家庭助廉活动总结

【#实用文# #家庭助廉活动总结十一篇#】在我们平凡的日常里，需要使用倡议书的场合越来越多，倡议书在写作上具有一定的格式要求。怎么写倡议书才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的家庭助廉倡议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭助廉活动总结 篇1

20xx年新学期教学常规月活动开展的紧张而有序，老师们除了完成自己的教学任务外，还要“马不停蹄”的听课，参加研讨，撰写反思和论文。活动的开展促进老师在教学中追求卓越，反思改进自己的教学，落实高效课堂，为培养学生良好的学习习惯“出谋划策”。

一、落实教学常规活动四个“一点点”

邹平市教研室李鹏老师给全市所有数学老师提出了在教学常规中要做到四个“一点点”。课前准备充分一点点，课堂效率提高一点点，作业布置用心一点点，课后反思实用一点点。老师们只要把这四点做好，就能提高教学效率，减轻学生负担。

今年教学三年级，我们三年级的老师商议从三年级起训练学生的`自学能力。提前安排学生预习，通过读信息图，你看到了哪些数学信息，能提出什么数学问题？你能解决那个数学问题？你的解题思路是什么？学生根据老师的问题导向进行预习。

常规教学中，课上老师给学生充足的时间发表意见。学生发表观点的积极性越来越高，教师及时鼓励表扬，即使说错了，也鼓励他这种敢于发表意见的学习态度。经过一段时间的训练，老师和学生在课堂上都比较轻松，学习效果良好。

家庭作业布置控制在10分钟之内，利用小盒学习APP布置有针对性的作业，作业盒子软件能及时批改作业，老师能全面了解学生完成作业的情况，第二天早上早读时间讲解家庭作业，把学生出错较多的题目进行重点讲解。

课后反思写出自己上课的真实感受，反思自己不足之处。整理本周的错题集，进行集体练习。

二、培养学生的学习习惯

常规月期间制定好培养学生学习习惯计划，在课堂表现、上交作业和家庭作业三方面进行评价。根据学生的表现进行相应的奖励。每个学生在数学课本封面写上“学习成长记录”，每次奖励贴在书上，学生能看到自己的成长记录，学生的积极性提高了，上交作业的正确率提高了，家庭作业完成率提高了。一个月一统计，看学生这一个月的学习表现奖励情况，并通报给家长，10个奖励相当于1元的物品奖励，一学期结束让家长兑现奖品，奖品要求是学习用品和生活用品。这种奖励制度虽然很繁琐，给老师增加了工作量，但效果还是不错的。

常规月活动的开展促进了老师们的教育教学工作，为减轻学生课业负担，培养学生良好的学习习惯提供有力保证。

家庭助廉活动总结 篇2

xxx：

国无廉则不安，家无廉则不宁。强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”家庭是社会的细胞，是构建和谐社会的重要基础，也是新形势下拒腐防变的一道重要防线。一个稳定和谐的社会，一个幸福美满的家庭，一个廉洁勤政的党员干部，离不开广大党员干部家属春风化雨般的.助廉亲情和潜移默化的守廉影响。为进一步倡导廉洁家风，营造风清气正的社会氛围，我们向全县广大党员干部家属发出如下倡议：

一是争当“廉班长”，带好家庭廉洁头。积极树立家庭助廉意识，做到家事、国事、倡廉事，事事关心;风声、雨声、警钟声，声声入耳。全县党员干部家属要把人生观、价值观、荣辱观与亲人、家庭紧密联系在一起，分得出轻重，看得透荣辱，做清醒人、明白人，以自身的模范行为促进家庭成员的清正廉洁。

二是争当“廉书记”，守好家庭廉政门。党员干部家属要坚持原则，慎待亲情，管好子女，增强家庭助廉“守门员”意识，当好“抓早抓小”家庭“纪委书记”，做到非分之礼不收、不义之财不取、身外之物不拿，切实把好家门、守住清廉，筑牢拒腐防变的第一道防线。

三是争当“廉管家”，管好家庭廉政账。坚持不为名利所累、不为物欲所惑、不为人情所扰，坚决抵制各种腐败的诱惑。要常敲家庭“警示钟”，提醒亲人算好政治账、经济账、名誉账、家庭帐、亲情帐、自由帐、健康账，让他们“一身正气上班去，两袖清风回家来”。

