幼儿园父亲节活动主题

【#实用文# #幼儿园父亲节活动主题方案集锦#】为了达成工作上的某个目标。实际有效的方案对我们来说是很好的助力，自己怎么样才能写好一篇方案？以下是好工具范文网编辑为大家精心准备的“幼儿园父亲节活动主题方案”，希望您能从本文中找到自己的盲点并加以改进！

幼儿园父亲节活动主题方案【篇1】

幼儿园中班父亲节活动主题方案

引言：

父亲节是每年一度的特殊日子，是为了纪念和表彰父亲们对家庭、对孩子的辛勤付出而设立的节日。在幼儿园中班，为了让孩子们更好地理解和感知父爱的伟大，我们将开展一系列丰富多彩的活动，让孩子们在游戏中学习，感悟父爱的伟大和珍贵。以下是我们为中班父亲节活动设计的主题方案。

活动一：亲子游园

我们将组织孩子们和父亲们一起进行一场别开生面的亲子游园活动。在这个特殊的日子里，孩子们可以带着自己喜欢的玩具和游戏道具，与父亲们一起在游乐场中玩耍。我们希望通过亲子游园的形式，促进父子之间的互动和沟通，增进双方的感情，让孩子们感受到父亲的关爱。除了游戏，我们还将安排亲子同学们参与抢旗游戏、捉迷藏等小游戏，让父子之间的互动更加深入。

活动二：亲子体验

我们将安排一系列父亲节特色的亲子体验活动，让孩子们亲身感受父亲的各种劳动和辛苦。活动中，我们会引领孩子们和父亲们一起参与烘焙、制作卡片、绘画等手工活动，让孩子们亲自动手制作礼物送给父亲。还会设计一个小劳动区域，让孩子们体验父亲日常生活中的一些劳动工作，例如清洗工具、工具箱整理等。通过这样的亲子体验活动，孩子们将更加深刻地理解和感悟到父亲的辛劳和付出。

活动三：亲子对话

为了培养孩子们与父亲之间的良好沟通能力，我们将开展一场亲子对话活动。在活动中，孩子们将和父亲们一起绘制亲子画，这样既培养了孩子们的绘画技能，又增进了父子之间的情感。而在画画的过程中，我们鼓励孩子们和父亲们进行对话，让孩子们从心底里表达父亲对自己的意义和对父爱的理解。父亲们也可单独和孩子们对话，分享彼此的感受和想法，增进相关性。

活动四：亲子分享

通过这个活动我们将促进孩子们与父亲们之间的情感交流和互动。我们鼓励孩子们与父亲一起准备一段有趣的表演，可以是舞蹈、小品、歌曲等多种形式。然后在父亲节当天，孩子们将与父亲一起表演给其他班级的孩子和家长观看。通过表演，不仅可以展示孩子们的才艺，更重要的是增进父子之间的信任和亲密关系，培养孩子们的自信心和表达能力。

结语：

在这个特殊的日子里，我们希望通过丰富多彩的活动帮助孩子们更好地感受和理解父爱的伟大。通过亲子游园、亲子体验、亲子对话和亲子分享这些活动，我们希望培养孩子们的情感表达能力、沟通能力和合作能力，同时增进孩子们与父亲之间的亲子关系。通过这些活动，我们相信孩子们将能更加珍惜和感激自己的父亲，让父爱在他们的成长之路上永远闪耀。

幼儿园父亲节活动主题方案【篇2】

幼儿园父亲节主题教育活动实施方案

一、活动目的

父亲节是一个特殊的日子，旨在弘扬尊重、关爱父亲的价值观念，让孩子们有机会表达对父亲的爱与感激之情。通过举办父亲节主题教育活动，既可以增进父子之间的感情，也能促进幼儿对家庭价值观念和家庭关系的理解，培养孩子们的孝顺之心。

