小班幼儿主持稿

小班幼儿主持稿 篇1

幼：亲爱的小朋友们。

师：亲爱的大朋友们。

合：你们好！

幼：温暖的阳光，诱人的花香。

师：喜悦的笑脸，激动的胸膛。

幼：这一切都在提醒着我们。

合：六一国际儿童节——来到了。

幼：六一的鲜花绚丽多彩！

师：六一的阳光灿烂夺目！

幼：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！

合：童心闪烁，xx幼儿园庆“六一”文艺晚会现在开始！

幼：卷起裤脚，光着脚丫，和小伙伴们一起/去踏浪。

师：金色的沙滩，蔚蓝的海水，编织着一个五光十色的梦。

幼：让童心与大海沙滩汇成一曲优美的旋律。

合：请欣赏托一班的宝贝带来舞蹈《阳光沙滩》。

幼：请你跟我拍拍肩。

师：请你跟我拍拍手。

合：有请托二班的小朋友给我们带来的儿歌连唱《我的身体》。

幼：今天，我们欢歌笑语。

师：今天，我们茁壮成长。

幼：今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。

合：请欣赏托二班小朋友的《噗噗体操》。

师：有见过拿奶瓶跳舞吗？

幼：你别说，奶瓶在孩子们的手里还真能跳出万般姿采。

师：下面就请欣赏托二班的小朋友带来的舞蹈舞蹈《聪明宝贝》。

幼：小朋友带来的节目是不是很精彩呢？接下来有请大一班的小朋友带来舞蹈《嘿，小可爱》。

师：群鸽起舞。

幼：大雁飞翔。

师：美丽的花环寄托着我们对未来的畅想。

幼：下面将要上场的是大一班小小男子汉们。

师：看他们~个个神气十足，威风无比，给大家带来了舞蹈合：《我为军舰换新装》。

幼：千朵花。

师：万朵花。

合：朵朵鲜花献妈妈。

幼：在这快乐的节日里，我们小班的小朋友们也为自己的节日增添气氛。

师：请欣赏《舞蹈》快乐的节日。

师：看完了舞蹈大家想不想看时装秀呀？

幼：我这请了一批小模特，他们的一招一式都是有模有样的。

师：下面以热烈的掌声欢迎大二班的小模特带来的合：《环保时装秀》。

幼：小朋友们祖国的首都在哪呀？

师：你们爱不爱我们的首都呀？爱不爱我们的祖国呢？

幼：下面有请大二班的小朋友带来《祖国祖国我爱你》。

师：让我来看看你的脸，盖头下面是有什么呢？那我们一起来瞧瞧吧！接下来看大三班的小朋友带来的《掀盖头》。

幼：我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。关爱生活，从我做起。请欣赏大三班小朋友带来《爱地球，爱小动物歌曲串烧》。

师：在这阳光灿烂、鲜花盛开的季节，在这细雨蒙蒙，绚丽的春天请欣赏小班组带来的《落雨大》。

幼：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉。

师：让时光停驻，我们是那样依依不舍。

幼：亲爱的爸爸妈妈。

师：亲爱的老师、亲爱的伙伴。

幼：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日。

合：xx幼儿园庆六一文艺晚会到此结束。

小班幼儿主持稿 篇2

尊敬的各位家长和亲爱的小朋友们，大家好！

今天，我们幼儿园小班为大家带来了一场精彩的成果汇报。经过半年的精心准备和认真学习，我们小班在语言、认知、社交等方面都取得了显著的进步。本次成果汇报将由我担任主持，带领大家一起感受我们的成长和进步。

首先，我们来到语言表演环节。今天，我们会给大家带来一场生动有趣的角色扮演。小朋友们将扮演春天、夏天、秋天、冬天的代表，让大家感受四季的不同。接下来，我们还会有唱歌和朗读课文等环节，让你们听到我们流利纯正的语言表达。

接下来是认知能力展示。我们会用诸如测试颜色、形状、大小、数量和方向等的小游戏，来展示我们小朋友的快速反应和观察力。我们也会分享我们在数学、科学、语言和音乐等领域中的成就，让家长们更了解我们的优点和特长。

