心理安全演讲稿

【#实用文# #心理安全演讲稿#】在这个不断进步的时代，我们有越来越多的机会可以使用发言稿。发言稿主要用于发表意见和表达观点，它是为了演讲而提前准备好的文稿。如果你对写发言稿感到毫无头绪，不用担心！接下来，我整理了一份关于心理安全健康教育的发言稿，希望能对大家有所帮助。

心理安全演讲稿 篇1

老师们、同学们：

早上好！

今天我讲话的主题是拥抱健康，阳光成长。

同学们，人生什么最可贵?有人说金钱，有人说时间，有人说理想，但我觉得健康与生命最可贵，随着社会的发展，健康越来越被人们重视。那什么是健康呢?有些同学认为，健康就是不生病，不进医院，其实，要成为一个健康的人，不仅身体要没有缺陷和疾病，还要具有良好心理状态，以及良好的社会适应能力。

今天，老师主要和同学们谈谈如何具有一个良好的心理状态。

其实，在我们同学中间还存在着这样或那样的心理问题：比如有的同学不能正确对待学习，上课不能够专心听讲，有的学生极易产生焦虑、紧张、恐惧、说谎话等心理问题，有的学生害怕与他人交往等等。

作为一名学生如何拥有阳光般的健康心态，我有一些想法要和大家分享： 首先要善于正确地评价自己，并能通过别人来认识自己，能够愉悦地接纳自己，并能及时地控制自己的一些消极的想法与行为。

在与他人交往的时候要学会微笑地问候，学会热情地帮助，学会宽容地待人，学会友善地相处。

在学习上能够进行正常的学习，按时完成作业，经常复习，预习功课，长期坚持努力学习，形成良好的学习习惯。在学习中获取了知识的营养，让视野更加开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，

当遇到挫折时做一个坚强勇敢的人，忘记失败，勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。就像踢足球，多跑一步未必能进球，但如果不出脚，就永远没有一脚定乾坤的壮举。只有经历风雨，才可能见到美丽的彩虹。

今天老师还有一个好消息要告诉大家，我们学校的心理咨询室上学期已经通过菏泽市合格心理咨询室的创建验收，这学期从本星期开始面向全体学生开放。时间是每周一到周五，每天中午11：45-12：45开放，地点在行政楼四楼。当同学们遇到烦恼的时候，有快乐想要与他人分享时，不妨到心理聊天室与我们的老师聊聊天，谈谈心，老师期待着能分享你的快乐，分担你的忧愁，并一定替你保守秘密哦，如果你觉得谈心不方便，也可以写信给老师，老师将会对每一封信认真答复，请相信，老师会珍视每一颗信任老师、渴望得到慰藉的心灵，并一定替你保守秘密。

同学们 “健康体魄+健康心理=美好人生”， “打开心窗，让阳光进来。” 让我们行动起来， 把健康、快乐的种子播下，共同去开拓健康的绿洲，促进精神健康。

最后祝大家身心健康，学习愉快，天天都有好心情。

心理安全演讲稿 篇2

各位同学：

黯淡无光的双眼空洞的睁着，瘦弱的身体，毫无血色的脸颊，干燥而裂皮的嘴唇……就是这样一个男孩儿，每天独自待在屋子里。

这个男孩不聋，不哑，不盲，也没有任何残疾。只是那长满獠牙的艾滋病将他拉入了无尽的`深渊。

窗外，林木成荫，湛蓝的天空和清澈的溪流，姹紫嫣红的花儿，以及孩子们银铃般的笑声，都令他梦寐以求。可就是那昔日里近在咫尺的美好，如今却遥不可及。

他只能待在自己屋中，向一个阴暗角落里的老鼠等待着短暂而煎熬的生命结束。

一切从何而起？他只知道自那次输血之后，整个世界都变了。

他无法理解，也无法忍受父母那样小心翼翼而又害怕的眼神，也承受不了其他人或冷漠或嘲讽或憎恶的表情。

他自嘲地想：“我活着有什么意义，因为一次意外，我的人生不再有光和希望。”手里的利刃缓缓滑过肌肤，殷红的鲜血流淌，他笑了，没有预料中的疼痛，只有解脱。

少年唇角的笑容如同枯萎了的花朵，而他更是承受着巨大的压力与病痛，他是无辜的，只因一次失误而失去了美好的人生和幸福的童年。

这个少年只是众多无辜艾滋病患者中的一个，可这也足以说明了艾滋病人所遭受的不公平与歧视以及他们身体和精神上的痛苦。

如何让美好的花儿绽放？如何让像这样的孩子也能有生命的希望？这，很简单。只要我们在日常生活中注意卫生清洁，环境保护和一些预防艾滋病事项；在面对艾滋病人时不要怜悯或厌恶躲避。他们也是人，也希望得到他人的尊重和平等对待。

来吧，让我们一起做一个园丁，一起预防，用心关“艾”，让美丽的花儿们绽放出属于自己的美好与生机！

心理安全演讲稿 篇3

各位同仁：

在我从事农电工作18年以来，我认为要做好安全生产工作，杜绝事故再次发生，务必从以下几点着手：

一、要进步加强安全生产工作要从具体上抓，要认真做好安全生产职责制，把安全职责落实到每项工作的管理者、组织者、实施者、落实到每一个人，谁组织谁负责、谁实施谁负责、的原则：进一步落实各环节每个岗位，每个员工，级级落实层层分解。

二、安全活动资料要丰富，活动资料要有合理化推荐，和辖区事故隐患点分析，在生产工作中出现的问题进行分析等，通报学习要有分析有比较，使通报成为我们的前车之鉴。

三、班组长和工作负责人要认认真真去履行自己的职责，对每一项工作都要做好现场勘察和隐患预陷，认真开好班前班后会，做好工作开始前的，三交三查，确保任务清楚、危险点清楚、作业程序清楚、安全措施清楚、要严格落实农配网，三防十要反事故具体措施，特别是防触电、防倒杆、防高坠、事故防范措施的落实。

