社会实践三下乡报告

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暑假社会实践三下乡报告【篇1】

时光飞逝，参加大学生“三下乡”社会实践已经结束，在这个夏天，秦xx同学来到大块镇人民政府参加社会实践活动。

她一开始不知道怎么投入到工作中，但让她感到非常幸运的是，食安办的领导、哥哥、姐姐们，都非常热情和乐于助人，她们一起投入工作、开展活动，充实又快乐。在刚开始的“改厕回头看”活动中，她深深的体会到政府不放弃一户人家的坚定之心！这次活动每天都会有不同的进展，不同的问题，但政府也会根据不同的问题去深入了解、开会，去总结问题的根源来自于哪里，并且积极的解决，不让一户人家因为某种问题而得不到改造。在这次突发的洪水面前，食安办也在努力的抗汛，在洪水结束以后，她们每天下村去检查各村垃圾情况，每天会根据各村不同的地理位置去安排不同的车运输垃圾。

秦xx说：“通过本次社会实践活动锻炼了自己的能力，在实践中成长，但在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不成熟，书本知识与实践结合不够紧密等问题。今后我回到学校会更加珍惜学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务社会打下坚实的基础。”

暑假社会实践三下乡报告【篇2】

一抬头看到这清澈的天空，仿佛伸手就能摸到软绵绵的白云，不管是绿色、蓝色还是白色，都给人一种干干净净的感觉。其实，当我第一次踏进这方土地，吸进这里的第一口空气时，就被这里美不胜收的环境彻底征服。

8月 5日

“心晴之旅”暑期社会实践团队从山东省淄博市山东理工大学乘车出发，颠簸40小时后，8月 6日安全抵达目的地——甘肃省定西市临洮县太石镇后地湾创兴小学。带着不多的行李，看到接待人员有一种小憩初醒如隔世，入眼风光尽不同的感觉。尽管是第一天，团队成员丝毫没有懒散，在负责人郭毅的领导下成员先后熟悉了这里提供的食宿环境、学校环境并且与这里的村民校领导进行了全方面的沟通和交流。幸运的是村民和校领导不仅给予实践团队精神上的支持和鼓励，部分村民还给实践团队送来了食物。这些支持让团队成员忘记了舟车劳顿，躺在不怎么舒服的床上我默默的想起来此行的宗旨——“锤炼青年坚定信仰，义务支教勇担使命”。

8月7日

所有准备工作在负责人郭毅的领导下已由成员分工准备完毕，开学典礼开始了。后地湾小学二到六年级所有学生及学校校长张相平参加了此次开学典礼。旭日初升，同学们便早早地来到了学校。上午八点，开学典礼准时开始。校长表示热烈欢迎“心晴之旅”实践团队的到来并希望同学们能配合实践团队的教学计划。随后，“心晴之旅”暑期社会实践团负责人郭毅分配了各个班级的班主任及副班主任，并组织各个班的班主任召开主题班会，公布支教事宜并分配任课老师。教学工作迅速进行，在学生们的积极配合下，课堂气氛活跃，教学效果相当明显。团队很多成员都没有教学经验，起初不无惶恐和不安，但当我们面对这些红扑扑的脸蛋和求知若渴的眼神时，信念就此被坚定——他们是陇西明天，我们不仅要教会他们知识更要教会他们勇敢和坚定。

8月 8日

为了进一步了解后地湾小学学生的情况，负责人郭毅安排今日举行必要的家长会。早操过后，家长们也陆陆续续来到学校，并与实践团各位代课老师交谈学生在校事宜。会议伊始，实践团负责人郭毅首先对于各位家长能在百忙之中参加此次家长会表示感谢。随后，双方就学生安全问题进行商讨并签订安全协议，之后各个班主任又就一些支教具体事宜与家长进行讨论，对于家长们提出的问题，实践团的成员们也都详细地给出了解答。下午，不少家长来校反馈，同时为实践团的成员带来了自家产的食用油、蔬菜等慰问品。这令实践团的成员十分感动，也更加坚定了做好后地湾小学教育工作的信念。

