感恩与志远读后感

【#实用文# #感恩与志远读后感(集合九篇)#】阅读完一本经典名著后，你会有怎样的感受呢？这时，写9篇读后感是很有必要的。你是否真的会写读后感呢？以下是我为大家整理的成长读后感，希望对大家有所帮助。

感恩与志远读后感 篇1

《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国作家丹尼尔。笛福的一部长篇小说。这部小说是以亚历山大。赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型。作者从自己对时代的观感和感受出发，以资产阶级上升时期的冒险进取精神和18世纪的殖民精神塑造了鲁滨逊形象。被誉为第一部英国小说。了解这些后，我们一起从文字里感受读者郑雯璟看完这部小说后有感而写的读后感吧！

好的阅读就如一缕阳光。当我打开这本书时，就会发现和阳光撞了个满怀。

《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔。笛福。该书主要讲述了英国青年鲁滨逊带着航海梦，不顾父亲的劝阻，决心要过海上的冒险生活。在一次航海时，遇到风暴，只身漂流到一个荒芜人烟的小岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着他自己的勤劳和智慧，克服各种困难，在荒岛上生活长达20多年之久。后来，他帮助了一位船长制服叛变的水手夺回了大船，而他也因此结束了荒岛生活，最终脱险，返回故乡的故事。

这本书成功塑造了一个坚强、勇敢，具有进取精神的传奇人物。让我体会到在逆境中要用自己的智慧，勇气与命运斗争的可贵精神，值得推荐给大家看。

感恩与志远读后感 篇2

融入历史的洪流，翻遍古今名卷，我一次次在《鲁滨逊漂流记》里寻找我想要的答案……

在上课时，语文老师问我们：“如果你们谁不幸流落在荒岛，你们会怎么做呢？”一时间，教室里人声鼎沸，大家争着抢着举手发言。有人说要先寻找住所，有的人大喊，说要自食其力，还有人不好意思地挠挠头，说顺其自然。无数人在下面叽叽喳喳地讨论着、我却有些迷茫：我会怎么做呢？

回到家后，我迫不及待地捧起《鲁滨逊漂流记》一遍又一遍地翻阅着······

在这本书中，作者丹尼尔·笛福塑造了一个行动果敢，具有开拓精神和冒险精神的主人公形象。鲁滨逊的家境很好，也受过不错的教育，可他不屑于过平凡庸常的生活，尝试各种冒险。每隔一段时间就会出门航海探险，虽然历经磨难，遭受风暴，可他仍旧不死心，不听父亲的忠告，屡屡踏上航海的征程。

在1659年9月30日，鲁滨逊乘的船不幸遭遇风暴，其余船员全部丧命，只剩他一人流落到荒岛上。但他没有放弃，决心用双手创建新家园。从船上一批又一批搜索物资再搬运回来搭建住所，顽强生活，用自己的`智慧制作日历，将自己的经历记录下来。他踏遍荒岛，圈养山羊，自己种粮食；凭借智慧，救出了星期五，星期五成为了鲁滨逊的好帮手。他们与叛变的水手斗智斗勇，救下了船长。最后，在船长的帮助下，在荒岛生活了二十八年的鲁滨逊回到了英国······

我被这些情节强烈吸引着，根据记忆的碎片，又想到了一个故事：故事是讲一个年轻人流落荒岛，好不容易盖上住所，却因雷雨天气，被闪电劈中，他的所有物品都在这场大火中伴随浓烟，飘散而去。他心灰意冷，爬上大树自杀了。可在他咽气之时，一艘大船急速驶了过来。原来着火产生的烟雾被一名水手看见，得知消息的船长迅速过来救援，可等待他们的却是年轻人冰冷的尸体……

想到这里，我合上书本，不禁长叹一声。在这个竞争激烈的环境中，有人淘汰出局、有人逆袭成功，有人直面人生，有人怨天尤人。不同的选择，注定不一样的结果。人，有时缺少的正是勇于尝试的胆识，勇于拼搏的勇气、勇于坚持的韧性和逆流而上的顽强。

