班主任竞聘演讲稿

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班主任竞聘演讲稿 篇1

大家好!

我是* *，今天很荣幸来到这里。通过今年的工作，我有信心挑战班主任的工作。

在这一年，我跟随他做了很多事情。比如：如何结合本班孩子的实际情况，进行有计划、有目的的教育教学。

如何探索教孩子的方法和技巧，让孩子们能用最快最好的方式让孩子们理解和记住。如何在日常生活中照顾到每一位幼儿的生活琐事。耐心地面对每一个孩子，教育他们，用耐心、爱心和责任去爱他们。

记得刚开学时，我们班有几位新生，其两个孩子最让人头疼，每天来学校从早哭到晚，回家后不想来幼儿园，就撒谎说老师在学校打她了。第二天早上，她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架，***虽然很生气，但她却一直给家长解释，后来家长知道是孩子在撒谎就一直对我们道歉，经过一个月的耐心教导，这两个让人头疼的孩子终于不哭了。

虽然这是一件很平常的事情，但让我从这一步开始锻炼我的耐心、爱心和责任感。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点点滴滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有科学的管理方法和足织能力。

在某一方面来讲，虽然我的经验并不是很足但是我担任幼教工作一年来我跟着老教师积累了不少教育教学经验与方法。以后更加强学习，提高素质，加强各方面知识的学习，向书本学习，向周围的各位同事学习，加强自己的经验，投入到今后的工作中，开创未来的资源。

我热爱我的工作，每天和我的孩子们玩得很开心。您可以在孩子中看到纯真，幸福和欢笑。有些孩子会让我们笑。

如：萱萱小朋友的家长说，萱萱回老家见到猪很新鲜，因为在城里没见过，晚上非要跟猪睡。

可爱的孩子们让我更加热爱这份工作，我每天都生活在这群孩子的愉悦中，能从事这份工作是我的荣幸，我会好好的锻炼自己，把自己精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。

班主任竞聘演讲稿 篇2

班主任是我们学生时代不可磨灭的影子。你还记得老师的认真教导吗？下面就是我整理的班主任竞聘演讲稿，一起来看一下吧。

班主任竞赛演讲（一）尊敬的评委、领导和老师：

大家好！

今天，我站在这里竞争九年级b班班主任的职位。我感到荣幸和兴奋。谢谢你给我一个展示自我的机会，谢谢你的支持和帮助！

成为一名合格的班主任应具有责任心，宽容，公平，爱心和关怀。

责任心是做好班主任工作的前提。在班主任的工作中，积极做好学校安排的各项工作，对家长和学生负责。

宽容是一个好班主任必备的素质。在班主任的工作中，我会以欣赏的态度对待学生，找出学生的优点。但宽容应该有一定的限度。我不会把宽容变成纵容。

保持一颗公平的心是做好班主任工作的关键。我会用这个系统来管理班级，所有的孩子都受到同样的表扬和批评。

爱心是班主任走进学生的法宝。我会既做学生的“家长”又做学生的知心朋友。只有用爱来影响和教育学生，我们才能赢得他们的信任和尊重。

细心是做好班主任工作的助手。在日常工作中，处处留心，体贴周到，认真观察和理解全班同学，引导他们做人、正确学习。

我很清楚九年级b班的重要性。如果学校能给我这个机会，我的初步工作计划如下：

第一、用个人魅力吸引学生。

孔子曾说过，亲其师才信其道，信其道才愿服其教。学生一旦被班主任所吸引，就会有很大的向心力。要展示魅力，就要做到：

第一，要上好课，尽量简单易懂，不清楚的时候绝不放过学生。其二，要自信，要乐观向上。用自信心来建立学生的自信心。

第三，多理解，多鼓励，少批评。把学生当作朋友。他们需要我们的教育，我们的理解和鼓励，

第二、以民主平等对待学生

我在班级管理中尽力坚持做到公正公平，例如不在班级里说“差生”这两个字，因为说了就表示有差生存在，而且他们就会因为心理作用而不愿进步。我教育学生说“学习上没有‘好’和‘坏’之分，纪律上才有优劣之别”。实际上每一个学生都有各自的长处，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的学生个个都觉得自己是好样的，至少我们希望是这样。