四、加强对临时工，民工的安全教育工作，临时工民工安全教育卡不能出现代签临时工，民工要做指定的工作，不能从事技术性的工作。

五、我觉得保证安全的组织措施和保证安全的技术措施，就是我们生产在第一线的工作人员的生命线，如果你对其中一项的忽视就是对自己的生命和他人生命的藐视那后果是难以想象的。特别是在我们生产第一线的工作人员，工作前必须要进行三措一点分析：千万不要有违章作业和习惯性违章，不要存有侥幸的`心理，在生产中要有随时都会有发生危险的可能性，只有防范与未然，才能确保人生的安全。

近年来，电力安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道，但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞。我们每一个电力职工都不能高枕无忧，必须要不断加以改善，让我们在平凡的工作岗位上坚决做到三个不发生百日安全活动的各项措施：为我们景宁电力公司更完美的明天唱响安全的主旋律！

心理安全演讲稿 篇4

同学们、老师们：

上午好！

半个学期已经过去，在过去的半个学期中，同学们的卫生习惯有了一定的改变，违纪行为在一定程度上在减少，这些离不开老师的教育、班主任的苦心、同学们的自觉，但还是存在一些不足的地方：上网现象、违规骑车、乱扔垃圾、言语粗鲁等不文明、不健康的现象还是存在。今天我要给同学们再一次提出：‘“珍惜生命、健康成长”！

今年，我县发生一些重大的事件：民中10。24杀人事件、xx中学学生骑摩托摔伤事件，还有我校学生因为在教室里挥舞劳动工具伤人、赔偿近一万元事件、周末上网跳窗摔成骨折事件，这些血的教训都是因为一些小事而引发的，都是因为年轻气盛、不计后果、安全意识淡漠而引发的'惨剧！

同学们，生命对每一人只有一次，生命是宝贵的，父母给予我们生命，我们要珍爱，不能因为自身的行为给家庭、父母带来沉痛的伤害。当你遇到一些小问题时，要及时与班主任勾通，要理智的去面对问题，而不能因为个性、意气去做一些不计后果的事。同学们之间的矛盾，不能扩大化，要冷静处理；不携带管制刀具；上下学不搭乘农用车、三轮车、无牌无证车辆；过渡不拥挤、不搭乘超载船只；不在教学楼追逐打闹、上下楼梯不推挤；剧烈活动先热身；不下河洗澡；不结交社会人员、更不与社会青年谈情说爱；假期做好防盗、防火、不与陌生人说话。同学们，让我们用自己的意识与行动在身边筑起一道安全的长城，让我们的生命如鲜花般灿烂。

健康有两个层面，身体健康，心理健康。两者中心理健康尤为重要，一个人光有健康的体魄，而无健康的灵魂，那是一个对社会无益有害之人，也不会取得多大的成就。作为学生，我们要加强对自己的改造，去掉坏习惯，不做有损人格的事。在日常生活、学习中，尊敬师长、团结同学；帮助有困难的同学、不耻笑别人的错误、不计较别人的过失；不偷盗、不贪小便宜；注意自己的言行，保持学生的纯朴。

同学们，你们是有希望的一代，你们是祖国的未来，你们的身上体现出的是年轻人的朝气与活力，学校希望你们“珍爱生命、健康成长”！

心理安全演讲稿 篇5

各位老师、各位同学：

大家早上好！

周末，老师给我们布置了作业。也就是我们看《中小学春季安全教育第一课》。一开始我并不认为那些灾难永远不可能发生在我身边。

今天早上我还在睡懒觉的时候，妈妈把我从梦中拉了出来，让我坐在电视机前等这个节目。当时我很不情愿，但是节目开始的时候，我深受感动。

在节目中，经过案例分析和专家讲解，我学会了灾难来临时如何自救。比如火灾来临时，要迅速找到安全通道，尽量让身体紧贴地面；有浓烟时，用湿物捂住口鼻；如果你着火了，你应该在地上打滚，把火扑灭。在农村，很多孩子的父母外出打工，把孩子交给年迈的父母照顾。因此，许多朋友在没有父母照顾的情况下去河边游泳。这个时候，溺水的情况经常发生。因为溺水的人缺乏自救知识，不理解自己的口鼻应该暴露在水中，导致杯子和器皿的出现。所以，当溺水发生时，不要盲目下水救助，要大声呼救大人。

随着节目的深入，我也更加了解了交通安全的重要性。如果你走在路上，你应该走在右边；过马路时走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁可给三分，不争一秒”。

我们是祖国的未来和期望，安全教育对我们很重要。经过这个项目，我们建立了安全意识，学到了很多安全知识，学会了保护自己，提高了应对紧急情况的能力。这个节目也让我明白，生活是完美的，值得珍惜的。人生只有一次，让我们珍惜吧！

心理安全演讲稿 篇6

大家好，今天心理健康演讲的主题叫做――倾听。

倾听就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。我们通常在课堂上要求学生认真听讲，目的是为了让学生排除与学习无关的干扰，把注意力集中到学习中。而教师同样也被要求在课堂上倾听学生思想碰发的火花，从而与学生进行情感交流。所谓交流的平台应该建立在平等的基础上，这个平等的基础就应该首先表现在尊重倾听的力量。倾听不仅仅存在于课堂，也应该发生在课后的学习生活活动中。通过倾听，你会发现在孩子的眼睛里，这个世界的色彩不仅仅只有赤橙黄绿青蓝紫，不仅仅只存在正，方，圆的形状规则。通过倾听，你会感受到孩子情绪起伏的节奏高低，波动快慢，并为此找到孩子情感的出口，只有当你感受到了孩子心跳动的声音，才能与其交流沟通。

一、教师应该如何把握倾听的力量呢?

