小学工作总结

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小学工作总结【篇1】

我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改和点评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成了相对完善的知识体系，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，使学生学有所获，不断提高，从而不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务.以下是我的教学经验和教训。

1、要提高教学质量，关键是要有好课堂。为了能有一堂好课，我做了以下工作：

⑴课前准备：为上课做准备。

①认真研读教材，了解教材的基本思想、基本概念、每句每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，并能够自由使用它们。知道应该添加哪些信息，以及如何教好。

②了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及他们在学习新知识时可能遇到的困难，采取适当的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何把已经掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动。

(2) 教室里的情况。

组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定。愉快的心态，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复出现的问题，在课堂上为所有学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣，结合课堂讲课和练习，布置作业，作业越来越细化，减轻学生的负担。

2、提高教学质量，要做好课外辅导工作。一年级的学生很活跃，很有趣，但缺乏自制力。他们在学习中经常不能按时完成作业，还有一些学生抄袭作业。针对这类问题，要做好学生的思想教育工作，使这项工作适应学生的学习指导工作，还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是在后进生的转变。上，尽量对成绩不佳的学生友好，比如握手、摸他的头等。从表扬开始，所有的人都希望被别人理解和尊重，所以在与成绩差的学生交谈时，要表现出深刻的理解和理解。尊重他的处境和想法，在批评学生之前先说说自己工作的不足。 .

3. 积极参与多媒体教学设计交流，观察优秀课件和教案，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不仅提高了我的相关业务技能，也为所有小宇老师提供了很好的课件交流服务。

4.学习新课程标准为推动现代汉语教学的创新，他勇于进行汉语教学的新尝试，并成功地利用计算机多媒体课件给了一堂汉语公开课《只有一个地球》。

5.“没有钱是够的，没有人是完美的”。教学工作难免存在缺陷，如：教学重点不够明确，平时对学生的整体关怀不够。现在，我也在不断地纠正。

总之，在本学期各学科的教学工作中，我力求对自己严格要求，没有任何违反教学大纲和新课改要求的做法，能当好榜样为他人着想，语言健康得体，文明礼貌，以身作则，注重以身作则。在今后的教学工作中，我将一如既往地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为学校的建设和发展贡献自己的力量！

小学工作总结【篇2】

小学后勤管理工作一直都是围绕学生发展的核心，做好相关的教育工作，保障师生的人身安全问题。下面就让找总结网小编给大家分享一些小学后勤管理个人工作总结吧，希望能对你有帮助!

本学期，在校长室的直接领导下，我们后勤的全体人员认真学习上级有关教育工作文件精神，贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化后勤内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，通力合作，克服困难，后勤工作取得了一定的成绩。

我们主要做了以下几方面的工作：

1、认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学，为确保2月26日能正常开学，我们提前三天到新华书店搬运教材，并进行分发。食堂的同志开学前几天，主动到校打扫餐厅内外卫生，清洗餐具。我们利用假期对教室的门窗、玻璃、吊扇、日光灯、饮水机、房屋等进行了认真的清理维修，及时配备各种教学设施设备，使教学工作正常进行。

2、加强学校食堂管理体制的改革。签订安全卫生责任书，明确责任，工资与考核挂钩、奖惩分明。通过一学期的运转，情况良好，质量提高了，安全卫生让人们更放心，得到了社会和学生家长的好评。根据上级的要求，对学校食堂的管理进一步进行了调整，落实职责，明确责任。总务处重点抓，配备的专职仓库保管员，单独建帐，做到购菜二人以上，操作人员不购菜，实行验收制度，不验收不入库，要求食堂所有人员要提高操作技能，严格要求自己，努力提高服务质量，办好一日三餐，让师生吃饱吃好。

3、增收节支，开源节流，为学校多创收。本学期，我们对学校的电路实行了改造，效果明显，原来每两月的电费要五、六千元，现在的电费也只有三、四千元。根据上级要求和教师意见，要求全校师生要爱护学校公物，减少不必要的损坏，另谁损坏谁赔偿。注意节水、节电公众场所随手开关水电。通过这些措施，为学校增收节支。

4、正常餐点供应，确保食品安全卫生。每月召开一次后勤人员食品卫生安全会议，组织后勤人员学习有关法律法规和上级有关文件精神，并形成会议记录。签订了安全卫生责任状，并要求全体后勤服务人员持证上岗。卫生包干落实到人。合理安排食谱、营养搭配得当，坚持每周菜谱审核制。积极参加上级安全卫生培训，及时传达到后勤人员，及时整改。加强门卫人员考责任，重新修订了门卫人员考核制度，签订了门卫安全责任书，本学期值班人员的工作职责明显增强，做到了来客登记，热情接待，严把校门安全第一关。

5、坚持一年一度的教室管理责任签订，与各班主任和教室管理人员落实责任，定期和不定期进行检查、记载，按分值实行奖惩。

6、严格执行财务制度，学校财务公开、透明，实行四坚持：坚持执行上级收费标准，不乱收费，不搭车收费，多退少补，所收费用及时解交学校经费户;坚持一支笔，收支两条线，精打细算，做到先请示后购买，先批准再报支，实行民主理财，定期公布;坚持票据规范，分类分项，一级明细，汇总无讹。坚持管好用好学校财产，领物登记，收交有记载，损坏要赔偿，借出有票据。