8月 9日

为了能让孩子们的德智体美全方位发展，实践团队在创兴小学组织举行了手工美术教学。由于条件落后，教育资源匮乏，后地湾创兴小学的音体美等课程基本无法正常展开。好在，在实践团队到达的第一天负责人郭毅就与创兴小学校长张相平反映了这个问题希望能够得到改善。在认真听取校长的意见后，以及出于素质教育的需求，经过实践团人员商讨，手工美术、体育、音乐、安全健康、社会生活以及思想品德等课程均写入了实践团教学课表。在课上学生们学会了折一些小物品，令我们感到惊讶的是孩子们将这些小物品写满了对于老师的感谢并送给了老师。仅仅一个美工课程就让我看到了这些孩子懂得感恩的心，我仿佛看到了他们走出大山后又满载希望而归。

8月21 日

为了进一步了解后地湾小学孩子们的家庭情况，实践团队组织进行走访留守儿童家庭活动。在开学之初，各个年级的班主任对留守儿童的情况进行了简单的调查，了解到部分孩子家中只有年迈的老人照顾他们，其父母在外打工。实践团分组进行走访，通过调查问卷的形式了解具体情况，与各位监护人仔细沟通切实了解问题。这次走访活动使实践团更深刻的认识到孩子们的具体情况，坚定了实践团心理健康教育开展的信息。

8月22日

对于实践团来说是感恩的一天，下午第一节课后，后地湾创兴小学部分学生家长来到学校对实践团成员进行慰问，他们给实践团带来了馒头、鸡腿等食物，山里食物资源本身就缺乏，而这些家长却坚决要求实践团收下。对此负责人郭毅代表实践团向这些家长表示感谢，然后 双方就教学、生活方面交换意见，实践团获得了很多生活经验，而家长们也表示对我们的教学很满意。看得出来这些家长十分重视孩子的教育，希望孩子们能够带着自己未能实现的梦想走出这座大山，看看外边世界的美好。实践团任重而道远，我们一定要教会孩子学习，帮助他们实现梦想。

8月23日

为了能够更加清楚地了解后地湾小学孩子们的上学环境状况， 实践团成员前往前地湾村进行学生上学环境调查。孩子上学路途情况复杂，有些孩子家比较近大约十分钟就能到达学校，而有些孩子却不那么幸运，路途遥远而且多是山路。实践团翻越一座大山终于到达最远的一个孩子家中，迫不及待的与家长讨论了孩子上学路途安全问题。知识很重要但是生命更可贵，尽管复杂的山路阻挡不住孩子们求学的愿望，但是安全方面我们不得不重视。只有做好万全之策，我们才可以真正对这些孩子说“我对你们负责”。

8月24日

“心晴之旅“暑期实践团已经进行了一个周的义务支教活动，为了进一步了解后地湾小学孩子们的学习情况以及学生家长和学生对老师的教学质量的评价，负责人郭毅组织进行了教学质量回访活动。实践分为三组由各班班主任带领，对三年级、四年级学生进行走访。孩子们放学后，各组负责人带领孩子回到孩子家中向家长询问孩子的学习近况以及孩子学习兴趣是否有提高等方面的问题。同时，实践团成员就家长们对孩子的`教育重视程度进行了了解，虽然学生家长的文化程度较低，但家长们对孩子的学习十分重视。从家长的交流中我们充分了解到孩子们平常的学习状况以及家长和孩子们对实践团成员近一个周教学质量评价的情况。这次活动对于日后的教学具有一定的指导意义，增强我们实践团对于接下来工作的信心。

暑假社会实践三下乡报告【篇3】

20__年8月28日上午，属于我们的三下乡之旅终究还是结束了。从18号一直走到28号，尽管我们23位老师与一百六十多位学生真正在一起学习的日子只有20—26号这短短的7天时间，然而这7天足以让我们收获满满的感动与幸福!

一直以来，都渴望着三下乡，因为一直以来，我都坚信三下乡是一份神圣的工作。我真的真的很希望自己能够给别人、给社会带来点什么，哪怕只有一点点，只要是有意义的，我就心满意足了。所以这一次能够到上坪中学开展三下乡活动，真的感到很荣幸!

