创建"平安校园"工作总结

【#实用文# #最新创建"平安校园"工作总结十二篇#】总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的创建平安校园工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

创建"平安校园"工作总结 篇1

学校安全工作直接关系着同学的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，缔造一个平安的学习环境是特别重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校始终特别重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度。

学校平安组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，总务主任任副组长，各班级组长任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各班级、部门负责人签订好《学校平安责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危。

学校领导本着对党的训练事业，对同学负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度动身，增加抓好学校平安的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲平安、抓平安，将事故毁灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校基础条件差，学校围墙栏杆时有腐蚀断裂、联合器有松动现象;教学楼部分开关老化;教室的钢窗由于油灰老化，时有玻璃脱落等进行重点修理和准时更换，从而铲除了担忧全隐患，避开了担忧全事故的发生。同时食品安全工作也是学校安全工作中的重要内容，每学期学校都要与供货商签订好《供货协议》，要求供货商首先必需出示《卫生许可证》和个人《健康证》后方可供货，学校也进一步加强验货制度，严把物品的质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学校的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命平安。

三、宣教结合，提高素养。

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：无锡市安全工作履职报告书、宜教字(20XX)26号文件关于开展“全国平安生产月”的通知等等，结合文件不同的内容和要求，充分利用学校的各种宣布传达场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，接受应用多种形式对教职工和同学进行平安方面的宣布传达训练，假前总要对教职工，尤其对同学进行安全训练。学校各项活动也强调平安，事前必先进行安全训练，例如：同学的外出活动、春游、田径运动会等都提出平安的要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。

今后我们将进一步加大安全工作的力度，学校平安涉及面广，学校、家庭、社会必需通力协作，我们将动员社会力气，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校平安防范体系，使学校安全工作进一步时常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

创建"平安校园"工作总结 篇2

为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，xx小学xx区坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作力度，确保师生安全万无一失，主要工作总结如下：

一是明确安全职责，健全安全制度。

学校对安全工作高度重视，组织全校教师认真学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对校园暴力事件、自然灾害、食品安全、领导安全巡视、节假日值守等情况，制定完善相关安全工作制度以及相应的应急预案，并层层落实，责任到人。

二是加强安全检查，排除安全隐患。

安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。学校对出现的设施安全隐患都能够及时发现和排除，一时不能解决的先围起来，不让学生靠近，并加挂安全警示牌。各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查，随时维护。除了平时的检查外，每学期针对安全工作进行多次全校性的排查，排除安全隐患。学校还加装了“高清摄像头”，覆盖学校操场、楼梯走廊、校门口等处，确保安全监控无死角。

三是开展安全教育，提高防范意识。

一方面，学校利用校园广播、班级黑板报、主题班会、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。同时，加强平时学生教育和班级管理，制定详细的防火防震疏散预案，并将演练进行常态化管理，每周一进行演练，并邀请专家现场指导，让抽象的安全知识变成具体的实践演练。

四是加强家校共育，共绘安全愿景。

根据学校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作。学校通过与学生家长签定安全责任书以及家访、家长会等形式，加强学校与家长的`沟通和联系，并取得家长的支持和信任，坚决配合学校做好孩子的安全监督和保障工作，通过家校联手达成学生人人平安的美好愿景。

创建"平安校园"工作总结 篇3

11月13日、14日，根据区教体局的统一安排，永镇中心校平安校园考核组对龙王庙5所学校、西寺坡7所学校1所幼儿园的平安校园创建工作进行了考核，现将考核工作总结如下：

一、从考核中可以看出

各校对本次创建工作十分重视，迎检意识较强。均成立了工作小组，显要位置悬挂红幅宣传标语，校园整洁卫生，道路两旁红旗招展。各校领导班子分工、职责明确，学校领导亲力亲为，参与到平安校园的创建与迎检工作中。如朱庙小学，校长亲自参与迎检材料的收集与整理工作，学校安全工作计划制定切合实际，注重可行性与实效性。

二、各校安全制度健全，没有缺失。

西寺坡小学交通安全管理制度非常实用。上级规定，12岁以下不准骑自行车，可是众所周知在农村这一条执行起来十分困难。西寺坡小学采取了比较人性化的管理手段，规定，12岁以下骑自行车的学生经学校劝服无效，家长、学生必须与学校签订安全责任书。这样既解决了远路学生上学难的问题，又很好的规避了风险。

