交流方案

【#实用文# #2024交流方案15篇#】我们身为社会的一部分，应时刻对未来有明确的计划和方向，以确保活动的成功举办。为此，需要制定相关方案并经常更新，这样可以使我们更加游刃有余地进行工作。在编写方案时，我们可能会遇到哪些问题？如果您需要一篇好文章，我们推荐阅读《交流方案》，它将为您提供更多的数据分析和决策支持！

交流方案【篇1】

为促进我校教学水平、校园文化建设和学校管理水平的进一步提高，按照我校本学期工作计划，经大寨中学党政班子研究决定，同意我校九年级骨干教师及班主任到会泽县大桥中学参加为期2天的校际交流活动。实施方案具体如下：

一、活动时间、地点及人数

时间：2017年12月22日23日

活动地点：会泽县大桥中学

参加人员：大寨中学领导3人，教师代表5人，班主任5人

二、活动形式

学校领导和教师代表参加了为期两天的学校管理、学生日常管理和课堂教学。教师代表深入课堂，与学生一起上课、开展活动，感受教师的风采和优良的作息习惯。

三、活动内容

（1） 了解大桥中学班级的日常管理，感受学生良好的行为习惯，参观校容等。

（2） 我们学校的老师深入教师听示范课。

（3） 我校与大桥中学开展同班异构教学交流活动。

（4） 我校教师代表参加了大桥中学的教学研讨活动。

四、活动要求

1全体成员要服从指挥和安排，体现良好的精神状态。

2、全体老师做好各项活动的组织与开展工作。

三。参与教研活动的教师要认真参与讨论活动，达到共同学习、相互提高的目的。

五、参与活动人员：

巧家县大寨中学

2017年12月19日

交流方案【篇2】

为了丰富员工生活、增强团队的凝聚力，并为员工提供一个展示才华、切磋棋艺的舞台，公司将在 6--7月份举行“棋类爱好者交流赛”活动，敬请广大跳棋、五子棋爱好者踊跃参加。

1、 比赛时间：6-7月（具体比赛时间未定）

二、 比赛地点：培训教室

3、 裁判组：杨景锋魏永涛李军冯晓雪

4、 人员分组及点数：公司人员分为六组，即：

第一组：技术支持中心

第二组：服务管理部和增值服务部

第三组：咨询支持中心

第四组：系统集成部、营销资源中心、数字业务部、市场中心

第五组：软件研发中心

第六组：综合管理部、商务部、财务部

每组可选择2人参加跳棋，2人参加五子棋比赛，赢一局累积1分，得分最高的胜者为冠军，其次是亚军和季军。参赛人数太少，尽量每个人都参加，或者先从小组内的比赛中挑选

另外，缺乏竞赛制度，是不是循环赛，然后再加分？

五、比赛规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

在对局时，由抽签方式决定哪一方先走，（可以在网上比赛，遵守网上的比赛规划）

跳棋比赛规则

1时间调节：用秒表或手表计算双方移动的时间。双方下棋的时间不应超过10秒。如过十间超过，则为负数。

2、比赛规则：在对局时,由抽签方式决定哪一方先走,双方轮流各走一着,每次只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。

棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。首先将您的所有棋子移到对手的三角形区域将获胜。

3、赛制与计分：比赛淘汰赛制，每场比赛采取三局二胜制，如果前二局某位选手连胜，那么最后一局比赛可由双方协商是否进行。如果三局比赛后总比分持平，则采用加赛方式，每次加赛一场，直至胜负获胜。

