学风演讲稿

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好学风演讲稿(篇1)

尊敬的领导人，老师和学生

大家下午好!

今天，我很荣幸能有这个机会代表在座的许多学生发言。

首先，我代表xx学院全体学生，向一直关心、帮助和支持我们的领导和老师们表示忠心的感谢。感谢您为我们创造了一个温馨和谐的学习和生活环境。在您的关心、帮助和支持下，我们可以取得今天的成果。

其次，作为一个大三的学生，一个大学生活已经度过一大半的学生来说，回首已然逝去的大学生活，内心百感交集。

两年前的这个时候，刚刚摆脱高中生活的我，眼睛里还透露着稚气和幻想，我坐在下面，听我的学长学姐们讲述他们的大学生活，内心的激情也被点燃，心中也有着属于自己的大学蓝图。我以前没上过大学，听说大学是天堂。我可以吃喝玩乐。来到这里以后，我的亲身体验，确实，大学就是天堂，但是不是吃喝玩乐的天堂，而是可以从各方面提升我们的好地方。

在这里我们要不停地“折磨”我们自己。

我们机械学院的课程其实一直都挺多的，学习是第一位的，这个我从来都没有动摇过，但是学习不是唯一的，我希望通过大学能塑造出不一样的我，我的内心充满了激情，我渴望在各方面得到锻炼，所以，大一的时候参加了很多组织，锻炼自己的同时，还认识了很多朋友。我一直喜欢乐器，大学生管弦乐队给了我一个坠入爱河的地方。两年的时间，晨练晚练中充实了我大学生活，两年的坚持，让我可以登上舞台，拥有我的听众，两年的坚持，学会的不仅仅是乐器。

大二的时候，折磨自己的方法，就是认真学习之余参加各种活动，增加自己的脸皮厚度和提高心理素质，运动会、篮球赛、征文比赛、健美操大赛等等。当然也都取得了不错的成绩。各种磨练之后，至少现在跟别人讲话不脸红了。

回首大学生活，我会很欣慰的露出笑容，虽然它并不完美，虽然还有些遗憾，但我想说，我的内心很充实，忙忙碌碌中让我感到很踏实，很心安，因为不管我所做的事结果如何，至少我在做的过程中认认真真、踏踏实实、竭尽全力，至少我可以问心无愧。有人说，大学没有过度，大

1、 大二是开始，大三是结束。不知不觉中，我已经成为大三学生。 我脸上的压力驱散了过去的无忧无虑。多而难懂的专业课、越来越浓的考研气息，作为一个大三人我想大部分人都开始想自己的未来，自己的何去何从。

所以大三的兄弟姐妹们，不管逝去的日子里我们有多少的骄傲，抑或有多少的悔恨，都请昂起我们的头，摒弃以往的幼稚与不成熟，像一个真真的**，去扛起属于我们的责任。

对于大学生活还处于开始阶段的学弟学妹们，我想说，你们是幸福的，要懂得抓住幸福，去体会幸福，不要在游戏中让幸福溜走。大

一、大二的课程相对简单，时间也相对较多，在保证学习的前提下，尽可能多的去参加一些活动，给自己创造一些展现自己舞台，把你们最亮、最自信、最美丽的一面展现出来。挑战一下自己，做一些内心害怕去做的事，比如，你以上台就紧张，说不出话来，那就要通过大大小小的活动去锻炼，提高自己的心理素质。一句话，通过一些活动，我们真的可以收获很多东西，提高我们各方面得能力。

有时候不在于你是否拿奖了，我觉得能有勇气去参加比赛，那就是好样的。

时光飞逝，大学四年转瞬即逝，我们曾十年寒窗给自己创造了这个学习的机会，那么我们更应该倍加珍惜这来之不易的机会，在这属于我们的时间里，创造出属于我们的辉煌。让我们的热血在这里沸腾，让我们的激情在这里燃烧，让我们共同努力，当我们回首我们的大学时，我们可以无愧的说：我们收获了我们的大学。

学风是读书的风格，是学习的风格，是做人的风格。良好的学风是一种无形而强大的精神力量，激励着我们的学生努力学习。所以作为机械学院良好学风的直接受益者，我们更应该从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进xx学院良好学风的形成。

最后，祝广大师生身体健康，工作学习顺利。特别祝愿我们学院考研的战友们度寒冬腊月日。迎春暖花开时。坚持，加油！

好学风演讲稿(篇2)

四、文明“立身”创新风，纪以严己，律以格家，文以修身，体以健魄，学雷锋事迹，我们义不容辞，城市展览馆我们志愿服务，创文明寝室，我们责无旁贷，502连续两年登榜，做运动达人，我们挥洒汗水，享受青春无悔

研究成果

在这样的职业目标下，我们心有所待，学有所成，行有所依，优有所至，在2015—2016学年成绩在机械工程学院14级本科班级中成绩名列前茅。第四级及格率达到78.05％，第六级及格率达到9

76%、计算机二级通过率31.71%，5名同学考取了会计上岗证书，8名同学考取了普通话等级证书，3名同学参加了教师资****，

衢州学院2014-2015学年第一学期“优良学风班”称号

2014衢州学院“青春耀班团”第四届班团文化节之“优秀主题团日活动”

2015-2016学年机械工程学院首届特色选课活动获优秀学分班

2016年3月“学雷锋事迹，做雷锋传人”--主题团日活动汇报三等奖

2015年10月“青春献礼党代会”主题团日活动评比优胜奖

2015年6月“衢时代”主题团日活动评比三等奖

2015年3月“讲雷锋故事，传雷锋精神”主题团日活动中获优胜奖

结语通过本文前期的研究，我们14材料本班以学风建设为中心，以职业发展为目标，实行本科导师制度，推行三勤三促科研模式，三维体验学习模式，以科研带学风，以学风促科研，在未来的两年本科生涯中，慎思立心，致知力行，研自身特长，创材料特优，展机械风采，做衢院骄子。

