笔，有时候是一个文具盒。

学生们拿回家去的成绩单上都有甲，家长们也都很高兴，夸赞和鼓励的语气多起来，这就给学生们降低了很多压力，追求苹果印章的数量也使他们有了求学上进的.动力。不久以后，连初时成绩最差的学生也会得到越来越多的苹果和老师郑重其事发给他们的奖品。 第二个故事：

是一个关于后进生的故事，曾有个学生叫小林，父母离异，行为偏差，几乎每周都会被学校警告或记过。他的班主任蔡老师为了帮助小林，他特意搬到学校住，主动和小林交朋友。为了建立信任感，他经常让小林帮他提水、买东西等。一次，蔡老师又让小林去买包子，结果小林回来时，说丢了7块钱。因为他曾经有偷窃行为，所以有同学认为是小林把钱藏起来了。但蔡老师没有责怪小林，第二天仍然让小林帮他买东西。结果，两个月后，小林把七元钱归还了老师。据蔡老师事后调查，小林当时确实丢了钱，而这7元钱是他捡破烂赚的。十年之后，当小林再次出现在蔡老师面前时，已是深圳一个公司的老总。衣锦还乡时，他到了蔡老师家，握着老师的手说：“谢谢您，如果没有您，就没有我的今天。”最后蔡老师感慨地说，帮助后进生，没有物质利益，却收获心灵。

听完这两个故事，不知道大家有没有领悟到什么，我所领悟到的是：一个优秀教师最应该具备的是理解和爱。先前没教好学生的老师知道后先是很不理解，琢磨了一下就明白了，由衷地钦佩后来的老师有办法、有爱心，能够理解学生们背后的压力来源，也能帮助他们摆脱困惑。其实后进生只是行为偏差，他们对自己行为的后果估计不足，并不是本质问题。只要老师们有一颗永恒的爱心和坚持不懈的耐心，就一定能转化后进生。老师们要善待他们，使他们即使读书不成，也有足够的人格基础，去学习其它的技艺。 最后，我希望我们以后都可以做到一个能理解学生并对学生充满爱的老师。

一名教师演讲稿 篇2

记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

四年级的吕君英老师，她是我们学习的榜样，也在我们之间播散着阳光。

正是因为综合实践学科杂而细，所以每节课后都要收学生作品，吕老师每次都制定好表格，一个孩子一个孩子的收，作品好的，吕老师还精心制定了奖励措施，鼓励孩子们动手实践，提高孩子们的动手能力和激发孩子们对待综实学科的兴趣。她教的班级很多，人数相对也很多，所以作品也多，收作品在很多老师眼里是很头疼的事情，但是她不厌其烦，对待还没有教上作品的同学，记录清晰，并用温暖的语气告诉孩子们，别着急，耐心做，做好了送到我办公室来，老师会等着你，相信你的作品是最优秀的。每当办公室老师有急事离开了学校，她总是说你有事赶紧去处理，放心，班里交给我，我帮你带着。她还经常和我们探讨她的工作感言，她说：每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们老师们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

常言道，学高为师，身正是范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。吕老师的认真负责是我们学习的榜样，她的阳光的心态感染着我们身边的每一个人，作为年轻教师，我们要向她看齐，更要向她学习。

一名教师演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是***，今天我演讲的题目是《励志——成为一名优秀的人民教师》。

起初，在填报志愿时我们懵懵懂懂，也许很多人受到了家长的要求、亲戚朋友的建议以及家庭条件的制约而填的意愿，也许是自己的意愿。总之，我们进入了这所大学，我相信那时我们心中都有一个梦想。我的梦想是成为一名优秀的人民教师。

时光荏苒，我们已经度过大学两年的时光，大三生活已经过半，想想过去的时光，我们浑浑噩噩，每天谈论的不是学习，也不是如何实现理想，而是游戏八卦。在校园里，“打酱油”已成为一种时尚，一切的学习生活都变成了浮云。争取上游的人数在减少，失望的人数在增加。