七天的相处，汇成了七天的感动。还记得第一天第一次上班会课的时候，看着班上三十几张陌生的面孔，我问自己：“我能上好每一次课吗?”当时我既紧张又害怕，害怕自己的讲课不能调动起学生的积极性。然而我不甘心浪费这次弥足珍贵的机会，我跟自己说：“既然来到了这里，我就要做最好的自己!”结果事实证明，我的第一堂趣味数学课上得挺成功的，真的很开心啊!我从没想过这班前一天上台作自我介绍时还很腼腆，连话也不多说的学生，在课堂上会这么积极、这么配合。谢谢你们，给了我支持，让我有信心上好接下来的每一次课!

以前的我，从没试过自己一个人应付下面一班学生;以前的我，也从没想过要当一名老师。但是当我站在讲台上、黑板前时，我真的感受到当老师的乐趣。每一次学生经过，都会面带微笑说出的那句“老师”、“老师好”，总会让我感觉很贴心，感受着一种做老师的喜悦。那七天时间里，喜欢批改学生的日记，喜欢跟学生聊天，喜欢了解他们更多。我不知道我写的每一句评语，我说的每一句话，是否能影响他们当中的某一个人，但我可以感受到他们的变化，那是一种说不出的愉悦，一种可以从心底笑出来的愉悦!

经常在想，中国13亿人口那么多，我们23位“老师”、一百六十多位学生之间，能够相遇、相识，那是一种多么难得的缘分!一起走过的日子，我们共同进步，共同欢笑。

永远忘不了出发前每天不断的排练、准备;永远忘不了我们23个身影围在一起吃饭时的有说有笑;永远忘不了同心协力提水时的壮观景象;永远忘不了每一个一边备课，一边与蚊子大战的夜晚……

永远忘不了跟学生一起做游戏时的喜悦;永远忘不了那场虽有些许乱但不失秩序、魅力不减的团体培训;永远忘不了手语课上那一张张专注的面孔;永远忘不了篮球场上那一个个挥洒汗水却仍然乐意继续奔跑的身影……

点点滴滴，一切的一切，已经在我们这份难得的缘分中驻扎，成为一段抹不掉的珍贵回忆!

一直相信，微笑可以感染人。所以每一次扎进学生堆里时，总是习惯面带笑容。微笑着上课，微笑着聊天，微笑着祝愿我的这群可爱的学生微笑面对人生，开心过好每一天……感觉时间过了很长，因为与学生的友谊似乎经过了时间的沉淀，很深、很重;感觉时间又过得很快，七天，一个星期，四分之一个月就这么静悄悄地走过了。闭幕式那天，不知有多少双眼睛掉泪了，终究还是要分别……纵使很舍不得很舍不得，那天我没有哭，因为我跟学生说过，不管面对什么，都要微笑面对。说好不哭，我做到了。微笑着最后一次在他们面前唱《爱的翅膀》，一如既往地相信：我们都会好好的!

这一年夏天，有最温暖的阳光;这一年的夏天，有最感动的目光;这一年夏天，一群大朋友与一群小朋友携手走过。不止一次听到学生说：“老师你们不要走，留下来教我们好吗?”那是一种别样的感动。

坐在归途的车上，看着车窗外不断往后退的景色，想起前一刻钟还在与学生拍照留念、握手道别的情形，沉默了，安静了。亲爱的连平县，再见了!亲爱的连平人民，再见了!亲爱的上坪中学，再见了!想起一句话——今天的离别是为了以后更好的相聚。所以，别了依然相信，我们以后一定有缘再聚!我会永远永远记住这片可爱的土地，永远永远记住这里可爱的人民，永远永远记住这段独一无二的经历，永远永远记住你们的!

今年夏天，因三下乡，因我们一起走过，而丰富多彩!

暑假社会实践三下乡报告【篇4】

大学暑假社会实践活动报告三下乡

暑假，对于大部分大学生来说，是一个可以休闲放松的时光，但是在我看来，这也是一个可以实践自己专业知识，体验社会的绝佳机会。为了丰富自己的校园生活，我参加了一次社会实践活动，名为“三下乡”。在这篇报告中，我将详细地描述这次活动的内容、学到的知识以及所感所想。

活动地点位于我所在省份的一个山区小镇，这个地方离城市很远，基础设施薄弱，经济发展滞后。当我第一次到达这个小镇时，我立刻被它的美丽风景和淳朴的村民所吸引。这里的山清水秀，山上郁郁葱葱的树木使人倍感舒适，而村民们淳朴善良的性格也让我感到亲切。