4、比赛过程中，每步棋限时1分钟，如一方参赛选手因为个人原因，超过1分钟仍未走棋，则判负。

五子棋比赛规则

1、行棋顺序

先黑后白，从天涯开始有序落下。

2、判断胜负

先在棋盘上横、竖、斜形成一个连续的五色棋子，一边就是赢家。

黑棋禁手判负(lose)，白棋无禁手。黑棋禁手包括“

三、三”(double three)(包括“

四、三、三”)、“

四、四”(double four)(包括“

四、四、三”)、“长连”(overline)。黑棋只能以“

四、三”取胜。

如分不出胜负，则定为平局(draw)。

3、对局中中途退场判为负。

4、五连与禁手同时形成，先五为胜。

5当黑方禁止编队时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方负。

6、 比赛奖励：公司将为冠军、第二名、第三名颁发奖杯和奖品。

7、 本细则的解释权属于综合管理部。

交流方案【篇3】

会昌实验中学与晓龙初中校际间

结对帮扶实施方案

为了促进城乡校际间教育教学交流，缩小城乡教育差距，实现教育资源共享，从而推动学校又好又快地发展，根据县教育局文件精神和工作安排，结合学校实际，制定本方案

一、工作目标

以“促进均衡、提升质量”为工作主线，本着以促进教育均衡为宗旨，立足学校的常规工作，着眼教师日常教学行为，努力打造“指导、互访、资源共享、帮扶”四大结对途径，为提升校际间管理水平，提高教师业务素养和教育水平，提高课堂教学效率、打造高效课堂、提高学校教育教学质量开展工作。

2、领导小组

组长：刘旭东（实验学校校长）

副组长：刘小明（晓龙初中校长）

成员：三、交流内容及方式

1.管理交流。通过校际学校领导之间的互动交流（会昌实验中学校长刘旭东），就学校的校园文化建设、办学特色、高效课堂建设及学校管理，开展改革与创新研讨，共谋学校发展。

2.结对帮教。教师间通过各种途径相互切磋，围绕课改、随笔化教学、教研组建设、备课组建设等，学习科学的教育理念和先进的教学模式，努力提高教育教学水平。

3.资源共享。对获取的新的教育理论资料、前沿信息、月考试题、中考复习试题、导学案等在校际间交流共享，提高教师的课堂教学效率，提高学校的教学质量。

4.教学研讨。通过定期选派中青年教师，到结对学校进行教学示范专题研讨、示范课、多种形式的教学互助活动，促进课堂教学改革，提高课堂效率。

5其他补助：通过校长互访，努力帮助学校对受援学校给予一定的补助，改善办学条件，提高办学水平。

四、活动安排

1.时间:2013年10月

2.地点：会昌实验中学

三。活动内容：课改示范课观摩、课改讨论、学校管理、班主任工作交流等。

五、保障措施

1会同各学校结合实际情况制定活动计划，确保各项活动的有效开展并取得一定效果。

2结对：各学校要成立结对工作领导小组，加强校际沟通，及时上报信息，统筹安排相关活动。

3.每所学校应成对地提前一周通知对方他们的教育，教学和其他活动，以便其他学校可以提前准备。

二〇一三年月

交流方案【篇4】

一、指导思想：

以学校德育工作计划为指导，结合一年级新生入学的特点，开展以行为习惯养成教育为重点，以及如何过渡到一年级适应性的教育活动。通过系列主题活动，激发学生热爱学校，热爱学习，学规范，懂礼仪，守纪律的优良品质，让孩子在成飞校园这个温馨、和睦的大家庭中平安、快乐的飞翔。

二、工作目标：

1、以常规训练促学生行为习惯的养成教育，充分发挥班主任、副班主任、值周教师的协作力量，利用好班风班貌栏促进完善年级常规管理，加强班级常规管理和学生养成教育。

2定期对在校学生进行教育培训，落实各项管理制度：管住自己的嘴，不随地吐痰，讲文明话；管住自己的手，不乱扔垃圾，做文明的事；控制好自己的脚，不要追、撞、安全路等

三、主要工作及具体措施：

1、以教育促养成。

利用班集体会议、各种节日庆典等形式，定期对在校学生进行教育培训。组织学生学习《小学生日常行为行为规范》，教育学生了解，遵守课堂，课间常规，养成良好学习习惯，形成卫生，劳动习惯，建立安全意识。

2、以评比促发展

充分利用年级班风班貌评比活动，针对一年级新生养成教育的特点，从卫生、两操、排队、文明等方面，对各班班风班貌建设进行细化的考核，实现促进年级整体发展的目标。

3、以活动促特色

开展校级、年级、班级的各类活动，促进学生的个性发展。在庆祝先队建队及新队员入队活动中，培养学生学习习惯，自理能力，竞争意识。通过“学规范，强习惯”活动，对学生渗透各种教育，促进学生综合素质的提升。

