崇德好学生竟选演讲稿

崇德好学生竟选演讲稿 篇1

崇德好学生竟选演讲稿？

这是一个引人瞩目的标题。一个崇德好学生，为什么会选择演讲稿呢？

在这个充满竞争的社会里，学生们追求的是多方面的成绩和荣誉。但是，为什么一个崇德好学的学生会选择演讲稿呢？这个问题引起了我的好奇心。

首先，我想谈谈什么是崇德好学。对我来说，崇德好学是一个学生具备良好的品德和学习能力。这样一个学生不仅在成绩上出类拔萃，还能够做一个有品德的人。他们对自己要求严格，时刻保持着积极向上的心态。崇德好学的学生往往是学校的楷模，被老师和同学们喜爱和尊敬。

那么为什么这样一个学生会选择演讲稿呢？我想这可能和演讲有着密切的联系。演讲是一种展示自己能力的方式，它需要学生全面发展的才能和领导能力。一个崇德好学的学生既有较强的学习能力，又有良好的品德，这使他们具备了成为出色演讲者的潜质。

其次，演讲稿也是一个学生展示自己思维和表达能力的机会。一个崇德好学的学生会在演讲稿中融入自己的思考和观点，这样就可以通过演讲，向同学们展示自己独特的思维方式和优秀的表达能力。演讲稿有助于培养学生的沟通能力和说服力，这些能力在学校和以后的职业生涯中都非常重要。

另外，选择演讲稿也可以锻炼学生的自信心和心理素质。在演讲过程中，学生需要面对一大群听众的目光，这对于一些怯懦和害羞的学生来说可能是一种挑战。但是，一个崇德好学的学生通常都具有较高的自信心和足够的心理素质，他们面对挑战时能够保持冷静和自信。通过演讲，他们可以更好地锻炼自己的自信心和心理素质。

最后，选择演讲稿也是为了拓宽自己的视野和增长见识。通过演讲，学生可以研究和了解各个领域的知识，深入地思考和表达自己的观点。他们可以选择自己感兴趣的话题，通过演讲将自己对这个话题的理解和见解传递给听众。这样一来，他们可以通过演讲，不断提高自己的思维能力和知识水平。

总之，崇德好学的学生选择演讲稿，其实是为了展示自己的能力和素质。演讲稿是他们展示自己品德、学习能力和表达能力的重要途径。通过演讲，他们可以锻炼自己的自信心和心理素质，提高自己的思维能力和知识水平。在这个竞争激烈的社会中，一个崇德好学的学生选择演讲稿，是为了更好地展示自己，为自己的未来奠定坚实的基础。

崇德好学生竟选演讲稿 篇2

“崇德好学生竟选演讲稿”是一个值得深思的话题。在当今社会，教育水平的普及和大学生就业压力越来越大，人们对学习的态度逐渐发生了变化，许多学生把目光放在了如何提高自己的深度和宽度上。因此，“崇德好学生竟选演讲稿”不仅仅是一个现象，而是体现了这个时代的学习氛围和人们的学习方向。

学生选演讲稿的原因很多，毕竟它可以极大地提高自己的口语表达能力，让自己更加从容地面对社交场合，这是非常重要的一点。与此同时，演讲稿是一种能够激发学生创造力、想象力、批判性思维和分析能力的一项任务。在这个过程中，学生需要阅读、研究、分析和总结各种材料和信息，以便形成自己的思想和想法。这是一种快速积累知识的方法，可以让学生更深刻地理解所学知识并深化自己的认识。

除此之外，在现代社会，优秀的口才能够成为一种非常重要的竞争优势。通过演讲的训练，可以帮助学生培养表达能力，提高自己在学术、职场、社交等各个方面的竞争能力，增强自己的可持续性发展，并打开更广阔的发展机会。

同时，在学生中选演讲稿也涵盖了崇德的因素。演讲稿是学生奉献自己的一种方式。通过阐述自己对一些问题的见解和想法，表达自己的态度和信仰，以展现自己为社会发展尽一份力量的决心和承诺。这种精神能够激发学生的崇德之心，形成新的思想和认识，并为他们的成长和成熟奠定坚实的基础。