1、克服自我中心。

当学生愿意让你当倾听者，表示他愿意打开他的心灵之窗，你应该带着孩子的眼光，站在孩子的角度去分享他的喜怒哀乐，欣赏他的奇异世界里各种不可思异。而不要总想占主导地位，不要匆忙下结论，不要急于评价观点，不要急切地表达建议。这就要求教师在倾听的同时，用孩子的眼光，孩子的语言去理解他，走近他，感受他，不要用自己“教师”的身份去给予孩子定义或制定框架。无论是课堂上孩子的发言，还是课后孩子的描述。我们都应该多给予孩子一些空间去创造与发挥，倾听的同时同样要懂得欣赏。当然在倾听的过程中，应该适时加上自己的见解，以使给予和吸收两个方面平衡。但必须注意用词的适当，比如当孩子表达自己意见或看法的时候，用语或想法有些偏离了，你应该耐心倾听完他的话，然后在适当的时刻告诉他：你很有自己的`想法，这里老师有不同的想法......你觉得老师的建议如何呢?这样就让他感觉得到倾听的尊重，又不会失去表达和尝试的动力。

2、克服自以为是。

每个人心里总是有这么一把尺子，关于对与错的界限，关于好与坏的定义。当学生愿意与你分享他的世界，你不能把学生的倾诉愿望当做是一种小事或浪费时间的事情，哪怕他与你分享的不过是三言两语的看法或一件平常普通不过的事情。只要条件允许，你应该鼓励学生多善于与人沟通交流，并让学生学会表达也学会倾听。这里要提的是当学生来打“小报告”的时刻，教师应该如何对待呢?

首先，你应该在学生说完前不要急于发表观点，也不要提前在心中作出预判，尽量避免把对方的事情染上自己的主观色彩，耐心听完。然后安抚学生的情绪，等待学生平静下来后，告诉他：你愿意把它告诉老师，是对老师的一种信任，再来从这件事情来看，说明你也有了评判是非对错的意识了，老师为你感到高兴。最后这件事情我们一起来分析看看......晓之以情，动之以理，让学生从中懂得思考和反思，或者让学生学会面对这样的事件，应该采取怎样的措施，让学生开始有了自立自理的能力。无论学生说的事情在你看来多可笑幼稚，他向你诉说都是表示对你的信任，这是一种对你人格的赞美，所以，也不要带着高姿态评点去下定义对错。即使你不赞同他的想法，都要给予他他想要的理解和安慰。这样学生才能让你走进他的心扉，敞开他的心灵之窗。

3、平等位置，注重细节

倾听时候要让诉说者放松，两个人都坐下来，并且在同一高度上，面对面。这是表达尊重的一种方式。在此你与学生的距离不再是上与下的定义，不再是七尺讲台的隔阂，而是平等的，相互尊重的。在倾听过程中不要使你的思维跳跃得比说话者还快，不要试图理解他还没有说出来的意思。有时候孩子的语言表达还不够完善或者不够达意，所以你必须付出耐心与细心，并适时给于鼓励与安慰，不能在孩子未表达完就一句打断：我明白了。这样就吓退了孩子尝试的勇气和诉说的动力，有时候还会形成孩子一定心理上的压力。所以这就要求教师学会尊重学生，不要打断对话，要让对方把话说完。千万不要去深究那些不重要或不相关的细节而打断学生表达的愿望。

另外，在学生表达的时候，无论是课堂还是课后，应该要全神贯注，全心全意去表达出你的关注与诚意。不要左顾右盼或做其他的工作。倾听中，目光专注柔和地看着对方，适时给出回应，比如点头和“嗯”，表示你正在专心倾听。在倾听的时候给于学生适当的鼓励和信心，这是十分重要的。

二、善于把握倾听的契机转化为学习的动力

课堂上倾听学生的声音，不仅仅是朗爽的读书声，还应该有学生创造与创新的思维激流。这些都应该在倾听中给予尊重与重视，不能使其如流星一样只存在瞬间的美丽。教育发展以来，答案也许不仅只有一种选择，不同的角度我们还能发现很多“可能”，这些“可能”的存在更多是在学生的视野中被发掘和发生。所以教师应该在倾听中把握契机使其转化为学习的动力，哪怕他的答案多么的异想天开，不可思议，只要符合其中一种“可能”，都是应该被鼓励与表扬。同样教师在倾听过程中不要匆忙下结论，不要急于评价观点，不要急切地表达建议。当你听完他的表达后，哪怕是错误的，你也要让他知道：你能用不同的角度去思考，说明你是一个爱思考，有好奇心的孩子。从而激发他探索的愿望，又不打击他学习的信心。

在孩子世界，倾听是最靠近孩子心灵的地方。在孩子的世界，倾听是最能打开孩子心扉的窗口。在孩子的世界，倾听是最能给予孩子勇气的力量。

心理安全演讲稿 篇7

随着生产力的发展、人民生活水平的不断提高，燃油的安全使用与老百姓的关系愈加密切，最大限度地减少加油站生产安全事故的发生是加油站的首要工作。

我们第三加油站，服务水平一直走在公司前列，在促销售、抓服务的同时，我们时刻不忘记将安全牢记在心，在工作中坚持预防为主、防消结合、强化教育、群防群治的原则，通过日常性的安全教育活动，来增强我们加油站员工的安全意识和自我防护能力，从而切实保障加油站的安全生产和人员财产不受损失。总之，一句话，安全重于泰山。

一、确保油品的安全

加油站所经营的油品具有易燃、易爆等危险的特性，在接卸油品、储存油品和销售油品一系列工作中都存在各种安全隐患。因此，作为油站的工作人员，我们必须了解和熟悉自己所经营油品的危险特性，严格执行公司制定的规章制度和操作规程，采取切实可行的安全对策及措施，有效防范和避免安全事故的发生。

在实际工作中，我们要加强对内对外的安全教育：对内是对加油站员工的教育。组织员工学习相关油品知识和预防安全措施，进行各种预案演练，不仅提高员工自身业务能力，更是对公司财产及自己的的生命安全负责。“不怕一万、就怕万一”，大多数的安全事故就在不经意间发生的，对此我们不能心存丝毫的侥幸，更不能对安全隐患、漏洞轻易放过。同时我们也要加强对外的宣传力度，一是对加油司机的一对一沟通，在加油站我们经常看到司机朋友在车里打电话，对此员工进行善意的劝阻，解释加油时打电话带来的安全隐患，我们大部分的司机朋友都能理解我们。我曾经在网上看到过厦新手机的技术专家介绍，手机在按下电话开关时会产生微量火花，如果当时空气中积聚了相当浓度的易燃气体，产生的微量火花便会发生爆炸。有学者指出，手机所发出的电波，更有可能同油站的输油设备发生自然共振现象产生热力而爆炸。所以，在加油站里，使用中的手机就是一枚“引爆器”，其严重行不言而喻。其次，我们也需要公司整体对外的一个安全宣传，比如发送油站安全知识宣传资料，通过各种媒体进行油品知识宣传，让社会群众真正意识到加油站安全工作的重要性，才会共同而有效的去预防安全事故的发生，形成我要安全加油的观念意识，从要我安全到我要安全的一个转化氛围。