通过体育课，教育孩子从小热爱运动，勇于拼搏，团结合作的品质，通过元旦庆祝活动，让学生展示自己的才艺特长，培养学生热爱艺术，热爱生活的高尚情操。

4、加强班级文化建设

搞好各班班级文化建设，利用板报、橱窗、评比栏等班级文化阵地，将教室美化与班级、个人评比相结合，营造温馨、和谐班级氛围，促进学生智育、德育发展。

5、加强对学生的心理健康教育

通过生动生动的心理教育活动，关注学生入学后的心理健康，帮助新生尽快适应小学生活。

交流方案【篇5】

泸州职业技术学院电子工程系

学习生活经验交流会活动

主办单位：电子工程系共青团支部学生会

承办单位：学生会学习部、电子工程部共青团支部

活动名称：学习生活经验交流会

活动目的：为了大一新生能更好的了解大学生活，掌握大学学习规律，更好更快的了解我们学院、学校，尽快认识到自己角色改变后的位置，明确大学生活的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，尽快适应大学生活，从而达到尽情投身学习和展现自己的才华，更好地发展自己的目的。同时，为新老同学提供了一个交流平台。

我们的学习部策划并组织了新老同学学习生活体验交流会。

时间：2010年10月16日-2010年11月16日

活动地点：泸职院

三、四教楼

参与对象：电子系大一新生

活动主要流程:

早期：1、由我部联系嘉宾，收集嘉宾个人资料；

2.让每各班级主持人提前与客人沟通，以熟悉客人；

三。组织各班学习委员会召开会议，通报有关事项；

4、申请教室。

中期：1。每班开会时，工作人员会提前半小时安排会场；

2、欢迎嘉宾入场；

3、主持人介绍嘉宾；

4主持人将宣布交流生活经验。

5、会议流程：

a、讲解环节。大二学生向新生讲解考试技巧、复习技巧和选修题；教学学习和生活经验，日常学习计划，未来学习计划方法；介绍我认为更好的参考书或工具。

b、现场互动环节。成员们可根据专业的特点，互相交流，根据个人需要，向大二学长提出他们在大学中遇到的问题，内容可涉及多方面。根据大家的具体情况，大二学生提出了自己的解决方案，供大家参考。

c、会下交流。学姐学长留下****，以便同学们日后有什么问题可以咨询。

6、会议结束，清理会场。

后期：各班学习生活经验交流会结束后，我部进行讨论总结，并制作书面材料（活动总结、反馈等）。

泸州职业技术学院电子工程系

学习部2010年10月13日

学习经验交流会

安全预案

为了使本次学习生活经验交流活动能顺利进行，避免安全事故的发生，高效、有序、安全地组织会议，避免人员**和财产损失，维护正常的秩序，明确安全事故处理的责任，确保活动中人身安全及财产安全不受伤害，特制定本次预案。

一、在本次活动中我部会派一名干事协助各班纪律委员维持会场纪律，密切配合、迅速、高效、有序的开展应急处理工作。防止场馆内出现争抢提问、激烈讨论等安全问题。

二、处理安全的方式、方法。

出现上述安全问题，纪委委员应立即制止，维护场馆纪律；遇紧急情况，纪委委员应当及时疏散人群。同时，要注意公共财产安全，维护学校公共利益。

泸州职业技术学院电子工程系

学习部2010年10月13日

学习生活经验交流

经费预算

1、资料费： 5元

2、活动**费：10元

总计：15元

泸州职业技术学院电子工程系

学习部2010年10月13日

交流方案【篇6】

一、活动的目的和意义

为提高交通集团职工的综合素质，丰富职工业余文化生活，创造读书、读好书、读好书等

二、活动对象：

40周岁以下青年员工

三、活动时间：

7月18日—8月28日

四、活动内容和要求

必读书目：《公司船》、《你在为谁工作》

青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会心得体会不拘泥于全书可以来自书中的某一章节、片段要求内容健康、积极向上读后能给人以启迪

