力量观后感

小编有一个很有用的“力量观后感”想要分享给大家，就是关于如何让自己写的作品名观后感能够体现出原作的精髓。观后感对于评价一部电视剧来说是非常重要的，只有在认真了解剧情之后，才能写出一篇好的观后感。为了帮助大家更好地写观后感，我们将逐步呈现该领域的发展历程和趋势供大家研究参考！

力量观后感【篇1】

《思考的力量》这本书是帮助人们在处世上获得自尊、自重、勇气和信心，在事业上克服人性的弱点，发挥人性的优点，开发人类潜在智能，从而获得人生成功的快乐和喜悦。

首先，这本书告诉我要为我的目标提出自我建议。现在我每天都会不断地重复一句话：“我要每天进步1%”，这么简单的一句话，许多人都不以为然，反问我这么简单的方法就能成功吗?

只要我坚持的做，就会收到效果。这就是我的目标。当我把自我暗示应用到工作中时，我发现每天我的工作都越来越充实和快乐。

现在我明白为什么公司要做这本书的漂流。阅读不是一项简单的任务。有些同事讨厌读书，觉的自己像个魔鬼。读书有许多好处。它可以增加我的知识，提高我的学习水平，培养我的思维能力。

俗话说：书中有**家，书中有美人。上次张主管在培训中说到：

书只看，是起不了作用的，书是要去“悟”，悟出一个道理。现在我明白了《思考的力量》中自我暗示的重要性在于它是控制潜意识中的思想，但做起来是非常简单，方法就是不断重复肯定的话，把自己对于某种事的渴望写下来，每天早上起床或睡觉前大声念两次，将目标直接输入潜意识中，可以改变思考的习惯，促进为目标而进行正确的行动，使之梦想成真，这就是自我暗示的效果。

自我暗示是做好目标。灵感是做好目标后的方法。灵感是潜意识对问题的解决、解决或回答。(gSi8.COM)

无法知道它的思维时间，它什么时候思维的、怎么思维的，你都不知道。不管你是走路、听、吃还是做家务，甚至睡觉，都没关系，也不会影响它对问题的思考。所以无论什么时候，你苦苦寻求答案的那个问题，突然脑子里蹦出一个想法，这个想法，就是灵感。

这是一切正常生命都具备的功能。你是正常人，怎么能没有呢？相信自己，你也能产生灵感。

一旦它降临的时候，要牢牢地把它抓住，立刻用笔记下来。

最后，我有一个典型的故事告诉你思考的重要性。也是我看过这本书后得到的启迪。爱因斯坦曾经带过两个学生，其中一个每天都在看书。

当爱因斯坦早上来的时候，他发现那个学生正在读书；当他晚上来的时候，他发现那个学生又在读书。爱因斯坦就问他：“你早晨看书吗?

”学生回答：“是的，先生，我早晨在看书。”爱因斯坦接着问：

“那么你中午也在看书吗?”回答是中午也在看书。爱因斯坦问：

“那你晚上也在看书啊?”这个学生心想老师是不是要夸奖我了，就赶紧说：“我晚上也在看书。

”没想到，爱因斯坦这样问：“那你什么时候在思考?”

