学前教育观后感

【#实用文# #学前教育观后感收藏#】全国学前教育宣传月是由教育部主办的旨在向公众普及学前教育知识的活动。自2024年开始，教育部将5月20日至6月20日确定为全国学前教育宣传月，旨在向整个社会传播科学育儿观念。以下是小编整理的全国学前教育宣传月观后感（共11篇），供大家参考，希望能对有需要的朋友有所帮助。

学前教育观后感 篇1

有幸参加了学校的幼小衔接的家长会，每次开家长会，我都收获很多，不仅加深了对学校教育理念的理解和认同，也学到了很多教育孩子的正确方法，提供了专业的建议与指导，促使家长在教育理念、引导方式等方面与幼儿园、小学达成一致，携手共进！

大班的这学期是小朋友们告别幼儿时代迈向小学的最后时期，也是关键的调整时期，本次邀请了常青第一小学的优秀教师李萍，当他在台上深入浅出、专业、真诚的交流下，家长们静静的听，专心的记笔记，会议的时间虽然很短，但是受益匪浅，让我深深的感受到幼儿园不仅是孩子们的学习、成长的乐园，更是家长们学习、收获的家园。

通过李老师的详细讲解，从各个角度、全面地讲解了幼小衔接过程中经常遇到的学习问题，应对的方法，家长们对待孩子学习的心态，孩子们的上小学后的情况等等，李老师通过分享自己的育儿经历，传授了非常的实用、有效的学习方法，让我们感触颇深，孩子的成长过程中，家庭教育才是最重要的。

在幼儿阶段家长们更多的是把精力倾注在孩子的生理成长，保证她吃好、睡好，穿暖，健健康康的，把孩子扔给了学校和家里的长辈们，很少有针对性对孩子在学习习惯、思维、礼仪等方面的培养，而到了小学阶段，李老师提到“这个是我们生活知识学习的阶段”，在这里不仅需要学习数学、语文、礼仪、天文、地理等等与生活息息相关的知识，因为有了这些知识才能保证基本的衣、食、住、行的要求，因此家长们对于小学阶段来说家长们应该是家庭教师的角色更多一些，不仅需要对孩子们学习习惯、思维习惯、搞挫能力、独立生活能力、社交能力、自我保护能力方面培养，更重要的是要树立孩子们学习的信心，教给他学习的方法，俗话说“授人以鱼不如授之以渔”。

学前教育观后感 篇2

这部纪录片前后观看了有四五遍了，然而每次都有不同的体验与收获，体会最大的就是，深刻认识到我们所学的理论知识的不足，离开了实践的理论必将浮于空洞。

纪录片一开始便呈现给我们，幼儿第一天入园的情景，哭声一片，简直有惊天动地之势。在校内上分享了这一视频，很多朋友都说看到这些孩子哭的实在是太可怜了，心里真不是滋味。可能因为学了这个专业，我反而没这么深切的体验，更多的将这看做是一个正常现象。一些幼儿有分离焦虑症，哭闹不适应是一个必经的过程。

重要的是我们应该如何对待这些幼儿，是真的当成正常现象置之不理么？我想不然。毕竟声嘶力竭地哭，对幼儿的健康不见得是什么好事，我们还是要采取一些措施帮助幼儿。首先我觉得纪录片中教师对幼儿采取的欺骗策略是不正确的，骗他们不哭就打电话给妈妈，或叫妈妈来接他们，这只能起一时作用，等幼儿发现妈妈没有来会哭得更厉害。我们要做的应是努力引导幼儿适应新的环境，而不是跟幼儿一起逃避问题。我们可以通过转移幼儿的注意力来分散他们的焦虑情绪，比如幼儿喜欢小动物，让他去饲养角喂喂小动物，让幼儿玩玩喜欢的游戏，以逐渐转移其注意力。之所以哭闹焦虑，归根结底还是幼儿缺乏安全感的表现，幼儿园可以办亲子班，让家长陪同幼儿来园一段时间帮助幼儿适应新环境，还可以允许幼儿带其心爱的玩具来园。我们队这样的幼儿一定要有爱心和耐心，不能置之不理更不能加以恐吓威胁，适当的时候抱抱幼儿，亲抚他们也能使他们平静下来。