但是，我们也需要提醒学生，在选择演讲稿的过程中一定要审慎选择，避免出现内容不当和格式不规范等问题。同时，学生也不应该把演讲稿当成一种学习推卸责任和逃避学习的方式，只有在广泛阅读，积累知识的基础上，才能写出有营养价值的演讲稿。

在学习中，学生应当以提高自己的思维能力为中心，充分利用演讲稿学习的机会。只有通过合理的方式有效地使用演讲稿，从而学会更好的掌握知识，才能为学生更好的发展打下更加牢固的基础。

总之，演讲稿是现代社会中非常重要的一种学习方式，也是一个非常有用的工具。学生可以通过演讲稿提高自己的表达能力、批判性思维和分析能力，更好地适应现代社会的发展。同时在选择演讲稿时，学生也应考虑到自己的学问成长，审慎选择，不能视演讲稿为逃避学习的东西，只有在不断地阅读学习、积累知识的基础上，才能写出有深度、有内涵的演讲稿，用它来展现自己的才华。

崇德好学生竟选演讲稿 篇3

《崇德好学生竟选演讲稿》

崇德好学生是指那些在德育和学业上都表现出色的学生。他们不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在品德修养方面也充分展现了自己的优秀品质。毫无疑问，他们是学校的楷模和典范。然而，事实上，这些优秀的学生往往被选为演讲稿的候选人，成为校长和老师们关注的焦点。

为什么崇德好学生会成为选为演讲稿的对象呢？首先，他们作为学校的杰出代表，具备了人们瞩目的标配。在学校的舞台上，他们的发言被认为是对学校形象的最好诠释。他们的言谈举止，充分展现了学校的文化底蕴和学生的精神风貌。因此，选他们来做演讲稿，可以使学校的形象更为出色地展现出来。

其次，崇德好学生凭借自己在学业上的优秀表现，获得了老师们的称赞和赞誉。在学术方面取得好成绩，并不仅仅是靠学习是刻苦才可以达到的，更需要悟性和大量的时间投入。因此，能够在学术上取得卓越成就的学生，必然具备了优秀的学习能力、耐心和毅力，这也是成为演讲稿的重要条件之一。

此外，在品德方面，崇德好学生们始终秉持着正确的价值观念和道德观念。他们诚实守信、有责任感、乐于助人。这些优秀的品质使得他们在同学们中拥有很高的人气。选他们来做演讲稿，能够让其他同学更好地接受和认同，促使其他学生向他们看齐，向着优秀的方向努力进取。

然而，崇德好学生竟然屡次被选为演讲稿的候选人，可能也存在一些潜在风险。首先，这种现象可能使一部分学生产生焦虑和自卑心理。如果每次都是同一个学生被选为演讲稿的候选人，其他的优秀学生可能会因此而感到被忽视，从而失去对学校的归属感和信任感。其次，选中的学生也面临很大的压力。因为他们被视为学校的代表，不论演讲的内容是否成功，都会受到更多的关注和评判。这可能增加他们的负担，甚至影响他们的学习和心理健康。

为了解决这个问题，学校应该摒弃盲目追求“崇德好学生”的候选人的做法。老师们应该更全面地了解每个学生的特点和优点，不仅关注成绩和品德，也要注意发现其他方面的潜能和特长。只有这样，才能真正展示学校的多元化，并给每个学生公平的机会去展现自己的特长和才能。

此外，学生们也不能完全依赖于学校和老师的选择。他们应该主动融入到学校的各种活动中，参与各种社团和组织，提升自己的综合素质。只有通过多种途径展现自己的才能和特长，才能在学校舞台上赢得更多的机会和尊重。

综上所述，崇德好学生竟选为演讲稿的候选人源于他们在学业和品德方面表现出色。然而，这种选择也存在一些风险，因此需要学校、老师和学生们的共同努力来解决问题。只有通过全面了解每个学生的特点和优点，以及学生们自身的自我努力，才能真正实现每个学生的全面发展和成长。

