小班主持稿

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小班课主持稿(篇1)

（栗）迎接六月的阳光，

（沈）感受六月的激情，

（李）在这个特殊的日子里，首先让我们用最热烈的掌声欢迎我们的运动员。

（沈）现在迎面走来的是小十班代表队。看，那整齐的方阵，那矫健的步伐，是那么坚定有力。每位小队员的脸也都朝气蓬勃，流溢着自信。

他们坚信自己的参与会增添一道美丽的风景！

看，勇敢的父母和孩子们正勇敢地向我们走来。他们是九班的骄傲和希望。他们怀着必胜的信念，在运动场上展现自己的个人风采和魅力，为班级荣誉、争得第一名而奋斗。

（沈）你听到那响亮而清晰的口号了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？

不用怀疑，这就是小八班代表队！坚定的目光代表着他们执着的追求，沸腾的热血证明了他们取胜的决心

（栗）看，小七班代表队正向我们走来：这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍，今天他们信心百倍，决心发扬奥运健儿的拼搏精神，赛出风格，赛出水平，赛出自己的风采，赛出新的高度。

（沈）瞧!小六班的小朋友们迈着整齐的步伐走过来了,他们天真的笑脸上洋溢着自信,整齐的步伐让我们感觉到他们的坚韧和勇敢!在此次运动会上，他们将以奥运健儿为榜样，努力拼搏，展现自我！

（栗）现在走过来的是小五班的方阵，这是一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍。他们昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐，就像一个不可分割的整体。今天，他们昂首阔步地站在这里。让我们拭目以待吧！

（沈） 看！小四班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。

你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！

他们的声音多么洪亮啊！我希望他们能在这次运动会上取得好成绩！

（栗）放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，小三班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：小三班，本界运动会上最亮丽的风景线！

（沈） 迎面走来的是小二班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!

（李）迎着阳光，他迈着整齐的步伐走着，最后来了一小班代表团。看，运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发；听着，整齐的步伐表明他们是一个有纪律的班集。他们是这样一个充满活力的班级，将向着光明的明天迈进！

（栗）尊敬的各位家长，

（沈）亲爱的小朋友们：

（合）大家上午好！

（栗）首先欢迎各位家长来参加我们小班年级组“球球大作战”亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，让我们用热烈的掌声欢迎大家的到来！今天的操场是我们聚会的礼堂，是游戏的海洋。

（沈）今天，我们的主题是：我锻炼，我快乐！今天，在这里，让我们一起工作，一起战斗，一起欢笑，一起前进！

（栗）大家是不是已经蠢蠢欲动、跃跃欲试了呢！那么在开始之前，先请一群可爱的孩子们来一场萌萌的“足球秀”吧！同时，请为第一组亲子活动做好准备。

幼儿表演时间

（栗）这些孩子们接触足球只有半年的时间，虽然孩子们的动作略显稚嫩，但孩子们对于足球的喜爱之情，是我们前进的无限动力。让我们组成一个这样可爱的孩子！接下来，请欣赏我们大哥大姐的节日礼物。

（李）现在我们的运动会正式开始了！请裁判老师就位！

首先进行的是游戏《大脚小脚 》。

孩子将小脚踩在家长的脚上，夹着篮球，从起点到对面的终点再返回起点，首先到达起点的获胜。

在这次比赛中，10组家长和孩子代表一轮。在第一轮，请为第二轮做好准备！

恭喜亲子组合第一名。请记录他们的结果！

（沈）好！接下来进行第二个游戏《爸爸背我走》，请各班老师组织好10组家长和幼儿到前面来做准备！并为他们贴上标签号码。请来到前面做好准备！

比赛的规则是游戏规则：爸爸背着孩子，右手用羽毛球拍托着足球，从跑道起点出发，绕过障碍，先到跑道终点者获胜（注：足球一定托到终点，否则视为游戏失败！）！

好!宝宝和家长们做好准备！在跑的过程中请注意安全！准备好了吗？预备开始！加油！加油！加油！

恭喜亲子组合第一名。请记录他们的结果！

下一步我们将进行第三场比赛。游戏名称为“夹球接力赛”游戏规则：孩子拿着球从起点出发，跳过障碍物，再原路返回，将球交给爸爸，爸爸用双腿夹着球跳到终点，如果爸爸夹的球落地要回到起点重新出发，先到终点者获胜。