幼儿多方面尚未发展全面，就更多的需要我们的帮助。纪录片中第一顿饭，小女孩将饭菜泼了一身，怯怯地叫着老师"泼了"。此刻的老师应当立即去帮助幼儿处理一下，提供适当的帮助并鼓励她学会自己用餐。

夕阳下，昏黄的教室中，一个小男孩在一排凳子前反复尝试，怎么也不能将自己的椅子倒扣上面。他翻来覆去地尝试着，这时老师在后面提示"反过来，掉个面"，小男孩听到声音后急切扭头并立刻将椅子转了个面，然而仍旧没有成功。画面定格在小男孩无止境的尝试中。任何一个人看到这个情景都会心酸，可以想象这个孩子心里是多么渴望得到帮助。对于一个理解能力尚处于象征性段的幼儿，言语的指导是远远不够的，为什么我们不能亲身示范一下呢？

纪录片中还有很多，另外从纪录片中我们也可以看出小中大班幼儿的差别，小班幼儿主要与老师的沟通较多，同伴之间的交往还是很少的。到了中班，同伴交往增多，伴随而来的冲突和攻击性行为也在增多。纪录片中有一个中班的小男孩即是一个典型的例子，在连续打伤几个同伴后，老师威胁将其送回小班。这种做法实际是很不理智的，老师应当做的是引导幼儿化解冲突，而不是带领其他幼儿去孤立打人的幼儿。更不能随意给幼儿贴标签，说他就是个坏孩子，幼儿有攻击性行为必然是有其原因的，老师应了解原因帮助幼儿去克服。期待的作用是强大的，只要我们相信每个幼儿都是好的，他们都能很好的发展。

幼儿园教育固然重要，但是家庭教育同样重要，否则就会造成"5+2=0"的现象，即幼儿园5天加上家里的2天等于零。父母是幼儿的第一任老师，很多时候父母才是影响幼儿最大的人。纪录片中关于"爱"的一个调查不禁让人心寒。"你有没有想对谁说我爱你呀？""没有""妈妈对你说过爱你么""没有""你为什么不好意思说""我觉得那个恶心"…诚然中国传统文化重于含蓄内敛，但是何以我们的孩子如此冷漠？又是什么价值观让我们的孩子觉得爱是个恶心的东西？还有个小男孩说："我爸爸妈妈都很忙，我妈妈忙着去医院做美容，我爸爸忙着接人家吃饭…"，也许我们会觉得很可笑，但是孩子不会这样想，他们内心可能充满了失落与孤独。对于他们而言，父母的爱是无可替代的。片中还有一个等妈妈来接的小男孩，前瞻后顾的神情，噙满泪水的眼睛，等待的焦急与失落。对于他而言，看着同伴一个个被父母接走，心里该是多么彷徨。有时候，我们的父母也该深刻的反思，不要一味斥责幼儿园的失职，想一想作为父母自己做的够不够。

培养一个幼儿需要一个社会的力量。无论是幼儿园还是家庭或者社会，都应给我们的孩子以爱和尊重，套用一句常说的话，孩子是我们的未来。未来的我作为一名幼师，我相信我不会忘记自己今日所看所感，不会忘记自己所学的专业知识，一定努力为孩子，做到最好。

学前教育观后感 篇3

周五晚八点，我们一家如期相约《幼教365》“专家直播”课堂，听专家讲述题为《美国幼儿园的华裔孩子和家庭》的讲座。

一看题目就吸引了我的好奇心，几十年来，国人移民美国的热潮持续不降，而问起移民的原因大多说是为了下一代的教育，究竟美国的教育如何突出令我们这样趋之若鹜?听完讲座，我认为美国的教育的确有可圈可点、值得我们借鉴的地方，当然也有很多不如我国、有待改善之处。

专家讲到美国的学前教育并不如我们想象的那样好，对教师的专业不做要求、不需要教师资格证，更不需要多才多艺，而中国幼儿园必备的保育员、保健医生、门卫他们都是没有要求的，从以上几方面来看，国内明显优于美国，不难看出祖国近几年在民生方面尤其是学前教育方面做出的努力，使我们家长有更多的认同感和获得感。