崇德好学生竟选演讲稿 篇4

崇德好学生竟选演讲稿

近日，在某学校举行的一场演讲比赛中，一位备受瞩目的崇德好学生意外成为选手之一，这引起了广泛的关注和讨论。在一片疑惑声中，我不禁思考，为什么这样一位以德才兼备的学生会选择参加演讲比赛呢？

首先，崇德好学生参加演讲比赛是为了拓展自己的能力。作为一个综合素质兼备的学生，他并不局限于课本知识的学习，而是注重全面发展。演讲对表达能力、逻辑思维以及沟通能力都有非常高的要求，通过参加演讲比赛，他可以进一步磨练自己的演讲技巧，提高自己的口才水平。此外，演讲比赛也是一个展示自己的平台，他可以通过自己的讲述，将自己的才华展示给更多人。

其次，崇德好学生参加演讲比赛是为了实践学到的知识。这位学生以德行和学术成绩双丰收著称，他对学习有着极高的热情和追求，而演讲比赛正是他将学到的知识应用于实践的机会。在演讲过程中，他可以把自己所学的理论知识融入到演讲的内容中，通过实践来巩固和加深自己的学习成果。同时，参加演讲比赛也是一个检验自我的机会，他可以通过比赛来验证自己所掌握的知识是否正确和完整。

再次，崇德好学生参加演讲比赛是为了传递正能量。作为一名品德优秀、学业优异的学生，他深知自己的责任和使命。他希望通过演讲的方式，向其他同学和社会传递正能量，激励他们努力学习、锐意进取。通过自己的亲身经历和励志故事，他可以打动更多人的心灵，引导他们走在正确的道路上。他相信，只有身体健康和道德修养的完善，才能在人生的道路上取得真正的成功和幸福。

最后，崇德好学生参加演讲比赛是为了挑战自我。他渴望通过参加演讲比赛，突破自己的舒适区，挑战自己的极限。他希望在竞争激烈的比赛中，锻炼自己的意志力和应变能力。他深知成功来之不易，只有不断超越自己，才能追逐更高的梦想。因此，他选择参加演讲比赛，这既是对自己的一种挑战，也是对自己的一种肯定。

总之，崇德好学生竟选演讲稿，这背后有着他个人的多重原因。他参加演讲比赛不仅是为了拓展自己的能力，实践所学的知识，传递正能量，挑战自我，更是他对自己不断追求卓越的一种体现。同时，他也是为了鼓励其他学生勇敢尝试、不断进取，为自己的理想和目标奋斗。他用自己的行动证明了，崇德好学不仅仅是安于现状，更是勇敢追求更好的自己。在他的引领下，我相信会有更多的崇德好学的学生走到台前，用他们的心智和才华改变世界。

崇德好学生竟选演讲稿 篇5

崇德好学生竟选演讲稿

当我看到这个标题时，我不禁感到有点吃惊。因为在我的理解中，崇德好学生应该是在追求真理和知识的过程中，获得了一定成绩和荣誉的人。为什么他们竟然选择了演讲稿这个似乎与学术成就无关的事情呢？

然而，在仔细思考后，我逐渐明白了他们的用意。作为崇德好学生，他们应该是非常懂得自身责任的人。他们深知自己在社会中的使命，即要为人类的进步和社会的发展作出贡献。而演讲稿正是他们表达自己思想的一个良好平台。

我们可以想象，一个崇德好学生在日常学习中积累了大量的知识和经验。他们对社会问题的洞察力和理解力超过常人，他们对道德和伦理的重视程度也更高。在这样的背景下，他们选择写演讲稿显然是希望能够以自己的声音，传递自己的观点，影响社会。

演讲稿具有独特的魅力和力量。它是文字的声音，是思想的化身。通过精心的文字安排和逻辑思维，演讲者可以将自己的思想传达给听众，引发共鸣和思考。崇德好学生不仅有丰富的知识，更能对问题进行深入的思考和分析。因此，他们选择写演讲稿是为了能够更好地传递自己的观点，并引起更多人的关注和反思。

