中班幼儿篮球教学计划

【#实用文# #中班幼儿基础篮球教学计划#】写好教学计划，才可以有步骤地开展教学工作，时间如水，即将迎来新一学期的工作，下面就到了教师们书写一份教学计划的时候。怎么才能在写学科教学计划时更全面呢？好工具范文网为您梳理了“中班幼儿基础篮球教学计划”的一些关键点和信息，希望你能从本文中汲取知识希望你喜欢！

中班幼儿基础篮球教学计划 篇1

中班幼儿基础篮球教学计划

一、课程背景

篮球是一项广受欢迎的体育运动，也是幼儿园常见的体育游戏之一。随着幼儿园体育课程的丰富和培训方式的创新，篮球也将成为中班幼儿掌握的基础运动技能之一。因此，中班幼儿篮球基础教学计划的制定有助于幼儿课外锻炼和全面发展。

二、教学初衷

1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和参与意识，激发幼儿对体育锻炼的热爱和积极性。

2. 培养幼儿的协调性、敏捷性、灵活性、创造性及竞争意识。

3. 提高幼儿的篮球技能水平，使他们掌握篮球基本技术动作，学会运用篮球技术进行游戏，从而促进幼儿体育素养的全面提高。

三、教学目标

1. 培养幼儿的体育技能和良好的体育习惯，提高动作协调性和敏捷性。

2. 学习篮球基本技术动作，如投篮、传球、带球、运球等，培养幼儿的篮球技术水平。

3. 增强幼儿的人际交往和沟通能力。

4. 培养幼儿的团队协作意识和合作精神。

四、教学内容

1. 手指摆动与手臂摆动练习。

要求幼儿在摆动的过程中，练习手指的协调性和手臂的力量，以便更好地掌握篮球技术。

2. 投篮训练。

幼儿从近到远，从高到低，逐步练习投篮技术，掌握准确的投篮姿势和重心转移。

3. 带球和运球训练。

通过循序渐进的带球和运球训练，使幼儿能够掌握篮球运动的基本技术，提高幼儿的协调性和灵活性。

4. 传球和接球训练。

幼儿通过传球和接球的训练，培养团队协作精神，锻炼人际交往和沟通能力。

五、教学方法

1. 游戏式教学

以游戏为主，把篮球技术融入游戏中，使幼儿学习篮球技术更加轻松愉快，增强对运动的兴趣和参与度。

2. 生动形象的示范

老师通过生动形象的示范，引导幼儿模仿和学习篮球技术，加深幼儿对篮球技术的理解和记忆。

3. 个性化指导

针对幼儿不同的学习特点和能力水平，进行个性化指导，做到因材施教，使每个幼儿都有所收获。

六、教学评估

1. 观察幼儿的动作表现，分析幼儿的技术水平和学习状态。

2. 给予幼儿针对性的指导和帮助，解决幼儿在学习中遇到的问题。

3. 根据幼儿的学习效果，及时给予反馈和评价，鼓励和激励幼儿的学习积极性和自信心。

七、教学总结

通过中班幼儿篮球基础教学计划的实施，幼儿能够学习和掌握篮球基本动作和技能，提高体育素养和身体素质，增强协调性和创造性，培养团队协作精神和合作精神，提高幼儿的综合素质和竞争力。同时，让幼儿在充满乐趣的氛围中享受运动的快乐和锻炼的健康，为幼儿的未来成长打下坚实的基础。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇2

中班幼儿基础篮球教学计划

篮球是一项健康、充满活力的运动，具有全身性的锻炼效果，同时也有益于幼儿的身体和智力发展。本篇文章将详细介绍中班幼儿基础篮球教学计划，旨在为家长和教师提供一个有效的篮球教学方案。