我们的实践活动主要包括三个方面：农村调研、农田劳动和教育支持。在农村调研中，我们分成小组，深入了解这个小镇的基本情况、农业生产方式和当地村民的生活状况。通过与村民的交流，我了解到他们的主要收入来源是农田劳动和种植业，同时也存在医疗和教育方面的困难。这让我领悟到农村发展的差距和困境，也激发了我对农村教育和社会发展的思考。

在农田劳动中，我们体验了耕种、施肥和收割等农作物的基本工作。虽然刚开始的时候觉得有点辛苦，但是随着时间的推移，我慢慢适应了这种劳作，也明白了农民为了生活奋斗的艰辛。通过实际参与，我更加深刻地体会到了农村经济的重要性，也增强了我对农田劳动的尊重。

在教育支持方面，我们为小镇中的孩子们举办了一次志愿教育活动。这里的小学条件简陋，教学设备有限，而我们作为大学生志愿者，带去了一些文具和书籍，还举办了一些课外活动，旨在鼓励孩子们对学习的兴趣。我和我的小伙伴们一起设计了一场趣味数学游戏，引发了孩子们的兴趣，并且通过游戏，他们学到了不少有趣的数学知识。这个经历让我感到无比幸福，我们的付出换来了孩子们灿烂的笑容和学习动力，也让我更加坚定了我投身教育事业的决心。

通过这次社会实践活动，我不仅学到了许多专业知识，同时也感受到了农村发展的困难和重要性。农村教育和农田劳动是我们国家发展的重要组成部分，而我作为一名大学生应该肩负起责任，为农村发展做出自己的贡献。在未来，我将更加关注农村教育，争取为农村孩子们提供更好的学习条件和机会。同时，我也会常去农村，参与农田劳动，了解农民的需求，为他们提供更多的帮助。

总结而言，“三下乡”这次社会实践活动为我打开了眼界，拓宽了知识面，更重要的是让我明白了作为一名大学生的责任和使命。我将把这次经验铭记于心，将其作为我未来学习和生活的动力，为实现我们伟大的中国梦尽自己的一份力量。

暑假社会实践三下乡报告【篇5】

20__年8月18日到8月26日，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我作为华南师范大学自强社志愿者服务队的一名成员，跟随服务队在河源市连平县上坪中学进行了为期七天的社会实践活动——三下乡。

现将此次实践活动的有关情况报告于下：

我们此次三下乡活动的队伍叫——“自强之花”!活动时间是在20__年8月18日-8月26日，地点是广东省河源市连平县上坪中学，参加的人数有23人，我们的活动板块：支教板块(重点)、调研板块、宣传板块、心理咨询和其它特色文娱系列活动

我们的主题是：协爱出行，彩绘人生。

七天的时间里，我们开办的课程和活动有：趣味数学、趣味物理、特色英语、礼仪、网络点拨、卫生保健、心理教育、大型团队培训、第二课堂(军体拳、手语、健美操)，此外还组织了学生看电影和举办了学生篮球赛，在镇里进行了日常生活知识的宣传。

在实习中，我的角色是特色英语和军体拳的老师，也是临时的宿舍长。实习期间我能够遵守团队纪律，下乡期间，我能够遵守团队纪律，不迟到、早退，认真完成负责人交办的工作，有责任心，有集体荣誉感，团结队友，关心他人，礼貌待人，认真备课、上课，下课后能积极主动了解学生需求和学生心理动态，关心学生，认真评改学生作业，我也常去听其他老师的课······得到老师和学生的一致好评。

当然同时也发现了自己的许多不足之处。毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏，例如刚开始的一段时间里，对一些工作我感到无从下手，茫然不知所措，比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受，怎样才能充分调动他们的积极性······这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义，这才明白实践是检验真理的唯一尺度。

对于出现的问题，我们本着以人为本的信念，积极迅速地解决。每天我们都会开会，就当天出现的问题进行讨论并解决，安排第二天工作，努力备课，认真批改学生作业和日记······

经过这样的锻炼，我觉得自己受益匪浅。

第一次参加社会实践，我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼意志和才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

七天的社会实践三下乡，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

愿我与这次参加社会实践活动的全体同学共勉!