恭喜亲子组合第一名。请记录他们的结果！

（沈）好，接下来进行第4个游戏 “快乐羊角球”。

家长从起点跳羊角球至终点，幼儿在终点处接力家长，幼儿接过羊角球后跳至终点，先到终点者即为获胜。

恭喜亲子组合第一名。请记录他们的结果！

（栗）最后一项亲子活动为《运西瓜》，请各班老师组织好参加游戏的家长和幼儿到前面来准备！游戏玩法：家长和孩子面对面站好，请家长和孩子手拉手，把球放在两人手臂中间，然后一起前进，走过小桥（触觉板）踩过石头（梅花桩），一直把球送到家里（篮筐）。

行进过程中球掉下来，可以捡起来放好，继续往前走，最先将西瓜送到家的为胜。

预备，开始！加油，加油！

恭喜亲子组合第一名。请记录他们的结果！

（栗）好！最后进行的将是我们最为激烈的《拔河》，我们将在10个班级的激烈角逐中赛出最团结、最给力的那个班级。比赛采用淘汰制，班级成对比赛

二、小三对小

4，小五对六这场比赛中没有五支队伍！5支队伍将有一支队伍通过抽签的方式直接进入决赛，另外两支队伍通过比赛进入决赛，再从获胜的3支队伍中最终角出第一名！

好，恭喜全班在拔河比赛中取得第一名。

（沈）现在请裁判老师统计一下排行榜的排名情况，紧张而激动的时刻来了，下面我宣布各个游戏比赛各个轮次的第一名，第二名和第三名，请大家依次排好队上台领奖，有请颁奖老师为他们颁奖！

（栗）谢谢大家对此次活亲子运动会的热情参与，从你们灿烂的笑容中我们看到了快乐和喜悦！

（沈）是孩子们的幸福把我们带到了这里，

（李）我们宣传我们的梦想，为我们的孩子创造美好的童年回忆

（沈）我们放飞着童心，和爸爸妈妈一起感受快乐与希望！

让我们祝愿我们的孩子永远快乐，

（沈）祝父母事业成功，万事如意，

我希望我们的明天会更加美好和辉煌！

（栗）请各班组织好家长和幼儿有秩序地退场！

小班课主持稿(篇2)

在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机调为静音或关机状态，不要吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解

本次家长会分为四个部分。

首先我们到操场中举行两个亲子活动：携手前进和母-子同行。

下面让我们请学校的李校长为大家做讲话。（刚才李校长对我园的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教育子女问题也向各位家长作了分析。李校长是一位有想法、有干劲、有经验的校长，他领导的这个团队也是一支优秀的团队，在李校长的带领下，董大城小学一定会取得更优异的成绩。学校教育离不开大家一如既往的支持，在这里再一次向你们表示感谢。）

现在让我们请幼儿园的孔令君园长为大家做简要报告。（非常感谢孔园长刚才的精彩报告。孔园长是我校一位出色的教师，她认真、负责，在孔园长的领导下，大城小学幼儿园肯定能创造出属于自己的精彩）

小班课主持稿(篇3)

一:开场

各位家长朋友

你们好!欢迎您在百忙中,抽出宝贵的的时间,来参加我们大四班的家长会,很高兴有这样一次交流的机会,让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!

二、介绍本班幼儿的基本情况:

本班有幼儿58名,其中男小朋友名,女小朋友名,有3名新生,两名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们教育活动,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班,在身心个方面都有了很大的变化,特别是在自理方面有明显的进步,我们对他们的要求当然也是提高了很多。

三、介绍本学期各领域的教育目标

健康:

1、身体健康能较好地适应环境。

2、在各项活动中表现积极主动、愉快。

3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。

5、能积极参加体育活动,动作灵活。

6、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。

语言:

1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。

2、能集中注意里倾听他人讲话,理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种题材的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。

5、会说普通话。在家和在园都能说普通话;能督促家长也要使用普通话,当好普通话的宣传使者。

科学:

1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动,有好奇心,和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系,体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保的意识。

6、保护环境,爱护周边的动植物,有一个美好的生活环境,让大家都能健康快乐的成长、生活。

社会:

1、能主动参与各项活动,有自信心。

2、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

5、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术:

