年度自查报告

年度自查报告【篇1】

根据《关于开展20xx年度机关、单位保密工作自查自评工作的通知》精神，我中心高度重视，组织相关工作人员对保密工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

我中心对保密工作高度重视，保密工作的相关组织、制度健全，责任明确，教育、防范、检查等工作和措施均得到较好落实，工作人员人员保密意识较强，近年来没有发生失、泄密事件。

二、主要工作

一是强化保密教育、提高保密意识。组织本中心干部学习保密法规、开展保密法规宣传活动，中心全体工作人员签订保密承诺书，不断增强本中心干部的保密意识和法制意识。

二是强化计算机安全管理。对涉密计算机和上网计算机进行分类管理，严格执行计算机信息系统保密暂行规定，指定每台计算机的使用人即为负责人、管理人。认真执行了涉密介质不得在非涉密计算机上连接的保密规定，严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息。对上网计算机要求定期查杀病毒、更新软件，确保符合使用管理规定。上网计算机、涉密计算机的修理、维护、淘汰等均严格执行保密制度，并按要求设置了开机口令。

三是强化纸质文档规范管理。

（一）严格实行机关公文专人领取、逐一登记、签名传阅、分门别类、专柜存放管理工作制度，不定期开展保密工作自查自纠，自觉接受局保密领导小组的监督检查，不断提升本中心的保密工作水平。

（二）档案管理方面。严格按照档案使用管理要求，对征收补偿协议等进行集中存放、管理。严格履行档案查借阅程序，做到三不查：查借阅人为本人或其亲属的不查、程序不全的不查、理由不充分的不查，切实保障档案信息安全。

我中心的保密工作逐步规范化，涉密内容都能按《保密法》的相关规定进行了妥善的处理，保证了涉密文件、记录、信息等在传递、使用过程中的安全，从未出现过失、泄密问题。在今后的工作中，我中心将进一步加强对保密工作的重视，强化对涉密内容的管理，力争保密工作取得新成绩，确保工作顺利开展。

年度自查报告【篇2】

时光荏苒，日月穿梭，转瞬间一学年的工作已近尾声，回首本年度工作，有收获也有不足，具体工作总结如下：

一、思想方面。

本人能够忠诚党和人民的教育事业，恪尽职守，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，树立以学生为中心的观念，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心指导，依法执教，爱岗敬业，团结同事，关心集体，维护学校荣誉，发扬无私奉献精神，严格要求自己，努力完成各项任务，自觉抵制社会不良风气的影响，维护教师形象。

二、教育教学工作。

身为班主任不但承担着语文教学工作，同时还要对学生进行思想教育，协调科任教师做好学生思想工作，发现问题及时与科任教师沟通，及时处理并解决问题。学生步入六年级思想波动明显，主意正却盲目行事，针对此，我设立了知心姐姐信箱，让学生将内心苦恼及想法及时向我倾诉，我帮助并引导他们解决，通过交流学生与我更贴心了，他们有什么知心话都愿意和我说，我充分利用主题班队会时间对学生进行思想教育，每节课上课伊始，都让学生呼班训，以此激励他们不断进步。在开学初制定班规后，我指导学生实行值周、值日班长负责制，让学生真正当家作主成为班级小主人，当然在实施过程中发现了不少问题，因此及时在班会上进行总结并改进方法。在每周班队会课上值周、值日班长都要总结工作，指出优缺点从而进一步完善班级工作。同时各小组进行学习和纪律卫生方面评比，学生积极性被充分调动起来，各小组积极进取，增强了学生的'集体荣誉感和责任心，班级学生紧紧团结在一起，互比互学，形成良好班风。

对后进生的转化是繁重而复杂的一项工程，我坚持以对学生尊重、赏识为出发点，用爱心、耐心去教育感化后进生，给予他们生活和学习方面的关怀，给他们以信心和鼓励，让其不断进步。

在教学方面，本人能够认真钻研教材，严谨治学、因材施教，教学中我侧重分层次教学，让每一名学生学有所得，并利用放学后的时间给学困生无偿补课，同时，学习先进教学经验，不断改进教学方法调动学生学习积极性。