推荐图书不得随意借阅、涂改、损坏，否则按原价赔偿

根据学校各部门的分配，活动分为三组，分别开展教务科、实习科和后勤（总务、保卫、办公室、财务科）

教务科：组长：邵连x

实习科：组长：秦立x

后勤：组长：贾学x

六、评比及奖项设置

本次活动由公司团委及《滨州交运报》编委会评出奖项一等奖：奖励价值100元购书劵（3人）

二等奖：价值80元的图书券（6人）

三等奖：价值50元的图书券（9人）

交流方案【篇7】

为了提高两所幼儿园的办园质量，实现教育资源互补，增进教师们的相互学习，学区特安排中心幼儿园与第二幼儿园于第十周进行交流学习，为此项工作顺利、深入地开展，特制订以下方案：

一、活动目的

加强两所幼儿园的沟通互动，实现优势互补、相互激励、共同提高。汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，两所幼儿园得到均衡发展。

二、组织机构

组长：刘永兵

副组长：马丽琴李自雪

成员：袁渊、贾宇艳、崔永安、张蕾、赵贵平、苏海燕、吕霞、刘桂霞

三、活动地点

孤山镇中心幼儿园、孤山镇第二幼儿园

四、时间、人员安排

18： 10月24日00-11:00第二幼儿园

（1）参观学习：8至9时，参加人员刘永兵、崔永安、马丽琴、李自雪、袁渊、贾宇艳、贺翠玲、贺美花、张蕾、赵贵平、苏海燕、吕霞、刘桂霞；

（2） 交流学习：9:00-11:00，刘永兵、崔永安、马丽琴、李自雪、袁渊、贾宇艳参加。

22： 10月24日下午30-4:00中心幼儿园

刘永兵，崔永安，马丽琴，李自雪，袁渊和贾宇艳参观了幼儿园。

5、活动内容

1.参观幼儿园环境创设；

2.参观各部室管理与使用；

3.交流幼儿园档案建设。

在参观过程中，要边走边交流；交换两所幼儿园教师的日常工作。同时，可以进一步交流和**教育教学活动过程中的困惑和经验。活动结束后，客座教师要认真反思，把交流中的优秀成果运用到教育教学中去。

孤山学区

2016年10月20日

交流方案【篇8】

四年弹指一挥间，或许我们会碌碌无为，涛声依旧，或许我们脱胎换骨，茁壮成长。当我们踏上征程起航的时候，让我们冷静下来，寻找心中的梦想。因为有梦想，有希望，有未来。尽管不是所有的梦想都会实现，但是我们依然努力，在追寻梦想中去感受生命的精彩，体味不一样的人生。

一、谈心交流方式：校级领导与行政人员，行政人员与教师双向交流。

二、谈心交流时间：第十四周—十七周，自找课余时间

三、谈心地点：荣誉室、校长室

四、要求：

1谈心对象要敞开心扉，吐露心声，表达心声，做到方向明确，关系融洽，增进友谊。

2、谈心对象要结合教师职业标准、从师德要求、业务素养、个人秉性、天赋特长，工作情况等方面交流，做到具体实在，触及思想灵魂，激发圆梦热情。

3、谈心对象要认真梳理，摘要谈话内容，填写相应**于17周三交到校长室（张副）存档。

4、四年后我们将翻开当初的梦想，回味追梦的历程，会有梦想成真的欣慰，还是一场游戏一场梦，定会让你职业生涯增添一些色彩。

交流方案【篇9】

迎“国庆”职工岗位交叉体验

活动计划

一、活动目的

舒缓职工的工作压力，增强职工之间的团结和凝聚力，提高局内职工的工作协助能力，加强职工之间的交流，积极迎合“全民健身”运动精神，让业务人员体验基站防雷检测的整体过程。

