培训工作总结

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普通话培训工作总结【篇1】

新型职业农民是发展现代农业、推进农业现代化的生力军。我县根据《省农业厅省财政厅关于关于提高下达2020年中央财政农业生产发展资金的通知》和《省农业厅关于做好2020年高素质农民培育工作的通知》以及州农牧农村和科技局转发《农业农村部科技教育司关于高素质农民培训规范（试行）的通知》，结合我县实际情况，制定了2020年高素质农民培训工作实施方案，组织培训机构开展高素质农民培训，现将培训工作总结如下：

一、基本情况

县地处州西南边陲，气候温和、资源丰富，有康巴江南之美誉。由于特殊的自然气候条件，昼夜温差大，利于养分的积累，苹果品质好，是中国苹果的优质生态区；马铃薯淀粉含量高，是藏区人民特别喜爱的粮食兼职蔬菜作物；藏猪被纳入第二批国家畜禽遗传资源6个保护区之一，成为藏区首个藏猪品种保护区，发展前景广阔。基于以上情况，我县立足资源优势，发展高原特色优质农牧产业，主要围绕苹果、马铃薯、藏猪开展生产经营管理培训，制定培训内容，进行规范培训，提升职业技能，促进我县农业农村经济持续稳步发展。

二、培育工作情况

（一）培育工作完成情况

今年，我县完成高素质农民培训90人，其中农业职业经理人4人（省级1人、州级3人），由省州负责开展培训；新型农业经营主体带头人65人和农业产业精准扶贫培训21人分别于9月22日至9月27日、7月8日-7月10日在我县组织开展课堂教学培训，新型农业经营主体带头人总培训时间15天，农业产业精准扶贫培训时间7天，以课堂教学与田间现场教学相结合的形式开展培训。由县农业技术推广和土壤肥料站负责苹果32人、马铃薯21人、动物疾病预防和控制中心负责生猪33人的生产经营管理培训，目前培训工作和网上录入已全面完成。学员网上评教达到90%以上，学员满意度95%以上，为每位学员发放了规范的培训教材和培训合格证，合格率为100%。参加省级培训的农业经理学员获得优秀学员荣誉证书。

（二）规范资金使用和监管

2020年下达我县的项目资金30万元，按照《县2020年高素质农民培训实施方案》，其中用于农业职业经理人（省州级）培训4人共3.2万元；用于新型农业经营主体培训65人共23.4万；农业产业精准扶贫培训21人共3.4万。按照高素质农民培训项目要求，加强对农民职业技能培训的监督检查，建立了农民培训档案；根据培训工作实际和项目工程资金管理办法，确保补助资金严格用于补助培训机构对农民开展培训的相关支出（农民课堂培训及实训场地租用、学员生活、聘请师资等），没有违规使用资金的行为发生。

三、主要做法

（一）开展摸底调查，建立培训资源库

通过各乡镇人民政府、农牧综合站开展高素质农民摸底调查，把县域内有意愿、有需求、有基础的农民信息录入“农民教育培训申报系统”，掌握职业农民培训的资源状况，建立农民培训的资源信息库，方便对职业农民培育对象进行统一管理。

（二）遴选培育对象

在全县10个乡镇从事农牧业生产、经营、服务及返乡创业人员中，优先安排系统申报人员、养殖大户、种植大户、农民合作社带头人、技术骨干以及有需求有基础的农民和妇女作为主要培育对象，小学以上文化，能操作智能手机（人员年轻化）。

（三）实施多种方式并举

一是实行“行政主管部门第一课”，强调高素质农民培训在引领农业生产中的重要地位和作用；二是集中课堂教学培训，通过多媒体教学让学员对学习内容有更直观的感受，培训内容涵盖水果、粮食、畜禽现代种养殖技术、农产品质量安全、农业经营管理、农村人居环境及电商平台知识等；三是结合今年疫情，创新培训方式，在集中课堂教学的基础上，更多地将培训课堂搬到田间，组织学员到马铃薯、苹果、生猪种养殖基地、合作社、企业等进行现场实训。根据生产季节开展马铃薯管理、病虫防治，苹果刻芽、整形、修剪、施肥及病虫防治全程实训，生猪的养殖、管理、疫病（传染病）防控、圈舍建设等实训，抓好后续跟踪及技术服务，切实提高培训实效。