三、各校安全防范意识高，校园安全隐患少。

各校均能实行封闭式管理，严格执行外来人员登记制度。在高口小学，即使有该校校长的引领，检查组人员也必须详细登记姓名、电话、事由后才能进门，进校后还要登记车牌号。

四、各校安全材料制定精心，齐整规范。

朱庙小学安全教育计划分为教师、学生两个版块安排，比一般学校只安排学生安全教育高出一筹；西寺坡幼儿园安全教育、法制教育、心理健康教育计划注意区分学前幼儿与在校学生的差异，充分考虑幼儿的年龄特点、认知特点，内容安排贴合幼儿实际，不搞假大空；洪庙小学心理健康教育工作成绩突出，不仅设立了心理健康咨询室、有专业人员执证上岗，并且有计划、有记录、有照片；朱曹王小学安全教育不仅有计划还有记录、照片。

五、各校安全宣教内容丰富、形式多样。

开展的有防震演练、消防演练，有法制教育报告会、法制讲座，有安全主题班会、黑板报，有宣传橱窗、图片展板等，均有方案、图片。刘村小学大课间内容安排有序，值日教师能与学生打成一片，参与到中去，不仅有效防止安全事故的发生，还能促进师生关系，减少矛盾发生。

六、尚需改进的地方

在检查中，也发现在材料的收集与整理方面，尚有一些地方需要改进。现综合各校共有的问题总结如下：

1、安全保卫经费落实情况，各校只是印制了一张花费清单，如果能复印一些相关的票据整理在一起，会更有说服力。

2、安全预案材料，各校对本条考核细则领会不够，只有如突发交通事故安全预案、突发消防事故安全预案等。实际上，该条细则要求的是学校开展的.各项的安全预案，比如田径运动会、文艺联欢会等的安全预案。此项材料各校均有不足。

3、安全教育计划、法制教育计划普遍缺失具体工作安排，这样使计划看上去内容空泛，缺少可操作性。其实可以参照学校计划、安全计划的行事历，安排一些具体的。

4、心理健康教育工作普遍较弱。个别学校没有此项材料，少部分学校设立了心理咨询室，指定了心理辅导人员，但却缺少最有说服力的记录与照片。

5、安全工作的实际成效上，没有相关的证明材料，只有极少数学校有自查小结和自查得分表。大部门学校没有进行师生员工满意度调查，有数的几个开展了此项工作，也只有师生调查问卷，而没有统计数据。

6、部分学校在材料的收集与整理上不够细心，存在顺序杂乱、放错位置、错字漏字、行文不当、装帧马虎等现象，个别学校记录、会议记录用打印版，稍显不妥。

创建"平安校园"工作总结 篇4

学校无小事，事事有安全。创建“平安和谐校园”工作是深入贯彻科学发展观和构建和谐社会的重要举措。我校把创建平安和谐校园工作提高到学校科学发展和可持续发展的战略高度来认识。因此，虽然我校面对的创建平安和谐校园工作难度大，任务重。周边环境较为复杂，但我校始终绷紧“安全第一”这根弦，常抓不懈，在上级政府和教育局安全办的正确领导下，通过全体师生齐心协力，学校不仅没有发生一起影响师生生命安全的重大恶性事故，也没发生一次学校财产受到严重损失事件与偷盗现象。

一、抓组织管理，形成创建平安和谐校园工作长效机制。

1、成立组织领导机构。

学校建立由党支部统一领导，各部门及广大师生积极参与的长效工作机制，成立了以校长为组长的创建平安和谐校园工作领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，安全办、教导处、总务处、年级组等职能处室具体抓。形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，为平安和谐校园创建工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。

2、构建全方位的平安创建管理网络。

一是构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化安全教育网络。学校积极发挥家长学校的优势，每学期开办两期家长学校，并在期末分发《告家长一封信》，向家长宣传家校配合的`重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，向家长详细了解学生校外表现情况，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。同时学校还发挥心理咨询室的作用，通过心理安全教育，化解矛盾，建立问题学生档案，并对这些学生跟踪教育，班主任定期找问题学生谈心，做好他们思想工作，使他们能遵纪守法，不出违纪与安全问题。

二是抓好安全工作队伍管理工作。学校成立了一支思想好、作风硬，热爱安全工作的队伍。他们不论春夏秋冬、不论刮风下雨，任劳任怨，始终坚守在第一线、认真做好安全巡逻及学生的迎送工作，为确保学校财产安全和师生人身安全作出了突出贡献。

二、抓制度落实，确保创建平安和谐校园工作富有成效。

1、强化责任追究制。为了保证创建平安校园工作责任到人，落到实处，学校明确了校长、分管领导、年级组长、班主任、课任教师安全责任，并层层签订责任状，形成学校人人都是安全管理者的意识，另外，学校还出台并完善了各类安全工作制度和预案，内容涉及实验操作，外出活动、食品安全、门卫管理等，涵盖了安全工作的方方面面。

2、落实安全工作重点。首先是加强门卫管理。严格要求学生进入校园要佩戴校徽，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。