逆境翻盘的事例数不胜数，哪一个不是失败后再坚持站起来，昂首阔步走向未来！倘若鲁滨逊在登岛后选择放弃，他还能拥有美好住所吗？倘若他看见野人脚印就听天由命，他还能拿起枪杆、挺直腰杆，救下星期五吗？倘若他知难而退，放弃救援船长，他还能扬帆起航，回到英国，成为百万富翁吗？

如果人生是急流，那么人就是诞生在急流中的那片孤舟，有人逆流而上，奋力划桨，奔向星辰大海，一片光明；而有人放弃挣扎，顺流而下，最终陷入泥潭之中，动弹不得。

融入历史的洪流，翻遍古今名卷，我坚信我找到了我想要的答案，那就是：以顽强的意志和勇于尝试的勇气，积极拥抱每一天，坚信胜利的曙光一定不会远！

感恩与志远读后感 篇3

俗话说“读书，多读教育经典，经典可以使人趋真向善；经典可以使人宁静志远；经典可以使人荣辱不惊；经典可以使人气质高雅；经典甚至可以改变我们的思想和行动，改变我们的人生。”前不久我在网上拜读了管建刚老师的《一线教师》这本书。

书中的“十个一线”即“一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学”给了我无限的`思考。这不就是我们一线教师工作真实写照吗？

书中记录了管老师作为一名底层的一线教师，每天大量付出，却不为人知的部分，看书中的一个个生动鲜活的例子，仿佛就在记录身边的琐事。这其实应该是我们每个一线老师在自己的教育、教学中曾经或正在抑或将来可能遇到的一系列问题，诸如学生作业问题，课堂纪律问题，育人问题，教学反思问题等方方面面可能出现的问题，同时管老师以自己的智慧，以一个探索者的精神记录了自己的解决这些问题的良策。这过程中，管老师设身处地地道出了我们一线教师的困惑与迷茫，忙碌与艰辛却又快乐地工作着。这应该也是我们每一位工作在平凡岗位上的一线老师的心声，同时也为我们在教学方法，管理策略上作了很好的引领，对我们真是大有裨益。

作为教师，应该正视自己在学生中的形象，要了解学生喜欢怎的老师，并不断修正自己在学生心目中的形象，这是我努力追求的目标。

感恩与志远读后感 篇4

最近，我学习提倡我们多看课外书，于是，我就去图书馆借了一本《鲁滨逊漂流记》。没想到，这本书的内容是如此的经常，以至于我放学的时候都先看会《鲁滨逊漂流记》才吃放每当我放学回家，就是因为如此的经常，我在很短的时间就看完这本书了。

我想如果我是鲁滨逊我会怎么样，我会害怕吗？我会想爸爸妈妈吗？我在孤岛上会干什么呢？我是不是会在岛上饿死？

当船失事时，鲁滨逊被海浪冲到一个孤岛上，那里荒无人烟，既没有食物，也没有住所，但鲁滨逊始终没有向命运低头。我想换作我，我根本没有这份自信和勇气，在孤岛上，我会惊慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼唤着爸爸妈妈快救救我，而不知道该怎么办才好。

鲁滨逊独自一个人在孤岛上生活，他面临着各种困难，但他并没有向困难屈服，而是勇敢地与困难作斗争。没有食物，他自己制作钓鱼杆钓鱼，为了改善伙食，他还自制标枪打猎小动物，他的能干和聪明使他免于被饿死；没有住所，他自己搭建帐蓬；在孤岛上，鲁滨逊生活得非常充实。如果我是鲁滨逊，因为我什么事也不会做，平时在家里，都是饭来张口，衣来伸手，面对这些困难，我将手足无措，也许我会被野兽吃掉，或者活活饿死在孤岛上。

在孤岛上，当鲁滨逊看到自己的同类白种人被土著人抓住了，他便奋不顾身地与土著人作战，去营救他们。如果我是他，我只会躲在一边，不管这件事，并乞求上帝别让土著人抓住我。