四是争当“廉参谋”，把好家庭廉政关。成由节俭败由奢。要大力弘扬艰苦奋斗、勤以养德、俭以助廉的优良传统，倡导科学、文明、健康的家庭风尚，在家庭生活中厉行节约，反对浪费，倡扬时代新风，摒弃大操大办婚丧嫁娶活动等陋习，不让奢华腐败有可乘之机。

五是争当“廉内助”，树立廉政好家风。积极营造家庭温馨环境，构建积极、乐观、向上的家庭文化，一如既往地用亲情支持亲人全身心地投入工作，让他们做勤政廉洁的好领导、好党员、好干部，让家庭成为家人释放压力、增添动力、共享天伦的港湾。

风清气正乾坤朗，众志成城铸辉煌。让我们积极行动起来，从我做起，努力把我们的家庭建成以文立家、以德治家、以廉养家、以情暖家的廉洁幸福之家，共同筑起廉洁防线，用实际行动为旅游休闲之都早日见到实效扬帆助航。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

家庭助廉活动总结 篇3

十四师广大家庭成员：

家庭是社会的细胞，是人生最美的港湾，家庭廉洁是社会廉洁的基石。国无廉则不安，家无廉则不宁。为营造廉洁齐家的家庭环境和风清气正的社会氛围，在此，师妇联向全师广大家庭发出以下倡议：

——牢记家国情怀，争做廉洁家庭的支持者。家风正则社风正。家庭成员要自觉将家庭情感与爱国情怀融为一体，心怀甘于奉献、公而忘私的责任担当，积极参与廉洁家庭建设，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，共同筑起反腐倡廉的家庭防线。

——弘扬俭以养德，争做廉洁家庭的践行者。成由节俭败由奢。家庭成员要从自身做起，传承艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，教育子女自强自立，告诫亲属自尊自爱，做到不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，共同营造崇廉戒奢的家庭环境。

——坚持见贤思齐，争做廉洁家庭的推动者。以德治家，以廉保家。家庭成员要追求科学文明健康的生活方式和积极向上的`家庭文化，注重廉洁修身、廉洁齐家，学习廉洁家庭之美，树立崇廉尚俭的良好家风，让更多的廉洁家庭在身边生根开花。

积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧。让我们积极行动起来，念好家庭“廉洁经”，当好家庭“廉管家”，争当“最美家庭”，以廉洁家风筑牢家庭崇廉拒腐的坚固长堤，共同营造风清气正的氛围，创造美好幸福的生活！

倡议人：xx

日期：20xx年xx月xx日

家庭助廉活动总结 篇4

尊敬的xx家属：

你们好！

多年来，你们身居幕后，默默无闻、甘于奉献，是全体干部献身事业、廉洁从政的坚强后盾，为队伍廉政建设做出了积极贡献。在此，我们谨向一直支持廉政建设的全体家属致以最衷心的感谢！

俗话说：“国无廉不安，家无廉不宁”。家庭是社会的.细胞，也是拒腐防变的重要防线。家庭幸福需要您的呵护，廉政建设需要您的参与！为把党风廉政建设引向深入，帮助干部队伍树立廉洁自律思想意识，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，关心爱护干部的成长进步，也确保每个家庭的美满幸福，现向全体家属发出如下倡议：

一、时刻提醒干部，严格遵守中央“八项规定”、从严从紧加强队伍管理六项纪律等铁规禁令，不在工作时间饮酒。

二、时刻提醒干部，要洁身自好，谨慎交友，交好朋友，不出入营业性娱乐场所，不参与赌博，合理过好八小时以外的生活，努力培养健康良好的嗜好；

三、时刻提醒干部，不利用职权在行政执法和其它公务活动中谋取不正当利益；

四、时刻提醒干部，不在人事任免、人员调动中收受钱物；不收受单位和个人因职务影响原因，而向自己或其他家庭成员馈赠的礼品、礼金、有价证券等钱物；

五、时刻提醒干部，不收受执法对象的钱物、接受其宴请、旅游娱乐和其他消费；不到公共娱乐服务场所接受免单消费或其它不正当服务；

六、当好家庭纪委书记，严格约束自己，坚决做到在工作、生活和社会交往中，不利用职权和职务影响谋求非法利益，不从事可能影响干部公正行使职权的活动、承揽工程、推销产品和其它营利性经营活动；

