比赛活动总结

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比赛活动总结 篇1

4、 活动影响范围大

我们倡导绿色校园的理念，在学校中起到了很好的社会效益，很好地向路人和同龄人推广了环保理念。

在成功的背后，我们也认真反思自己的不足

1想想我们的缺点：场面有点混乱。虽然活动安排得很详细，但在实际过程中现场有些混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

三。最后一幕不是特别精彩，只有几个小高潮，不是特别令人满意。

活动结果及意义：

1、 活动虽然小，却意义深远，反响良好，充分体现了大学生积极参加活动，锻炼自身能力的和构建美好校园的心愿。本次活动在学校有效开展，进展顺利，影响广泛，取得了圆满成功，也达到了预期目标。

2、 这次活动紧扣着提高大学生环保意识的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成支持大学生踊跃实践的良好局面，且使我们大学生通过参加校园活动，了解环保认清环保，增长才干，锻炼能力，培养品格，使社团活动这一实践成为大学生环保知识教育的有效途径。

3、 这次活动也充分锻炼和教育了我社团成员，在校园全面贯彻学分建设大背景、大氛围下使我社团的理论水平又提升了一个新的层次。

比赛活动总结 篇2

我厂切实加强民主管理工作，使职工充分行使对企业的民主参与、民主管理和民主监督权利。充分尊重和听取职工群众意见，在制度上保证了广大职工对企业的管理，不断加大职工群众对企业工作和领导干部的有效监督力度。

民主管理的主要载体是职工代表大会。1979年12月，制定通过的《设备制造厂职工代表大会试行条例》经过多年不断补充修订，逐步完善。二十多年来，我们始终坚持职代会制度不动摇，每年度生产经营和企业中长期发展规划，以及重大决定、改革和重大决策的出台，都必须严格按照职代会程序经过职工代表充分讨论后表决通过，真正做到让职工当家做主。

厂务公开是民主管理的重要内容。针对群众关注的业务招待费和领导干部的通讯费用，我们制定了《设备制造厂关于业务招待费开支标准及管理办法》、《设备制造厂关于严格控制通讯费用的暂行规定》。为使办法和规定得以真正贯彻执行，我们明确职责，由厂办为组织协调部门，纪委和工会为评议监督部门，通过职代会、公开栏、自办报纸、厂情发布会、信访接待日等多种形式，公开各单位业务招待费和领导人员通讯费;针对形势不断发展出现的各种新情况、新问题，我们不断对办法和规定进行持续改进，作为补充和完善，制定了《关于加强业务招待费管理的补充规定》，下发了《关于从严控制业务招待费用的通知》，用落实贯彻制度，用制度约束行为。

近年来，在厂务公开工作中我们突出抓住让职工“了解厂情，关注厂情”这一重点，每年定期召开两次厂情发布会，及时让职工了解生产经营动态和形势，通过职工代表与厂领导面对面对话，由职工代表将从基层收集的有关生产经营、生活福利等热点问题，直接向厂领导提问，厂领导则当面给予解答。这种形式深受职工欢迎。目前，我们正准备把工厂信息发布会扩大到所有车间和分公司，让更多的员工参与民主管理。

厂情发布会制度使我厂厂务公开工作从相对单一型向上下联动型的双向型方向发展，实现双向交流，拓宽了厂务公开的领域。

为促进中层干部更好地工作，我们制定了《民主评议科级干部办法》，每年对全厂所有科干从德、能、勤、绩、廉五个方面进行全面考评，公开评议内容，公开评议方法，将评议结果在我厂内部局域网上予以公开，严格按规定对前十名予以表彰，对后三名给予处罚。

为更好的开展厂务公开民主管理工作，结合实际，我们将职代会制度与iso9000质量管理体系有机结合。我厂iso9000质量管理体系中明确说明：职工的意见和建议可通过书面形式、各层次会议、信访等形式传输。

厂部通过职工大会、厂情发布会对职工的意见或建议的处理情况进行通报。

充分认识并借鉴iso9000标准规范厂务公开民主管理，是现代企业的必然趋势，建立厂务公开管理体系，有利于厂务公开民主管理与企业各项生产经营管理工作紧密结合，融入现代企业制度之中。我们本着公开是前提、监督是关键、组织是保证的原则，制定了一系列配套制度，并与其他管理制度相互渗透，相得益彰。

