听见天堂观后感(收藏9篇)
好的影视作品能帮助人们成长，人在不同时段、不同心境下看同一部影片会有不同的感受。心灵上的震撼呈现在观后感上才是最好的，阅读之后写出观后感能够使我们更快速地适应知识的吸收。我们写观后感的时候有什么需要注意的呢？这是一份编辑为您制作的“听见天堂观后感”期待让您喜欢，希望您能从本文中汲取有益的经验！
因为本学期的课程安排，假期没有随青马班学员一起做社会实践，而是跟学院到北京、安徽、上海做综合实习;根据青马班组织安排，回来后观看了《听见天堂》这一影片，感触颇多。
从西递回来后才看了《听见天堂》;影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，他从小就梦想成一流的电影大师，因为一时的贪玩和好奇，被猎*射伤了眼睛，只能看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当年的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到一所陌生的特殊教会制盲人学校里就读，可是有着丰富想象力和自由意志的小米可，那堪忍受特殊学校刻板单调的童工学习式生活呢?影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协、投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。影片最后唐老师在校长面前的据理力争和后来亲自参与引导，才使这群孩子排练已久的大戏，完整地呈现在校庆的演出中，让每一位前来观赏的家长欣喜不已，给每个家庭带来了希望的曙光。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，坐在屏幕外的我们也被深深地触动了。在那一刻，我们似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈;在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱;在那一刻，谁能不附耳倾听;在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢?
影片真实可感，孩子们的天真与无奈展现的淋漓尽致。在当时特殊而又束缚的教育体制面前，盲童们显然属于弱势群体，是唐老师带着他们听到了天堂的声音，以天使的形象演绎出了自己的精彩人生。
这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。
不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
透过电影再看看现在我国的教育体制，我们都是体格健全的，但是个人禀赋有差异是不可避免的，教育部门真的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望了吗?每个人都有自己独特的天赋，要懂得发现并...
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我们为您搜罗了“电影《听见天堂》观后感”的相关内容希望对您有所启示，在观看电影的过程中，我们的大脑会跟着情节思考，观影一是陶冶情操，二是可以激发内心的想法和感悟。为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇观后感，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。该如何才能将一篇作品名观后感写好呢？
一群盲孩子在夜里逃离学校，去电影院看电影，他们和所有观众一样笑的前仰后合。不过不是为了荧幕上搞笑的情节，而是因为前排观众笑的太夸张啦，他们觉得那个大笑的人好可爱。有什么关系呢，不论为了什么，在电影院里，他们获得了无比的快乐。
最难忘的，是一个一闪而过的画面：在电影院门口，孩子们大声商量着由谁付钱。白发那个孩子，张大了空洞的眼睛，依靠在电影海报上，一边欣喜的抚摸，一边大声支持让家里有钱的小伙伴付钱。这个镜头一闪而过，近乎完美的表达了孩子的纯真和盲人对世界的渴望。
在豆瓣的影评里，有人读出了生命中反叛与妥协的力量，有人悟出了该如何珍惜幸福，这样一部温暖的影片，让很多人感动。非常希望能有机会读到教育工作者的观后感。盲童米可走在人生岔路口时，他的老师不动声色的给予了支持的力量。这是一个近乎完美的教育者形象，令人颇为震撼。
根据真实的故事，这部电影讲述了一个因实故而失明的孩子的故事。当他在学校找到一台旧收音机时，他也踏上了成为欧洲著名的声音拼接师的道路。故事的背景是1970年的意大利。根据当时的法律，盲人必须在盲人学校接受技能培训，然后从事给学生布线的工作。
这部影片不仅记录了一个孩子的学习过程，还试图探索和反思社会力量应该如何公平对待弱势群体，正确对待弱势群体。
对比盲人的世界，常人所拥有的五官感受变得十分奢侈。与**的世界相比，孩子们顽皮、好奇、单纯的心，就像太阳下的向日葵一样灿烂、珍贵。
一群盲童晚上逃学去电影院看电影。他们像所有的观众一样笑。但不是因为荧屏上的搞笑情节，而是因为前排观众笑的太多，他们觉得笑的太可爱了。有什么关系呢，不论为了什么，在电影院里，他们获得了无比的快乐。
最难忘的是一瞬间：在电影院门口，孩子们大声谈论谁付钱。白发那个孩子，张大了空洞的眼睛，依靠在电影海报上，一边欣喜的抚摸，一边大声支持让家里有钱的小伙伴付钱。
这张**一闪而过，几乎完美地表达了孩子们的天真和盲人对世界的渴望。
在豆瓣的影评中，有人读到了生活中反抗和妥协的力量，有人意识到了如何珍惜幸福。这样一部温馨的电影感动了许多人。非常希望能有机会读到教育工作者的观后感。当盲童米可走在人生的岔路口时，老师悄悄地给了他支持。
这是一个近乎完美的教育家形象，相当震撼。
初中电影课程《听见天堂》观后感提要：电影中其实还有片中另一主人公——唐老师，一个懂得去引导学生，鼓励学生的老师
剧情简介：
一个从小失明的孩子，如何成为闻名全欧洲的声音剪接师？米可出生于...