二、活动准备

1.活动时间

将父亲节主题教育活动安排在父亲节前一周进行，以便做好相关准备工作。

2.活动宣传

在幼儿园内外设立宣传牌，介绍活动内容和目的，让家长提前知晓并参与。

3.活动物资准备

准备活动所需的宣传材料、礼品、主题装饰品、手工材料等。确保活动物资数量充足。

4.协调人员

安排专门的活动协调人员，负责活动的组织安排、联络家长和控制活动进程等。

三、活动内容

1.主题宣讲

在父亲节当天，邀请一位有丰富经验的老师或家长代表，给孩子们讲解父亲节的由来和意义，引导他们用简单的方式表达对父亲的爱。

2.亲子活动

组织亲子活动，如亲子比赛、亲子游戏等，通过亲子间的互动，促进父子之间的交流和感情的沟通。

3.互动游戏

设计一些有趣的父子互动游戏，如夫子问答、捕鱼游戏等，增强父子间的默契和互动性。

4.手工制作

在活动中组织孩子制作礼物或贺卡，用自己的双手表达对父亲的爱，培养他们的动手能力和创造力。

5.亲子分享

鼓励家长和孩子分享自己和父亲之间的故事，在分享中增进理解和感激，营造温馨的氛围。

四、活动效果评估

1.问卷调查

通过问卷调查的方式，了解家长和孩子对活动的满意度和体验感受，为后续活动提供改进建议。

2.孩子观察

通过观察孩子们在活动中的表现，了解他们对家庭关系和家庭价值观的理解程度，评估活动的效果。

3.家长反馈

邀请家长们在活动结束后进行反馈，听取他们对活动的评价和意见建议，为下一次活动做好准备。

五、活动总结

活动结束后，组织相关人员进行总结，明确活动优点和不足之处，并进行分析和整理，形成活动经验教训，以便于今后活动的改进和提高。

通过这样一次幼儿园父亲节主题教育活动，既能让孩子们更加了解并珍惜与父亲之间的亲情，也能促进家长和孩子之间的沟通和交流，营造一个温馨和谐的家庭氛围。希望通过这些努力，每个孩子能够得到更多的关爱与尊重，从小培养孝敬和孝顺的品质，将父亲节的意义转化为行动，将爱和感恩传递给每一位父亲。

幼儿园父亲节活动主题方案【篇3】

1。亲子活动的目的

1、让孩子知道6月的第三个星期日是父亲节，明白父亲的辛苦。

2.通过亲子活动增进父子关系，让父亲了解自己在孩子心目中的位置，在忙碌的工作之余多花时间陪孩子。

活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖品、礼品、儿童工艺品

活动时间：下午4:30 6月x日

活动流程：

孩子欢迎父亲进入活动室，给父亲倒了一杯水喝，并赠送了一件手工作品——一把扇子，并说了一句甜言蜜语：爸爸，您辛苦了！

二、老师语录：首先感谢各位家长的光临。

每年六月的第三个星期日是“父亲节”。过去，我们总是庆祝妇女节和母亲节，我们总是唱“世界上只有妈妈好！”父亲——我们忘记了吗？其实父亲也有温柔的一面，父亲也有陪孩子玩的欲望。针对这种情况，我们邀请爸爸们在父亲节之际参与“大力士爸爸”亲子活动。今天的活动以亲子游戏为主，现在第一次亲子游戏就要开始了。

3.亲子游戏环节

1.梳头方法：每组邀请三到四个长发女孩和爸爸，邀请爸爸做女儿，梳头发和辫子，就是要求平整、干净，扎紧即可。

2.袋鼠玩法：每组让三到四个男孩面向家长，双手抱住家长的脖子，双腿钩住家长的腰。家长不能用手碰孩子，快跑到对面，快的一方获胜。

3.如何给爸爸穿鞋：每组邀请xx爸爸和孩子参加，先让孩子知道爸爸的鞋子，然后让爸爸脱鞋放在圈子里，老师将鞋子打乱，游戏开始，孩子们从圈子里找到爸爸的鞋子，帮爸爸穿上。先穿鞋的父亲站起来示意获胜者。

4. 打鼓送花 玩法：鼓一停，花就传给谁并讲述一个有趣的家庭轶事。

四、结尾部分

音乐响起，孩子亲自为父亲颁奖。全体合影。

老师总结：忙碌的工作之余，多陪陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更好的回忆。

人员安排：xx负责组织比赛，xx负责协助组织，xx负责秩序和摄影。

幼儿园父亲节活动主题方案【篇4】

1.活动主题

父爱如山，赞美父亲，孝顺天下

2.活动标语

1.父爱如山。父爱是世界上最重的爱。有了它，你将拥有世界上最大的财富。父亲节让我们一起祝福伟大的父亲

2.父亲的爱是世界上最重的爱。有了它，你就拥有了世界上最大的财富。

3. 值此父亲节之际，让我们祝愿我们伟大的父亲节日快乐。

3.活动目的

以打造校园亲子日“父亲节”为平台，丰富校园文化活动和家庭以亲子互动活动为载体，进一步拉近亲子关系、家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

4.活动形式

1.我用校本《孝道教书》来进一步解读父亲的由来日和宣传父亲节。

2.亲子活动增进了解，增进亲子关系。家庭和学校共同创造和谐。

3.“父亲节笔记”征文比赛，让学生写下想对父亲说的话。优秀论文入选学校广播阅读。

4.“父亲节感恩贺卡”设计大赛，亲手制作贺卡，表达对父亲节祝福和父亲对自己的养育之恩。

5.“爸爸，我爱你”三个动作：拍背，倒一杯水，说“爸爸辛苦了”。从小事做起，体验孝道。

幼儿园父亲节活动主题方案【篇5】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。以下是由中国球迷编制的xx幼儿园父亲节主题活动计划。欢迎阅读！

【xx幼儿园父亲节主题活动方案一】设计意图

6月的第三个星期日是一年一度的“父亲节”，为了能够让我们孩子们感受节日的气氛，表现自己对爸爸的爱与祝福，我们班也决定进行一次主题活动。可是当节日临近的时候，我们老师还在构思，这群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢?结果，灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了!