在社会主义市场经济条件下，企业劳动关系必然会发生深刻变化，企业和职工作为劳动关系的主体双方，由于各自利益同时存在一致性和不一致性，甚至出现对抗性的一面，必然会引起一些矛盾和纠纷。及时避免和化解这些矛盾，调整好劳动关系，有利于营造稳定的内部环境，增强企业的凝聚力，有利于保护职工的合法权益。平等协商集体合同制度，是维护职工劳动关系最有效手段，是协调劳动关系灵活有效的机制，也是企业劳动关系稳定、企业发展的重要保证。

1996年我厂五届六次职代会上，由工会代表全厂职工与行政签定了《设备制造厂职工集体合同》。20xx年六届六次职代会上，签定了第二轮《设备制造厂集体合同》，20xx年七届七次职代会上，再次续签了第三轮《设备制造厂集体合同》。

《设备制造厂集体合同》共有总则、集体合同、劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、社会保险与福利、女职工和未成年工特殊保护、职工技能培训、奖惩、劳动争议调解、集体合同的变更和终止、合同的订立与合同期限、双方约定的其他事项、签章与签字共十四章。在生产过程中对工人的具体事项作了详细的规定。例如，第五章第22条明确规定：

劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准，新建、改造、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投入生产和使用。第七章第二十九条规定，职工享有法定的恋爱、婚育权力和国家规定的产假权利。厂方应当对女职工给予特殊保护，严格执行“五期”保护规定。

工厂不得安排未成年工从事有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动以及其他禁止从事的劳动。1996年以来，我厂集体合同履**况良好，形成了定期向职工代表大会报告集体合同履**况的制度。20xx年，我厂被**省总工会评为“推进集体合同先进单位”称号。

集体合同作用的充分发挥，标志着我厂维护职工合法权益的行为已步入法制化轨道。

比赛活动总结 篇3

为响应我院团委的号召，迎接建党90周年，进一步改进、提高我系大学生思想政治教育工作，深入贯彻党的十七大精神，引导我系广大党团员自觉加强党团理论知识学习，掀起学习党史的热潮，我系精心策划组织开展党史知识竞赛活动。为做好本次活动，我系团总支高度重视，认真安排部署，了解党建知识，动员广大党员、预备党员、入党积极分子参加本次活动。本次活动采取书法比赛和现场知识竞赛两种方式。

经过全体学生会成员和我系青团总支的共同努力，5月3日举行的书法比赛取得圆满成功。

书面竞赛活动中各班积极主动参加，活动涉及中国共产党的发展史、中国共产党章程等多方面内容，形式新颖，主题突出，参加本次活动的同学纷纷表示，他们在这次活动中更加坚定了跟党走的信心，提高了党性修养，决心在同学中起到先锋模范带头作用，最后老师做了精彩点评，对本次活动给予了高度评价。经过激烈的角逐，18名优秀选手组成9支队伍，参加第二期野外知识挑战赛。

通过这次竞赛活动，支部所有党员、预备党员、入党积极分子将更加自觉地以党的“十七大”精神指导各项工作，进一步理清工作思路，明确方向，提高工作能力，扎扎实实做好各方面工作。

比赛活动总结 篇4

在活动前通过调查，了解到同学们认识数独的并不多，可以说知之者甚少，亲自动手做过数独的同学们更是廖廖无几，因为知道这种游戏全面考验做题者观察能力和推理能力，虽然玩法简单，但数字排列方式却千变万化，所以不少教育者认为数独是训练头脑的绝佳方式。所以在本学期举行“数独兴趣小组”，进行数独游戏的训练，锻炼学生们的思维能力。

首先，作为一个新的游戏，学生对数独的了解程度很少，所以一开始就先让各班的老师对数独的发展历史和数独的分类进行了介绍，让学生先来了解这个游戏的由来和游戏的几种分类形式；然后，对数独游戏的规则进行了详戏的解读，从大小九宫格到数独规则的排列；最后，组织学生解决一些简单的数独题，主要是为了熟悉数独的规则。如果你想打得好，你必须首先知道怎么玩。

通过开展数独活动，极大的调动了学生开动脑筋、进行主动思考的良好习惯，他们的判断能力和分析推理能力得到了有效的锻炼和开发，并且拓展了视野，接受了新知识，学生们团结协作，互动交流，让数独这一实践活动深为同学们所喜爱。