而美国优于我们的地方也的确值得我们家园客观对待和反思：一是重视孩子的自由创作，赋予广阔的精神空间，尊重孩子的天马行空。近几年，随着科学教育理念的深入人心，我们大多数家长都是理解和认同的，但说起来容易做起来难，作为家长，我日常在和孩子创作、游戏时，比如画一幅画，我会在旁忍不住的指指点点，告诉他“小鸟应该有翅膀、天空应该是蓝色”等等，可明明就是充满想象的`自由创作为什么不可任由他海阔天空?可曾听过他的解说?孰不知不协调的构图比例、不当的色彩运用、随性的涂鸦，这些却是孩子难能可贵的创作，在成人的眼里，孩子的创作都是属于“抽象派”的，而我们如果换作儿童的语言，那都是一个个天真烂漫的童话故事。因此，我们要适度引导，不要抹杀了孩子的想象力，注重方法，当然还要有足够的耐心。

二是我国的孩子普遍缺乏独立能力，我们对孩子总是不忍放手，怕他出错、怕他受伤。其实孩子总要在历练中成长，他经历的越多收获也会越大，家长的包办才会让他们永远是个长不大的孩子。记得一个经常讲给儿子听的绘本故事《小猪闹闹》，那是一个不安分的、调皮的小猪，当兄弟姐妹们都在泥潭里嬉戏和午睡的时候，他却总是跑到外面去冒险。不过妈妈从不为他担心，因为她知道，闹闹会在冒险的过程中收获智慧，慢慢长大……对啊，只要保证安全，就放心大胆的让他去尝试人生中无数个“第一次”，而我们呢，就做那个远远的看着他们的“有点小懒惰”的爸爸妈妈就好。

今天的家长课堂，让我受益良多，我国的学前教育水平在大跨步的发展，我们的幼儿园也在一直努力着，作为家长的我们也要与时俱进，跟上步伐，我们一起携手，让孩子在美丽的观海路筑梦扬帆，向阳起航。

学前教育观后感 篇4

我是商州秦韵小学五年级一班苏艺歌的家长。初为父母，在孩子的成长中过程中，我们每一位家长都是初学者，都是摸索前进的，都有“望子成龙”的理想，可怎么教、育孩子却感到非常困惑和棘手。近期我观看了“科技之春”家庭教育系列讲座，感受颇深，特别是听了刘建宏校长的讲座后，除了诸多感慨，更多的是感同身受，觉得好像我就是刘校长口中那个催促孩子的“家长”，让在孩子教育方面焦虑的我，恍然大悟，意识到我必须有所行动。

似乎每一个太阳升起的清晨，家里都会响起“宝贝，赶紧起床，不然迟到了；快点，怎么起床这么慢……”等的叫声，有时候会在刹那间觉得自己这样喊不好，但转眼就忘了，还是会继续如此，不觉悔悟。

似乎每一个黄昏灯起的晚上，家里都会传出“宝贝，赶紧收拾写作业了；怎么这么长时间书还没掏出了，做事总是这么墨迹；作业还没写完，快点写完准备洗洗睡觉了……”等的催促声，静下心的时候，也会在头脑中讨厌这样的自己，但只是闪过这个念头，下一秒就忘了，还是会一如既往，不知改过。

似乎每一个催促的时刻，都是我与孩子心理的较量，在长久的'积累中，孩子与我形成了一定的“默契”——我的催促在孩子的心中形成了无声的反抗，似乎越是催，他越是慢，并使得孩子养成战战兢兢的性格，我也因此陷入深深的自责中……

杨绛先生曾说“好的教育首先是激发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学和不断完善自觉。”孩子的成长学习过程，家庭教育是关键。反复听课的过程中我一直在反思自己对待孩子的失误，刘校长的话每每都会在我耳边响起，时刻都在提醒我如何做一名智慧的父母。在心底深处我也明白了自己下一步该怎样做，一是让教育生活化，多聆听孩子的想法，不仅扮演好父母的角色，更是以朋友的身份和孩子好好沟通。有时候需要换位思考，站在孩子的角度去想事情，而不是居高临下的急于评断，或者是命令式的下达任务。我们要尊重孩子的选择和想法，引导孩子做出正确的抉择，从简单的事情做起，增强自信心，逐步提高做事效率。

