暑期社会实践策划书精选
安徽大学
快乐学习开心暑假
――2010暑期社会实践
物理与材料科学学院
2010年4月26日
2010年暑期社会实践活动简介
一、活动目的
组织这次活动的主要目的是：
1利用大学生知识技能资源服务农村，提高农村义务教育水平，丰富中小学生暑假文化生活。开阔学生视野，促进良好学习生活习惯的养成。它对他们的人生态度有积极的影响，对他们的人生观和价值观起着正确的指导作用。
2让大学生的能力得到锻炼，培养他们奉献社会、服务基层的精神。
3、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的快乐，大家共同度过一个愉快而有意义的的暑期。我们的口号：快乐学习，快乐暑假！
2、 10。暑期社会实践活动总体情况：
活动预计将形成一个初中组和四个小学组。活动在潜山市梅城镇雪湖中学和希望小学开展。分为两个队，雪湖中学为初中队，希望小学为小学队。每个分队委派四名志愿者。
三、团队的组织、管理和建构：
1教学团队成员的构成和规模
前来参加活动的志愿者以本科生为主，辅以有爱心、热心的年轻人。我们将努力控制队伍规模，提高活动服务质量，确保活动顺利有序进行。
2、支教团队成员的专业构成
这项活动对教师队伍的专业性没有严格要求。所有大学生都可以报名参加。教学团队在充分考虑每各成员的专业特点的情况下，按照“先有能力者优先”的原则择优录取。
3、支教团队的组织结构
在次活动中，每个学校都是一个团队，每个团队都有一个团队负责人和一个生活委员会成员，整个团队都有一个记录员。队长负责每天全队的教学和生活以及和其他各组的联系交流，生活委员负责每天本组生活以及公共财物管理、记录员负责每天该组活动情况的文字、**等方面的记录。
4、支教团队的管理
这次活动的队伍主要是自我管理，同时接受学校和其他社会人士的监督。支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的开展活动。在此基础上，及时与学校沟通，听取他们的意见，接受他们的指导和监督。
努力把教学支持队伍建设成为合理的组织结构、完善的制度、廉洁的工作、透明的管理；成员诚实自律，有共同的目标和奉献精神的高效团队。
四、活动具体安排：
（一）活动开展时间：
7月初，志愿者来到学校进行简单训练。
活动开展10天左右。具体情况可以适当增减。
（二）活动开展地点：
以学校的教室和校舍为主要活动场所
（3） 计划学生人数和教师人数。
志愿者计划：每队6人，每个小学
计划参加的学生和班级：以小学为主，如果有初中生也可以开设初中班。
每班人数不超过10人。
（四）教学的主要内容：
1、课程开设
我们根据志愿者的专业和特长，结合学校学生的特点，开展教学工作。
暂定科目如下：
我们一共有语文、数学、英语、体育、科学、人文等学科。
中文：中国古典名著（中国古典文学、古典诗词等）、讲故事、名人传记、成语、寓言故事、写作训练、日记、书信等。
数学：思维发展、全脑训练、智力...
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