从别人的成功中，孕育你的成功。你的成功包含在别人的成功之中。你能给别人带来的好处越多，你就越容易成功。这是拿破仑·希尔成功哲学中的重要原则。

力量观后感【篇2】

特劳特，世界著名的管理大师。

他写的这本书是经典的管理书籍，但里面很多内容也是对我们人生有所启发，给我们提供了一个新的看世界的角度。

老大也经常给我们讲特劳特的理论，你必须利用语言逻辑和简单常识找到本质问题并确立切实的行动方案。

恐惧的真正解药是常识，不幸的是，当人们去工作时，常常把他们的常识留在停车场了。相信常识，她会告诉你怎样做。

要用简单诚实的语言思考，你必须遵循以下指南。

不要参杂自我意识，好的判断基于事实，自我意识用的越多，你离事实就越远。

避免一厢情愿的想法，我们都希望事情以某种形式进行，但是事情如何发展，常常不受我们的控制的，好的常识，往往和事物的发展方向一致。

你要善于倾听常识，从定义上看，是以他人的想法为基础，它是很多人共有的想法，不听众人意见的人，就不能获得重要的常识。

保持怀疑的态度，事物有时和他本来的面目相反。这种情况经常发生，因为总有人以自己的想法行事，好的常识基于很多人的经验，而不是某些人一厢情愿的想法。

人类社会发展的现象，所有的东西都很简单，发展得越来越复杂。焦虑烦躁和恐惧，慢慢的也在我们身边蔓延。我们无法掌握和了解这么复杂的东西。但是我们又觉得复杂就是好的。这本书告诉我们。我们的精力是有限的。常识是简单的，也是靠谱的。事物的本质是简单的。比方说努力就有可能成功。不努力就不会成功。这就是常识。但很多人喜欢投机取巧，都想走捷径，浪费了很多时间和精力，路也走偏了。

成功的关键是借助外力，当你只关注你自己时，就只能依靠你自己，扩大视野，容纳别人，你就大大增加了成功的机会。只有在摆脱自己心中先入为主的想法时，当你把心智向外部世界开放时，当你在自己外部寻找成功时，才能成功借助外力。

原来我们一直认为成功就是要靠个人努力，自但这本书给出了答案，跟我们的想法恰恰相反，作者说，我们研究了成功和成功人群，撇开他们更努力和坚持计划等自利的说法，我们发现，真正决定成功的因素，他们借助了外力——概念，公司，良师和家庭。

那些复杂的东西的本质就是简单，大道至简。成就别人就是成就自己，这句话我也认为很好。

书中指出变得简单之所以非常困难，是因为人们害怕，害怕因简单而让自己显得愚蠢。而运用常识，找到核心，不管写文章还是演讲能够清晰、让人容易理解，一点都不愚蠢，却是出色的表现。

复杂会蒙蔽人们的心智，伟大的思想几乎总是用简洁的词表达，人们需要认识到简单背后的不简单，不能将复杂化当做成功的表现。从开始就表明简单其实一点都不简单，并描述了会阻碍你变简单的场景，以及实实在在成功公司的实例，可谓之有理有据。

作者经常写到三个字：差异化，我理解为特色，能制胜的法宝，真正要找到的就是这样的差异化，抽离出简单的核心。而公司宗旨应该公司内人人都能理解的，表明的是公司要走向的方向，这是它唯一目的，它不需要一群高层人士花大量时间指定，最后仅仅被挂在墙上。

其实很多结论化的话，看看觉得原来如此，可是真正实践起来，估计就不是看一两遍书能悟透能摸到门道的吧，里面的技巧需要不断的摸索。

生活中自己就非常崇尚简单，喜欢款式简单的服装和家具，喜欢和简单的人打交道，喜欢简单的人际关系，在别人眼里可能觉得我有些清高，但我依然会坚持自己的简单和纯粹，让自己活得轻松自在。

力量观后感【篇3】

其次，为自己设立目标。根据自我评估的结果，确定需要改进和改变的习惯，设定宏观目标，确定努力方向。然后需要对目标进行量化，并设下时限。

目标太大，会感觉无从下手；时间太久，会感到遥遥无期。正如作者所说：改变一个习惯需要21天。

21天是不固定的，你需要根据改变习惯的难度来确定时限，并分析具体目标。

再次，勇敢的迈出第一步。很多时候，我们有各种各样的想法，想做这样的事情，但总是因为我们走不出第一步而让它搁浅。万事开头难。当你想到可能遇到的困难和挑战时，你是勇敢还是胆小？

