拔去心中的钉子读后感

【#实用文# #拔去心中的钉子读后感(范本8篇)#】读完名著后，眼界得到拓展，思想受到启发，收获颇丰。感慨万千，心情愉悦。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的读《钉子的故事》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

拔去心中的钉子读后感 篇1

读了鲁智深倒拔垂杨柳这篇课文后，让我感触很深。

这篇散文主要讲了一个叫鲁智深的人为了救金家父女俩，一个是一个是一个是的把杨柳叫杨柳，一个是把柳枝叫做杨柳。他们俩是多么好的兄弟情谊呀！

读完这篇文章后，我深有感触，我感到鲁智深不论在什么情景下，都是非常勇敢，有着大度的精神，有着一颗为他人着想的心。他不管别人有什么困难，他都会想到别人，甚至为他人着想，他还是一个心地善良，乐于助人的人。而且，他也十分爱护自己的朋友，不像有些人，有什么困难都是自己先想起来，而不是先想后急忙去帮助别人，这样才能得到他人的.帮助，所以，我们不能去干一些损人不利己的事，要先人后己，做一个心地善良，乐于助人的人。

我们要像鲁智深学习。

拔去心中的钉子读后感 篇2

在假期间，妈妈给我买了一本书叫《成语故事》。其中，我读的最津津有味的是“揠苗助长”。

故事的内容是：很久以前，宋国有个农夫，总是希望自己家的禾苗能长的快一些。天天都去田里看他的禾苗，可是禾苗的长势让他很不满意。于是，他想出了一个好主意，就跑到田里把禾苗一颗一颗拔起来。拔呀拔，一直拔到天黑，才把所有的.禾苗全都拔高了。回到家中，儿子问：“这么晚了，爸爸你干什么去了？”“累死了，不过辛苦没白费，我家的禾苗都长了一大截！”农夫回答道。他的儿子很奇怪，第二天，农夫的儿子到田里一看，所有的禾苗都枯死了。

读完这篇故事，我深有感触。任何事物的发展都有它的自然规律。如果，不顾后果的急于求成，最后只能是像农夫那样，辛苦全白费了。就像我们平时背诵课文一样，要背好一篇课文，首先得了解整篇文章的意思，掌握好中心思想，清楚文章的结构，这样才能长久的记住这篇课文，才能达到学以致用的效果。如果只求快速的把文章死记硬背，过不了多久就会忘得一干二净。所以，做事情要有耐心，要记住欲速则不达。

这个故事告诉了我，今后做任何事情都不能急于求成，享受做事的过程，耐心的等待，相信结果一定会很好。

拔去心中的钉子读后感 篇3

我很喜欢阅读书，更喜欢预言故事，由于在其中包括的大道理，是大家现实生活中硬生生的事例，也非常值得大家好好地思考与参考。

读过《揠苗助长》这个故事，我颇有感受。小故事的'具体内容是，叙述了一个农家，刚种下禾苗，就期待他长快一点，早日收获，可是过去了几日他发觉禾苗一点都没长高，气得他原地不动，因此他想到了一个方法，便是把禾苗都提高几公分，那样不就长高了没有？第二天，他赶到田地，将禾苗一株一株往上拔，一直拔到夜里，弄得精疲力竭。

他当日夜里返回家里，开心的说：“今日累死我了，可算沒有徒劳时间，禾苗都长高了”他的家人不清楚是什么原因，第二天赶到田地里，禾苗都枯萎了。

这个故事告知大家办事应当踏踏实实，一步一个脚印，不应该急功近利，要不然便会导致偷鸡不成蚀把米的结局。大家都应当以此为戒。

拔去心中的钉子读后感 篇4

文章主要写有个脾气很坏的小男孩，父亲想了个妙办法，使他学会了控制自己的愤怒，变得不爱发脾气了。

当我读到”有个脾气很坏的小男孩”这句话时，心想，我不也是个脾气暴躁的人吗？奶奶唠叨了我几句，我就火冒三丈；爷爷教育了我几句，我鼻孔直冒气；爸爸训了我几句，我就躲进房间里赌气；妈妈批评了我几句，我气得直跺脚……哎！现在想起来可怪脸红的，我真是太不应该了！

当我读到最后一段父亲教育他的话时，它让我知道，发脾气后会在人们的心灵中留下疤痕。是呀，当别人向我发脾气的时候，我生气极了，那再想想我向别人发脾气时，他们同样会生气。爸爸妈妈爷爷奶奶是多么多么关心我呀！我不去感谢他们，反而还要跟他们闹别扭。如果没有他们，我就是个孤儿，得不到亲人的关爱，得不到细心的'照料，更得不到温柔的呵护。

