名人事迹素材精选8篇

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名人事迹素材篇1

古力是这几年来常常拿世界冠军的人，也是我最敬佩的围棋高手之一。

在他拿到世界冠军前，他付出了多少努力，多少汗水。

古力从6岁开始学棋，他的父亲看他下棋，“复盘”很强，好像有“过目不忘”的本领。

古力很小就喜欢下棋，很喜欢看围棋书，常常一看就几个小时，看书的时候两眼专心致志地看，瞪得球那么大，嘴里还自言自语道：“这几手棋真是妙啊!”便拿起棋盘在上面飞快地摆了起来，一手又一手，把棋书上的题目都摆好了，便开始做起题目来，他想啊想，眼睛一亮，一手抓起棋子便飞快地摆起来，把高手的棋谱背得滚瓜烂熟，就是因为他刻苦学棋，学棋专心致志、一丝不苟，十一岁就是国家少儿队的队员了。

成为国家少儿队的队员后，他更加刻苦学棋，终于变成了职业棋手。

一年又一年过去，它心中那颗萌发的心愿终于在1998年实现，他成了世界冠军。

我最敬佩他的是他做事一丝不苟，下棋专心致志。我也要像他一样，学会坚持地认真地做好一样事，让我能学有所成。

名人事迹素材篇2

易思玲生于1989年5月6日，湖南省桂阳县人，是中国女子射击队运动员，师从的射击教练张秋萍。有“小杜丽”之称。

易思玲2002年小学毕业，进入湖南省郴州市郴州体校，曾先后学习田径和舞蹈，后改学射击，不久进入湖南省射击队。2004年广东省珠海体育局为备战省运会引进了易思玲。2007年调入广东黄村基地射击队。2008年进入中国国家射击队。2012年参加伦敦奥运会。2012年7月28日，易思玲在伦敦奥运会女子10米气步枪项目上获得金牌，亦是2012年伦敦奥运会的第一枚金牌。

【放弃舞蹈转战射击】

“我喜欢跳舞，劲舞、民族舞都学，但现在早就忘记了”。易思玲从小就喜欢跳舞，但是爸爸告诉她“如果练舞蹈，估计你一辈子也就是站在后面给别人伴舞的份儿，我更希望你站在舞台中央”，这一句话让她整夜未眠。

湖南郴州体校的老师来选材，机缘巧合，她从此便与与射击结缘了。

很快，易思玲就展现出在射击方面过人的天赋，多次在省级比赛中进入前三。

因为成绩不俗，2004年，易思玲上了湖南省体校。但省体校花费较大，对于易思玲家来说确实是个负担。易思玲也不愿意父母为难，于是决定放弃射击出外打工。正在此时，广东省珠海射击队力邀她加入，并承担所有费用，无需易家人负担。这番诚意终于打动了易家人，易思玲也踏上了新一轮的征程。

南下广东，成了易思玲射击生涯的转折点，不仅很快就在珠海队中显示出了高人一筹的天赋，并且不久就被召入广东射击队。2008年底，从事射击尚不到6年的她就入选了国家队，一年后就在十一运会上崭露头角，一举拿下女子10米气步枪冠军和女子50米步枪3种姿势亚军，从此开始跟随自己的恩师、王义夫的妻子张秋萍走向了国际赛场。

【向杜丽学习，但我不是小杜丽】

易思玲的天赋、“超强稳健机能”帮助她夺得了除奥运会外几乎所有冠军，小有名气的“神枪手”也就常常被媒体与杜丽做比较，并被人称之为“小杜丽”。

虽然不喜欢被人称为“小杜丽”，易思玲其实对杜丽充满了敬仰:“我不想让人说我是小杜丽，是因为我觉得自己现在和她还不是一个境界。和她相比，我现在还在成长中，需要多向她学习。”

就是这种“做自己”的信念，让经历过选拔赛低潮的易思玲清楚地知道该如何保持状态。“比赛中，在好的情况下得坚持，在不好的情况下还得坚持，从始至终必须坚持到底。”易思玲说。

坚持自己,语录，让改变发生。

易思玲坦言，虽然在比赛中自己通常以沉稳示人，但实际私下里会有很多想法，遇到困难会感到很大压力。但无论如何，易思玲都抱着一种乐观积极的心态。对她来说，摆正心态是第一位的。遇到困难就通过不断调整和改变，一个个克服掉，坚持到底就总能取得胜利。