1、对环境、生活、艺术中的美,喜欢并有初步的感受力。

2、积极、主动参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。

4、发展幼儿的再创造能力:利用生活中的废旧物品,经过创造使其变成一件艺术作品,美化我们的生活和环境。

四、介绍本学期的教学内容(见墙面)

五、重点宣传“甲型H1NI流感的防控知识”(见资料)

六、向家长介绍班务工作,取得家长的配合

1、卫生习惯、

教育幼儿讲卫生,每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净,勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生,不乱扔垃圾、随地大小便等。每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次,因为3楼水压小,有可能没有水,孩子在楼上上厕所后气味难闻,影响环境。

2、安全教育

幼儿离家时请检查身上所带物品,要求什么都不让带(除了老师让带的作业或者其他学习用品)

幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接,如果换人了请及时与老师联系,入园是必须送到教师门口,并关注家园联系栏,离园是要早一点,因为在操场上放学老师照顾不过来。

3、保险工作

今年的保险在中国人寿保险公司,保费30元。万一孩子出现了意外事故请及时(24小时之内)向保险公司报告。领取相关的表格到园长处盖章。治疗地点:县医院和中医院

报销金额(保险单上有)

4、教学工作

语言:书写拼音要规范(演示23个声母的写法)

计算:占格的格式(演示)

注意:作业不是越多越好,要看孩子的能力与兴趣

5、幼儿的城镇医疗保险和农合医保的事宜

不管幼儿参与那种保险都要把证件交到老师这里登记

七、家教论坛

如今,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。

比如家长的“望子成龙”本身是一件好事,他能大大促进学校教育地发展。但我们知道,任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了,就会阻碍教育的进程。到了大班,很多家长放学接孩子时,第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”,家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。顺便插一点,看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究,让他们自己开展调查,收集资料,写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告,这对我们来说是有点不可思议的。

教育孩子的方法很多,本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信心”

在现实社会,随着科技的发展和生活节奏的加快,人们所面临的竞争和挑战越来越激烈,只有充满满自信心的人,才干勇敢面对竞争与挑战,主动发明机会并且把握每一次机遇。因此,对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲,培养他们的自信心是十分必要的。自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定,并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。简略的说,自信心就是一个人对自身力量的熟悉和充分估计。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动,并经常在活动中得到锤炼,发展能力,能积极地与他人交往,与同伴建立起良好的关系。同时,自信心强的幼儿能勇敢地面对艰苦,大胆尝试。而缺乏自信心的幼儿,在活动中缺少积极性,不敢提出自己的意见、建议,活动中更少发言,不敢与同伴交往,惧怕尝试新任务。因此,为了幼儿的健康成长,我们要注重采取积极、适宜的教导方法,培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质,帮助他们建立自信心。

那么“如何帮助孩子建立自信心”呢?现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行交流:相信孩子:不少家长总认为孩子年纪小,这也不行,那也不行,不相信孩子。孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力,这是现代科学研究所证明了的。持这种认识的家长一般能比较放手地培养孩子,并经常会说:“孩子你行!”幼儿是通过别人对自己的看法来认识自己的,只要家长认为他行,孩子就自然会产生自信。另外,家长还要相信,每个孩子都有一颗向上的心。这一认识也很重要,它能使家长在教育孩子时持积极的心态,去支持、鼓励孩子,从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的情绪,并充满自信。

放手培养:孩子一般长到两岁以后,动作、言语都有了一定程度的发展,自我意识萌芽。这时,孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望,什么都要自己来,虽然常常不自量力,但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力,表现出一种原始的、寻求自我肯定的需要。我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时,他们会执拗地嚷嚷:“我长大了!我长大了!”遇到这种情况,家长不要去压抑孩子,更不能说:“你不行!”而应利用婴幼儿的这种自我认识和愿望,善于引导,给予援助,满足他们“我自己”的需求。

另外,孩子是在活动中获得发展的,家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展,而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐,从而增强自信。如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间,或事事越俎代疱,什么都不让孩子去做,便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会,将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。

小班课主持稿(篇4)

