二年级的关爱日记

【#实用文# #二年级的关爱日记#】在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的关爱的作文小学二年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级的关爱日记 篇1

（一）、复习导入

1、听写词语。

森林、困难、准备

2、指三名同学朗读三则日记，检查课文朗读情况。

（二）、导学第1则日记

1、自读第1则日记，思考这则日记写的事是哪个季节的事，从哪些地方可以看出来。

（1）、时间：10月23日

（2）、景物：白杨树的叶子快落光了，地上的草叶枯黄了，天冷起来了。

2、在这个季节里，刺猬和松鼠分别做了哪些事情呢？

刺猬：找来干草和树叶，塞进树底下的一个洞里去，做过冬的窝。

松鼠：采来蘑菇，晒在松树枝上。

3、有感情地朗读，边读边想象日记中描写的情景。

（三）、扶学第2则日记

1、自读第2则日记，思考这则日记写的又是哪个季节的事，从哪儿可以看出来。

2、交流，相机指导1、2自然段，边读边想象暴风雪袭击大森林的景象，理解“袭击”一词。

3、在这么冷的冬天里，刺猬和松鼠又是怎么过的呢？

刺猬：冬眠（指导朗读第4自然段）

松鼠：睡在窝里，饿了就吃蘑菇干。（指导朗读第3自然段）

（四）、自学第3则日记

1、学生自学，想想这则日记描写的是哪个季节，刺猬和松鼠分别在干什么。

2、交流反馈。

3、指导朗读。

（五）、学写日记

1、默读这3则日记，你发现从格式上看有什么特点？

第一行正中间写日期和天气，然后换一行开头空两格写正文。

2、从这三则日记来看，日记的内容一般写什么呢？

日记内容一般写当天所看到、听到或做过的事情，也可以写自己心里所想到的。

3、鼓励学生写一篇日记。（课堂可组织学生说一说要写的内容）

（六）、课堂总结

1、通过对这篇课文的学习，你有了哪些收获呢？

2、你还知道哪些动物过冬的知识？说给大家听听。

板书设计：

松鼠日记

秋天____冬天____春天

松鼠：采、晒、吃蘑菇、吃松果

刺猬：做窝、冬眠、睡觉

课堂练习

（1）、我会拼写。

zhǔn bèi kùn nán hū rán sēn lín

（）（）（）（）

（2）、词语接龙真有趣。

准备→（）→（）→（）

困难→（）→（）→（）

拜访→（）→（）→（）

作业安排

1、我会按要求从文中摘抄句子。

描写秋天景物：____________________________

描写冬天景物：____________________________

描写春天景物：____________________________

2、你知道下列动物是怎样过冬的吗？

松鼠：_______________________

刺猬：_______________________

燕子：_______________________

二年级的关爱日记 篇2

4月7日星期二天气：晴

今天，老师给我们发了新的班服，真漂亮！回到家，我迫不及待地穿上了它。哎呀！裤子要穿到胸这儿，短袖T恤变成了中袖，太大了！晚饭我吃了满满一碗饭，想快快长高点。

我差点儿忘了，还要对买衣服的阿姨们说声：“谢谢！”

4月19日星期日天气：晴

下了两天的雨，今天，天终于晴了，阳光明媚。我的心情也格外好。妈妈今天过生日。起床后，我就扫地，擦桌椅，收拾房间，准备给妈妈过生日。妈妈看见了干干净净的房间，开心地笑了，还夸我长大了。中午，一家人开开心心地吃着香甜的生日蛋糕，我心里甜甜的。

4月26日星期日天气：多云

今天，我们家包饺子。外婆先和面，然后，妈妈把面擀成一张张薄薄的圆饼。接着，就开始包饺子了。我在一旁胡乱地帮起忙来，可是我包的饺子有的肚子爆开了花，有的耷拉着脑袋，一下子，我满脸都是面粉。中午，吃着自己包的饺子，真香啊！

5月18日星期一天气：晴

我家阳台上种了一株小幸福树，我每天都给它浇水，施肥，摘掉黄叶。幸福树渐渐长高了，发出了嫩绿的小芽，他给我们全家带来了幸福和快乐。

5月9日星期六天气：晴

今天爸爸妈妈带我们去江南枇杷园游玩。我远远的就看见枇杷圆圆的，好像小灯笼一样挂在树上，真是好看。我们开车继续往枇杷园里面走，看到一棵棵粗壮的枇杷树。枇杷园很大很大，望不到边，太壮观了。

外公忍不住摘了个枇杷，我就说：“外公不要摘，这是别人的东西。”外公马上就不摘了。枇杷园真好玩，既可以游玩，又可以吃美味的枇杷。

5月22日星期五天气：小雨

今天我们又要在学校排练舞蹈。到了下午，我们在梦想剧场排练了，我看见其它班准备得很充分，还很搞笑。轮到了我们班，我们都精神那饱满地站在台上。排练完了，我们走下舞台，坐在自己的座位上，安静地观看其它班的排练，同时总结自己的表现。我们心里在想，怎么超过其它班，夺得第一名。