态度谦虚，不骄不躁的易思玲用自己的实力证明了“我不是小杜丽，我是易思玲”。

【稳定性好奥运夺冠】

2012年7月28日，伦敦时间上午11时25分，奥运会射击女子十米气步枪决赛最后一枪：10.5环。决赛成绩502.9环，易思玲力夺首金。

易思玲认为自己在射击上的优点是“稳定性好”。的确，只有过人的心理素质，才能在比赛中对裁判的报靶和观众的反应充耳不闻。

这就是易思玲，这位2012伦敦奥运会射击赛场上的美女冠军。

名人事迹素材篇3

杨澜

我没有把她当敌人

1990年年初，中央电视台推出了一档大型综艺类节目，并向全国公开招聘女主持人。有两名女孩子经过六次严格筛选，最终脱颖而出。紧接着，她们将要面临的是第七轮对决。

最后，胜出的就是后来为观众所熟知的——杨澜。

有一次，导演辛少英谈到了杨澜胜出的秘密。当时制片方要找的是一位精通英语的主持人。因此，最后一轮的决赛题目是要求她们在门口准备五分钟，然后用英语作自我介绍并谈谈对节目的想法。

辛导说，当自己进入面试办公室正巧经过她们二人身边时，发现另一个女孩子正在向杨澜请教两句英文的正确表述方式。在这样一个势均力敌的关键时刻，任何一个小的疏漏或者错误都可以让人前功尽弃。所以，对方在英文储备上的小缺失，对杨澜可是个好消息，她完全可以在这时给那个女孩致命一击。

可是，杨澜没有这么做。她立即认真地给予对方相关提示。“我没有把她当敌人，而是当作患难之交。”这才是杨澜获胜的法宝。

分析：真正的成功者不会把对手作为自己的敌人，而仅仅是对手，一个能够相互促进、相互追赶、共同进步的对手。因为只有对手强大了，你才能被激励，并不断上升。

适用话题：竞争、自信、友善

名人事迹素材篇4

追了半个月的《苏东坡》，昨晚看完了。这无疑是部成功的历史剧。以苏轼为线索，使观众明白宋朝的兴盛衰亡原因。君主远小人而近贤臣，则国盛，反之，则国衰。

虽然本剧为了体现苏轼的文学才能和政治之道，把其他同期的政治文人反面性格描述得比较过头，可是我还是喜欢上了这部剧，并且一看就断不了。当苏轼闭眼老去的那一刻，我的心情如同当时的百姓一样沉重。苏轼离世了，去天上继续做他的文曲星了;大宋少了一位忧国忧民的好官，世界少了一位诗文书画皆精的大才子。悲伤的同时，我又为他终于摆脱人世间的疾苦开心，他终于不用受制于人，劳苦奔波于世。

原本对苏轼也就《水调歌头》，《赤壁赋》的印象，现在真的从心底里喜欢这个爱国爱民，为人正直的东坡先生。他不畏强权，敢于直面圣上，击鼓为民请命;他不怕降罪，开粮仓，解民缺粮之困;他勘察地情，挖井引水，解人民饮咸水之苦……这样的事太多了，我腹中墨水毕竟远远比不上这位东坡先生，不知该如何去表述了。

通常观后感，应该有对自己生活的思考，我这里也来说下。像我这样的弱小女子，在平凡的岗位做着平凡的小事，关于天下，我既没有什么发言权，也不甚关注;说到自己，与苏轼一比，简直无地自容。遇到客户催单就急得如热锅上的蚂蚁，心里团团转，若更悲剧者，发货方无法准时发货，我便恨不得能到工厂，逼他给我变出货来。如果像我这样，一遇到不顺心的事情就郁郁寡欢，那苏轼这一生可就有得罪受。但他没有，并且，每贬至新处，总能做些政绩来，他做事从不为取悦领导阶级，只一心为着百姓，我想这就是他总是“贬不败”的原因吧。

人生不如意事太多，如何能够做到处变不惊，这是值得我一生探索的事。我要好好向东坡先生学习!

名人事迹素材篇5

曾经有一匹卖不出去极为普通的马，在伯乐的三次回头之后，立刻卖出了好价钱。

名人效应是一种神奇的社会效益。在买马的时间中，马还是原来那匹马，只因为有了会识马的伯乐的注意，似乎转眼之间就成了世人眼里的千里马。由此可见名人效应不见得是件坏事，相反名人效应有时是一种难得的财富和资本。只要利用好它绝对有益无害。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。咸亨酒店的'红火，百草园的兴旺，李宁的远销，那一个离的开名人效应?名人就犹如强而有力的，有力的推动了是各行业的发展。

但是不得不承认，我们的习惯，行为和思想在大师，名人的作用下被潜移默化的改变着。或许有时候我们迷信的名人也未必如此权威，或许在效应的备有只是一种欺骗式的炒作，所以我们对其应有所判断。