三、抓预防整改，推进创建平安和谐校园工作持续深入。

1、拓宽渠道，提高师生防范意识。

一是经常利用各种会议，如教职工大会、每周一次的升旗仪式强调安全工作，做到安全工作逢会必讲、警钟长鸣，不断强化全体师生安全意识和责任意识。

二是利用主题班会、黑板报、校园广播等多种形式对学生进行安全教育，并通过课堂教学，把安全知识寓于教学中，多种渠道向学生灌输安全知识，向学生宣传防水、防电、交通等方面自救常识。提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

三是内引外联，加强法制宣传教育。每学期聘请法制副校长定期到校举办法制报告，开展交通安全教育和普法教育。结合当前青少年犯罪的案例，深入阐述了青少年犯罪的原因，提出了预防青少年犯罪的有效措施，进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。

2、深入排查，整改到位。

抓住暑期学生放假、便于学校整治隐患的有利时机，落实学校安全隐患排查整改措施，并视具体情况进行必要的维修、加固。张海湖校长亲自制订配备方案，亲自主抓这项工作。暑假期间，他每天都到学校，检查施工建设的种种问题，总务主任及安全办主任积极配合，确保整改工作顺利进行。

四、重经费投入，确保创建平安和谐校园工作物质基础。

（1）为防止倒塌事故的发生，学校投资6万元，对学校四周破损的围栏进行巩固及修缮。

（2）学校投资26万元，对教学楼楼顶飘顶进行加固更新。

（3）投资9万元对领操台和体育器材仓库进行安全维护。

（4）投资四万多元，新增设42个监控点。

创建平安和谐校园工作是一项长期复杂的工程，必须有赖于社会各界的关心、支持、帮助。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以扎实有效的工作方法，不断推进“平安和谐校园”创建活动的深入开展，为建设平安朝阳做出应有的贡献。

创建"平安校园"工作总结 篇5

安全重在防范，责任重于泰山。我校“平安校园”创建活动领导重视，规章制度和防控机制健全，措施得力，管理到位。在连续两届获“南昌市文明单位”和连续(20xx、20xx)年获西湖区“社会治安综合治理先进单位”和桃花镇“社会治安综合治理先进单位”的基础上，“平安校园”工作又取得了令人欣慰的成绩。师生法制观念普遍增强，安全防范意识和自我保护技能普遍提高，安全责任事故发生率控制为零。师生的人身和学校财产得到了保障。营造了良好的平安和谐的育人环境。现将创建“平安校园”活动的自查情况报告如下：

一、领导重视，组织健全，管理到位

1、建立工作网络

学校领导高度重视“平安校园”创建工作，把创建工作列入重要议事日程。学校成立了以校长为组长的“创建平安校园”工作领导小组。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务处，总务处，团支部，少先大队部等职能部门具体抓的格局，使创建活动处于常抓不懈的态势之中。坚持创建“平安校园”工作刚性化，系统化，制度化管理，层层落实，分工负责，协同作战，做到创建活动有年度内容，有计划(方案)，有要求(检查)，有总结评比，促使创建工作扎实有效地得到深入开展。

2、强化责任

坚持“谁管理，谁负责”的原则。学校领导和全体教师都是安全员，都有明确的职责，都要签订安全责任状。学校领导与区教体局，镇政府签订责任状，班主任，科任教师与校领导签订责任状，学校又与家长签订责任状。将创建工作纳入到教师的年度考核之中，同年度评优，评先，晋级挂勾。实行安全管理一票否决制度责任追究制，确保“平安校园”创建的各项工作落到实处。

3、完善制度，有章可循

设立创建工作办公室和安全信息员，负责协调，内外联系，并将“平安校园”创建活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立应急小分队，统一指挥，协调一致，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立了如教师值勤，安全排查，放学路队等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。

二、加强排查管理力度，营造平安和谐环境

1、排除隐患，防患未然

有了制度，关键在于抓落实，学校实行刚性化管理，领导亲临参检和督查。坚持每天日常检查，每周安排全排查。凡有破损电器设备及时补修或更换。每月一次全面排查，对围墙，铁栅栏，门窗，楼道，防盗，防火设施逐一查看，及时消除安全隐患。对体育设施，实验药品，计算机房及其他专用设备一件件检查，出现问题，及时整改。在社会实践等外出活动之前，对学生进行安全教育，对安全问题作出周密安排，落实各类安全措施。

2、完善校园安全设施

首先建立了“110”报警系统，设立“119”“120”等报警电话。在校门前设有交通安全警示牌，校门口设有固定的安全标语，上下楼梯有分界线，有标识清楚，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。