活动过程中也有些许的不足，如有少部分学生跟不上，没有完全理解，针对这一问题有效的解决方法是在导入过程中，应该领着学生们多做一些练习，让每一名同学都掌握游戏的方法和规则；活动过程应该分层设计活动内容，如有些同学能力特别强，他们做得又快又好，课堂准备的数独题远不能满足他们的需要，针对这一问题解决的方法是在他们在完成了简单的数独题后，指导教师应该给他们的是更难一些的题，这将有助于更好地提高和锻炼，激发他们不断挑战的斗志和能力。第一次把数独引入综合实践活动，在活动的开展过程中以及活动的实施中都还存在着许多不足和有待完善之处，将在今后的数独活动中继续总结和探索，以期在以后的数独活动中让学生们获得更多的体验和感受，在知识、情感、态度、能力等各方面都得到锻炼和提高。

数学教研组

比赛活动总结 篇5

在体育、生产等活动中，在特定的规则之中，让参赛者的在智力、体能、技术、技能等方面进行分别的或综合的较量，最终依照规则评定出胜负或者排名。具有观赏性。可由个人或者以团队形式参赛。

其主要目的是通过竞争促进体育或生产的发展和进步。比赛活动总结范文，欢迎参考。

本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今天下午是我们六年级组的“百科知识”竞赛活动。

我们在约定的时间进入了多功能讲堂。

我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕(用来出题的)，左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。

最前面的正中是

抢答显示器。

多功能演讲厅的左前方是另一个大屏幕，它显示每个站点的分数。

舞台下方则坐着一排工作人员——电脑老师，他们都严阵以待。

待十个班的同学都到齐后，选手们便开始抽签，我们班的选手居然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与“一”还是挺有缘份的，如果比赛结果也是“一”该多好啊，我在心里暗暗地为选手们祈祷。

五年级组的两位语文老师担任了这次活动的主持人，随着两位老师优美的开场白一结束，比赛正式开始，第一轮必答题，主持人让我们班的一号选手准备，我的心顿时提到了嗓子眼，因为第一个很容易充当牺牲者，随着主持人一声“恭喜你，答对了。”我深深地松了一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。

为了让选手们轻松一下，主持人插入了四条观众题，下面的同学们可高兴了，大家把手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学恨不得把手举到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同学能成为幸运的观众，唐宇超终于赢得了一次机会，并且答对了，还得到了一份奖品，大家别提多开心了。

第二轮抢答题开始了，各号台进行了抢答器的调试，效果都不错。

主持人开始出题了，我想台上选手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道题，我们没有抢到，下面的同学个个都有些失望，第二道题，我们又没有抢到，坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我们都没有抢到，坐在最前面的男生们坐不住了，有人大声地喊：“徐家幸，把抢答器抓在手里!”也许他们果真听到了，第六道题终于被我们抢到了，而且答对了，大家拼命地鼓掌。

在这一轮中，我们有自己的一份。我们不能输赢。

最后一轮是风险题。有二十分和三十分分值的题，答对得相应分值，答错倒扣相应分值，这可是拉开分数差距的关键一轮了。我们班吴琪抢到了回答权，而且要的是三十分，我真佩服她的胆量，不管答对答错，这种自信都是值得表扬的。

“恭喜你，答对了!”坐在我身旁的冒婧怡激动得叫起来：“吴琪，好样儿的!

”我们希望他们继续得到抢答的机会。这一次当主持人出示提示一时，被李广修抢到了，可是不幸的是他答错了，被倒扣四十分，我们一个个都惋惜地叹了口气，主持人继续出示提示二，又被李广修抢到了，我既紧张又兴奋，万一再错了，就三等奖拿定了，然而他答对了，把损失降低到最低限度。太出乎意料了!

