中学演讲稿

【#实用文# #中学演讲稿分享#】演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在学习、工作生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编帮大家整理的初中生励志演讲稿，欢迎阅读与收藏。

中学演讲稿 篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“我爱读书”。

自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……我对好书似乎已一份特殊的感情，觉得它是我最好的朋友。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我，李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来！”的傲骨，书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡。跟着杜甫，听他讲诉“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的'壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

我爱读书。人因读书而美丽。爱读书的人很美。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然的摇曳；读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里缓然穿行；读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来，《朱自清散文》中的匆匆，让我懂得了要珍惜现在的时间……书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕精彩，让我的生活变的充实。学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

中学演讲稿 篇2

各位老师，同学们：

大家好！

你是否因为离开了熟悉的班级而苦恼呢？你是否因为来到了陌生的环境而担忧呢？如果有，你也许陷入了“舒适圈”。

对于“舒适圈”，人人各持己见，接下来，我将就“如何看待舒适圈”这个问题谈谈看法。

何为“舒适圈”？它泛指人们过着相对轻松生活的熟悉环境。那么为何人易陷入“舒适圈”而无法自拔？于我看来，这源于人们的惰性心理。现代社会愈加发达，生活水平不断提高，人们对于舒适环境的依赖性愈加强烈。所以陷入“舒适圈”非“个性”，而是“共性”。

众所周知“舒适圈”的危害性。一只鹰长期与鸡生活便忘了飞翔，一个人长期过舒适的生活也会忘了进步。当今社会上令人敬佩的人，谁不是跨出了“舒适圈”？一线战士们以血肉为人民护航，甘愿放弃闲居在家的舒适，拉起生命的防线；名演员们不甘于坐享财富，一次次进行角色的突破；甚至于大家身旁那位令人羡慕的“第一”，又何尝不是跨出了“舒适圈”，为未来拼命奋斗。事例太多，但请细想，若没有跨出“舒适圈”的决心与毅力，可能肺炎病毒仍在肆虐，影帝仍是泯然众生，“第一”也可能跌下宝座。

诚然，想要轻松不是错，期待舒适也无可厚非。有人因环境舒适能更好发挥潜能；有人也把奋力拼搏当成舒适圈；对舒适圈的判定与认识因人而异，但惰性人皆有之。

然而，毫无例外，成功人士都是经过奋力拼搏的。天下没有免费午餐，无论他们对“舒适圈”的认识与做法如何，他们一定付出了巨大努力。好比熬粥，米粒只有耐住高温才能沉淀香浓；熬粥方式也许各异，过程却相差无几。

不要因走出“舒适圈”而苦恼，也勿因陷入“舒适圈”而焦虑，人生之路多漫长，你只需“耐住高温”，熬出你独特的一碗粥，让我们一起奋力拼搏，因为人生如棋，落子无悔，不要给青春留下遗憾，拼命前进吧！

我的发言结束，谢谢大家！

中学演讲稿 篇3

敬爱的老师，亲爰的同学们:

大家下午好!

转眼间，半学期在我们忙碌的身影中一闪而过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满，都是一个事实不可改变。下面是我的一些学习方法，希望能为大家提供一点帮助。

俗话说:兴趣是最好的老师。有了兴趣，我们才能喜欢并主动学习。其实学习就是一个不断充实自我的过程。这个过程并没有某些同学眼里的那么难，那么枯燥无味，我们要学着从学习这个漫长的过程中找到兴趣，找到快乐。做为一名学生，我们要时刻记住:我们为我们自己而学习，而不是在老师家长逼迫下学习。被动的学习毫无快乐可言。