其次是进一步完善公司制定的.安全管理制度：一是把制度落实到位。制度必须靠我们每个人严格地去执行，才能发挥作用。加油站员工只有严格遵守油站安全管理的各项要求，才能保证油站各项安全工作落在实处。二是不定期举行各种油站安全事故预案演练，通过演练使得每位加油站员工明确自己在各种可能发生的安全事故中的具体任务以及需采取的手段措施，从而真正达到安全预防事故工作中的职责明确、功过分明。通过演练不仅能提高了我们加油站员工的自我防范和应变能力，还能促使每位加油站员工常常绷紧安全这根弦。

二、确保资金的安全

资金安全也是油站工作的重点。为确保落实资金的绝对安全，公司制定了一系列的制度，在我看来，这些制度都是切实可行的，包括限制包内现金额度督促及时投币、落实投币监督、实行保险箱钥匙分开保管及保险箱共同开启制度、加强资金清点及抽查力度、资金由保安公司统一收款等等，这些制度的制定确保了我们在日常的资金管理中有章可循，而我们要做的就是毫无折扣的去执行贯彻这些制度，落实到每个员工，确保这些制度在员工心里扎根，形成一种习惯。

同时，自去年起，公司在各站设立了记帐员岗位，并在薪酬上有了相应的体现，我们的记帐员经过培训考核合格后持证上岗，一方面加强了财务管理工作的力度，同时也使站长从日常的财务工作中解脱开来，能全心身投入到销售服务去。在日常工作中，我们记帐员一方面通过学习来提高自身的业务技能，结合记帐员工作日志，向员工灌输资金管理的各项制度，带头示范，身体力行，多检查，常提醒，确保资金安全，配合站长，努力做好油站的财务管家这个角色；另一方面，公司财务每月来站巡查，查漏补缺，对发现的问题现场纠正，或提出合理化建议，或帮忙解决实际困难，急油站所急，所以公司对油站的检查、对我们记帐员的考核一方面是监督，另一方面也是服务协作。经过这几个月记帐员工作的开展，我们的财务管理工作有了较大的提高。

资金管理，制度落实为先，各种预案演练也实为必要，特别是针对资金盗抢等突发性事件，我们首先强调确保人身安全放在第一位，避免与歹徒正面冲突或激怒对方，同时沉着冷静，记下歹徒的体貌特征，及时报案，配合警察破案；针对油站夜间被盗事件，我们也有相应的应急预案，一方面第一时间汇报公司，另一方面保护现场配合破案。

三、确保设备的安全

我们油站设备很多，加油机、发电机、油罐、灭火器、电脑打印机、空调冰箱等等，这些设备都是却一不可，哪个设备的罢工都会影响我们的工作，所以，做好这些设备的维护，确保这些设备的安全运行实为重要。在实际工作中，油站的安全隐患经常会暴露出来，平时我们可能不太会注意或者重视的地方，比如配电室的设备，因疏于日常保养而造成的安全隐患。因而，我们加油站的每位员工都要练就一副“顺风耳”，增强安全责任心，随时随地捕捉异常的声音、骤响的声音，因为这可能就是安全事故发生的前期征兆信号。

四、确保员工及他人的人身安全

安全工作中，油品安全、资金安全、设备安全等等，这些被经常提起强调，但这些都是建立在同一个基础上，那就是人身安全。没有了人身安全，其他一切都是空谈。公司倡导的HSE管理理念中，H就代表着健康，代表着人身安全，这在我们的企业文化中就早有体现。我们不应该忽视自身的安全，这是对自己的爱护，也是对公司的责任。

我们第三加油站后面就是天通公司的厂房，每天到天通上班的员工很多，这些上班族和机动车辆因贪图路途方便，“借道”我们加油站在泵岛间通行，每每都是疾驰而过，给我站带来了很大的安全隐患。前不久一个顾客来加油，刚开了车门就有几个骑自行车的人撞上了，引起了争议，造成了纠纷，影响了我们的工作，后来在我们的调解下才平息了这件事，我们设想，如果他们骑的不是自行车而是摩托车呢，那这个事情会更加严重，后果也将不堪设想。所以，在做好我们自己的人身安全的同时，我们也要尽自己所能为顾客、为他人着想，提醒司机朋友和过路行人，确保行车安全，避免交通事故。

安全工作对油站来说容不得半点忽视。为了确保加油站的安全运营，我们必须要多措并举，防患未然，落实制度，加强管理，我们的每位员工都应当牢固树立“安全责任重于泰山”的理念，明确各自的安全职责，不因隐患小而予以轻视，安全工作切实要从细处抓起、从小节抓起，确保我们加油站的安全，切实为油站的经营服务工作保驾护航。

心理安全演讲稿 篇8

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《中学生如何曾能有一个健康的心理》。

如果我问一位同学：“你健康吗？”他也许会说：“我当然健康！瞧，我壮的像小牛犊，从没胜过玻”可是你健康不应是指体格健壮与否，还应包括心理在内的健康。

那么，如何让自己的心理更健康？我们从下面几点来注意：

不要对自己过分苛求：有些人做事要求十全十美，对自己要求近乎吹毛求疵，往往因为小小的瑕疵而自责，结果受害者还是自己、为了避免挫折感，应把目标要求定在自己能力范围之内，懂得欣赏自己已有的成就，自然会心情舒畅了。

对他人期望不要过高：很多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大感失望、其实每个人都有他的思想、优点和缺点，何必要求别人迎合自己的要求呢？