按常理，第一次答错了，除了惋惜就是自责，而他能迅速地调整状态继续投入战斗，这样的斗志，这样的勇气实在难能可贵，这一壮举深深感染着我们在场的每一个人。

最后，我们三位选手的总成绩排在了整个年级的第二位。虽然我们没有获得第一名，但我还是很高兴。三位选手的表现太让我感动了!我知道这成绩的取得离不开他们的充分准备，离不开他们的团结协作，也离不开全班同学的鼎立支持。

学校举办这样的活动，让孩子在快乐中成长知识，在竞赛中碰撞智慧。这才是真正的智慧和兴趣班！

由本部门举办的“趣味知识竞赛”活动已落下帷幕。我部门能顺利举办此活动，还多谢院里领导的全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结：

一、活动概况

(1)活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表并各自准备好参赛宣言。

(2)时间、地点的安排：

本活动是20xx年12月10日晚在大学生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。

首先，今天是星期五。他们不用在晚上学习，第二天是周末，这不会影响他们的学习。

(3)人手安排：在写策划书时我就做了相应的安排;学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场;宣传部：

展板+拍照；办公室：采购商品+撰写奖品；纪检保卫部：维护竞赛场秩序；职业生涯规划部：

携带桌子和其他重物；对外关系部：寻求赞助

(4)邀请嘉宾：在活动之初，我本想邀请院里的几位领导都去，但不凑巧当晚周书记与刘老师都有事，未能莅临本次活动，觉得很是遗憾。不过一方面也有幸邀请到团委陈木森老师、校学生会学习部部长、各兄弟院系的学习部部长及学生书记、学生会主席、学生会、分团委的各部长。

(5)宣传工作：对于宣传部为本活动画好的展板，在比赛的前五天一直在北区、南区展出，此外还有办公室写的海报宣传。另外我在召集各大一新生班级班长开会时，也一再强调此次活动的意义，让他们回去做好宣传工作，选出优秀的参赛选手。

二、活动亮点

(1)此活动的形式很新颖，是我院第一次举办这样的活动，具有一定的开拓性。

(2)比赛过程中，气氛一直很活跃。比赛设有必答题、抢答题、风险题及串通一气猜猜猜四个环节，而且抢答题的抢答方式很新鲜也很有趣，又是挤气球，又是打**。风险问题还利用歌唱的形式来争取先知的权利。

(3)本次活动的观众互动环节也很精彩有趣，将场上气氛推向了高潮。

(4)本次活动的文艺节目同样有可看点。开场舞——肚皮舞，大家看得少了，让大家耳目一新，最后的舞——孔雀舞也是一样。

(5)此活动还将那些题目做成了***，这样选手不仅可以听题，还可以看题了。

三、活动不足点

(1)由于第一次举办活动，显得有些经验不足，有些地方准备的不是很充分。在最后的“串通一气猜猜猜”环节中，准备的词语不够，导致后来现场写纸条，显得有些手忙脚乱。

(2)准备好的***上的题目有几个与主持人手上拿的试题的顺序不协调，又有些乱场。

(3)在比赛开始之前我只是轻描淡写的说选手答题时一定要在五秒中之内答题，没有强制性的措施。导致后来有些选手答题时拖延了一些时间。

四、活动感想

经过本次活动，我切身的体会到“看花容易绣花难”。有很多事情很简单但很容易被忽视，它们确实对活动的成功起到了连接作用。因此，我认为我们在今后举办活动时必须做到以下几点：

精心策划，及时行动；抓好班委，做好宣传；纵横攻坚，加强沟通。希望我们部门下次能举办一次精彩的活动！

随着掌声一阵又一阵的响起，随着欢呼声一波又一波的起伏，江西工业职业技术学院第三届“交流杯”知识竞赛圆满的落下了帷幕。

“交流杯”知识竞赛，一个展示自我的平台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了许多世博会知识，还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会，锻炼的平台。这是我们金融与管理交流协会组织这次活动的目的。

在一项活动中，我们可以看到一个人的能力，一个社团的能力，以及一个群体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置，从比赛的开始到圆满结束，从物品的采购到后勤工作……这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这项活动是对我们协会的一种考验，它测试了我们的能力和凝聚力。

此次“交流杯”知识竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了评委，打动了观众。他们的表演赢得了观众的掌声和喝彩。因为他们的自信让舞台更加华丽，因为他们的努力让现场气氛一次次火热，最终取得了完美的效果。

“喝水不忘挖井人”，是的，我们要学会感恩。

他们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台;他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什么?为的是选手能有更好的舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。

没有他们的努力，就没有炫丽的舞台;没有他们的付出，就没有这难得的机会;没有他们的无私奉献，就没有这圆满的成功，就没有这圆满的活动。在此，我要向全体员工表示衷心的感谢，感谢你们的奉献，感谢你们的辛勤工作！

