暑期活动策划书

暑期活动策划书 篇1

活动目的：

响应“六心关爱工程”，宏扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，秉承服务团“实干、求是、感恩、奉献”的服务宗旨，组织兖州籍大学生深入社会实践，丰富学生的假期生活，感恩生活，服务社会。

活动意义：

1践行志愿者精神，坚持服务团的服务宗旨，培养大学生热爱祖国、服务社会、服务家乡的意识。

2丰富小学生的假期生活，了解他们的心理世界，树立他们的梦想，帮助他们形成乐观积极的人生观。让学生学会如何学习，如何生活，如何面对挫折！

三。锻炼大学生的社会实践能力，培养大学生的社会责任感。积累社会经验，提高自身素质，更好的自我完善，为今后的社会工作经验打下良好的基础，培养大学生的社会责任感。

活动组织：

主办：共青团兖州市委 ?

承办：爱我兖州大学生服务团

组长：李强，组长：李林虎

活动时间：

20xx年暑假

(20xx年7月20日----20xx年8月10日)

注：最后时间以参赛志愿者休假时间为准

活动地点：

兖州市颜店镇后北肖村北肖小学

活动对象：

兖州市颜店镇北肖小学一到六年级学生(根据情况也可开设一个高年级辅导班)，主要面向北肖小学周围六个村庄(后北肖村、前北肖村、高庄、马楼、张海、仁里村等)的学生约100人。

活动意义：

1践行志愿者精神，坚持服务团的服务宗旨，培养大学生热爱祖国、服务社会、服务家乡的意识。

2丰富小学生的假期生活，了解他们的心理世界，树立他们的梦想，帮助他们形成乐观积极的人生观。让学生学会如何学习，如何生活，如何面对挫折！

三。锻炼大学生的社会实践能力，培养大学生的社会责任感。积累社会经验，提高自身素质，更好的自我完善，为今后的社会工作经验打下良好的基础。

活动前期准备：

1.前期组织开展：(20xx年5月----20xx年7月)

(1)、在4月初之前开展爱我兖州大学生服务团第二届成员的纳新工作。

(2)、4月初----4月20日，向全体服务团队员发出具体通知，接受全体队员的报名。

(3)、5月初----5月15日，为参与活动人员的审核阶段。

审核流程：确定个人教授课程的可行性;对个人教授课程的创意性进行分析;确定课程后，拿出个人课程的一章或是一小节写出教课方案发到指定邮箱;网络资源面试(**)(看个人处理问题的态度与方法);确定最后的参与人员。

(4)、5月20日----6月15日，上交课程安全预案及进行教案核查。

安全预案内容涵盖自己所教课程中潜在的安全问题及问题的解决方案;第一次教案核查：6月初，完成课程的四分之一;第二次教案核查：6月15日，完成教案的三分之二。

(5)、6月15日----7月5日，教案完成情况的抽查。并选定家教活动中各学科的学科组长、教学主任、安全应急小组组长(一般由体育老师担任)等。

(6)、7月5日----7月15日，大家准备各自的考试，并完善教案。

(7)、7月20日上午在兖州市委大楼处集合，进行活动宣誓，听取领导的教育。

(注：对于时间安排，实施上可能有所变动，但都本着完成初级阶段的任务为基准)

2.其他：

财务、物资：

(一)、见附件四：暑期“爱心家教”主题活动财务预算表

(二)、需一台打印机

住宿：方案一：一个平常家庭的楼房(一层半)。厨房用具齐全，家庭用电、用水及时，距学校较近(约五分钟路程)。

每天安排做饭及值日人员。由于床位有限，一些男同学可能要打地板，其实受苦也是一种幸福。

方案二：与导师所在小学商量临时借用教师宿舍。

活动内容及具体方案：

活动内容:

1以爱心家教的形式传递社会爱心，让小学生在获得快乐的同时获得知识。(学习辅导、兴趣培养、学习方法的介绍、心理咨询、游戏娱乐、关心生活、感恩教育、弘扬传统文化、树立梦想)