1. 篮球教学目标

本篇教学计划的教学目标包括：

1）培养幼儿的认知能力和基本技能，如动作协调、眼手协调、运球、投篮、传球等；

2）培养幼儿的团队协作精神和竞技意识；

3）增强幼儿的体魄和体质，提高幼儿的体质健康水平。

2. 教学内容

本篇教学计划的教学内容如下：

1）篮球基本动作训练：包括停车、起跳、下蹲等。让幼儿逐渐掌握基本动作，增强运球和投篮时的稳定性，提高运球和投篮的准确度。

2）运球基础：从单手运球开始，到双手交替运球，再到进行停车、转身等综合练习。让幼儿能够逐渐掌握运球的基本技能。

3）投篮基础：从简单的投篮练习开始，到提高投篮难度，如三分球、钩球等。让幼儿能够逐渐掌握投篮的基本技能。

4）传球基础：从直线传球开始，到球员之间横向、纵向的传球，再到传球与接球的动作配合。让幼儿能够逐渐掌握传球的基本技能。

5）共同训练：通过队员之间的合作和配合，让幼儿们逐渐掌握团队精神和竞技意识。

3. 教学方法

本篇教学计划采用多种教学方法，包括以下几种：

1）示范教学法：教练员会进行示范，并逐步指导幼儿进行操作，让幼儿掌握基本技能。

2）游戏教学法：幼儿通过参加篮球比赛和游戏，加强对技能的理解。

3）提问式教学法：教练员会通过问题的提出，引导幼儿进行思考和学习，从而加深对技能的理解。

4. 教学时长

本篇教学计划将分为4个阶段，每个阶段持续4周，每周2次教学，每次1小时，共48小时。其中包括体能训练、篮球基础技巧，以及团队合作等方面的训练。

5. 教学成效评估

本篇教学计划将通过测试、表现和成长情况等多个方面进行评估，以确保幼儿在体能和技能方面的提升，并逐渐培养其积极、乐观向上的竞技意识和团队合作精神。

总之，本篇教学计划旨在通过篮球训练，培养幼儿的身体和智力发展，提高幼儿的体魄和体质水平，同时也加强幼儿的团队协作和竞技意识。教师和家长可以根据该计划，逐步引导幼儿进行篮球训练，让他们收获健康和快乐。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇3

中班幼儿基础篮球教学计划

篮球是一项需要运动员们协作、技巧和速度的运动。由于篮球要求高超的身体协调和反应能力，因此在幼儿园教育中引入篮球教学是非常重要的。幼儿学习篮球，不仅能培养他们的身体素质，还能锻炼他们的思维能力以及培养他们的集体合作能力。在中班阶段，我们将通过以下方案引导幼儿了解和学习基础篮球知识和技能。

教学目标

1.认识篮球运动和文化

2.了解篮球运动的各项技能和规则

3.掌握篮球运动的基本技能

一、认识篮球运动和文化

篮球因其极高的竞技性和互动性，是一项高度受欢迎的全球性运动。在初步的篮球教学中，我们需要树立幼儿对篮球运动的积极态度，让他们在了解篮球运动中的历史、文化和规则的同时把它看作是一项有趣、有益和健康的体育运动。通过学习和试玩，让幼儿对篮球有一个全面的认识。

二、了解篮球运动的各项技能和规则

篮球教学经验表明，篮球技能的学习应该是逐步的，而规则熟悉程度应该是随时随地都在进行的。在了解篮球运动中，需要先从简单的动作入手，如持球、投篮、接球、运球和挡拆等基本技能训练。对于规则熟悉程度的练习，我们可以通过游戏的形式来让幼儿学习盛行篮球规则，如防守、犯规、进攻、篮板等等。同时，孩子们还要学会如何与队友和对手合作，如何理解裁判的判罚等。

三、掌握篮球运动的基本技能

市场上有很多种类的球类，而在学习篮球时，有一个选择合适篮球的过程。一般来说，我们可以为幼儿提供尺寸适当、重量适中的篮球。以此为媒介，开始为幼儿逐渐呈现篮球的各项技能。除了进一步的了解篮球运动和基本规则外，我们还要教孩子们如何保持身体平衡，如何进行传接球、运球和投篮等基本篮球技能的动作步骤。有了基本的掌握技能后，我们可以通过比赛和演练来对幼儿进行测试和提示，以便孩子们能进行进一步的调整，完善运动技能。

以上是我们中班幼儿基础篮球教学计划，通过这一课程，孩子们将会学习到更多与篮球运动有关的知识。并且在篮球教学和比赛中，孩子们将会得到良好的锻炼，增加体能，同时也能够学习团队合作、自信心和精神力量等素质。再次强调，技能的训练是一个持久的过程，需要耐心和坚持，我们希望通过这样的方式为孩子们提供更好的篮球教育和锻炼机会。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇4

中班幼儿基础篮球教学计划

篮球作为一项团体运动，在幼儿早期的体能锻炼和人际交往方面起着重要的作用。在幼儿园学习篮球是一项很有意义的体育教育，可以锻炼幼儿的协调能力、反应能力、沟通能力和团队协作意识。本次《中班幼儿基础篮球教学计划》是为了帮助中班幼儿掌握篮球基本技能，提高身体素质和社交能力而设计。