3、规范学生日常安全行为

如：上下楼梯靠右慢行，不准拥挤与喧哗，不准攀抓扶手，不准玩不健康游戏，不准追跑滚爬，不准摸电源插座，不准擅自下河游泳等等，放学自觉整队有序出校门。

4、整治校园周边环境

在“平安校园”创建活动中，学校与南昌交警大桥大队交警，桃花派出所民警，一村保卫科人员一道多次对校园周边环境进行整治，使校门前交通秩序良好，已经没有互联网服务营业场所，设有电子游戏室，录像厅，也没有违规违法经营现象，偶尔有流动摊点，也遭到学校及时劝说或制止。

三、以活动为载体，开展丰富多彩的安全教育

1、广泛宣传，营造氛围

在创建“平安校园”过程中，我校每个学期开学典礼都把安全教育作为重要内容，每周一国旗下讲话都要讲安全。开学的第一周都作安全教育周和校园周边治安整治周。坚持“安全教育日”和“119”宣传教育周的主题教育活动。充分发挥校广播站，网站，宣传长廊，黑板报，手抄报，横幅，作文为形式，进行潜移默化的安全教育，开展“安全伴我行”主题班队会，开展以《中小学生安全教育读本》《中小学生日常安全手册》为主要内容的读书和知识竞赛活动，利用班会组织学生学习《学生伤害事故处理办法》《中华人民共和国未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《中华人民共和国未成年人犯罪法》，通过学习和讨论，使学生懂法，守法，提高法制观念。学生在讨论中说道：只要我们从自己做起，从小做起，保证自己的安全，保证他人的安全，我们就会同危险的侵害等挥手说再见。

2、把握校外教育资源，形成教育合力

我校与南昌交警大桥大队一中队建立交警校协作共建关系，聘请了一中队指导员杨小帅为校外辅导员，聘请了桃花派出所邱军峰为法制副校长，他们热心支持学校工作，定期来校参加活动。例如：法制副校长邱军峰到校作《预防青少年违法犯罪，提高青少年法律意识》和《防雷、防静电、防暴、防地震》知识讲座，桃花派出所民警戴小兵到校作《防毒拒毒，从我做起》知识讲座。

交警南昌大桥大队一中队指导员杨小帅(校外辅导员)到校作《注意交通安全，珍爱生命》的报告，大桥大队事故科熊建国交警来校作《如何识别交通信号标志》的知识讲座。组织师生观看《动画教你学交规》、《流泪的花季》录象和《珍爱生命，安全出行》的大型交通事故案例图片展。他们还向学生赠送了《交通法规》读本，给学生发放“学生交通安全出行卡”。

学校请消防培训中心赵警官到校进行“家庭防火及自救逃生”知识培训，知道学校开展“让校园远离火灾”为主题的消防演习，作“安全第一，让火灾远离我们”的有关消防器材使用的知识讲座，提高了师生的防范意识和逃生自救技能，对师生的人身安全大有补益。

通过开展主题活动，社会实践，听讲座、读书、知识竞赛等各种安全教育活动，使学生接受了较为系统的防溺水、防交通事故、防火防电等安全知识和技能教育。

我校始终把“平安校园”创建作为大事常抓不懈，从不麻痹大意，学校教育秩序井然，到目前为止，无安全事故，无纠纷案件，无周边问题，安全责任事故发生率控制为零。

我们以科学发展观为统领，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把创建“平安校园”活动同加强师资队伍建设结合起来，同加强学生的思想道德教育结合起来，继续不断推进“平安校园”创建活动的深入发展，为营造稳定、平安、文明、和谐学校作出新的贡献。

创建"平安校园"工作总结 篇6

学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强各校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，中心校根据上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，现将创建平安校园工作总结如下：

一、思想重视，认识到位。

领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，各班主任为成员，做到分工明确，职责落实。学校与各班班主任每学期签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班制度，全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口。

中心校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、国旗下讲话、班队课、平安歌曲的传唱等各种活动加强对学生的安全教育。

三、管理到位，严格制度。

为最大限度减少安全事故的隐患中心校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1、强化学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，及时消除各类事故隐患。一年来无“三无”事故发生。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩，还学校一片宁静与安全。

2、加强学生集体活动的管理，建立学校审批制度，每一次活动，都必须通过主管领导审批，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。认真做好春、秋游的安全教育，坚决贯彻“就近、徒步、安全”原则，精心组织，确保安全，确保师生安全。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生死伤事故。

3、加强学生周末乘车管理，各校住宿生多，分布广，交通运力不足，安全隐患极大，针对这些情况，中心校加强宣传，杜绝学生乘坐“三无”车辆。

四、普法教育，强化意识。

预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼，促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用：

一是法制教育基地的作用。我校与镇派出所、司法所建立法制教育基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法制报告会，每周一次国旗下宣传教育，另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。