2业余时间开有趣的运动会。

三。开展农村发展社会研究。

4活动结束后，组织师生同台表演，宣传辅导成果。

活动开始前期安排：(注：时间根据情况更改)

活动前期准备期间向北肖小学申请为活动地，并将有关活动资料及活动进程随时报告于学校领导。

小学放假前到校园内宣传活动，或可以委托学校领导(或班主任)在学校放假时进行

7月15日、7月18日，服务团成员到指定村招生

7月20日，学生到北肖小学报到。

7月20日8月10日开设语文、数学、英语、**、绘画、书法等课程，以引导提高小学生素质和能力，引导学生学会如何学习、如何生活，如何面对挫折;以**、绘画、书法等素质课程为主;并多开展丰富多彩有意义的活动，充实小学生的假期。同时，要利用业余时间开展农村发展研究和农村文化科技宣传活动。

8月10日，组织师生同台演出，并宣传辅导成果。

课目表：

暑期“爱心家教”主题活动教学科目表

科目内容与方式

预期效果

中国传统文化讲述古代神话，培养儿童的表达能力、思维方式、论语和经典诗经。对于经典内容要求背诵

我们要传承尊老爱幼、慎独自制、诚实守信、博爱仁爱、爱学的思想

数学主要是培养兴趣，传授一些基础知识；本文主要通过实例介绍一些数学概念和兴趣，主要包括计算题的快速解和强化练习，应用题的分析思路和解决方法。

通过教学，可以提高孩子的发散思维，养成良好的数学学习习惯。让他们热爱数学。

英语小活动和对话，使学生分组练习听说，主要与学生互动；标准的音标字母发音，简短的对话练习，简单的对话表演，英语小测验，优秀美文，经典对话等。

掌握简单的词汇。养成良好的学习态度；激发自主学习、相互学习、进步的兴趣。

太极拳　　《太极拳东岳十五式》、《**规》及相关游戏；规范学生的动作并遵循分享乐趣和拳击的原则

弘扬传统文化，强身健体；掌握太极拳动作的基本标准，学会团结协作。

长拳**

他们还创办了革命歌曲、通俗歌曲和简单的**知识，开展了丰富多彩的文艺活动。

能掌握**的简单知识，能唱几首歌。

绘画　　开设**画、儿童画(动物画)等课程，以兴趣小组的形式上课，并组织与此有关的活动如书画展、绘画比赛等活动。

通过学习，我可以有一定的绘画基础，并能创造简单的**和儿童绘画。具有良好的绘画兴趣。

书法的基本笔画和笔画顺序，讲述书法史、字体说明、楷书教学与实践

孩子们能够了解华夏文明，书写

习惯可以改善，审美观念可以提高；爱好书法，热爱生活。

运动项目包括篮球、羽毛球、乒乓球

健美操等课程，教一些简单的球类运动和健美操的基本动作。

掌握基本运动技能，提高身体素质，学会锻炼，热爱运动。

折纸活动

计划课程表：(注：示例)

暑期“爱心家教”主题活动计划课程表

8：009：40

暑期活动策划书 篇2

大学生暑期社会调查活动策划书

xx年12月30日，在敦煌市工业园区，国投华靖敦煌10兆瓦光伏并网发电示范项目1兆瓦发电机组安装建设工程全面完成，正式并网发电，标志着敦煌市建设“大漠光电城”迈出了坚实的第一步。

8月28日上午，该项目开工，标志着我国第一座大型光伏并网电站正式开工建设；xx年9月8日，随着另一个10兆瓦光伏并网发电示范项目的又一次落户敦煌，拉开了敦煌市利用太阳能资源，发展低碳经济，建设“大漠光电城”的大幕。