疏导自己的愤怒情绪：当我们勃然大怒时，会做出许多错事或事态的事、与其事后后悔，不如事前加以自制，把愤怒转移至另一方面，如打球和唱歌之上，练就一种阿q精神。

偶然亦要克服：一个做大事的人处事是从大处看，只有一些无见识的人才会向小处钻的、因此只要大前提不受影响，在小处又是亦无需过分坚持，以减少自己的烦恼。

暂时逃避：在生活受到挫折时，便应该暂时就爱你个烦恼放下，去做你喜欢做的事、如运动、睡眠、看书等，等到心境平衡时，再重新面对自己的难题。

找人倾诉烦恼：把所有的抑郁埋藏在心底只会令自己郁郁寡欢、如果把内心的烦恼告诉你的知心好友或师长，心情会顿感舒畅。

为别人做点事：助人为快乐之本，帮助别人不单使自己忘却烦恼，而且可以确定自己的存在价值，更可以获得珍贵的友谊、何乐而不为呢？

在一段时间内只做一件事：依据美国心理辅导专家乔奇博士发现，构成忧思、精神崩溃等疾病的主要原因是患者面对很多急需处理的事情，精神压力太大而引起精神上的疾病，要减少自己的精神负担，不应同时进行一件以上的事情，以免心力俱疲。

不要处处与人竞争：有些人心理不平衡，完全是因为他们太爱竞争，使自己经常处于紧张状态、其实人之相处，应该以和为贵。

对人表示善意：我们经常被人排斥是因为人家对我们有戒心、如果在适当的时候表现自己的善意，对交朋友，少数敌人，心情自然会变得平静。

娱乐：这是消除心理压力的最好办法、娱乐方式不要太要，最重要的是令心情舒畅。

只有适时的接受必要的心理辅导病拥有健康的心理，我们才能顺利而轻松的解决学习和生活中出现的问题，从而更好的适应新的环境，不断保持与增进身心健康，是人生健康丰富的发展，迈向自我实现。

谢谢大家！

心理安全演讲稿 篇9

曾经有两个孪生兄弟，老大叫悲伤，老二叫做乐观。悲观的孩子总是愁容满面，杞人忧天;乐观的孩子整天都是乐呵呵的。对于两个孩子如此异常的状况，家人很希望能够改变一下，于是赠与了悲观孩子一大堆的玩具，给乐观的孩子送了马粪。第二天，家人意外的发现，悲观的孩子依然紧锁眉头，玩具碰都没有碰过，因为他害怕把玩具弄坏了，而乐观的'孩子却在马粪堆里玩得不亦乐乎：“这里一定藏了什么宝贝?”这就是悲观和乐观两种迥然不同对待生活的态度。悲观和乐观心理有时候是由于人们心理暗示的作用，而引发的各种情绪反应。

悲伤和情绪低落对健康是很不利的，可是有时却无法摆脱这些不利因素的影响。现在介绍以下种方法，它可以暂助你摆脱这种状况。

1、运动 运动能使你忘却悲伤，恢复信心。运动促使人全身肌肉紧张;使血液中的内分泌激素改变;减少大脑皮层疲劳;减轻大脑和心脏在代谢方面的过度负担;提高植物神经系统的能力。

2、营养 科学家都相信维生素和氨基酸对人的心理健康很有帮助。他们发现脾气暴躁且怪僻、悲观的人在大幅度改善营养以后，他大脑中用来维持正常情绪的去甲肾上腺素这种化学成分会大大增加，从而在很大程度上帮助他克服情绪低落，避免这些不利因素对大脑和心脏的影响。

3、变换角度想问题 情绪不好实质上都是由于思维方法不对所致。比如，在街上离你不远处看见一个朋友，他没有跟你说话或打招呼，你就以为是他不再理你了。如果你反过来想，“他可能没有看见我”，“他可能正埋头想自己的事情”，就不至于影响自己的情绪了。克服情绪低落的具体办法是，每天注意自己情绪的变化，可以把一些问题记下来，把自己不好的情绪起因尽量写第一部分是正确的，第一部分引起悲伤的原因绝大部分可能是由于自己主观臆断造成的。

4、扩大社会交往 有人说，“朋友是最好的药”，这一点不假。研究表明，一个人得到别人的帮助后一般也愿意帮助别人，互相帮助是一种高尚的品德，也是最使人快乐的事。长期和好朋友们在一起，使人愉快甚至可以使人长寿。

笑一笑十年少，笑容是缓解悲观的最简单方式。请试着面带微笑对待所有人，那样你会获得更大的快乐。

心理安全演讲稿 篇10

老师们、同学们:

大家早上好！

作为小学生，我们怎样防止消防事故的发生呢？

在此，我向大家提出几点建议：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。

3、在教室里，不准随便拉电线，不得擅自使用电器设备。

4、放学之后，要记得关掉电器，并切断电源。

当遇到火灾时，如何逃生自救呢？消防专家介绍了在公共场所遭遇火灾时逃生自救的方法，请同学们仔细听好：

1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒店等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置， 以便在发生意外时及时疏散和灭火。

2、火灾袭来时，不要慌不要乱，及时拨打119或向周围求救。

3、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离不要贪恋财物。

4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险。

5、要保护呼吸系统。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。

“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的'心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。

老师们、同学们，消防记心中，安全常相伴。只要我们懂得了消防知识和一定的自救知识、措施，我们就能正确、冷静地面对火灾，远离火灾的危险。

谢谢大家！

心理安全演讲稿 篇11

各位老师、同学：

你们好！

今天，我要和大家交流的内容是《小学生心理健康教育》。作为小学生的我们，每个人都有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面，常常给我们的心理带来很大的压力。心理与学习生活息息相关，今天我们有必要进行一次心理健康的教育。

一般认为人的心理健康包括以下七个方面：

智力正常，情绪健康，意志健全，行为协调，人际关系适应，反应适度，心理特点符合年龄。

下面我们来做两个小测试：第一个，你习惯怎样走路了？是抬头走路，还是低头走路？抬头走路的人可以看到眼前的大片风景，那是内心自信、愉快、乐观、开朗的表现;而低头走路的人看到的只是脚下那一小块土地，那是内心忧郁、苦闷的写照。第二个，你的面前有一个杯子，杯子里有半杯水，你会说杯子里只有半杯水，还是会说杯子里还有半杯水呢？显而易见，前者是消极态度，而后者则是一种积极态度。