第一部分 知识准备：

1.篮球基本规则的讲解

篮球是一项以控球和投篮为主要技能的团体体育运动，由两个队伍进行比赛，每队五名球员。比赛目的是将球投入对方篮筐并得分。

2.篮球基本技能的讲解

控球、传球、运球、投篮、防守等是篮球运动的基本技能，也是本次教学的重点内容。

第二部分 教学过程：

1.篮球基本姿势的训练

首先，教师应该帮助幼儿掌握正确的篮球基本姿势：双脚平行，膝盖微曲，下肢力量分布均匀，球员需要在这个姿势下进行下一步的技能动作。

2.控球能力的训练

控球是篮球技术中的重要一环，良好的控球能力有助于幼儿掌握对球的控制。幼儿在学习控球时应该迈动小步，掌握双脚之间插转的技巧，同时，练习换手，使得控球能力更加优秀。

3.传球和接球技能的训练

篮球是一项团体运动，传球和接球的技能是篮球运动中必不可少的技能。在教学中，幼儿应该掌握传球和接球的要领，如:判断队友的位置和方位，针对对手进行快速而准确的传球和接球。

4.运球技能的训练

运球技能是篮球技术中的重要一环，同时也是幼儿掌握篮球基本功的关键。教学中，幼儿需要不断练习下蹲运球、单手运球、双手运球以及运球方向的改变等细节动作。

5.投篮和防守能力的练习

投篮和防守代表了篮球运动最基本的核心技能，也是幼儿在学习篮球中最重要的环节。幼儿需要掌握基本投篮姿势，掌握球的传递和团队合作，同时，也要提高防守能力，学习快速反应、动作敏捷以及合理的防守姿势等。

第三部分 教学评价：

为了让中班幼儿在学习中获得更多的反馈和鼓励，教师可以对幼儿进行相关的教学评价。评价标准建议包括:掌握基本篮球规则、技能与技巧的程度、动作的规范性、合作与协调能力等方面进行评价。

结语：

本次《中班幼儿基础篮球教学计划》是以培养幼儿身体素质，提高幼儿协作能力的目标进行设计的。在教学过程中，教师应该以引导和示范为主，让幼儿在愉悦的学习氛围中学会正确掌握篮球基本规则和技能。同时，也应该充分尊重以及发扬幼儿的个性和特长，在探索过程中体验到运动的乐趣，让他们在快乐中成长。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇5

中班幼儿基础篮球教学计划

1.目 标

本篮球教学计划的目标是为中班幼儿提供基础篮球教学课程，帮助他们掌握篮球的基本规则和技能，激发他们的篮球兴趣和热情，促进他们身体协调性和运动能力的提高。在教学过程中，我们的目标是提高幼儿的主动性和参与度，让他们在参与中学习，体验快乐的运动。

2.教学内容

本教学内容主要包括下列主题：篮球规则、基本技能、运球、传球、投篮、比赛等

2.1 篮球规则

篮球比赛的规则是篮球运动的基础，所以幼儿在学习篮球技能之前，需要先掌握篮球规则。在教学中，我们将通过“篮球规则接力”等游戏方式，让幼儿容易理解、掌握篮球比赛的基本规则。教师可以请幼儿模拟比赛，了解比赛过程，强化规则的记忆。

2.2 基本技能

了解规则之后，幼儿需要学习篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。运球是篮球的基本技能之一，教师可以通过“三环运球”、“抢球”等游戏，让幼儿快速学习运球技能。接下来，教师可以通过“传球接力”、“二人转”等游戏，让幼儿初步掌握传球技能。最后，教师可以通过“打靶子”、“跳投，投盘，投传”等游戏，让幼儿练习投篮技能。

2.3 比赛

在学习篮球基本技能之后，幼儿需要参加比赛，这是锻炼幼儿身体素质和培养团队协作能力的绝佳机会。在比赛中，我们将注意指导幼儿如何运用刚学到的篮球技能、如何合理利用场地和基础设施等。

3.教学方法

3.1 创设情境

教学时要创设具有启发性和趣味性的课程情境，通过幼儿感知、思考、起舞的方式让他们探索知识。例如在教学运球时，我们可以设置“抢球”游戏情境，让幼儿尝试在拼抢中练习运球技能；在教学投篮时，我们可以设置“跳投”游戏情境让幼儿尝试在比赛中练习投篮技能。