（四）注重教师队伍建设

在培训机构中选挑从事农牧工作十年以上、熟悉业务，具有一定资质和丰富实践经验的中、高级农艺师和畜牧师担任本次培训教师。对入库师资实行考核评价和动态管理，强化培训质量管控和项目监管，提高培训质量。

四、抓好项目归档和信息录入工作

按照高素质农民培训项目工作要求，加强对培训机构培训工作的考核，监督其按计划开展培训，认真做好班级的档案管理，并及时、准确、完整地将培训学员的培训信息录入监管系统，开展认定管理和后续服务。

普通话培训工作总结【篇2】

教师园本培训工作总结

近年来，随着教育体制改革的深入推进，各级教育部门对于教师的培训工作越发重视。作为学校基层管理者，我有幸参与了一次关于园本培训的工作，通过这次培训，我不仅收获了知识，还收获了成长。

本次培训的主题是“提升教师专业水平，促进教学改革”，旨在通过系统的理论学习和实践活动，帮助教师提升自身的专业素养，以更好地适应当下教育改革发展的需求。从参加培训的教师中可以看出，大部分都是有一定工作经验的老师，但他们也意识到了自身在教学理论知识和教学方法上的欠缺，因此对培训课程充满了期待。

在此次培训中，我们学习了教学心理学、学科教学法、课题研究等相关知识。通过专家讲座、案例分析、课堂观摩等多种形式，我们深入了解了现代教育理念和教学方法，并尝试将其运用到实际的教学中。特别是在课题研究环节，我们以小组形式选择了一个关于教学质量提升的课题，通过调研讨论、制定方案、实施评估等环节，最终形成了一份可行的研究成果，并在学校内部进行了分享交流。这种合作学习的形式不仅提高了我们的团队合作能力，也让我们更加深入地理解了教学改革的重要性。

通过这次培训，我深刻认识到了教师的自我提升是永无止境的。作为一名基层管理者，我要始终保持对教育教学的热爱和责任感，不断学习、不断进步，为学校的发展贡献自己的力量。我也将积极推动学校开展更多形式的园本培训工作，让更多的教师受益，共同促进教育事业的发展。

小编认为，本次园本培训工作给我留下了深刻的印象，让我收获了知识，更收获了成长。我将始终秉持学习不止，教学不休的信念，不断提升自己，为教育事业做出更大的贡献。希望在未来的工作中，能够更好地发挥自己的优势，促进学校的发展，让更多的学生受益。愿我们共同努力，谱写教育事业更加美好的篇章！

普通话培训工作总结【篇3】

20_年，继续按照《20_-20_年覃塘区干部教育培训规划》，组织开展我局的干部教育培训工作。重点以以下主要资料开展干部教育培训：

（一）深入开展马克思主义基本原理学习培训。

组织广大干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，引导干部深入理解马克思列宁主义、毛泽东思想的精神实质和思想精髓，掌握基本原理和科学体系，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，增强运用马克思主义立场、观点、方法分析解决问题的本事。

（二）突出抓好中国特色社会主义理论体系学习培训。

引导干部深刻领会中国特色社会主义的科学内涵，准确把握夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，矢志不渝为中国特色社会主义共同梦想而奋斗。

（三）大力加强党性党风党纪和_国史教育。

加强党章学习培训，引导广大党员干部把党章作为加强党性修养的根本标准，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章。加强党的纪律异常是政治纪律教育，引导干部坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，在思想上政治上行动上始终同以***同志为总书记的党中央坚持高度一致，坚决维护中央权威，确保中央政令畅通。突出马克思主义群众观点和党的群众路线教育，引导干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，增强宗旨意识和公仆意识。

加强作风教育，引导干部牢记“两个务必”，认真落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实做到求真务实、艰苦奋斗、勤俭节俭。加强反腐倡廉教育，引导干部坚持廉洁操守，筑牢拒腐防变思想防线，提高抵御腐败风险的本事。加强_国史教育，把_国史教育与世情国情党情教育结合起来，引导干部增强忧患意识、使命意识，自觉为党分忧、为国尽责、为民奉献。

（四）深入开展社会主义核心价值体系教育。

组织广大干部深入学习社会主义核心价值体系，引导他们把握其科学内涵和实践要求，自觉转化为精神信仰，自觉践行社会主义核心价值观。

（五）着力加强推动科学发展本事培养。

大力开展经济体制改革、创新驱动发展战略、经济结构战略性调整、城乡发展一体化、开放型经济以及推动中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化等方面的培训，提高干部加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式的本领。