学习需要时间，而一天也只不过有二十四小时。所以，我们就要像挤海绵中的水那样挤学习时间。所谓“挤”，不是取消一项活动做另一项，而是尽力减少各种事之间的间隔，用来做一些有意义的事。虽然，每天挤上五分钟十分钟，看上去很微不足道，但如果把几个星期挤的时间加在一起，就要以小时计了。一天两分钟，一个月就是一个小时。正所谓“积少成多”。当然，晚上亦是如此。在坐的大部分同学，我想晚上要花很长时间做作业吧。这样一来，我们复习与预习的时间就少了。其实，解决方法就是把作业在学校里写完。算一算，每天四个小一个大课间一小时，再加上自习六十分钟，就是两个小时。老师布置的作业一般不会太多，两个小时应该够写完。如果没有自习，我们还能有八十分钟，作业做不完，也能做个差不多。这样一来，整个晚上都从作业的魔瓜下“逃脱”了，供我们支配，复习预习自由调整。这无疑对巩固所学知识及第二天学习有着巨大帮助。

我在上面说到了预习，预习是提高听课效果的一个重要策略。我认为预习，并不非要拿出一大段时间预习一课知识点，而可以在闲暇间看看书，虽不能预习全部，但至少“涉猎”一下总比不预习好的多，对课上的理解与记忆帮助不小。当然，有能力拿出较多时间来预习，会更好。

上课听讲是我们学习的核心，是最重要的。上课不能走神。我们上课时应尽最大可能跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态。解决问题要学会举一反三，对于老师上课讲的重点、难点、疑点应理解并记忆，不能一味地死记硬背。就如一块石头，理解着记忆是将知识用刀刻上面，记得牢;死记硬背则只是一味用笔写，一会儿就忘。对于老师上课讲的知识，一但有没听懂的，下了课立刻问老师，不要今天拖明天，明天拖后天。照这样下去，这个大“洞”就再也填不满，补不上了。有句话说:“好记性不如烂笔头”，意思是脑子记下的总是不比笔写下的牢靠。这就说明上课记笔记的重要性。相信同学们都看过遗忘曲线图吧?!第一天，是忘的最快，最多的，在一天内，忘掉了百分之六十。渡过这“艰难的第一天”的方法只有一个:课堂笔记。记好了笔记，晚上看一次，第二天晚上再看一次，这样，复习了两遍，同时过了一天多还仍是记忆犹新。对自己来说简单一点的科目，就多听课，少记点笔记，难一点的科目，就得多记笔记，既有利于复习，还会使这些知识在脑海印象更深刻。

至于复习，就是对白天学习课程的再次理解与加深记忆。对于那些重点、难点，要进行再次记忆，对于白天没懂的或问老师的地方，再看一看，记一记，看看是否掌握了。

最后，拥有好的睡眠也很重要。养精蓄锐，为了明天更高效的学习。中学生每天睡眠不得少于八小时，打疲劳战、挑灯夜读对身体危害极大。

期中考试已是过眼云烟。同学们，为了新的目标，为了期未考试，奋斗吧!

我的演讲完毕，谢谢我的朋友!

中学演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们：

大家好!

你不奔跑，没有人会停下来等你，甚至连风景也不会。

乞力马扎罗山上的雪冠消失了，珠穆朗玛峰变矮了，南极冰川也在静静融化，我们认为一成不变的风景却在静静改变，它们也不肯停在原地等我们。这世上不变的就只有改变，无论我们相不相信，无论我们接不接受，无论我们希不但愿，我们所认识的都在变，慢慢地、静静地，徐徐变成我们不再认识的样子。应对这个不停变化的世界，最好的，也是独一的方法就是改变自己。

改变自己方能适应这世界的'不停变化，改变自己方能朝着自己期望的方向发展，改变自己方能在这个社会中生存。改变自己，是我们生存的必要手段。假如一成不变，我们就会由于无法适应这个社会而被慢慢淘汰，就会由于不停逃避而陷入绝境之中。改变自己，由于我们必需改变自己。改变自己，从一无是处变成无可抉剔，从无能变成无所不能，从平凡无奇变成唯一无二。改变自己，就要不停奔跑，朝着但愿奔跑，朝着梦想奔跑，朝着成功奔跑。

成功的路一定不会一帆风顺，一定会有波涛崎岖，但我们不能慌、不能乱。只有经历风雨才能看到彩虹，只有越过高山才能远望碧海蓝天，只有战胜艰难险阻才能享受成功的甘甜。面对难题，可以激动，但不能慌乱;可以犹豫，但不能撤退退却;可以暂停，但不能抛却。唯有绝不屈服的意志力和坚定不移的信念才可以化作利剑，披荆斩棘，劈风破浪，匡助我们登上最高的山峰。