2014年11月雷波幼儿园小班年级组

“共筑钢铁长城，同育祖国花朵”活动主持稿

亲爱的孩子们，老师们，尊敬的武警官兵们

大家上午好！首先，我要感谢武警中队给我们这个机会，让我们走进军营看看战士们。谢谢您！

小朋友们，跟武警叔叔打个招呼吧！

军营是庄严神圣的地方，军人是孩子们心中的英雄。他们是最可爱的人，他们不怕苦，不怕累，有铁一样的纪律，今天的活动中请小朋友们像叔叔们一样守纪律，能做到吗？

战争年代，军人奋勇杀敌，保家卫国；和平时期，他们依然在守护我们的家园。衷心地希望我们的孩子们在不久的将来能像你们一样，成为祖国坚强的后盾，为我们的祖国筑起无坚不摧的钢铁长城。请让我们对我们的武警说一声：

谢谢你们！

在“庆国庆”的主题活动中，小朋友们**了《国庆大阅兵》的**，你们一定不会忘记，阅兵仪式上，那些英姿飒爽的军人叔叔迈着整齐的步伐走过天安门广场，威武雄壮的场面让人震撼。小朋友们想不想亲眼看看？

让我们以最热烈的掌声欢迎解放军大叔给我们展示编队训练和军事拳击。

武警叔叔的动作帅不帅？想不想像叔叔一样帅气？老师看谁站得最好，老师问谁上来和叔叔练习。

全体都有，立正！

谁站得最好？（我站的最好！）

有请武警战士和我们的小朋友。

我们的武警叔叔在训练场上不畏艰辛，他们在平时的生活中也严格要求自己，下面，请小朋友们排好队，跟着老师一起参观叔叔们的寝室。在参观的过程中，请小朋友只用眼睛看，小手不要乱碰寝室里的东西。

看了军体操，参观了整齐、干净的寝室，我们下定决心向解放军叔叔学习，长成笔直、坚强的小白杨，做祖国的栋梁。我们的小朋友们每个人都准备了一份小小的礼物，想送给我们最可爱的军人，表达我们的崇敬和感谢，感谢你们守护我们的幸福。有请我们的小朋友们。

今天就让我们和武警叔叔合影留念吧。

今天是难忘的，我们心中有一个小小的梦在萌芽，今天娇嫩的花朵，明天会长成一棵不怕风雨的树。愿我们的孩子茁壮成长，祝愿武警战士健康快乐。孩子们，我们的活动结束了。再见我们的叔叔们。

请让孩子们在老师和**的指导下有序地离开。

小班课主持稿(篇5)

尊敬的家长们，亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩的小班素质汇报。请允许我向各位家长们和来宾们表示热烈的欢迎，感谢你们对我们小班的关心和支持。我将为大家带来我们小班同学的精彩表演和积极参与社区活动的经历。

让我们以舞蹈《快乐足球》拉开今天的序幕。在这个节奏感爆棚、充满活力的舞蹈中，小班的同学们展示了他们独特的舞蹈才华，更为重要的是，体现了他们积极向上的生活态度和团队合作精神。

随后，我们将进入小班同学积极参与社区活动的环节。作为小班的一员，我们不仅注重学习，还积极参与社区服务，锻炼自己的实践能力和社交能力。

让我们听听小班同学们参加社区义工活动的心得体会。小班的同学们在社区义工活动中，积极帮助老人、清洁公园、分发物资等，他们用实际行动践行了“奉献、友善、团结、进取”的小班精神。他们发自内心地感受到了帮助他人的快乐，并在活动中结识了新朋友，打破了时代的隔阂。小班同学们通过这些活动，不仅增强了他们的社会责任感，还培养了他们的团队合作、沟通协调能力。

除了参与社区活动，小班同学们也积极参加各种有益的课外活动。他们参加了绘画、音乐、剪纸等兴趣班，开拓了视野，培养了艺术素养。通过这些活动，小班同学们不仅锻炼了自己的创造力和想象力，还提高了他们的观察力和表达能力。他们的画作和手工制作作品展示出独特的个人风格，赢得了老师和家长们的一致好评。

除了课内和课外的表现，小班同学们在日常生活中也展现了他们高尚的品德和优秀的素质。他们礼貌待人、乐于助人，关心他人，认真学习，遵守规则。他们在困难面前坚持不懈，勇敢面对挑战，在错误中学习，在失败中进步。他们的坚持和努力不仅为自己树立了榜样，也为我们小班树立了良好形象。

感谢各位家长们的支持和信任。正是有你们的理解和鼓励，小班同学们才能茁壮成长，不断追求进步。

今天的小班素质汇报就到这里，希望我们的精彩表演和参与社区活动的经历给大家留下深刻的印象。小编感谢您的阅读！