诚挚感谢

最后，作为导师制的第一批受益者，我们向学院表示最诚挚的感谢。

好学风演讲稿(篇3)

在座各位领导，各位研究生：

大家，下午好！院领导让我代表老师们来发言，我感到很荣幸，同时也感到责任重大。学院开展这次“科学道德与学风建设”宣讲教育活动，就是希望通过宣讲活动正确引导在校研究生，遵守学术规范，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，抵制各种学术不端行为。

学风既是反映校风的一面镜子，又是反映人才培养质量的窗口。研究生是未来学术研究的中坚力量，学术研究则是研究生教育的精神魅力，而良好的学风是提高研究生整体素质的前提与保证。如何培养研究生的专业知识和应对各种问题的能力，提高他们的素质，是摆在教师面前的一各种要课题。

因此从某种意义上讲,培养一名合格的研究生，就是塑造一名高尚的人，一名专业或业务知识精通的人，而这一切都与研究生的学风建设密切相关。学习风格是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习知识和参与活动的一种表现。良好的学风是一种积极向上的氛围，使学生感到一种压力和紧迫感；同时，它也是一种动力，使学生能够积极进取，努力向前。

老师作为“科学道德与学风建设”的一份子，我认为有义务做到第一，教师要教书育人，以身作则，为人师表，在学风建设中起带头作用。强化教师的岗位责任感和教育意识，牢固树立每门课程都有教育功能、每一位教师都有教育责任的观念。在课堂上，要结合课程的内容和特点，介绍本门课程研究的最新动态、成果和研究方法，介绍学习本课对完善个人的知识结构和素质发展的意义，介绍掌握本课知识在今后个人职业生涯中的意义和作用。

通过生动多样的教学形式，调动学生学习的积极性和兴趣，使研究生能够集中精力、集中精力学习。同时，要关心爱护学生，教育学生更好地做人，帮助学生成长，以高度的敬业精神、负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。二是明确导师的职责，强化导师的责任感和示范作用。

导师是研究生培养工作的主要组织者和实施者，导师的思想素质和职业道德、学术水平和指导能力、创新意识和创新能力、治学态度和工作作风，直接影响着研究生的培养质量和全面成长。第三，教师自身要重视知识更新和能力培养，特别是科研能力的培养；通过教学活动，充分体现导师的理论魅力、知识魅力乃至人格魅力。

研究生作为“科学道德与学风建设”的主体，你们就更有义务从自己做起，遵守学术规范，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，抵制各种学术不端行为。同时，我也希望研究生自己不仅要学习专业知识，而且要学会作一个博学的人；我们要有历史使命感，要有终身学习的良好习惯，要有谦虚、宽容的优良品质。怎么能达到这样是每位在座的研究生应该思考的问题。

我的发言讲完了，谢谢大家！

好学风演讲稿(篇4)

学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

学生的基本任务是学习，所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风，这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现，也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。

1、班级学习、生活方面的问题:关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

2、班级形象方面:大家都是xx的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

3、课堂纪律方面:各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪 律，配合老师和班委。

4、考勤方面:班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻;如果屡教不改，应立即上报给班主任和辅导员。

5、寝室卫生方面:寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。

6、思想方面:加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。

活动总结:学风建设是一项长期工程!

学风建设对于我班是一项长期工程。需要分析在活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，各位同学要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。谢谢!

好学风演讲稿(篇5)

*篇一：学风建设班会发言稿(多篇)

“学风建设”班会发言稿

11级财务管理五班

我记得有一个大学生在火车上对我说过这么一句话，人生有很多条路可以走向成功，学习不一定是最好的那条，但一定是最好走的那条。

既然我们选择了这条路，我们就必须坚持走下去。毕竟学生以学习为本，但大学生已经不再是严格意义上的学生，所谓不是严格意义上的学生，是因为大学生在面临的不再是升学，面临的是走向社会这个大熔炉中，是金子将会被流上更上层，而沙子和杂质只能留在最底部，从高中到大学，同学们多多少少的发现我们身上的那种青涩的学生气在慢慢的退去，可见大学作为从学校到社会的跳板的作用。但对于我们这些即将步入社会的人来说，仅仅学习校园里的东西是没有资格毕业的。

大学的学习不再只是学习课本上的东西，因为学习课本上的东西已经远远不够了，大学的活动对于我们来说已经必不可少了，大学的活动对我们来说也是一种在校园当中的社会实践，我记得导员再给我们开会时说过这样一句话，在你面试时，你给人的第一印象和你的言谈举止决定你的命运，你是想在考官面前表现的自信大方，对答如流，还是青涩紧张，学生气的你，结果不言而喻。学校的量化只是为了作为一种约束行为和鼓励参加活动的客观条件，而参加活动主要还是要对自己的锻炼，为步入社会做充足的准备。

***大学想学什么，多数同学的回答是想学专业知识，在大学中，有很多从零开始学习的课程，这些课程多半是我们步入社会的知识基础，因此相当的重要，而另外有相当一部分的同学更加想在大学生活中更多的学习到人际关系的建立，与人的相处，不可否认，在步入社会后，广阔的人际关系是一个非常大的优势，甚至在一些情况下要超过专业知识。在大学中，学习无疑是重要的，因为在未来无论我们从事什么工作，扎实的基本功总是让我们更加的得心应手，然而，无论它有多么的重要，都不能成为我们生活的全部，独立的能力，兴趣爱好的培养，组织活动，参与活动的积极性，都需要我们在日常生活中逐步积累和学习的。而这些在时间中磨砺出来的经验，都会在一个人的谈吐间，为人处世中得到很好的体现，人单位当然能够从你自然的流露中体会到你的不凡。