第三、用理想来鼓励学生

初中学生思想认识比较模糊，也正是确定理想的关键时候，我们应该做的是调动他们的积极性，而不是压制他们的思想和行为。因此，我们应该正确认识学生的缺点，并给与正确的指导和教育。

第四、用活动来团结学生

如果班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班所有的同学都参与进来的话，无论这项活动是什么，都将是极大的成功。比如，升国旗或打扫卫生，就是培养学生参与能力和合作意识的一种方式。这些都是形成和谐环境、培养集体荣誉感的绝佳机会。

各位领导，各位评委，古希腊哲人说过：“给我一个支点，我会把地球撬起”，这是对科学的自信；而我现在要说：“给我一个机会，我会亮出新的风采！

”这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。此次竞聘，无论成功失败，我都将以此为新的起点，更加努力工作，勤奋学习，迎难而上，把自己的全部智慧与精力奉献给闸口中学！奉献给我所至爱的事业！

谢谢大家！

班主任竞争演讲（二）领导和同事：

大家好！

感谢学校给我们竞争这个职位的机会。我竞争的职位是主任教师。

申报理由如下：

一。热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度95%以上。

2、在校内举行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。

三。获城市教学专家称号，获城市生活规划精品课程一等奖。一学期23节课可以帮助年轻教师成长。被评为校级“优秀教师”。

4、20xx年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。具有主持实验研究子项目的能力。

5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92。59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

我是20xx年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。

从20xx年的市优质课到20xx年的“市语文学科教学能手”，再到20xx年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。

从20xx年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、**多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。

在过去的七年里，为了提高我的素质，我申请了教育学硕士学位，并将于明年毕业。

为了与学生建立长期的关系，我建立了自己的网络博客，用文字引导学生的心灵之旅，访问人数已超过万人次。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。

此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会，与安颖老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。

鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。

谢谢。班主任竞争演讲（三）尊敬的领导、老师：

大家好！

今天，我要竞选一年级一班的班主任。班主任工作是学校工作的第一线，是联系社会、学校、家长和学生的纽带，是为学校各项工作顺利开展服务的。要有“一切为了学生，为了学生的一切“服务的精神。

评委们，如果我能竞争这个职位，我打算从以下几个方面改进我的教学工作，提高我的教学水平：

1、树立教书育人的思想。

作为一名教师，特别是班主任，我们必须做一名作风上的教师，做一个行动上的表率，有一个高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，不仅要传授知识技能，启迪学生智慧，同时还要交给学生做人的道理。

班主任竞聘演讲稿 篇3

各位领导、各位评委：

上午好！

这是我教育的第六年。在过去的五年里，我一直渴望成为一名班主任。我很赞同学校竞聘班主任这一活动，为我们创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境，搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台。

如果我有幸通过这次比赛成为班主任，我将从以下几个方面开展工作：

首先，班主任作为学校工作的具体执行者，必须严格执行学校的各项工作安排。学校要求做的事，一定要认真、按时、按质、按量做。学校不允许做的事一定不能做。现在社会上对教师的负面评价很多，我会努力压制这些恶言恶语。

学校近年来一直在努力进行课改，我从思想上也认为课改是必须的，所以我一定会在课改的这条道路上坚决的走下去。

其次，在具体的班级工作中，我会建立良好的班级氛围。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以从一开始，我就培养了学生各方面的良好习惯、良好的学习习惯、良好的健康习惯和良好的行为习惯。

每周，或者每天，都应该对学生进行思想方面的教育。如果建立了良好的课堂气氛，班主任的工作就完成了一半。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。

因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、**的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。

第三，培养和谐的班级人际关系。我在这里提到的班级人际关系包括良好的师生关系和和谐的师生关系。我觉得我们应该和学生建立这样的师生关系，做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。

只有这样，学生才能接近我们，愿意相信我们，使我们的课堂工作更有效。克服以“分”取人的做法，换一把尺子去衡量学生，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，尊重学生的人格。学生与学生之间有他们自己的相处方式，教师不宜过分的参与其中，通过经常的与学生交流，了解班级内的各种动向，适时的进行指导、调节。