7、积极配合学校中心工作。后勤人员主动参与，积极配合学校各种检查活动，从物力、人力、财力上给予支持，从而使各种检查活动得到满意的结果。

8、下学期工作的主要点：校产校具管理，对各行政办公室、各教室及各功能室、教师宿舍、食堂、餐厅等校产进行清理、盘查、登记造册。

繁忙而紧张的一年即将过去，回顾一年来，我按照学校确定的工作思路，以师生满意为宗旨，立足本职，在平凡的后勤岗位上默默无闻的工作着。

我在学校后勤工作中能够廉洁自律，物资采购坚持申请，权限审批，规范操作行为。严格履行职责，经常深入食堂、学生寝室，了解和解决问题，工作不推不拖，遇事办事。贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的基本方针，切实保障广大师生和校园财产的安全。深入教学一线，勇挑重担，承担毕业班的教学任务，尽管自己是一名后勤工作者，更没有忘记学习和提高自身的业务能力，与教师们一道共同探讨教学方法，提高教学质量。

作为后勤人员，我始终坚持“把简单的事情做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;全身心的投入到工作中去，为了能积极贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为师生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴他们的工作经验，一边严格要求自己，对出现的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快的解决。

学校的后勤工作千头万绪，我注重学校的实际，从一点一滴做起，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则，加强后勤管理，强化服务意识，坚持做好后勤保障。

从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。在资金问题上，可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，许多事尽量带头亲自干，经常利用休息时间与后勤人员共同干一些维修工作，给学校节约开支，像学校食堂的炊具、教室的门窗维修，能自己干的就自己干。

我校树林中有一大堆建筑垃圾，砖渣等杂物，为了改善校园环境，我们组织一班人利用近一周的业余时间，进行了彻底清除，共消除垃圾90多车，未计分文报酬。工作不怕脏不怕累，从下水道疏通到各种维修，物资搬运到分发，牺牲了大量的休息时间，随叫随到，没有叫累也没有等靠，经常在有事的时候，丢下手中的饭碗，第一时间赶到现场去把事办好。自己克服工作的复杂性和零碎性，有力的保障了学校工作的顺利进行，也改善了学校的办学条件。

在一年的后勤工作中，我虽然取得了点滴成绩，但与学校的要求和期望还有一定的距离，对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。

本学期本人除了继续做好后勤服务工作外，还担任了一年级组的年级组长。平时与年级组的老师搞好团结，及时将学校有关通知、工作安排传达给老师，同时也将老师对学校的意见和建议反映给校长听，起好桥梁作用。在教师考核方面我坚持做到公平、公正、公开，每个月都比较全面地对本年级组的老师进行评分。

由于本人水平有限，对后勤管理还不够精通，很多事情做得还不尽人意。主要原因是思想上还存在着一些问题，办事能不强，思路不宽，还存在着一些依敕心理，希望广大教师能在今后的工作中帮助我，督促我，使我在工作中少走弯路，我也将认真学习先进的管理方法，适应当前教育发展的新形势，为了学生，我们将共同努力。

我镇后勤工作在上级教育部门及各学校校长的大力支持下，在学校各部门的共同协作下，在教职工的共同努力下，顺利地完成了本年度的工作，主要成绩表现在以下几个方面：

一、立足本职，服务一线

开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。

1、改善教学环境和学习环境。在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅床的准备工作，为节约开支，大多采取该修就修，不能修的也储存好，基本上满足了学生人人有桌椅，住宿生顺利地住进新建的宿舍楼。暑期对十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学和标云岗小学进行了大型维修，为开学做好了准备工作。

2、安排专门的水电管理员，维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务100多次。

3、配合政教处、教务处开展工作， 基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务及时到位。安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。

二、整章建制，规范管理。

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《上巴河镇中心学校物品采购申请审批制度》、《电教仪器图书管理制度》、《水电维修制度》、《中心学校核算点制度》、《食堂安全卫生制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。

为了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理制度》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。

今年对学校所有帐务进行了规范。首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，所有帐务全部登记、核实、建帐、上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心中有数。管理日趋完善。

在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂每天的物品及食品的采购均有一位行政领导、一位教师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及教师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。同时，为学校赢得了一定的效益。

三、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1、做到“物品采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购，否则所购物品学校一概不予报销。这样就避免了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度。改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。

3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

4、颁布执行《上巴河镇中心学校财产管理制度》及《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。

小学工作总结【篇3】

在学校整体思路的指导下，经过师生一个学期的共同努力，班级面貌发生了新的变化。同学们团结友爱，努力学习，互相帮助，遵守纪律。是一个凝聚力强、核心力强、向心力强的群体。本学期班主任如下：

1.深入了解学生，活跃课堂教学

四年来，我了解到，我们班的学生比较个性，大部分学生接受能力强，但自我意识较差，男生女生都好动，懒惰，没有耐心。根据学生的个性特点，我在教学过程中做了一些应变措施，尽可能的改善课堂气氛，在教学内容中增加一些话题，培养学生的学习兴趣，让他们专心听课。

二、做好班级管理

做好班主任不容易，因为班主任的工作是复杂而琐碎。如果不掌握方法，就会做很多重复的工作。学年伊始，我和同学们一起学习了《小学生守则》、《小学生日常行为守则》和《每周班长责任制》。奖励和惩罚已经到位。为了充分调动学生的积极性，培养学生各方面的能力，我让每个值班班长在工作期间选择一个重点任务，让班干部在工作期间协助工作，这不是只有调动了学生的工作热情，培养了对工作的责任感，挖掘了学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养学生的主人翁意识