因此，我们就应该学习与活动两手抓，但一定要平衡好两者，做个书呆子或因为活动而影响学习都是万万不可的。

**我很高兴在这里讨论如何学习。

我想，大家首先对学习要有正确的认识，人之所以主宰着整个世界，就是因为人拥有超群的经验积累能力与创造力，而创造力的产生本质上依赖于对经验的积累，

在学校学习就是一个经验接受的过程，因此，不存在哪门课更加重要，因而，学习是终生的，人生在学习中不断的充实自己，使生命变得多彩，绚丽，而且，学习的根本也不是为了应付考试，而是为了将来走上社会埋下伏笔，我们都是幸运的，你愿意随意挥霍着宝贵的青春吗？因此，学习吧！从知识的海洋中寻找辉煌的人生。

**学风是一种氛围，是一种追求，是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的一种精神、态度、风格和习惯等要素的综合体现。

一所学校是否有良好的学风，主要体现在三个方面：

一、学校方面：

学校有没有对学生的行为举止和学生的大致学习发展方向划定一个界限，明确一个标准，有没有切实为学生提供一个良好的学习环境。

二、教师方面：

教师有没有摆正教学态度，正确的引导学生，管理学生，关心学生，带领学生向好的方向发展，对学生的未来负责。

三、学生本身：

学生是否有正确的学习态度，了解学习目的，掌握学习目标，对自己的转折点负责。有没有一种集体的意识，是不是经常积极主动的去为集体奉献出自己的一份力量。

学风建设的好坏，不仅取决于学校的努力，更取决于学生为集体努力的态度。如果每个人都有积极的意识，那么良好的学风自然就会形成。

****第二部分：关于学习风格建设的讲话

学风建设发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家好。

我是旅游学院的童倩。很荣幸能在这次会议上发言。今天我演讲的题目是“学风建设，从我做起”。

学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是保证教学质量的前提。学风是一种动力、一种氛围、一种追求、一种精神。

我们希望校园能迎来良好的学风，营造浓厚的人文氛围，但同时也感受到学风建设的艰辛和长期性。校园不是懒人的温床，而是学生奋发图强、奋发有为的战场。在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，容不得半点马虎。

因此，我建议学生从自己做起：

第一、我们应该自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动。从我做起，现在就要营造良好的学习氛围，共同促进良好学习作风的形成。

二是要培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习习惯，牢固树立终身学习的观念。平时，我们可以积极参加早读晚练。上课不能迟到早退，认真听讲，经常做笔记。（在过去的日子里，我一直努力工作并去的了优异的成绩，直到实现了大学的梦想。

在我的大学生活中，我也努力提高我的基本技能和综合能力

制定一个实用的学习计划来提高你的英语和计算机技能。）

第三，要严格遵守学校的规章制度。做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。（在生活中，我是一个性格开朗的人，坚持着乐观大方、处事冷静、积极向上的人生心态，并且始终保持着一种有规律的生活方式。

）第四、我们应该全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动等，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。（在过去的三年里，我也积极参加学生组织和活动，多次获得“社会实践先进个人”和“优秀学生干部”的称号，并且先后担任了女生部部长和学生会主席。2010年5月，我很荣幸被选为上海世博会志愿者，在世博会期间我做出了贡献。

通过这些练习，我认为我提高了与人打交道的能力，培养了团队合作的能力和强烈的责任感。）

五是树立正确的学习观和人生观，坚定不移地坚持共产主义信念，支持党的一系列方针政策。（在思想方面，我还努力加强党的理论学习，注重思想道德建设和自我修养。2010年4月成为预备党员。经过一年的调查，他于今年4月正式成为中国共产党党员。

我将更加努力地提高自己，继续发挥先锋模范作用。）

在这场战斗中并不一定是强壮或是速度快的人获胜；最后的赢家一定是那些坚持到底的人。

同学们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力，茫茫学海

让我们，作为勇敢的水手，乘风破浪。把握当下，以智慧为号角，以理想为帆，用青春奏响时代最强音。抛弃迷茫，开始远航。让教室里的书声，让文明之花绽放。

我的发言完毕，谢谢大家。

*篇三：学风建设演讲稿

亲爱的老师和同学们，下午好

我是2010年音频班的许严琪。今天我演讲的题目是《学风建设从我做起》。

不知不觉，大学生活就要一年了。回想起来，自从来到重师**学院这个大家庭，我领略到了老师们妙趣横生的授课方式，体悟到**会上渴求知识的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步……一切的一切都让我都觉得，大学并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的责任心去接受未来的挑战。

作为学生，学习是我们的天职。只有掌握专业知识，才能拥有广阔的天地，才能实现人生的价值。良好的学习风格是创造理想学习环境的关键因素。

提倡良好的学风，我们大学生是直接的建设者，也是最大的受益者。所以学风建设要从我做起。

在我看来，如果你想有一个好的学习风格，你必须做以下两件事：

第一，学会学习。注重学习，在学风建设中占很大比重。但是，也要注意学习的方法。

大学生不再像高中生那样死板、单身。而是能够对所学的知识提出质疑，对所学的内容作出总结，对所学的方法进行反思。一个人能否学会，决定着他能否再社会中生存、站稳、发展，决定着他能否为自己增值、为社会做出贡献。