暑假社会实践三下乡报告【篇6】

下乡前有事耽搁本没有做好充分的准备，甚至没看清自己支教的第一天就已有课了。原本想好好讲一门语文阅读导引课程，计划从一份精心挑选的材料中折射出多方面的语文学习方法以及写作方法，乃至把握生活中的灵感，想把自己的思想以及认识知会给孩子们。但是出发前的空洞以及第一天的紧凑已经宣告了我的失败。没有材料的支撑和充分的例子，注定任何理论都是空洞的。在事实的面前，我既不博览群书，胸中也无信手拈来的材料，离开了现成的材料，我的知识储备少得可怜，作为中文人真是莫大的悲哀。失落中改变了所有的计划，把语文课都改成了音乐课。每晚当别人在埋头备课的时候，我却一个人在树底下听歌，无尽的失望和失落。有两个孩子见了我说：“这个是唱歌老师！”我想我不能只是唱歌，尽管它是那样地轻松和愉快！后来就准备了一门英语诗歌学习的课程，通过自己临时总结的一招“偷师法”，教了孩子们一种学习英语的方法，才像是真正上了一门课，听到了他们说开始有一种“感觉”，我心里第一次有了安慰，也只有这节课是完完整整地融合我真正的心得和初衷，九天以来第一次哭是为我自己。

但我不是学唱歌的，也不是教英文的，以后面对的是语文，它所要求的文化修养是我远远不及的。如果说备好课可以提供我们更好展示自己的舞台，但是有一天也是这样临时上阵，而我可以给我的学生带来什么？也许我们都有自己的方法可以“糊弄”过去，但是永远也蒙骗不了自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

暑假社会实践三下乡报告【篇7】

为总结经验，巩固成果，进一步推动学校“三下乡”暑期社会实践工作的长期有效开展，现将部分特色、经验和经验总结如下：暑期社会实践所形成的个人经验是经过长期的努力和探索而形成的。 .

实际目的：开展农村大学生科普活动，深入农村开展环境卫生状况调查，村民对新型农村合作医疗的态度调查，问卷调查科普知识等，宣传科学种植知识，提高环保意识。同时，让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长见识，得到锻炼，把在学校学到的知识付诸实践，增加社会经验，使他们能够今后更好地参与公共卫生工作。

实践经验：x天早上5:30起床，因为6:30要在公共卫生楼前集合。这是我大学生活中最早起床的时间，真的是一个挑战！但我知道挑战才刚刚开始，就像我们一样。起床洗漱收拾完，吃完前一天晚上准备好的早餐，准时到达集合地点。虽然起得这么早，但每个队员都激情澎湃，一点也不困。老师安排我们把宣传条幅、旗帜、传单、小册子、问卷等必要的物品带到车上。我们还有一名团队成员——司机。一切准备就绪后，司机师傅将车开到了涉县。在车上，老师给大家发了一份问卷，让大家熟悉一下内容。同时，老师将我们14名学生分成两组。这样，每两位老师带领七名学生分头行动，提高了工作效率。当我们早上 7 点离开时，已经是下午 1 点多了。因为之前没有坐车到过歙县，所以就问别人要多久才能到。对路不熟，路上遇到堵车，比计划晚了3个多小时到达。计划真的跟不上变化！我们早上起得很早，吃得很少。现在每个人的脸上都带着些许疲倦的神情，但眼中却依旧充满了热情。到达后，我们都在一家餐厅吃午饭。为了减少过多的消耗，我们也吃一顿简单的饭菜。不过我们很满意，毕竟这不是来的目的。当我们来的时候，我们要承受最大的痛苦，做最伟大的事情。老师也希望早点开始作业，毕竟在路上耽误了一些时间。 X老师吃过简单的饭后，还悄悄出去找我们住了一晚。吃过晚饭，我们到了住处，老师安排好房间后，我们立即出发前往我们要宣传考察的第一站——xx镇xxx村。