演讲稿还有一个很重要的作用，那就是展示崇德好学生的领导能力和表达能力。作为一个社会精英，他们需要具备一定的领导力和沟通能力。通过写演讲稿并演讲，他们可以展示自己的文采和思维的敏捷性，提高自身的表达能力。这不仅有助于他们在学术界和职场上的发展，也有助于他们更好地为社会服务和领导他人。

最后，我认为，崇德好学生选择写演讲稿也是为了培养自己的自信心和勇气。演讲是一个公众场合，需要面对众多的听众。而崇德好学生有时会面临压力和挑战，因为他们的观点可能与大众习惯和传统观念不同。但是，通过写演讲稿并演讲，他们可以锻炼自己的心理素质和应对能力，逐渐克服这些困难，变得更加自信和坚定。

综上所述，崇德好学生选择写演讲稿是出于对社会发展和自身责任的认识。他们希望通过演讲来影响社会、传递自己的观点，展示自己的领导能力和表达能力，培养自己的自信心和勇气。他们的选择既是对自己才华的肯定，也是对社会责任的回应。我们应当给予他们更多的支持和鼓励，相信他们会在演讲的舞台上大放异彩，为社会的发展贡献巨大的力量。

崇德好学生竟选演讲稿 篇6

各位老师，领导：

大家好!

我叫xxxx，今年xxxx岁，是xxxx小学五年级二班的一名学生，是班里的副中队长。我是一名品学兼优的好学生，我学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关心集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，性格开朗，能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手。我学习优秀、多才多艺。

自从上学的那一天起，我就明白，学生的第一要务就是学习，但我却从不把学习当作一种负担，而是当作一种乐趣，所以年纪小小的我已经掌握了自己特有的，把学习当成一种“玩”，一种更有意义的“玩”。我从小养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，积极动脑，勤学好问，及时完成老师布置的作业，找时间认真学习和阅读自己所喜爱的课外书籍。日积月累，不但知识面拓展了，视野开阔了，而且动手和实践能力也得到了加强。

这样，我在自己兴趣的指引下，在保证学习成绩的前提下，广泛。琴棋书画无所不好，而且弹得一手好电子琴，受到师生的喜爱。我不光能“弹”，而且能文，绘画多次在大赛中获奖，其中：作品《快乐的小熊猫》在吉林省青少年第十二届科技艺术大赛活动中获小学组绘画贰等奖;《鱼儿》在吉林省青少年第十四届科技艺术大赛活动中获幼儿组绘画壹等奖。我在学校是好学生，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭节约、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸奖。

我爸爸是一位医生，工作很劳累，回家总是很晚;妈妈是一位教师，白天忙碌一天，晚上回家还要看报纸、整理资料。我深知父母的辛苦，从小就学着做，洗衣、洗菜，还能做简单的饭菜，学会了自己照顾自己。我在家里的座右铭是：自己的事情自己干。我在社会能够做到热爱祖国、文明守法。

记得有一次，学校里有一位学生得了白血病，学校开展了捐款活动，我把自己积攒下的零花钱全部捐给了那个得白血病的学生;在大街上，经常能看见有叫花子的，我也捐给了他们一些钱;或是看见地上有垃圾袋，我也能随时把它捡起来，扔到垃圾桶里?由于自己突出的表现，我多次被学校评为“三好学生”、“自强自立星”面对优异的成绩和众多的荣誉，我没有骄傲，我像一只展翅的雏鹰，正向着美好的明天飞翔。

谢谢大家!