那么，心理健康的标准又是什么呢？

乐于学习;能与老师、同学和他人保持良好的人际关系;与人为善，团结互助，情绪基本稳定，心情轻松愉快;意志健全，树立自信。

不良的心理行为表现：

1，注意异常。如过分注意他人的一举一动，做任何事总是担心做不好，不断地重复检查再检查;而另一种则表现为注意力不够集中，例如，无法把注意力集中到每一节课当中，容易被外面的事物所吸引，容易感到疲劳、力不从心、心烦意乱等，从而无法进行正常的学习和生活，出现厌学的现象。在这种情况下，我们可以从以下几个方面入手：

（1）课桌上的东西尽量减少。课堂上或学习过程中，除了必要的学习工具外，尽量少摆东西在课桌上，这样可以减少分心，保持高度的集中。

（2）进行必要的体育锻炼。必要的体育锻炼，有助于克服注意力不集中的缺点，并能使人对外界的各种刺激的适应能力有所提高。

2，情绪反应异常。当我们出现情绪低落时，即不开心的时候，不防采用以下方法来调节我们的情绪：合理发泄。例如打球、跑步、找个没人的地方大哭一场或向自己最好的朋友倾诉，将不开心的事说出来等。

3，学习困难。学习困难，对我们小学生来说，是经常遇到的问题，有时我们会感到力不从心，从而丧失信心，灰心丧气。而真正是天生学习困难的人是很少的。其实，在学习中，每个人都会遇到不同的困难，许多有成就的人，都是靠自己的努力而获得的。所以，当我们在学习上遇到困难时，不能灰心丧气，要克服学习中的一切困难和压力，勇敢面对，也可以向同学和老师请教。只要能吃苦就一定能够取得较好的成绩。

4，人际关系紧张。与好朋友（或者同学）之间、与教师之间、与家人之间等，人与人之间的交往前提条件是相互的尊重。对同学道句“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，一定会为你赢得不少朋友;对老师说句“您请”、“您辛苦了”、“谢谢您”等，会拉近你和老师的距离;在家里，给父母做点力所能及的事，你会觉得更加温暖。

5，考试焦虑。在日常学习和生活中，我们时常会产生紧张心理，特别对我们小学即将毕业的学生来说，我们常常会因为面对考试而感到紧张、焦虑，使考试前无法进行有效的复习，考试中无法正常的.发挥，感到脑袋一片空白，不知所措，无从下手，严重影响我们的学习和生活，从而使得我们考试后，感觉到失落、失望。那么，当我们遇到这种情况时，应如何去应对呢？下面提供一些应对方法，供大家参考。

深呼吸及自我暗示。如出现考试焦虑，可以先闭上眼睛，然后做多次深呼吸，缓吸缓呼，把心神凝于一点，用以稳定自己的情绪，有意地让自己想像愉快的事情;同时，进行良好的自我暗示：“我行，我一定能发挥我自己的水平，我一定能取得好成绩。”这样可以在某种程度上增强自信心，减轻或消除心理紧张。

现在我们有的学生遇到一点小事，就说：“不可能”，“我不会”。那么今天我想对大家说今后不要再说此类话。你可以暗示说：“我不是不可能，只是暂时没有找到方法”

如何培养自信心，以下为大家提几点建议：

1，不要总是怀疑自己的能力，相信自己可以成功。

2，每天清晨醒来，静静的看蓝天坚持看五分钟左右。同时，在心里对自己说几遍“我相信自己，我能够做好我想要做的事情”。

3，发自内心的表达自己的意见、情感和情绪。

4，培养自己有主见，自己做决定及处理某件事情;

5，了解自己的优点和缺点。发挥自己的优点，找到自己的缺点加以改正。

6，要多行动，不要只是想象，做什么事一定要行动胜于言语。

相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用，让我们一起大声说：“我能行”！

愿同学们每天都有好心情！相信自己：我能行！

心理安全演讲稿 篇12

各位老师，各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是“关注安全，珍爱生命。”

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;安全，虽然只是简单的两个字，却承载着人类历史最重的份量，与我们的生活息息相关。人类追求的所有美好，都是以安全为基石的。所以珍爱生命，首先要关注安全。

据调查显示，我国由于交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故，暴力犯罪等导致的死亡平均每天有40多人，也就是说每天将有近一个班的学生在“消失”。楼道拥挤，课间追逐打闹造成学生的受伤致残，打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，令人心颤的事实，无不在向我们发出警示“关注安全，珍爱生命”，其实导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们大家安全意识淡薄，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差。

长期以来，我们学校的领导和老师高度重视我们同学的安全问题，将安全教育列入学校工作重点，为扫除校园安全隐患，学校专门成立了安全工作领导小组。同时学校把安全教育纳入学校正常的教育内容，通过组织主题班会等多种形式培养我们的安全意识，提高同学们的综合素质，并针对有可能出现的紧急情况，制定各项安全预案。

但是突发的意外往往令人猝不及防，难以预料。现实生活中，科技日新月异的发展为我们带来了便利与享受，但在这其中也隐藏了更多的危机。如果缺少应有的警惕。不懂起码的安全知识，那么危险一旦降临，本可能避免的悲剧，都会在意料之外发生。

借此机会，我想提醒大家务必在以下几方面注意安全：

一、防止登高、爬高或从楼梯上跌落引起摔伤，同学们在上下楼梯时要注意谨慎慢行，并且要养成靠右通行的习惯，让出左行道，以免拥堵挤撞等事件发生。

二、参加剧烈体育运动，比如打篮球、踢足球、跳高、玩高低杠等活动，要学会自我保护并保护别人，防止撞伤或摔伤。

三、同学之间相互追逐打闹必须掌握分寸，以免引发意外事故。

四、在上学、放学路上，同学们步行、骑自行车一定百倍警惕，严格遵守交通规则。

五、家中或宿舍装有煤气、生有火炉的同学，千万要警惕煤气中毒或引发火灾的隐患，增强安全防范意识，切不可麻痹大意。

六、如果遇有难以排解的情绪和心理问题，应及时和同学、家长或老师沟通，寻找正确有效的解决渠道。

七、我们要警惕手机带来的危害。使用手机对我们青少年极为不利，手机辐射会对我们的脑部神经造成伤害，引起头闷、头痛、食欲下降、记忆力减退和睡眠失调等症状，垃圾短信还会侵蚀我们的心灵，影响我们的健康成长。所以，我倡导大家远离手机，潜心学习。