我们先到村委会，征得村委会领导同意。在他们的帮助下，我们在院子里摆了一排桌凳。桌子上放了两个血压计，墙上贴了传单，挂了横幅，竖起了旗帜。 X老师在村委会的广播中通知村民来村委会。一切准备就绪后，我们拿着传单、小册子和问卷等待村民的到来。公告播出后，村民们很快就来了，同学们都笑着打招呼。他们向村民发放知识书籍，向村民讲解科学知识，并进行问卷调查。由于大多数村民是文盲，我们一次问他们一个问题。做一项调查可能很容易，但做很多调查需要很大的耐心。另外，大部分村民会说当地方言，有些学生在交流上有些障碍，但我们克服了各种困难。有的学生在发传单，有的在回答村民的问题，有的在做问卷调查，有的在给村民量血压。老师们更是与大家融为一体，已经分不清谁是学生谁是老师了。渐渐地，村民的数量越来越多，每个人都更加忙碌了。看看这个热闹的场景：调查、传单、采访、血压测量和照片——每个人都忙得不可开交！就这样，我们顺利完成了第一站的任务。

吃过晚饭，大家回到了府邸，大家开心的聊起了今天的感受。他们已经筋疲力尽，所以他们早早休息，以有良好的精力迎接第二天的活动。我们6点起床，吃完早餐就去了第二站。不知什么原因，也许是没有得到领导的支持，我们在这里呆了十分钟，发了一些传单。老师决定把部队分成两条路：一路到xx村，一路到xx村。司机司机在途中离开了xx村的第一组，我们的第二组继续前往xx村。从昨天开始，大家都有经验，很顺利的完成了任务。两队集合后，已经11点多了，我们就坐车赶往学校。休息了一夜，第三天我也早早的起床，坐车去了xx县。这一次，它被分成了两组。第一组去xx村，第二组去xxx村。在得到当地领导的同意和群众的理解和支持后，我们开展了活动。前两天的经历大家都有，对自己做过的宣传调查工作也相当精通，所以圆满完成了任务。

实践活动结束后，大家聚在一起吃午饭，交流了这次实践活动的收获，聊了聊自己认为在这次实践活动中缺少的东西。我们都分享了我们的经验。回到学校后，我们又在公共卫生楼前合影留念。虽然很累，但每个人的脸上都洋溢着自信和满足的笑容。

实践活动的感受和意义：短短x天的暑期社会实践活动虽然结束了，但对我们的影响却是深远的，我们收获颇丰，深有感触.我充分认识到，只有理论与实践相结合，才能把工作做得更好。活动前要仔细计划，尽量想得更透彻，以后会更顺利。毕竟，好的开始是成功的一半；活动期间，如有意外情况，应能灵活合理调整；这样的调查活动首先要得到地方领导的重视和群众的理解和支持；只有这样，才能提高工作效率，更好地完成任务。

这次乡村之旅让我对我国农村的基本情况有了更深入的了解。我们去了癌症高发的地方，尤其是歙县，这个全国人口调整死亡率最高的地方。据调查，当地环境污染较为严重。虽然当地有“十佳小康村”，很多工厂带来了经济效益，但也给当地环境带来了巨大的污染。过去，农民不得不喝被污染的水，但现在他们普遍钻深井，喝干净卫生的水。然而，各方面的诸多因素仍然导致当地心血管疾病和癌症的高发。在一些家庭中，出现了“因病致贫，因病返贫”的现象。全国新型农村合作医疗制度的实施，有效缓解了患者家庭的经济压力，一定程度上遏制了因病返贫、因病致贫的现象，促进了农村卫生服务事业的发展，促进了农民就医观念的转变。然而，许多农民对这项政策仍然不够了解。

为加大宣传教育力度，农村环境卫生有待大幅度改善，农民的科学文化素质有待大幅度提高。这对我们公共卫生人员今后的工作可能是一个很大的挑战！我很清楚，我们肩上的担子很重，任重而道远！因此，在学校阶段，要充分学习相关理论知识，充分武装头脑，把握社会实践和学校实习机会，多积累经验。只有这样，我们才能为我国的公共卫生事业做出最大的贡献。让我们国家更加富强，人民能够过上健康幸福的生活。

暑假社会实践三下乡报告【篇8】

一直很讨厌当老师。印象中老师是吃力不讨好的职业。我很同情我的老师，因为我深知中小学时期的我们有多么的淘气。老师语重心长的教导在我们听来只是老调重弹，絮絮叨叨;老师激情洋溢的课堂于我们来说只是一个瞌睡的好时间;老师的一点点错误都不能逃过我们的法眼;老师的一举一动都能成为我们背后耳语的主题。犹记得我的小学老师曾无限感慨地说：“当老师呀，每天不知道要死多少细胞。”我深深感受到当老师的惨况。这也是我不当师范生的原因。即使选择了师范学校，我也不要选择师范专业，我才不要重蹈我老师的覆辙呢。