家庭教育是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样。回想过去的点点滴滴，不禁反思自己，的确如此，我会改变自己急躁的性格，多引导、多鼓励，少催促、少指责。努力将每一个大声喊的早晨变成欢笑的问候，将烦躁的晚上变为温馨的商讨；二是养成良好的学习习惯，制定时间观念，培养孩子责任心、自信心，从设置早晨起床闹钟开始，指引孩子作业时间管理，尊重孩子合理的要求，劳逸结合；三是用行动去影响孩子，而不是用大喊大叫说教孩子，相信榜样的力量是无穷的，在日常生活中去潜移默化的影响孩子。当我们要求孩子这样做，那样做，他们未必会按你的要求做，只能是我们自己着急生气，所以我们就用自己的行动告诉孩子该怎么做；也深知孩子的胆怯、不自信来源于我的批评、指责情绪，我会借此学习机会从自身改变，以身作则，适当多的鼓励赞美孩子，使其慢慢找回属于孩子的自信和学习动力，使孩子慢慢形成时间观念，养成自主学习的习惯，学会自我管理和提升。

明智的家长一定不会忽视家庭教育的重要性。借此学习讲座的机会，使得我有反思机会：只有家长有所改变，孩子才会有所进步。从此时此刻起，我下定决心不再推卸责任，要给孩子积极的影响，培养孩子良好的生活和学习习惯，树立正确的人生观和价值观。愿良好的家庭教育和学校教育，能够为每一个孩子铺设一条宽广大道，让他们拥有梦想的翅膀，朝着明确的目标，飞向完美的人生。

学前教育观后感 篇5

我喜欢参加幼儿园组织的活动，原因是多方面的，尽管每次活动都或多或少需要我们家长的参与，但我也是乐意的，因为我在活动中见证了孩子的成长!

这次秋季运动会我有幸成为主持之一，还真有些许的紧张，我不知道其他几位家长心情如何?要知道老师们早已带领孩子们热身了好几次啦!运动会上孩子们尽情的`玩，无论是单手限时拍球，还是左右手限时拍球，个个都是认真对待，看得出来，每位小朋友都想展现自己的实力。结果肯定不一样，拍得多的，应该是家里练过了，反正王禹铮是在家练过的。练过和没练过其结果不一样，所以，要培养孩子，真的多陪陪他们!

运动会开始之前，运动员们在音乐中随老师做操表演，我也跟着做了，好像有不止3套操，动作挺全的，我跟的有点乱，可小朋友们都在认真地随老师做，虽然动作不完全到位，但也为他们能做出这么多的操感到自豪!

我还发现小朋友们在升国旗仪式中是庄严的，在国歌声中，国旗徐徐升起，我没有听见孩子们的声音，我也没敢回头看他们，我感觉到孩子们幼小的心灵中有了民族和国家这概念吧!

这次运动会是成功的，孩子们很高兴，因为整个下午有自己的家长陪着在幼儿园快乐的活动，活动着老师们精心安排下的项目，他们是幸福的，对各位家长也是难忘的，因为能多多的见证孩子在幼儿园中的表现，哪些方面需要努力，孩子之间一比便知。

十年育树，百年育人，教育问题在如今各更为重要，听听北大实行的校长实名推优制，虽说咱们不逼孩子这辈子非怎样怎样，可是认真参照那些校长推优的人选，各个都是非凡!做人不容易，做父母的不容易，做教师的更不容易。想想孩子自小就是在集体中，和小朋友，和同学一起，教师永远是领航人。我崇拜教师们，而我却畏惧教师这个行业，因为教师需要付出太多，除了心血还要耐心，还要科学的方法、、、、、、又发现自己有那么多的不是!

再次感谢各位老师，是你们的爱心和耐心，带给孩子们快乐和有序，留给每个家庭更多永恒的瞬间!

谢谢老师们!