七、当好家庭纪检监督员，加强与干部的交流与沟通，及时发现并消除干部思想上的苗头性问题，勤拽袖子，多敲警钟，帮助干部牢固树立廉洁从政思想理念，为干部、为自己、为家庭筑牢廉政“防腐墙”。

“守得住清贫合家幸福，抵得住诱惑一家平安”。全体家属们，让我们携起手来，克制贪欲，远离贪腐，与队伍各级组织共建和谐队伍，共创廉洁家庭，把我们每个家庭建设成为幸福美好、文明和谐、清正廉洁的港湾、为推进队伍建设的健康发展做出应有的贡献！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

家庭助廉活动总结 篇5

为进一步推进学校新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高。为使我校教师有一个更好的学习、交流与教研平台，通过加强校际间的交流，提升我校教师的业务水平，学校于20xx年4月17日举行了教学开放日活动，实行了市级研讨课、学科推荐课和全校当天课程全部开放的方式。从开放日的反馈看，达到了预期的目标，取得了较显着的效果。回顾开放日活动及实施准备，下面对本次活动总结如下：

一、充分交流拓宽教师成长的空间

学校教研重视老师的成长，老师的成长需要一个开放和交流。在前两届教学开放日的基础上，我校有成功举办本届教学开放日活动，构建教师交流及教研的平台，有利于促进我校教师的成长，有利于提高我校信誉和形象。为提高教学开放日活动的多重效果，在一次活动中有更多的人参与，本次的教学开放日活动实行了市研讨课、学科推荐课和全校当天课程（除高三、初三）全部开放的方式，有助于更多的老师投入到教学开放日活动中。

教学开放日活动得到上级主管部门和兄弟学校的大力支持。来听课的专家有市教研室的领导和教研员，还有19个兄弟学校的老师及部分学生家长，共有140余人参加，不少课挤满了听课老师。当天所展示的课堂教学得到了较高的评价，从课堂教学评价表反馈的情况看：优良率95%，优秀率82.8%。这说明我校教师课堂教学状态整体有明显提高，优质课比例较高。

二、通力合作展示我校良好的精神风貌

本次教学开放日活动，从教研室的邀请到各学校的沟通，从校长室统一领导到教科处的策划和教导处课程开放设置和调整，从各教研组的积极参与到老师们的全员投入，学校各部门的通力合作，使教学开放日工作得以顺利开展，充分展示了我校良好的精神风貌。

本次教学开放日全校各个教研组都能把课堂教学作为课程改革的重点，把课堂效益的提高作为教学成绩发展的关键来抓，把教学准备、开放日课程的实施作为体现科组的综合实力。各科组为此都能精心准备，认真规划，推出了1-2节高质量的推荐课。为了在教学开放日上全面展示我校的教学风采，全体老师都能齐心合力，非常积极地投入到各项准备工作中。承担推荐课研讨课的老师们围绕主题精心设计教学，精心制作课件，同组的老师团结协作，不分你我，积极参与，尤其是英语教研组和生化教研组还事先组织教研组成员对韩圆圆老师和许东亚老师的课进行了集体研讨。发挥团队精神，坚持集体备课，深入钻研新教材，共同探讨教法，从而推进我校教科研气氛的日益浓厚，这也是我们举办教学开放日初衷。

三、展示能力促进年青教师的成长

经市教研室同意，本次教学开放日安排了语文（z）、英语(z)、政治(z)、化学(z)四个科目的市级研讨课，同时安排了语文（z）物理（z）等12节学科推荐课程，同时对当天课程（除高三、初三）全部开放。推荐的老师有的是经验丰富声誉较高的中年教师，有的是通过这次青年教师优质课大赛脱颖而出的新秀，特别是推荐为市级研讨课的老师是青年教师优质课大赛前三甲，不论是市教研课还是学科推荐课，绝大多数课都深受到场听课者的高度赞赏。根据反馈的总体意见看，我校课堂教学的主要优点有：