二是发挥德育副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过现身说法、家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。

三是发挥家长学校的作用。学校每学期组织召开家长会，将法制教育列入家长学校课程，收到良好的效果。

四是发挥课堂法制教育的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。

五、健全制度，完善机制。

（一）建章立制，规范管理。

预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。

（二）完善体系，确保制度实施。

为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，中心校加强了管理体系的建设：第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二，建立健全了学校管理体制。职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。

创建"平安校园"工作总结 篇7

安全工作是学校的基础工作，只有安全搞好了，才能让学校领导、老师们腾出时间和精力，全力以赴，搞好学校的发展。

一、采取有效的安全教育手段，切实增强学生的安全意识

小学生在日常生活学习活动中，往往表现出没有安全意识，举动不知深浅，做事不计后果。怎样提高学生的安全意识，靠说教往往作用不大。我们校长对学生的安全教育常常提到：要用血淋淋的现场去触动学生，用撕心裂肺的哭声去震动家长。是的，只有用真实的案例才能打动学生和家长。我下载和拷贝30多个安全教育视频，校园安全、防溺水、食品安全、交通安全等等。坚持每周一个小主题，每周以班为单位集中收看一个小视频，让学生在看视频中谈感受，写体会，充分认识到逞强好胜、麻痹大意、不守规则，是导致受伤、致残、死亡一系列安全事故的主要原因。从而由害怕而远离危险。

二、树立隐患即事故的.思想，坚持搞好隐患排查整改工作

校长告诫：安全工作只有走出办公室，才能发现问题；只要有了问题，我们才能在解决问题中得到提高，才能把工作做好。为此在校园安全巡查工作中，我校除了执行教体局关于校长（团长）校园安全巡查工作要求外，安全办主任要在工作日每天早晨、中午上课前、下午放学后，进行校园安全巡查；课间由四个流动值岗教师分区域负责安全巡查。各自填写巡查记录单，统一发在安全群里，由安全班主任汇总整理后报校长，校长填写隐患排查整改通知单，注明整改建议、整改时间、整改责任人。安全办主任传达整改通知单，监督整改落实情况，以文字或图片形式反馈给校长。一系列措施保证隐患排查的彻底性和整改的及时性、有效性。

三、贯彻执行上级文件精神做好安全常规工作

做好每月一次的安全演练。演练从实效出发，每次演练前，我们要思考的是本次演练我们让师生尝到什么，有什么提高。因此在方案设计上我们注重从学校实际出发设置情境，比如说防拥挤践踏应急演练，我们根据学校卫生打扫时洒水拖地，地面湿滑，学生下楼跑操中摔倒的情况。我们又能从长计议注重教师安全救护技能的提高。比如，在防煤烟、液化气中毒应急演练中，要进行中毒者进行研究现场抢救，我们从医院聘请内科医生要校给教师做心脏胸外按压复苏操作手法。真正做到一次演练有一次收获。再比如青岛市安全平台工作，工作要求各班利用班班通进行授课，家庭版由帮包教师负责和家长沟通完成学习任务。

创建"平安校园"工作总结 篇8

为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我园在市教体局正确领导下，在开展“创建平安校园”活动中，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强幼儿的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护幼儿园正常的教育教学秩序。

一、建立组织明确责任

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，幼儿园安全工作领导小组通力合作，分工明确。幼儿园首先成立了以校长杨耀庭同志为组长，分管安全的副校长周新安同志、分管德育的副校长郭宝勇同志为副组长的领导小组。明确了校长负总责，分管副校长主抓，班主任和任课教师为直接为责任人，幼儿园德育处、教导处、后勤处具体分工负责组织实施。

幼儿园与班主任签订安全责任书、师德承诺书等，明确各自的职责。幼儿园与幼儿家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

二、制度保障措施到位

不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁幼儿参加商业性庆典活动，严禁组织幼儿从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带幼儿外出。对涉及幼儿园安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

幼儿园并从人力、财力、制度上进行落实，采取“人防、物防、技防”并重的方针，确保安全工作的实施。到目前为止，在校园硬件建设方面，我园投资1.2万元加高了楼梯扶手和走廊栏杆，有原来的0.9米升高为现在的1.2米；投资8000余元为老教学楼增添了安全防护窗；投资1000多元安装了红外线防盗系统；又对我园所有楼房的避雷设施进一步加强完善，并通过了安监局防雷设施检测。幼儿园成立了校园治安室，加强了校门口的治安力量，严禁校外车辆未经同意私自进校。加强幼儿出入管理，实行幼儿到校零报告制度，对迟到幼儿实行登记。幼儿临时确需外出，首先由班主任与其家长取得联系，而后持班主任签发的“幼儿临时外出单”，否则幼儿不得外出。