在这个明星泛滥的年代，商家纷纷选择了人气，受众人追捧的明星为自己的产品代言打响知名度，从而在为之吸引的消费者身上谋利。名人的名声掩盖了产品的好坏，而在喧宾夺主式的宣传却也同样让许多人买账，由于劣质的、华而不实的商品便被人们心甘情愿地收入囊中。从中不难看出依偎盲目跟风，背起左右的弊端。我们应当关注和重视的是抛开名人光环下的本质的东西，看看它是否真的适合自己。不要在最拙劣的假象戴上名人的光环后就对其视若珍宝。

名人事迹素材篇6

有一个女孩，在一场突如其来的疾病中失去了视力和听力;有一个女孩，失去与外界沟通的能力，又聋又哑;有一个女孩，并没有因此而向命运屈服，坚持不懈的学习，为人类的教育事业做出了巨大贡献。她就是我最敬佩的名人海伦凯勒。

海伦凯勒是20世纪杰出的作家。1880年出生于美国亚拉巴马州北部的土斯坎比亚小城，由于急性脑充血而丧失了视力、听力和说话能力。在充满爱心的安妮莎莉文老师的教导下克服了困难，学会了用手语和他人交谈。尽管她从小就丧失了视力、听力和说话能力，但是她还是没有放弃上学读书的念头。她努力读书，具有强烈的上进心和求知欲，付出的汗水是一般人的十倍。最终以优异的成绩毕业于美国哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋哑人。她创作了《假如给我三天光明》《走出黑暗》等许多轰动了整个世界的巨作。

值得我敬佩的地方是：她拥有坚强的意志力，不屈不挠的斗争精神，为他人服务的奉献精神。她身为一个盲聋哑人，都能做到这种程度，何况今天的我们四肢健全，与海伦相比之下，我们更没有理由不好好学习，当我们遇到挫折的时候，请想想海伦吧!

海伦凯勒不仅是我最敬佩的人，而且也是我学习的动力。

名人事迹素材篇7

1830年11月，费列德利克·肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。

肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。

1849年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。

肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。

最新议论文素材事例5.艰难困苦铸人才

米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

名人事迹素材篇8

童第周1902年出生在浙江宁波。他的父亲是一个教私塾的先生。童第周从小就跟着父亲读私塾，边学习边劳动。父亲常常给小童第周讲古人刻苦读书的故事，讲学海无涯、一定要持之以恒的道理，还写了“水滴石穿”四个字，挂在童第周的书桌旁，勉励他好好学习，希望他将来有出息。

“水滴石穿”，这是父亲对童第周的勉励，而事实上，童第周就是身体力行地实践着这种精神，他抓住每一分钟、每一秒钟，以顽强的毅力向着科学的顶峰登攀。

在私塾里，童第周只学了一些文史方面的知识，这远不能满足童第周对知识的渴求。因为家境不好，没钱供他上学，所以，尽管童第周十分盼望有一天能走进学校，与同伴们一起学习，可是不行。直到他17岁那年，在哥哥的帮助下，他才进入了宁波师范预科班。这里不用交学费，还管食宿，穷人家的孩子能在这儿上学，是很幸运的。童第周十分高兴，他抓住这个得之不易的机会，刻苦学习，不放过一分一秒。因为以前只是在私塾里学过一点文史知识，没有一点数理方面的基础，所以童第周学习起来非常吃力，但他并不气馁，而是更加努力地学习，他要赶上别人。

不仅如此，在他内心深处，还为自己确立了更高的目标——他要考效实中学。该校是当时宁波第一流的学校，毕业生一般都能进大学。多少达官贵人，以自己的子弟在效实中学就读为荣!效实中学对英语要求很高，还十分重视数理基础，而这几门课恰恰是童第周的薄弱环节。而且，他从未学过英语。自从确立了要考效实中学的目标后，童第周更加用功了。他开始自学英语，常常学到深夜。哥哥被童第周的决心所感动，答应供他上学，还请在宁波的朋友为弟弟打听效实中学的招生情况。

哥哥的朋友从宁波给童第周带来了不利的消息：效实中学这次不招一年级新生，只招到三年级插班的优等生。哥哥想：就童第周的基础来说，本来考一年级就已经很费劲了，现在却只招三年级插班生，这可怎么办呢?哥哥犹豫不决，就去与童第周商量。听到这个消息后，童第周仍不改初衷，他一定要进效实中学，于是，他决定去考插班生。

靠着“水滴石穿”的精神，铁杵也能磨成针。童第周考取了效实中学三年级，只不过成绩是倒数第一。一年以后，童第周从倒数第一变为顺数第一，几何成绩从入学时的不及格变为一年后的100分!后来，童第周以优异的成绩考入了复旦大学，成为复旦的高材生。毕业以后，他又到比利时布鲁塞尔的比京大学留学。1934年获博士学位，这时他32岁。