最后，我们来到社交互动环节。在这一环节中，我们将进行群体游戏和合作冒险等环节，进一步展现我们小班的团结和互相支持的能力。我们在团队中学会了互相分享、互相尊重和互相帮助，这对我们未来的发展十分重要。

在提高自己技能的同时，我们也努力学习如何成为一个更好的人，通过互动和表演展示出我们的善良、耐心和勇气。在今天的表演中，我们希望向家长和亲友们展示出我们所具备的潜力，并对自己所学的内容感到自豪和满足。

谢谢大家的光临和支持，在接下来的表演中，也请大家多多欣赏和支持我们小班的努力和付出。谢谢！

小班幼儿主持稿 篇3

游戏(二)：报纸运球

游戏规则：每组家长与孩子并排在起点站好，每户家庭的家长与幼儿分别拿住报纸两端，报纸上放一只皮球，开始向前运球，绕过凳子，然后返回起点，交给下一户家庭，游戏继续进行。中途运球时，皮球掉落，需在原地捡球，游戏再继续。

游戏(三)：抖抖乐

游戏规则：每组家庭家长和孩子为对方贴上即时贴若干，然后听口令家长和幼儿抖动身体，使即时贴掉落，期间大人不能使用手去触碰即时贴，只能抖动身体，孩子可以用手摘，最后即时贴全部掉落的家庭获胜。

结束语：各位老师、各位家长、各位小朋友，美好的时光总是这么短暂，又到了我们说再见的时候了。亲爱的朋友们，感谢您的参与！

请记住我们的欢乐！请记住我们的微笑！亲子活动到止结束，谢谢大家！

在此，预祝我们的父母事业成功，万事如意，祝我们的孩子永远快乐，祝愿我们幼儿园的明天更美好！

小班幼儿主持稿 篇4

晚上好!

缘分将我们联系在一起，我代表本班老师对大家的光临表示衷心地感谢!

我是w老师，还有邓老师和陈老师。我们的电话号码写在黑板上，请各位不妨记一下，以便联络。

你们把宝宝送到了我们的幼儿园里来，是我们的荣幸。

为了宝宝健康欢乐地成长，希望我们大家通过努力达成共识，共同促进孩子从家庭的个体生活到幼儿园的集体生活的转变。

下面就一些事项介绍给大家，以便大家了解我们的工作，关心我们提升工作质量，让你们安心、孩子快乐。

一、从明天开始，我们就要和孩子们在一起了。

为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，从9月1日到下周9月8日，这六天时间孩子来园半天。入园时应给孩子吃饱早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼儿园吃午餐的。

9月9日、10日这两天，开始让幼儿尝试睡午觉，下午4点钟准时来接。

因为，经验告诉我们，绝大多数的孩子因为刚上幼儿园，都会有哭闹、不愿吃东西、想家、想亲人等等的行为，所以，我们采取给孩子一定的空间和时间去适应。

正常情况下有三个月左右的时间，孩子基本能适应幼儿园的生活了。

从9月13日开始，按正常作息时间接送孩子。早上是8点半之前入园，接孩子的时间是4点50分。假如没有特别情况，请尽早来接孩子。因为孩子心理承受能力有限，经过一天的等待，期盼与亲人相聚的愿望是迫不及待的。因此，头几周，要做到晚送早接，避免产生恐惧感。

二、接送孩子时，请使用刚发给大家的幼儿接送卡，接送时都要记得带上，进大门需要出示，经门卫人员确认后方能进入。严禁委托未成年人来园接孩子;委托他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。

三、幼儿园是集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。

因此，在班级内有可能出现这样的一些情况：小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕破皮肉现象，如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间的摩擦，发生这类事件我们是最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们的工作的支持。

四、请家长们自觉遵守幼儿园的各项规章制度，机动车辆不得进入园内，自行车必须停放在指定地点的区域内。

家长进入幼儿园内，请爱护幼儿园的.公共财物，在经过塑胶地面时，自行车不要从塑胶地面走过，穿高跟鞋的请绕道走。

因为孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，在这向大家提出要求：不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤;鞋子要合足、适宜孩子运动、不打滑的;不穿附有细带的衣裤，尤其是在帽子上有带子的衣服;不配戴贵重物品，以免丢失。

