电影《听见天堂》观后感1000字

【#实用文# #电影《听见天堂》观后感1000字#】我们为您搜罗了“电影《听见天堂》观后感”的相关内容希望对您有所启示，在观看电影的过程中，我们的大脑会跟着情节思考，观影一是陶冶情操，二是可以激发内心的想法和感悟。为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇观后感，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。该如何才能将一篇作品名观后感写好呢？

电影《听见天堂》观后感 篇1

一群盲孩子在夜里逃离学校，去电影院看电影，他们和所有观众一样笑的前仰后合。不过不是为了荧幕上搞笑的情节，而是因为前排观众笑的太夸张啦，他们觉得那个大笑的人好可爱。有什么关系呢，不论为了什么，在电影院里，他们获得了无比的快乐。

最难忘的，是一个一闪而过的画面：在电影院门口，孩子们大声商量着由谁付钱。白发那个孩子，张大了空洞的眼睛，依靠在电影海报上，一边欣喜的抚摸，一边大声支持让家里有钱的小伙伴付钱。这个镜头一闪而过，近乎完美的表达了孩子的纯真和盲人对世界的渴望。

在豆瓣的影评里，有人读出了生命中反叛与妥协的力量，有人悟出了该如何珍惜幸福，这样一部温暖的影片，让很多人感动。非常希望能有机会读到教育工作者的观后感。盲童米可走在人生岔路口时，他的老师不动声色的给予了支持的力量。这是一个近乎完美的教育者形象，令人颇为震撼。

电影《听见天堂》观后感 篇2

根据真实的故事，这部电影讲述了一个因实故而失明的孩子的故事。当他在学校找到一台旧收音机时，他也踏上了成为欧洲著名的声音拼接师的道路。故事的背景是1970年的意大利。根据当时的法律，盲人必须在盲人学校接受技能培训，然后从事给学生布线的工作。

这部影片不仅记录了一个孩子的学习过程，还试图探索和反思社会力量应该如何公平对待弱势群体，正确对待弱势群体。

对比盲人的世界，常人所拥有的五官感受变得十分奢侈。与**的世界相比，孩子们顽皮、好奇、单纯的心，就像太阳下的向日葵一样灿烂、珍贵。

一群盲童晚上逃学去电影院看电影。他们像所有的观众一样笑。但不是因为荧屏上的搞笑情节，而是因为前排观众笑的太多，他们觉得笑的太可爱了。有什么关系呢，不论为了什么，在电影院里，他们获得了无比的快乐。

最难忘的是一瞬间：在电影院门口，孩子们大声谈论谁付钱。白发那个孩子，张大了空洞的眼睛，依靠在电影海报上，一边欣喜的抚摸，一边大声支持让家里有钱的小伙伴付钱。

这张**一闪而过，几乎完美地表达了孩子们的天真和盲人对世界的渴望。

在豆瓣的影评中，有人读到了生活中反抗和妥协的力量，有人意识到了如何珍惜幸福。这样一部温馨的电影感动了许多人。非常希望能有机会读到教育工作者的观后感。当盲童米可走在人生的岔路口时，老师悄悄地给了他支持。

这是一个近乎完美的教育家形象，相当震撼。

电影《听见天堂》观后感 篇3

初中电影课程《听见天堂》观后感提要：电影中其实还有片中另一主人公——唐老师，一个懂得去引导学生，鼓励学生的老师

剧情简介：

一个从小失明的孩子，如何成为闻名全欧洲的声音剪接师？米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，因为一次意外，让他必须永远与黑暗为伍，只能到**规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而，这种生活中重新燃起的希望却被主张盲人不应该有梦想的校长强行打断了。

即使他不被认出来，米可仍然朝着他的梦想前进。他的热情逐渐感染了他的同学，引导他们重新定义视力受损者的梦想和能力。

《听见天堂》观后感1

这部影片我们一共看了三次才把它看完，所以有些部分是断的记得不是很清楚。

米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，八岁因为贪玩出现了一次意外，让他必须永远与黑暗为伍，只能到**规定的盲人学校就读，但是这一切挫折直到他在学校找到一台老旧的录音开始转变，另一个崭新的时节又为他而展开。然而希望越大，失望也就越大。一位顽固不安的盲人老校长，没有奋力拼搏，过早地向现实妥协。他无法拥有孩子们对光的渴望和追求。