（1）老师自身素质较好，教学严谨，知识面丰富，有很好的发展潜力

（2）课堂教学中采用多媒体教学，课件制作精美，能很好实现学科教学与信息技术的有机结合

（3）教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。师生交互自然、融洽、亲切。

四、几点思考

1、教学公开的经常化和教学交流的'多样化有待进一步完善。

现代教育强调校本教研，在反思中进步，在合作中提高。学校如何营造一个有利于群体发展的平台，让教师在活动中增进联系，在交流中促进发展。如何挖掘学校内部优势资源，树立典范，以点带面，促进群体发展还是值得我们探究的话题。教学公开日应提供不同层次的开放课程，毕业班的复习课研讨，名师示范课教学都应启动。各教研组如何确实组织好听课、评课、说课等活动非常必要，教学开放日一年只有一次，我们如何每天都要开放自己的课堂，加强学科内部、备课组内部老师之间自觉的经常化的交流活动以及学科之间学校名师示范课教学交流是我们以后教科处亟待加强管理和协调的话题。同时加强集体备课的目标性，倡导“集体研究，资源共享，个人加工，课后反思”的教学研究模式。始终保持“研究”状态，优化集体备课的思路、内容和形式，促进整体高效发展。

2、教师的课堂教学理念亟待更新，教学手段和教学技能有待提高。

新课程教学要发挥老师主导和学生的主体作用，课堂教学应成为师生、生生互动的课堂，让知识在互动、交流中不断生成。新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活，还学生以生活，还学生以快乐；应积极引导学生开展自主、探究、合作学习，切实转变学生的学习方式，促使学生主动地、富有个性的学习，在实践中学习，促使学生的学习趋向于主动、合作、探索和创新，从而形成生动活泼的课堂新面貌。物理、化学、生物等学科积极想办法克服困难增加了学生实验。让学生动手动脑动嘴，调动学生的学习积极性，在教学实践中不断地探索适合新形势下人才培养所需的教学方法，从而提高课堂教学实效，使教学质量的提高。

3、扩大影响提高我们组织活动的水平

今后我们的开放日注意通过市电教馆组织视频教学和邀请媒体拍摄、采访并作了有关报道来扩大影响，提高学校知名度，我们将在以后的组织开放日活动中总结教训，吸收经验，为提高学校办学品味，提高学校声誉，促进教师的业务发展多做工作。

家庭助廉活动总结 篇6

一、指导思想

为了全面贯彻落实素质教育新课程标准，推进新课程改革，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。因此，岳会小学决定举行课堂教学开放日活动，诚邀全体学生的家长参加。

二、活动目的：

1、让家长参与学校管理，了解学生的'学习与生活；

2、让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛；

3、使每一位教师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；

4、加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面；

5、向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。

三、总体要求：

课堂教学开放日活动，不仅是让家长们看

到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

四、活动时间：20xx年11月10日

五、活动内容：

1、参观校园环境、教室布置。

2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受新课程。

3、发放意见反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。

六、具体安排如下：

按课程表安排进行。

七、有关事宜：

1、各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。

2、全体教师要提高认识，精心安排，认真上好每节课，严格遵守学校各项规章制度。

3、如使用有关专用教室，请学科老师提前告知学生，转告家长，以方便家长有选择地听课。请使用多媒体教室的老师本周五前到教务处备案，以便统筹安排。

家庭助廉活动总结 篇7

全县广大家庭：

家是最小国，国是千万家。国以家为基，家以廉为贵。家庭是个人生活的幸福港湾，也是社会正气的基底磐石。家风正，则民风淳、政风清、社稷安。为进一步倡导清廉家风，引导全县广大家庭，特别是党员干部家庭自觉投身良好家风建设，筑牢反腐倡廉的家庭防线，营造“廉洁修身廉洁齐家”的良好社会风尚，县妇联向全县广大家庭发出如下倡议：

以德立家，涵养家风正能量。“天下之本在国，国之本在家。”家风正，则民风淳、政风清。全县广大党员干部家庭要积极践行社会主义核心价值观，继承和发扬革命先辈的红色家风，汲取信仰力量，牢固树立高尚的道德追求，教育引导家庭成员修身慎行、怀德自重，去庸俗、远低俗、不媚俗，在公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐面前心明眼亮，树立正确价值观。