学前教育观后感 篇6

星期五下午 , 我们全校师生一起观看了《珍爱生命》这部教育片 。 每个人的生命永远只有一次 , 失去了这一次就再也没有了 。 而许多人因为各种各样的因素 , 失去了这仅有的一次 。 生命可贵 , 我们要珍爱生命 。

随着科技的发展 , 交通工具变了 , 从平板车到三轮车 , 从三轮车到自行车 , 从自行车到电瓶车 。 交通工具的日新月异给我们的生活带来了方便 , 但也把灾难给带来了 。 看着电视里一幕幕触目惊心 , 惨不忍睹的车祸 , 我的'心不仅一怔 , 看着那些因为车祸而破碎的家庭 , 我的心不仅隐隐作痛 。 这些都给我们敲响了警钟 , 其实只要人人遵守交通规则 , 车祸这个可怕的敌人就会被我们打倒了 。

还有许多学生因为学校暴力而终生残疾甚至死亡 。 那些人面兽心的歹徒残害了多少年幼的心灵 。 他们不仅毁了自己 , 还毁了多少的美满、幸福的家庭 。 他们的种种恶行虽然最终受到了因有的惩罚 , 但因他们而破灭的家庭 , 人的生命却永远回不到从前了……

让我们一起珍爱生命 , 珍惜这仅有的一次 。

学前教育观后感 篇7

幼小衔接一直是家长相互之间交流的话题。“不要让孩子输在起跑线上”类似这样话，让大多数家长让孩子本该在幼儿园上大班的时候，纷纷为孩子报了社会上的教育机构学前班，学拼音、写汉字、算算术、学英语等，提前进入学习状态。作为一名孩子家长的我，也有类似的想法。

今天，有幸通过“幼教三六五”平台，观看了王海英老师关于《幼小衔接：学习品质比学习知识更重要》的讲座。王老师通过大量的事例和实践理论，讲述了培养孩子学习品质的重要性，讲述了如何在实践中培养好孩子的学习态度、学习习惯、学习方法、学习能力、学习行为等，为家长对幼小衔接问题有了正确的认识和更深层次理解。

幼小衔接是孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。这个过程中，需要培养好孩子的心理准备、生活习惯、学习习惯和学习能力来适应小学生活，并不是以“抢跑”和“先学”来打好学习基础，更多地的是对孩子进行学习品质的培养。作为家长，我们要做得是调整好心态，让孩子自然过渡。从孩子升入小学的那一刻，将接受更多的新知识，结识更多的新同学、新老师，开始新的生活。为了更好地帮助孩子的提前适应小学，就要重视学习品质的培养，从端正孩子的学习态度、掌握科学的学习方法、提升有效的学习效率、养成良好的学习习惯养成入手，为孩子在步入小学前打下牢固的基础。

一要培养求知的.学习兴趣。兴趣是最好的老师。作为家长，就要培养好孩子学习的兴趣，在家庭教育中，注重把孩子学到的知识和学习的内容，融合到游戏以及亲子互动中，多鼓励多表扬，在寓教于乐中让孩子感受到快乐，从而培养孩子的浓厚学习兴趣。

二要养成良好的学习习惯。作业是检验孩子学习的重要方法之一。作为家长，每当孩子放学后就要明确告诉他，放学回家后要先写作业，写完作业在干其它的事，这个学习习惯从幼儿园就要培养好，要让孩子从小懂得这个道理，不能等上小学以后再说。

三要掌握有效的学习方法。一方面，要抓住孩子问你为什么的时候，与孩子一起查阅资料获得“答案”，激发孩子的求知欲；另一方面，要言传身教，放下手中的手机，有意识地带孩子做运动、陪孩子玩游戏来提高专注力，增强他们的自控力，养成高效的学习习惯。

四要尊重孩子的成长规律。孩子的天性就是玩。作为家长，这个时候，需要在孩子成长的过程中，遵循孩子的成长规律，学会去观察孩子，了解孩子、尊重孩子、欣赏孩子，因材施教，激发出孩子身上更多的优势，这样我们才能看到一个自信、快乐、智慧的孩子，才能“让孩子赢在终点线”。