看看现在的.自己，和鲁滨逊相比，我碰到困难时的表现是多么的懦弱啊。从《鲁滨逊漂流记》中我学到了很多，我要学习鲁滨逊面对困难时的勇敢乐观的精神，以及面对失败坚持不懈，永不气妥。

感恩与志远读后感 篇5

在我的语文书上工工整整地抄写着这样两句话，一句是苏格拉底的，“每个人身上都有光，主要是让它们如何发光。”另一句是马卡连柯的，“培养人，就是培养他对前途的希望。”记不得在哪里摘抄的这两句话，但清晰地记得看到这两句话让我热血沸腾，让我内心如同水击山崖般久久不能平息。“如何发光”、“对前途的希望”难道不正印证着《內驱型成长》的核心观点吗？

“为人父母，其实就是要教导孩子去独立思考、身体力行，这样他们才能拥有可以帮助自己在校园里，乃至生活中取得成功的决断力。我们更应该想方设法地帮助孩子们找到自己挚爱的事物，并进一步发掘他们的内部动机，而非逼着孩子们做那些他们不想做的事。”这是《內驱型成长》的推荐语，尤其是看到“找到自己的挚爱的事物”这几个字时，与我近半年的思考不谋而合，与我工作这六年的教育摸索不谋而合。我爱我的孩子，我爱我的工作，所以，在工作中碰壁时，当我与孩子的交流遇到障碍时，我会与教师队伍里的前辈交流我的困惑，我会在教育论著中寻找答案，我会在实践中检验所得，继续保持着一腔热血，勇往直前。

本书在“有意识地培养孩子们的内在驱动力”、“提升孩子独立解决问题的能力”、“帮助孩子灵活应对生活中的压力和挑战”等方面给予了我们指导。下面我就以上内容结合我的教育实践谈谈我的`所见所闻所感所想。

本书是在教授父母如何教育出一个具有内驱动力的学习者，作为有六年班主任工作经验的我读此书在感慨，常言道“父母是孩子最好的老师”，那作为孩子的父母或者作为教育者，我们首先必须是一个具有内驱动力的学习者。在我的班级管理中，我们班家委会的会长是一个典型的内驱型成长的代表，她在单位中有大大小小的事务，平均每周都会有出差的任务，但是她依然能在繁忙的工作中坚持学习，听“喜马拉雅”，听“樊登读书”，筛选有价值的阅读书目，带领着自己的孩子一起做读书计划，组织孩子们开展读书分享交流会等等。在日常生活中，她总是那个把学习传递给大家的积极分子；在日常生活中，她总会用鲜花咖啡茶艺美食装点生活；在日常生活中，她总是那个最积极最有行动力的组织者。同样繁忙的工作，她却是那个最有条不紊的执行者。在班级管理中，有这样一个先驱和实践者，对于激发其他家庭家长的学习欲望是一个最具说服力的例证。

在这样分享学习、互交流的家校共育氛围中，越来越多的家长摆脱了教育的焦虑情绪，越来越多的家长在发挥着自己的个人优势参与到学校的教育活动中，越来越多的家长在关注教育资讯，越来越多的家长在谈论如何科学地教育孩子。

感恩与志远读后感 篇6

《小英雄雨来》中的主人公雨来是个调皮捣蛋、不爱上课的小朋友。但他却很聪明，是个很有正义感的孩子。

小雨来不爱学习，经常旷课去抓鱼；有时候想想自己何尝不是这样的`人呢。课堂上，我喜欢做一些小动作，交头接耳和同学讲话，时而发出阵阵笑声，不尊重老师的教学成果。现在回想起来罪恶感油然而生。每每看到此处的小雨来我就打心底告诉自己，我一定不能让看好我的老师和亲人们失望，我要好好学习、认真听课，在实际行动中改变自己。

每个人都有优点和缺点，俗话说人非圣贤，雨来不是，我亦如此。雨来也是有优点的。小小年纪的他就知道帮助老师同日本侵略者做斗争，掩护地下通信员安全地撤退。就光这一点，我就非常地钦佩他。他的有勇有谋在我的脑海里激起了层层浪花，久久不能退去。