当他无法忍受和改变米克时，只有一种方法可以让米克离开学校，防止他把其他孩子带错。最后他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这种“黑暗”的学校。

赖斯不会因为身体缺陷而放弃追求梦想。我们健康的人又什么资格放弃追求梦想？

《听见天堂》观后感2

今天，我们**了听见天堂这部电影。它主要讲述的是1970年代的时候，从小热爱电影的小男主角米可，因为一场意外，让他永远必须与黑暗为伍。当时的意大利**规定10岁的他只能到“盲人特殊学校”就读，然而盲人学校的教育，就是将盲生也训练成”对社会有用的人”，学***线生或是纺织工等等制式化的工作。

可是，人生的脚步难道只能照着别人的安排前进吗？迈克尔没有轻易放弃他的梦想，直到他在学校找到一个旧的教学录音机，开始改变。

盲童学校的一群孩子开始录制15位王子从喷火龙中救出公主的精彩广播故事，甚至还一起溜出去看电影。”盲人怎么能够拥有梦想”？在校长的压励下，米可几乎被迫辍学，但在老师的鼓励下，米可可以用耳朵作为另一扇心灵之窗，为他打开一个新的世界。

导演克里斯汀诺。根据意大利国宝级音效大师米卡曼卡西的真实故事，他讲述了一个充满梦想和勇气的感人故事。

其实，影片中还有另一位主角唐老师，他是一位懂得引导和鼓励学生的老师。他没有按照传统观念把这些孩子塑造成织布工或电线工，而是试图让他们以另一种方式体验和感受大自然。

《听见天堂》观后感3

在生活中，当上帝为你关上一扇门时，他常常会打开一扇窗。你有没有感受盲人的滋味，有一位小孩他在一次意外里失去了光明，他变得消极了，但是......

米克虽然出身在穷乡僻壤，然而上帝跟他开了一个最残酷的玩笑，米克玩弄一直来复枪时不幸走火，从此他只能淹没在巨大的黑暗当中。这一度令米克感到沮丧万分，仿佛活着已没有了动力。然而，盲人学校唐老师的话突然启发了米克，问米克：

“为什么**家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。”于是，米克选择了用耳朵代替眼睛，用录音机去记录他生活的点点滴滴。他从小就梦想成为一流的电影大师。他用自己的努力证明，虽然他看不见，但他可以用听觉拍电影。

这时，我们发现我们不仅能看到天堂，还能听到天堂。

《听见天堂》观后感4

八岁时，米可意外失明。后来，他被送到盲人学校，在那里他只能学习一个接线生和织布工。刚去学校和同学打架，老师就惩罚他到房间里反省，于是他在房间里翻了翻，发现了一台旧收音机。后来，他认识了弗兰兹，听他讲了一个故事。后来，他决定演一出戏。于是，他四处寻找声音，并打**给几个伙伴，帮助他一起排练录音。

一次，修女们看到他们在为战争排练，说他们偷了学校的收音机，并告诉校长校长已经决定解雇米克。唐老师听了他们录制的磁带，认为这是最好的作品。此外，校长不应该解雇他。每个人都有自由和梦想，即使是盲人。但是校长认为失去视力意味着失去一切希望。他们长大后只能学会一项技能，生活在社会中。

唐先生不同意校长的想法，所以他帮助米科和他们一起排练了一部广播剧——15个王子为了救公主而打龙的故事。开演当天，家长们都蒙着眼睛听了这出戏，大家都很感动。后来米可成为意大利顶尖的电影录音师。