一分耕耘一分收获，本年度获得班主任技能大赛县级小学组一等奖，说教科书活动县级三等奖，县级优秀教师等荣誉称号。

三、存在的不足之处。

反思一年度工作，存在的不足是班主任工作中对学生进行思想教育还应该进一步细化，对政治业务理论知识的学习时间还过少，在以后工作中我将严格要求自己，不断提高自身素质。

年度自查报告【篇3】

机构年度自查报告：建设透明、高效、规范的机构

近年来，社会对于各类机构的监管呼声日益高涨。为了提高自身管理水平，保障机构的健康发展，许多机构开始实施年度自查制度，并将自查结果编写成《机构年度自查报告》。该报告详细、具体且生动地呈现了机构在过去一年中的工作情况、存在的问题及整改计划，对于机构的内外部管理者和监管部门来说，都有着重要意义。

机构年度自查报告详细揭示了机构在过去一年中的工作情况。报告列举了机构的主要职责和任务，并对每个职责和任务的完成情况进行了具体分析。比如，假设这份报告是一家金融机构的自查报告，它会详细阐述该机构在信贷业务、风险管理、内部控制和合规运营等方面的工作进展。报告会详细列举该机构在贷款审批、风险评估、内部审计等环节中取得的成绩，并在面临的挑战、不足和改进空间上进行深入分析。通过这部分内容，读者可以全面了解机构在过去一年中所做的事情和付出的努力，以及取得的成果和遇到的困境。

机构年度自查报告具体描述了机构存在的问题。报告会从各个业务领域和管理环节入手，列举机构可能存在的违规行为、风险隐患和内部矛盾等问题。这些问题可能涉及机构内部的制度建设、员工的工作纪律、外部环境的变化等多个方面。继续以金融机构为例，机构年度自查报告可能会揭示该机构存在的信贷管理不规范、合规风险控制不足、内部通报制度执行不力等问题。通过详细描述这些问题，报告为机构的管理者和监管部门提供了重要的参考材料，有助于及时发现问题、进行整改，并预防类似问题的再次发生。

机构年度自查报告生动地呈现了机构的整改计划。报告会对机构存在的问题提出具体的整改方案，并明确整改目标、责任人以及时间节点。这部分内容通常是报告中最受关注的部分。它向内外部的读者们传达了机构解决问题的决心和行动意图，提升了机构的透明度和责任意识。继续以上述金融机构为例，报告可能会提出完善内部风险管理制度、加强风险评估方法和技术支持、强化员工培训等整改方案。这些方案不仅有助于机构纠正问题、提高管理水平，还可以为其他机构提供参考，促进整个行业的发展。

小编认为，《机构年度自查报告》是一份详细、具体且生动的报告，它展示了机构在过去一年中的工作情况、存在的问题及整改计划。这份报告对于机构的内外部管理者和监管部门来说，具有重要的意义。它不仅可以帮助机构全面了解自身的优势和不足，还可以为机构的监管提供重要参考，促进机构的健康发展。在未来，希望更多的机构能够认真编写《机构年度自查报告》，使之成为规范机构运营、提高管理水平的重要工具。

年度自查报告【篇4】

一、运行情况

县污水处理厂自XX年11月建成投入试运行。自运行以来由于进水水质的问题，氧化沟污泥浓度一直达不到要求，运行不正常。经过XX年上半年县城投公司对部分管网的改造和我局对排污管网箱涵清理及污水处理厂技术人员的努力，不断调整运行工艺，现能基本保持污水处理厂正常运行。

二、进水水量水质情况

目前，污水处理厂进水水量基本能达到1.5万m3/天。经过对污水管网的改造和箱涵清理，进水水质有了部分提高，COD由原来的30mg/L左右提高到50mg/L左右，BOD5由原来的10mg/L左右提高到18mg/L左右，氧化沟污泥浓度基本能保持在mg/L左右，保证了出厂水质均能达到排放标准（GB18918-一级标准）。