总的来说，看了《小英雄雨来》之后，我认识到了自己的不足，所以我要改掉自己的坏毛病，学习小雨来敢于同日本侵略者做斗争，不怕牺牲的大无畏精神。更要做一个有节气、有想法、有正义感的好学生！

感恩与志远读后感 篇7

下午，王老师带我们到多媒体教室看了一场激动人心的电影《闪闪的红星》。

主人公潘冬子，他的父亲随部队转移路过家门口临走时给他留下了一颗闪闪发光的五角星，冬子特别珍惜，一直珍藏在身上。有一次，为了掩护乡亲们，冬子的妈妈壮烈牺牲。看到妈妈的死，冬子掏出这颗红星，看到闪闪的红星，冬子变得更加坚强。在这颗红星的激励下，冬子积极参加革命斗争，他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查送给游击队;他沉着机智地应付了汉奸胡汉三的多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨的'砍死了胡汉三……冬子终于见到了爸爸，如愿地戴上这颗红星，成为一个红军小战士，步入红军长征的行列。

我是流着泪看完了这部电影，受到了深刻的教育，尤其是潘冬子那勇敢顽强的爱国精神令我佩服。我要学习他坚强的意志、临危不惧。他凭着一颗红星，寄托着自己的信念，实现了自己的梦想。现在想想自己，我真感到惭愧。

冬子没比我大几岁，但生活的环境却不同，他生活在战争年代，而我却生活在社会主义大家庭里;他们那里充满了冷酷无情的战争，缺衣少食，而我们这里充满了温暖，过着无忧无虑的生活;他为了自己的目标勇往直前，不怕吃苦，可是我有时候却不好好珍惜，面对一点困难就畏缩不前，真是福中不知福呀!今后，我一定要抓紧时间，刻苦学习好文化知识，不辜负为我们洒热血的红军们，不辜负我们的社会和国家，不辜负我们的父母和老师。为我们的祖国更加富强美好出一把力!

红色电影观后感800字 1

潘冬子，一个普普通通的农家小孩，却以其令人不可思议的毅力成为了一名红军战士。走上了光荣的党的道路。藏在他身体里的，是一颗热爱、眷恋祖国，为穷苦老百姓们打抱不平的心。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”母亲被白狗子活活烧死，令他感受到了失去亲人的悲痛。地主胡汉三的迫害，令他背井离乡，找不到家的温暖。可这一切，他都挺了过来，是什么在支持着他，那就是勇气和信念，必胜的信念鼓舞着他。还有的就是愤怒。对地主的憎恨，令他尝遍了人间所有的酸甜苦辣。对白狗子的愤怒，令他练就了一副钢韧不屈的精神。这才促使他成为了一名“身经百战穿金甲”的红军战士。他化悲痛为力量，愤怒的.火焰在他心中熊熊燃烧，这让他要成为红军的信念更加坚定。

“五岭逶迤滕细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”他称自己是党的儿子，顺着党的光辉道路走下去，即使历经千山万水，也不会低头。他永远对未来充满着希望。他的爸爸潘行义为他的生活做出了榜样。在和白狗子的对战中，他爸爸的腿上中了一枪，大夫说要把这颗子弹给取出来，但是麻药只剩下一支了，凑巧，另外一位重伤员赵战士也来了，为了别人的利益，他把最后这一支麻药让给了赵战士，自己就在没有麻药的情况下完成了子弹移除手术，连哼也没有哼一声。他爸爸的举动给了潘冬子一个很好的榜样。这，我认为也是一个使潘冬子成功的元素。

“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”潘冬子的童年是在轰轰烈烈、苦涩中度过的，和他们相比，我们现在的生活要好多了。像潘冬子的衣服鞋子，都是他妈妈一针一线给编织起来的。哪像我们，衣服穿的都是花一两百元买来的，鞋子穿的都是“乔丹”、“耐克”这种名牌鞋子。他们的房子都是自己扎起来的草房。而我们，差一点的也就是白墙红瓦的小房子，要不是有好几个房间的大房子。和他们比起来，我们真是身在福中不知福呀！