看完这部电影，我知道人们有无限的可能。即使盲人也有梦想。没有人可以自由。

《听见天堂》观后感5

本来是要看《三个傻子》的，可是由于别的缘故，又改成了看《听见天堂》，这部电影是由真实故事改编的。

这部电影的主人公是“米可.贝勒”，他由于贪玩，拿凳子去拿挂在墙上的一把狩猎的枪，看完后，他快把枪放回墙上的时候，由于重心不稳，板凳晃动，他突然摔了下去，可就是这么一摔，改变了他的一生。从那时起，他的世界变得模糊不清。她父母决定送他去盲人大学。

对于刚进入学校的他很是不顺利。但他遇见了一位好老师——唐老师。

迈克尔因为带了学校的录音机和作业而受到校长的批评，所以他第二天没去上学。唐老师去看米可。米可躺在床底下。但是还是被唐老师发现了。

“奇怪他跑哪去了，我有东西要给他。给他留个便条。我们来吧。我们开始吧。”米可，我是你的老师。

我代表我的同学写信给你。我们都很想你。。。所以我决定送你一份礼物。也许你用的到。

”唐老师把包放在了地上，慢慢推进床下面。“但别告诉别人，......我想我还是拿走好了。

”说完，便想抽出来，可米可拉着不放。

“我不应该带走吗？”唐老师问。

“不要。”米可回答道。

我还记得有一次校长发现迈克尔和她的朋友在演戏。录音机被收，学校决定开除米可。米可对唐老师说：“我没有和别人说是你给我的录音机。”

最后的表演，很精彩。让家长们万分感动。

这部电影告诉我们：盲目的眼睛，不是盲目的心，人类的世界可以很丰富。

《听见天堂》观后感6

我们看了《听见天堂》，这部电影是由真实故事改编的。

这部电影的主人公是“米可.贝勒”，他由于贪玩，拿凳子去拿挂在墙上的一把狩猎的枪，看完后，他快把枪放回墙上的时候，由于重心不稳，板凳晃动，他突然摔了下去，可就是这么一摔，改变了他的一生。

从那时起，他的世界变得模糊不清。她父母决定送他去盲人大学。

米可和他的同学们一起创造了一个故事，其中有许多困难，但他们坚持不懈。

最后精彩是这些看不见的孩子，用自己的听觉来展示声音的美妙，给大人们表演了童话剧本。这个故事告诉我们，做任何事都要坚持不懈的去完成。

《听见天堂》观后感7

这篇电影的主人公是米可。有一次，他看见了他爸爸的一把猎枪，他拿了出来，结果椅子歪了，枪掉下来了，突然枪响了，米可的眼睛被打伤了，结果他瞎了。他爸爸把他送到了聋哑学校，一来学校有一个人叫菲利獒的人，就要和他做朋友，菲利獒告诉他有个混混叫维利欧经常欺负他们。

一天上课，老师说了一句话，叫他们写出来，而米可却把写字板给扔了。后来他认识了一个女孩，那个女孩说：“她想去电影院。

”米可说：“我骑自行车带你去吧。”结果摔了一跤，后来有一个叫艾瑞特的人把他们送回了学校。

他和菲利獒来到了校长室偷了几卷带子，他想听见各种各样的声音。

米可和他的几个朋友演了一个话剧。他们几个来到了电影院，虽然他们是盲人，但他们不自卑。他们开始演戏了，可是谁知道让校长发现了，校长打算开除米可。可是老师想让米可留下来。

他们开始演话剧了，他们叫上了所以学生的家长叫他们有眼罩，罩住眼睛，让家长用心来感受这个话剧的场景，表演完后，家长们一片鼓掌。

这个故事告诉我们，虽然米可是盲人，但他不自卑，演出了一场场精彩的童话剧，实现了自己的梦想。

《听见天堂》观后感8

《听见天堂》讲的是一个小男孩在一次意外事故中双目失明，他没有就此沉伦下去，而是充分利用自己的听觉，成为一名着名的配音员的故事。

得到了再失去还不如从来没有得到。米可本来生活在一个有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受伤，只能模糊的看到一点儿，他很伤心，不愿意接受这个事实。由于**的规定，盲人只能在盲人的学校就读，米可便被送进了盲人学校。

