蜜蜂读后感

蜜蜂读后感【篇1】

《蜜蜂的赞美》读后感从我记事起，我就认识了蜜蜂，也知道那味道浓郁的蜂糖是蜜蜂酿成的。今天我读了《蜜蜂的赞美》这篇短文，我才真正知道蜜峰采蜜时的艰辛，蜜蜂这小小的虫儿为了酿蜜，花费了多少心血啊！蜜蜂要酿一公斤蜂蜜，必须从一百万朵花中采集原料。如果花和蜂巢之间的距离是1。5%

5公里，蜜蜂绕地球赤道飞行近11次。啊！这是一种力量，这是一种勇气。

通过学***短文，让我明白了一些道理，想到了很多很多……首先我想到了自己平时在学***专心,一些题似懂非懂就不再学习了，遇到稍微难点的题就不做了，数学本来就应该多做不同类型的题，可是我每次除了做老师布置的作业外，别的题我就不愿再理会。如果我有像蜜蜂一样采蜜的精神，我的表现会不会不好？鲁迅先生说过：

“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得非常有限……”，这句话说得真好。倘若我在学***够多看书，多做题，取别人的长处，补自己的短处，我的成绩一定会大有长进的通过《蜜蜂的赞美》这篇短文的学习，给我学***很大的启发：在写作文时，要博览群书，积累知识，不能只“叮”在课本上；在学数学上，我要有毅力，不会的题一定要钻，不能不动脑筋，蜜蜂的精神一直会激励着我在学***路上不断前进。

蜜蜂读后感【篇2】

我特别喜欢看小蜜蜂采花粉，我一看到这小小的生灵，就会想到一首诗，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂采花粉的每一个小动作，对我来说都是很有趣的。它在花蕊的中心一晃一晃地爬，它将勤劳小手用力地在花蕊上刷来刷去，像往烧烤的食物上刷油一般;它还在花蕊上翻跟头，翻上翻下，翻左翻右。

小孩子们喜欢看小蜜蜂，可是有一位“大朋友”也喜欢看小蜜蜂。有只小蜜蜂误飞进了他的家，他很担心它的命运，而它似乎是在同情他的生活不易。这个人是谁呢?他就是趴在成人的围墙上，眼巴巴的看着儿童世界的丰子恺先生。

昨天我看了丰子恺先生的《蜜蜂》，先生很担心窗子打不开该怎么办?小蜜蜂在冲撞窗户，想把窗户打开。因种种原因，先生为小蜜蜂的出入十分担忧，先生虽不是儿童，但他有着儿童眼光，那目光像清晨的露珠般明亮，又好似夏夜的星光。是的，孩童的目光十分温暖，十分厉害，能看出人性的恶毒，同情弱小。想着想着我的心里像飞进了一个小太阳，原来大人中也有爱蜜蜂这样可敬可佩，热爱大自然的人呢!

我一直以为大人们都很冷漠，只追求安逸的生活。以前燕子们与人类同共一盏灯和谐画面已成为尘封的历史，现今我们的房子越盖越高，有的都高到了云层，现在的房子都密不透风，防盗窗，防盗门，甚至有些邻里间都不认识。《蜜蜂》让我担忧燕子住在哪儿呢?如果是先生，一定为燕子留了门洞，他的心灵是那么善良、热血，因为他有很好的家风。难怪先生会为蜜蜂而忧。

“蜜蜂不见了”，我想蜜蜂定是“飞入菜花无处寻”了，因为先生一定会为蜜蜂敞开了门。

蜜蜂读后感【篇3】

今天，我认真阅读了一篇名叫《蜜蜂酿蜜真辛苦》的短文，这篇文章使我受益匪浅。

这篇文章主要讲：蜜蜂在采蜜的季节，每天要出40多次，每次采100朵花，但猜到的花蜜只有0.5千克。如果蜂房和花朵距离1.5千米，要酿1.5千克蜂蜜，那他就要绕地球飞行10圈，蜜蜂先把采来的花粉甜汁吐到一个空蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸进肚子里进行调制，然后吐出来，再吐进去，如此吞吞吐要进行200多次最后才能酿成香甜的蜂蜜。