以廉守家，筑牢家庭防火墙。“国以家为基，家以廉为贵。”家规严，则己身正、行为端。全县广大党员干部家庭要倡导廉洁律己的家庭教育，提倡朴实纯洁的人情往来，引导家庭成员常思贪欲之害、常怀律己之心、常戒非分之想，坚持从小事做起，从小节抓起，保持清醒头脑，不取身外物，不贪不义财，不做出格事，慎独、慎初、慎始、慎微，自觉抵制不良风气的诱惑和侵蚀，多说奉公守纪“悄悄话”，常吹廉洁自律“枕边风”，长鸣反腐倡廉“警示钟”。

以俭持家，守好勤俭传家宝。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”家训好，则品行善、子孙兴。全县广大党员干部家庭要大力弘扬艰苦奋斗、勤以养德、俭以助廉的优良传统。在家庭生活中倡导艰苦朴素、简约环保的生活习惯，培养勤劳致富、不贪不占的.生活意识，养成理性消费、绿色节俭的生活方式，追求婚丧俭办、移风易俗的文明新风尚，传承好勤俭节约这一中华民族传统美德。

以爱暖家，守住家庭幸福门。“妻贤夫祸少，子孝父心宽。”全县广大党员干部及其家属要常给老人尽孝道，多给爱人讲纪律，勤给孩子提要求。要当好廉内助，把好幸福门，崇尚以廉为美、以廉为乐、以廉为荣。支持家庭成员做到政治上清醒、工作上清正、生活上清白、经济上清楚，让家庭成为释放压力、增添动力、共享天伦的幸福港湾。

家风不染尘，清廉惠久远。让我们大家携起手来，积极参与到“清廉家庭”建设活动中，以德立家、以廉治家、以勤兴家，通过每位家庭成员的努力，筑起反腐防腐和倡廉促廉的家庭防线，在全县营造廉洁修身、廉洁齐家的家庭环境和风清气正的社会氛围，为全面建设“清廉右玉”贡献家庭力量，以家庭之美迎接党的二十大胜利召开！

家庭助廉活动总结 篇8

为加强和改进教育教学管理，促进学校教学工作的规范化，提高教学质量，全面实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，我们成立了落实《吉林省义务教育教学常规（试行）》领导小组，组织教师认真学习了常规内容，制定了实施计划，采取了相应保证措施，使教学常规工作扎实有效地落到实处，收到了令人满意的效果。

一、主要工作

（一）学习宣传情况

学校成立了落实常规工作领导小组，召开落实教学常规工作教师大会，业务领导向全体任课教师全面详细解读了常规的原文，通过培训，加深了教师对《教学常规》的理解和把握，增强了执行教学常规的自觉性。

（二）完善规章制度

对学校原有的教学规章制度进行了全面清理，根据《教学常规》进一步明确了各项管理要求，落实管理职责，强化管理责任，建立激励机制，构建了教学管理长效机制，使管理更加科学、规范。

（三）各项工作完成情况

1、计划和总结

（1）各种计划齐全，内容完备，切实可行。教师能按计划开展工作，学期末对工作完成情况及时进行总结，能指出存在的不足和今后的改进措施。

（2）教务处能及时审核各种计划，检查、督促教师按计划完成各项工作，并做到计划总结及时归档。

2、备课

（1）集体备课：坚持集体备课制度，每周二下午一次，每次集体备课时间达到2课时，教师按要求做好记录，集体备课做到了定时间、定内容、定中心发言人。做到了统一教学内容、教学进度、“双基”重难点。

（2）个人备课：教师能按程序备课即：学期备课－单元备课－课时备课，能依据课程标准、教材和学生实际，做到“四备”。教师准备了疑难问题解答本，在备课时对较难的练习题能先做一遍。

（3）课时备课：在具体课时备课中，教案的三维目标明确，对教学的重、难点确定准确。通过设计“自学指导”充分体现了学生学习的主体性和教师的主导性。教学流程中能以学生自主、合作探究为主要学习方式，注重学生的实践能力和创新能力的培养。教师备课量能够达到提前3天，做到上课必有教案。能够做到课前复备，课后及时写教学反思，增强了教案的实效性和具有针对性。