为了确保幼儿的交通安全，我园在市交警警力不足的情况下，我园加大了护送幼儿放学路队的力度，幼儿园领导班子成员和值日老师每天上下午放学都要组织路队，站在大路两边严把过往的车辆，保证幼儿安安全全、平平安安回家。现在，我园幼儿的放学路队统一整队，秩序井然，教师护送路队认真负责，幼儿园领导坚守岗位，尽职尽责，可以说放学路队已成为我园的一大亮点，赢得了社会各界的广泛好评。为了加强安全，每天晚上及节假日我园都安排了老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作。

三、加强教育注重实效

我园规定每学期第一个月为安全教育月，每月第一周为安全教育周，每周一为安全教育日。充分利用安全教育课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对幼儿开展安全预防教育，使幼儿接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用幼儿园广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

我园聘请建设路派出所王学超副所长为法制副校长。每学期我园都要组织2次法制报告会。在报告会上，王副校长结合实际，详细生动地列举了周边活生生的事例，深入浅出的分析了青少年犯罪的诱因，对社会的危害，以及预防犯罪的方法。通过法制报告会，进一步加强了幼儿园的管理，增强了幼儿的法制观念和法律意识，让幼儿感到“法”与我们密切相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、守法”的.好幼儿。

2006年我园被省教育厅确立为心里健康教育试验基地，我园开设了心理健康教育课，加大了幼儿心里健康教育的力度，把幼儿的心里健康教育纳入德育教育的重中之重。经常利用班队会等形式对师生进行培训、教育。2006年9月，幼儿园健全了心理健康咨询室，由郭春生老师担任兼职教师，定期为幼儿做心里健康教育讲座。同学们认真听取了杨老师的辅导，并以班级为单位在会后充分发言，交流心得，收到预期的良好效果。自幼儿园开设心理健康咨询室以来，同学们排除了心里负担，都能以积极的心态投入到学习之中。

我园根据实际情况还制定了安全事故应急预案，根据应急预案要求，我园与消防队联系进行了突发火灾事故演练，全校幼儿在校领导和老师的引导下，用毛巾捂住口、鼻，弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离“火灾”现场，并迅速跑到空旷的操场集中。全校幼儿在2分20秒的时间内全部安全逃离现场。通过火灾逃生演练，提高全体幼儿的消防意识、自我保护意识以及在火灾中的逃生技巧。

四、加强检查及时整改

俗话说，防重于治。我园经常开展常规检查，做好幼儿园安全工作，关键是要防范于未然。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。我园实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，每月对幼儿园每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、幼儿园围墙、电路的布置、幼儿园重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

五、齐抓共管群防群治

为贯彻教育部等十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，提高对幼儿园安全工作及周边环境治理工作的认识。我园与公安、交警、工商、城建、司法、办事处等有关单位积极行动，开展了“幼儿园周边环境整治行动”。取缔校园周边200米内网吧；取缔占道经营的游动摊点；解决幼儿园与周边居民民事纠纷。交警队加强了幼儿园周边安全警示标志建设，在幼儿园大门口的建设路划人行斑马线，幼儿园门口两侧设置安全警示牌。通过整治，有力地提升了师生的安全防护意识，为师生人身安全提供了有力保障。

近段时间来，在创建“平安校园”活动中，我园能取得一些成绩，一方面是在于校内各职能部门配合和广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。今后，我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使创安工作更上一层楼。

创建"平安校园"工作总结 篇9

幼儿园安全工作关系到广大家长、小朋友和教师的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，是我们幼儿园应该做的。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保小朋友的生命安全。

我们具体开展了以下措施：

一是落实领导责任制。

我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，董事长宋洋利是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，马立群、胡国良具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、会议记录等；与各班教师分别签订安全责任书；每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对学校安全工作情况进行反馈。

二是落实工作责任制。

层层签订安全工作责任书。建立和完善了幼儿园岗位责任制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位，并且配备了相关的安全保卫人员。

三是制定和完善相关安全制度。

包括门卫保安、重点场所、幼儿园生活区安全保卫制度；教育教学、户外活动、午睡管理、幼儿外出活动安全制度；幼儿园消防制度、重点部位消防制度、卫生消毒及隔离制度、幼儿健康检查管理制度、幼儿营养管理制度、疾病预防制度等。食堂方面制定了食堂卫生消毒制度、环境卫生保洁制度、食品采购制度、验收和保管制度、库房卫生制度、食品加工操作管理制度等等；校园应急机制建设方面，制定了突发事件应急预案，并建立了快速反应组织；另外还制定幼儿接送车制度；在幼儿园的安全保卫经费方面也落实得相当好。