如今几乎所有的学生都是独生子女，被宠坏了。在家里，父母不愿意让孩子工作。因此，我积极动员学生参与环保小卫士、白鸽绿队等活动。全班集体有荣誉感，为班级争光。号召全班积极行动，学生的主人翁意识也得到了增强。

四、重视后进生的教育

根据每个学生的基础和特点，给予正确的指导和必要的帮助，让每个学生所有学生都能得到良好和充分的发展。由于这个班男生很多，有些男生不仅难管，而且学习也不努力，成绩也很差。因此，我们利用课间、政治教育、休息时间与他们交谈，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的态度。信心和勇气，帮助他们制定学习计划，以“养丝宾导师”的形式，分学习班，提高学习成绩。

5.不断更新教育理念，努力提升业务水平

国家实施新一轮课程改革，赋能课程标准，教学有序满足培养创新人才的需要，对学生的终身发展负责，必须要有新的理念，用新的教学方法。注重学生的自我修养和个性发展，让所有学生的潜能得到最佳发挥，让每个学生都得到应有的发展。只有过硬的专业能力，才能在学生面前有威信，才有利于班级管理。因此，树立终身学习的理念，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的专业水平，为班级管理创造更有利的条件。

经过一个学期的努力，课堂作业取得了一定的成绩，但也存在一些问题，比如学生犯错时，有时不耐烦，与一些人交流的时间较少学生等这些问题，我会在以后的工作中不断完善，提高我的班级管理水平。

小学工作总结【篇4】

匆忙的学期结束了。这个学期，我从各方面严格要求自己，结合学校实际情况和学生实际情况，勤奋认真，有计划有组织地开展教学工作。为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，以推动教学工作更上一层楼。

我。认真学习业务

这学期我教四年级数学。为了准确传授知识，我经常虚心请教有经验的老师，并与他们讨论教学中出现的问题。说实话，四年级的数学教学比上学期的教学要困难得多。教师也需要认真思考一些难点问题，学生做起来会比较困难。例如：当5个数字组成一个三位乘以两位数时，什么时候乘积最大，什么情况下乘积最小。长方形纸怎么折出75的角等等。如果老师课前不好好研究，学生在教学中就很难理解。

二、创造良好的学习情境

创造情境有助于学生自主学习。只有将知识学科置于问题情境中，才能促进知识学科的积极发展。在教学中，我充分利用学校的多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效调动学生积极参与教学活动，使学习的内在动力由好奇逐步提升为兴趣。通过精心设计，将学习目标和任务巧妙地置于学生的最近发展区，有利于学生自主建构新知识的意义，让学生在充分探索数量关系和变化的过程中发展智力。事物的规律。

三、致力于优化数学教学

1、注意活跃课堂气氛。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡。为此，我在课堂教学中非常重视营造良好的课堂教学氛围，努力营造学生喜闻乐见的学习场景，让学生更直观、更生动地理解知识。

2.注意作业的开放性。开放式问题可以激活学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、差异性和深度。注重学生对知识的主动获取、重组和应用，从综合的角度培养学生的创新思维。注意作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。

3.注重多学科融合。比如在教公式回答课文题时，引导学生用汉语简写的方法复习题，让学生更好地理解题意并正确回答。

4. 注重与学生的交流。 “理解”是建立师生之间的纽带和桥梁。理解学生，就是用饱满的热情和精力去感染他们，给他们一个微笑、真诚、真诚。当学生取得好成绩和成功时，要给予祝贺和鼓励，当学生遇到困难和挫折时，要给予安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地表达自己的想法。

四。尊重学生的个体差异

由于班级规模太大，学生之间存在很大的个体差异，所以在教学中，教师要规范教学内容。知识要分层次传授，尽可能采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价中，要认识到学生的个体差异，针对不同水平、不同性格的学生提出不同的学习建议。要求。根据这堂课的知识基础和学生的情况，平时的教学中，我拿书上的问题，学生做完后老师检查到位。我想这可以准确地把握学生是如何学习的。为了调动学生的积极性，我采取了以初级主考官竞争的策略，让能力强的学生先通过基本能力考核，成为主考官，然后指导他们进行考核选拔。第二、三批主考人。既减轻了教师的负担，又培养了学生的能力。既能充分调动学生的积极性，又能让不同层次的学生分阶段满足学习要求，效果更加明显。

小学工作总结【篇5】

一年来，在高教部门的正确领导下，我校xx小学坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的方针，创建了一个安全、有保障的校园环境。为学校师生营造和谐的工作和学习环境。 ，维护学校正常的教育教学秩序，促进学校各项工作的开展。提高教育教学质量。我校安全工作总结如下：

1、领导高度重视安全措施

学校将安全工作列入重要议程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组。学校领导、班主任、老师都有很强的安全意识。此外，根据学校安全工作的具体情况，将涉及师生安全的内容精心分解落实到人，让每项工作都有相应的专（兼职）经理、分管领导和负责人，防止问题的发生。在工作中互相推卸。从而形成了学校校长直接掌握、分管组长具体掌握、全校工作人员齐心协力确保安全的良好局面。