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听见天堂观后感汇编
这个特殊订制的“听见天堂观后感”一定会超出您的预期，为什么不能创作属于自己的作品名观后感与他人分享呢？观后感可以帮助我们从多个角度分析自己的作品，我们将为您提供各种相关方面的信息和建议！
影片的主旨是：米可，一个意大利小镇上的男孩，因为一时的嬉戏和好奇，被猎枪射中了眼睛。他只能看到朦胧的影子，然后他的世界从天堂降到了地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
十岁时，他独自一人看着窗户。在外面，他的父母离开了。为何那个背影那么模糊？是因为隔着毛玻璃吗？还是视网膜？或者，是泪水……
开学第一天，我遇到了一个男孩：菲利契。他是个有眼病的人，看不到任何东西，不知道世上除了黑色以外的颜色。
他问米可，天空什么颜色？迈克尔在与现实和过去作斗争。他说他知道天空是蓝色的，风在他脸上是温暖的。
课上，他把唐老师给的写字板扔在地上。年轻时，总有一种骄傲不羁的叛逆，他不想承认自己已经失去了双眼，他想抬起头告诉世界，他能看到。可事实往往相反。
于是唐老师告诉他“你只是失去了眼睛，为什么要放弃其他感观呢？”
是的，米可还有一双灵敏的耳朵。
有机会让他找到录音机，让他进一步了解声音。
我觉得人很奇怪，因为他们有眼睛，他们给盲人不公平的待遇。看得见的人凭什么欺负看不见的？如果你在电影院看到一个盲人，你会觉得很可笑，对吧。
但是，你要知道，那个人可能比你更用心“看”电影，他只能以耳朵去了解，如体会。
米可去过影院后，对声音更加痴迷。
他和伙伴们创作的《四季交响曲》，得到唐老师的赞美，而校长却百般阻挠。
每个人的价值都是自己创造的。为什么要践踏他们的梦想？这是大人无法理解的，孩子的世界，孩子的梦想。与唐先生不同的是，他给了米可一台录音机来继续他的梦想。
信任和支持常常让人在低谷里感到温暖。多么希望，有一个人守护着。
另一次机会，迈克尔遇到了弗朗西斯，一个热爱文学的女孩。所以他和她一起在电台工作，她写剧本，他录下来。俩人一起寻找适合的声音。
渐渐地，班上有一半的人加入了他们的创作，包括打败他的菲利西亚和维洛。
米可并不拒绝维利欧的加入。每个人都很善良，请相信这句话。看来一个可恨的人一定有他可怜的地方。原谅他的错误。
尽管校长还是从中阻止，甚至要米可退学，但是，米可有不尽的勇气、信心和朋友，老师，以及游行示威的队伍都在背后帮他。
最后，在满满的热情之下，他的《王子历险》故事完成了。当家长们来看演出时，唐先生让所有人戴上眼罩，用耳朵倾听孩子们的声音。大人的世界，勾心斗角，阿谀我诈，谁都以为自己经历得多了，老成了，看透了，自己是王者。
可是，大人们，你们知道孩子的世界吗？那么简单，你们却猜不透，亦或是从来不...
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