三、存在的问题

目前进入污水处理厂的污水是由河及河边上的各排污口利用截污干管，自流到污水处理厂。每个排污口做有一个检查井，为了防止大件垃圾进入截污主干管，造成截污主干管堵塞，检查井进入截污主干管的管道较小，由于日常没有人员对检查井的垃圾进行清理，有时检查井进入截污主干管的管道堵塞，使污水直接排入河中。而垃圾较多容易堵塞的地方，往往也是进水COD较高的地方。

四、解决的措施

为了保证污水处理厂的正常运行，随时可以接受上级部门的检查，应采取以下解决措施：一是建设部门逐步对城市的排污管道进行改造；二是安排人员加大对污水管网日常维护、清理检查井垃圾；三是洪城水业环保有限公司县分公司加强管理，确保污水处理厂正常运行。

年度自查报告【篇5】

自来水供电公司成立以来，我公司按照市公司的部署要求和要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，按照“谁主管、谁负责”的原则，把安全生产工作摆在重要位置，认真组织开展了安全生产工作。现就安全生产工作总结如下：

xx年来，我公司按照年初的安全目标，认真执行安全目标管理责任制，狠抓安全管理责任落实。公司安全生产管理组织得到了进一步的完善，安全生产管理的责任和任务更加明确，各项工作逐步到位。

1、认真组织开展了全员安全教育培训工作。

2、认真开展了公司内部安全检查工作。

3、认真开展公司安全检查工作。

公司安全生产管理组织得到了进一步的完善，检查工作逐步规范，安全检查工作逐步制度化。

4、认真组织开展了公司内部安全检查工作。

5、认真开展全员安全教育培训工作。

6、认真开展了隐患排查工作。

7、认真开展了公司内部安全检查工作。

8、认真开展了公司内部安全检查工作。

二、加大宣传力度，营造氛围。

9、利用会议、宣传栏等形式进行了全方位、多层次的宣传教育。

10、认真组织开展了公司安全宣传月活动。

11、认真开展了公司内部安全检查工作。

三、认真开展安全生产专项整治工作。

12、认真组织开展了公司内部安全生产专项整治工作，

查找生产中存在的安全隐患，针对问题制定了整改措施，确保不出现大的安全事故。

13、对生产设备进行了全面维护和保养，确保了生产设备的正常运行。

四、加强了安全管理，强化监督管理。

14、加大了对生产设备的检查、维护力度，及时消除安全隐患。

15、加强对职工的培训工作，确保了公司各类人才的培养。

16、加强对重点部位的管理，杜绝特大事故的发生，确保了公司的经济运行。

17、对重点危险源进行了管理，杜绝了重大事故的发生。

18、认真开展了对“三违”人员的安全教育和处罚工作，并对“三违”人员的管理进行了考核。

19、加强员工培训，提高安全意识，确保了员工安全生产。

20、加大对重大危险源的监控。

21、加强对公司危险源的管理，杜绝“三违”人员的行为发生。

22、进一步完善了危险源的安全管理制度、管理办法和应急预案。

年度自查报告【篇6】

当网络来到我们身边并融入我们的生活时，学生们已经大步迈进了虚拟的网络世界。面对这种日新月异的变化，如何改进教与学，培养新世纪高素质人才，是关系教育成败、提高中华民族全体素质的大课题。鉴于此，我们于20xx年2月申请立项，开始进行“利用网络及其资源对学生进行思想道德教育，培养其优秀人格的实验与研究”。一年来，我们依据课程改革纲要的精神及课题实验的意义与要求，结合思想品德学科的特点，充分利用学校网络资源，以课堂教学为载体，采用实践、问卷、对比、测验分析等方法，对“利用网络及其资源对学生进行思想道德教育，培养其优秀人格的实验与研究”进行了有益的探索和实践。

一、实验的具体实施

1、成立课题组织管理机构，加强过程管理

自申报本课题后，学校领导高度重视，首先成立了以校长为组长的课题领导小组，确定了课题实验教师，由课题组统一规划组织，对课题研究任务进行了分解，确定了各成员及实验教师的分工及任务，各成员及实验教师根据自身实际和课题的总体规划制定了各自的实验研究计划，并依据计划进行了有效的探索与实践。