于是，我默默地许下了一个美好的愿望：将来要好好报答我的爷爷奶奶和爸爸妈妈们，改掉爱发脾气的坏毛病，来证明我不是纸上谈兵。

拔去心中的钉子读后感 篇5

钉子的故事主要讲述了：在爸爸的帮助下，一个脾气爆燥的小孩子，怎样改变自己，变成一个朋友众多，人见人赞的.好孩子。

故事是这样的：有个小男孩很爱发脾气，一点点的不如意就会发火，好朋友至要言语不对，他就和别人绝交，生气是就乱摔东西来发泄，所有的人都离他远远的，他总是一个人孤独的呆着，自已很后悔，但是不知道怎样才能改变。于是爸爸送给小男孩一袋钉子，让他发火时就到围栏上钉颗钉子，最多的一天，小男孩钉了三十七颗，小男孩渐渐有点明白自己错在哪里了，他开始慢慢控制情绪，心情不好时就听听音乐，看看蓝天，围栏上的钉子渐渐钉的少了。爸爸这时候要求他，每天不发脾气，给别人提供帮助时后就从围栏上拔掉一颗钉子。终于钉子拔完了，小男孩周围也拥有了很多朋友，他的脸上每天都洋溢着笑容。读到这里，我心里不禁为小男孩拍手叫好。

读完这篇文章，让我明白：种下怨恨，只能收获孤独；种下爱心，就能收获真诚的友谊。在生活中每个人都会碰到形形色色的人，只要大家用真诚一定能换回真心。不要有争吵，战争，我们才能拥有和平，共享美好生活。不是有句歌词中唱到：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我想我们的明天也以定会更好！

拔去心中的钉子读后感 篇6

读了《鲁智深倒拔垂杨柳》这首诗，我的心久久不能平静。在那充满了诗意与画意的世界里，有许许多多的人，也有许许多多的故事。

读罢这首诗，我仿佛看见那个身穿长袍，腰挎长竹杖的少年，身上带了些精神食粮，正在向我招手。他，不愧为“诗圣”。

“五四”精神，在他的心中，也许有着不同的含义。五四运动，是一场“反帝反封”的爱国运动，是一种“五四运动”以来第一次全国代表团结的伟大。五四运动的精神，在他身上凝聚。他曾经说过“五四运动已成为中国近代历史的一个永恒的主题，这一思想意识形态的产物是在中国传递一种思想意识，而不是消极的思想主观主观意识”。他是一个的家，他的精神，在他身上得到了充分的体现。鲁迅曾经说过“我以我血荐轩辕”。

“五四”精神，不仅仅是“爱国精神”。

在现代，也许有人会想，如果鲁迅先生是鲁迅先生，他会写出一首又一首富有深义的文章吗？我相信大多数人都会想。鲁迅先生的文章，大都是“爱国精神”，他的文章，大体有两方面的'特征，一方面是思想深刻，另一方面是语言生动。

他的文章，不仅表达了作者的爱国思想，还表达了一个爱国者的思想。在文中，他把自己的爱国主义的精神表现得淋漓尽致，让我们读了这首诗，感受到了鲁迅先生爱国的思想。

在我们身边，又有几多呢？

在我们学校里，有许多同学不珍惜我们现在所拥有的一切。有同学把书本扔在地上，把书弄丢了，把垃圾捡的乱扔，还有同学在操场上嬉戏玩耍。

这些行为，不是爱国精神吗？

爱国，不仅仅是爱国，还要有精神。

在我们身边，又有数不胜数的爱国者，例如在我们国家的大地震中，像他们这样爱国的人又有几个呢？

在我们国家的大地震中，像他们这样爱国的人还有很多……

我们身边，也有许多爱国者。例如在我们国家的大地震中，像他们这样爱国的人还有很多……

他们的爱国情怀，永远的印在了我们的心里。

拔去心中的钉子读后感 篇7

读完《鲁智深倒拔垂杨柳》这篇课文，我深深地被文章的内容吸引了，鲁智深是一位粗中有细、心地善良的'人，他虽然有时会调皮，有几次还差点儿被人抓住。

文章写了鲁智深不管遇到怎样的情况，他就是挺身而出，临危不惧！而我呢，却是一个“小气鬼”。有一次，我看见别人在跳舞，便故意叫爸爸带我去玩一会儿游戏，但我一会儿玩，一会儿玩的忘了时间。最后爸爸不得不带我去玩一会儿。

读了这篇课文，我明白了，做人要做一个心地善良的好孩子。

拔去心中的钉子读后感 篇8

今天是星期天，爸爸带我去新华书店看书。到了书店后，我就去寻找我最感兴趣的书，只见眼前的一本《寓言故事大全》把我吸引住了。从中我看了许多寓言故事，其中《揠苗助长》使我深受启发。这则故事大概内容是这样的：有一位宋国的农夫，整天巴望着自家农田里的禾苗迅速地长高，于是他就想到了一个妙计：他迫不及待的来到田地里，将种在田地里的一棵棵禾苗往上拔，整整忙了一天的.功夫，拖着疲惫的身子回到了家告诉了儿子，我们家的稻子终于长高了好些。他的儿子听后，马上到田里去看个究竟。可是，糟糕得很，田里的稻苗的叶子，都开始枯萎了。

我们都知道：禾苗都是按照事物的发展规律去生长的，反之，如果不按照事物的发展规律而急于求成，反而坏事。在我们的平时学习中，也会经常发生类似的情况。记得有一次，老师在课堂上布置了一篇习作让我们写，并对我们说：“今天我们来个男女生比一比，看谁写得又好又快。”我是第一位写好的，我就急着交于老师看。我心想老师一定会在班上表扬我的。结果反而批评了我，并指出了我习作中的不该发生的毛病，如：有的字写得草，连自己都认不清是什么字了;没有分自然段去写啦;没有作文题目啦;没有标点符号啦。通过这次习作后，我深受启发：做任何事，都不能急于求成。