似乎每个人都忘记了，我们来这里是为了什么？最初的梦想，随着时间的流逝，已经远去。为什么我们会变得如此颓废？

这一切的问题都出现在**了呢？

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。决心是成功的动力。它使我们能够为实现人生目标而不懈奋斗，站在成功的巅峰，用坚忍不拔的精神远眺。

立志贵在坚持，立志贵在立大志！立大志，无非是立志成才，点燃祖国未来的希望。

对于我们的使范生来说，十年的教学不仅是我们完成的使命，也是我们专业发展的重要阶段。确立长期从教、终身从教的志向，教好每一个学生，促进每一个学生的成长和发展，是每一位师范生铭刻于心的价值追求。我们愿意到祖国和人民最需要的地方去，在基层教师岗位上体验成长，在广阔的中国教育世界里传播光明和希望。

从勤奋学习的“师范生”，到踌躇满志的“未来优秀教师”，再到担当历史重任的“未来教育家”，这正是我们所努力的成长轨迹，也是祖国和人民寄予我们振兴中国教育的重托。我们要以实际行动，将感恩之心转化为未来从教的动力，把握教育创新的时代脉搏，奏响基础教育改革的最强音，为实现教育现代化奉献自己的青春力量。

同学们，当你还牵着爱人的手，浪漫地走在桃红柳绿中；当你还在没完没了地逃课，疯狂地玩网吧游戏的时候。你应该想想，这真的是你想要的生活吗？你真的能意识到你在这种无知中的价值吗？

不，不能。我们应该醒来为我们的梦想而奋斗。所以，让我们从现在开始，努力做一名优秀的人民教师。

做一名好教师演讲稿二

尊敬的老师：

你们好！

随着社会的发展，幼儿园教育也随之发展，家长对幼儿园的要求也越来越高。作为启蒙教师，我们应该怎样做才能成为一名优秀的幼儿教师？

首先，热爱自己的工作，只喜欢积极快乐的工作。根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子，耐心的去呵护每个孩子，关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望，调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长。

作为一名幼儿园教师，我们不同于其他教师。我们扮演半个老师半个母亲的角色。关爱和尊重儿童是幼儿教师职业道德的核心，是评价和检验幼儿教师职业道德的重要标志。

作为一名优秀的幼儿教师，肩负着培养祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康快乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满足幼儿的心理需求，促进幼儿心身健康和谐发展。

作为幼儿教师，我们必须懂得：“每一个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作都应该让孩子们感受到我们对他们的关心、理解、欣赏和支持。”

作为一名合格的幼儿园教师，我们应该耐心地指导孩子。儿童的理解、思考和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。

只有接受它，他们才能养成好习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。

只有每天说，每天说，才能取得好的效果。

幼儿教师要有全心全意、兢兢业业的工作作风。幼儿园特殊的工作性质决定了幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。

因此，无论在生活护理还是教育教学中，教师都应追求完美。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发展机会，注意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康快乐地成长。

一名教师演讲稿 篇4

我想当一名教师演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于成为一名教师的梦想与热爱。教师，是一份伟大而神圣的职业，也是对于我们社会和未来的投资。而我，渴望成为其中一员，用我自己的智慧和才华，为每一位学生带来启迪与成长。

首先，我想分享一下我对于教师职业的理解。一位教师不仅需要具备扎实的学识和广博的知识，更需要有爱心、耐心和责任感。教书育人是一项艰巨而充满挑战的任务，而我相信，只有对学生充满爱心和热爱，才能赋予我们教师更加勇气面对种种困难和挫折。作为教师，我追求的不仅仅是在课本上传递知识，更重要的是培育学生们独立思考和解决问题的能力，引导他们成为有社会责任感的人。