让学生在感受到一定自由的同时，也能在面对问题时找到合理的解决方法。

第四，严师出高徒。所以作为班主任的我，时刻以“严”来要求我的学生。没有规矩，不成方圆。

我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，上学期间必须穿校服带胸卡，有事必须早请假。学生也是班级的管理者，让学生都参与到班级事务内，让他们体会到自己才是班级真正的主人，这样他们才会自我约束，才会敢于去管，善于去管，从而形成一个团结向上的班集体。

班主任不但要严而且要有爱，关心学生在学习、生活中遇到的各种问题、空难，及时帮他们解决，让学生从心底体会到班主任对他们的爱。

第五，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。 俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。

在平时的工作中，我会争取老师的支持，加强与老师的沟通和交流，及时了解学生的学习变化；另一方面，我会尽我所能为老师们解决一些问题，为老师们提供方便和帮助。

最后，我会加强与学生家长的联系。众所周知，除了在学校学习外，学生大部分时间都在家里度过。在家里，学生也应该养成良好的习惯。因此，了解学生在家的情况非常重要。

我将采取多种途径，如开家长会、和家长通**等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合，让学生进的来，留得住，学得好。

当然，我的想法不够全面。我会更加努力地向同事学习，向老班主任请教。如果我此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量的完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。

班主任竞聘演讲稿 篇4

尊敬的各位上级领导、各位老师：

你们好！

请允许我进行自我介绍，我叫xxx，今年xx岁，毕业于xx大学xx系。今天很荣幸今天有机会参加学校的教师资格竞聘演讲，今天我要竞聘的是美术特长班老师。

关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。

我的工作设想：

主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。

2、与家长做好沟通工作，注意日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。

理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

4、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。

我知道竞争是激烈的，但同样也是快乐的。在新的岁月里，我将竭尽全力，在不断深化改革的过程中，怀着永远的爱心，永远的尊重，重视和挖掘孩子身上闪光点，为培养高素质人才，奠定基础。

班主任竞聘演讲稿 篇5

我今年31岁，7月毕业于太原师范大学数学系。

8月，我很荣幸成为太铁第一中学的一员，并从事数学教学。 从那以后已经八年了。

这八年来，我的真正拜过的班主任师傅有两位一位是为人正直，管理教导学生有方的张进老师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。

业务上的师傅有初中的李琪老师，郑清老师还有目前在高中的冯建梅老师。

我的这些师傅们都是兢兢业业，严谨治学，心怀学生的好老师。

我在向他们虚心求教的同时也不禁为他们精湛的管理艺术而惊叹。

但遗憾的是，起初的那些年我居然像个坏学生一样没有能够好好领悟他们的教育精髓，只能学习他们的形式，不能掌握实质，以至于不能与自己的个性相结合，在无数个夜不能寐的苦思冥想之后也没有找到适合自己的路。

但是最近两年来，随着我成家之后，责任感的增强，以及与我们上届初三年级组老师共事的过程中，在与几位有经验的班主任老师**过如何管理学生的话题之后，我逐步领悟到教育学生管理学生的一些奥妙和真谛。

通过与学生**聊天，我也获得了很多直观的经验**教学和**管理问题。

通过观察仔细揣摩各位班主任在实施管理中的手法与心态以及学生的事后反响，并且采用换位思考的方式，研究管理的技巧和艺术。

利用我现有的网络资源，寻找教育成功与失败的案例，学习营养。

这些都是我这些年来所做的。

我想我的剑该出鞘了。

对班主任工作的认识

班主任是最基层的管理者，是班级管理的主要组织者。

班级学生的日常管理，靠班主任具体操作运行;学校布置的教学、学生管理等项工作，靠班主任具体落实;学生日常产生的思想问题，靠班主任来化解。

班主任工作的质量，不仅体现在学生的思想道德方面，而且体现在学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在一定程度上，反映学校基础管理工作的成效和学生管理的水平。

我要竞聘班主任是基于以下几点考虑的。

班主任竞聘演讲稿 篇6

各位领导，老师：

大家下午好。

我毕业30年来，还荣获市级优秀班主任、优秀教师等荣誉。为了进一步提高自己的专业能力和人生价值，我决定竞争七年级班主任。

下面是我竞聘的优势：

1、 30年来，我做了23年的班主任，15年的一级系主任。

二、思想道德过硬，本人17年的党龄。

三、有一定的班级管理经验，有自己的班级管理和育人思想，有信心搞好班级建设和开展好班级活动的能力，同时能跟上教改的步伐。

如果这次我能竞争就业，那是领导对我的信任。我保证从以下几个方面做好班主任工作：

1、 班主任作为学校工作的具体执行者，必须严格执行学校的各项工作安排。学校要求做的事，一定要认真、按时、按质、按量做。学校不允许做的事一定不能做。

二、我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以我会注重培养学生各方面的好习惯，如学习习惯、健康习惯、行为习惯等。