在学校的地理课上，老师教米可学***写字板，可米可却把写字板一把抛开，老师问他愿不愿加入盲人，米可回答说“不用！我可以看得见！”老师便启发他说：

“你有五位感官，为什么只用一位呢？”受启发的米可渐渐地从阴影里走了出来，他幸运地找到了一台古老的录音机，他还遇到了一个小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了电影院，米可充分利用了他的听觉，在小女孩和他的同学的帮助下，他们制成了一个童话剧。

初中电影课程《听见天堂》观后感提要：电影中其实还有片中另一主人公——唐老师，一个懂得去引导学生，鼓励学生的老师

自但是，米可他们在中途被校长发现了，他要让米可退学，这时在米可去电影院的途中遇到的一个叔叔，发起了群众，让这个一直活在阴影里又自私的校长**，而米可的老师把米可他们编成了童话剧，赢得了众的人喝彩。米可和其它的盲人终于受到了正常人的对待。

看完这部影片后，我明白了一个道理：当上帝夺去你的一样东西后，必定还你另一样东西，就看你会不会使用。

《听见天堂》观后感9

这部电影是我在七年级下学期中在学校看的第一部电影，名字叫《听见天堂》，这部电影由于时间关系我们看了三次才看完的。

这部**讲述着这样一个故事：有一个小男孩名叫米可，有一次他的爸爸带他去看电影，回到家里后，他去拿爸爸的枪玩，一不小心脚滑了一下“嘭”枪响了。米可的爸爸听见了枪声就马上跑了进来，这时，发现米可已经倒在了地上，而且地上都是血。

米可的爸爸急忙把米可送进医院。

电影《听见天堂》观后感 篇4

正在盲冉材天下，大概刚开督材时间剩下是尽看。两种对我们去讲的天下，死怕是明光与漆乌的比较吧。

我念讲，我死谙一个小男孩，他叫米可，一个英怯的孩子。

米可身世正在贫山恶水，但从小便有一个胡念，成为一流的影戏除夜师。他很喜欢暗影**，但上帝却开了一个最暴力的玩笑。正在他十岁那年，米可玩弄一支去复枪时没有幸走水。

镜头渐渐而又那么的暴虐。即便再次看到阿谁场景，颐挥嗅捂住耳朵，松闭单眼，没有缺到。“那仅是上帝开的一个玩笑吗？

”我念。大概是人生途中没有成停止的检验吧。

古后米坑弈天下是模糊的，怙恃再三决定把他支进盲裙院。只是，何等的做法难道没有觉得是对一个借是孩子的米可一种侮辱吗？

对才进教岳阅米但是没有顺利的。但他却碰到了很好的教员，特铺员。曾正在夏季交流会上，米坑弈做业遭到了校少的攻讦。

启事是米可拿了黉舍的录音机。率性的孩子，正在第两天出往上课。特铺员往吭哟米可。

米可躲正在了床上里。但是凳荀重被教员看睹了。特铺员为了称心孩子的感到熏染，特地对着空荡的房间喊了几声：

“米可。”接着便坐正在了床边的椅子上。

——“奇怪他跑到那边往了。我颖イ具要给他。嘿，给他留个字条好了。

好，便那么办。去，匹里劈脸吧。”“米可，我是您的教员。

我代表您的同窗们给您写疑，我们皆非常的驰念您。闭于您对除夜自然的没有雅调查做业，实正在出那么糟。有面怪便是了。

(观后感)大概我们的攻讦太峻厉了。所以我决定给您一个礼品。大概您会用的到。

”特铺钥貉包放到天上，渐渐鞭策床上里。“但别奉辞止人，那是我们的奥妙。怅惘米可没有喜好教面字，所以他看脖我的留止。

我念我借是拿走好了。”讲完，便念将包重新某鲐，米可拽着包没有发言。

——“我没有该当带走吗？”特铺员沉声挝才。

——“没有要。”米可回问讲。

——“我真希看米可教会面字。那他便会读懂我的留止了。他会好好教面字吗？”

——“会。”阿谁孩子应了声。

——“好极了。”讲完，教员便走了出往。

阿谁教员劝导了米坑弈自然的物量，阿谁天分是他人出有的。借记得因为被校少收现米可战他的朋友们正在练***故事。录音机被出支，黉舍决定开除米可。

米可对特铺员讲：“我出有战他人讲您给我录音机的工做。”

末了的上演，很超卓。每个家少将眼睛受住，一次特地的上演，让统统家少万分冲动。

末了的末了，场景再现，米可战他的朋友们一起甭广大广大旷达的草天，耳边借回荡着那句：“米可，我们好念您！”没有再是调侃，只剩热战。

电影《听见天堂》观后感 篇5

有些东西不能光用眼看，啊。还要用心聆听才行!