二、活动时间

2014年9月29日

三、活动地点

***************

四、参与人员

全体职工

五、活动介绍

所有参与人员9月29日早晨9:00在***x门口集合，9:10坐车出发到***xx，9:30左右到达目的地后，以*********为终点开始体验活动。

由于基站检测没有畅通的道路，道路陡峭易滑，所有参与者都要注意自身安全，保持通讯畅通。如果感觉不适，应立即停止体验活动，联系其他参与者，及时下山就医。

根据活动结束时间，是否前往最近的农家餐厅就餐（如果在11:30前结束，则不考虑就餐项目）。

六、经费预算

合计经费：1332.00元

交流方案【篇10】

1、活动目的

让新生更好地适应新的学习和生活，解决他们的学习问题。提供这样一个活动平台，帮助他们树立良好的心态，让他们的大学生活不至于白白浪费，更加充实。

2、活动准备

1. 由本班高年级辅导员联系与本班专业相关2-3位学习优秀、口才较好的大二或大三学生进班交流。

2有投影仪的班级可以根据需要准备演示。

3、活动时间和地点

1.时间：10月12日~10月16日晚自习2.地点：机械与车辆工程学院各班晚自习教室（若有需要可合班开展）4、活动形式及内容

1活动形式：以班级为单位开展学习经验交流会。

2.活动内容：大

二、大三学习优秀的学长学姐进行学习经验分享。

5、活动流程

1讲师将介绍本次活动的目的和相关事项。

2. 学习优秀的学长、学姐进行经验介绍。

三。与高年级学生交流，提出问题，解决问题。

6、注意事项

1通知各班辅导员做好准备。

2学习委员会成员应当作有关会议记录

机械与车辆工程学院学生会学习部

交流方案【篇11】

一、活动目的：

为了进一步营造大连医科大学开放、和谐、温馨的校园氛围，增强我校留学生对大医的认同感和亲近感，提升大连医科大学的校园文化建设，展示我校留学生的国家文化习俗，构建各国学生之间友谊的桥梁，拉近各国青年学生间的距离，增进相互了解，加强中外文化交流与合作。

二、活动主题：图书馆国际文化交流风.(或者大医小世博)

3、 主办单位：大连医科大学图书馆

承办单位：大连医科大学图书馆学生管理委员会(书缘社)

4、 时间：20xx年11月15日至11月21日

五、5大主题活动内容：

1、览五洲风.

情：介绍大医在校留学生的基本状况，选取部分在校留学生较多的国家展示其国旗、国徽、首都、自然地理、服饰、饮食、特色文化等内容。(a4纸彩印)由留学生提供穿着具有本民族特色服装的**带有笑脸，在图书馆的玻璃幕墙上制作一个国际笑脸的展示墙，展示留学生的生活风采。

2、汇世界风.

采11月15日，在国际文化交流月启动当天，由印度留学生表演自己国家的民族特色节目：印度舞、印度民族歌曲，并现场与中国学生互动当场介绍印度的民族风情。

3、赏四海风.

云：国际文化交流月期间，放映厅免费放映一些留学生国家的优秀影视作品。

4、展各国风.

外观：在一楼大厅的**机循环**宣传各国**，与本届世博会互动。

图书馆外语角与外国留学生互动，学习来自不同国家的问候语和贺词，分享节日日语

5、传书香风.

尚：在公共搜索区，有涉及各国的书籍，包括哲学宗教、社会科学、语言、文学、艺术、自然科学等。

六、具体活动安排：

1、11月15日(周一)中午，由图书馆馆长和国际交流学院老师宣布活动开幕，并说明活动意义，由留学生表演自己国家的民族特色节目。

2、11月15日(周一)由留学生表演自己国家的民族特色。

七、活动材料

一些a4纸，彩色印刷，10英寸**100张

20xx文化交流活动策划方案范文2　　为进一步丰富校园文化生活，搭建具有国际性特征、合作办学特点的大学生校园文化艺术平台，促进广大青年学生健康成长，培养大学生的创新精神和实践能力，让学生充分了解合作院校的学习环境，激发学生出国学习的热情，提高广大学生的综合素质。国际教育学院每年10月下旬至11月下旬定期举办以合作院校所在国家的历史文化、风土人情，办学环境，留学知识为主题的文化宣传交流月活动。