但再完美的计划也有它疏漏的一面，特别是突发事件。此次活动也存在一些疏漏，如现场人员太少、游戏环节过长、人员配置不当等。

这不是我们协会考虑的，也是这次活动中的一个大错误。我们协会应预先考虑这些，预先毙了超时的节目。

但“人非圣贤，孰能无过”，正所谓“知错能改，善莫大焉”，我们协会一定吸取教训，再以后的工作中做的更好。

比赛活动总结 篇6

宋佳在本次酒店知识竞赛中主要担任两方面职务：初赛活动策划、决赛活动策划，以下将对这两方面的工作内容加以总结。

1、活动流程细节策划

在初赛流程细节策划方面，我们主要采用小组核心组员开会讨论的形式，详细一一确定我们每一环节需要注意的问题及准备工作。在前期的活动策划细节处理上，我觉得我们可以更多参考成功的活动策划经验，从中吸取优秀的经验，不只是单一靠有活动经验的组员来提供活动细节方面的处理经验，通过吸收更多校内活动组织经验，可以帮助我们在前期策划时考虑到更多我们意想不到的细节问题，避免现场出错的几率。

2、初赛前期题库整理

初赛的前期策划一个重要的任务是题库的搜集与更正，到最后成形。由于初赛的题库大多是由其他组员分工合作，最后整合的形式得到，所以题目质量不是很高，出错率很大，因此我觉得我们可以就比赛题目数量的要求来搜集题目，不要求题目数量的多少，要求题目质量的审核更加重要，对每一道题目都由其他非整理题目的组员审核确认过，注重题目质量要多于注重题目数量。

3、决赛方案设计

由于决赛想要采取更加灵活多样的形式，因此要完全颠覆初赛中规中矩的比赛模式，进行创新题目环节设置的改变。因此，决赛的前期准备最大的困难在于环节的设置，最终我们采用的小组组内成员再分小组同时进行决赛活动策划的方案设计，这一方案最终得到有效结果，我们通过收集5-6份已有的活动策划方案，各取所长，分别进行修改整合，形成一份有创意的活动策划方案。但是在后期决赛活动方案更改的过程中我们发现，仅仅只是我们小组成员的参与还有很多细节没有考虑到，所以我总结到：

有一个形成的活动计划和更多的成员参与详细讨论将有助于活动计划的成熟。

比赛活动总结 篇7

(4)充沛应用各类学科停止经典朗读。

语文教员：读经是最好的语文教导，经籍不厌百回读，熟读深思子自知。只要老师能熟练地背诵，外界的意思就会被理解。语文教师不仅负责每周的诵读课，还指导教师的诵读活动。

**教员：应用**课对师长教师停止经典诵唱，黉舍红围巾广播站配套跟上效劳。

体育教员;发扬师长教师的发明力，应用体育课游戏的方法对师长教师停止边诵唱边活动的指导。

美术教员：捉住契机对师长教师停止中华优良文明的艺术熏陶，把我国最有名的字画作品引入我校，感触感染我国文明艺术的魅力。

班主任：负责全班经典阅读活动的协调和结果检测。

(5)引诱父母后代一同朗读，促进亲子情绪，晋升家庭文明品味。

3、存在的后果

1教师在朗读过程中，对朗读的要求不够。

2、师长教师的背诵，还需求教员停止指导，以不至于师长教师融合贯穿，而添加师长教师的担当。

3、教员对诗歌的背诵还不够。

4、改良的办法

1、增强对教员的培训，要叨教员和师长教师合营背诵古诗。

2对于教师来说，可以将这一内容设置为作业，以便教师每天按时、按量完成作业。

篇二：国粹常识比赛活动总结

经典诵读活动开展以来，学校高度重视活动的实效性，精心布置，精心布置，提高教师对优良传统文明的看法。使全部教员可以积极组织，引诱师长教师们对中华传统文明发生了浓重的兴味，构成了人人读经典，书喷鼻满校园的喜人现象。现将活动展开状况总结以下：

1提出意见，明确活动的主要意义。

经过召开全部教员会和班主任会议，与教员杀青共鸣，使全部教员看法到：中华经典诗文是中华优良传统文明的主要载体，个中包罗着丰富的人生聪明和平易近族文明精髓，经过深化展开“经典朗读”活动，使师长教师们可以了解、熟悉中华优良传统文明，激起他们对故国言语文字和优良传统文明的进修热忱。并经过教员基本功大年夜赛，提高教员品读国粹经典的才华，提高教员指导师长教师展开朗读的水平。