总有那么几座山让我们想抛却，但是我们不能。我们可以短暂的停留，但不能就此扎营。休憩不即是停止，暂停不即是休止，缄默沉静不即是沉寂。火山缄默沉静是为了下一次更汹涌的喷发，短暂的休憩是为了更远的旅行，稍事休息以后我们才有力气继承接下来的旅行，才有力气迎接接下来的挑战。

经由休整，我们可以总结我们一路走来的收成：之前的失败里受到教训、之前的成功里学到的经验，这些都是我们人生路上的至宝，都是我们前行的助力。但是我们不能贪图面前的享受，不能由于面前的一枝春而抛却了远方的繁花似锦。你不奔跑，没有人会停下来等着你，即使是远方的风景也会慢慢改变，让你再也看不见。

谢谢大家!

中学演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、敬爱的教师、亲爱的同学们：

你们好!很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此第xx个教师节来临之际，我代表全体九年级同学向辛勤工作的教师们说一声：“多谢您们，您们辛苦了!”

如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么教师，您不仅仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。教师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动趣味;语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上，您让我们领略了异国风情;物理课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。化学课上，您带领我们走进神奇的世界。

没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是教师奉献人生的天地。应对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。

九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对教师衷心的爱戴和感激。教师，今日是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。教师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：教师们，我们会从自我日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和教师的教育;同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。

最终，我要把最真诚最完美的祝福，献给我们敬爱的教师，献给我们最骄傲的学校：祝教师们身体健康，节日欢乐!祝我们的学校永葆青春，越办越好。

多谢大家!

中学演讲稿 篇6

各位老师们、同学们：

大家上午好!我发言的题目是《正视挫折，走向成功》

有一人，在他二十一岁时，做生意失败;二十二岁时，角逐美国州议员落选;二十四岁时，做生意再度失败;二十六岁时，他的情人离开人间;二十七岁时，一度精神崩溃;三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时，提名副总统落选;四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统!

这个人就是林肯。

成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷;有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的.鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。

成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶!

同学们，在学习中你遇到过挫折吗?如测验不极格，考试不理想;这会儿对一道作文题目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗?

同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的;我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧!面对成功，请一笑置之;面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧!

谢谢大家，我的演讲完毕!

中学演讲稿 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

20xx年9月1日，我们背负着新的希望，怀揣着新的梦想，升入了初二年级。蓦然回首，在过去的一年中，我们在操场上挥洒过汗水；我们在阳光下诵读经典；我们在团旗的号召下，放飞儿时的梦想……

美好的记忆值得我们回忆，但现实的生活更值得我们去品味。

生活在花园般的七里河校区，你是否发现，校园的一草一木一花一树都是那样朝气蓬勃，充满了生机与活力；你是否发现，餐厅师傅每天都煞费心机地为我们变换饭菜的花样，提高我们的就餐质量；你是否发现原来的要求已经成为一种良好的习惯，帮助我们进步。

每当伴着初升的朝阳，伴着晶莹的露珠，漫步在洋溢着活力的校园里时，望着眼前的绿意，倾听着鸟儿的欢歌，让微风轻拂你的.面庞，让花香弥漫你的心房。你是否心旷神怡，感受到校园赐予你的轻松与快乐？

每当第5节课我们饥肠辘辘时，不经意地向窗外一瞥，却发现了另一种独特的美丽。与我们共同徜徉于知识海洋的老师们，弯下腰，俯下身子，用双手抬起沉甸甸的饭筐，将饭菜放到门口的桌子上，静静地离开。额上浸出的那一层层细密的汗珠，手上磨出的一道道红印，都体现了老师们对我们无微不至的关心。你是否会知恩图报，感受到老师们美丽的心灵？