我院高度重视学风建设，积极开展学风建设活动。比如，举办专业技能竞赛，或者邀请各高校的教授到我们医院讲课，都是妈妈主动学习，促进我们的全面发展。我希望每个学生都能抓住机会，积极追求自我学习能力和自我完善

质。第二，学会做事。在大学里，我们不仅要学会学习，还要注重自我能力的培养。现在我们最直接的经验是，在班级管理中，辅导员充分考虑和发挥我们的自主性，打我们的积极性。

我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，这方面我作为宣传部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件容易的事，必须给自己制定一个学习计划和方针，这样才能实现自我管理和自我教育的目标。同时，我们深深地感到独木舟不能由一棵树组成，一滴水也不能变成大海。一个企业的成功不取决于一个人或几个人的力量，而取决于一个团队，一个和谐合作的团队。

不论做什么事情我们都不能埋头苦干，闭门造车。要注重与他人的沟通与合作、相互帮助、共同进步。我们也不能“两耳不闻窗外事”要多与外界交流，，多关心社会和时代的发展。

这样才能让自己不断进步。

让我们铭记“厚德、笃学、励志创新”的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起。我坚信，深入开展我院学风建设活动，一定能把学风推向更高水平。在今后的学习和生活中，进一步明确目标，多问问自己“我想要什么，我要为什么努力”天道酬勤！

只要我们努力，我们定然成功。

好学风演讲稿(篇6)

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸能***x

学风问题关系到人才培养的大局，关系到我们青年学生的成长和发展，关系到一所大学的气质和灵魂。抓好学风建设，历来是我们学校的优良传统。

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风。“先学会做人，才能真正做好自己的事业。”班主任老师从建立大学的目的展开，告诉我们今天的学习除了为了自己将来的幸福以外，更重要的就是要明白为社会、为国家担负自己的职责和使命。

在校训“厚德致远，博学敦行”的指引下，从组成这个集体到现在，班级一直保持着良好的精神风貌，为班风和学风建设打下了良好的基础。

学风不是自发形成的，营造良好的学习氛围一直是我们班级建设的重点。由于我们心理学专业的特点，班上的同学觉得学习的内容生动有趣，增加了我们的学习热情。学生互相学习，互相学习，互相监督，共同进步。

全班形成了良好的学习氛围。在全班同学的自觉努力下，要认真听讲，认真记笔记。我们不应该无故迟到或早退。这只是我们工作的一小部分。

为了能巩固自己的专业知识，增强自己的专业能力，我们知道只依靠课堂内吸收的知识来应对将来的工作是远远不够的，因此我们还积极地拓宽自己的视野，学校图书馆的相关书籍早已经被我们看遍，但我们仍然不满足，有的同学经常去书店寻觅新的书籍，有的同学上网查找最新的研究领域的成果，并和全班同学一起分享。更让我们感动的是系里的老师们非常支持我们。我们看到的好书，老师会买给我们看。我们还定期组织专题讨论。

在这样一个良好的环境下，我们都拿出百倍的斗志去学习。除了学生自身的努力，班主任的鼓励也是我们前进的巨大动力。我们也因此取得了不错的成绩，考试课及考查课的及格率都超过了95%，而优秀率更是超过了50%；大学英语四级第一次通过率为71%，总通过率为87

5％，英语六级一次通过8人。

我们班的学生还积极参与本科生的科研活动，灵活运用专业知识。我们心理学系的老师非常支持我们，经常让我们在学院里参加一些实验。去年进行的“挑战杯”科研作品竞赛中，我们班也在老师的指导下组建了两支队伍参加比赛。

而还有另一个小组的同学完成了对交通银行今年的新员工测评工作，不但增加的自己的专业水平，还与班里的同学一起分享了现在社会对人才的要求，让大家都受益不少。

好学风演讲稿(篇7)

蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。

好学，一个对于我们来说是既特殊又必须经历的环境和阶段，学风的好坏影响着人的一生，优良的学风在我们成功的路上起着至关重要的作用。

就我们而言，学风是通过学校精神体现出来的。积极向上的学风能够为同学们建立一个和谐统一的人际关系，形成互助友爱的风尚，使健康、积极的理念成为主流，营造一个浓厚的学习氛围。*学习是社会的缩影。许多社会思潮涌入校园，使许多学生迷失自我。

当我们面对一个个难题的时候，我们就更需要一个优良的学风来为我们打开正确的思维方法，培养将来我们都必须的高尚思想品德。正如我们中国的骄傲——中国女排，那个光荣的集体那样，正是因为有了老女排顽强拼搏的精神而带动了每一个新的成员去为国争光一样，正是因为他们有那样的一个优良的环境，所以使他们的心中时时刻刻都怀着对集体、对祖国的情怀。同时也希望在我们的现实生活中能够多出现像“微尘”那样人。

我希望我们的学习和生活处处充满美好的事物，让繁荣成为现实。

好的学风从我做起，用我们的言行实现我们的美好愿望。

优良的学风是我们用意志的血滴和辛勤劳动的汗水酿志的酒。

优良的学风是我们用永恒的希望编织的彩虹——灿烂。

优良的学风是我们永恒的坚持和坚韧筑起的铁壁。

好的学风将是我们人生旅途中终生的导师！愿我们以优异的学风，分享成功，点缀未来，共同规划美好未来！

尊敬的老师

亲爱的同学们：

你们好，

今天我演讲的题目是（学风建设

有人说校园是一个温暖的家，有人说校园是一条多彩的河流；在我看来，校园应该是一个美丽的世外桃源，

同学们，我们是一个个充满青春和自然气息的天使。校园是我们的校园，拥有良好校园精神的校园是我们梦想的乐园。因此，要想有一个好的校园，就必须从我做起，树立良好的学风，承担起自己的责任。