5月29日星期五天气：阴

今天早上，我和哥哥去三楼玩。我们看见苍蝇粘板上有许多蚊子，我和哥哥就决定去打蚊子。我在楼上的菜地里面捉到了一只小壁虎，我好像听到小壁虎说：“我是帮你们吃蚊子的。”我就把小壁虎放了。哥哥看见了吓了一跳，“四脚蛇来了！”哥哥刚叫完小壁虎就不见了。我对哥哥说:“不要害怕，那是壁虎呀，它是来帮我们捉蚊子的，我们要好好保护它，它是人类的朋友。”

6月23日星期二天气：阴

放学了，小明挎起书包往家走。在回家的路上，小明看见池塘边有一位老人，老人的旁边有一个水桶。老人用碗把桶里的蝌蚪舀出来，放进池塘里。小蝌蚪说：“谢谢您老爷爷，我们会报答您的。”

6月24日星期三天气：晴

6月20日小聪和爸爸一起去郊游。他们坐在一艘小船上，小船慢慢地滑向了河的下游。小聪笑得嘴都合不拢了。小鱼游上来问：“怎么玩得这么高兴？”小聪说：“我在划船呢，我已经很久没划船了。”

二年级的关爱日记 篇3

昨天，早上10点零5分我和妈妈在超市里买菜，我们走着走着就发现前面一个老奶奶在过马路的过程中不小心摔了一下。我和妈妈连忙跑去扶起老奶奶。并问老奶奶您为何走路如此匆忙啊？老奶奶说：“我赶时间去买菜给我儿子做饭，他早餐还没吃。”听到她的这一句话使我不由得思绪万分。

扶起老奶奶后看见老奶奶走路还是颤颤巍巍地，与是我跟妈妈决定送奶奶回家，老奶奶感动得都落泪了。

过了几天后我突然收到了一封信原来是上次老奶奶写的信啊，接过信我摸了摸里面好像有几个东西，我打开看了一下哦！原来是几支可擦笔还有10元钱，里面还有一封信，说的是：“谢谢你小朋友，你扶我起来我很感动，一直没有机会感谢你。”

回到家里后，我高高兴兴地跟妈妈说了今天老奶奶对我的感谢。妈妈听了对我说：“孩子可擦笔你可以收下。钱要还给老奶奶。”说完奶奶便对我竖起了大拇指，心里乐滋滋的。

从这件小事中使我感受到了帮助他人快乐自己。

二年级的关爱日记 篇4

世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝，我就是妈妈的宝贝。

妈妈特别爱我，无论是在生活上还是在学习上，妈妈对我都很关心，她对我的兴趣和爱好也很支持。她知道我喜欢机器人制作，尽管报名费得一千多元，但妈妈还是毫不犹豫得给我报了名。之后她自己省吃俭用，甚至连一件像样的衣服也舍不得买。虽然这样，妈妈也毫无怨言，为了保证我的学习质量，无论是刮风还是下雨，每周六都接送我去上课。在学习制作机器人的过程中，妈妈告诫我：“好记性不如烂笔头”，让我养成了记笔记的好习惯，我还学会了编程序，自己动手安装了好几个玩具机器人，如寻迹机器人和撞壁机器人。

这就是妈妈对我的爱，也是天下最最伟大的母爱。

二年级的关爱日记 篇5

10月2号是一个阳光明媚的好日子，我和妈妈一起到市场买水果，到了水果店，妈妈忙着选择水果，我却被路口跪在地上，露出疼苦表情的一家三口所吸引，我连忙走过去看看情况，原来是那个爸爸眼睛生病已失明，妈妈刚生下一个宝宝，家里没有了经济收入，没钱吃饭了，在路口乞讨。路口人来人往，没有人愿意搭理他们，可能觉得是骗子吧！正在我疑惑不解地时候，妈妈的声音从背后传了过来：希多，你把这钱送过去吧！我怔怔地看着妈妈，妈妈接着说：我已经了解过了，他们不是骗子，是家里真的遇到了困难！刚才我问过卖水果的老板了，老板家做饭时也会多做一些给他们送过去的！我连忙从妈妈手里接过钱，一路小跑把钱送了过去。

回到家，我问妈妈：妈妈您不是说手脚健全的人乞讨，我们不必去可怜他吗？妈妈回答说：孩子，当我们遇到真正有困难的人，我们应该尽自己的绵薄之力伸手去帮一把，一个人的力量有限，但是帮的人多了就变成无限了！听了妈妈的话，我开心的笑了，我以后也要做一个乐于助人的好少年！

二年级的关爱日记 篇6

假的一个早上，屋外风和日丽，阳关明媚。爸爸妈妈都去了上班，只有我一个在家，那时我得了重感冒。我慢慢地起床，整个人觉得头重脚轻，我晃来晃去地走，我终于走到了电话前面，打给爸爸，我有气无力地说：“爸爸，我很辛苦……”爸爸听完后立刻飞车回来。十多分钟后他回到家了，他一回到来不停地问我：“感觉怎样？哪里不舒服？”他的神情表现得多么紧张。他紧张得满脸是汗，他又用手擦了擦汗。我看着爸爸豆大般的汗珠。我心里感到很幸福，能有一个这么好的爸爸。

我感受到没有什么情感比这种关爱更为重要了。