2、实行课题例会制，定时组织实验教师进行培训研讨从开题培训开始，学校始终重视对实验教师的培训工作，制定并实行了课题例会制，规定每月最后一个周的周三下午教师办公时间为课题实验督查研讨时间，课题负责人组织实验教师进行督查研讨活动。定期组织开展实验研讨课展示活动（每月一次），为实验教师提供展示、交流的机会，借以发现实验中存在的实际问题，并及时研讨纠正。每学期初召开一次实验教师座谈会，明确一学期的实验任务，每学期末召开一次实验总结汇报会，实验负责人把本学期的实验情况向学校课题管理小组进行汇报，交流经验、提出困惑，为后面的实验铺平道路。

3、充分利用课堂这一主阵地进行了实践探索

为了便于研究交流，我们借助校园网设立了交流平台，课题组成员及实验班的学生能通过该平台随时进行研讨、交流。选取典型课例，运用所开发的信息技术资源进行尝试性教学，提出教学中应该体现的教学步骤与环节，初步构建了适合不同课型的整合教学模式。

二、实验取得的效果

1、从根本上转变了教与学的方式

在教学过程中，充分利用多媒体创设生动活泼的学习情景，把枯燥的知识变得形象生动，极大地调动了学生学习的热情和积极性。同时凭借网络优势有效地拓展了学生的学习空间，学生利用网络查询、整理有关思想品德的知识，利用网络跟同学、教师交流，丰富了知识、开阔了眼界，提高了能力。同时，信息技术在思想品德学习中的充分应用，促使教与学的方式也发生了根本转变，教师在教学过程中不仅重视学生对知识的学习与掌握，更重视学生运用信息技术学习的意识，给学生创设了许多利用网络学习的机会，使学生获取了许多课本以外的知识，学生的眼界开阔了，思维活跃了，师生的交流平等了，课堂气氛活跃了，教师的主导和学生的主体作用得到了充分的凸现，课堂变得生动而有活力。

2、学生的综合素质得到了全面提高

通过培养训练，学生的思想品质明显提高，学生信息技术的应用意识、应用能力、思维能力、动手操作能力、综合表达能力等都得到了明显发展。

3、促进了实验教师的专业成长

“信息技术与小学思想品德教学的有效整合研究”实验极大地促进了实验教师的成长，通过这一阶段的实践和探索，实验教师的信息技术应用能力大有提高，能较为熟练地利用多媒体进行教学，课件的基本制作与应用能力也有了较大提高。实验教师的教学水平、教育科研能力也有了很大提高，多人次承担、举行观摩课、优质课；撰写的实验论文、教案十几篇获奖。

4、带动了学校的网络建设

这一课题的研究实施，带动了我校的网络建设，进一步丰富了学校网站内容，师生信息技术的应用意识及应用能力得到了全面提高。

三、存在的问题

1、计算机基本知识与技能的掌握需要一个较长的循序渐进的过程，教师和学生掌握信息技术的基本知识与技能还欠熟练，往往因相关的同步知识不具备而使计算机辅助教学本身遇到障碍。

2、从思想品德学科的角度需求出发来使用计算机，而不是为了用计算机而使用计算机。要在充分了解传统教学的基础上使用计算机，发挥计算机的长处，而不是抛开一切，只要用计算机就行。因此，关键还是教学设计。

3、合适的网络课件或工具平台的缺乏，使“课程整合”本身难以系统化，显得有些零乱。

四、解决措施：

1.继续对课题研究教师进行业务理论培训和相关的专门培训，以提高他们的科研意识和能力。

2.召开专门的课题会议，商讨下一步科研新思路，出台科研新举措，向科研先进学校学习科研经验。

3.及时汇总研究进展情况，交流经验与困惑，确保实验有效有序地进行。

4.课题研究迫切需要上级教育科研部门的指导，实验教师的自身素质有待于进一步提高。