每位教员都看法到，经过朗读经典，师长教师的语文水平、审美才华、留心力、记忆力、思维才华等各方面都邑掉掉落遍及的晋升，而且优良的传统文明关于师长教师优胜的思维质量的构成会发生积极的感化，是对师长教师实施本质教导的一项具体办法。黉舍德育任务、少先队与各班级要联合实践，多层次、多方法的展开经典朗读，把经典朗读与感恩教导、礼节规范教导等主题教导活动联合起来，培养师长教师优胜的品德情操，增强活动教导后果。从而使每个师长教师都能读圣贤书，怀世界志，立小人品，做博雅人。

比赛活动总结 篇8

这次活动以展现环保知识主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们积极参加。现将具体内容向院团委及社团联汇报如下：

一、活动过程：

同学们认真答题，最终取得了良好的成绩。我们最后从中选出十位选手进行决赛。

二、决赛部分：决赛于3月21日在南校大活动中心举办。决赛分为现场论述和才艺展示两部分。选手自己抽题，由评委提问，最后论述；才艺展示是精彩环节之一，美丽的歌声和活跃的舞姿赢得了观众和评委的好评和赞叹。决赛设立了一名一等奖，二名二等奖，三名三等奖。

为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并有信息员将活动写成文字总结以便社团存档和上报社团联。

总体来说，我们这次以“知识环保”为主题的社团活动，各个阶层的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的的前提。如我们有多人出题最后综合、选择恰当的时间和地点进行比赛等，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们广大学生前去观察，维持赛场秩序，认真观看等社干认真工作，如摄像和统计各选手得分。

在活动没有开始之前，我们就做好出题、招生和选定活动时间及地点的工作，同时也注意到与宣传组织工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

我们倡导“绿色校园”思想，在校内都发挥了很好的社会效益，很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想。

比赛活动总结 篇9

一、 活动背景

在全校师生都在为建党九十周年做出自己的贡献时，我化学系团总支为了响应学校的号召，同时希望可以为这个喜庆的日子添砖加瓦，贡献出自己的一份力量，另外为了丰富同学们的课余文化生活，特举办化学系党史知识竞赛活动。

二、 活动主题：建党风雨九十载服务人们心不改

三、 活动目的:

通过本次活动，希望可以使同学们重温当年的历史岁月，增加同学们的党史知识，了解我党的艰辛历程，知道我们当今的幸福生活的来之不易，另外也是对革命先烈的另一种形式的缅怀，与此同时，也是对各班入党积极分子党史知识的提前检测，希望他们能在党课结业考试中取得优异成绩。

四、 活动时间: 初赛 2011年5月7日晚七点

决赛2011年5月14日下午7:00

五、 活动地点：初赛 2407、2408、2410、2411教室

决赛 2205教室

六、 活动对象： 化学系09、10级各班在校学生（要求各班入党

积极分子必须参加）

7、 承办单位：黄山大学化学系总支

8、 活动负责人：陈丽萍、李增、王俊生、邹科、陈静静、高贯标

九、 活动流程：

（一） 前期准备：

1部门成员讨论活动流程和竞赛形式，明确部门成员的活动任务。

2、 王俊生、李增出初赛试题及决赛试题并将决赛试题做成***形式。

3、 陈丽萍通知各班班长比赛事宜，要求各班在5月10日前将各班参赛人员名单以短信形式回复，确定比赛参赛人数，打印相应的试卷份数。

4高贯彪和邹科在初赛当晚检查教室使用情况，并确定初试场地。

（二） 活动具体流程：

1、 初赛，团总支、学习部成员提前半小时到达考场场地，邹科、陈静静整理试卷并按各个考场的参考人数分成相应的四份。

2.宣传部门成员在每个考场中写下活动背景和考试纪律。

三。陈丽萍为每个考场安排了监考人员，要求每个考场的参考人员在一小时后才交试卷。

4、 考试结束后，各个考场监考人员负责批改本考场的试卷，并将考试成绩统计好，找出各班参考人员的前三名。

5试卷修改后交给高贯彪汇总。回去后，高贯彪将各班成绩做成word,以邮件形式发给陈丽萍，由她发给个班班长，便于各班考生成绩查询，选出各班前三名成绩求和，总分的百分之十作为决赛时各班初始分，并通知各班前三名5月10日在1104教室参加决赛具体事宜的讲解。写下宣传单和海报内容，以短信形式发给陈丽萍。她让宣传部的学生写海报贴出来。