3.2 同侪学习

幼儿通常更喜欢与同伴互动学习，教学中可以通过小组活动、合作游戏等方式，激发他们学习兴趣和自信心。例如在教学传球时，我们可以设置“二人转”游戏，让幼儿与同伴一起尝试练习传球技能，同时增强彼此之间的默契和信任。

3.3 评价反馈

教学中要及时对幼儿的表现给予积极评价和反馈，让幼儿感受到成功的快乐，同时也能全面了解幼儿的教学情况，及时调整教学策略和方法。例如，当幼儿成功练习了运球技能，我们可以及时给予鼓励和表扬；当幼儿练习不够理想时，我们可以回顾教学内容，找出问题所在，及时进行补充和指导。

4.教学结构

本篮球教学计划采用“三步法”教学结构，具体结构如下：

4.1 呈现

教师通过图片、视频、讲解等方式，呈现教学内容和应用场景，让幼儿了解篮球规则和基本技能。

4.2 实践

教师带领幼儿实践运用已经学到的知识和技能，让幼儿在实践中掌握更多的知识和技能。

4.3 应用

教师带领幼儿参加比赛或比赛模拟，让幼儿在实践中应用所学知识和技能，全面提高幼儿的能力。

5.教学评估

教学过程中，教师将通过观察幼儿参与度、学习兴趣的表现，及时调整教学策略，针对幼儿的表现进行相应的调整和指导。在教学的最后阶段，教师将对每个幼儿进行总评，评价幼儿在衡量标准下的表现和成长情况。同时，将总结出教学特点和优点，作为值得借鉴的经验，为未来的幼教活动提供参考。

结语：

本篮球教学计划为幼儿提供一个全面掌握篮球基础规则和技能的机会，在掌握基础技能的同时促进幼儿的身体协调性、运动能力的提升。同时，本教学计划充分考虑到幼儿的特点，通过创设情境、同侪学习、评价反馈等方式，让幼儿在学习中愉快地成长、享受运动带来的快乐和体验。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇6

中班幼儿基础篮球教学计划

篮球是一项开发幼儿体能、培养团队协作精神的优秀运动，本篇文章将从幼儿篮球的特点、幼儿篮球教学的方法、幼儿篮球教学计划的制定等方面进行介绍，希望对幼儿篮球教学有所帮助。

一、 中班幼儿篮球教学的特点

1. 运动认知层面：中班幼儿的认知能力在不断地发展中，因此幼儿篮球教学应当关注运动技能的认知及其运用。

2. 动作控制层面：在中班阶段，幼儿的动作控制能力还不够，因此在进行幼儿篮球教学时，需要慢慢加强幼儿的手臂协调性以及身体的平衡性。

3. 心理培养层面：幼儿学习时，需要考虑幼儿的心理状况，充分理解幼儿的情绪，进行相应的教育。

二、中班幼儿篮球教学的方法

1. 视觉教学法

幼儿的视觉记忆能力比较强，在学习篮球技巧时，可以通过展示篮球技能的图画或者视频来进行教学。视觉教学具有直观，简单，易于理解等优点，能够使幼儿快速掌握篮球技能。

2. 手部示范法

手部示范法是指教练员首先完成篮球动作技巧，让幼儿观察吸收。手部示范法对于幼儿的学习非常实用，能够提高幼儿的学习兴趣并且加快幼儿学习速度。

3. 操作教学法

幼儿篮球教学过程中，教练需要进行实物操作，让幼儿跟着操作，来进行篮球技巧的练习。在操作教学法中，教练员需要注意幼儿的身体调节及心理调节，运用适当的语言引导幼儿进行学习。

三、中班幼儿篮球教学计划的制定

1. 基础技能训练

中班幼儿需要开始学习篮球的基础技能，包括运球、传球、投篮等技巧训练。可以先从简单的篮球技巧开始，逐步提高幼儿的技能水平。

2. 适当的比赛和练习

在学习基础篮球技巧之后，可以让幼儿之间进行适当的比赛，增加幼儿对篮球练习的兴趣。另外，结合幼儿们的体力及兴趣，进行适当的篮球游戏，如“抢篮球”“投篮比赛”等。

3. 队伍协作

篮球是一项团队运动，教练在制定中班幼儿篮球教学计划时，应该加强幼儿之间的合作和团队意识。可以设置一些小组合作的训练活动，如三人传球、两人接力抢篮球等，让幼儿们深刻认识到团队协作的重要性。