我们学习也要像蜜蜂酿蜜一样化整为零、点滴积累、细水长流、最后才能丰富知识，学到更多。(Jht868.com)

记得，鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得的就非常有限，枯燥了”。

我们应该学习蜜蜂：蜜蜂是经过自己的努力，和不怕辛苦采了无数花，最后才酿出蜜来的！而我们，平时得经过，上课认真听讲，认真完成作业，与课前课后的预习和复习，等等一系列的努力，为的就是能酿出甘甜的“蜜”来――考试。其实，我们还有很多事情可以学习蜜蜂的，比如：我们平时在家里要刻苦练习书法，到了比赛时，就不会慌了神，自然而然的就酿出“蜜”来了！比如：我们平时私底下，自己多背几遍课文，把课文背熟了，上课时，老师抽自己起来背课文时，就不会怕自己背不熟，而被老师批评，被同学笑话了，轻松的就能把“蜜”酿出来了！再比如：我们平时多背背，多练练，朗诵比赛的文章，那么，在比赛时，我们就能轻而易举的酿出“蜜”了……

“蚕食桑而吐者丝非桑也，蜂采花而酿者蜜非花也。”蜜蜂给我们的启示实在是太多了，我们要向它学习，争取酿出更多甘甜的“蜜”来！

我相信：无论做什么事情，只要像蜜蜂酿蜜一样，就可以成功！

蜜蜂读后感【篇4】

初次见到这篇，是在考试的试卷里。这篇故事讲一只自以为是的蜜蜂觉得自己工作很多，但酬劳却太少了，它觉得是大家对它不公平，但它却忽视别人所出的力，最后离开蜂群。刚在试卷读到这篇的时候，我的心轻轻地颤了，“这怎么那么像五年级的我？

”记得五年级的时，班主任要用后黑板来画黑板报，派了四个同学，其中有我的同学黄含、月仪，他们负责调色，而我负责画画，小林做向导。

放学后的我们就开工了！黄含和月仪调的色既好看又不会过于艳、或暗；我还用我的心画了每一笔。小林耐心地向我求婚。起初，这是天衣无缝的，但因为我，它打破了默契。

“这里的花不是该画斜的？”我冲小林说，“花直的体现出正直感！”小林也冲我说。

“画斜的能衬托出花完美的弧度，你不懂！”“我如果不懂老师为什么叫我向你提议！”“不知道！

”我丢下这句话准备花我理想中的花，可小林走了上来，用她的手拽住我的胳膊说：“婷，你别闹你的脾气了，这块黑板是咱班的，不是你想怎样就怎样，你按照老师的说法画吧！”“我不听，说白了咱班就属我们俩的画艺高超，但是，我居一，你居二，你凭什么对我的画挑三拣四？！

”“婷！”“别说了！我不画了！

看你们能干出啥！”我丢下画笔，朝旁边的椅子一屁股坐下。看着这景象，愤怒的心如同涨满河槽的洪水，突然崩开了口，咆哮着说：

“你以为你有多能干，你画呀！”“好，我画给你看！”

小林运用黄含和月仪调配的颜料，把刚才那朵花画得惟妙惟肖，在画小燕子的时候，把燕子画得栩栩如生，如同伸手就能摸到小燕子！我一下子就后悔了，为什么可以说出那样的话？！我走过去，低下头对小林说：

对不起，我不该那么说的。你能原谅我吗？”“嗯！只要你肯回来！

”我们两个不约而同的笑了。

“没有你，世界的水照样流，世界的花照样开。”不要以为自己有多重要，自己骄傲自大离开群体，又会是怎样？！这件事之后，我时常告诉自己：“不要狂妄，不要自大！”

蜜蜂读后感【篇5】

我读了我国作家秦牧的《蜜蜂的赞美》这篇文章。这篇文章是关于蜜蜂收集蜂蜜和提炼。最后，我们要学习蜜蜂的精神。作者眼里的蜜蜂有许多优点，特别是蜜蜂采蜜的辛勤和那种精神，令我激动。