八、大家还要注意网络安全，网络上的一些坏信息，大家稍不注意，就会侵蚀我们的灵魂，再加上一些不法分子，也利用网络进行破坏活动，一些缺乏是非判断的同学很容易在网上上当受骗。

同学们，“校园安全，重于泰山，珍爱生命，警钟长鸣”，让我们共同努力，把奋斗中学建成“平安校园”“幸福家园”，同学们都要把安全作为学习、生活的第一准则，都要学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，希望我们能在平安祥和的奋斗中学中快乐的成长！

心理安全演讲稿 篇13

亲爱的老师、同学们：

当鱼儿在广阔的海洋自由遨游，当鸟儿在湛蓝的天空快乐歌唱，当潺潺的溪水静静的流淌，当都市的霓虹闪烁着光芒，当我们安享生命或喜悦、或悲伤、或争执、或幸福的拥有，当每一个静止的、运动的生命体都被渲染得蓬勃、美丽……您一定会情不自禁地感慨生命它有时坚若钢铁，硬若磐石，历经沧桑磨难而依然傲立，依然辉煌；然而它有时又脆弱如一朵花、一片叶，经不起风吹雨打，甚至一个小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我们时时刻刻用心去呵护。

校园安全牵系着你我，牵系着我们的父母，牵系着我们的老师。安全事故的发生大都是由于麻痹大意，由于侥幸心理。所以，我们天天牢记安全第一，生命至上。时时警醒安全无小事，事事讲安全；要以一万分的小心，防止万分之一的意外可能发生。课间时，尤其绝对拒绝携带管制刀具；要注意饮食安全，不带零食进入校园，不叫外卖，注意用电安全，校园里不使用大功率电器；要注意我们要对自己的'安全负责，也要对他人的安全负责。我们同在一个校园，理当相亲相爱，互相提醒，互相帮助。校园安全靠大家，事事讲安全，筑起思想、作为和生命的安全长城，共同打造安全校园，和谐校园，让安全永远伴随你、我、他！

心理安全演讲稿 篇14

大家早上好！今天我演讲的题目是5.25关注心理健康。在这青春似火、激情四溢的五月，我们迎来了属于自己的节日——“5.25”心理健康日。

“5.25”，即“我爱我”的谐音，旨在提醒人们关注自我心理健康，保持良好心态，快乐生活、快乐学习。作为中学生，心理健康更多地体现在：了解自己，准确的评价自己的能力；生活及学习目标切合实际；善于学习，有良好的学习方法，能管理好自己；保持良好的人际氛围，宽容、理解他人；当生活或学习发生改变时，有充分的适应力，较好的调整自我。因此，在5.25全国心理健康日到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园。即意味着同学们首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能。

为此，我们向全体同学倡议：

①多阅读心理保健书籍，学习心理保健知识——可以这么说，心理健康知识，能够给心理困惑者雪中送炭，给健康人锦上添花。

②多进行交流——一个人在生命路途上前进时，若不随时与同伴交流沟通，便会很快落伍。交流使陌生变得熟悉，交流使心情如释重负，交流也渗透着彼此的信任。

③给生命多一点关爱——我们每天可以对自己说句鼓励的话，相信自己会做得更好。同时善于发现生活中的美，如发现：“父母真好”、“老师真有学识”、“同学真棒”、“环境真优雅”……学会欣赏每个瞬间，只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！

④勇敢寻求心理帮助——当心情郁闷时，勇敢的敞开你的心扉，让老师们开导你拨云见日。

同学们，来吧，相约“5.25”，关爱自我，构建和谐心灵！共度心理健康日！

谢谢大家！

心理安全演讲稿 篇15

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好！

我是来自xx加油站的xx。

非常感谢各位领导能给我们创造这样一个机会直抒胸意，表达我对安全的一点微薄之见。今天，我演讲的题目是《我要安全》。安全是企业之本，是一个永恒的主题。安全生产是所有人的共同心愿，但是，心愿和现实之间还有很长的一段距离,需要我们时刻保持警惕。我们加油站销售的是随时有可能燃烧爆炸的危险化学品，怎样才能避免事故的发生，有没有防止事故发生并指导我们平安完成每一次哪怕最细小操作的方法呢？答案是肯定的，因为我们有一整套严密的安全管理制度和操作流程，我们所要做的就是严格执行到位。

我是一名加油员，在这个高危行业，对于不懂的人，看不到安全。我们在一线上岗的工作人员不能有半点疏忽，不能把安全制度抛在脑后。大家都知道油品的危险特性：易燃、易爆、易挥发、易积聚静电、易受热膨胀、并且还具有一定的毒性。加油员上岗前必须穿戴好防静电的工作服，牢记加油站的安全禁令。在工作中必须严格按照操作规程进行加油操作，同时要加强对加油站重点部位的监控，防止闲散人员随意进入油罐区，劝导进站车辆熄火加油，劝阻司机站内拨打手机，确保加油站安全经营。

安全与我们的生命息息相关，“我要安全”既是对自己的责任,也是对顾客的.责任，更是对企业的责任。虽然我来到加油站上班的时间不长，不足以谈论关于安全的高深理论，可是从身边的所见所闻，我深刻的体会到了安全的重要性。在20xx年7月3日早晨，一辆小车在我站的加油机旁等待加油时，车头发动机部位因油管破裂突然起火，当时的加油员反应很快，迅速的拿起消防器材进行扑救，不到一分钟就将火扑灭，确保了加油站的安全。发生这样的意外事故能避免吗？不能，那只能提高加油站员工自身的安全意识和应急处置技能。而安全意识的提升意味着什么？意味着我们必须由“要我安全”向“我要安全”转变。当站长把这段视频播放给我们新员工看时，当时的紧急情况让我很震惊。我一直在想，如果是我遇到这样类似的事件，我该怎么办？我需要努力提高自己的安全意识和应急处置能力。加油站的安全隐患时时刻刻潜伏在我们的周围，每一位员工都应该变“要我安全”为“我要安全”，从“我”做起，把安全意识深深的植入自己的内心。