设计一块手表送给爸爸们!

活动名称

送给爸爸的手表

活动目标

1引导孩子们理解和知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得如何爱和尊重父亲。

2.引导孩子体验为父亲设计和制作礼物的幸福感和成功感。

活动过程：

一、导入：

师：“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来6月的第三个星期日，小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?

请谁来说说?你要送什么给爸爸呢?

——小结：爸爸为了我们的成长付出了好多好多,而为了表达我们对他的爱与祝福,今天让我们设计一块手表送给他吧!

2、 欣赏各种手表，了解手表的基本结构：

1、欣赏课件“各种各样的手表”：

老师：现在让我们一起欣赏老师收集的手表，寻找创作的灵感吧！

2、了解手表的基本构造：

师：我们来看看手表都是由那些基本部分组成的?(表面、表带······)

三、教师讲解、示范：

师：刚刚我们看了那么多手表，对它们也有了一定的认识，那么就可以创作了!首先要设计一面独特的表面(可以是圆形的、方形的等等)，然后就是在表面的两头分段设计表带，并用线描加以装饰。

四、幼儿操作，教师巡回指导：

五、作品展览、评价：

活动延伸：给爸爸送手表

活动反思：

知道要为爸爸亲手制作礼物，孩子们都开心极了，当听完了老师展示的制作方法以后，孩子们都已经等不急了，一起动起手来，看着这些稚嫩的小脸映出那专注的样子，相信爸爸们都会超喜欢这个突然、意外、用心的礼物，因为它包含了孩子们浓浓的爱!即使作品不是尽善尽美的!最后祝各位爸爸父亲节快乐!

【xx幼儿园父亲节主题活动方案二】

一、设计构想：

父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现他们的力量、温柔和细腻，满足他们与孩子们充分玩耍的愿望。

二、活动目的：

1让孩子们知道六月的第三个星期天是父亲节，并理解他们父亲的辛勤工作。 2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

三、活动准备：

画纸、毛笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、钮

4、 时间：xx年6月11日至xx年6月17日

五、活动流程：

6月11日：召开班主任会议，安排活动。

活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。

6月12日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。

6月13日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

6月14日：幼儿绘画“我来画爸爸”

6月15日：布置画展

6月16日：老爸，看你的

1. 教师讲故事(父亲节的由来)

父亲节由约翰·布鲁斯·多德夫人发起。多德太太早年丧母。她有五个弟弟，六个弟弟的生活负担落在她父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。

多德经历了他父亲的爱，他的善良和伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是她给华盛顿州写了一封诚挚的信，建议父亲的生日应该在每年的6月5日举行。

被她的真实感受所感动，州**采纳了这一建议，将日期改为每年6月的第三个星期天。1972年，在各党派的强烈呼吁下，尼克松签署了议会设立父亲节的决议，使之成为一项全国性的计划。目前，这个节日得到了东西方许多国家人民的认可。

在这一天，孩子们总是向勤劳的父亲致敬。

幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

2.“力量老爸”

父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

3.“爸爸擂台”

这个环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单但又与孩子的问题密切相关的同时交给爸爸、妈妈。看答案的相似性，考验父亲平时对宝宝的理解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

例题：宝宝的生日是哪天?宝宝最喜欢吃哪种食物?

宝宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊爱好？

4.“角色反串”

本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。这孩子扮演父亲的角色。他在规定的时间内给父亲扣扣子，梳头洗脸，准备好书包，送到幼儿园交给老师。

妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的婴儿为父亲赢得20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。

获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

5. “亲情对对碰”

本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

a：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。

b:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时，宝宝和妈妈会把自己的礼物送给爸爸。

7.按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸的感受。

8.参观幼儿“我来画爸爸”画展。

【xx幼儿园父亲节主题活动方案3】【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

因此，这项活动旨在激发孩子们关心父亲的意识。尽量让孩子体会情感，让孩子知道父亲的辛苦，他们也应该关心父亲，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2理解父亲的辛苦，愿意表达对他的爱。

三。欣赏散文诗，增进父子关系。

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的**。

2在家里事先把爸爸的指纹印在纸上，沿着轮廓剪下来。观察你父亲的日常生活，了解他父亲的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。

今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的**向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿对话过程中，教师为幼儿提供新的会话体验。我父亲是个医生。他工作很努力。他每天都要给病人做手术。他晚上必须看书和开会。

我喜欢和我父亲一起整理书籍、玩游戏等，并帮助爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结。

我发现你爸爸的能力很大，每天都很努力，而且爸爸很爱孩子，希望我们的孩子成为好孩子。父亲节快到了，孩子们也应该关心和爱父亲。你为爸爸做了什么来表达你对他的爱？

你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。