为保持环境卫生，请家长在接送孩子时，不要乱丢垃圾，同时教育孩子讲卫生，不随地大小便，每个教室都有卫生间的，可以随时进去解决。

五、关于孩子服药的问题。

孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明班级、孩子姓名、服法，在孩子入园时，带孩子一起到医务室告知医务人员。

六、孩子如有特定性疾病，如：过敏或其他特别病史需要特别照顾的，请及时告知班级老师。

七、请在孩子的衣服等用品绣上孩子的名字，以便辨认。还要给孩子预备多些换洗的衣服裤子。

八、请及时将孩子需要的物品按老师的要求交来，照样板采购。

九、决定让孩子上幼儿园，就要培养孩子的独立能力，如独立进餐、入厕、入睡，以减轻孩子的心理负担。

还要注意不要过于迁就孩子，并适当地给孩子提些必要的要求。

十、孩子刚到一个新的环境，偶尔也会出现一些变化。

比如，身体不适、恐慌、食欲不佳等等。不分担忧，是一种心理现象(分离焦虑)，经过一段时间的适应就会消灭的。

不仅孩子有，家长也会有，诸如担心孩子吃不饱、玩不好、睡不好、受人欺、老师是否喜爱自己的孩子等等。我希望你们不要把自己的焦虑传染给孩子,希望家长们建立信心，战胜自我，真诚地与老师合作，使家园互动并取得双赢。

十一、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长及时看通知，养成看通知的习惯。

十二、假如有电话号码变更请及时告知老师。

十三、有事请说话，欢迎随时提出，写上留言放在门口作业袋内，我们将及时收看尽力而为。

小班幼儿主持稿 篇5

亲爱的家长们，大家早上好！

欢迎您来到我们幼儿园小班亲子活动。今天我们特别安排了一系列有趣的项目和游戏，既可以让孩子们在游戏中学习，又可以增进家长和孩子之间的情感，提高亲子互动。接下来，请跟随我一起参与吧！

首先，我们精心准备了亲子猜谜游戏。每组由一位家长和一位宝宝组成，通过互相猜谜语的方式增加了解和沟通。家长们可以引导孩子们思考问题、提供线索，鼓励他们主动思考，培养他们的观察力和逻辑思维。这将是一个既有趣又有挑战的活动。

接下来，我们将进行一场小小艺术家的比赛。每位家长和宝宝都将拿到一个画板和一盒彩色笔。家长们可以陪同孩子们一起创造属于他们自己的艺术作品。这 not only 可以提高孩子们的想象力、创造力，还可以加强家庭亲子关系。在比赛的过程中，家长可以鼓励孩子们大胆尝试，表扬他们的努力和想法，让他们感受到家长的支持与鼓励。

接下来，我们将进行一场亲子拍摄游戏。每位家长将与自己的孩子合照留念，记录下这美好的时刻。在拍照过程中，家长们可以与孩子们进行互动，陪伴他们一起享受拍照的乐趣。通过这样的活动，不仅可以增进家长和孩子之间的情感，还可以为孩子们留下美好的回忆。

接下来，我们将进行一场有趣的亲子竞赛。通过一系列亲子游戏，测试家长和孩子们之间的默契度和团队协作能力。例如，在小班亲子接力赛中，每个家庭的家长和孩子将齐心协力，完成一系列动作和任务，要求他们通过紧密的合作完成比赛。在这场竞赛中，家长可以给予孩子们适度的指导和鼓励，让他们能够体验到团队合作的乐趣和重要性。

最后，我们将为大家准备一场亲子合唱。每组家长和孩子们将合唱一首童谣或育儿歌曲。通过共同唱歌，可以增进家长和孩子之间的情感交流，提高他们的音乐感知和节奏感。在这过程中，家长们要给予孩子充分的鼓励和赞扬，让他们感受到自己的重要性和价值。

通过这一系列有趣的活动，我们希望能够促进家长和孩子之间的亲子互动，加强家庭情感，增进对孩子的了解和关注。希望每位家长和孩子都能在这里度过愉快的时光，在玩耍中学习，在互动中成长。再次感谢大家的参与，希望大家都能度过一个愉快的亲子时光！谢谢！