四是积极开展安全法制教育。

认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展学校安全工作的宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，利用家园小报对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全文明知识天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。

五是建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。

幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级部门备案。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。

六是积极为学校师生营造安全的环境。

严禁校园及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校园”工作领导小组对学校房屋设施、所有墙体进行了仔细检查，确保无危险墙体存在；对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；对管理人员进行专门培训，熟悉消防器材的'使用；经常检查学校体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。

七是加强预警机制。

幼儿园组建了教职工安全信息员队伍，并且具备处置突发事件的组织和人员，确保报送的信息安全、稳定、及时。

通过全体师生的共同努力和全社会的大力支持，学校管理严格，层层设网，对发现的事故隐患，学校主要负责人及时处理、解决，把事故消灭在萌芽之中。学校多年来没有出现失盗现象，也没有发生重大校园伤害事故，学校师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起刑事案件，使学校成为了一个平安、文明的幼儿乐园！当然，学校的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将建设“平安校园”工作推上一个新的台阶，为幼儿园教育教学质量的提高创建良好的安全环境、和谐校园！

创建"平安校园"工作总结 篇10

20xx年，我校平安创建工作在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实省、市、县政法工作会议精神，按照县委县政府建设“平安xx”活动要求，积极开展建设“平安校园”活动，把建设“平安校园”工作贯穿到日常工作中，为广大教职工营造了一个“安全、放心、舒心、整洁”的工作、生活环境，也为建设“平安平利”做出了积极的贡献。总结如下：

一、加强领导，落实责任

1、提高认识。加强对新形势下平安建设工作重要性的认识，把创建“平安校园”工作摆上重要日程，认真研究，精心部署，根据校领导班子成员会议精神，切实加强组织领导，抓好职责范围内的工作落实。

2、成立平安建设领导小组。以副校长xx为组长，下设办公室，xx兼任办公室主任，其他校委会领导担任小组成员，做到了有领导具体负责，有人员具体办事，强化目标，对公共财产安全、防火安全、防盗安全、网络安全加强管理，做到防患于未然。

3、健全制度。进一步健全和完善平安建设制度、矛盾纠纷排查调处制度及其他相关制度，及时传达县政法工作会议精神和综治暨平安建设会议精神，认真落实各项平安创建工作任务。

4、加强督促检查。单位坚持每季度至少召开一次平安创建工作专题会议，针对工作中存在的薄弱环节，及时研究整改，做到善始善终。

二、加强教育，营造氛围

1、加大宣传力度，营造浓厚氛围。充分发挥党校宣传优势，积极开展“平安校园”创建活动的舆论宣传，通过开展平安建设宣传月、举办法制知识讲座、进行普法知识测验、办好法制教育宣传专栏等多种形式，营造了浓厚的“平安校园”建设舆论氛围，促进了创建活动深入推进。

2、加强理论学习，提高教职工思想政治素质。用所学知识解决实际工作中的各种问题，从而不断提高了教职工的政治理论水平。

3、开展普法教育，增强教职工法制观念。一方面积极开展警示教育活动，通过典型案例，认真剖析不安全事故以及其导致的原因，帮助教职工正确认识平安建设的重大意义，增强了教职工的安全意识。另一方面组织全体教职工认真学习法律法规、提高全体教职工的法制观念和平安建设意识，增强干部保平安、促和谐的自觉性，为创建“平安校园”建设奠定了良好的基础。

三、扎实工作，确保实效

1、是加强内部安全管理。在成立平安创建领导小组的基础上，督促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工24小时值班制度。把安全工作与社会治安综合治理工作紧密结合起来，加大安全管理力度。同时还成立护校队，对重要部门进行重点防范，尤其是节假日，做到有安排、有检查，杜绝了事故的发生。

2、及时排查和消除不稳定因素。一方面通过各种方式，努力从源头上预防和化解矛盾纠纷，把不稳定因素化解在内部和萌芽状态；另一方面开展征求意见活动，对群众反映强烈的问题，耐心细致地做好宣传教育和导化解工作，对群众的正当要求，积极尽快解决，努力从源头上缓解矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，确保无信访案件发生。

3、做好网络安全体系建设。加强计算机安全的管理，制定出计算机使用管理办法，网络管理员每周进行日常病毒检测，对防病毒软件做到及时更新，并做好备份工作；同时密切注意病毒发作和新病毒信息的收集，严防计算机各种病毒对网络系统的侵入和攻击；安装防火墙和网络入侵监测系统，防止人为破坏，做好数据备份，确保信息不丢失。

4、把平安创建工作与“三联共建”工作结合起来，不断协助包建村加强治安防范工作和日常矛盾排查调处工作，化解社会矛盾，把各种不稳定因素及时消灭在萌芽中，维护社会稳定，实现零上访目标，确保一方平安。