6、 决赛，部门成员提前半小时到达决赛比赛场地，请丁太军为我们打开多**，调试多**，将比赛试题及活动背景烤制电脑上。

7、 请宣传部同学书写活动背景及荣誉证书。

8比赛开始前15分钟，各班代表抽签决定比赛顺序。

9、 李增主持比赛，王俊生控制多**，陈静静计时，邹科、高贯彪记录比赛成绩并及时统计分数并报由主持人，及时公布比赛成绩，陈丽萍维持现场秩序并查看各班是否有作弊现象。

10比赛结束后，优胜者合影留念。

11高贯彪回去后，将评分表制做成电子版，发给陈丽萍领取活动资料。

12.在整个活动期间，通讯系的学生负责拍照。

十、活动不足：

1、决赛时，由于学校临时加开09级全校学生职业生涯课程，导致有些班级临时有课，原先确定的2206教室也被占用，活动地点临时调到2205教室。

2、在比赛过程中，发现有个别题目与初赛时相同，个别班级同学有意见，在以后的类似活动中，一定要避免同类事情出现。

3、初赛试题，同学们普遍反映太难、太细，难以作答，初赛成绩普遍偏低，在以后类似活动中，题目类型应多样化、新颖，难易程度适中。

化学系团总支

2011年5月

比赛活动总结 篇10

一、活动前期筹备工作：

⑴、召开学习部内部成员会议即全体成员会议5次，全体委员会议每周1次，制订了详细的工作计划，部门分工，确定了竞赛规则，流程。

⑵、组建出题小组，开展命题工作，分常规题小组和创新题小组。吸取上届手册知识竞赛出题仓促的经验，较早开始命题准备工作，并将出题工作细致分工到各部门。主席团，团支部，负责常规题命题工作，办公室负责图片及创新题命题工作。最后汇总整理修改编制了《大学生手册知识竞赛试题》。在题型上有所创新，在决赛增加了抢答题和风险题，成为此次比赛的一大亮点。

⑶、制作幻灯片。借鉴上届大赛的经验，请专门人员为竞赛题目量身订做了幻灯片。有办公室主任监制。并如期完工，使比赛达到了更好的效果。

⑷、及时向各学院发送参赛表格，竞赛规则，由各班级组织人员参赛。各班级积极响应，先后召开两次领队会议，让各班级对此次竞赛有了充分的了解及准备。并在领队会议上及时纠正了一些竞赛规则中出现的小问题。

⑸、借助海报、口头动员等形式对活动做出前期宣传。共制作2期宣传海报张贴到各社区的宣传栏。及时把有关资料通知各班。便于各参赛班级及时了解活动动态。

工作不足：

⑴、没有有效的利用广播电台和网络对活动进行宣传。由于人员变动等原因，学习部稿件组一直没有确定的人选写广播稿件。有些稿件由于质量问题返工没有及时有效播出。

⑵、《大学生手册知识竞赛决赛试题》出现许多错字及题目重复。出题组人员比较多，总题量比较多，最后编制由一人编制，出现了一些重复及错字。⑶、创新组效率不高，场景题目制作比较匆忙。质量不够好，导致场景效果不太好。

二、活动现场筹备工作：

⑴、邀请函的发送。给校领导，各院(系)领导发送邀请，并给各院(系)学生会负责人发邀请函，增进与各院(系)学生会联系。

⑵、现场布置及仪器调试。活动前一天在学术报告厅进行仪器调试及现场布置。及时发现了如缺少了1个话筒，抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等问题，并及时解决。保证了竞赛顺利进行。

⑶、现场秩序维护及考勤。吸取上次竞赛现场比较混乱的教训，此次组织部在现场派若干名干事负责各学院秩序的维护，包括不允许迟到，早退，擅自走动等。达到比较好的效果。

⑷、后台操作及仪器操作。由两名干事专门负责抢答记分仪器的操作，保证了幻灯片选题和主持人读题同步进行。

⑸、接待及颁奖。

由主席等主要负责人负责接待领导及来宾，决赛结束由部分来宾给获奖代表队及个人颁发奖状，证书及奖品。