每当大课间跑操，我们雄浑有力的口号，铿锵坚定的步伐，整齐统一的服装。雪白的衬衣，深蓝的西装，统一的外扎腰，更是一道亮丽的风景线。求真，求善，求美，求新。你是否发现积极向上的我们，正以全新的精神面貌，谱写着青春的赞歌？

美丽，因为你，因为我，因为他，更是因为大家——每一个xx人共同的努力！秋天的风，吹着甜蜜，吹着希望。落叶下，静静倾诉着属于我们的美丽情怀，细雨下，缓缓漫步青春岁月。金秋时节，像阳光温馨恬静，像风儿和煦轻柔，像白云飘逸悠扬，每一段记忆都是温馨的，每一次又在现实中计划着未来的生活与路途。所有的给予将在秋中留恋，所有的甜蜜将在秋中度过，所有的美丽将在秋中收获！

让我们共同珍惜这来之不易的美丽，伴着辛勤与汗水，将梦想寄向美好的明天！

中学演讲稿 篇8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

给时光以生命，而不是给生命以时光。帕斯卡尔如是说。

正如周国平《时间》中论道，我们站在时间与空间的交汇点上，我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。时间是这样一个永远无法触摸的抽象，却又这样真实地存在，一如哲学中所提到的“我们都是矛盾的结合体”。

瞬间无法停留，永恒不可企及。我该如何在时光的隧道中，缓缓滑行，不至落后也不至刺眼伤人

诗人曾认为是时间的记录者，他们在笔下记录春夏秋冬，四时更替。然而，他们越是奋力，就越像是挣扎，在时间里摆脱时间。

在孩子的世界里，时间是无穷无尽的。以前，我也一度拥有永恒，在生命中绽放美丽，但却是以前。

身前身后，在历史长河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陈胜佣耕立下鸿鹊之志，喊出“王侯将相宁有种乎”的石破天惊，成就自我在时光中的生命。今有何祥美从初中文化到此刻的射击神手证明了时光中生命的异彩纷呈。也有海子“面朝大海，春暖花开”，以梦为马，在夕阳的壮烈中完成自我同样壮烈的生命。

然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。

我该如何将我的时间一寸一尺地好好握在手心。

我无法看穿掌心的纹路，正如人无法看穿命运的安排。我无权忘记过去，但我务必坚定前进的步伐，给我的时间以生命。

流年中的悲喜推叠，错错对对，使我慢慢、慢慢地了解到，没有什么不朽，谁能保证心不变，看得清世事沧桑。我们呐喊，我们彷徨，都仅有一个期限，那就是一生。一生何其短，又何其长。一花一世界，一佛一如来。唯有在这一生中，把握好自我的时间，如何做人，如何在适宜的时间里做好该做的事才是真正思考的事。我真愿在我的时间里，像徐怀谦笔下的文字那样，又柔软，又坚强。

给我的时光以我的生命，让生命在时光中缓缓流淌。

中学演讲稿 篇9

人生是由一个一个岔路组成的，这就是说我们必须去从中选择一条道路出来，既然要做选择就要去认真地做不让自我后悔，如果选择了，无论成功与否都要坦然应对。

应对昏君佞臣，屈原选择了投江，应对荒漠草原，苏武选择了固守：应对自由田园，陶潜选择了弃官：应对大江东去，苏轼选择了旷达。投江，固守，弃官，旷达。这一切，都让他们的选择成为永恒！他们在痛苦中将自我的生命燃烧成壮烈的灵魂，将自我的信念打造成正义的利刃！他们对世俗横眉冷对，对梦想留取丹心。他们的选择让他们敢于正视淋漓的鲜血，也敢于直面惨淡的人生！因为他们明白：对自我所做的一切，无怨无悔！

人生多歧路，人们依靠自我的信仰去选择有人选择了功利主义，有人见了五斗米就折腰，有人认为活着就是追求幸福安逸和高官厚禄。宋朝的秦桧，清朝的和珅，无不选择了这样的人生，令人可悲可叹。

其实，生活中更多的人选择了在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。他们歌颂正义，用自我瘦弱的肩头挑起历史的重担，掌握命运，用死亡换取震慑人心的壮美。