通过开展平安建设活动，提高了全体党员教职工的安全感，进一步激发了干事创业的决心。

20xx年，我校平安建设工作取得了一定成绩，但与县委县政府和县综合治理办公室的的要求还存在一定的差距，有待于进一步改进和解决。因此，在明年的工作中，我们要继续以十七大会议精神为指导，进一步加大平安建设工作力度，不断改进工作方式方法，建立健全各项机关管理制度，为促进我县经济健康发展做出更多的贡献。

创建"平安校园"工作总结 篇11

学校安全工作是学校工作的重中之重，关系到学校工作的稳定大局，关系到宽阔老师和同学的根本利益，。为爱惜少年儿童的生命平安和身心健康，为少年儿童的健康成长供应良好的校内环境，为了将安全训练落到实处，增加宽阔师生平安防范意识，提高师生自护自救力气，确保同学的生命平安，在市训练局关于“平安校内”创建工作精神的指导下，以争创“平安校内”为创建目标，我校主动开展了平安校内创建活动。通过努力，学校安全工作取得了良好的成果，现对创建平安校内工作作如下：

一、从学校规章制度上落手，做好平安校内工作一、成立创建平安校内领导小组，明确创建工作责任，落实领导责任制。学校校长任创建工作领导小组组长，并落实了各项平安分管人员;

二、加强学习，学校准时传达上级有关的平安指示精神，把握好内涵，领会了并有所体会好实质，提高每一位老师的安全意识，增加做好工作的主动性和自觉性;

三、落实工作责任制。校长与老师建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任明确、责任到位;

四、落实监督检查制度。成立由校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总状况，争论解决方法，提出具体要求。

五、加强信息反馈。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发觉问题准时向上级汇报和向全校师生通报状况。

六、认真做好安全工作的宣布传达。学校利用主题班(队)会、每周例会、宣布传达栏等途径，做好对学校安全工作的宣布传达。通过宣布传达，营造一种全员参预，齐心协力，共建平安有序校内的良好氛围。

七、构建六十铺镇络，做好学校、家长的`联系。对同学实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发觉问题准时处理并与家长取得联系。

八、明确责任的追究，对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的;对缺乏大局观念、不听从统一指挥和调度，推诿扯皮的;对缓报、瞒报和漏报工作实情的;对造谣传谣，迷惑人心，影响学校平平稳定的，明确要进行严峻查处。

创建"平安校园"工作总结 篇12

一年多来，在上级的领导以及镇中心学校的指导下，我校坚持预防为主、防治结合，增强教导、群防群治的原则，进步学生的安全意识和自我防护的才能，通过全体教师的齐抓共管，在安全工作方面，取得了必然成效，就平安方面工作，总概为以下几点：

一、领导看重、步伐制度得力。

校长亲抓、平安负责人员具体抓，开学前订定好各类制度和步伐，学校具体分工负责组织实施，教师明确各自职责。

二、全体教师在平安教导工作中做到：“勤、细、实”三个字。

勤：教师勤反省。每天在早读、午读前认真反省学生上学环境，把告假的名单写在黑板右上角，发明环境，实时反馈给学校，由学校领导支配班主任电话了解。保持与家长联系，互通环境，取得家长的支持与共同，指导家长正确教导后代。早读实行轮流坐班，并且多亲近学生，做学生的知心朋友。

细：教师平时多的细心察观学活跃态，课间走动，课堂卫生，学生食早餐(例如：班主任坐班食早餐，观学生是否食完早餐没有，洗盆是否洗清洁等)。幼儿班科任教师过细，大小便都跟进。发明不良的行为实时指正。

实：教师在安全工作做到扎扎实实，不松懈。如：课间追逐、嬉戏、乱扔垃圾，上学下学不听路队长指挥等。教师做到事事有落实，一抓到底，做到职责明确，责任落实。

三、齐抓共管，群防群治。

为了把安全工作走向制度化，规范化，学校依据实际，订定学校各类平安治理制度和各类应急预案，层层签订平安治理责任书，并按类治理成册，归档治理，做到应对各种突发变乱，处置各种平安事项有章可循，用制度约束和规范平安治理。

班主任有强烈的事业责任心和责任感。班级治理井井有条，组织治理才能突出，所带班级班风正，学风好，协调民主，造诣好并形成优越的班集体。故此，xx小学没有呈现过失窃，治安安全事故。

在确定造诣的同时，我们必须清醒地认识到，目前涉及各级各种学校和学生的伤害，溺水身亡，交通肇事，不测伤亡，公共卫生变乱时有发生，有待于各级主管部门的看重，实时办理安全工作中的新问题。