崇德好学生竟选演讲稿 篇7

《崇德好学生竟选演讲稿》

在当今社会，崇尚德行、勤奋好学的学生成为了十分稀缺的人群。然而，令人惊讶的是，竟然有好学生们选择了演讲稿这项任务。本文将探讨这一现象，并进一步分析这背后的原因和潜在的学习价值。

首先，为什么会有崇德好学生选择演讲稿这个任务？演讲稿作为一种表达和沟通的方式，具有很大的潜在价值。对于好学生来说，他们渴望通过演讲来分享他们的知识和见解，帮助他人更好地理解并学习。演讲不仅是一种展示自己研究成果的机会，更是一种展示自己口才和领导力的方式。因此，好学生们选择演讲稿这一任务，正是希望通过演讲来扩展他们的影响力，并促进他们的成长。

其次，我们应该认识到崇德好学生选择演讲稿的潜在价值。演讲稿不仅锻炼了他们的口头表达和组织能力，更重要的是演讲过程中所需要的深入研究和准备。好学生们必须收集大量的信息，深入研究并理解所要演讲的主题，然后进行系统性的整理和组织。这个过程既提高了他们的学术能力，又让他们更深入地了解自己所学科目的背景和前沿。总之，崇德好学生选择演讲稿这一任务，对他们的综合素质提升具有显著的促进作用。

此外，崇德好学生选择演讲稿也有利于培养他们的领导能力和团队意识。在为演讲稿做准备的过程中，好学生们需要与其他人合作，共同完成研究工作和组织安排。这将让他们学会如何与他人有效地合作和沟通，培养他们的团队意识和领导潜质。演讲过程中，他们需要站在舞台上，面对观众进行演讲，这对于他们的自信心和表达能力同样有着极大的提升。

然而，我们也应该看到崇德好学生选择演讲稿的挑战和困难。演讲可能需要花费大量的时间和精力来准备，而这对于好学生们已经忙碌的学业而言，无疑是一种额外的压力。而且，演讲过程中的表达需要具备一定的口才和表演能力，对于一些内向的学生来说，可能更加困难。因此，学校和家庭需要给予好学生们足够的支持和鼓励，帮助他们克服和解决这些挑战。

综上所述，《崇德好学生竟选演讲稿》这一现象背后隐藏着丰富的学习价值和深层次的培养意义。演讲稿作为一种表达和沟通的方式，不仅能够锻炼好学生们的口头表达和组织能力，更重要的是深入研究和准备过程所带来的学术知识和领导能力的提升。同时，演讲稿还能够培养好学生们的团队意识和领导潜质。尽管面临一些挑战和困难，但对于崇德好学生而言，选择演讲稿无疑是一种能够进一步促进他们全面成长和发展的机会。

崇德好学生竟选演讲稿 篇8

崇德好学生竟选演讲稿

在这个信息爆炸的时代，我们每天接收到的信息量都是巨大的，各种信息源不断涌现，影响着我们的思想和行为。因此，选择一份适合自己的演讲稿显得尤为重要。然而，当我听到标题为“崇德好学生竟选演讲稿”时，我感到十分惊讶，因为我认为真正的好学生应该是以崇德、好学为先，而不是为了选一篇演讲稿而盲目追求。

首先，我们来谈一谈“崇德”二字。崇德是指对道德的高度尊重和崇敬。作为学生，我们首先应该具备的就是崇尚道德、遵守纪律的品质。崇德不仅仅是为了说一套道德理论，更重要的是贯彻到我们的日常行为中。作为好学生，我们应该遵循诚实守信、谦逊礼貌、友善互助等基本道德原则。只有做到这一切，我们才能真正成为崇德的好学生。

接下来，我们来看一下“好学”二字。好学不仅仅是指对知识的渴求和学习的能力，更重要的是对学习的态度和方法。作为好学生，我们应该具备积极主动的学习态度，主动去寻找学习的机会，善于思考和总结。同时，我们还应该善于利用各种资源，广泛获取知识，不仅仅局限于课本之内。好学生应该养成良好的学习习惯，坚持不懈地努力，不仅仅为了考试成绩，更要追求知识的真正价值。