他们对自我的人生，为将来的道路做出了选择，不论是好是坏他们都要承担所有的后果。

让我们去勇敢的选择吧！让我们选择一个无悔的人生吧！

中学演讲稿 篇10

今天，我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。

走进xx中学，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗明几净的教室，宽阔平坦的操场。在这样的环境里学习和生活，我们感到无比惬意，无比幸福，也为此感到骄傲和自豪。

然而,与校园优美环境不和谐的是,我们总能看到一些破坏环境的现象，校园门口常常有吃完早点仍弃的塑料袋;教室里有乱仍的纸屑和纸团，花坛中也常夹杂着果皮和废弃物，这些都严重影响了我们校园的环境。

在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有责!”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这个细微动作中，培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。

“学校是我家，爱护靠大家”同学们，在四中这个大家庭中，你是愿意走进清新美丽的校园，还是愿意看到布满垃圾的校园?你是愿意走进窗明几净的教室，还是愿意看到杂乱无章的空间?我想，同学的答案都是不言而喻的，那就让我们以实际行动，投入到爱公物，爱校园的活动当中。从捡拾身边垃圾做起，从我做起，起清洁，讲卫生，管好自己的手，不乱扔垃圾：管好自己的口，不随地吐痰。只有这样，我们的校园才会永远保持她的清新和美丽，我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长，而这美丽的环境靠我们双手共同维护，文明习惯靠我们平时点滴积累。

简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校园，让我们有更好的学习环境.学校之所以办“文明礼貌月”活动，就是为了让我们心中刻上“文明”二字。让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的，但正是这个弯腰动作，体现出我们的良好习惯;正是这个弯腰动作，展现了我们的良好素质;正是这个弯腰动作，更体现出我们美好的心灵。让我们人人参与，赶快行动吧!保护校园环境，就是保护我们自己的身心健康。

弯腰捡拾，是我们每个人的责任，同学们，行动起来吧!让我们的校园因我们而更加美丽，更加和谐!

我的演讲结束了，谢谢大家!

中学演讲稿 篇11

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“流泪不如流汗”。

流泪和流汗虽然都是生理现象，但如果仔细分析，它们却又是不同的。

当我们遇到困难或挫折时，有些人总是喜欢一把鼻涕一把泪，有时甚至哭了很长时间，也不知道自己为什么要流泪。我记得有一次我有几道数学题解不出来，所以我急哭了。然后我父亲走过来对我说：“孩子你不能因为几道数学题就哭了，你知道吗？与其流泪，不如流汗。如果你花时间去思考和学习，或许你就能解决眼前这一切了，多流一些汗，总比流泪要值得。”我听了，立刻擦干眼泪，然后坐下来，仔细分析题目中的每一个字，尽管汗珠一滴滴地流下来，我也不去擦拭，因为我知道了“流泪不如流汗”的道理。

在稻田里，经常可以看到那些“日出而作，日落而息”辛勤劳作的农民，正一次又一次用锄头翻松泥土。看，汗水正从他们的额头流下，从他们的脸颊滑过，但他们不在乎，还是继续劳作。他们努力工作，花力气流血汗，最后总会有收获。所谓“一分耕耘，一分收获”就是这个道理，可以说成功的果实是汗水换来的。

一滴眼泪和一滴汗水是不一样的，流眼泪的人最终一无所有，但是流汗的人努力地工作，最后可以尝到成功的果实。“流泪不如流汗”，我们不要浪费这宝贵的时间，想想：当你洒下辛勤的种子时，成功的果实已经含苞欲放，而收获的果实就在我们不远处。

同学们，多努力，多流汗，创造自己的伟大事业！

谢谢大家！

中学演讲稿 篇12

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，我是来自九（3）班的xx，首先，我谨代表全体同学向一直默默耕耘，无私奉献的老师们致敬。你们甘将心血化春雨，润出桃花一片红，感谢你们的辛勤工作，谆谆教诲。祝老师们在新的一学年里身体健康，工作顺利，合家幸福。

