一名幸福的教师演讲稿十五篇
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有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：
“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你可能会问，教师的幸福从**开始？做一名小学教师更是谈何幸福？
幸福在**？
西方有句俗语，说是来自中国古代：如果你想有几个小时的快乐，就去喝吧！如果你想要三年的幸福，结婚吧！
如果你想要一辈子的幸福，去当园丁吧！因此，今天站在这里，我要坚定地说：长久之计，应是衡量教师生涯最幸福的标准。
我还记得那是第一堂公开课，我有点紧张，在教学过程中也出现了一些问题。但是，参加了这个班的领导和老师给了我很高的评价，这让我很受鼓舞。我当时想：
作为教师队伍里的一员新兵，经验不足，却得到了组织的信任，领导的关心，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是幸福的！
大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但当我面对孩子天真的微笑时，我的烦恼就会消失；清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊我“老师好！”，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊！
记得今年春天，一个班，一个学生刚走出教室就跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃，激动地说：“老师，这是送给您的，很好吃！
”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是学生对老师最崇高的情操！那一天，我被一种幸福感包围着。
在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了，更懂得了肩上的责任。
所以我很荣幸能和这些优秀的老师一起工作。
我喜欢走在路上，听同学们从远处微笑着叫我老师，我喜欢踩在讲台上，几十双期待和信任的眼睛在看台下；我喜欢拿起粉笔，引导那些年幼无知的学生，为他们打开智慧之门，帮助他们点亮理想之灯。而且他们也在影响着我，他们丰富了我的生活，他们在我的生活中很美，他们让我感受到了这个职业的幸福。
我是一个很普通的人，因为我是一个老师，我的生活有着不同寻常的意义。环顾四周，同龄的老师们已经把青春扎根在三尺讲台上，无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老年教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。
所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。让我们都说，做一名幸福的教师吧，用我们的执着，用我们的智慧，用爱与宽容，在成就孩子们的同时...
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充分准备是成功的关键之一，我们会更接近成功的一步。在许多场合中，我们需要进行演讲。演讲者需要事先准备好演讲稿，以使自己在演讲中更具表现力，演讲稿的语言表达更偏向口语化。如果您正在寻找一篇有价值的文章，编辑极力推荐“一名幸福的教师演讲稿”。这篇文章将引领您进入一个全新的世界！
人活着不是为了痛苦，而是追求幸福，作为教书育人的教师自然也不例外。影响教师的人生幸福指数的因素很多，所教学生集体的学业是否成功，学习生活是否幸福，教师本身的工作是否愉悦，是一个至关重要的因素。教师要给学生以幸福，自己应先成为一个幸福的人，一个懂得如何创造幸福的人。有了幸福的教师，才可能有幸福的学习，才可能有幸福的学生。那么，怎样做，才能成为一个幸福的教师呢?
一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人
作为教师，要获得生活的幸福，我认为应该调整个人的工作生活方式：
1、在规定时间内完成规定的工作任务，不要轻易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所谓“奉献”。
2、要善于利用双休日，寒暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、健身等活动，以调整身心、保持精神与身体的健康状态。没有健康的身体，去谈幸福是不可能的，脱离生存环境谈师德问题是没有意义的，脱离事业发展进行师德修养是不起作用的。
保持心理的平衡和身体的健康只是善待自己最基本的要素，在专业知识上不断获得发展，在教学技能上不断取得进步，在道德层次上不断求得升华，使自己真正做到“与时俱进”，永不落伍，才是真正善待自己。
如果准备以教师为终生职业的话，我们还应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与经商者比财富，不与从政者比地位，不与他人比花天酒地，任凭“你黄洋街上炮声隆，我自然不动”，做自己该做的工作。
当我们从平凡的不能再平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候，当我们的内心的幸福溢于言表的时候，我们就能够用自己美好的心境，去创设学生的美好心境，用自己的幸福去营造学生的幸福。
二、善待学生——做一个慈母般的教师
善待学生就是善待自己。使学生感受到学习的快乐与成长的幸福的教师是最幸福的教师。那么，怎样善待学生呢?
首先，善待学生就要爱他们，要了解他们。对一个好教师而言，只有了解了每一个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。
其次，善待学生就要公平对待每一位学生，把所有学生视为自己的子弟。公平，这是孩子信赖教师的基础。
第三，善待学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，不盛气凌人，用信任和关切激发他们的求知欲和创造欲。
三、善待同仁——开辟一方适宜生存发展的乐土
人有七情六欲，教师也是人，而不是神，有时也会闹情绪，也会悲伤，相处多了，矛盾在所难免。善待同仁，不仅是一种为人处事的态度，而且还是一门高深的学问。善待同仁可以多一些情谊，少一些纠纷;多一些合作，少一些竞争;多...
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