小班幼儿主持稿 篇6

甲：尊敬的各位家长，敬爱的老师们，亲爱的小朋友们，大家上午好！

乙：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。

甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。

乙：在这欢快的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们。

合：节日快乐！

甲：童年是快乐的儿歌。

乙：童年是鲜艳的花朵。

甲：童年是初生的太阳。

乙：童年是无谓的拼搏。

甲：在盼期中，我们的节日终于来了。

乙：在期盼中，节日的号角吹响了。

甲：为了欢庆今年的国际六一儿童节，我们各班的小朋友做了精心准备，小朋友们在老师的指导下，排练了很多有趣的节目。

乙：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。

甲：今天，就让我们一起尽情的舞蹈，让我们用美妙的舞姿表现莘莘学子良好的艺术修养。

乙：xx幼儿园“庆六一”文艺汇演，现在开始。

甲：下面有请xx幼儿园几位老师为大家带来开场舞“no body”。

乙：在火红火红的日子里怎能少了“火花”，有请托班小朋友为我们带来舞蹈“火花”。

甲：谢谢托班小朋友的火花，为我们的节日带来了许多色彩，我们小班小朋友也不示弱了，抓紧来看看小班小朋友带来的舞蹈“my oh my”。

乙：我们都有一个幸福的家，每一个幸福的家里都会有一些有趣的事，快来看看这个三口之家发生了什么有趣的事吧，欢迎小班小朋友为我们带来小品“爸爸和妈妈”。

甲：谢谢小班小朋友精彩的小品，接下来有请小班小朋友为大家带来帅气的舞蹈“sorry sorry”。

乙：看了这么多，多姿多彩的节目，我们来换个口味吧，一首钢琴曲“梦中的婚礼”送给大家，掌声欢迎x老师。

甲：谢谢x老师的演奏，放松过后，我们的精彩继续，有请小班的舞蹈“酷酷男孩”。

乙：看了这么多小朋友的表演，我们的小小朋友有点按耐不住了，快来看看我们小托班小朋友为我们带来的三字经，大合唱“我的好妈妈”。

甲：我们幼儿园开设了很多特色班，下面有请舞蹈班新生给我们带来舞蹈“洋娃娃的舞会”。

乙：谢谢漂亮的洋娃娃，多么可爱，小朋友门都很喜欢，那小朋友们，你们喜欢白雪公主吗？接下来有请师生童话剧“白雪公主”。

甲：走秀，形式多样，风格多样，但是属于我们xx幼儿园小朋友的走秀是独一无二的，掌声欢迎小朋友们带来的走秀。

乙：下面有请小班小朋友为我们六一节目特别准备的三句半，欢迎。

甲：我们都是祖国的花朵，中国的娃娃，我们一起来看看小班小朋友的”中国娃娃“大家掌声欢迎。

乙：洋娃娃我们有了，白雪公主我们有了，中国娃娃我们也有了，美丽的七公主我们怎么能少了呢，有请小班小朋友带来的舞蹈“七公主”。

甲：我们xx的人才特别多，接下来就有一位，欢迎滕浩然小朋友为我们带来激情澎湃的架子鼓“我相信”。

乙：好好学习，天天向上，多么熟悉的言语，常在我们耳边萦绕，看看舞蹈班小朋友怎样给我们绘声绘色的演绎出来的吧舞蹈“天天向上”，掌声欢迎。

甲：我们都处在疯狂的时代，连我们的小青蛙也疯狂起来了，欢迎小班小朋友带来的舞蹈“疯狂青蛙”。

乙：我们的演出即将接近尾声，有请我们全体老师为我们带来的集体舞“摆手女儿家”。

甲：在欢声笑语中我们的庆六一文艺汇演即将结束。

乙：让我们以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

甲：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！

合：xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！

小班幼儿主持稿 篇7

甲：尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。

合： 大家上午好！

乙： 弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，xx幼儿园里的歌舞声，今天在这个美丽的广场上，荡起一片欢乐的海洋。

甲： 当鲜红的太阳跃上地平线时 我们又迎来了新的一天。今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