二、完善安全责任落实制度

1.不断完善安全保卫工作规章制度。

本学年，我们完善了学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善和丰富。目前，学校制定了xx种安全制度和各种应急预案。凡是涉及学校安全的工作，都有章可循，违规必查，无盲区，无漏洞。

2.落实领导责任制和责任追究制。

学校与安保人员、各房间负责人、后勤人员、班主任、任课教师签订《安全责任书》，落实“谁负责”的原则，谁负责”，做到责任明确，责任在人。将安全保卫工作纳入教师期末考核内容，实行一票否决制。严格落实责任追究制度。对发生重大、特大安全责任事故或者影响恶劣的安全责任事故，或者在各级工作检查中受到批评的，有关责任人员将分别进行如下处理：将给予不参加优秀班集体选拔、不参加优秀班主任选拔的选择权，还要承担经济责任。情节严重、后果严重的，有关部门将依法追究法律责任。

3、增强安全意识的宣传教育

安全工作是一项长期而艰巨的工程，必须坚持不懈地抓好。为增强师生安全意识，提高防范能力，我们开展了一系列宣传教育活动。

1.营造教育氛围。

为了时刻牢记学生的安全，我们在校园内悬挂了许多安全警示牌。如：北楼的“七防四安全”，校园东墙上的“常用电话号码”和“交通安全标志”。每个楼梯口都张贴“上下楼梯五项要求”的警示牌。让学生住在校园里，时刻注意安全，快乐成长。

2.开展宣传教育。

我们坚持对教师进行安全教育和培训，将学生思想道德和安全防范纳入课堂教学内容。今年，各年级、各班都开设了安全教育班。我们在每学期的第一周重点对学生进行安全教育。此外，还通过国旗演讲、聘请司法人员讲课、图片展、校园广播、黑板报等形式广泛开展宣传，提高师生安全意识。

3.开展班级和团队活动。

每个班根据学生的特点和当前的安全形势，每周召开班会和班会，以不同的形式开展安全教育。以交通安全、消防安全、食品卫生安全为主要内容，丰富了学生的安全知识，提高了学生的自卫自救能力。

4.开展家校联系活动。为了保障学生的人身安全和学生的健康成长，我们加强了家校联系。通过多次给家长的公开信，家长可以配合学校对孩子进行教育，保障学生的人身安全。

5. 进行安全疏散演练。每个学期，我们都会进行一次安全疏散演练。演练前，首先要制定演练应急预案。活动要求全体教职工参与，分工明确，确保演练活动安全有序。通过演练，学生的防护意识和自救能力有了很大的提高。

四、消除隐患，预防安全事故

在我们的安全工作中，我们坚持“预防为主”的策略。力争在萌芽阶段消除一切安全隐患。

1、定期检查，及时整改。俗话说，预防胜于治疗。做好学校安全工作，关键是防患于未然。每学期开始，我们做的第一项工作就是安全检查。首先，让后勤人员对学校各项设施的每一个角落进行仔细检查。如果发现任何不安全因素，将立即解决。更换陈旧的电气设备、电线、消防设施等，消除隐患。每个班级和每个房间通常坚持每月一次的安全检查，仔细检查教室的门窗、走廊的栏杆、教室的电线和电源插座等，如果发现问题，就会得到解决由后勤人员及时填写，并填写安全检查登记表。表面。同时，我们严格执行“安全管理日志”登记，由每周值班老师核对，如实登记。

2.完善设施，消除隐患。为防止安全事故的发生，学校先后抬高了南北走廊的栏杆；四楼语音室和多媒体室的走廊入口紧闭；南楼一层走廊外走廊也用钢筋密封；二、三层教室后窗增设安全窗；多媒体室、语音室、计算机室、图书馆、体育器材室等配备了灭火器。

3. 分解责任，让人们清楚。为了防止学生在学校发生安全事故，我们将安全目标责任分解到每位教师、每个时间段。班上教师不得缺勤，课后活动，下班教师必须在场。组队、上下楼梯时，由班主任负责，秩序井然，严禁拥挤。考试前或开会后，学生上厕所时，各班主任负责疏散学生。为了保证学校的安全，我们实行了分学期。一年级、二年级提前5分钟下课；五、六年级5分钟后放学，要求教师护送队伍到胡同，有效防止了学生拥挤和道路拥堵。此外，12岁以下的学生不得骑自行车上学。 1 至 3 年级的学生要求家长接送孩子上下学。对于乘坐校车的学生，学校已与家长签订协议，学生不得乘坐“三无”车辆和拥挤的车辆。

4. 制定事故处理计划。学校制定了放学后突发暴风雨疏散预案、校内外大规模集会安全疏散预案、防震减灾应急预案，确保群众不怕险、未雨绸缪并有序撤离。对学生到校实行零申报制度，对迟到学生实行登记。如果发现学生不来学校，班主任或班主任必须尽快联系家长。

五、开展预防能力提升活动

为全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护能力，我们重点关注以“珍惜生命，安全第一”为主题，安全教育周期间开展了一系列安全教育活动，取得了一定成效。

1.安全教育日，政治部教育处向全体学生发出安全倡议书，此次教育活动的主题是“珍惜生命，安全第一”，从“交通安全、活动安全、饮食安全”三个方面对学生提出了具体要求。