总结

本篇文章主要介绍了中班幼儿篮球教学的特点、幼儿篮球教学的方法以及中班幼儿篮球教学计划的制定。希望对幼儿篮球教学有所帮助。在实际教学中，教练应该注重幼儿的心理和身体健康，合理安排幼儿学习时间，适当激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在快乐中掌握篮球技能，养成团队协作意识，最终健康成长。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇7

中班幼儿基础篮球教学计划

一、教学目标

1.了解篮球比赛的规则和篮球场地的元素。

2.帮助幼儿掌握传球和接球的技巧。

3.培养幼儿的团队合作精神和身体素质。

二、教学内容

1.篮球比赛的规则和篮球场地的元素

2.传球和接球的技巧

3.团队合作和身体素质的培养

三、教学步骤

1.篮球比赛的规则和篮球场地的元素

教学目标：了解篮球比赛的规则和篮球场地的元素。

教学过程：

（1）引入：用图片或实物让学生了解篮球场地的元素。

（2）授课：通过演示和口头讲解的方式让幼儿了解篮球比赛的规则和篮球场地的元素。

（3）巩固：通过简单的问题，让幼儿回答篮球比赛的规则和篮球场地的元素。

2.传球和接球的技巧

教学目标：帮助幼儿掌握传球和接球的技巧。

教学过程：

（1）引入：老师演示传球和接球的技巧。

（2）授课：通过演示和口头讲解的方式让幼儿了解传球和接球的技巧。

（3）巩固：通过游戏的方式让幼儿锻炼传球和接球的技巧。

3.团队合作和身体素质的培养

教学目标：培养幼儿的团队合作精神和身体素质。

教学过程：

（1）引入：用图片或实物让学生了解团队合作和身体素质的重要性。

（2）授课：通过演示和口头讲解的方式让幼儿了解团队合作和身体素质的培养。

（3）巩固：通过游戏和体育锻炼的方式让幼儿锻炼团队合作和身体素质。

四、教学评价

1.根据幼儿的学习情况，适当调整教学进度和内容。

2.通过讲解和问答方式，检验幼儿掌握程度。

3.通过积分和竞赛等方式，激发幼儿的参与热情。

五、教学效果

本教学计划以教育为中心，注重幼儿团队合作和身体素质的培养。在教学方面引入多种方式，如口头讲解、演示、问题、游戏和体育锻炼等。注重与幼儿保持沟通和互动的关系，让教育成为一种有趣的体验。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇8