孩子的成长，是自我完善的过程。幼小衔接是孩子学习生活的开端，作为家长，要放宽心态，尊重与理解孩子，陪伴孩子健康成长，你会发现孩子更好的一面。相信我们的孩子，他们会变得更优秀。

学前教育观后感 篇8

“幼小衔接”这一词，从前觉得离我还挺遥远的，一眨眼就到了东东准备上小学的时间了。

艾立森在幼小衔接上花了蛮多的心思，当孩子从开笔典礼上，穿过启智门，有着浓浓的仪式感，口号一喊，小笔一挥，感觉到自己要长大了；当我拿起毛笔给东东额头点朱砂时，我不禁感慨：长大了，不再是粘人虫了，心里尽是开心，又是失落。

“幼小衔接”不是让孩子提前学习小学应该学习的东西，而是培养孩子坐得住、听得进、会提问、能交流，有进入小学心理上、习惯上、情感上的准备，并掌握应该具有的'基本知识，就达到了就读小学的基本条件。

通过莫老师现场授课，我总结了以下几点：

一、向往。要孩子有心里准备，了解小学生活，获得积极的情绪体验；

二、养正。要锻炼孩子生活自理，培养良好生活习惯；

三、守规。引导孩子交往合作，增强自律的规则意识；

四、好学。激发孩子兴趣爱好，提高综合的学习能力。

作为家长，要与孩子建立平等的朋友关系，放平心态，不焦虑，用心陪伴，相信孩子能顺利平稳度过。

现在的孩子不论学习还是生活，各种条件尽是优越，必然挫败感承受力也弱一些，希望家长孩子在配合老师的工作下，能让孩子打好扎实基础，做最好自己，以爱护航，快乐而坚定的成长，不负使命！不负童年！

学前教育观后感 篇9

这个暑假，我x市x第二幼儿园进行了为期两周的实习，在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起，不光是看到他们的可爱，陪他们玩耍，更多的是一份责任，是要理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心。在实习中我增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难，每一个职业都是一种挑战，同时也知道了自己的不足。因此我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

这次实践，我有机会去接触一批新收的幼儿，这些孩子都是3—4岁的小不点。原本以为，带年龄比较小的孩子会很容易，他们年纪小，不懂事，讲的东西又不用太深刻，而且小孩子们天真可爱，和他们在一起会很开心，哪知道事实并非如此。

因为是刚送的孩子，所以园里规定，老师要提前两天去收拾教室，给孩子们领新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就准时报到了。平时在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫除。40多把小椅子、6、7张桌子，要擦得仔仔细细，还要按比例配上84消毒水。几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍，没办法，孩子是祖国的花朵么，健康最重要。

待教室打扫得差不多了，我又和一个老师去库房领孩子的东西。薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数的头都大了，最后大家轮番上阵，数了几遍才确定了。被子、褥子，别看只是迷你版的，几十件累在也重的不得了。我们班在一楼，库房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了。没办法，我们用大袋子将被子装好，我跑到一楼，把周边的孩子都散开，那个老师再从四楼往下扔，咚——咚——袋子都已粉身碎骨！

回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，家长们来了直接一个拿一个，回家自己清洗。可餐具、毛巾不发下去，毛巾要洗干净，餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒。如此忙碌了一番，腰酸背疼，还好大扫除总算结束了。学前准备就差下午的家长会了。

家长会挺简单的，就是简单介绍了一下幼儿园的情况，做好家长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境。会后许多家长都留下来向老师咨询一些问题，介绍自己孩子的性格，希望老师们多多照顾，看得出来，家长们对孩子浓浓的爱。

接下来，我的任务就是在家好好休息一天，等待礼拜一的到来，等待小可爱们的到来，等待未知的挑战的到来！

星期一，实习的第一天。一直以为自己很了解幼儿园，可是去了才知道自己之前的了解是多么的肤浅，第一天最大的感受还是“累”，不仅像前天一样身累，而且心更累。

早晨七点，我和一个老师就在大门口接我们班的孩子。主要是检查他们的卫生情况，健康状况。每一个孩子都简单的介绍了一下自己，姓名、年龄等。别看这只是简单的几句话，每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分腼腆，躲在家长身后不敢说话，还没进园，就开始哭了。家长们把孩子送到教室，有生活老师在那里迎接。