好学风演讲稿(篇8)

学风的前提。

集体主义，就是全班同学共同努力，达到同一个目的。要形成良好的学风，就必须共同努力，团结互助。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。

必须加一些水使它们紧密粘在一起。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。

我们每个学生都要自觉维护集体荣誉，反对损害集体的言行。只有这样，才能形成良好的学风，建设良好的班级集体。

3、 加强班子干部和团员的领导作用和模范作用，是形成良好学风的重要保证。

学风建设演讲稿《愿优良学风常驻校园》 学风演讲稿（2） 　　学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它像一片宁静的蓝天，庄严而端庄；它像一朵漂浮的白云，优雅而透彻。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

良好的学风是我们努力学习、积极进取的动力；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。良好的学风可以激发斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

提倡良好的学风，我们大学生是直接的建设者，也是最大的受益者。从目前我校学生整体来看，学习风格的主流是勤勉和勤奋。大多数学生都有远大的抱负。他们积极进取，注重全面发展。

但是，学风不正的问题仍然存在:在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍，丧失了人文素质；在学习上，少数学生平时学习随意，考试作弊现象普遍；有的学生只注重专业知识的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩乐,追求享受。处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐。

这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白浪费了青春时光,严重影响了学风建设。

我们希望校园能迎来良好的学风，营造浓厚的人文氛围，但同时也感受到学风建设的艰辛和长期性。良好的学风，如春风化雨，潜移默化地引导着每一个学生奋发向上，所以我们有责任去建设、去维护、去发展。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。

就是学会求知的能力，学会在各种场合善于应变的能力,学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。

学生、老师，要建设良好的学风，需要我们不断的努力。在浩瀚的学海中，我们要做勇敢的水手，勇敢的乘风破浪，勇往直前。让我们抓住生活的每一天，用智慧和勇气为理想扬帆起航，用青春和生命奏响时代的强音。

抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落！

加强学风建设演讲稿学风演讲稿（3） 　　第一，为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，决定学习的动力，给治学精神和治学态度以强烈的影响。

第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是学风的灵魂和核心。

勤奋是要振作，追求，坚持和获取知识；谦虚就是虚心学习，永不满足，自觉调整学习的方法和态度。知识和能力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著， 无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为仲恺农业工程学院的一员，你的一言一行，一举一动，不仅展现着你自己的素质与修养，更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉！

第三，严谨、求实的治学态度。严谨就是严肃谨慎；求实即实事求是。它是学风的直接具体体现，是学习目的和学习精神的起点。

严肃认真，一丝不苟，是治学应有的态度。治学要敢于质疑，遇到事情要多问为什么？怎么办？

严谨治学还要勇于修正错误。正确反映，是实实在在的，来不得半点虚假，丝毫不能马虎。

第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

以上四点是学风好的基本要求，那么我们如何从身边的小事做起，体现学风好呢？

首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。

我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢？

端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极独立的学习意识和精神。积极参与社会实践和公共服务活动。

班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力，相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识。我们应该相信051班的学生也能建设一个更好的班级。在这里，我希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，努力营造良好的学习环境和作风。

我的发言完毕，谢谢大家！

《树良好学风，创美好未来》演讲稿学风演讲稿（4） 　　今天，我很荣幸，站在这边演讲，感谢大家给我这次机会。

我今天为大家演讲的题目是《树良好学风，创美好未来》

如何树立正确的社会主义荣辱观？答案很简单，一句话“从我做起，从小事做起”。作为一个普通人，让自己成为品质的主人。

在举国齐心协力争创和谐，树新时代作风的时候，我校响应全国、兵、师、团领导的号召，大力开展“与伟大祖国共奋进，为屯垦戍边建新功”主题教育活动，引导青少年坚定理想信念，增强责任感、使命感，社会主义荣辱观教育活动。坚持党的教育方针，全面推进素质教育，进一步加强和改进学生思想政治教育，让我们树立社会主义荣辱观，自觉养成“文明守纪，勤俭自强”，遵纪守法，艰苦奋斗的良好品德，努力成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义四有新人。

“文明、自强”是校园精神文明建设的主要思想，要文明，要自强，要积极进取，要乐观向上。“一粥一饭当知来之不易”，不要浪费粮食。“成由勤俭破由奢”，牢记勤俭是中华的美德，让学生学会自立自强，勇于进取的坚韧品格。

面对困难不要低头，与困难顽强斗争！陶冶校园精神风尚，营造良好学风。

让社会主义荣辱观与校园“文明守纪，勤俭自强”的精神结合，用社会主义荣辱观指导活动的开展。围绕这一主题，找出学生存在的问题，加强和改进薄弱环节。要大力弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用校园榜样激励学生，树立正确的价值取向，区分荣辱。

用实际行动告别不文明行为，文明守纪，勤俭自强，在校园里做个文明的好学生，在社会上，诚信，服务群众，艰苦奋斗做个合格的好公民。

人人荣辱分明，社会和谐，国事兴旺；大家文明自强，校园和谐，空气清新！

树立社会主义荣辱观，做文明自强的人！

好学风演讲稿(篇9)

各位学长学姐以及亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是***班的。我很高兴站在这里。今晚我演讲的主题是我们最近经常听到的学习风格的建设。

作为大学生，首先要了解什么是学风？分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵；斯是教室，为我闲清吗？也许我们很多人现在都是这样，但我想说的是这是错误的。

图书馆的屏幕上有这样一句话：我们现在留下的是唾液，将来会流汗！一句话，便足以点醒我们。

那么学风究竟是什么！我了解的学习方式是这样的。当然，一方面是指学校的精神、原则和态度；另一方面，它是指我国学生在学习过程中的个人行为规范、思想道德规范以及精神风貌。