（六）进取开展各种知识教育。

着眼于提高干部履行岗位职责的素质和本事，结合实际工作需要，广泛开展经济、政治、文化、社会、生态和哲学、历史、科技、法律、军事、国际等方面知识异常是各种新知识新技能的培训，继续开展《公共机构节能》、《机关事务管理条例》、《道路交通安全法》等业务知识培训，帮忙干部优化知识结构、拓宽眼界思路、树立全球视野、提高科学人文素养。加强国防和军队建设、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。

普通话培训工作总结【篇4】

一、自觉学习党的精神，用先进政治思想武装自己的头脑

这一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立尝观点和方法 论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。一是认真学习并进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、《土地山林水利权属纠纷调解处理条例》、《反分 裂国家法》，通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。

三、努力工作，按时完成工作任务

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。三是在接待来访群众的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题，提出的要求、建议。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信政府。在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。

在过去的一年中我认真要求自己，在工作上在兢兢业业，取得了一定的进步，也得到了领导的信任和支持，但也发现了自己的一些缺点，我想在以后的工作中我一定会扬长避短，改进缺点，全面做好自己的工作，为人民的社会发展做出自己的贡献。

普通话培训工作总结【篇5】

根据要求，现将乡开展践行一线工作法、千名党员进农家活动总结报告如下：

一、工作开展情况

（一）认真贯彻中央和省委重大决策部署

自开展“践行一线工作法、千名党员进农家”活动以来，乡党委高度重视，对中央和省委的各项重大决策部署及***来川视察讲话精神等进行了深入学习，同时要求各村利用群众会、党员大会、农民夜校等形式，加大对中央和省委的各项重大决策部署的学习力度，使中央和省委的各项重大决策部署深入人心。共召开会议90余次，讲党课70余次，发放宣传资料876份，开展农民夜校培训4267人次，覆盖党员群众6012人次。

（二）心系群众，扎实为群众解难题办实事

开展走基层活动，拉近了党员干部与群众的距离，党员干部通过入户走访、召开院坝会等方式与农户面对面交流，深入了解贫困户及农户家中情况。一是实施“精准宣讲”行动。主要以集中宣讲和入户宣讲相结合，逐条登记农户存在的困难和问题，并广泛宣传各项政策，对农户不清楚的政策进行详细解释。全乡帮扶人员深入农户达682余人次。二是实施“能力促进”行动。充分利用农闲时节，以“农民夜校”为平台，重点开展政策法律法规宣传、农村实用技术培训、先进典型事迹宣讲、四好村创建等内容活动。截止目前，我乡通过县政府办、就业局、县财政局等帮扶单位对我乡农户进行技术培训达628人次。三是实施“慰问困难群众”行动。为使困难群众充分感受到党的温暖，乡党委政府整合各帮扶力量，共解决生产生活困难45个，办实事好事34件，走访慰问困难群众、三老人员、老干部、优抚对象等500余人，发放慰问金及物品价值22万元。

（三）多措并举，夯实脱贫攻坚工作

为全力做好脱贫攻坚工作，使我乡脱贫攻坚工作顺利迎检，乡采取多种措施，全力做好脱贫攻坚各项工作。一是实行村干部包户、乡干部回访制度。要求村两委负责人包户，乡干部对村干部所走访的农户进行回访，实行一天一走访，三天一汇报，半月一总结。截至目前，我乡7个工作组，参与走访有35人，收集意见建议70余条，主要涉及贫困户的评定，危房改造，低保等问题。同时帮助群众谋点子出思路35余条、解决困难问题25个，调处矛盾纠纷22件。二是甄别重难点人员。根据走访和平时工作中发现的问题，对我乡重点人员有了初步掌握并建立了相关台账，我们将采取重点走访，重点宣讲和重点稳控。通过前期打下的基础继续对他们进行回访，不断的宣传脱贫攻坚有关政策，让人人知晓。并通过八个对比从多方面收集其相关佐证材料。三是培养贫困户“明白人”。充分利用“1+n”帮扶力量深入贫困户家中，实行具体帮扶责任人点对点，面对面进行宣传引导，每户贫困户家中都有一名“明白人”，掌握了户脱贫的“1超6有”及其他相关政策。四是加强对群众的政策宣传和感恩奋进教育。我乡通过“农民夜校”、群众会、“五好家庭”评选活动等形式，宣传引导群众转变“等、靠、要”思想观念，树立勤劳致富、脱贫光荣的正确导向，摒弃好吃懒做、伸手要钱的思想观念。全乡各村掀起了围绕“养成好习惯、形成好风气”为主题的教育活动，主要是针对一些陈规陋习开展移风易俗大讨论，截至目前活动开展8场次，涉及1200余名群众。并向广大干部群众印发移风易俗《倡议书》，组织引导干部群众签订遵守《村规民约》书或“五好家庭”评选书500余份，党员干部带头践诺59余份，基本形成了好风气。五是打好“感情牌”。以“践行一线工作法，千名党员进农家活动”为载体，全乡党员干部深入农户家中了解情况，拉家常，交朋友，帮助解决看病难、上学难、出行难等实际问题，切实拉近了与群众之间的感情，为脱贫工作打下了坚实的群众基础。