成功或失败，只在一念之间。有些事，你不做，永远不会知道自己的潜力。无论是强迫政策还是鼓励机制，只要能有意识的开始培养好习惯，改变坏习惯，就是很大的进步。

最后，坚持到底。涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。一个坏习惯也许在常年累月之下早已根深蒂固，但是，只要每天每时每刻都坚持，终有改变的一天。

一个好习惯的形成，即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到最终的目标。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

播种性动，收获习惯；播种习惯，收获品格；播种品格，收获命运。不如从现在开始，做一个持之以恒的行动者，逐步培养好习惯，摒弃坏习惯，向着成功扬帆起航。

力量观后感【篇4】

故事的情节是这样的：有一个9岁的孩子，她的小弟弟病得很厉害，可是父母没钱为弟弟医治，父母说只能等待奇迹。于是，她便拿出自己积攒的一枚50美分的硬币去了药店，去为他的小弟弟买奇迹。小女孩的信念打动了一位衣着考究的绅士，这位绅士就是著名的神经外科医生卡尔顿？阿姆斯特朗先生。他被小女孩的精神感动了，免费为小女孩的弟弟菲里斯做了手术。弟弟得救了。

事后妈妈问小女孩你买的奇迹多少钱？小女孩笑了，她说：50美分加上一个小孩坚定的信念。读完后，我懂得了一个道理：不管遇到什么难题，坚定的信念能帮你渡过难关。不要放弃，办法总比问题多。天，妈妈要我读一篇文章，说对我有很大的启发，我开始读起来。

这篇文章主要讲了一位老师对三位在课堂上随意讲话，接听手机影响课堂记律的学生多次提醒无效后，无奈之下只有把他们请出教室之后的深思。那位老师在网上发帖子送给所有的学生六条忠告：

1、年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。

2、年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。

3、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。

文章讲述了一位农村妇女18岁嫁人，26岁赶上了日本鬼子在农村大扫荡，她不得不带着自己的儿女东躲西藏。村里很多人都受不了这种暗天无日的生活，有的还想到了自杀，但她却淡定地对大伙说：“别呀！人生没有过不去的坎儿！”过了几年，她终于熬到了把日本鬼子驱逐出境的那一天，可是她疼爱的儿子却夭折了，她伤心欲绝，想到过自杀，但时间的疗养让她心灵上的伤疤渐渐愈合。一年后，她又生下了一个儿子，可就在同一年，她的丈夫又离开了人世。再次遭受巨大打击的她又一次从绝境中挺了过来！几十年过去了，她老了，家里也富裕了。但老天爷好像有意和这位历经无数坎坷的老人过不去——她在一次看孙子时摔断了腿。从此，她只能在床上躺着，尽管她经受了如此多的磨难，但她仍含笑面对生活：每天在床上织围巾、绣花……饱经风霜的她在临终之际对自己的儿女们说：“你们都要好好过，没有过不去的坎儿！”

读过文章后，我不禁对这位老人肃然起敬。同时，又想起几天前发生在自己身上的一件小事儿。

那天，社会老师布置了一个作业：回家用电脑制作一个关于时代艺术家的幻灯片。经过将近1小时的工作，我的幻灯片就差插入最后的循环背景音乐了。但当我插入音乐后，怎么也无法使它随着幻灯片一直播放下去。我按照书中教的方法又试了好几次，但这首歌好像在故意和我作对——每当播放下一张幻灯片时，歌声就戛然而止。这时的我焦急地咬着嘴唇，“什么破电脑啊！”我气急败坏地说。接着又使劲儿踢了一下电脑主机，“不做了！”我边走出屋子边生气地说。

虽然我这个称不上困难的问题与那位老人一生中经历的大大小小的困难比起来是那么微不足道，但当我面对这个芝麻般大小的问题时，竟像一只三天没吃饭的野狗一样狂躁不安……

力量观后感【篇5】

旅顺口区寺沟小学邢丽娜

今年寒假有幸拜读了魏勇老师所著的《教师的力量》一书，作者从教育的力量来自教师的真实存在，做老师要“有种、有料、有趣”，高考向何处去，千万不要成为自己所讨厌的人和电影让教师走得更远五辑展开论述，深入浅出地谈了自己的一些感悟和想法，引导当今的老师们充分认识自身职业的崇高意义，确立职业目标，坚定职业梦想，以更加饱满的热情投入到“塑造孩子未来”的事业中去，做好莘莘学子生命中的点灯人。