中班幼儿基础篮球教学计划

一、教学计划

1. 教学目标

（1）能正确的拿球并在空中滞留1秒以上。

（2）能区别传球和投篮；并能正确地进行传球与投篮。

（3）学会运球；并能够自如地变换运球方向。

（4）能够在规定时间内进行多次情景演练。

2. 教学方法

本教学计划将采用游戏教学法和动手实践法。

3. 教学内容

（1）篮球的基本动作：拿球、抛球、传球、投篮和运球。

（2）篮球的基本技能：传球、投篮和运球。

（3）篮球的体育知识：规则、技术术语、战术等方面的知识。

4. 教学流程

（1）认识篮球运动

1）让幼儿了解篮球这项运动所需用到的器材：篮球、篮网等。

2）通过视频、照片等形式让幼儿了解篮球的基本动作和篮球比赛规则。

（2）手部基本动作训练

1）让幼儿学会正确地拿球。

2）让幼儿学会抛球、接球、传球和投篮的基本动作。

（3）运球训练

让幼儿学会运球，并能够熟练地在不同方向上变换运球方向。

（4）情景演练

让幼儿在规定时间内进行多次情景演练，不断巩固所学技能。

5. 教学评价

（1）实现教学目标。

（2）发挥幼儿潜力。

（3）体现幼儿运动天赋。

（4）对幼儿进行全面评价：语言表现、行为表现、角色扮演等。根据幼儿的具体表现评价其动作技能、协调性和创新力。

6. 教学评价标准

（1）完全掌握基本动作，运用自如。

（2）运用基本技能进行多次情景演练。

（3）熟练掌握篮球运动规则，掌握基本战术。

（4）具有较高的协作意识和创新力。  

二、教学设计方案

中班幼儿基础篮球教学计划主要围绕以下内容展开：

1. 拿球训练

1）让幼儿学会正确地拿球。

2）让幼儿了解拿球的基本动作：双脚分开，手掌抵住篮球；膝盖微屈，并且意识到拿球的手法需要扎实。

2. 运球训练

1）运用手可以进行双手运球，通过嘴、耳朵、肩膀等部位感知运球时身体的协调性；

2）手部运用单手或双手运球，边走边运球；

3）掷球前运用弧形运球，掷球时将身体稍微倾斜。

3. 传球和投篮训练

1）手部运用托球、拍球等基本传球动作，进行同伴传球活动。

2）了解投篮基础，进行固定射击活动。

3）让幼儿能够在运球的基础上，实现投篮的基本连结。

4. 基础篮球技巧训练

1）从篮球技术的角度去略微铺陈幼儿的工作，该工作包括过人、过人后的传球和关键时刻的投篮。通过技术的形式去分析幼儿体现问题的原因，找出问题所在并进行针对性的训练。

2）有效地模拟比赛场景，模拟比赛秩序和比起的节奏，增强幼儿关键时刻的心理准备力。在训练时，加强幼儿对比赛紧张场合的决策力和执行力。

5. 赛场课外辅助训练

1）对于拥有篮球基础和兴趣较高的幼儿，进行额外训练，让其在大型赛场上充分体验比赛氛围。

2）设计一系列课外辅助训练，如教练组织参赛事先的篮球学习等。  

6. 心理训练方案

在本篮球教学计划中，心理训练是非常重要的。主要通过以下方式实现：

1）表扬幼儿的进步，增强其自信心；

2）未能成功的幼儿，通过教练的指导和帮助，让其掌握正确的动作和赛技；

3）建立良好的团队氛围，增加集体合作意识和高度集思广益的严谨性。

总之，本篮球教学计划的实施，将为幼儿全面发展提供帮助。通过专业的训练和生动的教学方式，让幼儿在健康快乐的环境中获得知识，锻炼身材，提升能力，享受运动的乐趣。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇9

中班幼儿基础篮球教学计划

为切实提高幼儿身体素质和运动协调能力，万博彩票平台推出了中班幼儿基础篮球教学计划。该计划将通过多种形式的训练，让幼儿掌握基本的篮球技术和运动技能，进而提高幼儿运动能力和生活质量。

一、教学目标

1、激发幼儿对体育运动的兴趣和热爱。

2、提高幼儿的体能水平和灵敏度，提高身体素质。

3、掌握基本的篮球技术和规则，培养幼儿的运动能力和协调能力。

4、增强幼儿自信心，增强集体意识和团队精神。

二、教学内容

1、基本动作训练。如：弯腰、伸展、踢腿、拉筋、深呼吸等等。

2、篮球基本技术训练。如：扔球、接球、传球、跳投等等。

3、篮球对战技巧训练。如：抢球、盯人、防守等等。

4、篮球规则和比赛训练。如：规则解说、比赛实战等等。

三、教学方法

1、生动形象地演示训练动作和技巧。

2、引导幼儿自由探索，自我发现和自我总结。

3、实际操作中纠正幼儿错误和提高演练细节。

4、积极开展集体对抗和小组比赛，增加趣味性和竞争性。

四、教学重点

1、生动形象地演示篮球训练动作和技巧，引导幼儿自由探索，自我发现和自我总结。

2、重点训练幼儿的篮球基本技术和对战技巧。

3、强调篮球规则和比赛训练，提高幼儿的趣味性和竞争性。

五、教学难点

1、训练幼儿的反应速度和协调性。

2、培养幼儿的集体意识和团队精神。

六、考核方法

1、教学中开展小组内、小组间篮球比赛。

2、通过实验室表现和考试成绩评定成绩。

七、教学效果

通过该计划的开展，本园幼儿的身体素质、灵敏度，运动协调能力和自我处理问题能力均有明显提高。幼儿在参与训练过程中，体验到运动的乐趣和挑战性，增强了自信，提升了集体意识和团队精神。同时，幼儿的适应性和自我管理能力也得到了进一步的提升。

八、总结

中班幼儿基础篮球教学计划针对幼儿的身体特点和心理需求，开展了多种形式的训练，全面提升了幼儿的身体素质和运动能力，切实起到了促进幼儿健康成长的作用。同时，幼儿在训练过程中，增强了自信心，提高了团队合作意识和集体意识。总之，该计划的实施对幼儿的全面发展，都具有积极的推动作用。