最让我激动不已的一句话上：“蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给他多少赞美之辞！它酿蜜的方式让我想起许多成功的学习、工作和经验。

》意思就是蜜蜂采蜜的精神使我们想到了自己的学习。这句话刚好和鲁迅先生说的一句话相符：“必须如蜜蜂一样，采到许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得非常有限……”第一段话和鲁迅显示说的话意思一样，也就是：

我们在读书上一定要多读其他的书，不能只读一本或几本书，那样的话，自己知道的一定很少。还有一点，自己读书因要细细的体会，就像蜜蜂一样，它采集花粉之后，还要自己炼造成比花粉更美妙、更甜美的蜂蜜，跟我们一样，把知识装进脑袋里。虽然一次又一次的采集和提炼很累，但是蜜蜂也很勤劳，所以我们也应该学习蜜蜂的勤劳精神。

蜜蜂读后感【篇6】

梁子童今天有空。我拿出我的新作文本，高兴地看着它。忽然我被一篇名叫《蝴蝶和蜜蜂》的童话故事给吸引住了。

这个童话故事发生在一个花园里。作者从一开始就描述了这个花园的环境很美。这种环境描写不仅为故事搭建了一个华丽的舞台，也预示着故事的发展。这个故事巧妙地安排了蝴蝶和蜜蜂在花园里的两次相遇。

第一次相遇是为了争夺花粉而产生矛盾，第二次相遇是为了了解真相而成为朋友。文中的这两个小主角被小作者赋予了人的语言和感情，通过对话描写彰显了各自鲜明的个性特点，神态描写更是活灵活现。小女孩和母亲的对话是推动剧情发展的一个转折点。小作者的安排真是别出心裁！

从这个小小的童话故事中，我意识到，在写作时，也可以利用环境描写、人物表达、对话等多种元素，安排生动的情节，从而写出更生动、更吸引人的文章。

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蜜蜂读后感【篇7】

我怀着好奇的心情，一口气读完了《蜜蜂和蚂蚁》这则寓言。

寓言讲的是过路人常常称赞蜜蜂勤劳，然而看到蚂蚁却露出鄙夷的神情。蚂蚁受到人们的冷落，又苦恼又纳闷，便疑惑不解地问蜜蜂：“你酿一滴蜜要采万朵花，而我蚂蚁能拖动比自己重五十倍的食物，为什么人们称赞你而鄙夷我呢？”蜜蜂说：“因为我为他人而你只图自己温饱……”

是啊！一只蜜蜂最多只能活六个月。在这短短的六个月中，蜜蜂每天不分昼夜地工作，正如蚂蚁说的，酿一滴蜜就得采一万朵花呢！它们在密密的花丛中，忙忙碌碌地工作着，用自己辛勤的劳动酿成百花蜜。蜜蜂采一公斤蜜就得飞上四十五公里，差不多等于绕地球世道飞行十一周，这种劳动真不轻松啊！蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多么高尚啊！

我愿变成一只小蜜蜂，在密密的花丛中辛勤地劳动，为人类奉献自己。

蜜蜂读后感【篇8】

我们每一个人都要学会团结，一个人的力量是有限的，但是群众的力量是无限的。要团结，团结就是力量。

我曾经看过这样一篇文章，文章讲的是有一只自以为是的蜜蜂觉得在蜂巢里他干的活最多，可得到的报酬却最少，他觉得很不公平，便离开了蜂巢，他还以为他离开了蜂巢整个蜂巢就不能运作。

读完文章我真为那只蜜蜂的所做所为而感到惋惜，妈妈也说过：“一滴水只有融进大海，才不会干涸。”

我记得那是在幼儿园的时候，老师叫我们完成一张a心心、伊林一起商量，决定画三只小猪。说干就干，我们拿来了水粉颜料，把颜料挤到调色盘中，虽然我的衣服都被弄脏了，但是我们都没有想要放弃的想法。