反复阅读后，结合自己的实际工作和切身体会，针对自己所从事的教育教学工作，谈谈自己在魏老师所谈及的“千万不要成为自己所讨厌的人”的一些粗浅想法，在怎样维持课堂纪律、教师的功底是什么、千万不要成为自己所厌恶的人、我们为何丧失了静谧的激情这几个问题上，我感觉作者就像一个老大哥一样，见证了我十几年教学工作的成长，细腻的笔触激情澎湃的描绘了我经历的心理变化，其实教师的功底是我们老师自身的人生阅历、对生活的看法、对人生的理解、对社会的洞察，而不仅仅是知识功底这一个选项，也就是在日常教学中最根本的就是你对教材理解，你发现了人家没发现的东西，或者把别人一经发现了的东西挖掘得更深，把别人已经阐释了的东西阐释得更优美、更完整，总之就是你要做到别人做不到的事情。我们应该做一个有思想的教师，有思想会使得我们兴趣广泛，内心鲜活，会使我们的人际交流变得更有品味，使我们的生活变得更加丰富，使我们能从“乱花渐欲迷人眼”的教育百花园中汲取适合自己的教育方法，使自己不再盲从名师，邯郸学步、会对学生的心灵丰满和精神充实有一种自觉而又自然的引领。

提到的读书问题，魏老师说得再平时读一些自己觉得不太好读的东西，读一些看起来和教材无关的书，只要坚持下去就好了，忍耐成习惯，***自然，读书就是这样的，他就经常“啃书”，坚持天天读，难度的书就会难度降低，你也就会理解其中的某些内容了，比如作者喜欢的哲学，我在大学也修过哲学课，天马行空、高屋建瓴具体也没弄懂是什么意思，其实平时我们追求的公开课、优质课等，不足以提高我们的综合素质，加深我们的科学素养，多读书，多涉猎不同的领域，因为现在学科都在整合，你知识匮乏很多相关相链接的内容你自己都搞不懂，怎么去教给孩子呢？苏霍姆林斯基说：“当一个孩子跨进学校的大门成为你的学生时，他无限信任你，你的每一句话对他来说都是神圣的真理。

在他看来，你就是指挥、理智和道德的典范”，这种指挥力、理智力、典范力来自**？作为一名教师，阅读已经成为人生道路上不可阻挡的一步，完善了这一神圣真理的存在。那么，给自己一个相对较高的目标，怀一份欣然的态度，充满激情地走在人生的路上，用自信和快乐点燃生活的灯，用信念和坚定铸造人生的剑，用自己的希望去扩展学生的希望，给学生一个人生的高度，也给自己一个全新的人生角度从《教育的力量》这本教育专著中，我汲取了精神力量，更感受到了读书带给自己的教育能量，在读书中追求生命的质量，追求一种完满和无憾。

如果不读书，我的思想就不会有灵感，在积累和沉淀之后，我也不会觉的充满了思想。纸上得来终觉浅，心中悟出始知深。这个过程有成就感，远离城市的喧嚣、拥挤和世界的复杂，隐藏着体积和思想，但在失落的瞬间聆听一种特殊的声音——知己的倾诉、知己的沟通，是思想的升华。