乙：今天是个特殊的日子。

甲：今天是个愉快的日子。

乙：今天是属于我们孩子自己的日子。

合：今天是六一国际儿童节，在这里，我谨代表xx幼儿园的全体教师祝小朋友们：节日快乐！

甲：孩子的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌声给自己送上最真心的祝福。

乙：下面，我宣布，xx幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。

甲：未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，所懂的，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备 。下面用热烈的掌声欢迎小朋友带来歌曲表演《我相信》。

乙：谢谢小朋友们用心的歌唱，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们xx幼儿园的小朋友带来情景剧表演《老师待我像妈妈》，掌声有请！

甲：xx幼儿园的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐，不过，我们xx幼儿园的老师也个个多才多艺，不信你看，她们已经做好了准备，让我们拭目以待，掌声有请！

甲：老师的舞蹈让我们回味无穷，我们xx幼儿园的小朋友也同样完美出色，让我们掌声请出她们，为我们带来舞蹈《日不落》。

乙：让我们再次把掌声送给xx幼儿园的小朋友吧，太精彩了，在这么有力的表演下，我们再次拍起我们的双手，请出小班小朋友带来舞蹈《左手右手》。

甲：节目进行的到此，我们意犹未尽，但我们除了欣赏xx幼儿园小朋友的表演，也给在场的各位来宾准备了节目，就是我们的互动游戏：抢椅子抽奖问答，希望在场的各位来宾能积极的参与到我们的活动中来。

乙：精彩过后，继续精彩，下面请舞蹈班的小朋友为我们送上舞蹈《快乐崇拜》，掌声有请！

甲：舞蹈班的小朋友跳的这么努力，我们小班的小朋友当然不甘视弱，他们为我们带来了异国情调，请欣赏《印度舞》 ，掌声有请！

乙： 用热烈的掌声给予小班小朋友以表扬吧，下面要请出的这位啊，他要为我们带来小提琴独奏，让我们用热烈的掌声，请出这位小朋友。

甲：我们小朋友表演的很棒哦，看了这么多精彩的表演，下面xx幼儿园的小朋友将要跟随动感的节拍，为我们带来JOJO童装秀，掌声有请！

乙：小朋友的表演即风趣又幽默，在这么开心的氛围中，让我们进行下一轮的互动抽奖游戏《蔬果蹲》。

甲：我们xx幼儿园的小朋友个个都了不起，不但能唱会跳，下面的这群小朋友更厉害，他们为我们带来了小品《才艺大赛》 ，掌声有请！

乙：感谢他们带来这么创意的表演，让我们迎着今天的骄阳，一起欣赏xx幼儿园小朋友带来的激情体操表演《阳光体操》，掌声有请！

甲：雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏舞蹈《彩虹的微笑》，掌声有请！

乙：若我们用词语来形容身体，一般都是健康的，高大的，我们xx幼儿园的小朋友带来不一样的诠释，请欣赏他们带来的武术表演《功夫小子》，掌声有请！

甲：拔萝卜、拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动，这首儿歌小朋友不但个个会唱，我们xx幼儿园的小朋友还会把它编成情景剧来演，不信你看，他们来了，掌声有请《拔萝卜》。

乙：鼓不仅有强烈的节奏，且通过两只手和双脚的相互配合，巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音色来！有请xx幼儿园的鼓手为我们带来《架子鼓》表演，掌声有请！

甲：I still believe，我依然相信，有请小朋友，为我们温情送上！

乙：只要梦想在，只要不放弃，美丽的彩虹终究会出现，精彩的明天，在等待着我们！请欣赏xx幼儿园大合唱《明天会更好》

甲：六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！

合：xx幼儿园庆六一文艺晚会到此结束！感谢各位家长、来宾的光临，让我们明年六一再相会！

小班幼儿主持稿 篇8

师：尊敬的各位领导，各位来宾、各位朋友大家晚上好！首先，我谨代表幼儿园感谢家长们，在百忙中抽空来幼儿园参加家园联欢会，谢谢家长对幼儿园的支持！小朋友是家长的希望，是祖国的花朵，是世界未来的主人，每一位幼儿的成长都离不开家长、教师和社会的共同努力。在我们肩负重任的同时，我更希望家长们能和孩子一起分享快乐。让我们一起聆听世界上最纯真的声音，欣赏最最活泼可爱的表演，让我们一起大声说：“六一快乐。”