今年是我校学风建设年。我们是学生。学习是我们的职责。我们该怎么办。

很简单，从我做起，从小事做起。按时上课，上课不迟到早退，不旷课，上课尽量不打手机，不乱说话，主动向老师提问；课后，我们应该巩固我们所学的知识，加强我们的记忆力。图书馆是个好去处，冬暖夏凉，一方面提供了一个很好的学习环境，另外我们可以在里面学到课堂上所学不到的知识。

人的精力是有限的，知识是无限的。好好利用每一分钟去学习更多你想学的东西；考试的时候，要做到三“不”（不作弊、不抄袭、不违规），考出自己的真实水准，检验自己的不足，并对症下药。

但是，学风建设不可能一蹴而就，这需要我们每个人的共同努力。学风建设迈出了一小步。在这里我更想对大家说的是：

大学是短命的，我们的青春是短命的，挥霍太晚，它就会死去。只有当我们学会珍惜我们的大学时代和我们的青年时，我们才不会对未来感到后悔。

xx班x x x

好学风演讲稿(篇10)

老师们，同学们：

本学期开学是在一个非常特殊的外部环境下进行的，暑期以来，省教育厅对全省的教育规范提出了五严要求，并规范整顿了目前中小学中一些不良竟争的教学氛围。与以前相比，学生在校集中学习的时间明显减少，双休日以及节假日禁止在学校集中授课，教学课时数明显头减少，平时不容许与其他学校进行联考，也不能有排名等等。这些规范从一定程度上改变了过去学校、教师以及学生个人凭一味的加班加点通过单纯的消耗体力的做法来求得成功的做法。

但客观地讲，在这种新形势下，也给我们带来了新问题、新困难、新挑战。首先，如何才能充分理解和积极配合学校在各项管理措施和教学安排上的工作。

其次，我们自主学习的时间多了，我们如何安排我们学习的计划，自我安排，自我评价，自我监督自已的学习，以达到与以往相同的学习效果。第三，如何消化巩固，及时整理归纳平时课堂学习内容，按照各科要求理解性的把握所学知识，提高自已应用知识的能力。第四，自主支配的时间多了，我们如何自我抵制外界的不良**，加强与父母、教师、同学之间正常的沟通，端正我们的学习态度、严明我们的学习纪律，不迟到、早退、旷课和扰乱课堂秩序，不厌学，没有消极情绪影响学习，不沉迷于网络等等，营造出一个优良的学习风气，以利于我们健康快乐的成长。

为此，向大家提出五点要求：

（1）增强责任意识。责任是自己的要求，是别人的希望，是社会赋予你的使命。回看我们的身边，经常可以看到这样的景象：

铃响后，老师身边总有几个带着课本的身影，不放过一个问题，直到心中所有的疑惑；在放学之后，大家一窝蜂地冲向食堂之时，仍有那么几个身影坐在教室里，埋头奋笔疾书。待时间一分一秒地过去了，他们才心满意足地收拾好书包，向不再拥挤的食堂走去。早晨，操场上还有几个人影静静地背诵着英语单词；到了晚上，那些人物又会出现在教室里。这些都是对您的理想负责的表现。

虽然理想与现实之间有差距，但他们都在以责任感为前提，努力实现理想与现实的零距离！

（2）增强进取意识。千帆竞发，百舸争流，大浪淘沙，不进则退，在学习上我们要有力争上游的勇气和决心。新学期开始，我们要志存高远，力争上游，把“对手”当“老师”，把“追兵”当“标兵”，克服自满和消极，审时度势，重新认识自己，扬长避短，在学习上敢冲敢闯，敢夺最佳。

（3）增强目标意识。在所有激励

在我们的学习行为中，目标激励是最直接、最有效的方式。学校不给我们的学业成绩排名，但并不意味着我们心中没有目标。新学期，我们要对自已提出新的目标，并沿着这一目标去奋力拼搏，按这个目标去努力。

同时，在学习的过程中，不断调整，形成新的目标，做出新的努力。

（4）增强规范意识。在规范学校教育教学行为的同时，我们的同学千万不要忘了也要强化我们的法治意识、道德规范意识、校规校纪意识与文明礼仪规范意识，要进一步规范我们的卫生要求，着装要求，课堂纪律要求，出行要求，集会要求，出操要求，节假日要求，晚自习要求等等，只有加强规范意识的自我教育，努力强化日常行为的管理与疏导，才能创造良好的育人环境。

（5）增强自学意识。长期以来我们可能习惯于老师嚼啐了喂的婴儿型觅食方法，因此，有些同学是在初中学习还可以，但到了高中很显吃力，有的同学高中一开始学一些简单的内容还可以，但是学习到一些需要一定理解能力，比较抽象的内容时，学习就跟不上了，有些同学学习某些章节还可以，但一旦综合起来就力不从心。究其原因，在于自学能力，自我归纳总结提炼能力欠缺，不明白不同的学科，不同的内容要采取不同的学习方法，采取不同的策略去对待。

今天，为了规范我们的教学行为，让学生有更多的自主学习的时间和空间，自主学习能力显得尤为重要。冰冻三尺非一日之寒；解冻三尺亦非一日之功。为了克服纪想人的浮躁心理，金成就者少，钢成就者多。自学需要长期努力才能取得好成绩。

最后，祝愿同学在教育的新的形势下，在新的学期中，能够增强自主的学习能力，构建稳回的知识结构，养成良好的思维习惯，形成坚定的意志品格，取得优良的学习成绩。谢谢大家。