“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”他的毅力、坚持和信念促使他成为了一名红军战士。信念，本来是没有价值的，只要你坚持了，它就会变得十分有价值，起码是在你的心中。让我们用自信来迎接更美丽的明天。

感恩与志远读后感 篇8

去年暑假，我读了英国作家丹尼尔笛福写的《鲁滨逊漂流记》。

故事讲述了一位名叫鲁滨逊的男子，因海难流落荒岛，在荒岛上建设家园、驯养山羊、与野人抗争等许多惊心动魄的故事。

每当我合起书时，就会想象自己变成了鲁滨逊，我是怎么在荒岛上和星期五一赶驯服山羊、与船长一起抢回那条被叛徒偷走的船。

在我们的语文课本里有一句鲁滨逊说过的话，让我感触很深，那句话是：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。事实上的确如此，一个人如果无法战胜害怕危险的心理，怎么可能会有所成就呢？

记得母亲刚帮我报作文班的时候，我的.心里很是忐忑，害怕陌生的环境，素不相识的小伙伴，还担心学不上！妈妈似乎看透了我的心思，鼓励我说：“你不是非常喜欢鲁滨逊的那句名言吗？你就应该学鲁滨逊一样战胜自己的心理。”带着妈妈的鼓励，带着鲁滨逊的勇气，我走进了笔畅作文班，不仅收获了友谊，还爱上了作文。

《鲁滨逊漂流记》这本巨著让我懂得了：在人生道路上，我们每个人都会遇到困难，但只要有不屈不挠的信念和自强不息的精神，就能取得成功。

感恩与志远读后感 篇9

“书籍是人类进步的阶梯。”多读好书，能让我们学会许多知识。这段时间，我们读了《鲁滨逊漂流记》这本书，它使我受益匪浅。

这本书主要讲了一个叫鲁滨逊的英国人在一次航海中遇险，漂流到一座荒岛上，他凭着自己的聪明勇敢和积极乐观的态度克服了重重的.困难在岛上生活了二十六年，后来被救，回到了英国。

虽然鲁滨逊这样的经历我们会遇上的概率很小，甚至可能没有。但在生活中，我们一定要向鲁滨孙那样，掌握一些生存的本领，这样才能让我们成为独立自强的孩子。

记得那一天，父母都上班了，只有我一个人在家。做完作业后，我摸摸肚子，饿了。想起妈妈临走时说，饿了就蒸鸡蛋。可妈妈告诉我方法时，我却因为走神，忘了。不管了，试试看吧!我在锅里放好水，再把鸡蛋放进去。然后把煤气炉打开，最后把锅盖盖上。大功告成!我满意地点点头。但是，要等5分钟?还是10分钟?唉，刚才干嘛走神啊。先等5分钟吧。5分钟到了，我把热乎乎的鸡蛋拿出来。应该可以了吧?我小心翼翼的剥开蛋壳。才刚咬了一口，黄色的蛋液就流了出来，还没熟!我叹了口气，把另外一个鸡蛋和剩下的大半个都扔进垃圾桶。我暗暗给自己打气：这次不行还有下次，下次一定可以的!我又拿出了两个鸡蛋，按照之前的步骤做好。有了上次的经验，这次我熟练多了。之前鸡蛋没熟，应该是时间不够。要多久呢?忽然，我眼前一亮：可以向网络“老师”请教啊!说干就干，我拿出手机上网搜索：原来，要10分钟才行啊!10分钟过去了，我揭开锅盖，热气扑面而来。剥开蛋壳后，我并不急着吃，而是把鸡蛋掰开，看到里面黄澄澄的蛋黄后，我开心得一蹦三尺高，“成功了!”

《鲁滨逊漂流记》这本书教会我的不只是要学会生存的本领，还有积极乐观的人生态度和勇敢坚强的品质，这些东西让我终身受用!这本书我一定会好好珍藏着，因为它是我人生中不可缺少的精神财富!