2、利用国旗演讲、晨会、班会等场合，我们对防溺水、防交通、防食物中毒、防-防病、防运动损伤、防触电、防火等安全k知识教育。

3、三年级和五年级学生各有一份题为“珍惜生命安全第一”的手写报纸。主题突出，内容丰富，教育性强。

4. 组织学生观看《安全教育第一课》、安全图片等资料，让学生充分体会安全的重要性，意识到不遵守交通规则，不遵守交通规则。不注意安全，你会付出血甚至生命的代价。一个真实的悲惨故事，让学生们受到了深刻的教育。

5、举办交通安全知识竞赛，知识内容丰富、覆盖面广。通过比赛活动，同学们把交通安全知识牢牢牢记在心。

6、聘请交警队领导为学生们讲授交通安全知识，交警队队员还向学生们展示了交通指挥手势。学生学习了一些交通安全常识。

7.聘请法律顾问——xx派出所所长及数名警员，为学生进行“抵制不良诱惑，增强预防意识”专题讲座。他们描述了小学生的年龄特征和生活中的典型案例。通过听课和写作体验，增强了学生的法律观念，提高了学生的自我保护意识和自我预防能力。

8.一二年级的学生各学了一首安全教育儿歌；三到五年级的每个学生都写了一份安全保证书。

通过安全教育周活动，有效提高了学生的安全意识和安全素质。

今后，我们将更加重视安保工作，及时解决安保工作中发现的新问题，不断提高我校安保工作水平。总的来说，学校领导和普通教师对安全工作高度重视，安全教育比较扎实，安全措施到位。协同配合，动员社会力量共同治理和净化外部环境，完善学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作更加常态化、制度化、社会化。我校是和谐安全的校园，关爱生命，发展安全新局面。

小学工作总结【篇6】

作为一名数学老师，能认真规划系统，注重教学理论，认真备课，积极参与教研组活动和学校教研活动，把每一堂课都上好，经常听优秀教师的课堂，向他们学习。教学经验，取长补短，提高教学专业水平。按照新课程标准的要求进行教学，使学生掌握数学知识。还要注重以德为本，层层结合现实生活中的现象，从多方面多角度培养学生的数学能力。以下是我的工作经验和总结。

我。思想上

我始终坚持学习党的教育方针政策，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级有关文件精神。严格自律，热爱党的教育事业，始终以人民教师的标准严格要求和激励自己。服从领导交办，圆满完成各项任务；努力在思想和工作上在同事和学生心目中树立良好形象。

二、工作方面

这一年，我一直在教小学四年级的两个班，工作上充满了挑战。作为一名新老师，我不断学习，不敢懈怠。继续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。我参加了新教师培训。在工作中，他严格要求自己，注重专业知识的积累和基本教学技能的培养。 ，及时了解学生的学习情况，有目的地对学生进行指导，尽量在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学方法，以学生为主体主体，教师为主导，探究的方法创造教学情境，开发学生的思维，发挥学生的想象力，对课堂40分钟的质量提出认真的要求。

在备课方面，我们不断学习新的课程标准，刻苦钻研教材，积极了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学计划，做到教材备课，备课参考，在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考、合作探索，构建知识生成与发展的过程，切实履行新课程标准倡导的教师主导作用和学生主体地位。

在教学中，除了认真备课、认真批改作业外，作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。对于个别贫困生，可以给予细心指导，经常面对面布置作业，找出知识薄弱环节，及时改正。比如，我经常利用课余时间给学生辅导，制定有针对性的帮助和教学计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采取多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高学习成绩不佳者的文化基础知识。同时，班内开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，让学生端正思维，互相学习，互相促进，形成一个很好的学习氛围，你赶上我。平时，我也讲究“两手抓”：一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生引导后进，先行助后，扶贫济困，促进双赢效应，让每个学生都有自信和成功，从快乐中学习，从快乐中发展。

三、在学习方面

谨记师尊学高名言，认真学习教育知识。讲课方面，有校级和区级公开课。认真向优秀教师学习，反思学习，在工作中不断提高自我完善，发现自己的不足，认真改正，勤奋学习，多思考。

四、与班主任及家长密切配合

时刻与班主任沟通，反映学生平时的学习、活动及生活状况，共同管理好学生；积极与家长联系，了解学生在家、社会、节假日的情况，向家长汇报学生在校表现，相互交流，探讨教育孩子的方法，让学生健康发展。在发现个别学生的问题时，我们会主动联系家长，争取家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教孩子方法，让家庭教育和学校教育同步，共同培养年轻一代。

V.加强自我建设，提高师德

从事教学工作以来，我一直以“师德高尚、师德高尚”的原则严格要求自己。模型”。在教学服务的心态上，平等对待每一个学生，重视学生，让学生更加尊重老师，更加亲近老师，相信自己的方式。此外，在处理学生的短板时，我们并不总是批评和否定学生的短板。没有人是完美的。相信每个学生都能通过自己的努力获得成功，发现自己的闪光点，让每个学生都能获得成功的喜悦。 .而与学生建立良好的师生关系是我作为一名教师的基本准则。我用我的实际行动去感染和影响他们，让他们不仅学习知识，而且学会做人。我尽我所能在所有学校活动中做到最好。