好学风演讲稿(篇11)

学风建设演讲稿（一）：

尊敬的老师、亲爱的同学们:

早上好。今天演讲的主题是建设良好的学风和礼貌的校园。

校园是我们的家，在这里我们将度过一生中最完美的三年。作为校园的一员，我们有权利也有责任为校园做出应有的努力。学风建设是我们送给校园最完美的礼物，也是我们三年生活中最宝贵的财富。

学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所校园的气质和灵魂，也是一所校园的立校之本。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是我们努力学习、开拓进取的动力；一个好的学风就是凝聚力，这有利于我们群众精神的培养。

良好的学风可以激发斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风能够磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

提倡好的学风，我们的学生是直接的建设者，也是最大的受益者。总的来说，我们学校的大多数学生都有远大的抱负。他们锐意进取，注重全面发展。但是，学风不正的问题仍然存在：

在课堂上，有些学生心不在焉，不能认真听课；在作业中，有些学生不能按时完成作业，经常出现抄袭作业的现象；有的学生思想上只注重文化知识的学习，而群众思想薄弱；其他人贪图乐趣，缺乏理想。同学们，大家都正是青春年少，时光正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子的行为，能够说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。

因此，我总结了良好学风的两个基本要求：

第一，我们要确定远大的人生目标，为服务社会，奉献自我为学习的目的。

第二，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我们需要勤奋、谦虚的求学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外校园问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是学风的灵魂和核心。

勤奋是要振作，追求，坚持和获取知识；谦虚就是虚心学习，永不满足，自觉调整学习的方法和态度。知识和潜力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为许昌市一中的一员，你的一言一行，一举一动，不仅仅展现着你自己的素质与修养，更深刻地影响着一中这个整体的学风和荣誉。

那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢首先，我们要树立创优美环境，建优良学风，从自己做起的意识，明确学风建设的重要好处，用心行动起来，以建立优良学风为己任，用心参加学风建设，严格要求，做一名贴合时代要求的优秀中学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的班级环境。

其次，要纠正学习态度，努力工作，进取心，参加课堂活动，专心听讲，经常记笔记，认真作作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。

作为一名教师，我们需要树立良好的教学风格。端正教风，首先就应注重完善师德、师仪、师艺等。而具有良好教风的教师必须会认真教学，对学生负责，让学生学得扎实，以提高学生综合素质为己任，能够结合实际将知识与学习方法融于教学。

通过教学方法的改进，教师可以培养学生的学习兴趣，使学生自然而然地爱上学习。

学生、老师，要建设良好的学风，需要我们不断的努力。在浩瀚的学海中，我们要做勇敢的水手，勇敢的乘风破浪，勇往直前。让我们抓住生活的每一天，用智慧和勇气为理想扬帆起航，用青春和生命奏响时代的强音。

抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在一中的每一个角落!愿我们带着优良的学风去点缀我们的成功，分享我们的未来，规划我们完美的明天!

谢谢大家!

学风建设演讲稿（二）：

学风建设发言稿

大家好！我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习和交流的机会！

学风建设是高校教学基础建设的重要内容。全面推进素质教育，培养高技术应用性人才，也是关键。学风建设也是高等教育改革发展的永恒主题。优良学风是全面提高教育教学质量的重要条件。加强学风建设是高校人才培养的基础性工作。

学风既是学生个体学习和集体学习的表现，也是一个长期校园稳定的学习精神。一所大学，没有良好的学风，就没有良好的人才培养质量，就不能产生高水平的学术成果。只有具备优良的学风，才能构成优良的校风以及鲜明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。

优良的学风不仅仅是一种氛围，它使学生在其中受到感染和熏陶；它也是一种动力，使学生感到压力和紧迫感，不断进取；同时，它也是一种约束力，可以阻止不良学习氛围的产生。因此，校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓紧抓好，在传授知识、培养潜力的同时，使学生养成优良学风。

作为一个学生，学习是我们的天职，所以我们应该把学习放在第一位。十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。大学的学习是我们未来工作的基础，也是我们的基础。

大学开放式的教育，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像高中一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，到达规定的学分和要求，才能拿得毕业证.因此我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。

学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法.在校园里，我一向都是选取最适合自己的方法去学习的：

首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表.记得我刚入校的时候，成绩排行只是我们班的中等。于是，我给自己定了一个目标：

也就是说，一个学期后，我的班级将排在前三名。在一个学期的努力中，我明确学习目的、端正学习态度、努力培养自己的钻研精神以及独立思考、分析解决问题的潜力。一份努力，一份收获，在学期末我取得了第一堂课的好成绩。

其次，合理运筹时间;大学的学习不再同于高中，我们要学会做时间的主人，充分利用时间科学地，合理地分配时间.在担任系学生会主席和班级班长期间，我的学习时间相比之下就比一般的同学少了很多，为了不让自己的成绩有所影响，我每一天都合理的安排时间，每每在其他同学休息的时候，我还在温习当天老师在课上所讲的知识。

再次，劳逸结合，学习之余的休息是十分必要的.适当的放松对于提高学习效率是十分有利的.平时我除了认真学习专业知识，打好扎实的基本功之外，我还经常去图书馆，翻阅优秀的期刊，杂志来充实自己的课外知识。

用心参加各种体育活动，坚持体育锻炼。

最后，锲而不舍，持之以恒;学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利.有时候我们在制定计划时热血沸腾，可一遇挫折便即放弃.为了很好的完成学习计划，我们就应除了经常提醒自己以增强自制力外，还请同学帮忙督促自己.