一、活动主题

国际教育学院启动了首个中国对外文化交流月，主题是建立文化交流平台，促进文化交流与合作。

二、目的意义

这项活动的开展将拓展学生的视野，使他们尽快了解合作院校的办学环境和所在国的地理历史和风土人情。

三、活动时间

20xx年10月28日至20xx年11月24日

四、参加范围

国际教育学院全体学生。

五、活动安排

(一)动员发动

召开启动大会，学院领导和学管老师参加，给学生详细介绍文化宣传交流月活动的主题、目的、内容及奖品设置，鼓励学生踊跃报名，争得荣誉。

(二)具体实施

活动为期一个月，每周一个主题，共四个主题。第一周澳洲风情展；第二周澳洲文化知识竞赛；第三周我爱记单词比赛；第四周宿舍装饰美化比赛。

10月29日，中外文化交流月启动仪式举行，学院领导、辅导员和全体新生参加。

20xx文化交流活动策划方案范文3　　为强化我校鲜明的外语特色，促进学风建设，激发学生对外语学习的兴趣，培养学生的创新精神、实践能力和外语综合运用能力，丰富校园文化，通过举办各种具有实效性的活动营造我校浓郁的外语教学氛围，开拓学生眼界，提高学生学习外语的兴趣和综合运用外语的能力，将我院外语特色教育品牌推向一个新的台阶。

一、活动主题：国际文化交流

二、活动时间：

三、活动对象：全校学生

四、主办单位：外国语学院团委

5、 承办单位：外国语学院学生会

六、活动流程：

(一)主题活动：国际文化交流

(二)具体活动：(各项另附活动方案)

1、国际文化交流开幕式

2、one dream外文歌曲大赛

3、沟通零距离外语角活动

4、细微之处大不同中西方文化讲座

5我的舞台我的舞台我的戏剧

6、外语风采之星选拔赛

7、外文演讲比赛

8、ourgol denfilm外文原声电影配音大赛

9、拓展国际视野留学推介展览

10触摸中外文化国际文化展

11国际学生经验交流会

12、多语种俚语宣传周

13、中国进出口**模拟会

14、多语种征文大赛

15、外语专业就业服务周

16、外国名校资讯展

(三)、外语文化节闭幕晚会

交流方案【篇12】

为进一步推进新课程背景下教学改革的深入开展，展现我校教师风采，有效交流教师在教学改革实践过程中探索和积累的宝贵经验，及时的总结和推广教学先进经验，研讨教学实践过程中存在的问题，促成学校上下形成教学经验大讨论的局面，我校将于十二月下旬召开“教学工作经验交流会”。为做好活动实施工作，现制定经验交流会实施方案如下：

一、指导思想：以**市**—**学年度学校工作会议和**市**—**学年度初中教育教学工作现场会精神为指导，紧紧围绕教育局的工作部署，创新学校管理，扎实开展工作，让教师在教学的同时，不断学习，交流经验，取长补短，争做学习型、科研型教师，凝聚各方力量，全力推进学校工作在新的起点上实现新的发展。

二、工作要求：认真落实学校工作会议和初中教育教学工作现场会精神，围绕“促进均衡、提升质量、树立形象”工作主线，把握“特色办学、创新发展”工作主题，扎实开展学校各项工作，切实制定出具体计划与实施方案，认真落实以下几项要求：

1、进一步深化教学改革，加强教学工作，革新教学方法，提高课堂效率，打造优质和谐的高效课堂，为学生的终身发展奠定基础。

2、进一步转变观念，把思想放在学先进、赶先进上来，认真研究校情、学情，多思考、勤谋划、慎决策，把思想放在坚持依法治校、规范办学、以人为本、以质求存的办学实践中去。

