幼儿园圣诞节主题活动

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幼儿园圣诞节主题活动 篇1

圣诞节即将到来，幼儿园的孩子们都沉浸在兴奋之中。为了让他们度过一个难忘的圣诞节，幼儿园精心设计了一系列的主题活动。

首先，为了增加孩子们对圣诞节的了解和认识，我们邀请了专业的讲解员来给孩子们讲述圣诞节的故事和传统。孩子们聚集在一起，迫不及待地听着讲解员的故事。他们认识了圣诞老人，听说了他每年圣诞节夜晚都会来给孩子们送礼物的故事。孩子们眼中闪烁的好奇和兴奋之情溢于言表。

接着，为了让孩子们更加深入地了解圣诞节的传统活动，我们安排了一场精彩的圣诞歌曲和舞蹈表演。孩子们在老师的指导下，学习了几首经典的圣诞歌曲，并尽情地展示出他们的歌喉。他们用天使般的歌声唱出了为圣诞节送上祝福的美好词句。同时，孩子们还学习了一支简单而有趣的圣诞舞蹈，他们手挽手，跳跃着，像一粒粒欢乐的雪花在空中翩翩起舞。

为了让孩子们体验到圣诞节的喜庆氛围，我们为幼儿园的活动室打造了一个圣诞专区。这个专区里摆放着一颗美轮美奂的圣诞树和闪烁着繁星点点的彩灯。我们准备了各种各样的圣诞装饰品和彩纸，让孩子们动手参与到装饰圣诞树的过程中。孩子们拿起各种颜色的彩纸，剪出五颜六色的心形、雪花和吊饰，充分展示了他们的创意和想象力。活动室里弥漫着圣诞气息，孩子们开心地玩耍在圣诞树的周围，仿佛进入了一个童话世界。

在圣诞节当天，我们为孩子们准备了一份精心设计的圣诞礼品。每个孩子都收到了一个个装满了惊喜的礼物袋。礼物袋里有各种小玩具和美味的零食，充满了节日的温暖和喜悦。孩子们兴奋地接过礼物袋，并纷纷对着老师表示感谢。他们带着满满的爱意回家，和家人一起度过一个温馨的圣诞节。

除此之外，我们还安排了一场亲子圣诞趴体。家长们带着自己的孩子来到幼儿园，一起欢度圣诞节。我们为家长们准备了一场精彩的圣诞团体游戏，让他们在游戏中增进彼此之间的情感。孩子们和爸爸妈妈拉拉扯扯，一起玩得不亦乐乎。而这些游戏的背后，是家长和孩子之间更紧密的关系。

幼儿园圣诞节活动的贯彻目的在于，为孩子们打造一个充满欢乐和温暖的圣诞节。通过让他们了解和体验圣诞节的传统习俗、传播圣诞节的喜悦和温情，提升他们对节日的认知和参与度。此外，通过亲子活动的开展，培养孩子们与家人共同参与节日活动的意识和乐趣。

在这个难忘的圣诞节，孩子们通过参与各种主题活动，他们收获了快乐，也懂得了分享和感恩。幼儿园的圣诞节主题活动设计为孩子们留下了美好回忆，让他们在追求梦想和成长的道路上，永远怀抱着童真和喜悦的心情。

幼儿园圣诞节主题活动 篇2

2015关于幼儿园圣诞节活动主题

幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来

圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：你们看谁来了?

2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

5、 师幼共同创编圣诞儿歌。

幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁?

1、 导幼儿分享对圣诞的认识。

2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

(1) 圣诞老公公是谁?

(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的'时候是什么样子的?"

4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

幼儿园圣诞节活动主题三：自制图书"我看到的圣诞节"

1、 请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

(1) 圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?

(2) 你看到了圣诞节是什么样子的?

2、 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。

3、 请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节" 引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。

4、 协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。

幼儿园圣诞节活动主题四：韵律活动：铃儿响叮铛

1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。

各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。

3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。

(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?

(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。

(3)教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。

(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。

4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。

幼儿园圣诞节活动主题五：环境布置：我们的圣诞节

1、 圣诞大搜索

师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试?

2、 帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料

(1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链

教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。

3、 幼儿**********布置，教师巡回指导。

4、 分享快乐，庆祝成功。

幼儿园圣诞节活动主题六：英语活动：圣诞快乐

1、 教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

2、 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、 游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

幼儿园圣诞节活动主题七：亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求，

(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1) 教师全面观察巡视，适时给予帮助。

(妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

幼儿园圣诞节主题活动 篇3

快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？

（1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）

（2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）

老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。

听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。

1、引导幼儿边排边说。

2、鼓励动作快的幼儿多排几串。

教学目标

1、学会用油画棒画出不同形状的物体。

2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。

3、感受节日的`乐趣。

活动准备

1、一个圣诞老人。

2、圣诞树一棵。

3、各种图案。

活动过程

1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。

如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答：想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。

2、出示圣诞树，让幼儿观察。

如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗？（幼儿作答：不知道）那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物？

3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。

4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗？

5、请个别幼儿一边画图，一边指导。

6、幼儿共同操作，巡回指导。

如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。

7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。

8、教师总结：今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好？