几个小时过去了，画已经快完工了，可是倩倩非要把房子涂成蓝色，我偏偏要把房子涂成黄色。说着我们俩就吵起来了，我喊道：“天已经是蓝色的了房子还要涂成蓝色这样会不好看的！”“我怎么不觉得呀？就要涂成蓝色！”倩倩也不甘示弱。“好！你们自己慢慢涂吧，我重新画过！我就不信没有了我你们还能画好！”“但是马上就要交了，这幅画可是要评比的。我们还是把它画画完吧！”心心说道。“才不呢！”我才不想和你们一起画呢！”说完，就拿起画笔画起来。

老师说：“把你们的作品都交起来。”我心想：啊？我还没有画完呢？难道我还是在跟他们一组？算了吧，不能丢脸！我要证明给他们看！”老师问:“还有谁没交？”“还有我。”我的声音小得连自己都听不见了。

经过这次事情，我懂得了一定要团结，不能因为一点点事情就斤斤计较。一滴水只有融进大海，才不会干涸。

蜜蜂读后感【篇9】

我读过一个故事，这个故事让我明白了一个道理：人一定不要太骄傲，要学会谦虚。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。谦虚会让人进步，我给你讲个故事吧！就是它让我明白的。

有一只蜜蜂，叫强强。每次采蜜都是它采的蜜最多，所以它很骄傲，仗着自己采的蜜多，经常欺负别的弱小的'蜜蜂。有一天，强强它又在欺负其他的小蜜蜂。“笨蛋，让开！”原来，他们在采蜜，一只小蜜蜂挡住了强强。“叫我让开，我让开就是了，你这么骂我？”“我就骂你！你能这么办？”“你……”一只蜜蜂看不过去了：“你怎么骂它呀！”“你别说了！你再说，我也骂你！”“你…怎么？”“哏！”然后，强强扭头就走了，脱离了这个团体。后来，强强由于脱离了团体，饿死了。

哎……我一定不要学这个蜜蜂，正所谓“虚心使人进步，骄傲使人落后”，所以，我们如果骄傲了，可能会退步的。我举一个例子，例如，小明考了一百分，老师表扬了小明，小明得意忘形了，瞧不起学习差的同学。第二次考试的时候，小明考了70多分，而学习差的同学就进步了。这就是个例子，而刚刚说的故事更是个明晃晃的例子。如果蜜蜂不会骄傲，就不会饿死了。哎……如果它谦虚一点，可能会当蜜蜂的王。因为它是采蜜最多的蜜蜂，而且还是飞行速度最快的蜜蜂呢！

我以后要是考了好成绩我再也不会骄傲了，这全靠这个故事呢！

蜜蜂读后感【篇10】

自从读完《蜜蜂和蚂蚁》这则寓言后，我深有感触。

这则寓言说：人们常常赞美蜜蜂勤劳，可蚂蚁疑惑不解，也十分苦闷。又一次，蚂蚁忍不住问蜜蜂：“为什么人们总是称赞你们，而不夸奖我们？我们蚂蚁不比你们差，而你们一天只能酿一点点的蜜，我们能背起比自身重五十倍的东西呐！”蜜蜂笑着说：“我们辛辛苦苦的酿蜜，是为了人类，而你们搬运粮食是为了自己……”

是啊！蜜蜂只能活六个多月，然而，在这短短的六的月中，他们每天忙忙碌碌的工作，在花丛总穿梭。蜜蜂把一生都奉献在繁忙的工作中，最后把辛勤劳动的蜂蜜给予人类，只给自己留一点，哺育幼儿。蜜蜂是渺小的，但它的精神是高尚的。

不过，人只知道自己享受，不与别人分享，这不像蚂蚁吗？还有的连蚂蚁也不如，不劳动、不吃苦，怎么会有收获？只有靠自己的双手，奋发图强，才能创造财富。

我要向蜜蜂学习，学会自己劳动，奉献他人，才会得到幸福。