3、进一步加强师德师风建设和教师爱岗敬业精神的培养，增进教师爱校、爱岗、爱生、热爱教育事业的理念，造就一批有道德、懂业务、能力强、敢作为的高素质教师队伍。

4、进一步强化多**建设与运用，深化多**教学的改革，不断推进教育现代化的发展，打造优质的教育教学环境。

5、进一步抓住教育质量这一教育的永恒主题的主旋律，深挖教学质量潜力，加强教育教学质量的评查、监督、评估与管理，切实把质量放在首位。

6、进一步加强交流、合作力度，走出去学先进经验，请进来交流学习经验，快速有效的提高教育教学水平，助推教学质量的提高。

7要深入开展优秀典型评选引路工作，积极开展学习先进、赶超先进活动。

3、 活动方式：广泛讨论教师工作经验，评选推荐优秀教师进行会议交流。

四、活动组织：

1组织动员阶段（11月初）

为了确保把此次活动高质量地完成，学校成立了以校长为组长，各教研组长为成员的活动领导小组，并制定出活动方案。同时召开教研组长工作会议，组织动员一线教师积极参与活动。教学教务处、教研室分管领导要深入各教研组，全程参与活动，对活动进行监督和总结。

活动领导小组：

组长：**

副组长：**

主要成员：**

2积极准备阶段（11月中下旬、12月初）

（1）、全体教师在充分准备的基础上，形成有效教学经验总结，重点在教法、学法上，突出其有效性，做好教学经验交流的基础材料准备。

（2） 遴选优秀教师教学经验总结，并根据教师的实际教学表现，选择教师进行教学经验交流的人选。

三。活动阶段（12月中下旬-20、27日）

首先，对本次教学经验交流活动的筹备情况进行回顾和反馈。全体教师要参加交流会，认真倾听，取长补短，充分发挥沟通的最佳效果。

其次，教师进行大会交流发言。经验交流内容要符合学科特点和学生实际，体现新课程的要求，不求道理高深，只要是教学中切实可行的，都可以和大家共同分享。针对授课及进行教学实践活动在其有效性上进行总结交流，在教法与学法上进行**，指出课堂教学的优点或闪光点，提出需要改进的地方或不足。

第三、领导进行活动总结。

4、总结阶段（12月下旬）

活动结束后，领导小组成员要静下心来，对此次活动进行全面、认真的总结，对教师的优良做法做要大力宣传，并逐步推广，对教师提出中肯的建议要积极采纳，并对相应的工作进行改进。对活动中存在的问题，要分析原因，找出根源，为今后的工作积累经验。

交流方案【篇13】

建筑工程学院

方案建筑工程学院

学习部学习经验交流会活动方案

活动名称：学习生活经验交流会

活动目的：为了大一新生能更好的了解大学生活，掌握大学学习规律，更好更快的了解我们学院、学校，尽快认识到自己角色改变后的位置，明确大学生活的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，尽快适应大学生活，从而达到尽情投身学习和展现自己的才华，更好地发展自己的目的。同时，为新老同学提供了一个交流平台。

我们的学习部策划并组织了新老同学学习经验交流会。

时间：2011年10月16日-2011年11月26日

活动地点：信科楼阶三

参加人员：建筑工程学院新生

活动主要流程:

早期：1、由我部联系嘉宾，收集嘉宾个人资料；

2.让每各班级主持人提前与客人沟通，以熟悉客人；

三。组织各班学习委员会召开会议，通报有关事项；

4、申请教室。

中期：1。每班开会时，工作人员会提前半小时安排会场；

2、欢迎嘉宾入场；

3、主持人介绍嘉宾；

4主持人将宣布交流生活经验。

5、会议流程：

a、讲解环节。大二学生向新生讲解考试技巧、复习技巧和选修题；教学学习经验，日常学习计划和未来学习计划方法；介绍我认为更好的参考书或工具。

b、现场互动环节。同学们可根据专业的特点，互相交流，根据个人需要，向大二大三学长提出他们在大学中遇到的问题，内容可涉及多方面。大四学生根据大家的具体情况，提出自己的解决方案供大家参考。