（4）教务处采取定期检查和不定期的抽查方式。每学期检查四次教案，写明检查指导意见和改进措施。对检查教案情况进行四次总结通报。

3、上课

（1）学校按课程计划开齐学科，开足课时，认真开好地方课和校本课程。教师能按课表上课。教务处加大了巡课工作力度，教师无违反课堂教学常规现象。

（2）教师课前准备工作做得充分。教师都能利用电脑、电视、题卡、小黑板等教学资源，大大提高了课堂的教学效率。

（3）教师重视教学方法的多样化和运用的灵活性，注重启发式教学，在教学中体现了学生的主体地位，实现师生之间及学生之间多向、互动的信息交流。营造了积极互动的教学氛围，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间，激发了学生的学习兴趣，促进学生主动和富有个性的学习。

（4）教师注重面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，指导学生扎实掌握基础知识、基本技能，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自主发现问题和解决问题的能力，培养创新精神和实践能力。

（5）教师积极参加校内外的听评课活动，每学期听课不少于15节。听课有详细记录；记录中有值得肯定和学习的优点、亮点；有提出值得商榷和改进的意见。

（6）教务处领导采取巡课和随堂听课的办法，定期或不定期检查教师的.课堂教学情况，并及时进行讲评，记入教师岗位责任制。

4、作业、作业批改

（1）教师能精心设计作业，注重开发学生的智力，作业份量适当，没有加重学生负担。凡留给学生的作业，如有疑难，教师都能提前做。

（2）教师对学生的书写要求严格，学生字迹工整卷面整洁。

（3）教师批改及时认真，有适当的鼓励性评语。无错漏批，对改正后的作业能及时进行补批。

（4）重视作业信息反馈，能及时讲评。语、数、外学科教师每周都有两次作业批改记录。

（5）学校每月检查学生作业一次，并做好记录，对检查情况及时进行总结通报。

5、辅导

教师利用中午时间对学生能认真进行辅导。辅导遵循因材施教的原则，有辅导计划，有辅导重点，有提优补差的措施。抓两头，带好中间，使不同层次的学生都有所提高。

6、考核与评价

（1）检查教学效果采用课堂测验、检查作业、单元测验等形式外，每学期开展月考制度，及时掌握和分析学校的教学情况，对不足之处提出具体的改进措施。

（2）严肃考风考纪，保证每个考场都有一名领导或一名党员监考。每次期末考试结束后，任课教师及教务处对教学质量进行全面分析。各学科成绩达到标准，按达标细则给予适当的加分奖励，对未达到标准的，在岗位责任制中给予适当的减分。

（3）教师的执行常规情况实行月考核，考核结果记入教师岗位责任制，责任制得分情况作为评优选先的主要依据。

二、取得的成绩

1、在教师业务检查中，我校的教学管理和教师的业务工作得到教育局领导和小教部的全体教研员的高度称赞。

2、于欣桐在联片教研活动中取得较好的成绩。

3、本学期学校进行了为期一个学期的语文阅读活动，六月份进行了语文阅读考查活动。通过这次活动，营造了浓郁的校园文化氛围，培养了学生良好的阅读习惯，学生通过多读书，读好书，好读书，读整本的书，提高了学生的语文素养，推进读书活动的开展，打造了书香校园。

三、不足及改进措施

1、部分教师的思想还比较保守，创新意识不强，个别教师的教学基本功不是很扎实，教学水平一般，对待工作等靠懒，而且靠吃老本，不爱学习，不思进取，不愿奉献，故在教学活动中表现不好。

2、个别教师在作业批改方面，对个别学生的要求还不够严格，缺乏耐心，使得个别学生的字迹潦草。

在今后的的教学工作中，我们将不断追求，勇于探索，克难攻坚，不断完善自我，使我校的教学工作再上一个新台阶。

家庭助廉活动总结 篇9

20xx年4月9日，一中学校举行第三届教学开放日活动，接待前来听课参观上级领导、专家、家长以及来自全市五县四区80余所兄弟学校的老师2500余人，引起强烈反响，获得圆满成功！

本次开放日活动的主题为“一种独特教学模式的探索”，以提高课堂效率为目标，展开各个学科课堂教学模式建设的尝试与探讨，如语文科组的“精读+精品”模式，数学科组的“导学案+学习展示”模式，英语科组的课堂小测法、信息技术科组自行开发的教学软件等等，无不体现着“先学后教”、“当堂训练”的课堂教学理念，切实提高了课堂教学的实效，是极有意义的探索实践，得到了听课同行的高度赞许。