其次，作为一名年轻的教师，我相信要成为一位优秀的教育者，就需要不断学习和提升自己。我会不断追求进步，努力提升自己的教育理念和教学方法，以满足时代变化和学生需求的挑战。我相信教育是一种灵活的艺术，每个学生都有独特的学习方式和需求，因此，我会针对每个学生制定个性化的学习计划，关注每一个学生的学习进度和问题，不让任何一个学生掉队或失望。

此外，我还希望在教育中注重培养学生的创新意识和实践能力。如今，社会变化迅速，知识的更新换代速度越来越快，培养学生的创新精神和实践能力变得尤为重要。作为一名教师，我将鼓励学生勇于表达自己的想法，提供多样化创新环境，培养学生解决问题的能力和团队合作精神，以应对未来的挑战。

最后，作为一名教师，我希望用教育的力量改变世界。教育是一种传承，它不仅仅是知识的传递，更是价值观的塑造。我相信，每一个受到教育的人，都有责任去传播爱和美，用爱和奉献去感染他人，使这个世界变得更美好。我渴望成为那个为学生们点亮知识之灯、成才之火的人，引领他们走向光明的未来。

同学们，我相信，我们每个人内心深处都有一个成为教师的梦想。因为教育是一种乐于奉献的事业，更是一种影响和改变他人生命的机会。愿我们一起努力，实现我们的梦想，为社会做出自己的贡献。

谢谢大家！

一名教师演讲稿 篇5

我想当一名教师

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸站在这里向大家发表我想当一名教师的演讲稿。作为一名学生，我一直受到了许多优秀教师的启发和影响。在他们身上，我看到了无私奉献、潜心研究的精神，看到了为学生们的成长付出的辛勤努力。他们才是我们心中最伟大的榜样！因此，我也向往着能够成为一名教师，为学生们播撒知识的种子，引领他们走向美好的未来。

首先，作为一名教师，我将以榜样的力量去影响我的学生。榜样的力量是无穷的，当我把自己做得更好，做得更出色时，我的学生们会受到我的激励，他们会以我为榜样，追求更优秀。所以，我将用自己的行动告诉他们：“相信自己，你们一定可以！”我将用正能量的言行影响我的学生们，让他们在困难中保持积极向上的心态，勇往直前。

其次，作为一名教师，我将倾注全部心血关心学生的成长。每个学生都是独一无二的个体，他们拥有自己的优点和不足，有着各自的潜力和梦想。作为教师，我将注重发现和培养每个学生的特长，关注他们的潜能，并引导他们发现自己的兴趣与爱好。我将制定个性化的教学计划，根据每个学生的需要和特点进行差异化教育，让每一个学生都能获得成功的机会。我相信，只有在关爱的照顾下，学生们才能发展出全面的素质，获得真正的成长。

再次，作为一名教师，我将努力创造良好的教育环境。一所良好的教育环境是学生学习的沃土。我将注重教室文化的建设，营造和谐、友善、自由的学习氛围。在我的教室里，学生们可以自由表达自己的观点，分享自己的经验，不怕被批评或嘲笑。我将尊重每一个学生的个性和特点，认真倾听他们的需求和意见。在这样的环境中，每个学生都能感受到自己被尊重和重视，发挥自己的才能和潜力。

最后，作为一名教师，我将终身学习，不断提升自己的专业素养。教师职业是一项需要不断进步的工作。我将认真研究教育学、心理学等相关学科，提升自己的教学水平。我会积极参加教研活动和专业培训，与同行们进行交流和学习，不断精进自己的教学技巧和方法。只有通过自身的不断进步，才能更好地服务学生，为他们的未来贡献更多的力量。

亲爱的评委、同学们，我想当一名教师不仅仅是因为我热爱教育，更因为我相信教师的职业是一份神圣的事业，一种无私的奉献。我愿意将自己的全部热情和才华奉献给孩子们，为他们的成长和发展贡献一份力量。我希望能够成为一个优秀的教师，与我的学生们一起创造美好的明天。

谢谢大家！

一名教师演讲稿 篇6

尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是一名新任教师，很荣幸能够在这所学校开展我的教育工作，我非常期待和每一位同学一起度过充满挑战和乐趣的求知之旅。