这一年，我通过各种方式不断提升自己的业务水平。我向同龄人学习，通过在校内外听讲座、教学和研究，提高了我的课堂教学水平。 .一点点成就只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。作为一名教师，我的追求不仅是把知识和技能传授给学生，更要培养他们观察力、勤奋思考、勇于探索的精神，塑造他们健全完善的人格，让每个孩子的人生更加多彩，让他们真正学会生活和感知生活。

小学工作总结【篇7】

一、 廉政教育，坚守纪律底线

8月10日，我校全体党员、中层以上干部30余人，赴临淄齐文化廉政教育基地探寻“廉政”之源，重温廉政兴国的历史规律，接受廉政教育。从历史文化中汲取营养，更好地运用历史智慧提升广大党员干部对新时期反腐倡廉的思想认识，引导党员牢记道德高线、守住纪律底线。

二、优化配备，打造智慧校园

(一)8月17日，我校信息化推进办公室召开了创客工作协商促进会，以取得的成绩精准分析优势和短板，计划增加机器人项目和学生视频录编项目，实地考察了县内优秀团体并制定机器人社团、航模社团组建方案及教学内容。

(二)联合移动公司测定现实网速，根据查找出的问题制定提速计划，借移动公司升级周边网络和学校雨污改造时机，在路下预设通信弱电管网，以备大规模提升网络速率。

(三)扎实推进一对一数字化项目建设。

1.8月2日学校召开项目主要负责人准备会。

2.8月11日学校确定会议流程。

3.8月12日在学校会议室召开一对一数字化学习项目家长筹备委员会会议。

4.8月13日召开家长筹备委员会与厂商见面会，确定学生端设备型号、价格、购买方式及到货时间。

5.8月25日教务处协同信息化推进办公室召开了一年级家长会，会上对学校组建项目班的目的和学校取得的一些成效做了详细汇报，并对项目班的美好前景做了展望。

三、丰富活动，献礼改革开放

改革开放40年之际，我校开展了“我与爸妈比童年”绘画、征文、摄影等系列活动，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，引导广大少年儿童切身感受山东改革开放40年以来、特别是党的十八大以来的伟大成就和巨大变化，以良好风貌向改革开放40年献礼。

四、优化理念，提升服务品质

8月11日，我校精心组织了新生报到。为避免家长排队时间长、秩序混乱等问题，学校提前将学生按姓氏排列并安排相应负责老师，同时安排专人进行咨询及指导，报名秩序井然。

五、暑期充电，提高育人智慧

(一)为更好提升班主任的管理能力和育人智慧，更新班主任团队的管理理念，增强班主任的使命感和责任感。8月11—15日，我校金天秀、王姿、王通通、李梦梦四位骨干班主任前往威海参与假期班主任培训。

(二)8月29日，教研室组织了一至五年级的语文教材研读，我校51名语文老师分年级认真进行了研修。

六、扎实推进，加速校园建设

积极推进综合楼工程进展，设计图纸于8月17日送交市设计院进行图审，8月27日，详细规划进行批前公示。

七、精心筹划，做好迎新准备

为迎接9月3日新生入学，一年级组全体教师群策群力，在年级组长禚慧君老师的带领下，精心装饰教室，组织集体备课，积极做好一年级迎新工作。

八、多措并举，助推优质发展

(一)本学期初，幼儿园通过培训学习、期末交流、经验分享等活动，不断提升教师专业发展水平。

(二)邀请专业人员到幼儿园进行消防安全培训，并在全园内进行安全排查，确保园内安全。

(三)召开全园保教工作会议，精准分析、精细安排， 对新学期工作做出详细计划与具体要求，扬长补短，全面做好新学期各项准备工作。

小学工作总结【篇8】

这个学期我接手了小学一年级的教学工作。这个班有几个学生素质很差。由于教学质量难以提高等诸多原因，老师们都不敢听懂这门课。班的汉语教学任务已经承担，我将作为自己的“实验田”努力工作。总结如下：

1.运用新课标理念

在教学中，要根据新课标精神和学生的年龄特点，精心制定“汉语教学计划”，让教学有目标、方法和思考。通过学习和实践教学，我了解到这个阶段的孩子比理性更感性，更注重对外部事物的主观认识。因此，在教学中，我总是用孩子气的语言和生动直观的东西来指导教学，让学生快速理解知识。把孩子当成朋友、伙伴，相互学习，让孩子感受到老师的善意和关怀，明白老师是他们值得信赖的朋友。

第二，习惯的养成比什么都重要

一年级的学生可塑性很强，有些人家说他们是“一张白纸”，看看老师是怎么把墨水滴在这张白纸上的。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作的首要任务。备课前，要求学生在课前准备好课本、课本和文具，课后不要冲出书包。上课前要削好铅笔，把铅笔屑扔进垃圾桶，养成做好准备和注意卫生的习惯。

在课堂上站立时，要站直，听从一切指示，坐下专心学习。做到“三一”，一拳从胸，一尺从书，一寸从笔尖。养成良好的阅读和写作习惯。回答问题时，大声说出来。声音要响亮，用普通话，问题要清楚、清楚地“因为，所以”解释清楚。别人回答问题时，要注意倾听。别人答完后，应该能补充自己的观点，不能打断别人的发言。

老师讲课时，注意听讲，记住老师讲授的知识和相关的学习方法，能够提出自己的不同意见，但必须举手征得老师的同意说话之前。认真完成老师布置的作业，认真、规范，不敷衍老师。要养成课前预习的习惯，教师要提前准备好“预备技巧”。每次上完课，一定要好好复习，有疑问就提问，做到知识全，解决方案全。