20xx年9月以来，新z的“教学开放日”活动已坚持举办了三年，每一年开放日活动期间，z校园均全面开放，接受各界来宾的全方位的检阅，z师生在展示教育教学成果、锻炼教师队伍之余，更虚心听取多方宝贵意见，以求更快更稳地走好今后的发展道路。

z学校三年“教学开放日”活动的高质量举办，离不开上级部门领导的关心与支持。首届开放日活动，z市教育局z副局长亲自带队，莅临指导，充分肯定了z学校开放日活动对全市初中教学的示范作用，并勉励我校要办出品牌，实施精英教育，把一中学校办成一所人民满意的.学校；今年开放日活动之前，z市教育局教研室全体教研员在杨加林主任带领下走进我校课堂，听课、评课、讲课，并就“如何提高课堂实效”这一话题与我校各科组教师座谈，为我校教学工作提出宝贵意见。上级单位的支持与帮助，使我校师生倍受鼓舞，受益匪浅！

z学校三年“教学开放日”活动的高质量举办，离不开z园丁辛勤的付出。曾令社会各界担忧的z年轻教师队伍，用勤勉与智慧铸造了学校发展的坚实脚印，以迅速的成长成熟换得家长、学生及社会各界充分的信任与赞许！

每一学年的第一学期，都是z老师苦练教学内功的“修炼期”：暑假的“新教师培训”，是新老师们与优秀前辈的交流探讨的良好机会，能够帮助新老师迅速适应学校教育教学工作；开学之后，科组内的“结对子”“一帮一”活动、每周的集体备课活动，让新老教师优势互补、碰撞智慧火花；学校非常支持教师的外出学习调研，科组长的华东名校之行，以及各年级各学科优秀教师的省内名校参观学习与省内重要教学研讨活动的参与，无不扩大了z老师们的视野，帮助老师们不断学习不断思考不断成长；十二月中旬的“教师技能大赛”，是全校教师磨练书法基本功、赛课、听课、评课的良好平台，浓厚的教学研讨氛围，帮助老师们更快更好地成长！

每一学年的第二学期，便是教师接受同行、家长检阅的“展示期”！四月份的“教学开放日”活动，正是z教师们以自我的勇气与实力为底蕴，展示教育教学成果、收获同行指导、完善提高自我的教育教学盛宴！

教学质量的提高，不可一蹴而就，上级领导的正确指导，学校围绕“教学开放日”开展的一系列教学活动，给z年轻老师充分的学习与实践机会，他们在高效率、有计划的磨练中迅速成长，崭露锋芒：20xx年9月，美术科组z老师在“z市中小学音乐、美术教师基本功比赛”活动中，获美术类色彩创作单项奖，美术类综合一等奖；20xx年10月，信息科组z老师获z市信息技术说课稿比赛一等奖；20xx年11月，语文科组z老师获z市初中语文作文教学现场观摩活动一等奖；20xx年12月，英语科组z老师获z市初中英语课堂教学展评活动一等奖。

教师队伍的发展为z学校教学质量的迅速提升注入强大的动力，新z的孩子们在老师的引领之下，扎实训练，勇于挑战，三年以来，征战于各级赛场，捷报频传，无论是数理化学科竞赛，还是音乐美术体育信息技术竞技，z学子均有出色表现，一份份国家级、省级荣誉见证着师生在“教与学”道路上的每一份辛劳的汗水！

教学质量，是学校发展的生命线，培育英才，是教育事业的永恒目标。作为学校工作的重要组成部分，课堂教学的意义不言而喻，其效率高低，直接影响学生及学校的竞争实力，每年一度“教学开放日”活动是z学校严抓教学质量、努力实现名校目标的重要表现，是z学校继承z一中“力求冒尖”的办学理念，携勇气与实力不断突破、不断创新、迅速发展的办学思路的重要体现！