每当我们达到一个目标，我们就会激励自己为下一个目标而奋斗

今年，通过努力，我获得了优秀学生标兵、特殊奖学金、优秀学生干部等荣誉称号。因为我深知，只有树立正确的人生观，树立崇高的理想，不断追求，才能过上更好的生活。

同学们，新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命感和职责感，我们就应走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与礼貌的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报校园。同学们，用我们每一个实际行动为我们学校的学风贡献自己的力量！

谢谢，我的演讲完了!

学风建设演讲稿（三）：

亲爱的老师和同学们，下午好

我是20xx音频班的许严琪。这天我演讲的题目是《学风建设从我做起》。

不知不觉，大学生活就要一年了。回想起来，自从来到重师**学院这个大家庭，我领略到了老师们妙趣横生的授课方式，体悟到**会上渴求知识的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步一切的一切都让我都觉得，大学并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的职责心去理解未来的挑战。

作为学生，学习是我们的天职。只有掌握专业知识，才能拥有广阔的天地，才能实现人生的价值。良好的学习风格是建立理想学习环境的关键因素。

提倡良好的学风，我们大学生是直接的建设者，也是最大的受益者。所以学风建设要从我做起。

在我看来，如果你想有一个好的学习风格，你必须做以下两件事：

第一，学会学习。注重学习，在学风建设中占很大比重。但是，也要注意学习的方法。

大学生不再像高中生那样死板、单身。而是能够对所学的知识提出质疑，对所学的资料作出总结，对所学的方法进行反思。一个人能否学会，决定着他能否再社会中生存、站稳、发展，决定着他能否为自己增值、为社会做出贡献。

我校高度重视学风建设，始终用心开展学风建设活动。比如，举办专业技能竞赛，或者邀请各高校的教授到我们医院讲课，都是妈妈主动学习，促进我们的全面发展。期望每位同学都能够把握机会，主动追求自我学习潜力和完善自我素质。

第二，学会做事。在大学里，我们不仅要学会学习，还要注重自我潜能的培养。此时此刻，我们最直接的体会是，在班级管理中，辅导员充分发挥我们的独立能动性，跳动着我们的心。

我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，这方面我作为宣传部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件容易的事，务必给自己制定一个学习计划和方针，这样才能实现自我管理和自我教育的目标。同时，我们深深地感到独木舟不能由一棵树组成，一滴水也不能变成大海。一个企业的成功不取决于一个人或几个人的力量，而取决于一个团队，一个和谐合作的团队。

不论做什么事情我们都不能埋头苦干，闭门造车。要注重与他人的沟通与合作，相互帮助，共同进步。我们也不能两耳不闻窗外事要多与外界交流，，多关心社会和时代的发展。

这样才能让自己不断进步。

让我们牢记善良、奉献、创新的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从大家身边做起。我坚信，深入开展我们学校的学风建设活动，一定能够使学风更上一层楼。在未来的学习和生活中，进一步明确目标，问问自己我想要什么，为什么我要努力上苍报答！

只要我们努力，我们定然成功。

学风建设演讲稿（四）：

学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期构成的，具有必须的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生，教师和校园的学习氛围都属于学习氛围。狭义的学习风格主要是指学生学习目的、学习态度和学习行为的综合表现。

就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。校园学风是学校人才培养目标和质量的重要标志。学风是学习者世界观和人生观的体现。

学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。毫无疑问，学风所表达的精神倾向与人才培养目标最核心的领导部分密切相关。

好学风演讲稿(篇12)

扬青春动力，倡优良学风

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是来自09统计班的***。今天我为大家演讲的题目是“扬青春动力，倡优良学风”。

当春日的阳光普照大地的时候，一股强劲的“学风铸造”之风正翩然而至，以“神六”的速度吹遍了**学院，以“加强学风建设”为主题，开展了一系列活动，唱响了学风建设的主旋律...

学风是夜空的启明星，在漆黑的夜晚，闪烁出灼灼光华，引领我们向着光明前行！学风是天上的浮云。在高高的天空中，我们可以塑造一个不朽的形象，象征着我们辉煌的未来。展望明天，任务是肩并肩，催人奋进。

在自由舒展的同时，你是否感受到学风潜移默化的影响呢？不是疾风骤雨，却能润泽万物，不是骄阳炽烈，却能解冻生命；不是夏花灿烂，却能撒播希望！

我们说，学风可以铸造品质。学风不仅是大学的气质和灵魂，也是大学的基础。校园奏响学风建设的旋律，意味着学校的领导、老师以及同学之间能够相互理解，团结和睦，形成一种催人向上的气氛。

不但能使学校的组织效能得到充分发挥，也能提高教师教书育人的积极性，更能促使我们学生勤奋学习、自强不息。

我们说，青春能够承载使命！培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。

”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。青春是美丽的，没有使命感的青春是贫乏的。青年是国家的未来，是民族的希望。

在任何时代，青年都是社会中最有活力、最有创造力、最有活力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢？作为新世纪的大学生，我们要树立远大理想，坚持勤奋学习，培养优良学风，立志成才！

因为我们年轻，因为我们有活力，因为我们年轻！所以在浩瀚的学海中，我们要勇敢的水手，勇敢的风浪，勇往直前！让我们抓住生活的每一天，用智慧和勇气为理想扬帆起航，用青春和生命奏响时代的强音。

我们每个人都代表着**学院的形象。我们走进**学院，为**学院而自豪；我们走出**学院，应当让**学院为我们喝彩！**学院的发展需要我们每个学生的共同努力！

让我们扔掉懒惰等坏习惯，把和谐和尊重带入课堂；让我们把骄傲自满的风气赶跑，让求真务实的优良学风吹遍校园！

我的演讲完毕，谢谢大家！