常言道上帝为你关上一扇门自然会为你打开另一扇门啊。就像这部影片的主人公一样，不要总是埋怨这抱怨那的要学会面对生活。

不知道为什么失眠老是困扰着我自己去找了一些催眠的CD来听，近一年来。这句话我印象很深：灵魂和心灵永远坚持清明的关照，能照见一切却什么也不是。

准确的说，从未被真正的催眠过，每次我都很清醒，做不到放松下来,从未体会过这种感觉。完全的相信一个人，完全的依照他暗示去睡眠，想电影里的主角米克一定能够体会到这样美妙的感觉。

今天看了这部电影我大概找到答案，什么让我如此紧张?一直很疑惑。太依赖外界的一些繁琐的东西，依赖我眼睛，近视450度，看东西很模糊，于是每天第一件事就是戴眼镜，没有眼镜我茫然不知所措。

每天要接受很多声音，依赖我耳朵。不敢戴团购来的MP3上街，怕因此错过车子的鸣笛声;依赖我嘴巴，每天要说很多话，要吃很多东西，不敢让它停下它工作。

每天要拿很多东西，走很多路，需要他带我从一个地方转移到另一个地方，甚至依赖着我自身制造进去的很多东西，比如电脑、电视、电话，如果有一天,依赖我四肢。这些消失，会烦躁不安,总觉得自己缺失了什么。

这远远不够，盲校的唐老师这样跟米克说：也能看见。当你看到一朵花，不想去闻闻它味道吗?下雪时，不想走在上头吗?捧着它看着它手中融化。

注意到音乐家在弹奏时，告诉你一个秘密。会把眼睛闭上，为什么?这样可以感受更强烈的音乐，音符会蜕变，变的更有力量，音乐仿佛变成具体的触觉。有五个感官，为什么只用一个呢?

突然变的有那么一点点清明起来，看到这里。失去一样东西，也许还不算太坏，还拥有着其他东西。不戴眼镜，还能依稀看见影象，有敏锐的耳朵，不太坏;戴上耳机，还能看见周围事物的发展，不太坏;闭上嘴巴，还有鼻子可以呼吸，还有手可以写字，同样能表达我想法，不太坏。

还有身体可以挪动，绑上手脚。不太坏;不上网，不看电视，不说电话，还能看书，看风景，穿越千山万水来到电话的另一端，不太坏。突然发现，这个世界也许没有我想象的那么坏，只要你灵魂和心灵永远坚持清明的关照。

还有敏锐的耳朵，米克眼睛看不见。于是选择了用声音来记录他所看到一切。也学着闭上眼睛，相信自己的耳朵。

声音粗而短促的客车，听到很多车呼啸而过。声音尖锐而刺耳的摩托车，声音处于两者之间的轿车;听见雨夹着风凛冽的扑面而来，听得我打了一个冷颤;听见往来的人谈话声吵闹声孤独行走的落寞声;偶尔还有一只小狗的吠声。原来听的世界也可以这样的丰富多彩。米克依靠着这些听得到世界，成为意大利电影界最著名的声音剪接师。

听到世界，看到世界。品尝到世界，闻到世界，触摸到世界，底有什么不同呢?可以看见一朵花开的艳丽，可以听见一朵花开的声音，可以品尝一朵花开的甜蜜，可以闻一朵花开的芬芳，可以触摸一朵花开的绽放。所有事物就象这朵花，美丽而充满芳香，不只仅可以用眼睛去看到还可以听到品尝到闻到触摸到原来没有什么不同。

不只可以看见天堂，所以天堂也是如此。还可以听见天堂，品尝到天堂，闻到天堂，触摸到天堂。

一个人坐在沙发上，寂寞的夜晚。眼里看着影片中的画面，手里拿着烧烤，脑海里回忆着过往的总总一切，颇有感触!