c、会下交流。学姐学长留下****，以便同学们日后有什么问题可以咨询。

6、会议结束，清理会场。

后期：各班学习生活经验交流会结束后，我部进行讨论总结，并制作书面材料（活动总结、反馈等）。

建筑工程学院

学习部2011年10月16日

交流方案【篇14】

2015.9.24

图书漂流, 分享阅读, 向身边的朋友传递知识和阅读习惯, 这是一种生活的态度，是一段文明美丽的奇妙旅程，播撒书香，传播文化的旅程。

一、活动目标

1孩子在家人的陪伴下参与阅读，提高阅读能力，增强亲子情感。

2通过图书漂流活动，培养孩子们勤俭节约、与同伴分享的良好习惯。

三。通过漂流活动，我知道如何爱我朋友的书。

4通过漂流活动，为孩子们搭建一个交流、分享的平台，提高他们的表达能力和表演能力。

二、活动主题

书在你我之间旅行，你和我在书中旅行

三、实施对象

小中大班全体幼儿及家长

四、活动准备：

1全园提前举行了读书漂流活动启动仪式

2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名及该书推荐理由（家长和幼儿一起商量推荐词）

三。让每一位家长为孩子准备一个文件袋（透明的），并把漂流的书放在袋子里。

五、活动方式

班级内幼儿间漂流

六、具体方法：

1每个孩子带一本图画书到幼儿园参加漂流活动。

2、活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，填写所读书目最后交给老师，老师要提前统计家长准备的绘本，尽量不要有重复的图书出现。

三。漂流时间：星期五离开幼儿园时把漂流书带回家，星期三上午到幼儿园时再把漂流书带回幼儿园。

七、实施步骤

1、利用班级**群，微信群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由教师统一整理。

2、确定漂流书籍目录。

3、班级设置图书漂流中转站。

4、“心的交流，爱的传阅”图书漂流活动启动仪式（家长开放日当天举行）。

5、定期开展形式多样的读书有感交流活动（如家长、幼儿，每月家长进课堂和亲子活动时进行）。

八、图书漂流活动的要求：

1、请珍爱每一本漂流图书，漂流的图书用流动小书包传递，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

2为了与更多的朋友分享阅读的乐趣，建议一次买一本书。

3、阅读期为5天，阅读完图书后请及时返回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。如果提前完成，可以转给其他同龄人，但要按时将书交回漂流中转站（班级漂流角）。

4、请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。并及时填写阅读卡记录。必须留下孩子的名字，孩子的感觉，父母的感觉。

5、家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！

6.在漂流书籍中，很难避免丢失或隐藏。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。

★图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，“图书漂流”的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。漂流的书，漂流的知识，漂流的信任，漂流是对诚信、自律、文明阅读的期待。让我们成为文明的图书漂流使者。

交流方案【篇15】

一、活动目的：

为了促进青少年全面发展，激发青少年对读书的热爱和对文学的向往，同时扶持和发展小作家，经琅琊团区委研究决定，将为广大青少年群体开展“名家面对面”读书交流活动，本次活动将特邀国内著名作家老师开展文学讲座、签名赠书、指导写作等形式的活动，通过名人名家的现身讲演，鼓励和激励青少年更好地阅读，不断丰富自身知识。

二、活动时间：

2016年5月

三、参与人员：

全区中青少年。

四、活动地点：

青少年活动中心

五、活动安排：

1．前期宣传：要扎实做好“名家面对面”读书交流会活动宣传工作，方案下发后，请各学校团委书记积极宣传，向学生介绍讲座作家的相关资料及作品，可印发最近几年***老师的作品。

2活动开始前一天，在校园内张贴海报，包括作者简介、作品介绍和活动内容。

三。统计参加活动的教师和学生名单。

六、活动流程

1在作家报告会之前，传阅作者的创作资料。

2主持人介绍了活动的目的和内容，并简要介绍了书籍，并引出了会议的主角、著名作家老师

三。作者的主题讲座（约一个半小时）；

4.交流与互动（老师和学生将对讲座内容提出各种问题，包括学习，生活，写作，阅读等）。

5.签名赠书（现场抽取一部分幸运小读者，有秩序地请作家签名赠书，同时现场设置书籍展示区）。

6.与作家合影留念。

七、具体事项及工作人员安排：

1.活动准备：

（1）横幅“热烈欢迎著名作家***讲座。”

（2）多**和无线话筒准备。

（3）组织学生进场及学生管理

（4）座位安排及席卡

（5）饮水服务

2．主持人

3．**约请