在这里，我希望与大家分享一下我的想法和理念，在新的学期中，我们可以在努力工作的同时，共同成长、并肩前行。

首先，作为一名新教师，我深刻理解自己的责任和使命。无论是作为班级的管理者，还是作为知识传授者，我都将尽我的全力，去激发同学们的学习兴趣和发掘他们的潜能。同时，我也要仔细学习、认真备课、注重教学方法的创新，努力让知识的力量更好地渗透到每个同学的心中。

其次，教育是一项综合性的工作，除了学科知识的掌握，我们还要注重培养同学们的综合素质。所以，我们要重视同学们的思想品德、人文教育和体育运动等方面的发展。在我看来，教育的本质就是培养具有独立思考能力、勇于探索的人，在这个物质丰富而信息化的时代，我们更应该引导同学们的价值观和人生观向着阳光、积极、乐观的方向。

最后，作为一名新教师，我相信团队合作的重要性。在这个团队里，我们共同奋斗、共同成长，群策群力并肩前行。我非常希望和大家建立密切的联系，互相学习、取长补短，在全面协作的基础上，推动教育事业的Sustainable Development Goals。

亲爱的同学们，我相信我们有很多的相似点和相互需要的地方。在本学期的教育工作中，我们将相互促进、携手共进，用不断进步的教育成果，去共同迎接未来。

谢谢！

一名教师演讲稿 篇7

我想当一名教师演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：

大家好！今天，我很荣幸站在这里向大家分享我的梦想——成为一名教师。成为一名教师，是我多年来对自己的追求和努力。虽然这个梦想对我来说可能还有很长的路要走，但我相信，只要坚持努力，我一定能够实现这个梦想。

我选择成为一名教师，并不是因为这个职业有多么光鲜，而是因为我热爱教育事业，喜欢与学生们一起成长和学习的过程。无论是在学校里还是在社会上，教师都是起着重要的作用的。他们是知识的传播者，也是榜样的引领者。他们用自己的智慧和爱心去点燃学生心中的希望，引导他们走向美好的未来。

教师的工作并不容易，但却是一份非常有意义的工作。首先，教师可以通过教育改变学生的人生轨迹。每一个学生都有自己的天赋和潜力，而我作为一名教师，可以通过合适的方法和教育方式，激发学生的兴趣，发掘他们的潜能，帮助他们更好地发展自己的优势。其次，教师可以给予学生更多的关怀和支持。学生在成长过程中可能会遇到各种困难和挫折，而教师可以给予他们耐心的倾听、及时的帮助和鼓励，让他们从中得到成长和坚强。最后，教师也可以从学生身上得到很多。学生们带给教师的是无尽的动力和快乐，教师能够感受到他们的成长与进步，也能够从他们身上学到很多新的东西。

当然，要成为一名合格的教师，我还需要付出更多的努力和学习。教育是一门深奥的学问，它需要教师具备广博的知识、丰富的经验和娴熟的教学技巧。为了能够更好地服务学生，我将努力学习各种教育理论和方法，提升自己的专业素养。同时，我也将通过参加各种教师培训和实践活动，不断完善自己的教学能力和教育理念。只有不断提高自己，才能更好地为学生服务。

作为一名教师，我还要具备高度的责任心和爱心。教育事业是一项需要付出很多心血和耐心的事业，而教师是学生的引路人，他们会把自己的希望、信任和期望寄托在教师身上。因此，作为一名教师，我要用心去教育每一个学生，尽力帮助他们实现自己的梦想。同时，我也要不断提醒自己，要成为学生们的榜样，为他们树立正确的人生观和价值观。

最后，我想说的是，成为一名教师是一个长期而艰巨的任务，但我相信只要有梦想，就会有努力去实现它的奋斗。我将不断努力学习和锻炼自己，争取在未来的某一天实现自己的梦想，为更多的学生带去希望和阳光。

谢谢大家！