抱着体验生活的想法，我参与到0601支部的下乡活动中。很感谢0601支部，给予我下乡的机会，改变了我对老师这一职业的看法。也很感谢0601的同学们，你们友好随和，用的热情陪伴我度过了难忘的九天。

既然要下乡，我就对乡下的生活环境不抱有过高的期待。然而尽管做好了心理准备，我还是被其恶劣程度吓到了。极其简单的洗澡房，布满苍蝇的厕所，长满青苔的洗手台。一切一切，都是我这个在广州长大的孩子不曾见识过的。但这还不算最糟的，毕竟我一天里在这些地方待的时间还不长。最难熬的要数晚上睡觉。从来没有想过床可以如此简陋。几块凹凸不平，用涂改液写满字的床板便是床的全部了。每个晚上，我都会躺在硬邦邦的床上辗转反侧，看着从窗外透进来的仅有的光线，欲睡难睡。实在困得不行，才能勉强凑合睡上两三个小时。睡眠严重不足是下乡日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下乡的一大收获。现在回想起来，这份经历应该是我生命里最艰巨的时光了吧。

下乡环境虽然艰苦，但支教生活却充满乐趣。

学生没有想象中的淘气，相反他们是那么的善解人意。他们都是很可爱的一群，有着强烈的求知欲。无论我讲的课题是什么，他们都会听得津津有味。也无论我课上得好不好，他们仍会在课后给我报以热烈的掌声。直到这时我才知道，并非所以的学生都是淘气的，或许只是当年的。我们太坏罢了。我要感谢他们，是他们给予我这个第一次踏足教坛的新人信心。

在支教期间，我们要像真正的老师一样，对学生负起的责任。而最直接的体现，就是必须要认真备课。我一共只需要准备三个课题，所需的资料我也在下乡前准备好了。我原以为只要站在教坛上把资料读一遍就行，故下乡前并没有花太多的时间整理教案。但我的这一想法在到达学校的一刻马上转变了。仍然记得我们的领队林大人说过：“你们要记住，一旦戴上胸卡，你们就是真正的老师。”或许是受到这句话鞭策，或许是被学校的气氛感染，在正式上课的第一天我竟不由自主地按照老师的要求来提醒自己。我愿意花整整一天甚至两天来准备一个课题，我还愿意花上一两节课进行课前试讲。在不知不觉间，我把自己完全定位为一位老师，那是我从来没有想到过的。此时此刻，我终于感受到老师这一职业有多么大的魅力，同时她又是那么的神圣。备课是一件苦差事，讲课也并不好玩。一节课下来，我会汗流浃背，声嘶力竭。但我不在乎了，因为我的付出会在学生渴望的眼神里，会在学生一声声尊敬的“老师好”里得到回报。我爱上当老师的感觉了。

在不用上课的时候，我还会去听别的老师讲课。宗衡老师的课堂风格趣怪幽默，谢雯老师的授课内容深入浅出，英纯老师的讲课方式轻松活泼……从他们各具特色的课堂中，我真的学到了很多很多。

博罗公庄第一中学，一个有纪念意义的学校，在这里我第一次体验到当老师的乐趣。我想，无论将来的我是否会走向教坛，这一次的下乡支教经历绝对是我人生中一笔不可多得的财富。我将永远把这份经历珍藏。大学生

暑假社会实践三下乡报告【篇9】

在当下社会，大家逐渐认识到报告的重要性，写报告的时候要注意内容的完整。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的暑假三下乡农村社会实践报告，欢迎阅读与收藏。

其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的`风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，确实是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。

病人的肯定是护士最大的成就;病人的称赞是护士最大的光荣;病人的疼惜是护士最暖的宽慰;病人的微笑是护士最好的回馈……”护士职业是最高尚的!护士直接与病人接触，你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也消失了。做护士真好!是你们让我们有了第二次生命的机会，是你们，用亲切的话语安慰我们，让我们有战胜疾病的信心，是你们细心的照顾，让我们迅速康复。”这是出自住院病人的心声，相信可爱的白衣天使们听到这些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励，我立志要为我即将展开的救死扶伤的医护事业***。

再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。