愉快的假期已经结束，紧张的新学期正在向我们招手。回顾上学期的学习生活，我们在敬爱的校领导和老师的帮助下，取得了一定的成绩。在新的学期，我们要继续发扬优点，改掉缺点，争取更上一层楼！

七年级的同学刚刚步入初中生活，对初中生活充满了好奇和向往，相信在老师的带领下，你们一定会很快适应新环境，会更好的学习和生活；八年级的`同学到了较特殊的阶段，是迈向九年级的过渡段，这个阶段的同学容易改变，走歪路，希望同学们能保持正确的心态，为九年级做好准备。九年级的同学已经到了面临来年中考的时候，我们该收起心来刻苦学习，为了自己能够考上了理想的高中，不留遗憾。

在这一学期，为了营造良好的学习环境，我认为，我们应该做到以下几点：

1、严格遵守校纪校规，有言道：“无规矩不成方圆”。我们应该纠正自己的行为缺点，为保持良好校风尽一份力量。

2、明确学习目标，端正学习态度，认真学习各科知识，戒骄戒躁，，积极进取，争取优秀成绩。

3、尊敬师长，友爱同学，互帮互助，共同进取，共度美好的校园生活。

4、爱护学校公共设施，学校环境，做到不破坏，不损坏。

5、要学会独立自主的生活和学习，我们从少年慢慢成长为青年，不能像以前一样依赖父母、老师，应锻炼自己自立自强，有正确独立的处事方法。

人生最重要的九个字，好身体，好习惯，好心态。希望同学们在新的学期能锻炼好身体，保持良好的习惯和积极向上的心态，去面对紧张愉快的学习生活和校园生活。最后，祝大家学习进步，更上一层楼！

我的发言到此结束，谢谢大家！

中学演讲稿 篇13

有人说，当教师多好，天天和孩子在一齐永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神礼貌的'设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。

小时候，我很羡慕教师能在讲台上滔滔不绝地为同学讲课，常常幻想如果有一天我也能够在黑板上写出漂亮的粉笔字，站在讲台上为同学们讲课，分享我所明白的一切。每当考试的时候，当教师悠闲自得地为我们监考时，我就会想如果我以后也这样该多好啊。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。

教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“教师好！”只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。

中学演讲稿 篇14

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

有人说：微笑是世界上最漂亮的表情，最动人的语言。给失败者一个微笑，那是激励；给悲伤者一个微笑，那是抚慰；给懊悔者一个微笑，那是谅解；给绝望者一个微笑，那是支撑；给扫兴者一个微笑，那是能源；给迷茫者一个微笑，那是憧憬；给脆弱者一个微笑，那是勇气；给欢乐者一个微笑，那是分享。

也有人说：笑是一种表情不代表欢乐。

可是你如果不微笑你的欢乐又从何而来呢微笑在成功的时候代表喜悦，在失败的时候代表不气馁，不管在做什么事情前笑一笑，尽管别人不明白你是否欢乐，最起码你那时是自信的，给自我一个Smile吧！

一个简便的微笑，一道美丽的弧线，既表示了乐观，又表达了坚强，跨越了任何的沟沟坎坎，无论是在任何复杂的场面，仅有微笑的生命才能战胜一切。

不明白你们是否听说过一个故事：以往有一个外企老总在招聘高级管理人员，这个外企老总的招聘标准不是你的才能而是你对人生的观念，其中两个最突出的人人生观却不一样，两个人都有很强的才能，其中一个人十分帅气高俊，可是却始终板着脸；另一个人长的普通却始终坚持着微笑。最终外企老总却选择了第二个来应聘的人，这个故事讲述的不就是告诉我们要给自我一个微笑吗

其实这个外企老总完全能够选择那个帅气高俊的人，可是他却选择了长相一般不显眼的普通人，为什么呢因为那个外企老总明白第一个长相很好的人机会当然也不会少，可是那个始终坚持微笑的人却是人生观最好的人，长相不能决定一切，他也相信这个人会在这个职位上微笑待人的！

在最终呢，我还是要告诉大家：笑颜常开乃易事，为什么不给自我一个微笑，让自我微笑的生命战胜一切