二、特色亮点工作

乡积极总结开展活动的经验做法，总结和提炼“三勤、四快、一到位”群众工作方法，扎实开展群众工作。“三勤”：“手勤”：该乡驻村工作组、党员服务队通过走访入户为群众办实事；“口勤”:全乡驻村工作组充分利用“农民夜校”广泛宣传党的各项政策；“脚勤”：该乡驻村工作组认真践行“一线工作法”，全年累计上门服务群众7894人次；“四快”：“发现问题反映快”：认真落实好问题在一线发现，矛盾在一线化解工作要求；“落实责任动作快”：积极贯彻落实各主体责任，贯彻好责任在一线落实工作要求；“开展工作节奏快”：根据实际，提前谋工作，使工作节奏加快；“工作效果体现快”：在较短时间做出工作成效，以群众的反映为标准，体现形象在一线树立；“一到位”：落实乡党委政府主体责任到位。

三、存在的突出问题

一是对困难群众帮扶过程中存在措施单一的问题，不能因地制宜，采取灵活多样的方式做好帮扶工作。二是个别党员干部对惠民政策掌握不够全面、不够熟悉，难以条理清楚地做好惠民政策解读工作。对惠民政策宣传不够，群众知晓度低。

四、下一步工作打算

一是继续高质量开展“践行一线工作法、千名党员进农家”活动，通过入户走访等形式，为群众办实事，解决群众难题，为开展其他各项工作打下坚实的基础。二是通过调研走访、深入了解群众需求，严格建立健全“民生诉求、稳定工作、困难群众”等台账，并根据台账，采取多种方式做好帮扶工作。三是督促干部学习，提升干部整体素质，通过培训等方式，加强干部对各项政策的学习，做到入心入脑，确保提高群众知晓度，增强“践行一线工作法、千名党员进农家”活动的开展实效。

普通话培训工作总结【篇6】

暑假教师岗前培训工作总结

随着新学期的临近，为了更好地帮助教师们适应教学工作，提高教学质量，我校在暑假期间组织了一场精心设计的，旨在提升教师专业技能的岗前培训工作。在此次培训中，我们邀请了专业讲师和资深教师为大家讲解最新的教学理念和教学方法，在实践中不断提升自身的专业素养。

培训首先从教育政策的最新动态和教育改革的方向入手，让教师们了解到教育发展的大背景，引导大家明确教育工作的重要性和使命感。随后，我们针对不同学科的教学特点和难点展开了专题讨论，让教师们能够更加深入地了解自己学科的教学内容和方法，在课堂教学中能够更好地运用。

在培训过程中，我们还邀请了心理学专家为教师们讲解学生的心理特点和行为习惯，帮助教师们更好地了解学生的需求和心理变化，从而更好地指导学生的学习和生活。同时，我们还进行了团队合作和课堂管理的案例分析，让教师们学会如何与同事合作，如何与学生相处，如何处理日常教学中的问题和矛盾。

除了理论知识的学习，我们也注重了实践教学的培训，组织了一系列的实践操作和教学演练，让教师们能够在实际的课堂上尝试各种教学方法和技巧，提前预演新学期的教学内容，锻炼自己的教学能力和应变能力。