电影《听见天堂》观后感 篇6

盲童学校的一群孩子在米可的导演下，开始录制一出绝妙的15个王子从喷火龙手中解救公主的广播故事，甚至还一起手牵手偷溜出去看电影。盲人怎么能够拥有梦想？在校长的压制下米可几乎被迫退学，而却在老师暗暗的鼓励下，米可用耳朵当成另一扇灵魂的窗户，于是一个崭新的世界为他而展。

导演克里斯汀诺。波东尼根据意大利国宝级音效大师米可曼卡西真实故事改编而成，真挚动人的温暖叙事，娓娓道出这则充满梦想与勇气的感人故事。

电影中其实还有片中另一主人公唐老师，一个懂得去引导学生，鼓励学生的老师。他没有按照传统的想法把这些孩子塑造成纺织工或接线工，而是试着让孩子们用另一种方式去体验、感受自然。

影片发生一个小男孩身上，他叫米可。米可因为一时的贪玩，动了父亲的猎枪，把自己最珍贵的眼睛弄伤了，从此只能看见一片模模糊糊的场景。可怜的是根据当时的法律规定，十岁的米可只能到陌生盲人学院读书。一开始，他对所有人都很冷漠，后来又结交了许多的朋友。这所学校会教盲人识字，主要做一些纺织类的工作。因此，在这所学院一点都不自由。米可，一点都不快乐，他想到了许多的办法。

米可带著他们的盲人同学，一起在半夜到街上看电影，虽然盲人看不到，但凭着对话及音效，他们也同样在享受电影的快乐。但也因为看不到，有时不能完全了解整部电影的情况，但是，他们却跟着影片的快乐而快乐。

后来，他们又看到学校里要表演舞台剧。米可和他的朋友也想参加舞台剧，可是他们没有这个机会。他们很不甘心，又想到一个办法，通过录音机，来编造一个神奇的童话故事，他们收集了许多声音，都很逼真。比如说，巨龙的声音，惟妙惟肖。最后校长，发现米可他们偷了他的录音机，校长很生气，说要让米可付出代价。他要让米可退出学校，后来米可的老师，听到了录音机中的内容。老师很感动，他认为孩子们的想象是美好的，纯真的，同时也是精彩的。他暗暗的下定决心，觉得要帮孩子们一把。他恳求校长把米可留下，并把他们编想的故事给校长们，可校长并不认可，还是坚决他的想法。后面的内容我虽然没看，但是我已经明白了大致内容。

这个故事告诉我们，虽然米可是盲人，但他不自卑，演出了一场场精彩的童话剧，实现了自己的梦想。就像老师说的一样，上帝给米可关掉了一道门，却给他打开了一扇窗。孩子们的想象是不可毁灭的，无论他们失去了什么，永远都有最纯真的一面。

这个电影是根据有名的声音剪接师米可真实的故事改编的，我很佩服他不怕困难的精神，值得我们学习。窗的。

电影《听见天堂》观后感 篇7

不久前，无意间打开网页，看了电影网的提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。悄悄**这部意大利电影，虽然全是意大利语，但从屏幕上的中文字幕看并不影响我对故事的理解。

影片的主旨是：米可，一个意大利小镇上的男孩，因为一时的嬉戏和好奇，被猎枪射中了眼睛。他只能看到朦胧的影子，然后他的世界从天堂降到了地狱。更悲惨的是，根据当时的**规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。

影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。

看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果应试教育是一间铁屋子，你怎么处理这些困孩子？

有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学***和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，这里没有真正的自由，只有告诫。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，( 京icp备***号-1)对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于他的才华，而在于他不断的欲望、对世界的敏感和不屈的精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。

人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙——校长先生那样心盲的人？

缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，——而不是理所当然

痛苦可以毁灭人，受苦的人也可以。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。