探索光电产业的发展，分析中国的光电产业，了解新能源建设和中国新能源的未来。

计划于2012年8月3日率团赴敦煌沙漠光电城，根据敦煌市的合作情况进行相关调查**

甘肃省敦煌市沙漠光电城齐特富珠仁园德

负责人：苏鹏

(一)前期准备

1活动应用（城市支持≡；

2.人员的召集

a： 工程技术人员（能源装备制造相关主业人才）；

b： 经济普查人员（市场经济普查）

c:其他辅助类人员若干

车费200元后勤费用500元

安全(正值敦煌气温最高期，做好人员的防暑工作，以及各方面人员的工作配合)

暑期活动策划书 篇3

一、 活动背景

近几年来，我国汽车产业迅速发展，社会保有量超过了节能减排、低碳等词汇正逐步进入我们的生活，所谓的低碳生活是指我们生活作息时所耗用能量要减少，从而降低了碳，特别是二氧化碳的排放。

二、 活动目的、意义和目标

在社会对“低碳生活”的倡导下，我们社区将对居民进行低碳环保宣传，让人人都过上健康环保的“低碳生活”。日常生活中我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。因此，我们将低碳环保知识和一些生活中节能减排的好习惯做成宣传板，通过宣传板的展示，让居民学习低碳节能环保理念，让居民养成好习惯，保护我们的地球母亲。

三、 资源需要

已有资源：活动主持：瑞安市大中学生暑期实践活动成员若干名

活动场地：预定于沿江社区会议室

需要资源：宣传展板

四、 活动开展

准备工作：大学生暑期实践成员准备低碳环保展板内容资料

社区联系广告公司制作展板，约15块

将会议室桌椅进行整理搬空或另择空地

活动时间：待定（建议选在下午

活动地点：沿江社区会议室

活动对象：沿江社区部分居民，以中小学生为主

活动流程：1.主持人做活动简介

2.现场观看低碳环保新生活展板

3.大中学生暑期实践活动成员陪同观看并进行现场解说

4.鼓励观看者提问并由解说员进行解答

5.主持人做活动总结

五、 经费预算

宣传展板制作费用

六、 活动负责人及主要参与者

负责人：瑞安市赵文婷

解说员：瑞安市20xx年大中学生暑期实践玉海分部成员

参与者：沿江社区学生及其他居民

策划人：瑞安市赵文婷

20xx/7/19

暑期活动策划书 篇4

时光飞逝，忽然回首，一年的大学生活已经接束。记得刚踏进大学校门，我还是个懵懂的孩子，一年的大学生活经历了我很多，我觉得彻底成熟了很多。在轻院这所我人生的象牙塔中，我学会的不仅是知识，更多的是学会如何做人，做一个有利于社会的人。

假期如约而至，我和同学计划暑假社会活动，增加自己实践的同时，更多的是尽自己的努力做一个对社会有利的人。

河南地大物博，省域面积16.7万平方公里，占全国土地面积的1.74%，平原盆地、山区丘陵面积分别占全省土地总面积的55.

7%和44.3%。全省总人口9667万，是中国人口最多的省份。

河南省承东启西、南承北的地理位置决定了它在国民经济和社会活动中的重要地位。境内三纵四横的铁路网、四通八达的高速公路和不断发展的航空运输，进一步强化了其交通枢纽的地位，西气东输、南水北调等国家重点工程陆续兴建，河南仍然是全国经济社会活动的中心之一。河南历史悠久，名人辈出，中原文化源远流长，在国务院发布的99座历史文化名城中占据7座。

所有发繁华都曾经笼罩在这里，而如今，即使经济日益增长，但是依旧有许多农民依然在贫困线上挣扎，而归根到底是教育问题，所以我们计划在学校的支持下，靠我们的努力对河南农村教育进行调查。同时，要尽最大努力给农民一些科技知识。制作关于简单使用计算机的小册子并发给农民。