在今天这个欢乐的节日里，我们的宝宝也为我们带来了精心准备的节目，让我们用最热烈的掌声，欢迎宝宝们的精彩表演。我宣布实验幼儿园庆六一文艺汇演正式开始。

男：亲爱的各位老师，

女：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶们！

男：亲爱的小朋友们，

女：大家——上——午——好！

男：实验幼儿园

女：庆“六一”文艺演出，合：现——在——开——始！

男：六月的天空是最蓝的天空

女：六月的星星是最亮的星星

男：今天是我们欢乐的日子

女：今天是我们尽情歌唱的日子

小班幼儿主持稿 篇9

甲：今天是个高兴的日子，今天是个难忘的日子，今天是个狂欢的日子，紧张的复习在进行时，圣诞的脚步悄悄的来到了我们中间。幼儿园20XX年庆圣诞主题队会现在开始，首先让我们以热烈的掌声欢迎来参加本次活动的校长和老师。谢谢他们的光临。

一、活动第一项：圣诞老人出场。

乙：踏着圣诞的脚步，

甲：伴着飞舞的雪花。

乙：圣诞老人驾着鹿车，

合：一路欢歌向我们走来。

甲：带着圣诞的祝愿，

乙：怀着久久的期盼，

合：我们走进童话般的圣诞。（伴随音乐《玲儿响叮当》、圣诞老人上场向学生打招呼，分发礼物）

甲：看，一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩。

乙：听，一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚。

甲：让我们一起唱起《幸福拍手歌》

二、活动的第二项：圣诞知识知多少有奖抢答。

甲：随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐的吧圣诞老人描述成我们今日熟悉的身着红衣，留着白胡子的慈祥老人的形象。

乙：是啊，圣诞老人他又是和平和幸福的形象代言人。

三、活动的第三项：文艺节目表演。

四、活动的第四项：游戏拍手说词语比赛。

五、活动的第五项：说出自己的心愿。

甲：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多，

乙：因为相聚，让我们分享这快乐的时光。

甲：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。

乙：亲爱的伙伴们，真心的祝愿你们：圣诞快乐！

合：愿圣诞老人把我们今天许下的所有心愿一一实现。

小班幼儿主持稿 篇10

尊敬的各位家长：

晚上好!

缘分将我们联系在一起，我代表本班老师对大家的光临表示衷心地感谢!

我是w老师，还有邓老师和陈老师。我们的电话号码写在黑板上，请各位不妨记一下，以便联络。

你们把宝宝送到了我们的幼儿园里来，是我们的荣幸。

为了宝宝健康快乐地成长，希望我们大家通过努力达成共识，共同促进孩子从家庭的个体生活到幼儿园的集体生活的转变。

下面就一些事项介绍给大家，以便大家了解我们的工作，帮助我们提高工作质量，让你们安心、孩子开心。

一、从明天开始，我们就要和孩子们在一起了。

为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，从9月1日到下周9月8日，这六天时间孩子来园半天。入园时应给孩子吃饱早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼儿园吃午餐的。

9月9日、10日这两天，开始让幼儿尝试睡午觉，下午4点钟准时来接。

因为，经验告诉我们，绝大多数的孩子由于刚上幼儿园，都会有哭闹、不愿吃东西、想家、想亲人等等的行为，所以，我们采取给孩子一定的空间和时间去适应。

正常情况下有三个月左右的时间，孩子基本能适应幼儿园的生活了。

从9月13日开始，按正常作息时间接送孩子。早上是8点半之前入园，接孩子的时间是4点50分。如果没有特殊情况，请尽早来接孩子。因为孩子心理承受能力有限，经过一天的等待，期盼与亲人相聚的愿望是迫不及待的。因此，头几周，要做到晚送早接，避免产生恐惧感。

二、接送孩子时，请使用刚发给大家的幼儿接送卡，接送时都要记得带上，进大门需要出示，经门卫人员确认后方能进入。严禁委托未成年人来园接孩子;委托他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。