谈到千万不要成为自己所讨厌的人的时候，我想自己在读书的时候，面对不同的老师心里都有自己的评判标准，今天自己当上老师了你是要争做当年的喜欢崇拜的老师，还是要做一个当年就很不喜欢的老师呢？我们都要坚持自己的课堂要有自己的理想在里面，坚决不能只当“传话筒”，不管你教什么内容，都可以结合文本讲一些超越文本、超越教材的常识，以他们喜闻乐见的形式和感兴趣的视角引发学生对社会的思考，让孩子们能健康的发展，不要为了完成所谓的教学任务一味地搞应试训练，做到我的职业是老师，而我的事业是启蒙，千万不要把职业当做事业，在以后的每节课都这个意识将理想与现实结合起来，慢慢积累慢慢尝试和改进就会越来越好的。其实看到的很多优秀的老师，几十年后他的学生还记得他在课堂上说的某句话，当你们都白发苍苍的时候，他还记得你是影响他一生的良师。

品读《教师的力量》后，我对爱岗敬业、加强师德修养，对教师的世界观、人生观、价值观有了更深层次的理解，自己的职业目标更明确了。新学期的工作即将开始，提升自己的专业知识和能力、积极热心的工作态度、以身边的名师为榜样，虚心学习，多多请教，争取成为一个有“力量“的老师，这就是我今后努力的方向！

力量观后感【篇6】

内容简介：在商业领域，模仿可谓臭名昭著，备受指责：有些企业领导认为，模仿者是一种亦步亦趋的角色，因为拿不出原创产品，无奈之下，只好去模仿别人。在《模仿的力量》一书中，石家安提出了针锋相对的观点。他认为，模仿——对创新的精确复制或者粗略仿制——与创新一样，是企业走向成功的关键，特别是当二者结合运用时，更有利于促进企业发展。石家安表示，精明的模仿者可为公司创造巨额利润，因为模仿可以节约研发成本，减少营销投入和广告投入，而这些费用，开创者必须全额承担。另外，模仿者还可以旁观别人的试验产品，然后从中学习，借此防范代价高昂的错误。《模仿的力量》还阐释了如何让模仿成为公司竞争战略的核心要素。通过详尽的解释和丰富的例证，本书将为您呈现：如何选择正确的模型实施模仿——跳出本行本业，到其他公司寻找产品、工艺乃至整个商业模式，不仅要参考成功的创新，更要借鉴失败的创新。

模仿的力量读后感，来自淘宝网的网友：《模仿的力量》用充分的证据证明，聪明的模仿者善于在新产品的缺点上改善提高，从而获得更大的利润和市场份额。任何创新者不利用模仿来弥补创新策略的不足，就必然会导致难以承受的代价。

模仿的力量读后感，来自卓越网上书店的网友：创新总是备受推崇，模仿往往饱受诟病，但二者并没有截然分明的界限。模仿作用巨大；《模仿的力量》表明，有效实施模仿，不但可以节约时间、节省资金，而且还能立足更高平台，实现进一步创新。

力量观后感【篇7】

许多家庭的小孩子已经错过了阅读兴趣培养的最佳时期（入小学之前培养，是最佳），上小学了，作业量上来了，但是对阅读还没有建立强烈的兴趣，这个时候该如何培养呢？

我写过一篇长帖，讲述大宝从坐立开始，我就读书听给她，四年过去了，孩子在阅读习惯上产生的巨大变化，许多朋友通过这篇文章联系上我，希望我给做他们亲子阅读的引导。

当时面临的最多，也是最棘手的两个问题，来自小学生家长：

一是，许多家庭的小孩子已经错过了阅读兴趣培养的最佳时期（入小学之前培养，是最佳），上小学了，作业量上来了，但是对阅读还没有建立强烈的兴趣，这个时候该如何培养呢？

二是，孩子喜欢阅读，如何让他不害怕写作文呢？

当时的我，回答不了。

现如今，大宝马上也要上小学了，已经开始面对每天的家庭作业，我再次翻开《阅读的力量》这本书，发现它能够很好的回答小学生家长最关心的这两个问题。

《阅读的'力量》作者斯蒂芬.克拉生教授是美国南加州大学教育领域的荣誉退休教师。他关于孩子的阅读研究是建立在科学的调查和实验之上，可以说是相当具有权威性了。