回到文章的标题，为什么这么多崇德好学的学生会去选择演讲稿呢？我想，这背后可能有一些原因。首先，现代社会对于演讲能力的重视日益增加。通过演讲，我们可以展示自己的口才和表达能力，这对于今后的学习和工作都有很大的帮助。其次，演讲稿的选取可能是为了更好地呈现自己的观点和思想。有时候，我们可能会遇到一些重要的场合，需要进行演讲，而选取一篇适合自己观点的演讲稿可以帮助我们更好地表达自己。

然而，虽然“崇德好学生竟选演讲稿”听起来似乎有些讽刺，但我认为这并不意味着崇德好学和选演讲稿是完全相互排斥的，相反，我认为二者可以兼得。我们可以通过选取一份适合自己观点的演讲稿来更好地表达自己，展现崇德好学的特质。关键是我们不能过分依赖演讲稿，而应该把崇德好学放在首位。

综上所述，在选择演讲稿时，我们应该考虑自己是否真正具备崇德好学的品质。只有以崇德好学为先，才能成为真正的好学生。选一份适合自己的演讲稿，只是辅助我们更好地表达自己，展示自己的观点和思想。演讲稿可以成为我们的助力，但不能成为我们的依赖，我们应该主动思考和表达，发挥自己的创造力和独立思考能力。不论是在演讲还是在学习中，崇德好学永远是我们应该追求的目标。

崇德好学生竟选演讲稿 篇9

敬爱的老师，亲爱的同学们，

大家好!

我是____班的____，我非常激动的站在这里，和大家分享作为一名三年级的小学生，在班集体中不断成长的快乐!

首先我要感谢我的老师，是您们把我从一个满脑子全是玩具的幼儿园小朋友培育成一名努力学习、遵守纪律、积极向上的小学生!在将近一学期的学校生活中，通过老师们的循循善诱与辛勤付出，我不仅很快适应了快速紧张的学习生活，而且在自理能力、表达能力、交往能力等各方面都有了很大的进步!

我能够作到每天都按时出勤，生病也要坚持到校;上课专心听讲，积极回答问题;按时认真的完成老师布置的每项功课;我最开心的事情就是每次考试能得满分不粗心，每次都能够得到老师的表扬与奖励!

我也非常热爱我的班集体，特别愿意为学校为班里多做贡献。无论是日常的小事情还是集体活动，也不管是老师布置还是自觉自愿，我都会尽心尽力的完成。像我每天都会带一支红笔，因为我坐在第一排，有时老师给我们判作业忘记带红笔我就可以让老师不用去办公室拿了!还有为了让我们拥有美丽新年，我为班里贡献圣诞树等等。。。因为爸爸妈妈一直教育我要做一个拥有爱心和集体荣誉感的男孩子!

我还积极参与学校组织的各项活动，不仅成为第一个小升旗手，还被挑选参加百灵鸟歌会、运动会搏击操等活动。增强了自己的能力，让我更加活泼踊跃!

我还要感谢我的同学们，因为我们是非常团结向上的班集体!在我担任语文小组长，数学小组长，小小督察员，值勤班长，以及被评为示范生，都离不开班里同学们的支持与鼓励!让我更加自信、敢于负责任!

“快乐学习，快乐成长”，在老师和同学们的帮助鼓励下，争当一名德智体等各方面全面发展的优秀小学生!我相信我一定可以作到!

谢谢大家!

崇德好学生竟选演讲稿5

亲爱的老师、同学们：

你们好!

今天我可以站在讲台上参加四(3)班三好学生的竞选，我感到非常荣幸。我今年10岁，是济南____实验小学四年级的学生。首先，我要感谢我的老师和同学们对我的信任，给了我自我锻炼的勇气和机会。

我的性格活泼开朗，但有时有点内向。我擅长声乐、绘画、书法、钢琴、古筝、舞蹈和主持。在各类国家级、省级比赛中获得30多个奖项。最让我高兴的是，今年在第八届全国少儿英语风采大赛“星光火炬”决赛中，我从全国1000多所小学中脱颖而出，获得了“特等奖”。在学习方面，我也能做到不浮躁、勤奋、整洁，学习成绩优异。我多次被评为我们班里的三好学生。