队员们根据自己擅长的科学知识，分组向农民讲解，让他们了解科学技术。

在城市主要调查农民工，在农村调查农民。

调查的目的是：更深入具体地了解农民在做教育规划决策时的考虑以及实际农村教育设施的条件，综合调查教育对受教育者的回报，除了工资报酬方面的回报外。为研究河南省乃至全国农民受教育水平低的原因和制定教育政策提供了第一手资料。

调查内容：不同受教育程度的农民在农村从事农业生产的产量差异，在农村获得担任干部机会的差异，在决定要否选择到城市打工方面的差异，在城市工作的劳动市场回报差异，如工资和就业机会等，在城市受到歧视的主观感受，对健康的影响，能否找到条件较好的配偶。

调查范围：主要在河南省，农民工调查集中在郑州，农民调查集中在郑州、开封等广大农村地区。调查对象以最底层的农民（包括进城务工的农民，以农业为主的农民，做小生意的农民等）为主，对调查对象的选择采取随机方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天桥下等，在农村主要是入村到户或在田间地头道路上，调查的方式为实地访谈，考虑到农民的实际情况问卷采用代填的方法。

问卷采取无记名形式。

调查的特点是：全面细致地了解农民生产生活状况、农村基本情况和农民的愿望、愿望和要求；我们对不同文化程度的农民之间的差异有一定的把握，获得了比较全面、真实的数据。

组员有：王丽婧、马明琪、刘琳琳、庞慧、赵克玲、冯婕、刘勇、周宇。

主要负责人是王丽婧、刘琳琳、马明琪。

具体分工为：

王丽婧、马明琪到河南联通赞助并争取免费联通卡，并收取话费。以便于活动期间团队成员的联系。并且制定路线计划。*

暑期活动策划书 篇5

暑假招生活动方案篇一

一.招生人员

招生组长，招生业务员。

二.工作要求

1.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。

2.组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。

3.礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。

4.有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。

三.工作安排

1.发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。

2.在学生集中地大门口进行设点招生。

3.在组长的安排下进行电话招生。

4.一些业务员可进行游击招生。

四.具体事项

(一)人员安排

1.在机构大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员可以在周围进行游击招生。业务员务必对个2.在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。

(二)招生时间

在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传活动。

(三)招生对象

中小学生(小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)

(四)招生业务员须知

(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。

(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!

(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。

(4).电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。

五.工资分红

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为建议水平，测评使用机构可根据自身情况及所处地区酌情调整。

六.活动优势(重点向家长介绍的内容)

1.我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的优势与劣势，有针对性地去调整学生的情况，让其达到最优。

2.关注留守儿童，我们会提供20个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系统的魅力。

3.我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流能力和认知能力。

4.我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们各种能力。

5.我们的教学内容生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一些有益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、快乐的生活。

家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的情况，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自己招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于学校。

暑假招生活动方案篇二

一.招生战略

1、市场调查是招生活动的第一步，科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解当地的教育水平和教学现状，使负责人更好的安排招生的设计，地点的设置，人员的分配。对教师、学生和家长以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息。战略地图的制造，是招生的重要依据。

2.招生方法

第一步：全面宣传

具体目标：做到全方位的宣传，让每一个家长都能见到才子教育的广告宣传单。制造声势，创造一个大气的品牌。广告铺天盖地。

具体实施：先熟悉本地区的人口分部，然后留守一两个人坐镇总部，其余的全体出动，传单覆盖瓯北附近所有的地区，主要的住宅小区，街边门面，重要路段。

第二步：重点实施

具体目标：细细的进攻上次搜集到的目标。

具体实施：发挥小组团队合作精神，每两人一个小组，目的是游说家长，劝说让孩子上辅导班，事前要掌握好与家长沟通的技巧、与学生沟通的技巧。地区要专一针对住宅户，家里有小孩的人家，或者是路边的小孩。