同时也会注重班级的文化建设，只有建立一个良好的班级文化，学生才会形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。

3、 建立新的师生关系，构建和谐的师生关系。关心自己的成长，尊重学生的个性，严格要求和法律。只有这样，学生才能接近我们，愿意相信我们，使我们的课堂工作更有效。

我会注重挖掘每个学生的闪光点，尊重学生的人格，通过经常与学生交流，了解班级内的各种动向，适时进行指导、调节。

四、时刻以“严”来要求学生坚信每个学生都有闪光点。没有规矩，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。

要求学生按时上学，不迟到，不早退，学生也是班级的管理者，让学生都参与到班级事务中来，让他们体会到自己才是班级真正的主人，这样他们才会自我约束，才会敢于去管，善于去管，从而形成一个团结向上的班集体。班主任不但要严而且要有爱，关心学生在学习、生活中遇到的各种问题、困难，及时帮他们解决，让学生从心底体会到班主任对他们的爱。

5、 我会主动协调与老师的关系。班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。

在平时的工作中，我会争取老师的支持，加强与老师的沟通和交流，及时了解学生的学习变化；另一方面，我会尽我所能为老师们解决一些问题，为老师们提供方便和帮助。

6、 成为学校教育与家庭教育的桥梁，建立相互尊重的家校关系。我将加强与学生家长的联系。了解学生在家的情况，采取多种途径，如开家长会、家访和家长通**微信等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合，让学生进的来，留得住，学得好。

相信在全体师生的共同努力下，该班在成绩、纪律、管理等方面都不会低于其他班。

谢谢大家！

竞聘人：

2015/8/21

班主任竞聘演讲稿 篇7

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

我是xx，很高兴参加学校组织的这次竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作：

一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《班级公约》等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的氛围，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。

二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。

班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。

三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。

一是抓好低年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。

二是抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的`发生。其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。

三是抓好高年级的理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为最后冲击中考做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。

四、密切联系各科教师，协调各方力量，发挥纽带作用。

班级教育需要各科教师共同配合，所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任考核中为什么要加入其他学科的成绩，体现的就是这一职责。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。

五、作好家校联系工作。

创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会形成教育合力”不只是一句空话。

当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今天的竞聘并非志在必得，因为我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁会更加出色的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“遗憾”的教师。你努力了，不管结果如何，也就没有遗憾了。如果有幸担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。

谢谢大家！

班主任竞聘演讲稿 篇8

二，加强教师的集体努力，创造双赢，和谐的合作环境。

我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。

三。加强家校联系，让每一位家长时刻关注孩子的成长，做到合作、沟通、沟通，从而达到双赢的目的。

家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通。

四。建立一支好的班干部队伍，使每个学生都能得到不同程都得发展。

班干部是班级管理中不可缺少的助手。建立一支具有威信和勇气的班级管理队伍是班主任工作的重要组成部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头。

5个。营造班级文化，形成良好的学习氛围，促进班级的健康发展。

班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。我将从“勤”、“奇”、“书”、“话”四方面进行班级建设：

勤——勤学、勤快

奇——新生活、新点子

书——读书、书写

话——言语表达、行为展现

新学期，如果我能继续做班主任，我会努力：

以真诚和宽容对待每一个灵魂，以尊重和鼓励保护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。

”我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。讲台下，我面对的不仅是几十双渴望止是的眼睛，更是一片浩瀚的爱的海洋。用智慧挖掘学生潜能，用思想激发学生欲望。

每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大。

人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我将从理想，无知和理性的热情，勇气和智慧投入到我深爱的教育工作中。在充满激情和希望的教育圣地回民小学，我将以百倍的勤奋和热情，献身于我热爱的教育事业。

当然，我也正是自身存在的不足，处理问题的方式方法不够灵活，我年轻缺乏经验，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。我会努力做好班主任的工作，使我们班成为一个健康、文明、充满活力的集体。