此外，我是班里跑步最快的女孩，并多次代表班级参加接力赛。我还喜欢游泳，蛙泳和仰泳是我的强项!我出生在一个教师家庭。从小，我的父母就教导我要有礼貌，尊重老人，尊重老师，做更多对社会有益的事情。

这个学年，我通过自己的努力，在老师和同学的帮助下，在学校的小博士比赛中获得了英语第一名和语文第二名，并为班级赢得了荣誉。我能积极参加班级组织的各种活动，作为语文和英语科的组长，我也尽职收交作业，我最大的幸福就是能在学校做老师的小助手，在家里做妈妈的小棉袄。我喜欢我们班，也喜欢学习，同学们给了我很多快乐，老师教会了我很多知识。

今天我站在这里，不仅是为了三好学生的荣誉，也是因为这是一次难得的交流机会、实践的机会。亲爱的老师和同学们，请相信我，支持我!无论我是否当选，在未来，我都将以“三好学生”的标准，严格要求自己，努力学习，培养自己的品德，以优异的学业成绩，优良的思想品德，健康的体魄回报大家对我的信任!

谢谢大家!

崇德好学生竟选演讲稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是东城实验小学六年级一班的商钰睿。很荣幸被老师和同学们推选为新三好候选人，在这里，我要感谢老师对我的精心培育及同学们对我的支持和信任。同时我也有信心竞选成功!

我在学校里尊敬老师，帮助同学，认真学习，成绩突出，自入小学来，连续两年获得三好学生、优秀趣味数学奖，还曾获得绘七彩童年，展美丽梦想迎元旦书画比赛二等奖，经典朗读之星口语大王英语优秀志愿者数学智多星阅读下载之星等奖项。

我爱好广泛，喜欢读书，喜欢唱歌，喜欢画画，喜欢做手工，喜欢讲故事……在20____年12月学校举行的快乐童年，放飞梦想讲故事比赛中获得一等奖，20____年1月我在我的中国梦书画比赛中获得一等奖，20____年7月我获得阅读下载之星奖20____年1月8日我被评为推动校园读书活动优秀学生如今我才上三年级，奖状就有30多张了。

我在自己学习的同时，也会帮助同学，在结对子活动中，我帮助陈静文同学复习英语，使她默写26个英文字母从不合格到优秀，除此之外，我帮助同学完成作业，帮图书管理员整理书籍等。

我还是老师的小助手，在老师忙时，我会帮助老师检查试卷，看作业等。

因为我喜欢读书，书籍给了我另一种精神。因为它使我学到了很多课堂之外的东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。

在家里，我自己的事情自己做，从来不让家长帮忙做。而且在做好自己的事情的同时，也会帮助家长做一些力所能及的家务，还会帮妈妈照看弟弟。

在外出的时候，我的个人垃圾从来不乱丢乱弃，不管走多远都会到到垃圾桶里，如果看到地上的垃圾也会主动捡起来，放到垃圾桶里。坐公交车时，我经常给老人让座，又一次还得到了一位老爷爷的表扬。

当然，我取得的这些成绩都与学校和老师的教育分不开，我一定不骄傲，继续努力，争取取得更好的成绩，做一名优秀的小学生!

请相信我，我渴望得到大家的支持和鼓励!

谢谢大家!

崇德好学生竟选演讲稿 篇11

崇德好学生，是我们社会中最为值得尊敬的一类人。他们不仅有着优秀的学业成绩，更重要的是他们有着崇高的道德和精神素养。对于这样的学生来说，演讲是一种很好的方式，可以展现他们的自信、思辨和表达能力。

为什么崇德好学生会选择演讲稿呢？首先，演讲是一种可以全面展示自己各方面能力的方式。一个优秀的演讲稿需要有深厚的知识积累，丰富的阅读经验，甚至还需要良好的语言表达能力。通过这样的演讲，崇德好学生可以展示出他们自身的素质和实力，让听众更好地认识他们。