上面的要求对学生来说似乎有点苛刻，太严肃了，这对学生的习惯形成大有裨益。但我也很注意多和学生多接触，做他们的朋友，让学生明白老师对他们的严格对他们的生活是有好处的。也觉得老师和蔼可亲，容易接近。

三、教学生如何学习

现在的一年级学生比学生更有文化，更具有识别和理解问题的潜力往年。相对提高很多，教师要及时教给学生学习方法，这样可以帮助学生提高读写能力和对写作的理解。一年级的主要任务是学习拼音和识字。学习拼音时，用形象教学帮助学生理解拼音。教学生提前查字典，用字典学习拼音和单词。

4. 培养学生互相学习的习惯

在日常教学中，学生被分成几个学习小组。 .让他们互相学习，互相讨论，取长补短，轮流担任团队负责人，充分发挥每个团队成员的作用。另外，我任命了班上一半的好学生为“小老师”，让他们在学习中发挥主导作用，随时监督和帮助他们带领的学生，效果非常好。

一个学期的教学后，我开始摸索一些低年级的教学方法。中文综合考试结束时，学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索和实验，总结出适合自己特点的教学方法。

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这个学期就要结束了。回顾这学期的语文教学，感慨万千。中文是学好其余课程的基础。老师们不难发现，汉语学得更好的学生在其他科目上也更好。这一学年的中文教学有苦有甜有笑有泪。具体工作总结如下：

首先要做好学生的学习习惯

一年级的孩子刚入学，很多坏习惯接踵而至。如何让他们在课堂上认真聆听非常重要。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。在开学的前两周，我利用创作儿歌、密码等多种形式，将学生学习习惯的培养融入乐趣中，让学生在乐趣中慢慢养成良好的习惯。从坐着到站着，从写字到看书，从保持正确的读写姿势到珍惜学习用品，老师们需要反复强调，通过一个学期的训练，我们班的孩子大部分已经初步发展得很好。习惯。

二、做好学生基础知识的传授

一年级是学生进入学校的第一步。我经常告诉孩子们，你和你一样优秀。对于建筑的地基部分，只有地基打牢，高层建筑才会极其牢固。我们要学习知识，打好基础。所以，这个学期，我主要关注学生对汉语拼音的掌握、写作、阅读和课外阅读。

1、注意汉语拼音知识的掌握

汉语拼音知识不仅是学生学习汉语的基础，也是学习汉语的重点。因此，在这学期的拼音教学中，我花了将近两个月的时间，目的就是让学生学得扎实。如何让学生生动有趣地学习这些看似枯燥的知识，并掌握好，我经常与其他老师交流，向他们学习教学经验，让学生学得轻松扎实。

2.做好写作训练

俗话说“字如人”，好的字迹对一个人来说很重要。写作教学是一年级语文教学工作的难点。因此，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写作的要求。首先，让学生写得好。作为他们的中文老师，我更注重自己的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写作教程，引导学生学会读帖、画红，这不仅需要学生的技能，更需要学生的习惯。尤其是如何握笔、如何保持书写姿势等习惯性要求，往往很容易被忽视，也正是这一点影响了学生写作质量的提高，甚至影响了眼部卫生和骨骼发育。因此，我在关注学生写作的同时，更关注学生良好的写作习惯。我给他们讲了一个小故事，小树苗如何长成参天大树。很多孩子可以做的很好，但是自控力比较弱，经常忘记，需要老师不断的提醒。

3.做好阅读训练

阅读对于学好汉语也很重要。所以，如何让学生喜欢阅读是关键。首先，调动学生的阅读热情是最重要的。在课堂上，我经常在一定程度上设置各种阅读比赛，比如小组阅读、男女阅读、样本阅读、角色阅读等。阅读兴趣；其次，在阅读教学的过程中，我尽量激发学生张开想象的翅膀，读出自己的感受。

总之，在新课标的精神下，我会不断更新观念，开拓广阔的课程学习领域。但由于少数学生的年龄差异和家庭教育的差异，在学习上存在一些问题，因此出现了班级两极分化的现象。在以后的汉语教学中加强自身的学习，提高同学们的整体水平，把一年级的汉语教学带上了一个新的台阶。

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小学语文教学个人工作总结

小学语文教学工作总结个人

小学语文教师个人教学工作总结

小学语文老师个人工作总结

小学语文个人工作总结

小学工作总结【篇9】

我校在各级领导的关心支持下，在全体老师的共同努力下，以促进每位学生的全面发展为根本，以教育科研为引领，以校本特色建设为突破，紧紧围绕教育教学工作这一中心，狠抓常规管理，深化课堂改革，并取得了初步成效，课堂教学有了明显的改观，教学质量正在稳步提升，现将我校教学常规管理及重点工作总结

如下：

教学常规工作

我校始终把教学常规作为学校管理的重中之重。树立“抓质量必须抓常规，抓常规就是抓质量”的观念。因此我们从备课、上课、辅导等各个常规环节，做到有组织、有计划、有检查。学校先后制定了一系列管理规定，如《教学常规检查制度》、《教师备课制度》、《教科研管理制度》等。在教学工作的计划、实施、检查等方面做到了有章可循，使教学管理逐步走上科学化、规范化。教师备课要求做到“五全一有，”五全即五个环节齐全：教学目标，重点难点，教具准备，教学过程，教学步骤，一有即课课有教学反思。定期对备课进行认真检查与指导，并做到查后有登记，及时了解备课情况及教学进度，做到问题当面指出，经验当众推广。