过了半个小时，孩子也来得差不多了。我们班共有38个孩子，第一天只来了19个。送走了家长，我和老师回到了教室，才刚进门，我就头大了。全般19个孩子，差不多都哭了…哭声连成一片，此起彼伏，各个哭得声嘶力竭，一边哭还一边嚷嚷：“妈妈——”更有胆大者，一直对门蠢蠢欲动，拦也拦不住，阿姨赶紧搬了几张桌子，把前后门堵得严严实实。我没有经验，我就傻了吧叽的去一个个去劝，“宝贝别哭了，你看看你哭的脸都花了。”我刚说完那孩子哭的更来劲了，哎！我当时真是有点急了，这时，主班老师打开电视，放弃了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住，老师说他们这种症状会持续很久，哎。

孩子们在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我，现在的孩子不仅聪明，而且胆子也很大，各个都很活泼。两个孩子，为了一个小玩具，就可以打上一架，所以，我们的视线不可以离开一下，得处处操心。有的孩子上火就要一直提醒他喝水，有时候不听，老时就会连哄带灌，每一个都要仔细对待。老师教一首儿歌也没几个会听，常常一首歌教几天也教不会。

每个孩子的情况不一样，能力不一样，有的不会穿衣服，有的不会上厕所，有的连吃饭也要喂;有的孩子爱粘人，有的孩子就爱一个人坐着，什么也不说。面对不同的孩子，我只有努力学习去接受他们，同时也要努力教会他们接受新的集体生活。我坚信经验都是一点点积累起来的，别人能做好的，我都会努力的做到。

学前教育观后感 篇10

今年开学第一课的第二课讲了“武以振魂”，中华民族五千年文化中，随岁月流逝，多少艺术被人淡忘，化蝶向人们遗忘的地方，可千百年的风吹雨打并没洗刷一种艺术，那便是武术。

武术表演那空旷的舞台上等待着开始。忽然，帘幕慢慢拉开，台前小桌上供奉着一尊达摩相，两旁是雕龙的红烛，后台上的气氛是静穆庄严的。

一个一身雪白的人出来了。手中握着长剑。真是“唰”地一闪，她向观众行了一个剑礼。她用她的剑，她的发，她的身，她的意，她剑上的剑穗，用她斗转的步法，精妙的不时传来的剑身抖抖声，游龙飞凤，白鹿跃空，舞出厂古典的怀念。

我不是剑客，看不出它的'真谛，但却和剑一起幻动!看她忽而剑舞升空，独鹤动翅;忽而剑锋缠身，游龙指身;忽而挽剑破罕，猛虎狂吼，忽而剑疾如闪，蛟龙戏雨;而剑缓如云，巨龟吐息;忽而振剑定神，气盖山河，使人想起相思长剑。像安塞腰鼓一般，一舞起来就发恨了，忘情了，没命了。她与剑是早已融合的水乳，人就是剑，剑便是人!

太极剑落君子剑，君子剑破长虹出。一招接一招，一式踏一式，一气接一气，一态寻一态。

无论是柔和的太椎剑，还是刚劲的武当剑，如火莲花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，凤凰的傲视群鸟，都能淋漓尽致，尽态极研!最精彩的玄清，剑随腕动，由手及剑尖，一次一次，剑气近身，近可扫牛毛，这景，怕是剑圣也造不出吧!

看了剑的表演，使可知中华武术之精，之美，之绝，之幻，之悠了。一华武术，意贯千秋，直冲四海。

它是艺术的高标，它，是美的雅号，它是中华的骄傲。

学前教育观后感 篇11

幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分，随着新的课程标准的颁布，幼儿园健康教育作为课程领域之一已提升到很高的地位。在新的教育理念中，“健康”包括两个方面的内容——身体健康和心理健康。

生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合的。3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期，这一时期幼儿教育机构的良好教育更是至关重要的。幼儿园健康教育的目的不仅要提高幼儿健康知识水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度，培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯，还要密切关注幼儿的心理健康，培养幼儿树立乐观自信坚强的品格，引导幼儿正确处理人与人之间的关系。总而言之，“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。