通过这次暑假教师岗前培训工作，我们不仅使教师们对教学工作更有信心和动力，也为新学期的教学工作打下了坚实的基础。我们相信，在全校师生和领导的共同努力下，新学期将取得更加优异的成绩，教育事业必将蒸蒸日上！

普通话培训工作总结【篇7】

根据芦溪县基础教育课程改革的进度，结合我县中小学教师的实际情况，县教育局于20__年6月20日下发了《关于20__年教师培训项目及主要经费安排的通知》，自20__年7月4日至7月31日期间，举办了八期中小学校长及教师培训班，共计集中培训17天。由于县教育局高度重视，精心组织，进修学校服务周到，措施保障有力，各中小学校长与教师大力支持，积极参与，培训工作取得了圆满成功。现总结如下：

一、培训基本情况

(一)培训班级、培训内容及授课教师

(二)教师到训情况

二、培训的主要特点

(一)培训组织严密有序

20__年暑期培训，班级数量多，参训教师多，培训时间短，如何让各位教师在短短几天的培训中能在理论和实践上都有一定的提高，授课人的选定，授课内容的选择都显得非常重要。

教育局党委高度重视，召开专题会议，反复沟通、协商，研究制订了较为完善的培训方案，进行了具体部署。力争做到培训目标具体明确、突出前瞻性;培训形式灵活多样，突出互动性;培训内容丰富多彩，突出实效性。在办班过程中，局领导多次与进修学校领导联系沟通，提出详细要求，落实讲课人员，协调有关事宜，出席开班仪式。教师进修学校在教室安排、授课教师分配、班级管理、生活服务等方面，也尽量做到了统筹兼顾，协调到位，周密安排。

(二)培训内容精炼实效

本次培训，由于班级较多，所以每个培训班的培训时间都较短，少则一二天，多则一周，节奏较快。为此，我们制定的指导思想是：尊重实际，讲求效果。尊重我县教育教学的实际情况，结合我县新课程改革的现状。整个暑期培训，共安排了21位名师的34个讲座，既有理论方面的课程指导，又有一线教师的经验介绍，既有观念更新也有技能训练。授课教师们渊博的知识、精湛的技能、生动丰富的实例、严谨的治学态度，对教育矢志不渝的探究精神和忘我的奉献精神，使参训教师受益匪浅。

(三)培训形式灵活多样

在培训过程中，实现多种培训手段相结合，专题讲座、交流探讨、技能训练等多种形式并举传统教学方法和现代教育技术各领风骚。苏玲老师的互动参与式与成文辉老师的教学技能展示，都给参训教师留下了深刻的印象，取得了很好的培训效果。

三、存在问题及反思

(一)个别学校和教师对培训工作的重要性认识不足，有的学校不派教师参加某些学科的培训或者人数不派足，有的教师学习积极性不高，在培训过程中存在请假迟到早退现象，个别教师课堂小话不断，参与互动不踊跃。这些都有待于我们进一步思考和解决。

(二)个别讲座内容不能满足参训教师需求。对教师参训需求的调研及培训内容的精选工作有待于进一步加强。

(三)应树立大培训观。

1、注意培训效果的延伸。任何一项培训都存在着时间的延迟性，教师培训是一项天长日久的工作。短期的集中培训只能从理论层面上为学员提供有限的指导和帮助，而真正的“培训”还要靠教师们自己在岗位上锻炼成长。因此，培训机构应该及时对学员进行跟踪培养，而学员在培训结束之后，也要与培训者保持联系，以便于在自己实际工作中运用所学的新知识和技术遇到问题时，及时与老师联系，从而使问题在第一时间内得到解决，真正实现教师培训的目的。

2、与时俱进，向网络要效果。集中培训存在着诸如内容的有限性、时间的固定性、方式的单一性、效果的差异性等难以克服的不足之处，采取“网络培训”的方式，可以有效地解决教师工作与学习、生活与学习之间的矛盾，培训机构如果能适时地把各种培训内容挂在网上，让参训教师根据自己的实际情况，自由安排学习时间，掌握学习进度，这样可缩短培训时间，收到更为显著的效果。

总之，本次暑假培训，给广大教师提供了一个交流、讨论的机会，搭建了一个切磋教学技能、展示课改成果的平台。通过这次培训，教师们进一步增强了忧患意识、进取意识，树立了正确的教育观念，更新了知识体系，完善了知识结构，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，提高教育教学素质和业务能力，大大加快了我县教师专业化发展的步伐。