第三步：游说

具体目标：街边的家长，路边的中年行人。

具体实施：放置咨询桌，放在重要的位置，两人一组，一人在路边散发传单，一人在咨询台前，发传单的努力游说家长到咨询台前坐下聊聊。发挥每个人的才能，尽可能的把有意愿的家长领到学校。以便更好的达成目标。

招生过程从另一种意义上说：其实是一个人际交往的过程，要学会招生其实就是学会为人处世。

4、预约学员

约见的方法电话预约

电话预约的目的：

(1)是了解学员学习需求的最快途径。

(2)引起学员和你面谈的兴趣。

(3)争取面谈的机会。

5、了解学员的需求(学习兴趣)

6、理解不同类型的客户(经济状况)

三.招生内容

暑期计划开始招生时间为5月25日—六月25日

招生对象1幼小衔接班

2新初一新初二新初三(瓯北及上塘为主)

3新高一新高二新高三学员(罗浮中学上塘中学及永嘉中学为主)

具体班级计划招生分别为：幼小衔接班20人

新初一新初二新初三各15人

新高一新高二新高三各15人。

暑假招生活动方案篇三

活动目标：此活动的对象为2–6岁的小朋友及家长，在活动现场设有多个有趣兼具启发性的游戏工作，并由小朋友的年龄来区分 ，家长自行选择合适宝宝的游戏，由老师带领，指导，组织。并教授家长把经验延伸至家中进行，替家长打造出优秀的亲子时光。

主办方：

时间: 20xx年6月15日

活动地点：

适合对象：2–6岁的小朋友及家长

场地布置：

(1)老师穿统一的工作服；

(2)做好宣传展板、及横幅，在现场设立咨询点，安排宣传咨询老师。

(3)提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。

游戏互动环节：每位小朋友会发一张卡片，没玩一种游戏会得到一个章，累计5个章印就会有一份礼物，以次类推。

1、游戏名称；《吹泡泡》

适合对象：2―3岁幼儿

场地材料：吹泡泡用具

游戏目的：让幼儿了解为什么跑跑是圆的?为什么有的泡泡会上升而有的泡泡会下降?与小朋友进入肥皂泡泡的奇妙世界，一起从亲身体验中搜索答案。

2、游戏名称：《快乐绕障碍》

适合对象：3―6岁幼儿

场地材料：瓶子，气球

玩法：用瓶子摆设障碍，幼儿与家长用气球绕过障碍物到终点。

3、游戏名称:> 适合对象:3―6岁幼儿 游戏材料:养乐多瓶子,小球 场地:小三班玩法:用养乐多瓶子摆一条长龙,然后用小球击打瓶子,倒了最多为胜.

亲子活动组织的各个环节:专职迎宾老师根据幼儿年龄引导幼儿游戏—活动—家长反馈—结束语 (总结活动效果)

暑期活动策划书 篇6

三一文库（其他范文/活动方案

“我的暑期生活”班级交流活动策划书

一、活动主题：

“我的暑期生活”交流活动

二、活动目的：

通过这个活动，让我们回顾一下暑假中哪些有意义的事情或值得一提的事情。同学们互相交流，交流经验，畅谈自己的收获。

三．活动时间：

时间：暂定20xx年8月底（军训期间）

地点：可以放映幻灯片的教室

四．活动准备：

为了使这个活动举办得跟加有趣而成功，在暑假开始前，将先告知同学们暑期归来时有这样一个活动，使大家有意识地做些准备，让暑假过得更有意义。

就在活动正式开始前几天，请通知大家做好准备。任何形式的展览都可以。我们鼓励大家用幻灯片和**的方式讲述自己的经历。每人限时3-5分钟。

五、活动实施：

为了激发大家的积极性，班干部带头和大家分享节日生活。接着大家自愿上台展示。若没有自愿上来的同学，那么依据学号先后顺序一次上台展示。

预计持续时间：90-120分钟

六．活动意义：

通过经验交流，使同学们对彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享快乐，分享经验，丰富课余生活，让大家明白其实假期里可以充分利用时间做很多有意义的事。