讲安全、重安全是我们每一个人的责任，也是我们每个基层工作者的需要。我们是加油站的一员，安全是我们工作中的重中之重，是我们一切工作的核心。我们必须树立“没有安全就没有效益，没有安全就没有一切”的观念，把安全放在第一，把安全作为应尽的首要责任。安全是火，点燃了生命之灯；安全是灯，

照亮了生命之路；安全是路，引导着生命走向幸福美好的明天；所以我要大声地说“我要安全”。

谢谢大家！

心理安全演讲稿 篇16

亲爱的同学们：

大家好！

今天我为大家讲话的主题是“安全牢记心中”。

在我们这个可爱的“大家庭”里，我们快快乐乐地学习，生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的，但享受快乐学习生活的同时，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全引起的。那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢？

一、校园安全

1、不在走廊、楼道里追逐打闹。

校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞到。当然，不是说我们不能在学校里玩耍，在课间我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。

2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤我们每天都要做操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，遵守纪律。

3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。

劳动工具指那些？扫把、拖把、萁斗。这些都是劳动工具，但是有的同学把它们当成了玩具或武器打来打去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎样？我们要好好思考一下。

4。不攀高，不从高处往下跳。

同学们活泼好动，有的同学喜欢攀高并从高处往下跳。有的孩子就爬到上面，往下跳。那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受，我们还有些同学喜欢从楼梯上滑下来……

二、交通安全

1、进出校门不拥挤。

我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路。这其实也是非常危险的。

2、当我们过马路的时候，多一份耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。上学、放学和外出活动，我们几乎

天天在马路上走。走路要保证安全，要特别注意避让来往车辆，不在马路上打闹，道路不是游戏场。要懂得在道路上玩耍的危害

性，不拦车、追车、扒车和向汽车仍石块，这是最危险的举动。我们要互相提醒，互相劝阻，当一名维护交通安全的.宣传员。另

外，我们要记住不坐黑车，无拍照的车辆。

三、饮食安全

我们学校的周边有许多小摊，其中很多经营不卫生的食品。会给我们的身体带来危害。可是很多同学禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进入了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。要记住：病从口入！校园是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为。

心理安全演讲稿 篇17

尊敬的评委，广大职工朋友们，早上好!

淋浴着清晨的阳光，我们迎来了20xx年安全生产月，在这个特别的日子里，一份特别的礼物送给特别的你,我演讲的题目是安全永驻心中。

安全在心中，生命在手中!朋友，人最宝贵的生命，生命又是如此脆弱，“安全”向人类一次又一次敲响了警钟，关爱生命，就关注安全吧！ 的确，在人生的旅途，“安全”一直伴随着我们，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过人生的风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶点。没有安全，就没有家庭的幸福。所以我们要把安全放在第一位!

安全工作就像一个圆，没有起点，没有终点，必须常抓不懈，警钟长鸣，不能忽冷忽热，时紧时松，存有丝毫的侥幸心理和麻痹思想。

回顾那些很凄惨的事故，我总是很漠然，总是觉得与自己的生活离得很远，我仅仅只是同情那些在事故中伤亡的人们，同情他们的亲人，我总不会把这些事和我的生活联系在一起。直到今天，当我成为一名电力职工时、当安全与我的.生活息息相关时，我才真正体会到“安全”二字的重要。当我看见那些永远倒下了的年轻的生命时,我似乎听见那些悲痛欲绝的亲人的哭喊声，那些失去亲人的孩子流泪的双眼，那种白发人送黑发人的凄惨，我的心在一阵阵的抽搐！全身一阵阵的发凉。我们木然地生活，浑然不知危险时时刻刻在我们的周围游荡！

“安全第一，预防为主”， 不变的话题;综合治理,保障安全, 永恒的主题.对于安全生产，首先应该是安全的生产，然后是生产的安全。我们是在生产一线的战士，我们的生产关系到国家建设的命脉，所以不能因为安全而误了生产，更不能因为生产而误了安全，生产与安全对于我们来说，都是一样的重要。我们要从思想上认识到安全生产的重要性。提高生产技术的能力，熟悉操作规程.要有良好的团结协作及互相监督和督促的精神。

希望我们每个人都多一些对自己的责任感，多一些对别人的责任感，多一些对社会的责任感，那么，安全生产也不是一件很困难的事情！最后，让我们携起手来，共同关注安全，努力拼搏，在坝电史上留下最辉煌灿烂的一页。

心理安全演讲稿 篇18

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我发言的题目是《心灵护航，健康成长》。

世界卫生组织指出“健康不仅是没有身体的缺陷和疾病,而且还要有完整的生理、心理和社会适应能力。”随着时代的变迁，人们逐渐认识到，心理健康和身体健康同等重要，积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格共同构成我们迎接未来社会必须具备的'优良心理品质。

心理健康是一个动态发展的连续体，没有绝对的心理健康，也没有绝对的心理不健康，和我们的身体一样，我们的心灵偶尔也会“感冒”。同学们正处于人生最美好的时候，你们活泼、开朗、富有激情和朝气，然而这充满朝气的季节，也会时常飘落着苦涩的花瓣雨。身体感冒了，体魄好的人可以自我治愈，身体素质稍差一些的人则需要求助于医生，心灵的“感冒”也一样，同学们要善于自我调节，自我疏导。但是，当我们无法独自面对时，我们也要学会求助于老师、同学、家长等。

我们常说，让生活失去色彩的，不是伤痛，而是内心深处的困惑。让脸上失去笑容的，不是磨难，而是禁闭心灵的结果。同学们，当你有满溢的幸福需要分享时，当你有满腔的心事需要倾诉时，请别忘了，师竹楼心理辅导室的大门在向你敞开着！在那里，同学们可以畅所欲言，心理辅导室的老师们将本着“助人自助”和保密的原则，耐心倾听同学们的心里话，帮助同学们解开心理困惑，以更加积极乐观的心态迎接各种挑战！

为了更好的帮助全校师生，提高师生的心理素质和健康水平，营造积极和谐的校园心理氛围，10月至11月底将开展xx省xx高级中学20xx年心理节活动。心理节将以积极心理学为指导，针对各年级开展如银杏讲堂、素质拓展、学法指导等内容丰富、形式多样的系列活动，欢迎同学们踊跃参与！

我的发言到此结束，谢谢大家！