三载磨砺，任重道远，于探索中前行。

三年耕耘，高效勇进，在稳健中创新。

展望未来，信心十足的z人必将继续以其实干与善思书写更加辉煌的明天，为发展z教育事业而奋斗不息，为打造粤西名校而不懈努力！

家庭助廉活动总结 篇10

为贯彻落实县教育局《关于进一步落实教学常规的意见》，我校部于9月份举行了“教学常规落实活动月”活动，教务处制定了详细可行的方案，每项活动都有周密的安排和部署。我级部主要围绕备课、上课、作业布置与批改、教育博客、听评等环节组织了一系列活动，即：各类计划的制定与审查；各学科课堂评估标准制定与学习；级部听课、评课活动；教师集体备课研讨；学生作业展评等活动、教育博客和听评手册的检查等。通过各项活动的开展，在一定程度上规范了常规管理，加强了教师间的相互学习和合作，提高了学生的.学习积极性，基本上收到了预期效果。在这项活动中，我级部结合实际，取得了一些成绩，获得了一些经验，但在这项活动中也发现了不少问题和不足，现总结如下：

一、各类计划的制定与审查活动。

优点：绝大部分老师制定计划及时，内容详细，项目具体，措施得力，可操作性强，能根据班级实际详细分析学情，研究教法。

主要问题：

1、各类计划中存在抄袭现象。

2、有些教学计划中对学情的分析仅限于上学期期末考试分析，忽视了学习态度、学习方法、学习积极性及偏科现象，内容单调。

3、教研课题和实验课题的确定大部分不合理，有一些根本不是一个实验课题只是写上应付，对实验课题的开展措施较少。

二、各科组织了课堂评估标准学习活动。

各备课组均利用校本教研活动时间进行了学习，但是通过对该项活动的检查来看，教师记录的或以书面形式体现的比较少。这说明教师忽视对教育理论的学习，尤其是对本学科有较针对性与指导性的评估标准的学习很不重视，这在一定程度上影响到我们的备课和上课质量。

三、组织了听课、评课活动。

在教学常规活动月中，八级部先后组织了两轮听课活动，从反馈的效果看，每位教师都比较重视，活动质量高，效果较好。

主要优点：

1、讲课教师都非常重视这次活动，做了精心准备，大多数课堂教学效果比较好。

2、所有讲课教师都明显存在的优点是注重启发诱导，真正体现了教为主导、学为主体的原则，比如：高xx、吕xx、鲁xx等老师的课做的较为突出。

3、大部分教师认真准备了学案，课件，题目典型，针对性强，分类明确，应用效果好。

存在的主要问题：

1、挖掘教材深度不够。

2、和日常生活、生产实际联系少，能力培养措施不够。

3、教师讲课时间过长，学生练习时间少，师生双边活动少。

4、不讲课的其他教师听课不够积极。

教师备课及检查情况：

优点：

1、教师备课及时，基本做到先周备课。

2、检查中对以下教师的备课反映较好：英语组、数学组、物理组。

这些组教师备课在共案的基础上形成的个案书写认真工整、内容丰富充实，教法学法具体实用，环节齐全完整，注重练习题的筛选与设计，能分层教学，关注差生。其余教师的备课也可以，以上这些教师较突出一些。

主要问题：

1、备课日期前后不一致。

2、教学反思不全。

3、复备不适合课堂教学。

4、没有板书设计。

5、没有作业设置。

总之，通过本次教学常规落实管理月活动，基本上收到了预期效果，但是问题和不足也很多，在下一步的常规管理中要采取以下措施：

1、进一步加强教师的教育理论学习，提高教师的业务素质。

2、进一步调动班主任的工作积极性，在班级教学管理中加大检查和监督力度。

3、加强教师对学生管理意识和管理艺术，这是大面积提高教育教学质量的关键。

4、培养学生良好的学习习惯，加强对学生的学法指导。

5、加强常规材料的检查落实力度。

6、加强骨干教师的培训，发挥以好带差，传，帮，带作用。

家庭助廉活动总结 篇11

我们既是全社会的一份子，又是家庭的成员，我们希望在家庭中树立廉洁的家风，为社会廉洁贡献力量。因此，我们发起了“家风廉洁，子孙昌盛”倡议书：

1、何为廉洁家风？即顺应公德、私德，坚持正确的价值观和人生观，成为道德楷模，保持高尚品德。

2、如何树立廉洁家风？从自我做起，通过言传身教、以身作则，教育子女要珍惜家庭资源，不断推动简约、节俭的.家庭理念。

3、家庭成员之间要互相监督，建立起检举举报制度，鼓励家庭成员积极向廉洁建设方向发展。

我们倡导广大家庭成员共同努力，从身边的事情做起，以言传身教的方式影响子辈成为一名有责任、有担当的好公民。