其次，演讲可以让崇德好学生更好地表达自己的想法和观点。这些学生对于社会、国家和人类的未来都有着自己独到的看法和认识。演讲让他们有机会将这些想法、观点进行全面的展示，而这不仅可以让他们感到自豪，同时也可以推动自己更进一步，为自己的理想而努力奋斗。

另外，选择演讲稿也是一种很好的实践方式。崇德好学生往往有较为严格的学习计划，很少有时间进行其他的活动。而演讲则是一种可以在短时间内进行准备和实践的方式。他们可以在经常的演讲中不断提升自己的演讲技巧和表达能力，同时也可以通过不同的话题和题材来积累更多的知识和阅历。

崇德好学生选择演讲稿，也是一种对自己的锻炼和挑战。演讲需要一定的心理素质和自信，需要在众人面前自信地展示自己的思想和表达能力。这对于有些学生来说是一种难以逾越的鸿沟。但是通过不断地练习和尝试，崇德好学生们可以逐渐克服这种心理上的障碍，让自己更加自信和成熟。

总之，崇德好学生选择演讲稿是一种非常明智的决定。由于演讲可以为他们提供许多实践机会，提高自身能力和素质，而且还可以帮助他们更好地表达自己的想法和观点。在未来的生活中，这些素质和经验都将成为他们成为优秀社会人才的重要基础。所以，作为一名崇德好学生，选择演讲稿是不错的选择。

崇德好学生竟选演讲稿 篇12

《崇德好学生竟选演讲稿》

在我们的生活中，崇德好学是一种追求卓越的品质，是一个人素质的体现。在许多学校里，学生们会经常参加各种评选活动，比如崇德好学生的评选。然而，令人惊讶的是，一些崇德好学的学生却选择了参加演讲稿比赛。

演讲稿比赛是一个展示个人才华的机会，一般通过演讲形式向听众传达信息和观点。然而，为什么崇德好学的学生会选择这样的比赛呢？这确实是一个有趣的现象，让我们一起来探讨一下。

首先，演讲稿比赛可以提高学生的口头表达能力和自信心。在现实生活中，我们经常需要与他人进行交流和表达自己的观点。而演讲正是一种非常重要的交流方式。通过参加演讲稿比赛，学生不仅可以锻炼自己的演讲能力，还可以让自己变得更加自信。崇德好学的学生通常注重全面发展，他们渴望成为综合素质好的学生，而演讲稿比赛正可以帮助他们在这方面有所突破。

其次，参加演讲稿比赛可以提升学生对社会和时事问题的理解和关注度。演讲稿的主题通常是社会、文化、科技等领域的热门话题。崇德好学的学生通常对社会问题有着比较敏锐的观察力和思考能力。通过准备和发表演讲稿，他们不仅可以对社会问题有更深入的了解，还可以培养自己对时事问题的敏感性。这对于他们未来的发展无疑是一种重要的素质。

此外，演讲稿比赛还能锻炼学生的逻辑思维和组织能力。在参加演讲稿比赛之前，学生需要对选题进行深入研究，并搜集相关的资料。然后他们需要将这些材料组织起来，形成一篇有逻辑性和条理性的演讲稿。这个过程是对学生思维能力和组织能力的一种挑战，但也是一种锻炼。通过不断地准备和演练，学生们能够提升自己的思维能力和表达能力。

值得注意的是，崇德好学的学生选择参加演讲稿比赛并不意味着他们就是为了得奖而参赛。对于这些学生来说，演讲稿比赛更像是一个展示自己长处和成果的机会。他们通过参加比赛，希望能够借此机会与其他同学分享自己的观点，同时也能够提高自己的演讲能力。

所以，我相信，崇德好学的学生之所以选择参加演讲稿比赛，并不是因为他们崇尚表演类的活动，而是因为这样的比赛能够帮助他们提升自身的素质和能力。演讲稿比赛是一个展示自己才华和特长的舞台，也是一个培养学生综合素质的机会。通过选演讲稿参赛，崇德好学的学生能够在交流能力、思考能力、组织能力等方面得到锻炼和提高，更好地迎接未来的挑战。