笔者所在的重庆师范大学学前教育与艺术学院，其附属幼儿园非常重视幼儿的身心健康发展，我们不断进行探索研究，使幼儿园健康教育一直走在西南地区各幼儿园的前列，受到多方好评。多年来我们已经形成自己幼儿园的健康教育特色：身体健康和心理健康齐头并进；艺术和游戏使健康教育活泼清新；电教媒体使健康教育直观动情。现在就把我园进行健康教育的心得体会与大家共同交流探讨。

一、身体健康和心理健康齐头并进

幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平。

我园将幼儿健康教育的目标归纳为三条：

（1）促进幼儿身体的正常发育，培养幼儿积极参加体育锻炼的习惯，增强幼儿的体质。

（2）帮助幼儿获得基本健康知识，培养良好的生活习惯以及自我保护的初步意识和能力。

（3）紧密结合幼儿心理发展的特点，培养幼儿活泼开朗合作开放等心理品质。

二、如何选择幼儿健康教育的内容，我们从以下两个方面考虑：

1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身心发展及日常生活经验密切相连。例如：幼儿中存在肥胖、消瘦、爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料，进行有的放矢的针对性教育。

2、与幼儿的接受能力相符合。在幼儿健康教育的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解接受能力，将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来。

初次来到学校，陌生与迷茫感依然甚多，这是我第一次入住学校，面对这个新的环境，面对着新的人群，我要面对新的人生路程。生活、学习、交友以及想家等诸多的问题充斥着我的每时每刻。我看到了大学张扬奔放的个性地盘一时之间还是显得有些措手不及。曾经在侯九龄作品脑海中憧憬的大学生活自由、开放、包容。总以为新学校就是一个完全自由的天地，再也不会像中学一样的严加管理。可我却不懂，世间最严格的制度便是没有严格的制度。越是自由越是需要规矩。注册报到听讲座军训？一项项工作紧凑的进行着。三天的入学教育，领导和老师的谆谆教诲和殷切期盼使我明白了来到学校要以学习为重，要充分利用大学里的一切学习资源，敢于锻炼自己挑战自己，入学教育的学习，让我更加懂得保护自己让我学会在危险中的逃难方法。我会时刻提高警惕因为人们往往关注概率小的“大危险”忽视实则高危的“小危险”。入学教育让我们认清了大学与中学的很多不同，我们要学会独立，学会照顾自己，学会社交，学会礼貌，同时告诉我们要自强不息，定下合适目标，然后全力以赴。

从报到开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作，生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。在学习过程中，应该有不懂的就请教教师，在虚心听取老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加安排的'一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误；按要求来上网学习，次次不缺。另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的发展。

新的学校生活到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个问题。

第一，如何去遵守学校的规章制度呢？

首先，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应该怎样去珍惜时间了吧。最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。

第二，如何使同学之间的关系相处融洽呢？

这个问题就靠自己了。同学之间应该互相帮助，团结友爱。如果同学有什么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。当然，同学犯错误的话，我也会去指责他并教导他，只要我有能力，不要理会别人说什么。我应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会自觉遵守上面所说的。以实际行动以身作则。从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在学校所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。

在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。宜宾职业技术学院为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。

（一）要学会“学”

学习有3种境界，苦学，好学和会学。苦学，顾名思义，就是对学习有一种恐惧感，有厌学情绪。因此会学得会苦；好学，这时候，对学习产生了兴趣，会去主动去学，什么都想学；最后是会学，这时候，不会去滥学，而是有计划有目标的去学，按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。而我们在大学就是要学会“会学”。

（二）培养好的学习习惯。

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。学习的重点就是学会如何思考。

（三）自觉，主动，独立地学习。

当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是大学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。这要我们做好这三点，那么学习必定事半功倍。

我们应该怀着一颗感恩的心，真诚的感谢学校领导以及老师对我们无微不至的关怀和良苦用心。我们也要用一颗感恩的心肩负起责任，同时严格要求自己，努力求索。让我们用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅的读书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹的汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们美丽的人生。