理想课堂、教科研工作

我校一直把教研工作作为全面开展教育教学工作的重点来抓，教研活动的开展，促进了教师专业成长及教育理念的转变。只要有机会，我校经常派老师外出听课、学习，回来后利用教研时间进行汇报交流，在这一点上，我们的老师做的很好，每次外出，他们不是抱着游玩放松的心态，而是认真笔记，虚心学习，不断把好思想、好经验带回来，在教研时与全体老师共同分享，也带动着全校教师不断进步，迅速成长。每个人外出学习，都会有很多感慨，很多收获，很大变化。对课堂教学质量的管理办法是随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

写字

写字与做人有着千丝万缕的联系，良好的书写习惯会对学生的发展产生深远的影响。学生通过长期的写字训练，不仅可以受到美的熏陶，还可以培养坚强的毅力，养成一丝不苟的好习惯。我们的具体做法是：

1、激发兴趣让生性好动的孩子喜欢写字，养成良好的写字习惯，必须重视学生写字兴趣的培养。为此，在我校制定的《写字教学方案》中，对学生的考核主要以表扬、竞赛、激趣为主，设定了“星级写字能手”和“写字特色班”评比的详细方案。

2、示范引领：教师的表率作用对学生有着特殊的影响。教师以身作则，对于学生来说就是无声的引导。本学期，要求教师课堂板书要工整规范，真正起到良好的示范作用，学校不定期进行抽查。

3、培养学生良好的写字习惯是一项长期艰巨的工程，要持之以恒，反复抓，抓反复。在工作中，我们整合各方面的力量，以寻求最好的效果。寻求其他科任教师的配合。良好写字习惯的养成，需要全员、全方位的齐抓共管才能奏效，我们要求所有任课老师上课时要与语文老师要求一致，督促学生保持正确的写字习惯。各学科教师还要严格要求学生认真规范地完成作业，学校定期组织老师抽查学生的各科作业。

书香校园工作

我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施的。我们专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，并有专人负责，开展形式多样的阅读活动，培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神基础。纳入课程计划，强化阅读指导。开展了以班级位单位的“晨读、午读、暮悟”为形式的诵读活动。各班认真抓好早读、午读，上好读书课，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。只要你走进我们学校，到处都能听到朗朗的读书声。我们还通过讲故事、演讲、座谈、讨论、辩论等活动，努力营造浓厚的班级读书氛围，扎实开展书香班级创建活动。

完美教室工作

1、以班级文化构建为总体目标，打造独特的班级特色。五、六年级的每班都确立了富有寓意的班级名称、班风、班级愿景、班训、班规等，努力打造自己独特的班级名片。结合学生的实际，包括爱好、兴趣以及教师个人的特长，设立了“蜗牛班”、“励志班”等。

2、教室文化氛围布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约、班级评比栏等醒目、美观，有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。

一年来我校按照上级的要求虽然做了大量的工作，但还有许多不妥之处，如书香校园和完美教室的工作落实的不细、不实，在今后的工作中将继续加强教学常规及重点工作的检查，为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。

小学工作总结【篇10】

又到了年度考核的时间了。这一年，我完成了教学任务，取得了一定的教学成果。这一年积累了一些经验，感觉自己也取得了一些进步。值此考核之际，简单总结一下今年的工作，希望来年能有更大的进步。

我。教学工作

今年，我按时完成了教学任务，每节课前都会备课，以免浪费上课时间。课后，根据学生的反馈，及时调整后续课程的教学计划，制定出一套最适合学生的教学计划。这个年龄段的学生在上课时很容易分心。在讲课的同时，他们也会抽出时间观察同学，观察他们认真听课的情况。如果他们发现学生分心，他们会适当地提醒他们。让学生在不打乱自己课堂节奏的情况下仔细聆听。

二、备课工作

要想在课堂上做好，就必须做好备课，这样才能用好上课时间。您还需要做好充分准备，以便能够合理应对课堂上可能出现的意外情况。首先，要了解教材的内容，认真做好备课的“三项准备”。老师的工作就是化繁为简，用通俗易懂的语言把书中深奥难懂的词解释清楚，让学生真正学到知识。教室是学生的家，不是老师的独秀。只有提前做好准备，才能把学生教好。

3.课后作业

课后作业是作业的布置和检查，在教学过程中同样重要。教师要通过完成作业来了解学生对知识的掌握情况。布置作业也是一门学问，教学活动的任何一部分都不容易做好。布置作业的时候，要布置一些比较经典的题目，难度也应该有所不同，让学生从基础到难点都做好，才能真正掌握知识。

我自己一年中时刻注意自己的言行，不能让自己的一些行为影响到学生。我们的老师对学生的影响很大，所以我们在言行上要更加谨慎，不要在同学面前做坏事。这一年，我也学到了很多教育知识，读了很多书，这样才能把学生教好。要想把学生教好，从备课到上课的每一个环节都必须掌握，缺一不可。你必须认真对待你的工作，以便教育好你的学生。今年我还有一些不足，以后一定要继续改进，以免耽误学生的学习。